Avaliação na Neuropsicopedagogia Clínica

Descrição

Denise Tamaê Borges Sato
Doutora e mestre em Linguística pela Universidade de Brasília. Graduação em Letras pela
Universidade Estadual de Goiás. Especialista em Neuroaprendizagem e Neuropsicopedagogia
Clínica e Institucional. Em Goiás, atua como gestora pública na elaboração de Políticas Públicas
e Projetos de Alto Desempenho. Consultora ad hoc da Fundação de Amparo à Pesquisa do
Estado de Goiás. Como pesquisadora, tem experiência na área de Linguística (Análise de
Discurso Crítica e Letramento), Educação Especial, Neurolinguística, Neuroaprendizagem,
Neuropsicopedagogia, Reabilitação e Psicoterapias com ênfase em inclusão.
Sumário

Prefácio ……………………………………………………………………………………  13

Luiz Antonio Correa

Avaliação Neuropsicopedagógica: campo, escopo
e aspectos legais ………………………………………………………………  15

Rita Margarida Toler Russo

Critérios psicométricos dos processos avaliativos ……………………….  35

Karina da Silva Oliveira, Priscila Zaia e Tatiana de Cássia Nakano 

Avaliação da Linguagem ………………………………………………………..  57

Tâmara Andrade Lindau e Valdéres Rodrigo da Silva

Neuropsicopedagogia Clínica: da hipótese ao laudo –
Memória ……………………………………………………………………….  75

Jorge Alexander Ríos-Flórez

Avaliação das Funções Executivas ………………………………………….  115

Alessandra Gotuzo Seabra e Ariane Cristina Ramello de Carvalho

Avaliação do desenvolvimento motor em uma perspectiva neuropsicopedagógica ……………………………………………………………………………………  135

Fabrício Bruno Cardoso

Anamnese e Protocolo de Avaliação ……………………………………….  145

Francisco Renato Lima