Transpsicomotricidade – psicomotricidade com base no pensamento

Currículo dos organizadores:

Eduardo Costa

Doutor e mestre em Ciências: Saúde da Criança pelo Instituto Fernandes Figueira da FIOCRUZ – M.S. Psicomotricista Educacional e Clínico (SBP). Fonoaudiólogo (IBMR). Docente da pós-graduação em Educação e Reeducação Psicomotora e também da pós-graduação em Dificuldades de Aprendizagem da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ).
Criador e coordenador, desde 2000, da formação em Transpsicomotricidade Educacional e Clínica (UERJ) e também da pós-graduação em Psicomotricidade & Educação na Associação Educacional Dom Bosco (AEDB), em Resende – RJ.
Desde 2011, é consultor e supervisor da Equipe Transdisciplinar do Centro Integrado de Desenvolvimento Infantil Crescendo, no Rio de Janeiro.
Coordenador da Comissão Científica da Associação Brasileira de Psicomotricidade ABP – Col. Nacional. Autor de diversos artigos e capítulos de livros.
Além da atuação na Docência Superior e Pesquisa, realiza atendimentos em Psicomotricidade Clínica com crianças e adultos, em consultório; Supervisões, Palestras, assim como consultorias em Escolas e Empresas.

E-mail: transpsicomotricidade@gmail.com

Martha Lovisaro

Formada em Psicologia e Pedagogia. Mestrado em Psicologia Escolar. Livre-docente em Psicologia Educacional pela UERJ. Pós-Doutoramento em Sociologia do Desporto pela Universidade do Porto. Professora adjunta da UERJ. Precursora e coordenadora dos cursos de pós-graduação lato sensu em Educação e Reeducação Psicomotora e Dificuldades de Aprendizagem, assim como da formação em Transpsicomotricidade na UERJ. Desenvolve atividade como psicóloga clínica e pesquisadora ao criar na UERJ o CEPP – Centro de Estudos e Pesquisa em Psicomotricidade, onde supervisiona grupo de estudos de Filosofia e Corpo e as oficinas pedagógicas que desenvolvem atividades onde o corpo é o foco principal. No momento, exerce a presidência da Associação Brasileira de Psicomotricidade.

Autora do livro “A Psicomotricidade aplicada na escola – guia prático de prevenção das dificuldades de aprendizagem” publicado pela WAK Editora, 2011.

E-mail: lovisaro@gmail.com

 

Sumário:

Prefácio                                                                                                                                                                              

Palavras Iniciais

Capítulo 1 – Formação em TransPsicomotricidade Educacional e Clínica Psicomotricidade com Base no Pensamento Complexo e Transdisciplinar

Martha Lovisaro e Eduardo Costa

Capítulo 2 – Caminhos da Imanência na TransPsicomotricidade

Marcelo Antunes e Martha Lovisaro

Capítulo 3 – TransPsicomotricidade Educacional por umaEducação Inclusiva

Eduardo Costa

Capítulo 4 – Depois do Mando de Campo

Wanja Bastos

Capítulo 5 – A Formação Pessoal do Transpsicomotricista

Eduardo Costa

Capítulo 6 – Reflexões e práticas sobre a TransPsicomotricidade no cotidiano da Educação Infantil

Kátia Bizzo

Capítulo 7 – Dificuldades encontradas para trabalhar com a TransPsicomotricidade na Educação Infantil em uma escola privada.

Renata Costa

Capítulo 8 – TransPsicomotricidade em sala de aula: Relato de uma Professora

Liana Montagner

Capítulo 9 – A TransPsicomotricidade Educacional a serviço das Dificuldades de Aprendizagem

Hennriete Mello

Capítulo 10 – Clínica Transpsicomotora – Um Enfoque Transdisciplinar

Dulce Martins

Capítulo 11 – Corpo & Linguagem: um diálogo inaudível

Martha Lovisaro & Lecy Consuelo Neves