Adolescentes com TEA… Com ele, para onde vamos?

Descrição

Profa. Dra. Janine Marta Coelho Rodrigues, PHD

Mestrado em Educação. Doutorado e pós- doutorado em Psicologia da Educação. Especialista em Psicomotricidade, Psicopedagogia e Educação Especial. Pesquisadora sobre deficiências, dificuldades de aprendizagem, inclusão, autismo, exclusão e diversidade

 

Rivalina Maria Macêdo Fernandes.

Psicóloga. Mestre em Gestão em Organizações Aprendentes. Pós-graduada em Psicopedagogia, Educação Inclusiva e Docência no Ensino Superior. Docente no Centro Universitário Inta-Uninta

 

Ana Cláudia Prazeres França Cavalcanti de Albuquerque

Pedagoga. Assistente social com especializações em Neuropsicopedagogia, Psicopedagogia Clínica e Institucional, Atendimento Educacional Especializado e Educação Especial e em Gestão da Capacidade Humana. Mestra em Educação. Professora da Educação Básica, da Graduação e da Pós-Graduação.

 

Sumário

APRESENTAÇÃO ………………………………………         9

        CAPÍTULO 1

        Entendendo e refletindo sobre
o que consideramos adolescência ………       13

        CAPÍTULO 2

        Como, por que e para que avaliar
um adolescente com TEA? ……………….       33

        CAPÍTULO 3

        Superação dos entraves na escola para a
concretização de uma prática pedagógica,
democrática e inclusiva para o adolescente
com TEA ……………………………………..       45

        CAPÍTULO 4

        Narrativas da mãe de um adulto com TEA:
avanços e desafios …………………………..       55

        CAPÍTULO 5

        Breve relato sobre a trajetória de vida
de um adolescente com o Transtorno
do Espectro Autista ………………………..       67

        CAPÍTULO 6

        O impacto do diagnóstico
as incertezas do que estão por vir ………       87

REFERÊNCIAS                    117