Práticas de Psicopedagogia em diferentes con(textos)

Descrição

Currículo das organizadoras:

Márcia Alves Simões Dantas
Fonoaudióloga. Pedagoga. Licenciada em Biologia. Especialista em Linguagem, Psicanálise e Psicopedagogia. Mestrado em Psicologia Clínica pela Universidade São Marcos.
Membro do Conselho Nacional como Conselheira Eleita e da Diretoria Executiva da Associação Brasileira de Psicopedagogia – ABPp. Assessoria de Comunicação e Divulgação (Triênio 2017-2019).
Atualmente diretora acadêmica e coordenadora do curso de Pedagogia e Pós-Graduação lato sensuem “Psicopedagogia Clínica, institucional e Hospitalar” da Faculdade Paschoal Dantas – FPD, campus Itaquera.
Experiência na área da Educação e da Saúde por duas décadas como assessora técnica da Secretaria de Educação da Prefeitura Municipal de Osasco.
Docente e pesquisadora nas áreas da Educação e da Psicopedagogia em programas de graduação e pós-graduação lato sensu.
Orientadora e supervisora das práticas psicopedagógicas no âmbito da Clínica, da Instituição e do Hospital.
Atuou como Fonoaudióloga da Fundação Padre Anchieta –TV Cultura – Programa Almanaque Educação / Escola 2.0.
E-mail: márcia.psicopedafono@gmail.com

Marisa Irene Siqueira Castanho
Psicóloga. Psicopedagoga. Mestrado e doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo – IPUSP. Pós-Doutorado em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Nove de Julho – UNINOVE.
Membro do Conselho Nacional como Conselheira Eleita e da Diretoria Executiva da Associação Brasileira de Psicopedagogia – ABPp (Triênio  2017-2019).
Docente e pesquisadora nas áreas da Psicologia Escolar e Educacional, da Psicopedagogia e da Educação em programas de graduação e pós-graduação lato sensu e stricto sensu.
Atualmente docente no curso de Graduação em Psicologia da Universidade Paulista – UNIP, campusSorocaba.
E-mail: msiqueiracastanho@gmail.com

SUMÁRIO

PREFÁCIO

APRESENTAÇÃO

OPINIÃO DA LEITORA

Seção I: Con(textos) de formação em Psicopedagogia

O estágio psicopedagógico e a trans(formação) de pacientes

Dificuldades de aprendizagem na síndrome da Respiração Oral:

Contribuições da Arteterapia à Psicopedagogia

Seção II: Contação de histórias e alfabetização – con(textos) psicopedagógicos

Quem conta um conto, tem um ponto – contos bíblicos na terapêutica psicopedagógica

Métodos de alfabetização: uma abordagempsicopedagógica sobre o Método Fônico e a Dislexia

Seção III: Con(textos) do olhar atento – lidando com dificuldades de aprendizagem

Relato de uma experiência com alunos “diferenciados” no contexto escolar

Caminhos e meandros da Psicopedagogia, da Perejivanie e da complexidade

A Psicopedagogia e a inclusão da pessoa com deficiência visuaL

A Psicopedagogia e o desenvolvimento de pessoas com deficiência intelectual – há contribuição possível?

Contribuições da Neurociência na reabilitação psicopedagógica

Estudo de caso clínico psicopedagógico: uma abordagem dos aspectos afetivos e cognitivos segundo Piaget

Seção IV: Psicopedagogia em diferentes con(textos) de aprendizagem

Brinquedos, jogos e brincadeiras na Psicopedagogia

A Psicopedagogia na Equoterapia

Atendimento psicopedagógico no contexto do Ensino Superior

Psicopedagogia empresarial: seu enfoque e atuação

O olhar interdisciplinar da Psicopedagogia e áreas afins no trato com o idoso