Psicologia e Inclusão – Atuações psicológicas em pessoas com deficiência

R$62,00

ISBN 978-85-7854-329-7

Autor: Emilio Figueira

Formato: 14x21cm

172 páginas

Ano de publicação: 1º edição – 2015

Resumo:

Inclusão de pessoas com deficiência é um tema que ganhou toda a sociedade brasileira e chegou às faculdades de Psicologia. Só que pouco se tem escrito e publicado sobre a atuação de psicólogos dentro desse novo modelo social que busca a construção de uma sociedade igualitária para todos.

Partindo de uma visão história (teoria) e chegando a um diálogo contemporâneo, esta obra preenche uma lacuna de falta de informações específicas. É dirigida a graduando e profissionais da Psicologia, trazendo subsídios de atuações psicológicas para alunos com necessidades educacionais especiais em fase de inclusão escolar, pessoas com deficiência que ingressam ou já estão no mercado de trabalho formal e na vida como um todo.

Foca ainda a importância de se despertar na própria pessoa com deficiência a sua consciência política para que ela seja o seu próprio agente de inclusão!

Mais que um livro-texto, esta é uma obra que fala de possibilidades!

Descrição

Currículo do autor:

Emilio Figueira
Por causa de uma asfixia durante o parto, Emílio Figueira adquiriu paralisia cerebral em 1969, ficando com sequelas na fala e nos movimentos, mas nunca se deixou abater por sua deficiência motora e vive intensamente inúmeras possibilidades. Nas artes e no jornalismo, há uma vasta produção científica. É psicólogo, psicanalista e teólogo. Como escritor, é dono de uma variada obra em livros impressos e digitais. Ator e autor de teatro. Hoje, com cinco graduações e dois doutorados, Figueira é professor e conferencista de pós-graduação, principalmente de temas que envolvem a Educação Inclusiva.

Sumário:

Apresentação
IMAGEM E CONCEITO SOCIAL DA DEFICIÊNCIA: UMA CONSTRUÇÃO HISTÓRICA
Uma imagem historicamente construida
Valores culturais e deficiência
Da segregação aos estereótipos
Considerações sobre um corpo com deficiência
Sensações estranhas
As deficiências intelectuais
Sagração versus integração: duas teses distintas
Rotulação social e profissional
Super-homens: a versão
As instituições e a máquina capitalista
Repessando a reabilitacão
As instituições negativas
“Vendendo a deficiência”
A pessoa com deficiência lapidando a sua própria imagem
O PENSAMENTO E ESCRITOS DE VYGOTSKY, O TEÓRICO DA INCLUSÃO
A questão da terminologia
Vygotsky e seus primeiros passos na Defectologia
Primeira fase: uma educação social
Segunda fase: uma rápida aproximação a Adler
Terceira fase: a abordagem socio-histórica
Atenção às habilidades e aos efeitos positivos da deficiência
As bases psicológicas para inclusão escolar
A INCLUSÃO ESCOLAR E SUAS POSSIBILIDADES
O psicólogo e o desafio de incluir
A questão do bullying
O trabalho com a equipe escolar
TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO (TGD) E ALTAS HABILIDADES
Como lidar com o TGD na escola
Zonas de Desenvolvimento Proximal – ZDP
Alunos com altas habilidades
Reflexos na vida social do aluno
Psicopedagogia e Psicologia Escolar
PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL E INCLUSÃO NO MERCADO DE TRABALHO
Deficiência e formação profissional
A CIF como uma nova visão das pessoas com deficiência
Emprego apoiado nas deficiências severas
Habilitação e reabilitação
INCLUSÃO, PSICOLOGIA SOCIAL E FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA EMANCIPADA E PARTICIPAÇÃO POLÍTICA DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA
Redespertando consciências de participação política das pessoas com deficiência
REFERÊNCIAS

Informação adicional

Peso 300 g
Dimensões 14 × 16 × 3 cm

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