A Conversa Sobre Gênero na Escola – Aspectos conceituais e político-pedagógicos

Descrição

Marcos Ribeiro

Educador e especialista em Educação Sexual.
Palestrante e autor, premiado pela Academia de Letras, com mais de 10 livros publicados para crianças, adolescentes, pais e professor.
Consultor pontual na área de sexualidade com trabalhos realizados para: John Hopkins University, Fundação Roberto Marinho, Canal Futura, Ministérios da Educação, Saúde, Ação Social e Defesa, entre outras instituições públicas e privadas.
Parecerista dos Parâmetros Curriculares Nacionais (Ensino Fundamental I, tema transversal Orientação Sexual) para o Ministério da Educação.
Parceiro de programas de rádio e televisão, jornais e revistas, sendo colunista em tempos diversos nestes veículos.
Consultor/coordenador de curso de Educação a Distância para o Ministério da Educação / TV Educativa, sobre “Sexualidade, Saúde e Prevenção”.

Sumário

Apresentação ……………………………………………….       11

Marcos Ribeiro

Capítulo 1:
O começo dessa história: discussões
iniciais sobre gênero …………………………………………       17

Eliane Rose Maio (Maringá / PR)

Capítulo 2:
Identidade pessoal e de gênero – papel de
gênero – orientação sexual e atividade sexual ……       31

Maria do Carmo de Andrade Silva (Rio de Janeiro / RJ)

Capítulo 3:
A abordagem de gênero
com crianças e adolescentes ……………………………..       49

Vânia Beliz (Beja, Alentejo / Portugal)

Capítulo 4:
Empoderamento de meninas
e masculinidades positivas ………………………………..       61

Caroline Arcari (Petrópolis / RJ)

Capítulo 5:
A produção das identidades em ambiente
escolar: a experiência a partir do olhar
de um adolescente ……………………………………………       75

Fabricio Pupo Antunes (Campo Grande / MS)

Capítulo 6:
As políticas educacionais e a questão de gênero ..       89

Tereza Cristina Fagundes (Salvador / Bahia)

Capítulo 7:
Gênero e diversidade sexual: dos instrumentos            

normativos à prática educativa …………………………     107

Fábio Meirelles (Rio de Janeiro / RJ)

Capítulo 8:
A invenção da “Ideologia de gênero” ………………..     121

Rogério Diniz Junqueira (Brasília / DF)

Capítulo 9:
Debater sexualidade e gênero
em sala de aula é um direito constitucional ……….     141

Mariana Braga (Brasília / DF)

Capítulo 10:
A abordagem do tema sexualidade
e gênero em sala de aula …………………………………..     155

Marcos Ribeiro (Rio de Janeiro / RJ)

Capítulo 11:
O trabalho de gênero na interface
entre educação e saúde …………………………………….     169

Christina Gonçalves (Rio de Janeiro / RJ)
Virginia Ribeiro (Rio de Janeiro / RJ)

 

Capítulo 12:
A parceria família-escola: os pais
diante da diversidade de gênero ……………………….     185

Ana Canosa (São Paulo / SP)

Capítulo 13:
Gênero e sexualidade em cena: percepções
e possibilidades do teatro na escola …………………..     201

Bruno Ganem (Rio de Janeiro / RJ)

Capítulo 14:
Violência de gênero ………………………………………….     215

Marisa Gaudio (Rio de Janeiro / RJ)

Capítulo 15:
Raça e racismo: diacríticos fundamentais
ao lidar com gênero e diversidade …………………….     229

Rosiane Rodrigues de Almeida (Rio de Janeiro / RJ)

Capítulo 16:
Nome e transgeneridade. A garantia de
acesso a direitos civis, sociais e o seu uso nos registros escolares da educação básica ……………………………………………….     243

Marcelo Dealtry Turra (Rio de Janeiro / RJ)