SENTIPENSAR – Fundamentos e estratégias para reencantar a educação

Descrição

Currículo dos autores:

Saturnino de la Torre

Professor emérito da Universidade de Barcelona. Coordenador do Grupo de Investigação e Assessoramento Didático (GIAD) (1992-2009). Impulsor do Seminário de Cinema Formativo. Promotor da Rede Internacional de Escolas criativas, da Associação para a Criatividade e presidente da mesma no período inicial de 2001 a 2006. Impulsor do seminário de Transdisciplinaridade e Educação. Inspirador e impulsor da Rede Internacional de Ecologias dos Saberes, Rede de Escolas criativas e de Projetos de pesquisa, como EDIFID, REDFUT, ADESTE, RIEC e da Comunidade Ciências com Consciência para a Mudança. Tem pesquisado temas que envolvem a inovação educativa, criatividade, estimulação; avaliação; estratégias didáticas inovadoras e criativas e o processo de Sentipensar e a adversidade criadora desde um olhar complexo e transdisciplinar. Publicou mais de 40 livros de conteúdo criativo e didático.

www.ub.edu/sentipensar

Maria Cândida Moraes

Doutora em Educação (Currículo) pela PUC-SP. Mestre em Ciências pelo Instituto de Pesquisas Espaciais, INPE/CNPq. Professora da Pós-Graduação em Educação na UCB/DF. Professora visitante e pesquisadora do Programa Master em Educação da Universidade de Barcelona. Pesquisadora do CNPq, da CAPES e do grupo GIAD/DOE/UB. Coordenadora adjunta da Rede Internacional de Ecologia dos Saberes, da Universidade de Barcelona. Foi professora do Programa de Pós-Graduação em Educação (Currículo) da PUC/SP, de 1997 a 2008. Consultora e conferencista nacional e internacional. Foi pesquisadora-visitante da OEA, em Washington, e consultora do Banco Mundial. Autora de vários livros, entre eles:

– O Paradigma Educacional Emergente, 16ª edição.

– Pensamentos Ecossistêmicos, 2ª edição, com chancela da UNESCO.

– Sentirpensar, com chancela da UNESCO.

– Ecologia dos Saberes: Complexidade, transdisciplinaridade e educação, (2008).

– Como pesquisar em educação a partir da Complexidade?

E-mail: mcmoraes@terra.com.br

 

Sumário:

INTRODUÇÃO

      Diálogo Sentir-pensar

I – ALÉM DA APRENDIZAGEM: um paradigma para a vida
(Maria Cândida Moraes)

1. Por que um novo paradigma?
2. As novas visões da realidade
3. Paradigma ecossistêmico

Referências

II – OS FUNDAMENTOS DO SENTIPENSAR
(Maria Cândida Moraes e Saturnino de la Torre)

1. Fundamentação teórica do sentipensar
2. O sentipensar em fluxo
3. Educar em e para sentipensar

Referências 

III – APRENDIZAGEM INTEGRADA: uma aprendizagem para a vida
(Saturnino de la Torre)

1. Cenário para Sentipensar: O festival dos sentidos
2. Os pressupostos interdisciplinares de uma aprendizagem integrada e para a vida
3. Sentipensar: aprender com todo o cérebro
4. Ambientes multissensoriais

Referências

IV – CENÁRIOS FORMATIVOS PARA SENTIPENSAR A EDUCAÇÃO: estratégias de educação para a vida
        (Maria Cândida Moraes e Saturnino de la Torre)

1. Situação didática: a vida
2. Situação didática: o meio ambiente

Referências

3. Situação didática: a paz

Referências