Experiências e dinâmicas de inclusão – Um olhar comprometido e afetivo

Descrição

Currículo das Autoras:

Lucy Silva

Graduada em Letras. Pós-graduada em Psicopedagogia.
Autora de livros na área da educação.
Produtora de projetos pedagógicos para site na área educacional, projetos pedagógicos, atividades de sala de aula, oficinas e palestras.

Atualmente é coordenadora pedagógica da Educação Infantil ao Ensino Fundamental II.

Regina Mara Conrado

Psicóloga. Pedagoga. Especialista em Educação Infantil e Gestão de Alfabetização.
Autora de livros, artigos e projetos pedagógicos para a “Revista Páginas Abertas” e a “Revista Profissão Mestre”, referente à área da Educação.

Produtora de projetos pedagógicos para site na área educacional, projetos pedagógicos, atividades de sala de aula, oficinas e palestras.

Atualmente é coordenadora pedagógica da Educação Infantil ao Ensino Fundamental I.

Sumário:

Apresentação

Parte I – Contexto teórico a partir de experiências vividas na sala de aula

Capítulo I A era da superficialidade

Capítulo II Professor: amor, compromisso e lealdade

Capítulo III A diferença está no olhar

Parte II – Dinâmicas e motivações a partir de um olhar inclusivo

Capítulo I Planejar, remediar e agir na educação inclusiva

Capítulo II Dinâmicas e motivações

Capítulo III A leitura como influência para um ser mais humano e solidário às diferenças

Capítulo IV Parceria família e escola para o sucesso da educação inclusiva

Anexo

Referências