Psicopedagogia e Neurociência – Neuropsicopedagogia e neuropsicologia na prática clínica

Descrição

Currículo da autora:

Danielle Manera Ramalho
SCREENER habilitada para aplicar a testagem da Síndrome de Írlen.
ESCRITORA.
PEDAGOGA.
Especialista em PSICOPEDAGOGIA. Professora de cursos de pós-graduação.
Especialista em NEUROPSICOPEDAGOGIA.
Ministra cursos de CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES.
PALESTRANTE em congressos de educação.
AUTORA e TUTORA DE CURSOS EaD.
CONTATO: www.processodeaprendizagem.com.br

Sumário:

INTRODUÇÃO

CAPÍTULO 1 – A APRENDIZAGEM

CAPÍTULO 2 – O PSICOPEDAGOGO CLÍNICO

2.1 – Conceito e Atuação do Psicopedagogo Clínico

2.2 O funcionamento cerebral – como nosso cérebro guarda as informações?

Artigo: A incrível máquina chamada CÉREBRO

CAPÍTULO 3 – A NEUROPSICOPEDAGOGIA, A NEUROPSICOLOGIA E A NEUROCIÊNCIA

3.1 – O que é a Neuropsicopedagogia e como atua?

3.2 – E a Neuropsicologia? Qual a diferença?

3.3 – A Neurociência

CAPÍTULO 4 – AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA

4.1 – Anamnese e entrevista contratual (1ª sessão)

4.2 – EOCA (2ª sessão)

4.3 – Provas Operatórias (da 3ª a 6ª sessão)

4.4 – Sessão Lúdica/A Hora do Jogo (7ª sessão)

4.5 – Testes (da 8ª a 9ª sessão)

4.6 – Sessão Devolutiva/Entrega do Laudo

Considerações Finais

Referências