Temas interdisciplinares na Educação

Descrição

Currículo dos organizadores:

Luiza Elena L. Ribeiro do Valle
Psicóloga
Especialização em Psicologia Clínica, Psicopedagogia e Educação Especial.  Mestre em Psicologia Escolar e Educacional (PUCC).  Doutoranda em Psicologia Social e do Trabalho (USP).  Professora da pós-graduação em Psicopedagogia, PUC Minas, Poços de Caldas.  Membro da ABRANEP.  Membro do Conselho Consultivo da Associação Brasileira de Brinquedotecas – ABBRI. Autora e editora de livros e de Projeto de Alfabetização e Letramento (MAIS – Modo de Aprendizagem que Integra Sistemas – WAK Editora) que promove a inclusão e o desenvolvimento infantil, considerando avançadas pesquisas em saúde, educação e ambiente.

Quézia Bombonatto
Fonoaudióloga, psicopedagoga, terapeuta de família, bacharel em matemática,
Presidente da Associação Brasileira de Psicopedagogia.

Maria Irene Maluf
Pedagoga especialista em Educação Especial e em Psicopedagogia. Membro Honorário da Associação Portuguesa de Psicopedagogia. Conselheira Vitalícia da Associação Brasileira de Psicopedagogia – ABPp. Editora da revista Psicopedagogia da ABPp.

Sumário:

Prefácio

Apresentação – Luiza Elena L. Ribeiro do Valle,

Quézia Bombonatto e Maria Irene Maluf

1)  Ensaio sobre exclusão – a resposta –

Celso Antunes

2)  A educação para todos e a formação de professores

Sílvia Ester Orrú

3)  Tensões e Distensões familiares nas patologias da aprendizagem

Quézia Bombonatto

4)  A direção e o sentido da intervenção psicopedagógica

Júlia Eugênia Gonçalves

5)  Tecnologia e estimulação da aprendizagem e autonomia

Maria José Viana Marinho de Mattos e Francisco Rogério de Oliveira Bonatto

6)  Novos rumos na aprendizagem

Luiza Elena L. Ribeiro do Valle

7)  O brincar e o desenvolvimento cognitivo

Vera Barros de Oliveira

8)  Brinquedoteca Hospitalar

Drauzio Viegas

9)  A equoterapia como uma modalidade educacional e fisioterápica: revisão neurofuncional e aplicação –

Eliani Lima Villas Gomes, Marcelo Maroco Cruzeiro e Sidney Gomes

10) Psicopedagogia hospitalar: uma prática possível

Maria Irene Maluf