A Cognição Humana – A relação entre o intelecto e o desejo no aprender e no não aprender – O pensamento teórico do Tekoa

ISBN 978-85-7854-737-0

O livro “A cognição humana: a relação entre o intelecto e o desejo no
aprender e no não aprender” apresenta investigações teóricas, com
exemplos práticos, sobre o pensamento aprendente que articula a
intelecção e o desejo, fornecendo ao leitor subsídios que embasam o
desenvolvimento de uma dupla leitura, lógica e simbólica, básica para o
entendimento dos fenômenos da aprendizagem humana e, portanto, o
cerne da psicopedagogia como um campo do saber.
A obra apresenta uma reflexão sobre o conceito de “turbulência” no
campo da psicologia, um estudo sobre a desequilibração cognitiva e seu
impacto simbólico-dramático no pensamento aprendente. Estudo
experimental que prova a existência dos dois domínios, o lógico-
conceitual e o desiderativo, articulados no pensamento no ato de
conhecer.
O livro descreve um postulado teórico para o campo da aprendizagem
humana, portanto da psicopedagogia denominado “noologia
estruturalista”, que propõe as leis que regem a relação entre razão e
desejo, colocando o pensamento aprendente como condição para a
aprendizagem e seus distúrbios. A obra aponta ainda para uma
pedagogia da turbulência.