O Neurodesenvolvimento Por Meio de Atividades Lúdicas – Os jogos no tratamento dos distúrbios de aprendizagem

Descrição

Danielle Manera Ramalho Gonçalves Souza
Mestranda em Psicologia do Desenvolvimento e da Educação. Especialista
em Psicopedagogia Clínica, Institucional e Hospitalar, em
Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional, em Psicomotricidade e em
AEE (Atendimento Educacional Especializado). Atua em Capacitação de
Professores. Palestrante. Autora. Tutora de Cursos EAD. Professora
especialista e consultora Censupeg. Screener para Síndrome de Irlen.
Pedagoga.
www.processodeaprendizagem.com.br

 

Sumário

APRESENTAÇÃO ………………………………………………………       11

CAPÍTULO 1

        BRINCADEIRA, BRINQUEDO E JOGO ……………       15

CAPÍTULO 2

        O BRINCAR E O
NEURODESENVOLVIMENTO INFANTIL ……….       25

CAPÍTULO 3

        EXISTE APRENDIZAGEM POR
MEIO DA ATIVIDADE LÚDICA? ……………………..       29

CAPÍTULO 4

        O BRINCAR E A LINGUAGEM NO
NEURODESENVOLVIMENTO …………………………       35

CAPÍTULO 5

        COMO USAR OS JOGOS? ………………………………       41

CAPÍTULO 6

        OS JOGOS COMO AUXÍLIO NO
TRATAMENTO DAS DIFICULDADES
DE APRENDIZAGEM ………………………………………..       45

CAPÍTULO 7

        QUAIS ESTIMULAÇÕES
O JOGO PROPORCIONA? ………………………………       53

CAPÍTULO 8

        A LUDICIDADE AUXILIANDO NO
NEURODESENVOLVIMENTO DA
APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS
COM DEFICIÊNCIA …………………………………………..       61

CAPÍTULO 9

        JOGOS PARA AUXILIAR NAS
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM …………….       65

CONSIDERAÇÕES FINAIS ……………………………………….       77

REFERÊNCIAS ……………………………………………………………       79

ANEXOS – FOTOS                  83