Brinquedista e Brinquedoteca – Olhares sobre a infância

R$62,00

ISBN 978-65-86095-82-1

Autor e Organizador: Thiago de Araújo

Formato: 14x21cm

128 páginas

Ano de publicação: 1º edição – 2022

Resumo:

O brincar desenvolve a criança de forma integral, em todas as áreas: cognitiva, motora, afetiva, social e até na linguagem. O brincar faz parte do ser humano, do nosso comportamento, mas, a cada dia, estamos brincando menos, estamos deixando de brincar com nossas crianças, estamos terceirizando esse processo de aprendizagem tão importante para a infância. Nesse processo, estamos a cada dia perdendo mais espaço, inclusive em escolas de Educação Infantil.

Mas o que é brincar? Existe fórmula ou uma receita para isso? Existe um espaço adequado? Este livro espera ser o pontapé inicial, para mostrar e trazer ao debate a importância do brincar e que ele é de todos!

Descrição

Thiago de Araújo

Psicopedagogo pela AVM/UCAM. Especialista em Ensino Lúdico. Neuropedagogo. Aprofundamento em Psicopedagogia e Neurociências pelo Alumni INEPPSIN – Nadia Bossa. Curso de Intervenção Psicopedagógica com Enfoque Neuropsicológico e Oficina de Jogos – Simaia Sampaio. Certificado em Autismo pela Extensão da PUC-Rio. Brinquedista formado pelo HUPE/UERJ. Formado em Artes Cênicas pelo CEI/FAETEC – RJ. Arte-Educador. Mediador escolar formado pela Associação de Apoio à Pessoa Autista (AAPA). Qualificado em ABA pela Creative Ideias. Psicopedagogo e brinquedista na Criar Recriar. Coordenador da Brinquedoteca da Recriasce. Gestor da Creative Ideias e da Criar Recriar.

 

Sumário

Prefácio ……………………………………………………… 17

Fátima Alves

Brincar… mas o que é brincar? …………………… 21

Thiago de Araújo Bezerra da Luz

“Há professor no hospital?” – A atuação
pedagógica no ambiente hospitalar …………… 31

Tyara Carvalho de Oliveira

O acolhimento e o brincar:

a importância do psicopedagogo

hospitalar na promoção do

bem-estar do paciente ……………………………….. 41

Giselli Cristini Domiciano Abrahão

O brincar como contribuição
para o enfrentamento da
hospitalização infantil ………………………………… 51

Wilka Lara da Silva Rocha, Patrícia Lamounier Rêgo, Suely Nascimento de Lemos 

Educação para a saúde por meio
do brincar: experiência em uma
enfermaria de pediatria ……………………………… 63

Brenno Duarte Pereira de Medeiros

O brincar e o lúdico em um curso de
graduação em Terapia Ocupacional
do Rio de Janeiro ……………………………………….. 75

Bárbara dos Santos Gameleira, Marcelle Anzanelo Veloni Brito, Carolinne Linhares Pinheiro

Afetividade e abordagens lúdicas no
ensino de Língua Portuguesa: por uma
aprendizagem mais significativa para
o professor e para o aluno …………………………. 93

Priscilla Fátima de Almeida Silva Ferreira

Potencialidades do brincar: um relato
de experiência sobre crianças com
condições crônicas de saúde ……………………. 109

Fernanda Moreira da Silva, Gabriel Barros da Rocha, Higor Jose de Alvarenga Bento, Michelle Ribeiro Mendite, Patrícia Moreira Rodrigues do Nascimento

Para não concluir… porque
a brincadeira não pode parar …………………… 119

Thiago de Araújo Bezerra da Luz

Para continuar a brincadeira…
na Internet! ……………………………………………… 121

Posfácio …………………………………………………… 123

Rita Thompson

Informação adicional

Peso 0,200 kg
Dimensões 14 × 21 × 02 cm

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