Neurociência na prática pedagógica

Descrição

Currículo da autora:

Palestrante, conferencista e consultora na área de Neurociência Aplicada à Aprendizagem Cognitiva e Emocional no Desenvolvimento Escolar.

Professora. Bióloga. Neurobióloga. Psicopedagoga. Membro da Sociedade Brasileira de Neurociência e Comportamento. Doutora e mestre em Psicanálise. Pós-Graduada em Anatomia Humana. Especialista em Fisiologia Humana, Bioética Aplicada e Didática do Ensino Superior. Pesquisadora na área de Biologia Cognitiva e Aprendizagem.

Coordenadora do Curso de Pós-Graduação de Neurociência Pedagógica, da Universidade Cândido Mendes – Faculdade Integrada AVM, ministrando as disciplinas de Neurociência da Anatomia e Fisiologia Cognitiva e Emocional.

Autora dos livros: Fundamentos Biológicos da Educação – desenvolvendo inteligência e afetividade na aprendizagem; Neurociência e os Transtornos da Aprendizagem; Neurociência e Educação: Gêneros e potencialidades na sala de aula; e Neurociência na Prática Pedagógica, todos publicados pela Wak Editora.

Sumário:

Prefácio

Introdução

Apresentação

Neurociência uma Breve História

Neuropedagogia e a Complexidade na Sala de Aula

Neuroaprendência – a educação da emoção

Neurociência como Ferramenta no Coaching Infantil

Bases Neurobiológicas do Bullying Escolar

Neurobiologia e Sexualidade.

Neuroplasticidade e os Pressupostos Teóricos da Aprendizagem

Neurociência diante das Novas Tecnologias Escolares

Sentimentos e Emoções