Inclusão – Muitos olhares, vários caminhos e um grande desafio

Descrição

Currículo da autora:

Fonoaudióloga. Socioterapeuta Ramain-Thiers. Psicomotricista titulada pela SBP. Mestre em Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente. Docente da Pós-Graduação presencial e da Licenciatura a distância em Pedagogia da AVM Faculdade Integrada. Professora convidada dos cursos de pós-graduação em Psicopedagogia e Educação Inclusiva da FAMESP. Experiência na área de Educação, com ênfase em Psicomotricidade, atuando principalmente nos temas de educação, Psicomotricidade, inclusão e síndrome de Down. Autora dos livros: “Psicomotricidade: corpo, ação e emoção”; “Inclusão: muitos olhares, vários caminhos e um grande desafio”; “Como aplicar a Psicomotricidade: uma atividade multidisciplinar com Amor e União”; e “Para Entender a Síndrome de Down”, todos publicados pela Wak Editora. Participante de eventos nacionais e internacionais, ministrando palestras, cursos eworkshops. Autora, coordenadora, tutora e professora do Curso Para Entender a Síndrome de Down da GPEC – Educação a Distância – Formação e Aperfeiçoamento.

Sumário:

Introdução

1 – Incluir?

2 – A educação inclusiva facilitada pela educação e reeducação psicomotora

Psicomotricidade e Música

Método Dalcroze

Principais Características Eurritmia

Alguns exercícios propostos em Dalcroze

3 – A Família

4 – O que uma equipe multiprofissional pode fazer por uma pessoa com necessidade especial?

5 – Escola ou escola especial?

6 – A capacitação do professor

7 – As práticas educacionais usadas com as pessoas com necessidades especiais

8 – Perfil do educador inclusivo

9 – Desenvolvimento neuropsicológico das crianças prematuras e pós-maturas

10 – A sexualidade

11 – A educação inclusiva e a arteterapia: uma abordagem junguiana

12 – A lei em vigor está sendo respeitada?

A declaração de Salamanca

A nova constituição para as crianças

Estatuto da criança e do adolescente

Conclusão

Anexos

Referências

Glossário