Práticas Curriculares Antirracistas – Temas em construção

Descrição

Janaína de Azevedo Corenza

Doutora em Educação pela PUC-Rio. Mestre em Educação pela UNIRIO. Licenciada em Pedagogia pela UFF. Professora das disciplinas pedagógicas dos Cursos de Licenciatura em Física, Matemática e Química e dos cursos de pós-graduação em Educação de Jovens e Adultos e de Ensino de Histórias e Culturas Africanas e Afro-Brasileiras do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Possui experiência como professora da Educação Básica e como coordenadora pedagógica da rede pública do Rio de Janeiro. Suas produções de pesquisas versam sobre formação docente, relações étnico-raciais e educação e, também, se debruça na temática da educação de jovens e adultos.

 

Sumário

 

APRESENTAÇÃO…………………………………………….        13

      1.

“… TIA, VAMOS PINTAR ESSA BONECA DE MARROM!”: PISTAS PARA A EFETIVAÇÃO DE UM CURRÍCULO

ANTIRRACISTA NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO

INFANTIL

Paula Regina Araújo de Azevedo Silva………………….        23

2.

IMAGENS-MEMÓRIAS, INFÂNCIAS E

RESSIGNIFICAÇÕES: A CONSTRUÇÃO DE UMA

EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA EM ÂMBITO

INSTITUCIONAL

Daise dos Santos Pereira…………………………………..        57

3.

ALFABETIZAÇÃO ANTIRRACISTA E FORMAÇÃO COM

AS CRIANÇAS: A escrevivência DE PENSAMENTOS

E FALAS POR MEIO DAS CARTAS DE PANO

Ana Paula Venancio……………………………………….        79

4.

A ORDEM DOS FATORES NÃO ALTERA OS

EFEITOS: RACISMO, CURRÍCULO E PRODUÇÃO

DO (IN)SUCESSO ESCOLAR NA PERCEPÇÃO

DE ESTUDANTES DOS ANOS FINAIS

DO ENSINO FUNDAMENTAL

Sandra Marcelino…………………………………………..        107

5.

EDUCAÇÃO BÁSICA E PRÁTICAS ESCOLARES:

UMA JOVEM LEI DIANTE DOS VELHOS RACISMOS

Alessandra Pio………………………………………………        139

6.

OUTRAS MOVIMENTAÇÕES CURRICULARES EM

ORGANIZAÇÕES DE MULHERES NEGRAS:

TRILHAS DE UMA PEDAGOGIA DECOLONIAL

Ana Beatriz da Silva………………………………………..        163

7.

O CURRÍCULO E A EDUCAÇÃO DE JOVENS E

ADULTOS: ONDE ESTÁ O NEGRO NESTA RELAÇÃO?

Waldinéia Teles Pereira……………………………………        187

8.

EJA, O ENSINO DE HISTÓRIA E A LEI N.º 10.639/2003

Jamiris de Sousa Silva……………………………………..        205

9.

ENSINO SUPERIOR E DISCUSSÃO RACIAL

CURRICULAR

Janaína de Azevedo Corenza……………………………..        225