Supervisão Escolar e Gestão Democrática

Currículo do autor:
Prof. Dr. Roberto Giancaterino, PhD, nasceu em 1964, na cidade de Campinas, estado de São Paulo. Residente em São Bernardo do Campo – SP. É Pós-Doutorado em Educação; Doutor em Filosofia, Tecnologia Educacional e Mestre em Ciências da Educação e Valores Humanos. Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional; Valores Humanos Transdisciplinares; Docência do Ensino Superior; Administração e Supervisão Educacional. Também é Bacharel e Licenciado em: Filosofia, Física, Matemática e Pedagogia. Escritor. Pesquisador. Palestrante. Conferencista e Seminarista na área Educacional.

Sumário:

Apresentação

Introdução

Capítulo I – Contexto Histórico da Administração

Teorias da Administração

Teoria Clássica da Administração

Perfil do Administrador no Cenário Atual

Capítulo II – A Autoridade Escolar e sua Historicidade

A Autoridade e o Gestor Escolar

A Autoridade Baseada na Pessoa e no Papel

Qualidades da Autoridade

Capítulo III – A Dimensão Democrática da Administração Escolar

Os Caminhos para a Democratização Escolar

A Gestão Democrática

Os Princípios Éticos nas Ações da Gestão Escolar

Capítulo IV – Educação em Questão

A Socialização do Conhecimento

A Função Supervisora no Âmbito Escolar

A Articulação e Ação Supervisora

Capitulo V – Supervisão Educacional e Gestão Democrática: um Elo para o Sucesso Escolar

Gestão Escolar: Possibilidades de uma Supervisão Democrática

À Guisa da Conclusão

Referências