A Neurociência na sala de aula

R$60,00

ISBN 978-85-7854-361-7

Organizadora: Marilza Delduque

Formato: 14x21cm

152 páginas

Ano de publicação: 1º edição – 2016

Resumo:

Esta obra apresenta a Neurociência com o olhar diferenciado dos profissionais da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e até mesmo da clínica.

O leitor encontrará nos artigos as referências que desvelem o porquê da importância de os profissionais de educação adentrar esse mundo da Neurobiologia, fazendo com que, por meio da sala de aula e das atividades lúdicas, eles possam facilitar o processo de aprendizagem da criança.

Por meio de atividades lúdicas, advindo da Psicomotricidade e o conhecimento básico do sistema nervoso central, o professor ou técnico irá oferecer novas sinapses para que sejam disparadas e a plasticidade aconteça.

Por meio desse mundo neurobiológico, apresentaremos desde a parte lúdica até a importância das funções executivas, os mistérios do cérebro e a Matemática. Realmente, um mundo de encantamento e que irá contaminar a educação e a prática clínica com o olhar diferenciado que será oferecido ao nosso público.

O livro também nos oferece valiosas informações sobre o autismo, o desafio do novo século e como entender a sexualidade de pessoas com necessidades especiais escritos por autores portugueses.

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Descrição

Currículo da organizadora:

Marilza Delduque
Formação em professora pelo Colégio de Aplicação Luso Carioca. Graduada em Pedagogia pela Universidade Castelo Branco. Pós-Graduada em Docência do Ensino Superior. Pós-Graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Faculdade Geremário Dantas. Mestranda pela Universidad Del Salvador – Buenos Aires. MBA em Educação Cognitiva pela Universidade Gama Filho. Atua com Capacitação e Formação Continuada de Professores e Psicopedagogos. Palestrante. Professora em Cursos de Pós-Graduação. Diretora técnica da Equipe Multidisciplinar Aprendizagem 10.
Diretora do Instituto de Educação Atitude Cognitiva com Pós-Graduação Presencial e a Distância. Diretora técnica em Espaço Conviver. Atuação em Coordenação Pedagógica, Assessoria Educacional e Direção Pedagógica da Educação Infantil e Ensino Fundamental há 29 anos. Diretora do Grupo de Pesquisa em Autismo GEPAA10. Membro da Academia de Artes, Ciências e Letras de Iguaba Grande, representante da cadeira patronímica de nº 32. Colaboradora e professora visitante da FAMEPLAN – Faculdade Metropolitana do Planalto Norte – Canoinhas – SC.

www.atitudecognitiva.com.br.

E-mail: direcao@atitudecognitiva.com.br

Sumário:

Prefácio

Introdução

Capítulo I

Trazendo a neurociência para a sala de aula – A Transformação do olhar

Marilza Delduque

Capítulo II

Construção da Aprendizagem – Uma abordagem Neurobiológica

Michelle Guitahy Rebello

Capítulo III

Funções Executivas – Habilidades que integram o ambiente escolar. Por quê o professor deve conhecer?

Alana Tosta Martoni

Capítulo IV

Cérebro e Matemática – Os desafios do raciocínio lógico.

Ana Maria Antunes de Campos

Capítulo V

Estimulação Cognitiva por meio de jogos, brinquedos e brincadeiras

Sirlândia Teixeira

Capítulo VI

Sexualidades no Contexto das deficiências múltiplas

Manuel Dias

Capítulo VII

Autismo – O desafio do novo século.

Nora cavaco

 

Informação adicional

Peso 0,300 kg
Dimensões 14 × 21 × 3 cm

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