# Wak Editora ## Posts - [](https://wakeditora.com.br/23023-2/) - [](https://wakeditora.com.br/23017-2/) - [](https://wakeditora.com.br/4485-2/) - [Tenha em seu evento os melhores palestrantes](https://wakeditora.com.br/tenha-em-seu-evento-os-melhores-palestrantes/) ## Pages - [Sobre o site Wak](https://wakeditora.com.br/sobre-o-site-wak/): Uma Jornada de Conteúdo e Confiabilidade O site da Wak Editora não é apenas uma loja virtual; é o principal ponto de encontro entre autores especializados, profissionais da educação e leitores em busca de conhecimento aprofundado em áreas como Psicopedagogia, Neurociência e Educação Especial. O desafio da Agência Website neste projeto foi garantir que a complexidade do catálogo (mais de 30 categorias distintas) fosse apresentada com clareza, mantendo a seriedade e a credibilidade que a marca Wak Editora construiu ao longo dos anos.   Pontos-Chave do Nosso Design e Desenvolvimento Nosso trabalho focou em três pilares essenciais: Performance, Navegabilidade e Identidade […] - [Política de Trocas e Devoluções](https://wakeditora.com.br/politica-de-trocas-e-devolucoes/): Ao receber seu pedido, confira se todos os produtos foram entregues de acordo com o que foi solicitado. Se for constatada alguma irregularidade (produto avariado, incorreto ou embalagem danificada), recuse o pedido. O prazo para solicitar a devolução é de 72 horas a partir do recebimento. 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(And gettin’ caught in the rain.) …or something like this: The XYZ Doohickey Company was founded in 1971, and […] ## Products - [Neurociência e educação](https://wakeditora.com.br/produto/neurociencia-e-educacao/):  ISBN 978-85-7854-029-6 Autora: Marta Pires Relvas Formato: 14x21cm 160 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2009 / 3º edição - 2018 Resumo: Neste livro, o leitor encontrará abordagem tanto nos aspectos científicos da aprendizagem, da inteligência, do comportamento e dos gêneros quanto na interface escolar das dimensões biológica, psicológica, afetiva, emocional e social do estudante na sala de aula. Entenderá que ensinar a uma pessoa uma habilidade nova implica maximizar potencial de funcionamento de seu cérebro. Isso porque aprender exige necessariamente planejar novas maneiras de solucionar desafios, necessita de atividades que estimule diferentes áreas cerebrais para trabalhar com a máxima capacidade de eficiência, desenvolvendo potencialidades e melhorias na capacidade de pensar.   Conheça a coleção! - [Neurociência e transtornos de aprendizagem - As múltiplas eficiências para uma educação inclusiva](https://wakeditora.com.br/produto/neurociencia-e-transtornos-de-aprendizagem/):  ISBN 978-85-88081-83-3 Autora: Marta Pires Relvas Formato: 14x21cm 144 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2007 / 7º edição - 2022 Resumo: Este livro pode ser indicado a profissionais da educação, pais e todos os responsáveis pelo processo de educar pessoas, conhecendo as dimensões que o humano possui em aprendizado. A obra pretende mostrar como a Neurociência pode ser aplicada em sala de aula, pelo funcionamento dos estímulos cerebrais, com o objetivo de criar vínculos e conquistas solidárias no cotidiano, por meio da observação, interação e acolhida a todos que aprendem. Conheça a coleção! - [Fundamentos biológicos da educação - Despertando inteligências e afetividade no processo de aprendizagem](https://wakeditora.com.br/produto/fundamentos-biologicos-da-educacao/): ISBN 978-85-88081-33-8 Autora: Marta Pires Relvas Formato: 16x23cm 136 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2005 / 4° edição - 2009 Resumo: 'Fundamentos Biológicos da Educação' tem como objetivo atender as necessidades dos educadores, facilitando o entendimento da aprendizagem na sala de aula. Numa abordagem biológica do funcionamento do cérebro, a autora nos mostra a evolução do sistema nervoso dos seres mais simples até a formação das estruturas complexas do homem. Cada vez fica mais claro a necessidade do cérebro pensante, decisivo, relacional e emocional e, neste contexto, o papel do educador é fundamental, pois na sala de aula que se deve iniciar a construção de solidariedade, afetividade e autoestima entre os conteúdos curriculares e a praticidade da vida planetária. Eis aqui um convite ao leitor para sentir com o cérebro e aprender a pensar com o coração.   Conheça a coleção! - [Que cérebro é esse que chegou à escola? As bases neurocientíficas da aprendizagem](https://wakeditora.com.br/produto/que-cerebro-e-esse-que-chegou-a-escola/):   ISBN 978-85-7854-207-8 Organizadora: Marta Pires Relvas Formato: 14x21cm 260 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2012 / 4º edição – 2022 Resumo: Esta é uma obra que traz uma coletânea de artigos nos quais seus autores, de forma extremamente didática, trazem conhecimentos sobre o cérebro e o seu funcionamento, mostrando como matéria-prima para o processo de aprendizagem e como principal responsável pela integração do organismo com o seu meio ambiente e, ao considerarmos a aprendizagem como resultante da interação do indivíduo com o meio, perceberemos que é ele que propicia o arcabouço biológico para o desenvolvimento das habilidades cognitivas. Sem dúvida, para o profissional de educação, a leitura deste livro é, além de esclarecedora, essencial, pois é incoerente que se trabalhe com processamentos cognitivos, tais como: a linguagem e a aprendizagem, sem o conhecimento da estrutura biológica em que esses processos se dão. Conheça a coleção! - [Coleção Marta Pires Relvas](https://wakeditora.com.br/produto/colecao-marta-pires-relvas/): Livros da Coleção: FUNDAMENTOS BIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO QUE CÉREBRO É ESSE QUE CHEGOU À ESCOLA NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO NEUROCIÊNCIA E TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM NEUROCIÊNCIA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA SOB O COMANDO DO CÉREBRO - [Neurociência na prática pedagógica](https://wakeditora.com.br/produto/neurociencia-na-pratica-pedagogica/):  ISBN 978-85-7854-181-1 Autora: Marta Pires Relvas Formato: 14x21cm 168 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2012 / 2º edição - 2023 Resumo: Neurociência na prática pedagógica' ressalta o conhecimento adquirido por meio de abordagens teóricas, reflexões, discussões e práticas pedagógicas, refletindo e redimensionando estas práticas como objetivo principal no entendimento sobre a biologia cerebral e suas interfaces no desenvolvimento das inteligências e da aprendizagem cognitiva e emocional. Conheça a coleção! - [Coleção Lou de Olivier](https://wakeditora.com.br/produto/livros-da-autora-lou-de-olivier/): Livros da Coleção: DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM E DE COMPORTAMENTO TRANSTORNOS DE COMPORTAMENTO E DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM PSICOPEDAGOGIA E ARTETERAPIA - [Transtornos de comportamento e distúrbios de aprendizagem](https://wakeditora.com.br/produto/transtornos-de-comportamento-e-disturbios-de-aprendizagem/):  ISBN 978-85-7854-249-8 Autora: Lou de Olivier Formato: 14x21cm 160 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2013 / 2º edição - 2022 Resumo: Este livro traz à luz novos temas, como hiperatividade, hipoatividade, depressão, anoxia/hipoxia perinatal/neonatal, entre outros. Também publica novidades sobre Dislexia, Disgrafia, Disortografia, Autismo, Limitrofia: Borderline, TOC (Transtorno Obsessivo-Compulsivo), TDAH – Transtorno do Deficit de Atenção e Hiperatividade, o normal, o problemático e o distúrbio no desenvolvimento de crianças dos seis aos doze anos, Comorbidades e recaídas nos distúrbios de aprendizagem e ainda mostra artigo esclarecedor sobre Dislexia Adquirida. Um manual de interesse para professores, psicólogos, psicopedagogos, neuropsicólogos, psiquiatras e outros profissionais de saúde e educação. Por sua linguagem sucinta e objetiva pode também ser utilizado por pais com filhos em idade escolar. Conheça a coleção! - [Distúrbios de aprendizagem e de comportamento](https://wakeditora.com.br/produto/disturbios-de-aprendizagem-e-de-comportamento/): ISBN 978-85-88081-48-2 Autora: Lou de Olivier Formato: 14x21cm 156 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2006 / 7º edição - 2018 Resumo: Reunindo mais de quarenta anos de pesquisas teóricas e praticas da autora que também é disléxica adquirida, este livro traz informações preciosas que mostram as descobertas científicas e a percepção do paciente para a detecção, entendimento e tratamento dos diversos distúrbios de aprendizagem e de comportamento tais como Dislexia, Disgrafia, Hiperlexia,TDAH, TOC (Transtorno Obsessivo Compulsivo) e de outros distúrbios diversos. Este livro tem a finalidade de apresentar descobertas e quebrar barreiras. Agora em edição revisada. Conheça a coleção! - [O aluno autista - Avaliação, inclusão e mediação](https://wakeditora.com.br/produto/o-aluno-autista-avaliacao-inclusao-e-mediacao/): ISBN 978-85-7854-366-2 Autora: Priscila Romero Formato: 14x21cm 100 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2016 / 2º edição - 2018 Resumo: Para os leigos, o Autismo é tido como um sério transtorno mental. Algumas dificuldades apresentadas no dia a dia de certos indivíduos com Autismo demonstram prejuízos na comunicação, socialização e, consequentemente, na aprendizagem. Alguns mitos, infelizmente, ainda prevalecem, pois pessoas que não convivem com autistas acreditam que os mesmos não possuem sensibilidad É preciso, então, afirmar para todos que pessoas com Autismo são capazes de amar, demonstrar afeto de forma particular e desenvolver grandes habilidades, como todos os seres humanos. Para o docente, conhecer o Autismo e outras síndromes é fundamental. A política educacional brasileira garante à sua nação a proposta da Inclusão. Inclusão que tem como paradigma três palavras: acesso, participação e aprendizagem. Se negarmos qualquer uma dessas garantias, não estaremos incluindo de forma responsável e verdadeira. Trabalhar com indivíduos tidos fora do padrão da normalidade tem sido uma grande alegria em minha vida. Todos os dias, recebemos dessas mesmas pessoas a oportunidade de refletirmos sobre nós e sermos melhores. https://www.youtube.com/watch?v=R99nDF7pRyo&t=12s - [Arte-reabilitação - Um caminho inovador na área da Arteterapia](https://wakeditora.com.br/produto/arte-reabilitacao-um-caminho-inovador-na-area-da-arteterapia/): ISBN 978-85-7854-379-2 Autor: Ana Alice Francisquetti Formato: 17x24cm 292 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2016 Resumo: A Saúde e a Arte são dois universos intrinsecamente ligados, e esse encontro favorece um novo olhar ao tratamento de reabilitação, possibilita ao paciente vivenciar novos caminhos e permite-lhe a descoberta de novas habilidades, promovendo a oportunidade de experienciar o mundo por meio de imagens, materiais, texturas e sorrisos. A Arte contribui para a esperança do viver feliz e com saúde, em sua definição mais ampla. Coleção Arteterapia Desafios da Contemporaneidade   - [Arteterapia - A transformação pessoal pelas imagens](https://wakeditora.com.br/produto/arteterapia-a-transformacao-pessoal-pelas-imagens/): ISBN 978-85-88081-15-4 Autor: Maria Cristina Urrutigaray Formato: 14x21cm 164 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2004 / 6º edição - 2023 Resumo: A arteterapia, de acordo com os temas abordados neste livro, também pode ser aplicada como princípio técnico no desenvolvimento de cada disciplina, atuando como método auxiliar aos temas geradores, e proporcionando a criação de ambientes propícios à aprendizagem. O livro aborda os seguintes tópicos - Universo da Arte como Abordagem Simbólica; Arte como Método Terapêutico; Arteterapia - Um instrumento de Desenvolvimento Pessoal; O Emprego da Cor em Arteterapia; A Individuação pelas Imagens na ArteTerapia. - [Arteterapia - Campos de atuação](https://wakeditora.com.br/produto/arteterapia-campos-de-atuacao/): ISBN 978-85-7854-222-1 Autor: Angela Philippini Formato: 21x28cm 252 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2012 Resumo: Segundo a autora, o processo arteterapêutico, por tratar-se de um campo de conhecimento transdisciplinar, tem ampla elegibilidade, e apresenta inúmeras e produtivas possibilidades de aplicação. Cada uma delas configura um campo de atuação, demandando a adaptação de estratégias, linguagens expressivas, materialidades e técnicas, para melhor adequar-se a estas múltiplas inserções e propiciando assim o melhor atendimento, para públicos diversos em seus contextos específicos. Para ela, as peculiaridades de cada campo de atuação e as singularidades de cada indivíduo ou grupo a ser acompanhado desafiam os arteterapeutas a exercitarem seu próprio potencial criativo. Desta forma, por meio de sua práxis, poderão propiciar nos diferentes ciclos vitais, da infância ao envelhecimento, as condições mais favoráveis para a comunicação, expressão e transformação, ampliando os benefícios arteterapêuticos a um contingente de público cada vez maior.. - [Arteterapia - Métodos, Projetos e Processos](https://wakeditora.com.br/produto/arteterapia-metodos-projetos-e-processos/): ISBN 978-85-88081-68-0 Autor: Angela Philippini Formato: 21x28cm 172 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2007 /  4º edição - 2022 Resumo: A Arteterapia com seu campo de conhecimento transdisciplinar encontra-se no entrecruzamento epistemológico das artes visuais, psicologia, antropologia, literatura, dança, consciência corporal, música e tradições sapienciais pelo estudo das narrativas contidas nos mitos, contos e compreensão dos ritos.   - [Arteterapia com Crianças](https://wakeditora.com.br/produto/arteterapia-com-criancas/): ISBN 978-85-88081-39-0 Autor: Vanessa Coutinho Formato: 14x21cm 128 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2005 /  4º edição - 2013 Resumo: A experiência de vários anos em consultório fez despertar na autora Vanessa Coutinho o desejo de transmitir a todos que trabalham com crianças sua contribuição, quase que científica, para facilitar o entendimento do universo infantil e trabalhar dentro desse “mundo encantado” das crianças. As lembranças de olhares, palavras, lágrimas, sorrisos, mãozinhas sujas de tinta e estórias não poderiam ficar restritas a poucas pessoas. A admiração que sente pela forma de atuação infantil fez com que Vanessa registrasse esses “momentos mágicos” que, com esse livro compartilha conosco. Assim “Arteterapia com Crianças” trata da formação do terapeuta, sua conduta e os problemas mais comuns enfrentados em consultórios. Trata, também, do simbolismo infantil e da forma criativa de se lidar com cada caso isolado. Apresenta o significado dos materiais usados em Arteterapia. Por fim, fala das pessoas com deficiência e como a Arteterapia pode contribuir como facilitador da inclusão - [Arteterapia com idosos - Ensaios e relatos](https://wakeditora.com.br/produto/arteterapia-com-idosos-ensaios-e-relatos/): ISBN 978-85-7854-005-0 Autor: Vanessa Coutinho Formato: 12x18cm 104 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2008 /  2º edição - 2015 Resumo: 'Arteterapia com idosos' é uma coletânea de histórias, casos e encontros entre pessoas, cujos temas centrais são – envelhecimento, arte e terapia. Essas três palavras-chave se relacionam de diversas formas para construir os capítulos que o compõem. Com o avanço da tecnologia na área médica, a perspectiva de vida mais longa é uma realidade. E a demanda por profissionais especializados, preparados para lidar com esses sujeitos, torna-se maior. 'Arteterapia com idosos' pretende ser mais uma ferramenta para aqueles que desejam se aprimorar no cuidado de sujeitos na terceira idade. - [A dor se lê essência - Poemas teen](https://wakeditora.com.br/produto/a-dor-se-le-essencia-poemas-teen-2/): ISBN 978-85-7854-268-9 Autor: João Pedro Roriz Formato: 14x21cm 120 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2013 Resumo: O desejo, a fome, a paixão, os medos, as alegrias e as confusões daqueles que abandonaram o cais da infância para se aventurarem sozinhos na imensidão oceânica da juventude. Esse é o tema deste livro, que pretende transcrever a adolescência em versos, despi-la de suas vestes politicamente corretas e revelar aos leitores a sua dor essencial. - [A dor se lê essência - Poemas teen](https://wakeditora.com.br/produto/a-dor-se-le-essencia-poemas-teen/): ISBN 978-85-7854-269-6 Autor: João Pedro Roriz Formato: 14x21cm 120 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2013   Resumo: O desejo, a fome, a paixão, os medos, as alegrias e as confusões daqueles que abandonaram o cais da infância para se aventurarem sozinhos na imensidão oceânica da juventude. Esse é o tema deste livro, que pretende transcrever a adolescência em versos, despi-la de suas vestes politicamente corretas e revelar aos leitores a sua dor essencial. Conheça a coleção! - [Adolescência - As contradições da idade](https://wakeditora.com.br/produto/adolescencia-as-contradicoes-da-idade/): ISBN 978-85-7854-116-3 Autor: Luiza Elena L. Ribeiro do Valle e Maria José Viana Marinho de Mattos Formato: 14x21cm 296 páginas Ano de publicação: 2º edição- 2010 Resumo: O adolescente, ao buscar sua identidade e autonomia, opõe-se aos valores estabelecidos, podendo gerar conflitos com a família e com a sociedade. A sociedade precisa se dispor a fazer mais do que críticas, ajudando a construir o futuro dos jovens. Neste livro, são tratados temas considerados essenciais à adolescência, buscando contribuir para prevenir dificuldades e auxiliar nos cuidados indispensáveis e urgentes da juventude, em face das mudanças sociais da atualidade. - [Bullying... Tô fora - Bullying não é brincadeira](https://wakeditora.com.br/produto/bullying-to-fora/): ISBN 978-85-7854-200-9 Autor: Teuler Reis Formato: 12x18cm 60 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2012 Resumo: Este livro nasceu da vontade de construir um mundo melhor. Atitudes de bullying mancham nossa sociedade com ameaças, humilhações e intimidações. Bullying é mais que atribuir apelidos pejorativos às pessoas; é algo hostil, invasivo, executado repetidamente e contra alguém que geralmente é mais fraco, tímido e sem possibilidades de defesa. O momento pede uma força-tarefa. Na luta contra o bullying, a participação de todos é imprescindível. Escola, família e comunidade podem e devem realizar muitas atividades, proporem debates, pesquisas, redações e tantas outras formas de abordarem a questão. O que não podemos é deixar imperar o silêncio. - [Como educar seu pai](https://wakeditora.com.br/produto/como-educar-seu-pai/): ISBN 978-85-7854-393-8 Autor: João Pedro Roriz Formato: 14x21cm 120 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2017 Resumo: Como educar seu pai é um relato divertido sobre a arte de ser filho e de se relacionar com o pai. O autor apresenta em formato de pequenas crônicas autobiográficas uma narrativa poetizada e bem-humorada sobre essa relação tão marcante e emocional. - [Como educar sua mãe - Manual de sobrevivência](https://wakeditora.com.br/produto/como-educar-sua-mae-manual-de-sobrevivencia/): ISBN 978-85-7854-202-3 Autor: João Pedro Roriz Formato: 14x21cm116 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2012 Resumo: Por meio de um diário com contos e crônicas, o escritor João Pedro Roriz procura relembrar de forma exagerada suas queixas de adolescente e principais conflitos que teve com a sua mãe. 'Como educar sua mãe' tem o intuito de mostrar aos meninos que existem maneiras de expor seus argumentos e lidar com situações difíceis dentro do lar sem abrir mão do bom humor. - [Dinâmicas de grupo sobre sexualidade - Atividades para trabalhar](https://wakeditora.com.br/produto/dinamicas-de-grupo-sobre-sexualidade-atividades-para-trabalhar/): ISBN 978-85-7854-130-9 Autor: Cristianne Magalhães Formato: 16x23cm 236 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2011 / 2º edição - 2016 Resumo: A dinâmica de grupo é um instrumento que pode ser utilizado nas mais diversas áreas da vida e do conhecimento, com diferentes objetivos. Os textos iniciais de cada capítulo apresentam um subsídio teórico básico, desde o planejamento do trabalho até sua avaliação, contendo dicas, informações, sugestões, explicações, hipóteses e questões a que o(a) facilitador(a) deve dedicar atenção para aperfeiçoar sua ação e aumentar o sucesso do seu trabalho. Aqui, poderão ser encontradas mais de 60 dinâmicas distribuídas por assuntos. Dentre eles, estão as três principais dimensões da sexualidade biológica, psicológica e sociocultural, pois a sexualidade exige que sua abordagem tenha um espectro tão amplo quanto ela mesma. - [Arteterapia e Educação Inclusiva - Diálogo multidisciplinar](https://wakeditora.com.br/produto/arteterapia-e-educacao-inclusiva-dialogo-multidisciplinar/): ISBN 978-85-7854-119-4 Autor: Robson Xavier da Costa Formato: 14x21cm 164 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2010 Resumo: Esta coletânea aborda variados aspectos da prática da inclusão por meio da Arte ao relacionar Arteterapia & Educação Inclusiva, compreendendo essas áreas como facilitadoras da relação humana entre si e com os seus pares. Ambas são vistas como mediadoras entre o humano e o mundo contemporâneo em diferentes etapas da vida. Os artigos que compõem este livro dissertam sobre Arteterapia, terceira idade, corpo, cuidado, espaços educativos e sociais da Arte, formatando um panorama do estado da Arte em questão no Brasil. - [Manual Teen](https://wakeditora.com.br/produto/livro1/): ISBN 978-85-7854-001-2 Autor: Silvana Martani Formato: 16x23cm 272 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2008 Resumo: 'Manual Teen' foi escrito com o objetivo de orientar os jovens a lidarem melhor com os questionamentos, conflitos, medos e inseguranças comuns neste período de suas vidas. O livro traça um panorama dos problemas vivenciados pelos púberes (crianças de sete a 14 anos) e adolescentes (entre 15 e 18 anos). A partir de uma pesquisa realizada com três mil jovens sobre vários temas, a publicação condensa anos de experiência do trabalho de vários profissionais com este público. Neste manual, os leitores encontrarão informações sobre relacionamentos, aprendizagem e suas dificuldades, mudanças repentinas de comportamento, sexualidade, doenças infectocontagiosas, preconceito e tantos outros relacionados a essa etapa de desenvolvimento. - [Em busca da humanização](https://wakeditora.com.br/produto/em-busca-da-humanizacao/):  ISBN 978-85-7854-095-1 Autor: Drauzio Viegas Formato: 14x21cm 268 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2010 / 2º edição - 2013 Resumo: Este livro fala de sensibilidade. A Medicina foi usada como exemplo porque é nela que o autor tem maior vivência, mas a humanização faz parte de todos nós, em qualquer profissão e momento. - [Implantando a CIF - O que acontece na prática?](https://wakeditora.com.br/produto/implantando-a-cif-o-que-acontece-na-pratica/):  ISBN 978-85-7854-406-5 Organizadores: Eduardo Santana Cordeiro e Maria Cristina Pedro Biz Formato: 17x24cm 296 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2017 Resumo: O objetivo desta publicação é mostrar o potencial da CIF como ferramenta estatística, pedagógica, de planejamento e informação, como norteadora de políticas públicas e, fundamentalmente, como importante modelo de atenção e cuidado em saúde dentro de uma perspectiva biopsicossocial. "O modelo capitalista de desenvolvimento econômico e o modo de vida social contemporâneo têm proporcionado ao povo brasileiro processos de saúde e doença mais complexos, exigindo ferramentas que integrem os sistemas de informação em saúde e deste com outras aréas sociais de modo a favorecer a governança do SUS e do conjunto de políticas públicas intersetoriais que atendam às necessidades sociais de indivíduos e coletividades e aumentem a capacidade das instituições públicas e privadas de mudar seu paradigma de atuação: produzir saúde e não retroalimentar doenças. A CIF é uma ferramenta de padrão mundial que apresenta potencialidades para apoiar esta mudança de paradigma, podendo contribuir para o registro e a análise dos processos saúde e doença, a formulação de novos indicadores, novos parâmetros de planejamento, execução, análise e avaliação de políticas públicas, aumentando as bases para a produção de novos conhecimentos e tecnologias em saúde." - [Novos desafios do mundo profissional](https://wakeditora.com.br/produto/novos-desafios-do-mundo-profissional/): ISBN 978-85-7854-296-2 Organizadores: Luiza Elena L. Ribeiro do Valle e Alexandre L. Ribeiro do Valle Formato: 14x21cm 168 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2014 Resumo: Os progressos alcançados na área do comportamento humano remetem a uma nova realidade profissional.  Os novos desafios se delineiam em processos complexos e em necessidades que exigem respostas arquitetadas com estratégias, políticas e práticas norteadas para contribuir com a formação profissional e com ações que promovam mudanças e compatibilizem o desenvolvimento pessoal com resultados no mundo organizacional, que refletem a própria sociedade. Este livro busca soluções para os novos desafios profissionais, criticando as práticas existentes e defendendo a necessidade de mudanças no panorama educacional e organizacional para ampliar possibilidades e potencializar resultados. O livro interessa para educadores, gestores e profissionais envolvidos em programas de desenvolvimento social, que relacionam saúde, educação e trabalho. - [Classes hospitalares - O espaço pedagógico nas unidades de saúde](https://wakeditora.com.br/produto/classes-hospitalares/): ISBN 978-85-7854-179-8 Autora: Janine Marta Coelho Rodrigues Formato: 14x21cm 140 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2012 Resumo: O projeto Atendimento à criança hospitalizada enfatiza a sala de aula no hospital como um espaço de surpreendentes possibilidades. Comprometida com a socialização e a motivação da temática, para que outras classes hospitalares sejam criadas, a doutora Janine Marta Coelho Rodrigues vem apresentando o projeto por meio da participação em eventos educacionais, a fim de demonstrar a necessidade de os pacientes/alunos/internos serem atendidos pedagogicamente nessas classes, por meio de ações educativas competentes, afetivas e desafiadoras. Educação é mudança, é viver e aprender cada dia, por meio das ações de cultura e educação que podem ser desenvolvidas na escola da vila, na escola da vida e em uma escola do hospital. - [Brinquedoteca hospitalar - Isto é humanização](https://wakeditora.com.br/produto/brinquedoteca-hospitalar/):  ISBN 978-85-88081-74-1 Organizador: Drauzio Viegas Formato: 21x28cm 168 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2007 / 3º edição - 2020 Resumo: Este livro é para ser lido por todos que algum dia tiveram contato com a internação de crianças e adolescentes em um hospital – pais, parentes e amigos e, principalmente, pela equipe que cuida destes pacientes. Não é um livro de medicina – refere-se a maneiras para diminuir o sofrimento de pessoas hospitalizadas e fragilizadas, nem sempre recebendo cuidados atenciosos de médicos e enfermeiros – isto é humanização. - [Deu positivo. E agora doutor? HIV-AIDS - As perguntas que ainda permanecem depois de anos](https://wakeditora.com.br/produto/deu-positivo-e-agora-doutor/): ISBN 978-85-7854-046-3 Autora: Ciane Mackert Formato: 14x21cm 176 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2009 Resumo: É um livro que traz à tona dúvidas simples e complexas, que, depois de quase 30 anos de epidemia, ainda repercutem comportamento inseguro diante de uma patologia que ainda é estigmatizante. É um livro que ilumina as mentes, em um momento de angústia, e nos permite perceber o quanto é importante oferecer uma obra atualizada sobre o comportamento, não só dos portadores de HIV mas também dos familiares, das pessoas que os cercam e dos profissionais que atuam na área, mostrando que a doença atinge tanto a parte orgânica do indivíduo contaminado como toda a estrutura dele e dos que o rodeiam. É uma obra que propõe aos pacientes uma mudança, a fim de buscar qualidade de vida, que priorize viver, conviver com vírus sem medos, com a doença sem preconceitos e consigo próprio, sem culpas. - [Brincar é saúde - O lúdico como estratégia preventiva](https://wakeditora.com.br/produto/brincar-e-saude-o-ludico-como-estrategia-preventiva/): ISBN 978-85-7854-082-1 Organizadoras: Aidyl M. Queiroz Pérez-Ramos e Vera Barros de Oliveira Formato: 14x21cm 252 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2010 Resumo: Este livro aborda a importância do brincar para a preservação, a manutenção e a recuperação da saúde, com o apoio de fundamentação teórica, a qual conceitua a saúde como bem-estar social e subjetivo. Descreve também situações vividas pela criança e por sua família em diversos processos de hospitalização, inclusive de intervenções cirúrgicas. Sugere, com base em estudos, estratégias que se utilizam de jogos e brincadeiras, visando à adesão ao tratamento e à relação fluente e efetiva com a equipe hospitalar. - [Surdos - Educação, direito e cidadania](https://wakeditora.com.br/produto/surdos-educacao-direito-e-cidadania/): ISBN 978-85-7854-087-6 Autor: Edmarcius Carvalho Novaes Formato: 14x21cm 188 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2010 / 2º edição – 2014 Resumo: Este livro foca o processo histórico inclusivo das pessoas surdas por meio do realce à sua diferenciação, sobretudo, linguística e cultural, do estudo de seus direitos elementares - educação, trabalho e saúde, além de analisar estes direitos e os mecanismos jurídicos para efetivá-los, individualmente ou coletivamente. - [Surdez, Escola e Sociedade - Reflexões sobre a fonoaudiologia e educação](https://wakeditora.com.br/produto/surdez-escola-e-sociedade/): ISBN 978-85-7854-319-8 Organizadores: Maria Fernanda Bagarollo e Denise Maria Vaz Romano França Formato: 14x21cm 160 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2015 Resumo: Reconhecer e discutir as dificuldades encontradas na inclusão de surdos no Ensino Regular constituem o primeiro passo para a construção de uma nova realidade na escola, que seja acessível a todos e, principalmente, mais tolerante e democrática. As variadas e complexas vivências e reflexões, que emergem da questão da inclusão, levantadas no livro “Surdez, escola e sociedade: reflexões sobre Fonoaudiologia e Educação”,  convidam os profissionais de Fonoaudiologia e Educação para o diálogo que se faz necessário. - [Surdez - A Importância do Diagnóstico Para o Desenvolvimento do Surdo](https://wakeditora.com.br/produto/surdez/): ISBN 978-85-7854-245-0 Organizadoras: Denise Maria Vaz Romano França e Maria Fernanda Bagarollo Formato: 14x21cm 144 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2013 / 2º edição – 2019 Resumo: Falar sobre a surdez é uma tarefa difícil, mas muito intrigante. Todos nós, em algum momento da vida, entramos em contato com uma pessoa surda. Pode ter sido no trabalho, como profissional da área da saúde ou da educação; na escola, com um colega de classe que não ouvia bem; ou na família, pela presença de um parente, em geral os mais idosos, que está ficando surdo. Com certeza, esse encontro deve ter trazido vários questionamentos sobre por que, como e quando a surdez apareceu. Já avançamos muito, principalmente nessa última década, mas, mesmo assim, temos dificuldades na implementação de programas que sejam efetivos e viáveis para nosso sistema de saúde. Sabemos da importância de se diagnosticar a surdez o mais cedo possível na vida de uma criança para que medidas de encaminhamentos sejam feitas antes dos primeiros seis meses da criança, mas isso é ainda uma utopia em nosso País, com tantas diversidades culturais e dificuldades financeiras. A leitura desse livro permitirá a professores, fonoaudiólogos, psicólogos, médicos e demais profissionais interessados no desenvolvimento dos sujeitos surdos que reflitam acerca das peculiaridades dessas pessoas. - [O que todo pedagogo precisa saber sobre Libras](https://wakeditora.com.br/produto/o-que-todo-pedagogo-precisa-saber-sobre-libras/): ISBN 978-85-7854-344-0 Autor: Eduardo de Campos Garcia Formato: 14x21cm 132 páginas Ano de publicação: 2º edição - 2015 / 3º edição - 2023 Resumo: Considerando o atual cenário político educacional do Brasil, a LIBRAS, como uma das línguas oficiais do País, marca uma história de lutas de surdos em relação aos direitos de sua comunidade e de sua identidade surda. Como resultado destas lutas, o reconhecimento da LIBRAS como uma das línguas oficiais do Brasil quebra paradigmas quando o assunto é “língua e comunidade formada por seus usuários”: surdos e ouvintes. Modifica, então, as relações entre professor e aluno, empregador e empregado, família e responsabilidade por meio da filiação. Partindo destas considerações, este livro se propõe a pensar a educação dos surdos e abordar alguns aspectos em nível de desenvolvimento cognitivo em uma tentativa de elucidar algumas dúvidas. Aborda entre outros temas: o desenvolvimento dos surdos por meio da língua de sinais, a relação entre lei e direitos dos surdos, aspectos inclusivos (multiculturais) em uma perspectiva da educação multifacetada e a representação da Língua Portuguesa para os surdos. Como os pedagogos são os primeiros profissionais (na medida em que atuam desde a Educação Infantil) a terem contato com pessoas surdas – fora do ambiente familiar ou clínico –, “O que todo pedagogo precisa saber sobre Libras” direciona seus capítulos a este profissional, para que possa se orientar em seu trabalho docente. Entretanto, é recomendável para qualquer profissional da educação ou familiar que tenha relação com pessoas surdas. Para entender sobre LIBRAS, conhecer essa obra é um passo inicial. Então, boa leitura! - [Letramento visual e surdez](https://wakeditora.com.br/produto/letramento-visual-e-surdez/):  ISBN 978-85-7854-385-3 Organizadora: Tatiana Bolivar Lebedeff Formato: 14x21cm 252 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2017 Resumo: O Letramento Visual pode ser compreendido como a área de estudo que lida com o que pode ser visto e como se pode interpretar o que é visto. No caso dos surdos, a experiência visual, compreendida como artefato cultural, intensifica a importância de práticas de Letramento Visual, ou seja, o Letramento Visual, no campo da surdez, precisa ser compreendido a partir de práticas sociais e culturais de leitura e compreensão de imagens. Os textos que compõem este livro apresentam experiências de Letramento Visual que priorizam (eliciam) a experiência visual dos sujeitos surdos em diferentes áreas do conhecimento. Os autores, sem pretender essencializar o surdo enquanto sujeito visual,desafiam o leitor a transcender para um outro mundo, mundo que prescinde de som e que se organiza e é interpretado pela imagem e pelo espaço de visualização: a língua é visual, a didática é visual, a arte é visual, o espaço arquitetônico é planejado em relação à língua visual, a acessibilidade é visual, entre tantas outras possibilidades de interfaces. - [Leitura e escrita na educação de surdos](https://wakeditora.com.br/produto/leitura-e-escrita-na-educacao-de-surdos/): ISBN 978-85-7854-347-1 Organizadores: Tiago Ribeiro e Aline Gomes da Silva Formato: 14x21cm 212 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2015 Resumo: O presente livro, fruto de reflexões práticas e teóricas compartilhadas por professores e pesquisadores de diferentes instituições, do Rio de Janeiro e Santa Catarina, nasceu do compromisso coletivo de educadores e educadoras em pensar e praticar uma educação de surdos que garanta a esses sujeitos o direito de aprender a ler e a escrever em sua segunda língua: a Língua Portuguesa em sua modalidade escrita. Os textos, todos resultantes de pesquisas e práticas desenvolvidas com sujeitos surdos, nos convidam a refletir sobre a importância da leitura e da escrita enquanto possibilidade de acesso a conhecimentos e informações culturalmente produzidas. Além disso, provoca-nos a pensar sobre os desafios relacionados ao ensino da Língua Portuguesa, em sua modalidade escrita, aos sujeitos surdos, uma vez que ainda estamos presos a um “paradigma ouvintista” do ensino do Português. Assim, o livro reúne reflexões importantes que têm muito a contribuir com todos aqueles e aquelas que atuam, militam ou querem aprender mais sobre o campo da educação de surdos, em especial em relação ao ensino da leitura e da escrita. *********** O livro Leitura e Escrita na Educação de Surdos: das políticas às práticas pedagógicas aborda um tema tão complexo quanto necessário: o ensino da leitura e da escrita na educação de pessoas surdas. A publicação reúne textos de diferentes autores que nos provocam a pensar práticas e concepções a respeito do trabalho com a Língua Portuguesa, em sua modalidade escrita, dando-nos pistas e ajudando a refletir sobre modos e abordagens de trabalho com estudantes surdos. O livro é uma leitura indispensável para quem vive o cotidiano da Educação de Surdos e o desafio de trabalhar o Português com esses sujeitos. Traz experiências práticas e reflexões teóricas que abrem possibilidades de repensarmos nossos modos de compreender o fazer pedagógico com os estudantes surdos. - [Educação de Surdos - Desafios para a prática e formação de professores](https://wakeditora.com.br/produto/educacao-de-surdos/):  ISBN 978-85-7854-321-1 Autora: Camila Machado de Lima Formato: 14x21cm 156 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2015 / 2º edição - 2024 Resumo: O livro Educação de Surdos: desafios para a prática e formação de professores abre uma discussão necessária e importante, ainda pouco debatida no Brasil: a prática pedagógica com alunos surdos e a formação de professores para com eles atuarem. É uma leitura indispensável para quem deseja pensar, viver, militar no campo da Educação de Surdos no Brasil, pois traz questões do cotidiano vivido por professores e professoras que atuam com crianças surdas, em escolas públicas, enfrentando a realidade cotidiana tão conhecida nossa. - [Rádio era tão romântico](https://wakeditora.com.br/produto/o-radio-era-tao-romantico/): ISBN 978-85-7854-310-5 Autor: Ruy Jobim Formato: 14x21cm Ano de publicação: 1º edição - 2014 172 páginas Resumo: Estamos em tempos de mudanças para o rádio. A tecnologia não bateu à porta, simplesmente a arrombou. O que virá agora? Como se comportará o meio daqui para a frente? Tenho observado que finalmente o rádio vem ocupando seu lugar e saindo da velha máxima de ser o “primo pobre da televisão”. Isso se deve ao fato de a tecnologia ter impulsionado o meio e ainda ter dado uma cara ao rádio. A Internet, o satélite e as fibras digitais vieram para completar o rádio.  Ao contrário do que se imaginava, o rádio não vai acabar, mas o teremos de outra forma. Aliás, de outras formas. Aos que mataram o rádio com a chegada da televisão e na chegada da Internet, devo dizer que felizmente estavam errados. A história do rádio moderno como companheiro e informação rápida está só começando. O romantismo de ontem em contraste com o rádio de hoje na Internet, no sinal digital ou no satélite. O rádio quer faturar e gerar lucro como qualquer outra empresa. O rádio precisa tomar seu lugar nas contas publicitárias. Precisa rondar as cabeças dos publicitários, resgatar o respeito e a confiança que o mercado exige. Precisa deixar de pensar pequeno e crescer profissionalmente. - [Interfaces Entre a Educação a Distância e Educação Ambiental](https://wakeditora.com.br/produto/interfaces-entre-a-educacao-a-distancia-e-educacao-ambiental/): ISBN 978-85-7854-300-6 Organizador: Vilson Sérgio de Carvalho Formato: 17x24cm 200 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2014 Resumo: Para melhor entender o valor dessa obra e sua abordagem, propomos uma rápida reflexão: Imaginem dois temas bastante instigantes no âmbito da Educação, como Educação Ambiental e Educação a Distância. Pensem por um instante sobre a considerável teia de relações que poderia existir entre esses dois campos de tal modo que um se beneficie do outro. Visualizem por fim um grupo de professores e pesquisadores de diferentes áreas de estudo que abraçaram o desafio de estudar a fundo essa teia desvelando sua riqueza e complexidade. Este livro é o resultado de um esforço coletivo de responder esses questionamentos por meio do desenvolvimento de uma pesquisa no Núcleo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisas (NIEP) da AVM Faculdade Integrada. Esperamos que esta obra sirva de base a novos estudos e, principalmente, a novos questionamentos. - [Novas tecnologias e aprendizagem](https://wakeditora.com.br/produto/novas-tecnologias-e-aprendizagem/): ISBN 978-85-7854-288-7 Autor: Ivanilson Costa Formato: 14x21cm 112 páginas Ano de publicação: 2º edição - 2014 Resumo: A escola, para continuar desenvolvendo seu pleno papel de educar e inserir indivíduos na sociedade, precisa atentar para as mudanças sociais e tecnológicas que se passam no mundo. As Novas Tecnologias da Informação e Comunicação – NTICs estão cada vez mais presentes na vida de todas as pessoas, especialmente dos alunos. É fundamental que os professores conheçam as potencialidades dessas novas ferramentas para poder utilizá-las efetivamente nos processos de ensino e aprendizagem. Mas, como inserir as novas tecnologias na prática pedagógica do professor? Como educar e aprender no século XXI? Neste livro, você conhecerá como as NTICs podem contribuir na aprendizagem dos educandos. - [Ensino-aprendizagem e comunicação](https://wakeditora.com.br/produto/ensino-aprendizagem-e-comunicacao/): ISBN 978-85-7854-090-6 Organizadores: Mary Rangel e Wendel Freire Formato: 14x21cm 152 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2010 Resumo: Este livro procura levar o leitor a pensar a confluência entre os campos educacional/comunicacional, dialogando com oito educadores, de diversas origens disciplinares, como a Sociologia, o Jornalismo, a Pedagogia e outras, e diversas atuações institucionais, como as da Universidade, dos Meios de Comunicação e das Escolas. O livro apresenta textos sobre a comunicação, o ideal de educação dialógica e as novas formas de ensinar a aprender. Afinal, como ser ator em uma sociedade que se renova constantemente, sem que essa renovação reflita na escola? - [Educação online - Cenário, formação e questões didático-metodológicas](https://wakeditora.com.br/produto/midia-comunicacao-livro-educacao-online/):  ISBN 978-85-7854-093-7 Organizadores: Marco Silva, Lucila Pesce e Antônio Zuin Formato: 16x23cm 384 páginas Resumo: Mediação docente, desenho didático, estilos de aprendizagem, potencial da videoconferência, interfaces da cibercultura, possibilidades e limites da sala de aula 'virtual', formação de professores e avaliação da aprendizagem são alguns dos temas discutidos neste livro. O objetivo é que esta obra possa contribuir com os trabalhos de pesquisadores, docentes e gestões que atuam na modalidade educacional via internet. - [Educação com Tecnologia - Texto, hipertexto e leitura](https://wakeditora.com.br/produto/educacao-com-tecnologia/): ISBN 978-85-7854-178-1 Organizadores: Mary Rangel e Wendel Freire Formato: 12x18cm 88 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2012 Resumo: A formação de um leitor capaz de dialogar intelectualmente com textos e, sobretudo, de produzir e comunicar suas ideias constitui um complexo desafio em nossos dias. Impressas ou digitalizadas, palavras e imagens se espalham pelas paisagens e pelos cotidianos ora estimulando, ora adormecendo os sentidos, pois o excesso informacional tanto pode dar acesso quanto levar tumulto à compreensão e à construção do conhecimento. Documentos e estudos apontam a necessidade de trabalhar em sala de aula com diferentes gêneros textuais de forma que o discente seja capaz de compreender e inferir, mas também produzir tais tipos de textos. Este livro pretende contribuir com o professor que deseja atuar com seus alunos na interpretação do mundo simbólico, na construção participativa do conhecimento e na criação de textos discentes. - [Com giz e laptop - Da concepção à integração de políticas públicas de informática](https://wakeditora.com.br/produto/com-giz-e-laptop/): ISBN 978-85-7854-162-0 Autores: Adriano Vargas Freitas e Lígia Silva Leite Formato: 14x21cm 196 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2012 Resumo: Este livro propõe relevantes reflexões sobre as causas da dificuldade de inserção de tais tecnologias nesse ambiente a partir da implementação de uma política pública específica, o projeto Conexão Professor, e das possíveis maneiras de inserção dessas tecnologias, de modo que venham a agregar mudanças significativas que resultem em inclusão do professor e de seu aluno em uma sociedade em processo acelerado de mudança e que lida permanentemente com a produção, a difusão e o acesso ao conhecimento. Destinado aos pesquisadores e aos profissionais da área de educação (e afins) que busquem entender o funcionamento de políticas públicas voltadas para a inclusão digital do professor da rede pública de ensino. Mesmo para o leitor distante da rotina da sala de aula, a leitura deste livro pode proporcionar novas visões sobre os acertos e os erros que decorrem a partir da implementação de políticas públicas inclusivas. - [Aprendizagem criativa - Educadores motivados para enfrentar os desafios do novo século](https://wakeditora.com.br/produto/aprendizagem-criativa/): ISBN 978-85-7854-168-2 Autores: Max G. Haetinger e Daniela Haetinger Formato: 14x21cm 132 páginas Ano de publicação: 1º edição- 2012 Resumo: Este livro compartilha dados, ideias e exemplos que buscam auxiliar os educadores a refletirem sobre os cenários e as práticas da educação no início do século XXI. A obra busca mostrar como criatividade, socialização, formação de vínculos, motivação, tecnologias digitais, cooperação e atuação em rede podem promover e facilitar a aprendizagem. - [TDAH - Da teoria à prática](https://wakeditora.com.br/produto/tda-h-da-teoria-a-pratica/): ISBN 978-85-7854-243-6 Autora: Clarice Peres Formato: 14x21cm 168 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2013 / 4º edição – 2023 Resumo: Este livro é um Manual prático de estratégias para o Transtorno de Hiperatividade e Deficit de Atenção – TDA-H. Traz informações atuais e novidades sobre o diagnóstico, o tratamento, as informações, a aprendizagem e os relatos de pessoas que têm e convivem com o transtorno. Opinam especialistas no tema com diferentes enfoques e perspectivas. É um livro útil e prático para a família, os educadores, os profissionais da saúde e os estudantes. Um Manual para consultar, com estratégias simples e práticas para ajudar o desenvolvimento cognitivo-comportamental, psicológico, pedagógico, social etranspersonal. É uma resposta a uma pergunta sempre frequente: O QUE FAZER COM UMA CRIANÇA COM TDA-H? - [Relacionamento em crise - Perceba quando os problemas começam](https://wakeditora.com.br/produto/relacionamento-em-crise-perceba-quando-os-problemas-comecam/): ISBN 978-85-7854-363-1 Autores: João Oliveira e Beatriz Acampora Formato: 14x21cm 72 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2016 Resumo: O relacionamento humano é o pano de fundo perfeito para qualquer tipo de entretenimento e é amplamente explorado em todos os perfis de mídia: filmes, livros, histórias em quadrinhos, novelas de televisão, comerciais de televisão etc. Onde quer que existam seres humanos, este tema será atrativo, pois apresenta condutas de erro e acerto entre duas pessoas, e essa experiência mesmo sendo ficcional pode auxiliar o observador em seu próprio processo com outra pessoa. De uma forma ou outra, estamos sempre nos relacionando com outras pessoas. Mesmo o foco deste livro sendo o relacionamento de casal, os conhecimentos podem ser aplicados a qualquer tipo de relacionamento. Somos seres sociais e, portanto, nos comunicamos o tempo todo com outras pessoas para uma interação que nos permita sobreviver neste mundo, realizar nossos desejos e alcançar novos patamares. - [Filhos e alunos sem limites - Um desafio para pais e professores](https://wakeditora.com.br/produto/filhos-e-alunos-sem-limites-um-desafio-para-pais-e-professores/): ISBN 978-85-7854-165-1 Autoras: Lucy Silva e Regina Mara Conrado Formato: 14x21cm 184 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2011 Resumo: Este livro tem por objetivo fazer uma reflexão, levando-se em conta as experiências vividas em sala de aula e, no atendimento aos pais e proporcionar a conscientização da decadência escolar no que diz respeito à questão da perda dos valores, da incoerência familiar e de uma geração, que, se não se formar tendo por base o amor, o respeito e os limites claros, poderá estar perdida. Não basta que professores se frustrem diante das dificuldades nem que as famílias se desesperem por perceberem que não mantêm as rédeas. É preciso evidenciar em nossos jovens a essência do SER para que eles possam chegar ao futuro com humildade e saber valorizar a conquista do TER. Os caminhos estão abertos, basta que enxerguemos com amor, sabendo que amar é muito mais do que dizer NÃO. Afinal, o que torna alguém um ser humano de verdade é a dignidade com que supera derrotas, o caráter com que procura vencer os desafios e a certeza de que não estamos sozinhos. - [Escola não é depósito de crianças](https://wakeditora.com.br/produto/escola-nao-e-deposito-de-criancas/): ISBN 978-85-7854-199-6 Autor: Wolmer Ricardo Tavares Formato: 14x21cm 188 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2007 / 3º edição - 2011 Resumo: Este livro está dividido em cinco partes, das quais quatro são teóricas e têm como foco esclarecer os problemas da educação em vez de equacioná-los, para buscar um ensino de qualidade. O conteúdo da obra baseia-se em experiências e em farta bibliografia, incluindo autores renomados, defensores de uma educação não manipuladora, exercida por uma elite dominadora. O leitor perceberá que, para oferecer uma educação de qualidade, será importante trabalhar conceitos como família e como ela deve exercer sua função no processo de educar, fator que ocorrerá antes mesmo de o aluno entrar na escola. O item educação e escola trabalha com o viés social, pois a educação extrapola os limites da escola. Toda educação implica um devir que deve levar o educando a um protagonismo social, item discutido neste trabalho, pois é a educação que faz o indivíduo sair da condição de sujeito néscio para a condição de sujeito cognoscente. Este assunto é tratado na quarta parte do livro. O autor analisa ainda a profissão de docente, que, apesar de ser uma atividade subjugada, é a mais importante para a construção do cidadão, do profissional e de homens de bem. A última parte do livro apresenta estudo de caso de uma instituição que saiu da condição de “escola castigo” e passou a ser “escola modelo”. O estudo mostra os vários reveses pelos quais esta escola passou e deixa claro que, com a atitude de professores dedicados e o comprometimento das famílias, é possível resgatar a dignidade de docentes e educandos e oferecer melhores perspectivas. - [Eduque sem bater](https://wakeditora.com.br/produto/eduque-sem-bater/): ISBN 978-85-7854-312-9 Autoras: Bianca Acampora e Beatriz Acampora Formato: 14x21cm 140 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2014 Resumo: Educar sem bater talvez seja uma das possíveis soluções para a diminuição da violência que vemos noticiadas diariamente nos meios de comunicação. Crianças e adolescentes aprendem o que lhes é ensinado, e a via do diálogo, da compreensão, do amor, de regras bem delimitadas, dos limites bem estabelecidos pode ser o modo mais eficaz de os pais oferecerem aos filhos a possibilidade de um desenvolvimento biopicossocial saudável. Os números da violência contra crianças e adolescentes no Brasil são alarmantes, e as legislações vigentes buscam minimizar esse impacto na sociedade. Para que este público seja protegido, é preciso que os pais repensem o modo de educar seus filhos. A sociedade mudou, e as formas violentas de educação estão ultrapassadas, além de hoje, serem punidas na forma da lei. Os pais têm o dever de zelar e cuidar para que seus filhos possam desenvolver suas diferentes habilidades em um ambiente estimulante e rico de afeto. Este livro visa oferecer algumas estratégias para uma educação moderna, reinventada e sem violência. - [E quando os filhos não podem ser aquilo que os pais sonharam?](https://wakeditora.com.br/produto/e-quando-os-filhos-nao-podem-ser-aquilo-que-os-pais-sonharam/): ISBN 978-85-7854-128-6 Autor: Geraldo Peçanha de Almeida Formato: 16x23cm 164 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2011 / 2º edição - 2020 Resumo: Este livro busca auxiliar na tarefa de educar os filhos, além de procurar fazer com que pais e mães aceitem as suas limitações. Por meio das suas experiências pessoais, o autor busca mostrar a limitação para a aceitação das diferenças e para o convencimento da singularidade de cada ser humano. - [Cyberbullying e outros riscos da Internet - Despertando a atenção de pais e professores](https://wakeditora.com.br/produto/cyberbullying-e-outros-riscos-da-internet-despertando-a-atenca/):  ISBN 978-85-7854-153-8 Autora: Ana Maria de Albuquerque Lima Formato: 14x21cm 224 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2011 Resumo: Esta obra procura mostrar os considerados principais riscos que os jovens enfrentam no uso das tecnologias digitais, dando pistas de como enfrentar esses problemas na família e na escola. Aborda também as características que identificam as práticas de cyberbullying e sua relação com o bullying tradicional, bem como o uso patológico de jogos e outros aplicativos da rede, identificando os conteúdos mais problemáticos e a questão do estresse provocado pela sobrecarga de informações que circulam na rede. - [Agressividade, agressão e violência no cotidiano escolar](https://wakeditora.com.br/produto/agressividade-agressao-e-violencia-no-cotidiano-escolar/): ISBN 978-85-7854-333-4 Autora: Selma Inês Campbell Formato: 14x21cm 132 páginas Ano de publicação: 1º edição- 2015 Resumo: Professores, frequentemente, têm sob sua responsabilidade o controle de situações conflitantes em que os alunos ultrapassam os limites aceitáveis do comportamento social, ficando aquém das expectativas da aprendizagem escolar. Os educadores precisam de uma visão que relacione a problemática da agressividade com os aspectos da aprendizagem ao contrário da visão que habitualmente isola os dois fatos no contexto educacional, apontando os pontos críticos dessa relação para que possam esclarecer a origem dos conflitos e levantar possíveis soluções por meio de ideias colhidas no próprio ambiente da prática pedagógica. Em geral, a opinião pública e os meios de comunicação associam violência à criminalidade e agressão física, que causam especial impacto na vida social. Como veremos, estes não são os únicos modos de manifestação da agressividade, agressão e violência. Para se enfrentar a cultura da violência, é necessário fazer um trabalho de conscientização e reeducação das pessoas: lutar por uma educação que enfatize os valores sociais e humanos, a ética e a solidariedade. - [Afetividade e Limites - Uma parceria entre a família e a escola](https://wakeditora.com.br/produto/uma-parceria-entre-a-familia-e-a-escola/): ISBN 978-85-7854-129-3 Autora: Edileide Castro Formato: 14x21cm 120 páginas Ano de publicação: 5º edição- 2015 Resumo: Este livro busca trazer aos educadores na família e na escola uma oportunidade de rever sua prática relacional, apontando caminhos para a construção de uma educação marcada pelos limites e pela afetividade. - [Um Jardim Musical](https://wakeditora.com.br/produto/um-jardim-musical/): ISBN 978-85-7854-335-8 Autora: Marcia Victorio Formato: 21x14cm 96 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2015 Resumo: Considerando que a Educação Infantil possui especificidades que apontam para um ensino de música também diferenciado, pautado em uma proposta ativa de ensino, este livro, além de refletir sobre as questões pedagógicas que envolvem o segmento, sugere atividades musicais nas quais a atividade lúdica, a brincadeira, o jogo e a experimentação livre deixam pulsar o encantamento, a alegria e o prazer de fazer música. Em uma linguagem dinâmica e cativante, a autora deseja que Um Jardim Musical contribua para que a música na Educação Infantil seja um instrumento de educação e formação de pessoas antenadas e comprometidas com os desafios do século XXI, atuando no mundo de forma sensível, criativa e harmoniosa! Currículo da autora: Marcia Victorio Doutora em Ciências da Educação. Mestre em Música. Psicóloga. Arteterapeuta junguiana. Dotada de um talento surpreendente e de uma energia inesgotável, é palestrante, conferencista e facilitadora de oficinas de Música e de Arteterapia em eventos nacionais e internacionais. Professora de Educação Musical no Colégio Pedro II – Unidade Tijuca I, desde 1993. Atua há mais de 25 anos na clínica arteterapeutica, sendo membro fundador da Associação de Arteterapia do Rio de Janeiro e do Conselho de Honra da União Brasileira de Arteterapia. É autora dos livros “Impressões Sonoras – música em arteterapia” (Wak Editora, 2008) e de “O Bê-a-bá do Dó-ré-mi – Reflexões e Práticas sobre a educação musical em escolas de ensino básico” (Wak Editora, 2011). - [Técnicas expressivas em Arteterapia](https://wakeditora.com.br/produto/tecnicas-expressivas-em-arteterapia/):  ISBN 978-85-7854-167-5 Autora: Fabiany Alves Formato: 16x23cm 140 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2011 / 2º edição – 2019 Resumo: Nesta obra, a autora objetiva apresentar possibilidades para a busca do autoconhecimento. As experiências contidas nesta obra são baseadas em fábulas e técnicas de Arteterapia, que buscam conduzir o homem ao encontro consigo mesmo. A obra traz, inclusive, algumas técnicas próprias para o despertar da sombra. Currículo da autora: Fabiany Alves. Contadora de histórias. Escritora, Arteterapeuta. Graduada em Artes Cênicas. Atualmente trabalha com atendimentos individuais em Arteterapia e workshops. https://www.youtube.com/watch?v=GSM6tDroh5g   - [Sonhos - Do cotidiano ao arquetípico](https://wakeditora.com.br/produto/sonhos-do-cotidiano-ao-arquetipico/):  ISBN 978-85-7854-120-0 Organizadora: Dulcinéa da Mata Ribeiro Monteiro Formato: 14x21cm 232 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2010 Resumo: Além de explorar o trabalho psíquico com os sonhos, procurou-se neste livro fazer articulações com a literatura, o cinema, ver seu significado em algumas culturas e crenças religiosas, tipos de sonhos, sonhos – imaginação ativa e a morte, entre outros temas. Currículo da organizadora: Dulcinéa da Mata Ribeiro Monteiro Psicóloga. Analista Junguiana. Supervisora Clínica. Membro didata do Instituto Junguiano do Rio de Janeiro e da International Association for Analytical Pshychology – IAAP. Mestre em Educação – UFRJ. Professora do Curso de Especialização em Psicologia Junguiana – Uni-IBMR. Gerontóloga pela Sociedade Brasileira de Geriatria e Gerontologia – SBGG. - [Reencantamentos para libertar histórias](https://wakeditora.com.br/produto/reencantamentos-para-libertar-historias/): ISBN 978-85-88081-42-0 Organizadora: Angela Philippini Formato: 18x18cm – Capa Dura 124 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2005 / 2º edição – 2012 Acompanha CD Resumo: Reencantamentos é um passeio mágico pelo infinito território das Histórias dando vez e voz a alguns dos personagens sempre presentes no imaginário humano, desde os tempos mais antigos. Através das Histórias escolhidas reafirma-se um precioso legado de simbolismos transculturais, contido em tradições orais e recontando e colorido pelo prazer de libertar Histórias... Cada um dos contos vai abrindo uma nova trilha para ir se chegando mais perto da fonte original de todas as Histórias - o Inconsciente Coletivo, com seus enigmas, com suas chaves, seus segredos e suas respostas.   - [Psicopedagogia e Arteterapia - Teoria e prática na aplicação em clínicas e escolas](https://wakeditora.com.br/produto/psicopedagogia-e-arteterapia-2/): ISBN 978-85-88081-71-0 Autora: Lou de Olivier Formato: 12x18cm 118 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2007 / 4º edição – 2019 Resumo: Este livro surge com o objetivo de acrescentar informações nas áreas de Arteterapia e Musicoterapia, buscando orientar pacientes, professores e profissionais de saúde. A obra estabelece ainda a relação entre as técnicas de Arteterapia e a aplicação dos psicopedagogos. As técnicas descritas neste livro e as experiências relatadas pretendem servir aos leitores como fundamentação e orientação tanto educacional quanto clínica. - [Psicologia das cores](https://wakeditora.com.br/produto/psicologia-das-cores/):  ISBN 978-85-7854-250-4 Autora: Kacianni Ferreira Formato: 17x24cm 172 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2011 - 2º edição - 2024 Resumo: Psicologia das Cores é um livro sui generis, que atrai pela sua atualidade, diversidade e linguagem acessível. Nesta obra, além das características, classificações, dimensões, sensações, associações, efeitos e simbologias das cores, a autora aborda, de forma clara, concisa e interessante, diversos assuntos de estreita relação com as cores, como, por exemplo: estudiosos das cores e da luz; discos e sistemas de cores; cor na decoração de ambientes; relação entre cores, planetas e notas musicais; cores e faixas etárias; cores e chacras; cores e roupas; cromoterapia; disfunções relativas à percepção de cor; dicas publicitárias; perguntas interessantes; curiosidades e muito mais. Uma obra extremamente rica, útil e necessária pelas informações e possibilidades que apresenta. - [Para Entender Arteterapia - Cartografias da Coragem](https://wakeditora.com.br/produto/para-entender-arteterapia-cartografias-da-coragem/): ISBN 978-85-88081-29-1 Autora: Angela Philippini Formato: 21x28cm 88 páginas Ano de publicação: 6º edição- 2021 Resumo: Cartografias da Coragem' é um livro para se entender o ofício dos arteterapeutas que em seu dia a dia, constroem, mantêm e expandem espaços de criação. Os setting de arteterapia são locais onde é possível experimentar e reaprender a ludicidade, a comunicação expressiva espontânea e a autonomia de expressão. - [O herói nos mitos gregos - Em Arteterapia e Educação](https://wakeditora.com.br/produto/o-heroi-nos-mitos-gregos-em-arteterapia-e-educacao/):  ISBN 978-85-7854-315-0 Autoras: Sonia Bufarah Tommasi e Lucia Fernanda Misse Soares Formato: 17x24cm 224 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2015 Resumo: Há muito tempo, o ser humano armazena a memória mítica, na qual guarda lembranças de um lugar distante, onde conviviam deuses, semideuses, humanos e outros seres. Os antigos poetas gregos deram vida a essa memória mítica ao escreverem as mitologias, as quais foram apresentadas ao público nos teatros gregos. O poder do mito perdura no imaginário da humanidade, o arquétipo do herói transpôs as barreiras do tempo e se manifesta com intensidade no mundo contemporâneo. Ao reconhecer o aspecto numinoso do mito, as autoras adaptaram a linguagem mitológica à atualidade, analisaram os significados simbólicos, criaram sugestões de atividades educacionais e arteterapêuticas. O livro também é ricamente ilustrado com obras de diversas épocas e estilos, que ampliam o conhecimento sobre a história da arte e estimulam a criatividade, a reflexão e a elaboração dos conteúdos intrínsecos, que colaboram com o desenvolvimento psicológico. Contém sugestões de questões e técnicas expressivas para serem desenvolvidas em sala de aula ou em processo arteterapêutico. O grande diferencial desta obra está em seu eixo central, o papel do herói na vida psíquica, no desenvolvimento psicológico, emocional, cognitivo e espiritual, que atua de forma consciente e inconsciente no adolescente e no jovem contemporâneo. Ao contextualizar a imagem arquetípica do herói, tanto na educação quanto no processo arteterapêutico, estimulam-se a criatividade e a saúde psíquica, além de motivar a leitura e despertar o interesse pela arte. Currículo das autoras: Sonia Maria Bufarah Tommasi Nasceu em São Paulo, sua alma é do mundo, voa nas asas do vento, ministrando cursos de Arteterapia por todo o Brasil. Formada em Psicologia desde 1979, quando iniciou a carreira de professora universitária e de pós-graduação. Amante da psique humana, tornou-se mestre em Psicologia da Saúde, doutora em Ciências da Religião, especialista em Psicologia Analítica e Musicoterapia, com notório saber em Arteterapia. Na busca de novos conhecimentos em Arteterapia, Psicologia e Filosofia, escreveu e organizou livros nas áreas da saúde e educação, tais como: “ArteTerapia e Loucura”; “Revisitando a Ética com Múltiplos Olhares”; “Arteterapeuta um Cuidador da Psique”; “Pensando a Arteterapia com Arte, Ciência e Espiritualidade” (Vetor Editora); “Origâmi em Educação e Arteterapia”; “Envelhecer com Sabedoria” (Paulinas). Fundou a OSCIP Arte Sem Barreiras. Fundou e é atual presidente da Associação Catarinense de Arteterapia (ACAT). É membro do conselho da União Brasileira das Associações de Arteterapia (UBAAT). Lúcia Fernanda Misse Soares Psicóloga, iniciou seus estudos nos cursos ministrados pelo professor Pethö Sandor, um dos pioneiros da Psicologia Analítica no Brasil. Com Especialização pelo Instituto Sedes Sapientiae de São Paulo, é mestre em Psicologia, docente em cursos de graduação e pós-graduação, orienta grupos de estudo, dedicando-se aos temas da Psicologia Analíca de Jung, leitura simbólica, mitologia, arte e técnicas expressivas em Psicoterapia. Com Sonia Tommasi, é coautora de trabalhos sobre a arte de Frida Kahlo. - [O bê-a-bá do dó-ré-mi - Reflexões e práticas sobre a educação musical nas escolas de Ensino Básico](https://wakeditora.com.br/produto/o-be-a-ba-do-do-re-mi-reflexoes-e-praticas-sobre-a-educacao-musical-nas-escolas-de-ensino-basico/): ISBN 978-85-7854-137-8 Autora: Márcia Victório Formato: 21x28cm 92 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2011 Resumo: Este livro busca contribuir para a instrumentalização dos professores em relação a obrigatoriedade de ensino de Música na Educação Básica, procurando expor reflexões sobre o caráter ético/estético que a envolve e, também, sugestões de práticas musicais-educativas. - [Mitos e arquétipos na Arteterapia - Os rituais para se alcançar inconsciente](https://wakeditora.com.br/produto/mitos-e-arquetipos-na-arteterapia-os-rituais-para-se-alcancar/): ISBN 978-85-7854-115-6 Organizadora: Lígia Diniz Formato: 14x21cm 172 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2010 / 2º edição - 2014 Resumo: Tendo como referência teórica a Psicologia junguiana, a autora trabalha a mente, o corpo e (especificamente) o resultado da atividade das mãos. Para a mente, oferece uma antiga manifestação da cultura humana os mitos e seus respectivos ritos. Os alunos da Formação em Arteterapia também entram em contato, lendo-os, resumindo-os, procurando extrair deles lições de sabedoria. Na segunda etapa - as vivências - o corpo é chamado para interpretá-los por meio da dança e de seus movimentos, de técnicas teatrais etc., em uma integração quase sempre relegada entre mente e corpo. Finalmente, materiais são oferecidos aos alunos para que eles expressem no mundo consciente as ideias e os sentimentos que receberam nas fases anteriores. - [Mitologia e vivências humanas](https://wakeditora.com.br/produto/mitologia-e-vivencias-humanas/): ISBN 978-85-7854-026-5 Autores: Bosco Oliveira e Ingrid Constant Oliveira Formato: 16x23cm 296 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2009 Resumo: O livro mostra a mitologia grega de forma organizada, facilitando o leitor na compreensão dos componentes históricos. Isso propicia ao leigo e ao estudioso do assunto uma leitura bem estruturada ou uma rápida consulta. Entretanto, o maior mérito está em trazer os mitos para as vivências pessoais. Assim, pode-se refletir e meditar sobre as potencialidades internas e suas manifestações. Isso é percebido nas variadas fases da vida ou nos seus diversos momentos que marcam o ciclo existencial. São feitas ligações dos mitos com os ritos de passagem, vida, morte, infância, juventude, maturidade, além das marcas que envolvem alegrias, perdas, tristezas e realizações presentes na vida de todas as pessoas e que se manifestam nas diversas culturas. - [Materiais de Arte - Sua linguagem subjetiva para o trabalho terapêutico e pedagógico](https://wakeditora.com.br/produto/materiais-de-arte/): ISBN 978-85-7854-247-4 Autoras: Eveline Carrano e Maria Helena Requião Formato: 17x24cm 216 páginas Ano de publicação: 1° edição - 2013  / 2° edição - 2022 Resumo: Este livro é o resultado de muitos anos de trabalho com o fazer arte em vários campos de atuação, seja no consultório com processos psicoterápicos eou arteterápico, em grupos de trabalho com  arte, em sala de aula, trabalhando com arte-educação ou seja no curso de formação e na pós-graduação de Arteterapia. Neste longo percurso, a importância do processo criativo e do ato de criação sempre esteve presente. A cada nova experiência com a arte no processo terapêutico, mais ficava evidente a importância de se conhecerem os materiais de arte e a sua linguagem, e que era preciso conhecer mais profundamente sobre eles. Foi nesse processo de busca que   ficou evidente a importância dos materiais de arte e sua linguagem  na educação e na saúde. Este livro começou a ser escrito a partir dos conhecimentos que surgiram dessa pesquisa, desse aprofundamento e dessas experiências. Aqui vocês, nossos leitores, irão encontrar não só o resultado de nosso trabalho, acrescido de sugestões e experiências, mais uma série de dicas e técnicas, que podem ser usadas como facilitadoras do processo criativo por meio da arte. - [Mandalas - Construindo caminhos: um processo arteterapêutico](https://wakeditora.com.br/produto/mandalas-construindo-caminhos-um-processo-arteterapeutico/): ISBN 978-85-7854-204-7 Autora: Regina Fiorezzi Chiesa Formato: 18x18cm – acompanha 28 cartas 100 páginas Ano de publicação: 1º edição - 20112 Resumo: As 28 cartas criadas a partir de um processo profundo de quatro membros de um grupoemsete momentos com base nas teorias explicitadas no livro por Regina Chiesapossibilitam um campo de propagação energética sincronizado perfeitamente com ofechamento de processos arteterapêuticos com mandalas por meio de insights que vêm do inconsciente. Em novas situações completamente aleatórias ao processo inicial no qual foram criadasas cartas, elas são tiradas ao acaso, sem escolha, pelo cliente em processo e finalizam, concluem e esclarecem em palavrasconteúdos significativos que estavam obscurecidos no inconsciente. Como em um passe de mágica, as palavras se encaixam,finalizando os quebra-cabeças das imagens criadas em mandalas. É muito impressionante e fascinante poder assistir a este processo! - [Mandala - O uso na Arteterapia](https://wakeditora.com.br/produto/mandala-o-uso-na-arteterapia/): ISBN 978-85-7854-038-8 Autora: Maida Santa Catarina Formato: 14x21cm 112 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2009  / 3° edição 2021 Resumo: Neste livro a autora mostra como usar a técnica dos mandalas de uma forma lúdica e intuitiva. Cada símbolo, cada forma e cada cor emergidas do inconsciente narram e expressam uma história de vida pessoal. . - [Linguagens e Materiais Expressivos em Arteterapia: Uso, indicações e propriedades](https://wakeditora.com.br/produto/linguagens-e-materiais-expressivos-em-arteterapia/):  ISBN 978-85-7854-070-8 Autora: Angela Philippini Formato: 21x28cm 148 páginas Ano de publicação: 2º edição - 2018 / 3º edição - 2022 Resumo: O fazer artístico, no processo arteterapêutico, por meio de suas múltiplas faces - colagens, fotografias, desenho, pintura, tecelagem, bordado, costura, mosaicos, assemblagens, construções, criação de personagens, máscaras, modelagens, escrita criativa, vídeo, teatro e movimento, permite a configuração de 'comunicações únicas' de acordo com a subjetividade de cada criador. - [Intervenções clínicas com Arteterapia](https://wakeditora.com.br/produto/intervencoes-clinicas-em-arteterapia/): ISBN 978-85-7854-316-7 Organizadora: Glícia Manso Formato: 14x21cm 236 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2014 Resumo: Para compreender a Arteterapia, em toda a sua amplitude, faz-se necessário não só deter o conhecimento mas também partilhá-lo e vivenciá-lo nos caminhos juntos, despertando o olhar atencioso no atendimento ao outro e despertando-se a si próprio nessa relação de mão dupla. Vivemos tempos de grande adoecimento social e subjetivo. A Arteterapia traz um novo olhar para velhas dores, em uma metodologia específica onde o atendimento clínico prima pela afetividade em um fazer onde utilizamos as mais variadas linguagens expressivas, despertando o autoconhecimento e o potencial criador do sujeito, facilitando o resgate e o empoderamento deste, que novamente se fará gestor de suas escolhas e descobrirá em si novos potenciais criativos. Esta obra pretende ser então uma contribuição para o campo da Arteterapia no atendimento clínico, individual e/ou coletivo e vem em um momento muito importante onde, cada vez mais, a Arteterapia se consolida uma profissão, necessitando, portanto, deixar claro a sua especificação. - [Grupos em Arteterapia - Redes criativas para colorir vidas](https://wakeditora.com.br/produto/grupos-em-arteterapia-redes-criativas-para-colorir-vidas/): ISBN 978-85-7854-144-6 Autora: Angela Philippini Formato: 18x18cm 164 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2011 / 2° edição - 2020 Capa Dura Resumo: O objetivo do gupo arteterapêutico é desbloquear o processo criativo dos participantes e fortalecê-lo. O grupo arteterapêutico procura oferecer aos seus integrantes a possibilidade de uma rede criativa para colorir suas vidas, por meio do exercício de imaginar, das interações afetivas, e do contínuo fazer criativo, que poderá proporcionar as informações necessárias para as trajetórias de mudança. al. - [Eu retrato, tu retratas - Conjugações entre fotografia, educação e arte](https://wakeditora.com.br/produto/eu-retrato-tu-retratas-conjugacoes-entre-fotografia-educacao/): ISBN 978-85-7854-258-0 Organizadora: Tatiana Fecchio Gonçalves Formato: 17x24cm 164 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2013 Resumo: Este volume apresenta enunciados proferidos por pessoas que nutrem uma paixão especial pela fotografia e que experienciam nela e por meio dela encantamentos. Surgiu da aventura de perscrutar um triplo conjugado — da fotografia, como meio/possibilidade de percepção, de compreensão e intervenção no mundo; com a arte, como possibilidade de sentimento do mundo e de poesia; com a educação, como processo dialético, de formação, de diálogo e desenvolvimento — desvelando desta interface as potencialidades. Eu Retrato, Tu Retratas é um volume que afirma de forma ampliada a ação, hoje tão circulante, de fazer uma fotografia.   - [Estudos em Arteterapia vol. 3 - A Arte e a criatividade promovendo saúde](https://wakeditora.com.br/produto/estudos-em-arteterapia-vol-3-a-arte-e-a-criatividade-promovendo-saude/): ISBN 978-85-7854-252-8 Organização: Associação de Arteterapia do Rio de Janeiro Formato: 14x21cm 272 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2013 Resumo: “Estudos em Arteterapia – Cadernos da AARJ” apresenta artigos, relatos de experiências, estudos de casos e outros registros, que convidam os leitores a conhecerem os múltiplos caminhos, que essa nova área de conhecimento pode percorrer. A proposta da AARJ é que esta publicação possa divulgar o que vem sendo produzido em Arteterapia no Rio de Janeiro, colaborando, desta forma, para uma maior interação entre os diversos profissionais que atuam como arteterapeutas no Estado e buscando compartilhar nossos trabalhos com outras associações brasileiras e internacionais. O profissional de Arteterapia trabalha com algo profundamente importante: o poder de criar. A criatividade possibilita o desenvolvimento de potenciais desconhecidos, a transformação de si mesmo e do social, a compreensão e a integração de aspectos desconcertantes do ser, para a promoção de bem-estar e do bem-viver. Cônscio do potencial que existe em todos nós, o arteterapeuta é capaz de atuar no mundo com um renovado ferramental para lidar com as complexidades que se apresentam continuamente na jornada, na qual estamos interligados e por onde poderemos caminhar mais autenticamente, se ousarmos nos conhecermos melhor. - [Estudos em Arteterapia vol. 2 - A Arte facilitando novos caminhos na busca do SER](https://wakeditora.com.br/produto/estudos-em-arteterapia-vol-2-a-arte-facilitando-novos-caminhos-na-busca-do-ser/):  ISBN 978-85-7854-166-8 Organização: Associação de Arteterapia do Rio de Janeiro Formato: 14x21cm 216 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2011 Resumo: A obra pretende tratar do processo arteterapêutico que, segundo os autores, promove transformações que possibilitam a descoberta de rumos mais condizentes com a vocação de cada ser humano. - [Estudos em Arteterapia vol. 1 - Diferentes olhares sobre a arte](https://wakeditora.com.br/produto/estudos-em-arteterapia-vol-1/): ISBN 978-85-7854-069-2 Organização: Associação de Arteterapia do Rio de Janeiro Formato: 16x23cm 228 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2009 Resumo: A obra pretende tratar do processo arteterapêutico que, segundo os autores, promove transformações que possibilitam a descoberta de rumos mais condizentes com a vocação de cada ser humano. - [Educar com Arteterapia - Propostas e desafios](https://wakeditora.com.br/produto/educar-com-arteterapia-propostas-e-desafios/): ISBN 978-85-7854-122-4 Organizadora: Graciela Ormezzano Formato: 14x21cm 244 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2011 Resumo: Os textos que compõem esta coletânea buscam abarcar processos educativos como os de educação formal, os de educação não formal, e os de educação informal, em que o fazer educativo é visto como subordinado ou indiferenciado de outros processos sociais. Para a autora, os processos terapêuticos seriam processos educativos informais, e a Arteterapia inclusiva poderia oferecer saídas para os modernos desafios do campo educacional. - [Educação estética, imaginário e Arteterapia](https://wakeditora.com.br/produto/educacao-estetica-imaginario-e-arteterapia/): ISBN 978-85-7854-075-3 Autora: Graciela Ormezzano Formato: 14x21cm 176 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2009 Resumo: Este livro traz uma proposta de educação estética fundamentada na cosmovisão simbiossinérgica e inventiva. O trabalho apresenta uma reflexão para entender melhor as imagens visuais em relação com a investigação científica, a educação estética, o autoconhecimento e algumas teorias do imaginário. Foi necessário um redescobrimento da arte, transcendendo metodologias arteterapêuticas e pedagogias artísticas, para compreender uma outra maneira de perceber o mundo. - [Educação e Artes Cênicas - Interfaces contemporâneas](https://wakeditora.com.br/produto/educacao-e-artes-cenicas-interfaces-contemporaneas/): ISBN 978-85-7854-232-0 Organizador: Bernard Charlot Formato: 14x21cm 196 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2013 Resumo: Este livro dedica-se à reflexão sobre Arte e destaca particularmente duas questões: a da ligação entre Arte e Educação – preocupação profissional permanente dos seus autores – e a da Contemporaneidade, fio de Ariane do livro. Educação e Arte têm a mesma ambição: dar conta do mundo, expressar e elaborar o seu sentido. Suas relações, porém, sempre foram complexas. A arte é uma forma de educação, mas nem sempre é valorizada pela escola. Não há arte sem alguma forma de aprendizagem do processo de estetização, mas arte não é cópia, é uma forma original de ver e dizer o mundo. O livro debruça-se sobre as relações contemporâneas entre arte e educação/formação, com ênfase na Dança e no Teatro, áreas de competência específica dos autores, que são professores-pesquisadores e, muitas vezes, artistas. O livro esclarece os encontros e os desencontros entre Arte e Educação na história e na contemporaneidade e evidencia os debates estéticos, pedagógicos, éticos e políticos que envolvem a Arte. Ele propõe temas novos e desloca fronteiras, ao se interessar pela dança-teatro, pela mímica corporal dramática, pelas funções da maquiagem na cena teatral e ao analisar o balé clássico como dança elitista que se popularizou e o registro de espetáculos tradicionais como negociação entre o velho viável e o novo visível. Um livro para explorar as interfaces contemporâneas entre Educação e Artes Cênicas. - [Diálogos criativos entre a Arteterapia e a psicologia Junguiana](https://wakeditora.com.br/produto/dialogos-criativos-entre-a-arteterapia-e-a-psicologia-junguiana/): ISBN 978-85-7854-206-1 Organizadoras: Carla Maciel e Celeste Carneiro Formato: 14x21cm 204 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2012 Resumo: A Arteterapia, novo modelo investigativo da psique que vem se expandindo e ganhando espaço na área de saúde e desenvolvimento humano, caracteriza-se como uma prática catalisadora do equilíbrio (envolve os níveis sensório-motor, emocional, cognitivo e intuitivo do funcionamento) na medida em que entende a manifestação artística comoautorretrato da psique e promove o resgate, o diálogo e a comunhão das funções e dos afetos negligenciados, esquecidos e reprimidos no inconsciente. A criação expressiva é uma ponte para a (re)apropriação do íntimo, uma forma de recuperar a individualidade perdida em meio à contemporaneidade adoecida, com seus valores invertidos e fragmentados. O grande diferencial da Arteterapia, sobretudo sob orientação junguiana, consiste no trabalho secundário em torno da produção. O objetivo não é mais distrair, ocupar e desenvolver habilidades que ajudem a socialização ou apenas disparar processos catárticos, menos ainda formar artistas ou ensinar técnicas, mas, especialmente, proporcionar ao sujeito a compreensão das mensagens subliminares do material simbólico produzido. Pensando nisso, apresentamos aqui a nossa forma de estudar e aplicar a Arteterapia Junguiana, englobando as Artes Plásticas, Teatro, Dança, Música e os processos ligados à Criatividade dentro de uma experiência no campo da Neurociência. Currículo das organizadoras: Carla Maciel Psicóloga. Arteterapeuta. Especialista em Psicoterapia Analítica pelo Instituto Junguiano da Bahia / Escola Bahiana de Medicina. Especialista em Arteterapia pela Universidade Denis Diderot Paris VII – França. Professora, supervisora e coordenadora da Pós-Graduação em Arteterapia Junguiana do Instituto Junguiano da Bahia (IJBA) e membro da Diretoria da Associação Baiana de Arteterapia (ASBART). carlamacielbr@yahoo.fr Celeste Carneiro Arteterapeuta Junguiana e Transpessoal (Instituto Junguiano da Bahia / Escola Bahiana de Medicina). Professora em cursos de pós-graduação e supervisora. Artista Plástica. Autora de artigos e livros, dentre eles Criatividade e Cérebro (Ed. Ponto & Vírgula) e Arte, Neurociência e Transcendência (Wak Editora). Membro do Colégio Internacional dos Terapeutas, da Associação Luso-brasileira de Transpessoal (ALUBRAT). Membro da Diretoria da Associação Baiana de Arteterapia – ASBART e do Conselho diretor da União Brasileira das Associações de Arteterapia (UBAAT). www.artezen.org / cel5@terra.com.br - [Diagnóstico intervencionista em Arteterapia - Dinâmicas psicoartisticas e criatividade expressiva](https://wakeditora.com.br/produto/diagnostico-intervencionista-em-arteterapia/): ISBN 978-85-7854-287-0 Autora: Danielle Bittencourt Formato: 14x21cm 184 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2014 Resumo: O presente estudo descreve uma análise e um diagnóstico intervencionista da Psicologia como reflexão e aplicação de um programa de criatividade em Arteterapia como Psicologia social familiar no processo de educação criativa. O objetivo desta investigação é apresentar um trabalho profissional e social como CLÍNICA TERAPÊUTICA ARTÍSTICA CRIATIVA. Inicialmente é apresentado o modelo da Psicologia Analítica de Carl Gustav Jung como embasamento teórico, sendo compartilhado em seguida os processos da criatividade como expressão criadora total, utilizando os Ativadores Criativos do Doutor David de Prado e o processo de Oficina Criativa de Cristina Alessandrini. Para validar os estudos, utilizam-se a criatividade metódica em Arteterapia e os Estágios e Bloqueios Psicossociais da Criatividade. Finalmente, é desenvolvida uma metodologia de análise de casos em Arteterapia Clínica com o uso do modelo das DINÂMICAS PSICOARTÍSTICAS DE DIAGNÓSTICO INTERVECIONISTA (terapia artística expressiva). Currículo do autor: Danielle Bittencourt http://lattes.cnpq.br/7926794687486124 Mestre em Criatividade e Inovação – UFP, Porto – Portugal. Pós-Graduada em Psicologia Junguiana – IBMR/RJ. Psicóloga – UVA/RJ. Arteterapeuta – Clínica Pomar, RJ. Terapeuta Familiar Sistêmica – Núcleo-Pesquisas/RJ. Graduada em Artes Plásticas – UDESC/SC. Coach facilitadora criativa do mestrado on-line em Criatividade e Inovação pelo IACAT-UFP/Porto, Portugal. Coordenadora Geral e Acadêmica da formação profissional em Arteterapia do Centro de Arteterapia Danielle Bittencourt/RJ, sendo seu curso reconhecido pela União Brasileira das Associações em Arteterapia (UBAAT). Docente do curso de formação profissional em Arteterapia pelo Centro de Arteterapia Danielle Bittencourt/RJ. Coordenadora e docente do curso de Pós-Graduação em Arteterapia pelo AlquimyArt /SP, Região Sul (2003/2007). daniellebittencourt@terra.com.br blog:  http://centrodearteterapia.blogspot.com.br - [Deuses e fadas - Arteterapia e arquétipos no dia a dia](https://wakeditora.com.br/produto/deuses-e-fadas-arteterapia-e-arquetipos-no-dia-a-dia/): ISBN 978-85-7854-117-0 Autora: Sonia Branco Formato: 14x21cm 140 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2011 Resumo: Para os profissionais ligados aos mitos e aos arquétipos e para os profissionais de Arteterapia, muitos dos conteúdos simbólicos presentes nos contos de fada não são explicáveis à luz da literatura. É sempre importante conhecer a origem dos símbolos para que possamos traçar uma análise das obras evocadas pelos contos nos ambientes de ateliê terapêutico que se utilizam desta técnica como ponto de partida para a projeção dos conteúdos imagéticos. Até para os leigos, é interessante descobrir que os deuses gregos cruzaram o mundo e influenciaram tantas culturas distintas, principalmente porque nosso dia a dia ainda respira a atmosfera mítica dos grandes deuses e seu panteão. - [Criatividade e cérebro - Um jeito de fazer Artezen](https://wakeditora.com.br/produto/criatividade-e-cerebro-um-jeito-de-fazer-artezen/): ISBN 978-85-7854-301-3 Autora: Celeste Carneiro Formato: 14x21cm 204 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2014 Resumo: “Criatividade e Cérebro” não é mais um livro teórico tentando explicar a criatividade, mas um mergulho em um estado meditativo zen que desencadeia o processo de criatividade e suas relações com as Neurociências. É fruto da experiência da autora que, durante décadas, trabalha com Arte, estudando sua influência no comportamento humano, ao mesmo tempo em que aprofunda as pesquisas do seu efeito no funcionamento do cérebro, em busca da integração dos hemisférios cerebrais. Em uma linguagem acessível, este livro se propõe a atender aos interesses dos leitores em várias áreas do conhecimento: Psicologia, Arteterapia e Musicoterapia; Educação e Psicopedagogia; Desenho e Artes Plásticas; área Empresarial; e na área da Espiritualidade. Currículo da autora: Celeste Carneiro Arteterapeuta Junguiana. Terapeuta Transpessoal. Professora e supervisora do curso de Especialização em Arteterapia Junguiana – Instituto Junguiano da Bahia / Escola Bahiana de Medicina. Coordenadora do curso de Arteterapia em Teresina – PI. Pesquisadora em grupo registrado no CNPq. Graduada em Artes Plásticas (São Paulo). Membro da Associação Baiana de Arteterapia (ASBART/UBAAT). Foi Presidente da Associação Baiana de Arteterapia (2011/2013). Membro da ALUBRAT–Associação Luso-Brasileira de Transpessoal e do Colégio Internacional dos Terapeutas (CIT). Criou o Jornal de Arteterapia (impresso e on-line) e a Revista Transdisciplinar on-line. Além de livros, publica artigos no Brasil e no exterior, que podem ser vistos no site: www.artezen.org – http://criatividadeecerebro.blogspot.com - [Cores, formas e expressão - Emoção de lidar e arteterapia na clinica junguiana](https://wakeditora.com.br/produto/cores-formas-e-expressao/): ISBN 978-85-7854-251-1 Autora: Claudia Brasil Formato: 14x21cm 168 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2013 Resumo: A Arteterapia e a emoção de lidar foram e são correntes muito próximas de pensamento. A imagem não deve ser perseguida, guiada, mas expressa de forma espontânea. Então, tanto a Arteterapia quanto a prática da Dra. Nise da Silveira, emoção de lidar, conduzem para os mesmos efeitos desejados, ou seja, a expressão de imagens internas de forma espontânea. Esse livro traz a experiência de Claudia Brasil nessas duas dimensões, a Arteterapia e a emoção de lidar, em um único espaço, o consultório junguiano. Unir teoria e expressão criativa com o intuito de proporcionar a livre manifestação do inconsciente, um processo de transformação. Em todos os capítulos, percebemos a arte como forma libertadora de conteúdos desconhecidos. A natureza da psique se encarrega de anunciar aquilo que deve ser olhado, interpretado e integrado à consciência e à vida. Currículo da autora: Claudia K.V. Brasil Nogueira Psicóloga. Arteterapeuta. Membro fundadora da Associação de Arteterapeutas do Rio de Janeiro (AARJ). Pós-graduada em Psicologia Analítica. Membro analista do Instituto Junguiano do Rio de Janeiro, filiada à Associação Junguiana do Brasil (AJB) e à International Association for Analytical Psychology (IAAP). Foi colaboradora e coordenadora da Casa das Palmeiras de 1995 a 2001, atuando nas atividades de teatro e expressão corporal. Ex-professora do projeto “A Vez do Mestre”, na Universidade Cândido Mendes, onde lecionou no curso de pós-graduação em Arteterapia de 1996 a 2003. Realizou vários projetos criativos em empresas. A Arteterapia no mundo corporativo se desenvolve por meio da descoberta de talentos e melhoria na qualidade de vida dos colaboradores. Forma profissionais em Arteterapia desde 1997, sendo o seu curso reconhecido pela União Brasileira das Associações de Arteterapia (UBAAT). - [Contos de fada - Vivências e técnicas em Arteterapia](https://wakeditora.com.br/produto/contos-de-fada-vivencias-e-tecnicas-em-arteterapia/): ISBN 978-85-88081-92-5 Autoras: Adriana Medeiros e Sonia Branco Formato: 14x21cm 152 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2008 / 2º edição - 2012 Resumo: Este trabalho procura apresentar atividades em Arteterapia associadas aos tradicionais 'Contos de fada', a serem aplicadas em ambiente educacional como proposta para educadores e arteterapeutas ou outros grupos de profissionais da educação e saúde infantis. Junto aos contos e às técnicas apresentadas, há também um pouco da história de cada técnica de arte e seu desenvolvimento pelos rumos da humanidade, bem como sua importância no amadurecimento das civilizações que as criaram e utilizaram em ateliê de Arteterapia. - [Contar histórias com arte e ensinar brincando - Para a educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental](https://wakeditora.com.br/produto/contar-historias-com-arte-e-ensinar-brincando/): ISBN 978-85-88081-81-9 Autora: Aurora Ferreira Formato: 14x21cm 88 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2007 / 3º edição - 2016 Resumo: Este livro tem como finalidade promover uma educação criativa e prazerosa para a criança ao abordar a arte nas histórias infantis, ao mesmo tempo em que apresenta atividades lúdicas de aprendizagem a partir de experiências cotidianas. Currículo da autora: Aurora Ferreira Graduada em Desenho e Artes Plásticas. Especialista em Arteterapia/Educação e Saúde e tecnologia da Imagem. Mestre em Ciências Pedagógicas. Atuou durante anos como arte-educadora no Curso de Formação de Professores com ênfase na Educação Especial e Educação de Jovens e Adultos no Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro. Autora de diversos livros sobre Arte-Educação. - [Caminho da Arte: construindo um envelhecimento ativo](https://wakeditora.com.br/produto/caminho-da-arte-construindo-um-envelhecimento-ativo/): ISBN 978-85-7854-340-2 Autora: Angela Philippini Formato: 15x28cm 100 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2015 Resumo: Este livro nasceu de uma tese de doutorado que, como muitas outras, demandou enorme esforço, deslocamentos por territórios acadêmicos inóspitos e vigilância constante para não fazer “escrita poética”. Após a tarefa terminada, a tese defendida e a missão cumprida, chegou a hora de retomar e transformar o tema de estudo, agora para uma forma mais resumida, mas incluindo outras linguagens, como imagens e histórias. O propósito, no entanto, seguiu sendo refletir sobre as contribuições da arte, como facilitadora na construção de um envelhecimento criativo, saudável e autônomo. Para isso, é analisada uma trilha de vivências expressivas e criativas específicas, para serem usadas no processo arteterapêutico com idosos, como possibilidade de auxiliar na desconstrução de estereótipos, expectativas e percepções, de que o envelhecimento será necessariamente limitador e adoecido. - [Arteterapia, promoção de saúde e aprendizagem socioemocional](https://wakeditora.com.br/produto/arteterapia-promocao-de-saude-e-aprendizagem-socioemocional/): ISBN 978-85-7854-380-8 Autora: Maria de Betânia Paes Norgren Formato: 14x21cm 128 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2017 Resumo: Os relacionamentos interpessoais andam cada vez mais complexos e conflitivos. Mas, todas as pessoas podem aprender a se relacionar de forma mais positiva, a resolver seus conflitos e a viver de forma mais plena e saudável. Este livro traz o embasamento necessário para realizar projetos de promoção  de saúde com foco na Aprendizagem Socioemocional que é o conceito utilizado para descrever o processo pelo qual as pessoas adquirem os conhecimentos, as atitudes e as capacidades de que necessitam para reconhecer e manejar suas emoções, demonstrar cuidado e preocupação pelos outros, estabelecer relacionamentos positivos, tomar decisões responsáveis e responder construtivamente às situações estressantes. Este livro pretende contribuir para que os profissionais (psicólogos, educadores, coordenadores, arteterapeutas) e as pessoas em geral (pais e interessados) desenvolvam intervenções na área, reflitam sobre essas questões e, quem sabe, assim, possam ter algum insight ou aprender a lidar com seus problemas e dificuldades de forma mais natural e mais equilibrada.   Nossa vida em sociedade tem se tornado cada vez mais complexa e os relacionamentos interpessoais, cada vez mais tensos e conflituosos. Cada vez mais, é necessário que as pessoas aprendam a se relacionar. Aprendizagem Socioemocional é o conceito utilizado para descrever o processo pelo qual tanto crianças quanto adolescentes ou adultos adquirem os conhecimentos, as atitudes e as capacidades de que necessitam para reconhecer e manejar suas emoções, demonstrar cuidado e preocupação pelos outros, estabelecer relacionamentos positivos, tomar decisões responsáveis e responder construtivamente às situações estressantes. Este livro traz conceitos e ações que podem ser utilizados por todos os interessados em construir ambientes interpessoais de qualidade. Baseado em seu doutorado em Psicologia Clínica defendido na PUC-SP, este livro apresenta fundamentos e resultados de uma pesquisa bem conduzida e de uma intervenção solidamente bem-sucedida, mas já matizados por outras experiências. Sua linguagem é rigorosa, mas sem os limites do academicismo. Por isso, este livro é recomendável a uma vasta gama de profissionais que atuam também em várias instituições, ou mesmo na particularidade dos consultórios. - [Arteterapia, promoção de saúde (caderno de atividades)](https://wakeditora.com.br/produto/arteterapia-promocao-de-saude-caderno-de-atividades/): ISBN 978-85-7854-383-9 Autora: Maria de Betânia Paes Norgren Formato: 28x21 cm 40 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2017 Resumo: Este caderno traz exemplos de atividades que podem ser realizadas com crianças e adolescentes com o intuito de auxiliá-los a enfrentar transições e problemas que acontecem na vida de todas as pessoas. As atividades visam promover aprendizagem socioemocional, ou seja, ajudar as crianças e os adolescentes a desenvolver autoconhecimento, lidar com sentimentos, escolher e se responsabilizar por suas escolhas, bem como aprender a se colocar no lugar do outro e se relacionar de forma positiva e saudável. O caderno pode ser usado em sala de aula, programas de promoção de saúde, grupos de Arteterapia e outros ou como incentivo para que você desenvolva suas próprias atividades. Possibilita que os conteúdos trabalhados sejam compartilhados com amigos, pais e professores bem como possa servir de registro para que a própria pessoa recorde o que foi vivenciado e dê novos significados, se for o caso. Esse material faz parte de um programa de promoção de saúde com foco na Arteterapia e no desenvolvimento da aprendizagem socioemocional. Toda a fundamentação teórica para a sua utilização se encontra no livro: “Arteterapia, Promoção de saúde e Aprendizagem Socioemocional”. Vale a pena lê-lo, para compreender a lógica deste instrumento. ******** Livro por si só criativo, é um estímulo à criatividade do leitor e marcará presença como leitura obrigatória para psicólogos, arteterapeutas, psicoterapeutas, educadores, assistentes sociais, estudantes... ou todo profissional que busque fundamentos para atuar de modo ético e competente em benefício da humanidade. Por isso, só temos a comemorá-lo e recomendá-lo. Profa. Dra. Rosane Mantilla de Souza Professora Titular do Programa de Estudos Pós-Graduados em Psicologia Clínica Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - [Arteterapia para todos](https://wakeditora.com.br/produto/arteterapia-para-todos/): ISBN 978-85-7854-328-0 Organizadora: Claudia Colagrande Formato: 14x21cm 200 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2015 Resumo: O livro apresenta de modo notável a relação de dois universos, arte e saúde. Foi escrito por várias autoras, profissionais dedicadas a acompanhar as mais diversas manifestações do sofrimento humano. Nele, a Arteterapia mostra-se capaz de múltiplas interfaces: Saúde Mental, Psicopedagogia, Mitologia, Oncologia, Psicanálise, Geriatria. A doença é o lado difícil da vida, as autoras registraram histórias da existência. Diante do sujeito marcado pelo sofrimento, faz-se necessário criar. Por meio do desenhar, do pintar, do construir, do colar, do cantar, do dançar, do contar histórias, a Arteterapia devolve às pessoas novas formas de ver o mundo, novas possibilidades de vida. Winnicot afirmou que o criar faz com que o indivíduo sinta que a vida vale a pena ser vivida. O livro ‘’Arteterapia para todos’’ organizado por Claudia Colagrande é uma contribuição valiosa ao estudo e à prática clínica da Arteterapia. As autoras colaboram para a difusão da promoção da saúde pela Arteterapia. Recomendo-o a todos que buscam uma nova visão na área da saúde. - [Arteterapia na prática - Diálogos com a Arte-Educação](https://wakeditora.com.br/produto/arteterapia-na-pratica-dialogos-com-a-arte-educacao/): ISBN 978-85-7854-107-1 Autora: Claudia Colagrande Formato: 18x18cm – Capa Dura 172 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2010 Resumo: Este livro apresenta a Arte-Educação por meio de seus objetivos, técnicas e potencialidades, assim como a Arteterapia em suas várias áreas de atuação e possibilidades. Como arte-educadora e arteterapeuta, a autora apresenta as possibilidades educativas, transformadoras e curadoras da arte, a fim de ajudar as pessoas a desenvolverem e ampliarem sua criatividade e, portanto, estarem mais próximas de si mesmas e daquilo que desejam desenvolver e criar em suas vidas. - [Arteterapia e as deusas - Vivenciando o Olimpo](https://wakeditora.com.br/produto/arteterapia-e-as-deusas-vivenciando-o-olimpo/): ISBN 978-85-7854-330-3  Organizadora: Lígia Diniz  Formato: 14x21cm 120 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2015 Resumo: As deusas gregas ofertam uma possibilidade de explicitação de nossas dinâmicas e polaridades, bem como o poder transformador dessas energias; elas estão em nós e são potenciais a serem ativados em diferentes momentos de nossas vidas. A Arteterapia, no tocante à temática deste livro, utiliza-se da mitologia como um dos instrumentos possíveis para acessar conteúdos do inconsciente – no processo de encontro com o Si-mesmo. Ao nos permitirmos vivificar os diversos mitos por meio de encontros arteterapêuticos, podemos dizer que nos damos a oportunidade de um “bailado” das deusas em nós, cativando nossa possibilidade de inteireza. A nossa proposta é justamente convidar para essa grande dança das Deusas, na qual cada um pode viver seu panteão interno. - [Arteterapia e a História da Arte - Técnicas expressivas e Terapêuticas](https://wakeditora.com.br/produto/arteterapia-e-a-historia-da-arte-tecnicas-expressivas-e-terape/):  ISBN 978-85-7854-170-5 Autoras: Marcia Barreira e Naila Brasil Formato: 14x21cm 144 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2012 / 2º edição - 2020 Resumo: Este é um livro para arteterapeutas e arte-educadores. Ele resume os principais movimentos da história da arte e propõe atividades expressivas e terapêuticas inspiradas nas diversas tendências artísticas. Você vai encontrar nesse livro sugestões de trabalhos em pintura, desenho, colagem, gravura, escultura e modelagem, bem como construções com materiais diversos. As atividades são acompanhadas de sugestões musicais, que também foram cuidadosamente escolhidas, de acordo com o movimento estudado, para que o profissional perceba as relações entre as duas linguagens. As técnicas utilizam materiais de fácil aquisição, muitas vezes buscando similaridade com os da época pela impossibilidade de serem encontrados na atualidade. - [Arte, Neurociência e Transcendência](https://wakeditora.com.br/produto/arte-neurociencia-e-transcendencia/):  ISBN 978-85-7854-099-9 Autora: Celeste Carneiro Formato: 14x21cm 208 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2010 Resumo: Este livro traz o histórico da Arteterapia, passa pela Psicologia, sobretudo junguiana e transpessoal. Relata as comparações da Física moderna relacionadas às mudanças paradigmáticas, evidenciando aspectos neurocientíficos entrelaçados às técnicas expressivas. - [Arte linguagem da alma - Arteterapia e psicologia junguiana](https://wakeditora.com.br/produto/arte-linguagem-da-alma/): ISBN 978-85-7854-410-2 Autora: Ligia Diniz Formato: 14x21cm 120 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2018 Resumo: “Com a mão que guia o pincel, com o pé que executa os passos da dança, com a vista e o ouvido, com a palavra e com o pensamento: é um impulso obscuro que decide, em última análise, quanto à configuração que deve surgir; é um a priori inconsciente que nos leva a criar formas... ... A imagem e a significação são idênticas, e à medida que a primeira assume contornos definidos, a segunda se toma mais clara.” G. Jung “Só aparecemos na imagem que criamos. Só aparecemos em plena luz e nos vemos inteiros e completos em nosso ato criativo... ... Nunca estamos mais perto do segredo sublime de nossa origem, do quequando nos conhecemos a nós próprios... ... Nas profundezas do nosso Si mesmo é onde podemos escutar quase diretamente o palpitar da criação, embora sem entendê-la.” G. Jung - [Alfabetização e Arte - A tividades para jovens e adultos (livro do professor)](https://wakeditora.com.br/produto/alfabetizacao-e-arte-livro-do-professor/): ISBN 978-85-7854-149-1 Autoras: Aurora Ferreira e Nadja Saldanha Formato: 14x21cm 92 páginas – Livro do Professor Ano de publicação: 1º edição- 2011 Resumo: O livro é direcionado para alfabetizadores de jovens e adultos que almejam uma educação transformadora. O conteúdo busca abordar sempre um diálogo com a realidade cotidiana do aluno e suas experiências de vida. Junto ao planejamento, apresenta atividades de artes visuais, poesia e música por meio da leitura de imagens, apresentando obras de arte, informações sobre os artistas e, dessa forma, a apreensão da cultura de várias regiões, estados e países, propondo uma relação entre a leitura e a escrita. - [Alfabetização e Arte - Atividades para jovens e adultos (livro do aluno)](https://wakeditora.com.br/produto/alfabetizacao-e-arte-livro-do-aluno/): ISBN 978-85-7854-148-4 Autoras: Aurora Ferreira e Nadja Saldanha Formato: 21x28cm – Espiral 232 páginas – Livro do Aluno Ano de publicação: 1º edição- 2011 Resumo: Esta obra tem como finalidade favorecer oportunidades de estudo a jovens e adultos que não tiveram acesso à escolaridade na idade própria ou foram excluídos da escola por motivos diversos. No livro, a arte foi incluída como meio de sensibilizar o aluno para a aprendizagem, uma vez que a arte trabalha com a reflexão, com a sensibilização e com a autonomia. - [A Criança e a Arte - O dia a dia na sala de aula](https://wakeditora.com.br/produto/a-crianca-e-a-arte-o-dia-a-dia-na-sala-de-aula/): ISBN 978-85-88081-64-2 Autora: Aurora Ferreira Formato: 14x21cm 124 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2005 / 4º edição - 2012 Resumo: Esta obra pretende auxiliar o professor em sua prática diária no ensino da arte. Com a preocupação de desenvolver um trabalho que desperte a criatividade da criança, Aurora apresenta um livro prático e com a finalidade de fazer das aulas de Arte um espaço de expressão do potencial dos alunos, tornando um facilitador da aprendizagem. - [A Contação De Histórias- Construção à neuroeducação](https://wakeditora.com.br/produto/a-contacao-de-historias/):  ISBN 978-85-7854-369-3 Organizadores: Fábio Cardoso dos Santos e Ana Maria Antunes de Campos Formato: 14x21cm 176  páginas Ano de publicação: 1º edição - 2016 Resumo: A Neurociência e a contação de histórias podem se tornar grandes parceiras na educação e nas raízes artísticas. Os contadores do passado já sabiam disso: ensinar depende da magia e do envolver-se. Rir, brincar, imaginar são imprescindíveis, pois emocionam, divertem, abrem espaço para o simbólico. Neste envolvimento, mente e corpo vão ampliando nosso pertencimento, por meio da palavra carregada de poesia, para que possamos compreender a nós mesmos e o mundo. A proposta deste livro é despertar educadores e familiares para compreender a parceria entre Neuroeducação e Contação de Histórias. - [A Arte conduzindo ao Sagrado](https://wakeditora.com.br/produto/a-arte-conduzindo-ao-sagrado/): ISBN 978-85-7854-338-9 Organização: Associação de Arteterapia do Rio de Janeiro Formato: 14x21cm 268 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2015 Resumo: “Estudos em Arteterapia – Cadernos da AARJ” apresenta artigos, relatos de experiências, estudos de casos e outros registros, que convidam os leitores a conhecerem os múltiplos caminhos, que essa nova área de conhecimento pode percorrer. A proposta da AARJ é que esta publicação possa divulgar o que vem sendo produzido em Arteterapia no Rio de Janeiro, colaborando, desta forma, para uma maior interação entre os diversos profissionais que atuam como arteterapeutas no Estado e buscando compartilhar nossos trabalhos com outras associações brasileiras e internacionais. O profissional de Arteterapia trabalha com algo profundamente importante: o poder de criar. A criatividade possibilita o desenvolvimento de potenciais desconhecidos, a transformação de si mesmo e do social, a compreensão e a integração de aspectos desconcertantes do ser, para a promoção de bem-estar e do bem-viver. Cônscio do potencial que existe em todos nós, o arteterapeuta é capaz de atuar no mundo com um renovado ferramental para lidar com as complexidades que se apresentam continuamente na jornada, na qual estamos interligados e por onde poderemos caminhar mais autenticamente, se ousarmos nos conhecermos melhor. - [Para além da inclusão: afeição, respeito e transformação](https://wakeditora.com.br/produto/para-alem-da-inclusao-afeicao-respeito-e-transformacao/):  ISBN 978-85-7854-414-0 Autor: Fátima Alves Formato: 14x21cm 228 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2018 Resumo: Esta obra tem como proposta falar dos sentimentos para transformar e aprender a incluir, mostrando o prazer por meio do afeto, nossos desejos para transformar, sentindo a plenitude, a busca do vínculo, do interesse para a educação e a inclusão, como um processo de mudança do sistema social comum, para acolher toda a diversidade humana. Nela vamos entender e interagir com o corpo e com a Psicomotricidade    por meio dos jogos e das atividades e compreender a família de corpo e alma. - [Transfor(amar) para ser feliz](https://wakeditora.com.br/produto/transforamar-para-ser-feliz/): ISBN 978-85-7854-194-1 AUTOR: ALAN DE CAMPOS FORMATO; 10X15 124 PÁGINAS Ano de publicação: 1º edição - 2012 RESUMO Contendo 30 histórias, que versam sobre os principais elementos que permeiam a existência humana, este livro tem como principal objetivo levar o leitor a uma profunda e construtiva reflexão acerca da vida. Cada uma dessas histórias, repletas de significado, poderá auxiliar o leitor em sua caminhada pela vida. Conheça a coleção! - [Para Entender o Novo Acordo Ortográfico](https://wakeditora.com.br/produto/para-entender-o-novo-acordo-ortografico/): ISBN 978-85-7854-030-2 Autora: Lucíola Medeiros Brasil Formato: 12x18cm 96 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2009 / 4º edição - 2012 Resumo: Este livro tem como princípio apresentar as mudanças ocorridas nas regras ortográficas da língua portuguesa, em virtude do Decreto n.º 6.583, de 29 de setembro de 2008, 'acordo ortográfico da língua portuguesa'. Conheça a coleção! - [170 Técnicas Arteterapêuticas - Modalidades expressivas para diversas áreas](https://wakeditora.com.br/produto/170-tecnicas-arteterapeuticas/):  ISBN 978-85-7854-171-2 Autoras: Beatriz Acampora e Bianca Acampora Formato: 14x21cm 192 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2011 /  3º edição - 2016 Resumo: Este livro traz 170 técnicas arteterapêuticas que visam a facilitar o trabalho do terapeuta que se utiliza de recursos artísticos, como técnicas expressivas plásticas, escrita, música, dança, teatro, fotografia, dentre outros, como via de acesso para o crescimento de pessoas. - [Os Segredos da Mente Saudável](https://wakeditora.com.br/produto/os-segredos-da-mente-saudavel/):  ISBN 978-85-7854-427-0 Autor: Paulo Velasco Formato: 14x21cm 184 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2018 Resumo: Esta obra tem como objetivo esclarecer o público leitor como funciona o nosso cérebro diante das ondas vibracionais que armazenamos diariamente em nossa mente, sendo elas positivas ou negativas. Estamos aqui falando dos nossos sentimentos, pensamentos, gestos, atos e de tudo aquilo que possa transformar a nossa psique. Ainda podemos deduzir que somos tudo aquilo que sentimos e percebemos. Se estamos irritados, somos o ódio. Se estamos apaixonados, somos o amor. Se estamos diante de um perigo, somos o medo. Ao assistir a um ato de violência, somos revoltados. Ao assistir a um ato de caridade, somos benevolentes, e enquanto sonhamos, somos o sonho. Enfim... podemos ser qualquer coisa que quisermos, mesmo sem utilizar uma varinha mágica. Basta sabermos manipular com maestria o nosso cérebro. Neste livro, esperamos que o leitor, além das informações aqui descritas, desenvolva também um autoconhecimento que o possa prevenir contra os flagelos devassadores da mente e, consequentemente, do corpo físico. - [A Educação Brasileira - Sob a luz de novos tempos](https://wakeditora.com.br/produto/a-educacao-brasileira-sob-a-luz-de-novos-tempos/):  ISBN 978-85-7854-358-7 Autor: Roberto Giancaterino Formato: 17x24cm 296 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2018 Resumo: Ao analisarmos as Políticas Educacionais do Brasil, observa-se que as propostas governamentais, discutidas ou ainda em discussão tornam-se pouco fértil, justificando-se assim a necessidade de governos comprometidos não só teoricamente mas também com a prática política. As perspectivas para a construção de uma educação livre, realista, com bases concretas e envolvimento popular estão dadas na forma da Lei n.º 9.394/96. Na verdade, há certa distância entre a prática e a teoria.  Sabemos que transformar a educação brasileira é tarefa longa. Nesse processo, é imperativo nos questionarmos qual é o tipo de educação que desejamos. Por essa razão, é preciso deixar para trás de uma vez por toda a situação caracterizada por uma acentuada dicotomia entre uma escola em ótimas condições para poucos e uma escola com poucas e precárias condições para muitos.  A escola única que ofereça iguais condições para todos ainda não foi adotada efetivamente pelos governantes para se transformar em realidade.  Nesse momento, faz-se necessário traçar uma análise do contexto social, político e econômico brasileiro para melhor compreensão de tais fenômenos.  Este é um livro recomendável para educadores de todos os níveis e leitores no geral. - [Desenvolvimento infantil: 130 ideias para estimular brincando](https://wakeditora.com.br/produto/desenvolvimento-infantil-130-ideias-para-estimular-brincando/): ISBN 978-85-7854-426-3 organizadora: Vera Mattos Formato: 14x21cm 160 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2018 / 2º edição - 2022   Resumo: Esta compilação de atividades que buscam por meio do método GROWING UPdesenvolver os diversos aspectos do desenvolvimento infantil traz para o leitor não só um pequeno guia sobre como se desenvolve o brincar dos pequenos mas também como se dá a evolução da criança nos campos da linguagem, psicomotor, psicoafetivo e cognitivo. Os autores buscaram beber em diversas fontes de renomados estudiosos da infância as características mais marcantes de cada período evolutivo e usaram de muita criatividade a fim de oferecer um arsenal de recursos brincantes para os profissionais da Educação e da Saúde ampliarem o aspecto lúdico de suas práticas. - [Sete passos para ser feliz!](https://wakeditora.com.br/produto/sete-passos-para-ser-feliz/):  ISBN 978-85-7854-227-6 Autor: SATA GULABA MISA Formato: 14x21cm 132 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2013   Resumo: Segundo a autora, a felicidade está no caminho que se percorre todos os dias e para encontrá-la, não é preciso subir montanhas ou fazer austeridades severas, mas, simplesmente, descobrir algo de que se gosta, experimentar coisas novas, fazer escolhas e assumir responsabilidades por elas, perder o medo das coisas, descomplicar a vida, amar a si mesmo e ao mundo que habita. Para ela, divertir-se no azul e no verde implica aproveitar as oportunidades diárias de felicidade no planeta, que pode possibilitar escolhas de crescimento. Este livro se propõe a ser uma exaltação à vida e a tudo o que ela pode propiciar de melhor. Conheça a coleção! - [Em Busca da Transformação - A filosofia pode mudar sua vida](https://wakeditora.com.br/produto/em-busca-da-transformacao/): ISBN 978-85-88081-82-6 Autor: Waldir Pedro Formato: 14x21cm 156 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2006 / 5º edição - 2024 Resumo: Em busca da transformação é um livro que precisa ser “copiado” em seu estilo e proposta: trazer reflexões filosóficas para o dia a dia por meio de uma linguagem leve, acessível e, nem por isso, superficial. Essas características fazem do livro uma obra ao alcance de todos, inclusive aos não familiarizados com os termos filosóficos. É um ótimo ponto de partida para um mergulho na aventura do autoconhecimento. É um texto que se presta, em especial, à facilitação da árdua tarefa que é apresentar a Filosofia aos jovens durante o Ensino Médio, conforme consta da atual legislação. Na verdade, o livro “apresenta” a Filosofia para todo aquele que consegue se encantar com as possibilidades e os mistérios que povoam a nossa alma.  Mergulhar em nossa alma é descobrir novas possibilidades de autoconscientização a respeito de nossas potencialidades e limitações, tarefa essencial nesses tempos “líquidos” em que os referenciais nos escapam aos olhos. Júlio Furtado Conheça a coleção! - [Ousadia de ser feliz](https://wakeditora.com.br/produto/ousadia-de-ser-feliz/): ISBN 978-85-7854-007-4 Autor: HAMILTON WERNECK Formato: 14x21cm 112 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2008 / 3º edição - 2019 Resumo: A felicidade e o sofrimento fazem parte da cultura. Introjetaram em nossas mentes conceitos que representam a busca de vitórias por meio de asperezas e sofrimentos. Sendo nossa região colonizada por povos ibéricos, com forte conotação religiosa, que deposita todas as esperanças na vida futura, muito bem se adapta essa questão da conveniência com o sofrimento. Ele passa a ser o caminho pelo qual podemos chegar às grandes metas, inclusive à meta da vida eterna. Ninguém deverá ser tolo a ponto de pensar que a vida em si não traz sofrimentos e problemas. Não vivemos em um nirvana nem em um paraíso. No entanto, apesar de todas as vicissitudes, podemos ter uma vida feliz, buscar a felicidade que nos compete ter. Diante da complexidade científica do próprio corpo criado e da natureza em equilíbrio que nos circunda, só podemos concluir que toda essa maravilha tem um destino - ser feliz. Conheça a coleção! - [Ousadia de pensar](https://wakeditora.com.br/produto/ousadia-de-pensar/): ISBN 978-85-7854-112-5 Autor: Hamilton Werneck Formato: 14x21cm 116 páginas Ano de publicação: 8º edição - 2010 Resumo: Este é um livro escrito por e para um otimista, sendo voltado para todo educador que tem a coragem de enfrentar o dia a dia, marcando presença na busca e na esperança de dias melhores. É também um livro escrito por e para ousados, pois a ousadia precisa fazer parte da vida do mestre, do educador ou do professor. Conheça a coleção! - [O Poder do Encontro - Trabalhando a inteligência emocional](https://wakeditora.com.br/produto/o-poder-do-encontro/):  ISBN 978-85-7854-103-3 Autora: Maria Nunes Formato: 14x21cm 116 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2010 Resumo: Este livro introduz o leitor a uma reflexão sobre os valores humanos, a ética e a maneira de agir por meio de seus pequenos atos no cotidiano. Exercícios de autopercepção, em cada capítulo, são um convite para o despertar consciente, a Presença em Si. Conheça a coleção! - [Jogos para gestão de pessoas](https://wakeditora.com.br/produto/jogos-para-gestao-de-pessoas/):  ISBN 978-85-7854-304-4 Autores: Beatriz Acampora e João Oliveira Formato: 17x24cm 132 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2014 Resumo: Este livro reúne de forma simples e objetiva 42 jogos para Gestão de Pessoas com foco em competências necessárias ao convívio em grupo, ao trabalho em equipe, ao aprimoramento pessoal e ao desenvolvimento de potencialidades. Com uma linguagem simples e acessível, os jogos podem ser utilizados em seleção, treinamento e acompanhamento de pessoas ou em trabalhos com grupos diversos. Em uma analogia com a maratona, que tem 42km, este livro traz quilômetro a quilômetro um jogo diferente, com uma proposta específica para despertar ou desenvolver competências e habilidades necessárias para o desempenho dos diferentes papéis que o ser humano exerce diariamente. A Gestão de Pessoas é uma área encantadora, que permite a valorização do ser humano e o investimento em seus recursos internos. O propósito deste livro é facilitar o investimento na mais importante de todas as artes: cuidar de pessoas. Conheça a coleção! - [Ativando o Cérebro - 100 técnicas para melhorar seu desempenho](https://wakeditora.com.br/produto/ativando-o-cerebro-para-provas-e-concursos/): ISBN 978-85-7854-220-7 Autores: João Oliveira Formato: 14x21cm 132 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2012 Resumo: 'Ativando o Cérebro - 100 técnicas para melhorar seu desempenho' procura oferecer ao leitor modernas técnicas e dinâmicas para colocar a estrutura cognitiva em um nível de excelência. O resultado pode ser medido, além de avaliações no período escolar ou nos concursos públicos, na vida de uma forma geral. As estratégias objetivam uma saúde mental e acuidade na memória de longa duração. Conheça a coleção! - [Mente humana - Entendendo melhor a psicologia da vida](https://wakeditora.com.br/produto/mente-humana/): ISBN 978-85-7854-276-4 Autor: João Oliveira Formato: 16x23cm 188 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2014 Resumo: Uma vez um professor me disse que, para entender o comportamento humano, basta se sentar em um ponto de ônibus e observar: aquele velho sonolento é um pai de família e, em casa, é um líder sábio; aquela senhora cheia de compras está nervosa com o atraso de sua condução, pois tem crianças esperando para o jantar; o rapaz de roupa bem passada está indo para um encontro, ele não para de se olhar no pequeno espelho! Assim os humanos se declaram em suas ações. Suas emoções estão expostas à flor da pele, e podemos inferir sobre seus próximos passos com alguma probabilidade de acerto. Somos todos personagens e exalamos quem somos e o que pretendemos a cada instante, seja pelas expressões faciais ou pela movimentação corporal. Neste livro, teremos textos sobre emoções, análise comportamental, aspectos da Psicologia voltados para uma melhor autoestima e, o melhor de tudo, uma leitura leve. Conheça a coleção! - [A importância dos sonhos - Interpretação e práticas para saúde plena](https://wakeditora.com.br/produto/a-importancia-dos-sonhos/): ISBN 978-85-7854-241-2 Autores: João Oliveira e Beatriz Acampora Formato: 14x21cm 120 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2013 Resumo: Este livro reúne, de forma simples e objetiva, os conceitos básicos para o melhor entendimento dos sonhos e como interpretá-los. Com uma linguagem simples e acessível, também oferece técnicas para direcionar os sonhos e utilizá-los como apoio para a manutenção do equilíbrio físico e psicológico. Mesmo as pessoas que não se lembram de seus sonhos poderão encontrar práticas para recobrar a memória do teatro onírico. Desta forma, qualquer pessoa pode tirar o máximo proveito deste diálogo com o inconsciente de forma assertiva e pragmática. Não se trata de um dicionário de sonhos, até porque isto não existe. Afinal, os símbolos podem ser muito pessoais e, para cada pessoa, existe um significado próprio. O material apresentado neste livro poderá tornar o leitor capaz de desvelar seus próprios conteúdos oníricos. Conheça a coleção! - [Saiba quem está à sua frente - Análise comportamental pelas expressões faciais e corporais](https://wakeditora.com.br/produto/saiba-quem-esta-a-sua-frente/):  ISBN 978-85-7854-163-7 Autores: João Oliveira Formato: 14x21cm 152 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2011 / 6º edição – 2021 Resumo: Trata-se de um manual de como viver bem entre a interação direta com seres humanos. Apresenta, passo a passo, como observar o surgimento de emoções nas faces e de que forma se pode fazer uma prévia e rápida avaliação de alguém, somente pelas rugas de expressão. Com ilustrações e reunindo em um único exemplar técnicas criadas em ambientes diferentes, destina-se a diversas áreas, como relações familiares, íntimas e mesmo profissionais.   Este livro se propõe a auxiliar pessoas a se comunicarem melhor por meio de uma rápida análise do interlocutor. Saber o momento certo de mudar o argumento em uma abordagem, tentar prever reações negativas e como evitar danos em uma relação comercial ou social. Utilizando modernas técnicas de reconhecimento das expressões emocionais, marcas de expressão, além da linguagem corporal, o autor o conceitua como um manual para viver bem entre humanos. Conheça a coleção! https://www.youtube.com/watch?v=D38KIgct_gg   - [Coleção João Oliveira](https://wakeditora.com.br/produto/colecao-joao-oliveira/): Livros da Coleção: 5 livros nesse kit A IMPORTÂNCIA DOS SONHOS ATIVANDO O CÉREBRO PARA PROVAS E CONCURSOS  JOGOS PARA GESTÃO DE PESSOAS  MENTE HUMANA - ENTENDENDO MELHOR A PSICOLOGIA DA VIDA  SAIBA QUEM ESTÁ À SUA FRENTE - [Sou professor - Trabalhando a autoestima e a motivação no magistério](https://wakeditora.com.br/produto/sou-professor/): ISBN 978-85-88081-97-0 Autor: SERRANO FREIRE Formato: 14x21cm 136 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2008 / 5º edição – 2010   Resumo: 'Sou Professor' é um livro, acima de tudo, de reconhecimento, valorização, apoio e confiança no professor. Enfatiza que é possível conquistar sucesso e projeção profissional como professor e que o custo disso é manter-se atualizado, determinado e, sobretudo, amar profundamente o que faz. Motiva e entusiasma, ao mesmo tempo em que identifica e condena aqueles que não estão dispostos a mudanças em suas vidas, que fazem das críticas e das reclamações o seu cartão de visitas. Conheça a coleção! - [Seja o professor que você gostaria de ter](https://wakeditora.com.br/produto/seja-o-professor-que-voce-gostaria-de-ter/):  ISBN 978-85-7854-111-8 Autor: Serrano Freire Formato: 14x21cm 168 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2010 / 4º edição – 2012 Resumo: Segundo o autor, uma educação empreendedora só se faz com pessoas sonhadoras e com pessoas que tenham como sonho a transformação dos meios para alcançar o idealizado. Ele acha que a escola do século XXI precisa de educadores visionários, verdadeiros empreendedores. E que são estes os grandes transformadores do presente, que trazem o futuro para hoje, que aliam sonho e competência, e é com este objetivo que a obra trabalha, auxiliar os profissionais da área a tornarem-se melhores professores. Conheça a coleção: Serrano Freire & 10 livros para presentear a pessoa querida. - [Quando bons professores conseguem excelentes resultados](https://wakeditora.com.br/produto/quando-bons-professores-conseguem-excelentes-resultados/): ISBN 978-85-7854-280-1 Autor: Serrano Freire Formato: 14x21cm 112 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2014 Resumo 'Foi uma delícia escrever este livro e poder reviver meus tempos de sala de aula, lembrar os professores incríveis que conheci e de tantos sonhos que pude colher. Inspiraram-me na sua construção professores daqui e de Angola que amam educar, mas, muitas vezes, sentem-se desprovidos de ferramentas para materializar seus sonhos. Achei oportuno oferecer estratégias, sugestão de posturas e o que fazer antes, durante e depois da aula. Espero que tudo isso seja útil a você'. - Serrano Freire Conheça a coleção! - [Afinal... Por que nossos alunos não aprendem? O que pais e professores precisam saber sobre como melhorar a aprendizagem e reduzir a indisciplina](https://wakeditora.com.br/produto/afinal-por-que-nossos-alunos-nao-aprendem/):   ISBN 978-85-7854-253-5 Autor: Serrano Freire Formato: 14x21cm 208 páginas Ano de publicação: 1º edição- 2013 / 3º edição- 2017 Resumo: Este é um livro de fácil leitura e que poderá se transformar em uma referência para mudança de comportamento de pais e professores. Sugere procedimentos para melhorar a aprendizagem e tratar as questões de indisciplina em sala de aula ou em casa. Conheça a coleção! - [Coleção Serrano Freire](https://wakeditora.com.br/produto/colecao-serrano-freire/): Livros da Coleção: AFINAL... POR QUE NOSSOS ALUNOS NÃO APRENDEM? QUANDO BONS PROFESSORES CONSEGUEM EXCELENTES RESULTADOS SEJA O PROFESSOR QUE VOCÊ GOSTARIA DE TER SOU PROFESSOR - [Sob o comando do cérebro](https://wakeditora.com.br/produto/sob-o-comando-do-cerebro/): ISBN 978-85-7854-313-6 Autora: Marta Pires Relvas Formato: 14x21cm 184 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2014 / 2º edição – 2018 Resumo: Sob o Comando do Cérebro – entenda como a Neurociênciaestá no seu dia a dia é um livro com uma leitura neurocientífica simplificada sobre o cérebro maestro, organizador, seletivo e integrador dos sistemas biológico, psicológico e social que organizam nossos pensamentos, desejos, emoções, movimentos por meio dos sentidos e percepções. O cérebro e a mente possuem uma infinidade de possibilidades que precisam ser potencializadas e desenvolvidas. O livro apresenta um contexto com fundamentação neurocientífica mediada por meio de práticas e dicas para o cotidiano escolar e familiar. “O cérebro é o nosso fiel escudeiro, use-o para não perder suas potencialidades.” Marta Relvas   Conheça a coleção! - [Necessidades educacionais especiais](https://wakeditora.com.br/produto/necessidades-educacionais-especiais/): ISBN 978-85-7854-156-9 Organizador: Heber Maia Volume 3 da Coleção Neuroeducação Formato: 16x23cm 132 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2011 / 2º edição - 2016 Resumo: Aprender é uma capacidade que nasce com todo ser humano e que é desenvolvida ao longo de toda a sua vida. O aprendizado escolar é uma etapa essencial ao desenvolvimento intelectual da criança. O fracasso escolar nas civilizações industrializadas representa o fracasso social, devendo ser combatido por todos aqueles interessados na construção de uma juventude saudável. É um problema não só da Educação mas também da Saúde. O livro procura trazer uma reflexão sobre os aspectos do desenvolvimento cognitivo e da aprendizagem escolar da criança que promovam a capacitação dos professores e dos profissionais afins para o desafio da inclusão escolar. A criança que nasce e se desenvolve com uma necessidade especial necessita de nosso cuidado para que desenvolva plenamente seu potencial acadêmico. Precisamos confrontar com coragem este momento importante em que, já admitindo que a escola seja para todos, é necessário construir uma escola onde todos realmente aprendam. COLEÇÃO NEUROEDUCAÇÃO VOLUME 1 – NEUROEDUCAÇÃO – A RELAÇAO ENTRE SAÚDE E EDUCAÇÃO VOLUME 2 – NEUROCIÊNCIAS E DESENVOLVIMENTO COGNITIVO VOLUME 3 – NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS VOLUME 4 – NEUROEDUCAÇÃO E AÇÕES PEDAGÓGICAS - [Guia prático de Neuroeducação - Neuropsicopedagogia, neuropsicologia e neurociência](https://wakeditora.com.br/produto/guia-pratico-de-neuroeducacao/):   ISBN 978-85-7854-382-2 Organizador: Waldir Pedro Formato: 17x24cm 344 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2017 / 2° edição - 2018 Resumo: A mente humana é fantástica! Reúne habilidades únicas, sendo capaz de aprender a cada instante e de se transformar para uma melhor adaptação. O cérebro humano tem muitas estruturas e funções que nos permitem andar, comer, sentir cheiros, ter reflexos de proteção, sentir dor e prazer. Uma falha em uma estrutura cerebral, uma má-formação ou um distúrbio em função de um acidente pode ter um impacto direto na vida de uma pessoa. A aprendizagem envolve a memória, a atenção, a emoção, os sentidos, a vontade de fazer parte, bem como as funções cognitivas de pensar, julgar, avaliar, tomar decisões e resolver problemas. Este livro reúne conhecimentos da Neurociência, Neuropsicopedagogia, Neurobiologia, Neuropsicologia, dificuldades de leitura e escrita, jogos educativos, a relação entre o cérebro e a aprendizagem, com a participação de autores renomados em suas áreas de atuação, que foram convidados para esta edição comemorativa, possibilitando ao leitor ampliar seu entendimento sobre esses temas, por meio de uma leitura fácil e didática. - [Atividades para estimulação cognitiva](https://wakeditora.com.br/produto/atividades-para-estimulacao-cognitiva/): ISBN 978-85-7854-404-1 Autores: Adalberto Henrique / Marta Pires Relvas Formato: 21x28 cm 208 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2017 Resumo: A evolução da inteligência humana acontece pela estimulação cognitiva. É no cérebro que a inteligência humana é construída. Um dos mais fascinantes temas da ciência é como surgiu a inteligência humana ao longo da evolução dos grandes primatas aos hominídeos chegando até o ser humano. A inteligência é um tema fascinante porque nos dá a chave para o tesouro do entendimento sobre nós mesmos e como a seleção natural pôde produzir tamanha maravilha como o cérebro humano e sua capacidade em tempo tão curto. Também é uma explanação sobre a natureza da nossa singularidade no reino animal e porque nós somos assim hoje. O cérebro necessita de estímulos. As células nervosas quando excitadas produzem moléculas que estimulam seu crescimento e reação. Mas e quando ocorre a ruptura na capacidade de mudar a rotina? Uma ruptura capaz de modificar e alterar todas as funções cognitivas? E quando a família se depara diante de um diagnóstico de Alzheimer e/ou outra patologia que acarreta défice na cognição? O princípio básico para expor as células nervosas a estímulos novos e assim contribuir para o seu fortalecimento consiste, entre outras coisas, em fugir da rotina cotidiana, pois o cérebro cria hábitos por meio da rotina. Desse modo, sua ação nas atividades que são realizadas sempre aparece como algo no “piloto automático” e, ao se quebrar sistematicamente esses hábitos, estariam impondo desafios geradores de neurotrofinas que é o verdadeiro “adubo cerebral”. Esta obra se apresenta como um instrumento cognitivo fortalecedor e estimulador na atenção, concentração, linguagem, memória, entre outros, para que a massa cerebral receba novos estímulos capazes de proporcionar uma ginástica cerebral e, assim, promover a melhoria das funções cognitivas - [Conceitos que sentem, afetos que pensam - Aproximações entre filosofia clínica, filosofia da mente e neurociência](https://wakeditora.com.br/produto/conceitos-que-sentem-afetos-que-pensam/): ISBN 978-85-7854-225-2 Organizadora: Monica Aiub Formato: 16x23cm 176 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2013 Resumo: Este livro reúne os trabalhos de pesquisa do grupo “Filosofia Clínica, Filosofia da Mente e Neurociência” do Instituto Interseção – Instituto de Filosofia Clínica de São Paulo. Os autores são filósofos clínicos e desenvolveram suas pesquisas a partir das questões levadas pelos partilhantes em seus consultórios. Por serem questões que exigiam a interface entre as áreas, as mútuas contribuições entre Filosofia e Neurociência se fizeram necessárias, assim como o diálogo com a Medicina e outras disciplinas das áreas da saúde e da educação. Problemas como causação mental, memória e historicidade, dor, traumas, fenômenos anômalos, uso de medicamentos, neuroética, transumano, entre outros, são aqui contemplados pela perspectiva da Filosofia Clínica, da Neurociência e da Filosofia da Mente. Ao mesmo tempo em que as pesquisas mergulham nos fundamentos filosóficos e neurocientíficos das questões, são feitos questionamentos sobre os modos de vida derivados de tais fundamentos, bem como a validade e as consequências da adoção de tais formas de vida, em contraposição às demais possibilidades do existir. O papel das sensações e das afetações na construção dos conceitos ganha destaque e, também, o papel dos conceitos em afetos e sensações. - [Cérebro e Aprendizagem - Um jeito diferente de viver](https://wakeditora.com.br/produto/arte-neurociencia-e-transcendencia-2/):  ISBN 978-85-7854-294-8 Autora: Luiza Elena L. Ribeiro do Valle Formato: 14x21cm 168 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2014 / 4º edição - 2019 Resumo: “Cérebro e Aprendizagem” aborda o processo de assimilação de novos conhecimentos e experiências. Com simplicidade e descontração, apresentam-se exercícios valiosos no desenvolvimento do incrível e ilimitado potencial do cérebro. A memória se destaca entre os aspectos que interferem na eficiência da aprendizagem, presente em todas as situações, simples ou não. Estudos mostram como “fazer amizade” com o cérebro, exercitando funções que são essenciais na prática diária para aproveitar oportunidades e obter sucesso. - [A Neurociência na sala de aula](https://wakeditora.com.br/produto/a-neurociencia-na-sala-de-aula/): ISBN 978-85-7854-361-7 Organizadora: Marilza Delduque Formato: 14x21cm 152 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2016 Resumo: Esta obra apresenta a Neurociência com o olhar diferenciado dos profissionais da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e até mesmo da clínica. O leitor encontrará nos artigos as referências que desvelem o porquê da importância de os profissionais de educação adentrar esse mundo da Neurobiologia, fazendo com que, por meio da sala de aula e das atividades lúdicas, eles possam facilitar o processo de aprendizagem da criança. Por meio de atividades lúdicas, advindo da Psicomotricidade e o conhecimento básico do sistema nervoso central, o professor ou técnico irá oferecer novas sinapses para que sejam disparadas e a plasticidade aconteça. Por meio desse mundo neurobiológico, apresentaremos desde a parte lúdica até a importância das funções executivas, os mistérios do cérebro e a Matemática. Realmente, um mundo de encantamento e que irá contaminar a educação e a prática clínica com o olhar diferenciado que será oferecido ao nosso público. O livro também nos oferece valiosas informações sobre o autismo, o desafio do novo século e como entender a sexualidade de pessoas com necessidades especiais escritos por autores portugueses. - [A Neurobiologia da aprendizagem para uma escola humanizadora](https://wakeditora.com.br/produto/a-neurobiologia-da-aprendizagem-para-uma-escola-humanizadora/): ISBN 978-85-7854-401-0 Autora: Marta Pires Relvas Formato: 14x21cm 136 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2017 / 2º edição - 2023 Resumo: O livro “A Neurobiologia da Aprendizagem para uma Escola Humanizadora – Observar, Investigar e Escutar” é uma proposta para refletir sobre o desenvolvimento da aprendizagem escolar, desde o início da neurogênese até a complexa organização do sistema nervoso da criança na primeira infância, do adolescente e do adulto nos ambientes escolares. Para compreender melhor o desenvolvimento cognitivo, à luz da Neurobiologia, precisa-se reconhecer a relação materno-fetal desde a nidação, placentação e todas as etapas da formação embrionária das funções biopsicofisiológicas na formação da neurogênese humana até os dias atuais. - [Temas atuais em Pedagogia Empresarial](https://wakeditora.com.br/produto/temas-atuais-em-pedagogia-empresarial/):  ISBN 978-85-88081-44-4 Autora: Amélia Escotto do Amaral Ribeiro Formato: 16x23cm 168 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2006 / 3º edição – 2010   Resumo: Entendendo-se as organizações como espaços privilegiados de aprendizagem e estímulo ao desenvolvimento profissional e pessoal, a atuação do pedagogo empresarial está diretamente relacionada com as atividades de planejamento, gestão, controle e avaliação da aprendizagem de modo que se promova a melhoria da qualidade dos diferentes processos organizacionais. Enquanto articulador de propósitos organizacionais e individuais, o pedagogo empresarial pode ser considerado um líder que interage com outros líderes dentro da dinâmica da empresa. Nesta obra, a autora aborda diversos temas relacionados ao cotidiano do pedagogo empresarial pelos quais oferece elementos para a ressignificação das práticas e, consequentemente, para um desempenho mais efetivo de suas funções. Assim, este livro tem como objetivo principal oferecer subsídios que permitam a interlocução do pedagogo empresarial com os saberes de outras áreas. Ao entender seu papel de educador, com suas convicções educacionais, e compreender a dinâmica empresarial, o pedagogo empresarial saberá estabelecer metas e propostas de desenvolvimento pessoal e profissional mais coerentes com um projeto de vida e empresa onde todos e cada um construam espaços de convivência mais cidadã. - [Pedagogia na empresa](https://wakeditora.com.br/produto/pedagogia-na-empresa/):  ISBN 978-85-7854-221-4 Autor: Ernande Monteiro Ferreira Formato: 14x21cm 256 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2013 Resumo: Nosso foco com o livro PEDAGOGIA NA EMPRESA – TRABALHANDO A SUSTENTABILIDADE leva os profissionais de educação e gestão de pessoas a repensar a atuação no mercado de trabalho do educador e do gestor de pessoas, tendo em vista que a preocupação hoje é com a sustentabilidade, em função de o consumidor mundial estar, cada vez mais, atento em investirem no conhecimento, e com as organizações preocupadas no processo de inovação, tecnologia, produtividade, preços competitivos e ações institucionais, ou seja, a Responsabilidade Social, principalmente em torno da empresa. Ainda nesse novo ciclo econômico, temos uma baixa qualificação de profissionais, e esse desafio o País tem de vencer, priorizando a educação em todos os níveis e avançar na economia do Mercado Verde. - [Pedagogia empresarial - Atuação do pedagogo na empresa](https://wakeditora.com.br/produto/pedagogia-empresarial-atuacao-do-pedagogo-na-empresa/): ISBN 978-85-88081-62-8 Autora: Amélia Escotto do Amaral Ribeiro Formato: 14x21cm 148 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2003 / 6º edição – 2010 Resumo: O desenvolvimento dos recursos humanos de uma empresa nem sempre é visto com a importância que realmente tem. Ao lembramos que esse é o principal fator de sucesso para qualquer empreendimento, notamos a necessidade da leitura de 'Pedagogia empresarial', um livro no qual o leitor irá aprimorar seu conhecimento prático e teórico. A autora nos mostra as estratégias e metodologias que asseguram uma melhor aprendizagem de informações e conhecimentos, já que considera a Empresa como um espaço educativo, estruturado como sendo uma associação de pessoas em torno de uma atividade com objetivos específicos. Obra de referência para todos que querem atuar na área da pedagogia empresarial, este livro incita ao pedagogo a reforçar sua formação filosófica, humanistica e técnica, a fim de desenvolver a capacidade de atuação junto ao recursos humanos da empresa. - [Pedagogia empresarial - Formas e contextos de atuação](https://wakeditora.com.br/produto/pedagogia-empresarial-formas-e-contextos-de-atuacao/): ISBN 978-85-88081-67-3 Organizadora: Izolda Lopes Autoras: Ana Beatriz Trindade e Marcia Alvin Cadinha Formato: 14x21cm 128 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2007 / 4º edição – 2011 Resumo: A pedagogia extrapola o âmbito escolar. O pedagogo é um estudioso das ações educativas que ocorrem em todas as vidas sociais, culturais e intelectuais do sujeito inserido em uma sociedade na qual ele contribui para o seu desenvolvimento. Assim, além das atividades escolares, os pedagogos atuam como formadores, animadores, instrutores, organizadores, técnicos, consultores, orientadores que desenvolvem atividades pedagógicas em órgãos públicos e privados ligados às empresas, à cultura, aos serviços de saúde, alimentação, promoção social etc. A 'Pedagogia Empresarial' procura favorecer uma aprendizagem significativa e o aperfeiçoamento do capital intelectual para o desenvolvimento de novas competências que atendam ao mercado de trabalho. - [Pedagogia empresarial - Por quê? Para quê?](https://wakeditora.com.br/produto/pedagogia-empresarial-por-que-para-que/):  ISBN 978-85-7854-264-1 Autora: Izolda Lopes Formato: 10,5x15cm 64 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2013 Resumo: Neste livro, você encontrará uma apresentação inicial da importância da presença da Pedagogia Empresarial para os profissionais. É um convite para fazer algumas reflexões sobre as influências da educação formal na formação e no desempenho profissionais. Você conhecerá também um pouco do perfil do pedagogo empresarial e algumas faces de sua atuação. - [O homem "da rosca" - Uma lição prática de empreendedorismo](https://wakeditora.com.br/produto/o-homem-da-rosca-uma-licao-pratica-de-empreendedorismo/): ISBN 978-85-7854-074-6 Autores: José Abrantes e Erisvaldo Correia dos Santos Formato: 14x21cm 144 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2009 Resumo: Com este livro, o professor José Abrantes analisa a vida e o sucesso profissional de um humilde empreendedor nordestino, o Erisvaldo Correia dos Santos, ou melhor, o homem 'Da Rosca', que criou um tipo especial de rosca doce de farinha de trigo e uma forma toda especial de atrair, conquistar clientes. - [A Pedagogia Empresarial nas organizações que aprendem](https://wakeditora.com.br/produto/a-pedagogia-empresarial-nas-organizacoes-que-aprendem/): ISBN 978-85-7854-037-1 Autor: José Abrantes Formato: 16x23cm 316 páginas Ano de publicação: 1º edição- 2009 / 2º edição- 2012 Resumo: Após a década de 90, o mundo vem passando por grandes mudanças, principalmente na maneira comoas empresas são administradas. Pessoas e empresas têm de 'aprender a aprender'. Neste livro, aborda-se a Pedagogia Empresarial, que, em síntese, significa utilizar métodos pedagógicos para que os funcionários, ou melhor, o capital intelectual, aprendam. - [Dinheiro - Aprenda a ganhar e administrar que nunca irá faltar!](https://wakeditora.com.br/produto/dinheiro-aprenda-a-ganhar-e-administrar-que-nunca-ira-faltar/): ISBN 978-85-7854-289-4 Autor: Fábio Fernandes Formato: 12x18cm 80 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2014 Resumo: Aprenda ganhar e administrar que nunca irá faltar! Este livro irá ensinar técnicas de fácil aplicação para que você consiga ter tranquilidade financeira, ganhando mais dinheiro e administrando com maior facilidade. Ensinará você a colocar em prática o método DIM DIM que mudará sua realidade financeira, proporcionando mais dinheiro disponível em sua conta todos os meses, para que realize seus sonhos e viva mais feliz. - [Transtorno bipolar - O céu da pseudofelicidade o inferno da tristeza profunda](https://wakeditora.com.br/produto/transtorno-bipolar/): ISBN 978-85-7854-230-6 Autora: Suzana Bitti Formato: 14x21cm 188 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2013 Resumo: Uma simples ansiedade pode ser o começo de um grande sofrimento que está por vir. Este livro trata de um dos males mais incidentes da modernidade que é o Transtorno Bipolar.  Um dos distúrbios mentais emocionais, cujas dores da alma são tão silenciosas quanto perversas, levando o paciente a dois extremos, que, de igual modo, ferem profundamente a sua alma. O paciente em plena crise, seja de euforia ou de depressão, tem uma alma que chora e um coração que sangra, porque a alegria não é sana, é doente. Mais cedo ou mais tarde, ela será violentamente lançada à depressão, onde, nesse momento, a dor da alma é algo indescritível. Os distúrbios, as enfermidades ou as doenças emocionais, conforme queiramos chamar, são o grande mal da modernidade, que, de forma geométrica, vem acometendo mais e mais pessoas. Obviamente não podemos nem queremos evitar a modernidade, mas podemos minimizar os seus males, vivendo, assim, uma vida absolutamente normal. Temos algumas importantes armas para lutar contra isso: medicamentos, nossa força e capacidade de superação, conhecimento a respeito dos sintomas e de como enfrentar uma crise e, sobretudo, buscar dentro do espaço mais profundo de nosso ser a presença de Deus. A generosidade, a amizade e o calor humano são terapias imprescindíveis na vida daquele que sofre. - [Sociodrama na Educação](https://wakeditora.com.br/produto/sociodrama-na-educacao/): ISBN 978-85-7854-419-5 Autoras: Andréa Claudia de Souza e Joceli Drummond Formato: 14x21cm 268 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2018 Resumo: O livro aprofunda o psicodrama educacional com foco no ensino do ser e do saber. Intercala a cada capítulo a teoria e a prática, descrevendo vivências e teorias, como proposto na metodologia psicodramática. As autoras relatam experiências levantadas em suas pesquisas, estimulando a criação de novas ferramentas em diferentes contextos educacionais. O livro relata sobre os desafios da Educação e propõe práticas que facilitem um ensino em que as aprendizagens cognitiva, social e emocional estejam alinhadas. Detalha, ainda, os instrumentos metodológicos, recursos e técnicas usadas pelo sociodrama com variadas propostas educacionais, visando compreender temas transversais e melhoria das relações do aluno com a aprendizagem, a educação e o relacionamento social. - [Psicologia e Inclusão - Atuações psicológicas em pessoas com deficiência](https://wakeditora.com.br/produto/psicologia-e-inclusao/): ISBN 978-85-7854-329-7 Autor: Emilio Figueira Formato: 14x21cm 172 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2015 Resumo: Inclusão de pessoas com deficiência é um tema que ganhou toda a sociedade brasileira e chegou às faculdades de Psicologia. Só que pouco se tem escrito e publicado sobre a atuação de psicólogos dentro desse novo modelo social que busca a construção de uma sociedade igualitária para todos. Partindo de uma visão história (teoria) e chegando a um diálogo contemporâneo, esta obra preenche uma lacuna de falta de informações específicas. É dirigida a graduando e profissionais da Psicologia, trazendo subsídios de atuações psicológicas para alunos com necessidades educacionais especiais em fase de inclusão escolar, pessoas com deficiência que ingressam ou já estão no mercado de trabalho formal e na vida como um todo. Foca ainda a importância de se despertar na própria pessoa com deficiência a sua consciência política para que ela seja o seu próprio agente de inclusão! Mais que um livro-texto, esta é uma obra que fala de possibilidades! - [Psicanalistas e educadores - Tecendo laços](https://wakeditora.com.br/produto/psicanalistas-e-educadores-tecendo-lacos/):  ISBN 978-85-7854-080-7 Organizadora: Ruth Helena Pinto Cohen Formato: 16x23cm 184 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2009 Resumo: O livro 'Psicanalistas e Educadores' tem como temática o resultado dos laços estabelecidos entre psicanalistas e educadores que disseram para o público o que eles vêm recolhendo de suas experiências ao longo dos anos no trabalho com instituições de ensino. - [Para entender o transtorno do pânico](https://wakeditora.com.br/produto/para-entender-o-transtorno-do-panico/):   ISBN 978-85-7854-123-1 Autora: Sofia Bauer Formato: 14x21cm 120 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2010 Resumo: Este livro tem a intenção de orientar e esclarecer dúvidas das pessoas que sofrem sobre o Transtorno do Pânico, bem como seus familiares. Pretende responder as seguintes questões - O que é o pânico? Quais são os sintomas?; O que causa o pânico?; Há cura?; Os remédios funcionam? Como eles agem? Há efeitos colaterais?; Há tratamento psicoterápico? Traz e curiosidades dos pacientes com pânico. É um guia tem por objetivo ajudar o leitor a se livrar dessa perturbação. - [Psicanálise e hospital](https://wakeditora.com.br/produto/psicanalise-e-hospital/): ISBN 978-85-7854-114-9 Organizadores: Glauco Batista, Marisa Decat de Moura e Simone Borges de Carvalho Formato: 16x23cm 224 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2011 Resumo: Os trabalhos publicados neste livro foram produzidos a partir do encontro que nos levou a pensar “a responsabilidade da Psicanálise na modernidade”, o IV Fórum Internacional Psicanálise e Hospital, correalização da Clínica de Psicologia e Psicanálise do Hospital Mater Dei (Brasil) e da Universidade de Estrasburgo (França). Para apresentar esta obra, entretanto, faz-se necessário recorrer a algo anterior, uma história de encontros e parcerias com psicanalistas das mais diversas regiões do Brasil e da França. Desde o início das atividades da Clínica de Psicologia e Psicanálise no Hospital Mater Dei, a experiência clínica tem nos mostrado o quão fundamental é para o analista, em uma instituição hospitalar, a formação, a transmissão da Psicanálise e a formalização teórica sobre o lugar e a função de analista no contexto do hospital, sendo a nossa direção de trabalho definida a partir da clínica e do que ela exige do analista. Visando sustentar essa direção iniciada em 1978, realizamos em 2003 o I Fórum Internacional Psicanálise e Hospital, com a presença da psicanalista Ginette Raimbault, quando pensamos sobre a criança e a clínica do real. Prosseguindo com o debate de questões que colocam a práxis do psicanalista diante dos desafios clínicos, teóricos e institucionais, vimos a necessidade de construir outros laços. Foi quando formalizamos a parceria com a Universidade de Estrasburgo – até então Universidade Louis Pasteur –, representada pelo Professor Serge Lesourd. Esse encontro nos levou a realizar o II e o III Fóruns Internacionais Psicanálise e Hospital, nos anos de 2005 e 2007, respectivamente. Ao final do último III Fórum, foi realizada a sessão com o dispositivo fil rouge, onde reflexões sobre os debates ocorridos nos dias do evento sustentaram a abertura para novas direções de trabalho, sendo definido então o tema do IV Fórum Internacional Psicanálise e Hospital: a responsabilidade da Psicanálise na modernidade. Os trabalhos contidos neste livro são, portanto, frutos da interlocução entre profissionais de diversas áreas do conhecimento acerca da responsabilidade da Psicanálise na sociedade contemporânea, “caracterizada pela dominação do liberalismo sobre os modos de organização do mundo e pela presença do gozo pleno como propósito da vida humana”. - [O desenho do idoso - As marcas e os símbolos que o tempo traz](https://wakeditora.com.br/produto/o-desenho-do-idoso/): ISBN 978-85-7854-348-8 Autora: Nancy Rabello Formato: 14x21cm 180 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2015 Resumo: O livro “O DESENHO DO (adulto e do) IDOSO” – As marcas e os simbolismos que o tempo traz” é uma obra que busca apresentar um material simbólico contido nos desenhos desta faixa etária, são simbolismos diferentes daqueles encontrados nos desenhos das crianças, pois estes passaram por muitas situações as quais ficaram marcadas e podem ser trazidas nos desenhos de maneira inconsciente. Isso acontece por esta população ter mais vivências e mais experiências Este livro é direcionado aos profissionais que atendem, tanto adultos como idosos, aos profissionais que atuam em casas de acolhimento, repouso, pois, por meio do desenho, poderemos favorecer uma melhor comunicação entre estes e seus atendentes. Para escrever este livro, estudei, li, pesquisei este universo, suas memórias, seu perfil, para poder, ao trabalhar com desenho, fazer uma relação entre o conteúdo teórico dos livros de Gerontologia e os conteúdos trazidos nos desenhos. Trago desenhos a mim concedidos em vários momentos da minha pesquisa, desenhos de profissionais (professores, coordenadores, psicólogos, idosos que frequentam grupos de apoio e casas de repouso). - [Educação e Psicanálise - Vazio existencial](https://wakeditora.com.br/produto/educacao-e-psicanalise-vazio-existencial/):  ISBN 978-85-88081-90-1 Autora: Jane Patrícia Haddad Formato: 14x21cm 130 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2008 / 3º edição - 2016 Resumo: 'Educação e Psicanálise - Vazio existencial' não é um livro para ser lido como um 'manual' onde serão encontradas respostas prontas, pois o entendimento de cada um depende do seu próprio desejo em querer saber de si para saber sobre... Seu objetivo é provocar questões como - o que é ser escola e universidade hoje? quem é nosso aluno? quem são os pacientes que chegam ao consultório? o que é da família e o que é da escola? Entre outras. - [Lacaneando - Ideias, sensações e sentidos nos seminários de Lacan](https://wakeditora.com.br/produto/lacaneando-ideias-sensacoes-e-sentidos-nos-seminarios-de-lacan/): ISBN 978-85-7854-083-8 Organizadores: Cláudio Saltini e Herval Gonçalves Flores Formato: 21x28cm 336 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2010 Resumo: A meta do livro não é o conhecimento, é o saber da relação do sujeito com a ordem simbólica, o mundo humanista das palavras como traços de aproximação. - [O Salto do Coração - A cura por meio do amor em um salto quântico](https://wakeditora.com.br/produto/o-salto-do-coracao/): ISBN 978-85-7854-370-9 Autora: Sofia Bauer Formato: 14x21cm 218 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2016 / 2º edição - 2019 Resumo: Este livro foi feito para você aprender que meditar não é moda, mas sim ciência. Funciona e muda seu cérebro. A Neurociência é ensinada aqui de forma leve e suave. Onde se aprende que o meditar tem sua raiz em mudar seu cérebro e aumentar as atividades no hemisfério esquerdo, com isso melhorando sua capacidade de raciocínio, aumentando sua calma e diminuindo as doenças do estresse e a depressão. Quer aprender a ser ainda mais feliz? Basta seguir o caminho das pedras que Sofia ensina nos 11 capítulos, desmistificando a Física Quântica, dando sentido às práticas de meditações e ioga. Um guia que abre o coração para saltar de alegria e fazer mais luz em sua vida! "Um livro importante, profundo, prático e, ao mesmo tempo, leve e delicioso. ‘O Salto do Coração’ é simplesmente magnífico e pode despertar no leitor o verdadeiro significado e propósito para sua vida. Mais uma vez, fiquei encantada com a capacidade da Dra. Sofia Bauer em descrever conceitos complexos da Neurociência e da Física Quântica de forma simples, direta e clara. Com certeza, uma obra apaixonante, com exercícios práticos, que todos devemos ler para alcançarmos um salto quântico, partindo do nosso coração, espalhando muita luz e felicidade para nós mesmos, para o outro e para o Universo! Uma leitura imperdível para quem deseja descobrir os segredos para uma vida plena e feliz". Chana Sanches Vasco Mentora de coaches e autora do método "Quero Viver da Minha Paixão”. - [Cartilha do otimismo](https://wakeditora.com.br/produto/cartilha-do-otimismo/): ISBN 978-85-7854-248-1 Autora: Sofia Bauer Formato: 14x21cm 92 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2013 / 2º edição - 2016 Resumo: Baseados nos ensinamentos do Dr. Martin Seligman e Dr. Tal Ben-Shahar, esse livro nos ensina dicas valiosas de otimismo e bem-estar. Nele você encontra: exercícios físicos, diário de gratidão, meditação diária e a corrente do bem. Abra sua vida focando no que funciona. - [Coaching com Psicodrama - Potencializando indivíduos e organizações](https://wakeditora.com.br/produto/coaching-com-psicodrama/): ISBN 978-85-7854-198-9 Autores: Joceli Drummond, Maria de Fátima Boucinhas e Marcos Bidart-Novaes Formato: 14x21cm 244 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2012 Resumo: Fala-se e escreve-se muito sobre Coaching atualmente. Muitas formações focam mais no método e em uma atuação programada do Coach. No Coaching com Psicodrama, o foco é nas demandas do cliente e na condução de uma sessão que seja, ao mesmo tempo, suave, mas profunda. O Coaching com Psicodrama usa uma metodologia de intervenção na realidade de pessoas e grupos, que tem por base uma crença de que o ser humano só se manifesta nas suas relações tanto com as coisas quanto com outros seres humanos ou com comunidades. A partir destas relações, é que nos mostramos como pessoas, podendo adotar diferentes papéis em diferentes contextos e podendo fazer as mudanças necessárias em nossas vidas. O Coaching com Psicodrama é uma metodologia que puxa pelo lado saudável das pessoas. Assim, ao mesmo tempo em que são levadas em conta as queixas e dificuldades do Coachee para atingir as suas metas, procura-se, com rapidez, entender as estratégias que ele já vem usando, para poder ajudá-lo a ampliar as suas maneiras positivas de agir. Gostamos de usar a metáfora de uma pessoa com o braço quebrado. Se precisamos ajudá-la a atravessar a rua, não a pegamos pelo braço que dói, mas sim pelo braço saudável. - [Depressão e transtornos mentais - Tudo que você deve e precisa saber](https://wakeditora.com.br/produto/depressao-e-transtornos-mentais/): ISBN 978-85-7854-058-6 Autor: Paulo Miguel Velasco Formato: 14x21cm 248 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2009 / 3º edição - 2011 Resumo: Muitos estudos sobre o cérebro e a mente humana vêm sendo desenvolvidos pela Neurociência, envolvendo pesquisadores da Neurologia, Psiquiatria, Psicanálise e Psicologia. Todos estão trabalhando em busca de um entendimento global sobre o cérebro, procurando mostrar como ele funciona, o que ocorre quando é danificado, como reage quando é bombardeado por sentimentos recalcados no desenvolvimento primário do sujeito, alterando todo o funcionamento químico do organismo e, consequentemente, promovendo os mais variados distúrbios, como depressão, ansiedade, fobias, pânico e tantos outros distúrbios mentais. - [A Psicanálise e o trabalho com a criança-sujeito - No avesso do especialista](https://wakeditora.com.br/produto/a-psicanalise-e-o-trabalho-com-a-crianca-sujeito/): ISBN 978-85-7854-126-2 Organizadoras: Sandra Francesca Conte de Almeida e Maria Cristina Machado Kupfer Formato: 16x23cm 316 páginas Ano de publicação: 1º edição- 2011 Resumo: A coletânea apresenta uma série de textos que tem como objetivo discutir como a psicanálise pode apresentar uma outra perspectiva de trabalho para pediatras, professores, educadores e terapeutas que atuam com crianças, assim como discutir a formação desses profissionais. Os textos buscam falar do 'não se deixar ensinar' dos alunos, falar de terapeutas de autistas que 'se deixam aprender' com eles, mostrar como a educação pode ser terapêutica, além de introduzir relatos de pesquisas teóricas e empíricas. - [A saúde para todos, não sem a loucura de cada um - Perpectivas da psicanálise](https://wakeditora.com.br/produto/a-saude-para-todos-nao-sem-a-loucura-de-cada-um/): ISBN 978-85-7854-151-4 Organização: Associação da Fundação do Campo Freudiano Formato: 16x23cm 260 páginas Ano de publicação: 1º edição- 2011 Resumo: A saúde para todos tem sido um dos baluartes mestres que ressoam das promessas de nossa época, quando a “tecnologia oferece às burocracias contemporâneas uma potência de cálculo inigualável”, adverte Eric Laurent. Entretanto, os autores que assinam o conjunto dessa obra, analistas e praticantes de orientação lacaniana, por meio de conferências e artigos, testemunham que “o confronto entre o ideal do puro controle e a realidade clínica pode ser devastador” (p. 76), de tal sorte que a bandeira de “saúde para todos” não se movimenta sem a loucura de cada um. O V ENAPOL – momento em que este livro foi lançado – reuniu na cidade do Rio de Janeiro, nos dias 11 e 12 de junho, a comunidade analítica das Américas, para transmitir o que a experiência analítica ensina sobre o tema: “A saúde para todos, não sem a loucura de cada um”. Os textos aqui publicados traduzem o esforço de transmissão dos diretores executivos e integrantes da Comissão Científica desse Encontro, trazendo o registro vivo da orientação lacaniana transmitida pela Associação Mundial de Psicanálise por Jacques-Alain Miller, Leonardo Gorostiza, seu atual Presidente, Eric Laurent e Graciela Brodsky. - [A matemática do amor - Um mergulho nas relações humanas](https://wakeditora.com.br/produto/a-matematica-do-amor/): ISBN 9788578541439 Autor: Dirceu Moreira Formato: 14x21cm Ano de publicação: 1º edição - 2011 160 páginas Resumo: A Matemática do Amor - Um Mergulho nas Relações Humanas está repleto de incógnitas, mas também traz ao leitor uma abordagem de como encontrar as soluções a partir de si mesmo. A obra aborda a questão mais discutida em todo mundo: o Amor. Não é um amor banalizado. Apesar de tratá-lo de maneira descontraída, alegre e bem-humorada, não deixa de convidar o leitor a uma reflexão séria do ponto de vista da Psicologia das Relações Humanas: uma "praticologia amorizadora", a dialética do amor. Precisamos fazer renascer a Pedagogia do amor, tão apregoada e defendida pelos grandes sábios e educadores. Andragogicamente falando sobre a arte de ensinar os adultos, o amor se apresenta com sua inseparável aliada: a Sabedoria. O livro responde e questiona situações do dia a dia dos relacionamentos em sala de aula, na empresa e no seio das famílias. Não deixa de ser um novo olhar, que avalia a realidade em que vive o ser humano e questiona os valores de se viver um relacionamento saudável. Para as escolas e as empresas, traz um questionamento sobre a qualidade das relações entre professor e aluno e entre chefia e colaborador, além de convidar os pais a ter corresponsabilidade na lição da ética e do amor. Amorizar a escola, a família, a empresa e a sociedade em geral é um brado que nos compete.   O presente livro tem como objetivo trazer ao leitor uma abordagem de como encontrar as soluções a partir de si mesmo. A obra aborda a questão do Amor, permitindo uma reflexão do ponto de vista da Psicologia das Relações Humanas - uma praticologia amorizadora, a dialética do amor. O livro pretende responder e questionar situações do dia a dia dos relacionamentos em sala de aula, na empresa e no seio das famílias. Para as escolas e as empresas, traz um questionamento sobre a qualidade das relações entre professor e aluno e entre chefia e colaborador, além de convidar os pais a ter corresponsabilidade na lição da ética e do amor. - [99 Procedimentos facilitadores em processos psicoterápicos](https://wakeditora.com.br/produto/99-procedimentos-facilitadores-em-processos-psicoterapicos/): ISBN 978-85-7854-377-8 Autor: Anderson Zenidarci Formato: 17x24cm 332 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2016 Resumo: O livro “99 procedimentos facilitadores em processos psicoterápicos”, traz um conjunto de procedimentos práticos para utilização em Psicologia Clínica. As estratégias estão descritas de maneira simples e direta com as etapas, materiais necessários (todos de uso cotidiano), sugestões de aplicação e análise, com indicações para a faixa etária e problema a ser trabalhado na sessão terapêutica. Esses procedimentos foram desenvolvidos pelo Dr. Anderson Zenidarci durante o seu trabalho como supervisor de maneira a atender às necessidades pontuais de seus supervisionados e que se mostraram como soluções eficazes. A escassez de material desse tipo na literatura acadêmica levou o psicólogo, professor e palestrante a criar seus próprios recursos didáticos e, agora, compartilhar o conhecimento adquirido em mais de 30 anos de trabalho clínico e acadêmico com outros profissionais de Psicologia. Além de preencher um hiato no mercado, a publicação se propõe a estimular a elaboração de novos conteúdos para a análise no tratamento terapêutico e a supervisão profissional. - [Jogos para uma aprendizagem significativa](https://wakeditora.com.br/produto/jogos-para-uma-aprendizagem-significativa/):  ISBN 978-85-7854-235-1 Autora: Marcia Lisboa Formato: 14x21cm 188 páginas Ano de publicação: 2º edição - 2013 Resumo: O sentir precede o pensar. Primeiro, vivenciamos, sentimos e, depois, simbolizamos em nosso pensamento. O equilíbrio entre o racional e o emocional é importante para uma aprendizagem significativa e é essencial para uma vida feliz. Somos dotados de sensibilidade, e nossa natureza sensível nos faz, humanos, seres criativos e inventivos. Para aprender, necessitamos imprimir significados e, para significar, necessitamos vivenciar, criar. Esse processo nos leva a perceber o mundo e nos perceber no mundo como criadores. Para as crianças, o jogo está relacionado a brincadeiras. Assim, incluir o jogo em nosso planejamento é uma maneira de trazer mais ludicidade e prazer para a prática docente, garantindo aos educandos o exercício de sua criatividade com alegria, um dos aspectos que torna a junção do jogo às Linguagens da Arte uma atraente combinação para a educação. As expressões artísticas pertencem ao mesmo universo lúdico do jogo. Os Jogos de Arte têm como proposta principal a valorização e o estímulo à criação artística, que, por si, já é livre, aberta para a criatividade e para a descoberta. - [Jogos, brinquedos, brincadeiras e brinquedoteca](https://wakeditora.com.br/produto/jogos-brinquedos-brincadeiras-e-brinquedoteca/):  ISBN 978-85-7854-098-2 Autora: Sirlândia Teixeira Formato: 14x21cm 136 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2010 / 4º edição - 2018 Resumo: Esta obra pretende ser um estímulo para os profissionais que buscam fundamentar seu trabalho diário em ideias sobre jogos, brinquedos, brincadeiras, brinquedoteca e educação. As sugestões de jogos, brincadeiras e montagem de brinquedoteca, que constituem uma parte desta obra, vêm de encontro com a ideia de que o ensino deve ser despertado pelo interesse do aluno, motivo este que modificou o sentido do que se entende por processo de ensino e de aprendizagem. - [Lazer e recreação - Conceitos e práticas culturais](https://wakeditora.com.br/produto/lazer-e-recreacao-conceitos-e-praticas-culturais/): ISBN 978-85-7854-402-7 Organizadores: Tiago Aquino da Costa e Silva (Paçoca) e Alipio Rodrigues Pines Junior Formato: 17x24cm 384 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2018 Resumo: O lazer, a recreação e o entretenimento são elementos da cultura que estão sempre presentes no cotidiano das pessoas. Cada vez mais disseminadas na sociedade, as atividades realizadas nestes âmbitos, reconhecidas como práticas culturais, atendem às necessidades humanas, sejam elas visando ao descanso, à diversão ou ao desenvolvimento. Esta obra propõe desbravar as possibilidades de intervenção em diferentes áreas de atuação do lazer, recreação e entretenimento. Para realizar essa ambiciosa missão, convidamos um grande time de estudiosos, educadores e empresários de todo o Brasil para oferecer um arcabouço teórico e prático acerca de tais temáticas. Boa degustação! - [Oficinas de jogos e construção do conhecimento](https://wakeditora.com.br/produto/oficinas-de-jogos-e-construcao-do-conhecimento/):  ISBN 978-85-7854-318-1 Organizadores: Antonio Carlos Ortega, Cláudia Patrocinio Pedroza Canal e Maria Celia Rabello Malta Campos Formato: 14x21cm 180 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2015 Resumo: Este livro foi elaborado pelos membros do Grupo de Trabalho (GT) “Desenvolvimento, Saúde e Educação” da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia (ANPEPP) e sua intenção primordial é a de oferecer uma contribuição social para a formação dos profissionais que lidam com o desenvolvimento humano nas suas diferentes etapas e em diferentes contextos. A obra apresenta uma proposta construtivista para a realização de oficinas de jogos fundamentadas na teoria de Piaget, destinando-se a profissionais que atuam em diferentes áreas, tais como: socioeducacional, escolar, clínica ou de pesquisa. Para a organização do livro, os autores recortaram e destacaram os pontos práticos das metodologias empregadas em pesquisas acadêmicas realizadas nas áreas da Psicologia e da Educação com a finalidade de investigar processos cognitivos e afetivos, articulando-os, por meio de jogos, com conceitos da teoria piagetiana, tais como: possível e necessário, dialética, fazer e compreender, tomada de consciência. - [Técnicas de dinâmica - Facilitando o trabalho com grupos](https://wakeditora.com.br/produto/tecnicas-de-dinamica-facilitando-o-trabalho-com-grupos/): ISBN 978-85-88081-06-2 Autora: Eliane Porangaba Costa Formato: 14x21cm 132 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2002 / 5º edição – 2012 Resumo: Livro indicado para aplicação em escolas, empresas e organizações, com dinâmicas para diversas situações e/ou problemas que os grupos podem enfrentar, todas com objetivos. Uma ferramenta que pode ser utilizada por professores, empresários e facilitadores de grupos. - [Jogos matemáticos - Uma nova perspectiva para discalculia](https://wakeditora.com.br/produto/jogos-matematicos/): ISBN 978-85-7854-320-4 Autora: Ana Maria Antunes de Campos Formato: 14x21cm 96 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2015 / 2º edição - 2019 Resumo: Pensar em diversidade é o primeiro passo para decidir como será o ensino de qualquer disciplina. Quando pensamos sobre discalculia ou dificuldade de aprendizagem em Matemática, devemos pensar em novas maneiras de ensinar e aprender essa disciplina tão importante para nossa vida acadêmica, pessoal e social. Quando usamos os jogos na Educação Matemática, percebemos que a Matemática é para todos, basta mudarmos o foco, o olhar e construir um novo aprendizado. Um livro que nos faz refletir sobre nossas práticas em sala de aula, onde muitas vezes culpamos nosso aluno pelo fracasso escolar, mas esquecemos que ensinar e aprender nada mais é que orientar a aprendizagem, ajudar o sujeito a formar conceitos e despertar nos alunos o interesse de adquirir novas habilidades, desenvolvendo, assim, seu potencial educacional. - [Jogos na sala de aula - Ensino fundamental](https://wakeditora.com.br/produto/jogos-na-sala-de-aula-ensino-fundamental/):  ISBN 978-85-7854-373-0 Autora: Rita de Cássia Santos Almeida Formato: 14x21cm 216 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2016 Resumo: Aprender jogando... Precisa de algo mais provocador? Pois é; este livro é um material rico em propostas para alunos do Ensino Fundamental, cuja essência é torná-los agentes da própria aprendizagem. Em um breve conteúdo, “Jogos em Sala de Aula – Ensino Fundamental” informa sobre a importância da participação ativa do aluno em seu grupo, bem como seus questionamentos e suas reflexões de forma agradável. O objetivo principal deste livro é manter viva a ideia de que o aluno precisa ser protagonista de seus conhecimentos e, para isso, precisa estar em constante atividade. Em 28 jogos, sugere-se ao professor desenvolver um trabalho diferenciado, além de propiciar sugestões para criar outros que o auxiliem no cotidiano. - [Criar e Brincar - O lúdico no processo de ensino e aprendizagem](https://wakeditora.com.br/produto/criar-e-brincar/): ISBN 978-85-7854-303-7 Autora e organizadora: Maria Vitoria Campos Mamede Maia Formato: 17x24cm 196 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2014 Resumo: Acreditamos que o livro “Criar e Brincar: o lúdico no processo de ensino e aprendizagem” venha a trazer para a seara da Educação e da Psicologia um olhar entrelaçado sobre o que venha a ser esse processo e quem é o ser que aprende e o ser que ensina. Diante dos pressupostos da Psicopedagogia, Psicanálise e Pedagogia, este livro discute olhares e formas de como pensarmos nossa prática como educadores e nossa prática com o trabalho com crianças ou jovens que possuam problemas de aprendizagem e outras questões envolvidas. Não se limitando a esse ponto, este livro leva o leitor a uma reflexão de como pode o ensinante ser partícipe real deste processo, partindo do princípio de que, para aprender, precisa-se de uma pessoa na qual o aprendiz confie e que consiga projetar nele um saber – mas que acredite, principalmente, que sua voz e olhar não serão anulados ou descaracterizados. Isto posto, surge a autoria de pensamento e a autonomia tantas vezes proclamada como primórdios de uma aprendizagem significativa, mas que ficam de fora do processo quando a meta é, talvez, de muitos, o conteúdo a ser aprendido, não importando o sofrimento ou a forma, para se passar no antigo Vestibular que é hoje denominado ENEM. Defendemos que, para o aprender, é preciso reviver o Homo Ludens que Huizinga nos traz, mais do que o Homo Sapiens que sustenta cérebros com pés e braços que andam por nossas escolas e Academia, perdendo muitas vezes o sentido do porquê estarem ali há mais de 20 anos. - [Felizes e brincalhões - Uma reflexão sobre o lúdico na educação](https://wakeditora.com.br/produto/felizes-e-brincalhoes-uma-reflexao-sobre-o-ludico-na-educacao/):  ISBN 978-85-7854-169-9 Organizadoras: Edda Bomtempo e Luana Carramillo Going Formato: 16x23cm 228 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2012 Resumo: Este livro é uma coletânea de assuntos que propõe uma reflexão sobre a vivência de crianças e adultos nos diversos ambientes- escolas, brinquedotecas, colônia de férias, espaços de brincadeira e instituições de apoio a várias faixas etárias. - [Jogos cognitivos - Um olhar multidisciplinar](https://wakeditora.com.br/produto/jogos-cognitivos-um-olhar-multidisciplinar/): ISBN 978-85-7854-413-3 Organizadora: Anderson Amaral e Juliana Ohy Formato: 14x21cm 156 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2018 / 2º edição - 2023 Resumo: “Jogos Cognitivos: um olhar multidisciplinar” é um livro inspirado no curso criado pelos professores Anderson Amaral e Juliana Ohy, uma parceria que surgiu da necessidade de transformar em palavras o diálogo entre a teoria e a prática clínica. Temas como cérebro, neuroplasticidade, estimulação cognitiva e motora, aprendizagem, Psicomotricidade, envelhecimento e ludicidade são discutidos teoricamente por profissionais das áreas da saúde e educação. A segunda parte do livro, ensina a criar e conta com diversos jogos práticos para serem aplicados a diferentes tipos de públicos. - [Jogos corporativos - Quando se qualifica todos crescem](https://wakeditora.com.br/produto/jogos-corporativos-quando-se-qualifica-todos-crescem/):  ISBN 978-85-7854-322-8 Autora: Marília Maia Formato: 14x21cm 104 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2015 Resumo: Gestores de diversas empresas encontram-se, muitas vezes, na difícil tarefa de treinarem seu próprio pessoal. Mas como fazer isso de forma prazerosa, sem tantas palestras e apostilas? Como otimizar o tempo cada vez mais apertado? Utilizando-se de ferramentas simples de aprendizagem, é possível tornar treinamentos chatos e repetitivos, porém necessários, em momentos de descontração e ludicidade sem se perder a seriedade do contexto, a importância do conteúdo a ser treinado. Este livro traz muita reflexão sob formato de jogos que podem ser adaptados a diversas situações. - [Jogos e brinquedos multidisciplinares](https://wakeditora.com.br/produto/jogos-e-brinquedos-multidisciplinares/):  ISBN 978-85-7854-381-5 Autora: Beatriz Piccolo Gimenes Formato: 14x21cm 100 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2017 Resumo: Esta obra é estruturada com brinquedos-jogos  sob o aspecto Psicopedagógico Construtivista relativo às questões de Desenvolvimento, Conhecimento e Autoestima. Um livro indicado para uso desde a Educação Infantil até a Graduação, com base multidisciplinar,  favorecendo os aspectos do pensamento e dos sentimentos com motricidade fina. Apresenta uma abordagem clara e objetiva, conscientiza professores e pais sobre o "por que fazer?" e ensina à criança e ao adolescente "o que? e como fazer?", “sentir e perceber”.  https://www.youtube.com/watch?v=_RmXt6oQ7Hk   - [Dislexia Vol. 4 - Novos temas, novas perspectivas](https://wakeditora.com.br/produto/dislexia-volume-4/): ISBN 978-85-7854-432-4 Organizadoras: Luciana Mendonça Alves, Renata Mousinho e Simone Aparecida Capellini Formato: 16x23cm 220 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2018 Resumo:  O livro “Dislexia: novos temas, novas perspectivas – volume 4” apresenta 16 capítulos produzidos por especialistas de diferentes regiões do País e também de outros países, acerca do tema dislexia, sua fundamentação teórica, prevenção, avaliação, intervenção e transtornos associados. Os capítulos estão organizados de forma a proporcionar uma leitura instrutiva e atualizada sobre o tema, visando contribuir com as áreas de Saúde e Educação, tão carentes de atenção em nosso país. - [Ler - Leitura, escrita e reeducação](https://wakeditora.com.br/produto/ler-leitura-escrita-e-reeducacao/): ISBN 978-85-7854-277-1 Autor: Rafael Silva Pereira Formato: 21x28cm 80 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2013 /  2º edição - 2015 Resumo: A Leitura e a Escrita nunca foram um processo fácil de ensinar e são também o culminar de um processo  complexo importante e decisivo na vida de todos os escolares. Mas, talvez, esse seja o problema central nesta matéria. A excessiva preocupação com o ensino da Leitura e da Escrita como um resultado final que tem De ser perfeito, ou seja, todos os alunos, em determinada idade, têm de saber ler e escrever. Isto é uma preocupação que desvirtua o processo ensino-aprendizagem da leitura e da escrita. Este processo torna-se ainda mais complicado quando os alunos têm dificuldades neste âmbito, cujo comprometimento resulta de uma Dificuldade de Aprendizagem ou de uma Dificuldade de Aprendizagem Específica, como a Dislexia, inerentes a condições neurobiológicas que exigem dos profissionais da Educação e da Saúde conhecimentos diferenciados sobre como trabalhar a alfabetização de tais crianças. Neste sentido, é que se reveste de enorme importância a utilização não apenas de estratégias diferenciadas mas também de instrumentos de estimulação e reeducação adequados, que facilitem a intervenção, seja na escola ou na clínica. O LER consiste justamente em um novo instrumento,  capaz de contribuir de uma forma simples, científica e eficaz para o trabalho do profissional  e facilitar o alcance de resultados mais positivos no processo de alfabetização de crianças portadoras de Transtornos de Aprendizagem por meio da estreita ligação entre a Neurociência, a Psicopedagogia e a Educação. O LER é constituído por um conjunto de materiais práticos de estimulação associando intimamente o treino cognitivo, a Psicomotricidade e a consciência fonológica. - [Brincando com as habilidades motoras - Os movimentos naturais contribuindo na alfabetização](https://wakeditora.com.br/produto/brincando-com-as-habilidades-motoras/):  ISBN 978-85-7854-399-0 Autora: Cecília Mariano Formato: 14x21cm 188 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2017 Resumo: Este livro traz a oportunidade de os educadores despertarem para a grande importância motora na alfabetização. Quando conseguimos estabelecer um paralelo entre o domínio corporal e as dificuldades na aquisição da leitura e escrita, conseguimos também buscar ações corporais que irão contribuir neste processo. Quando falamos em dificuldades na aprendizagem, temos de nos questionar como os desenvolvimentos motor, social, emocional e psíquico estão se relacionando, pois todos precisam estar em equilíbrio. A leitura aborda as possíveis dificuldades e os comportamentos que as crianças podem apresentar durante o processo de alfabetização, uma vez que problemas de aprendizagem mantêm estreitas relações com distúrbios psicomotores. Ao longo desta leitura, estaremos conversando sobre a necessidade de se trabalhar o MOVIMENTO com atividades lúdicas. Os jogos, os brinquedos e as brincadeiras são conteúdos muito importantes, e todos os professores podem fazer uso prático para deixar a aprendizagem mais leve e mais lúdica. Este livro vem contribuir com o exercício de uma prática docente mais prazerosa e lúdica, estabelecendo o diálogo entre as dificuldades, as possibilidades e principalmente tecendo reflexões com base em ideias práticas que darão aos psicomotricistas e aos professores do Ensino Regular e da Educação Físicasugestões de jogos, brinquedos e brincadeiras com os movimentos naturais como forma de fazer os alunos avançarem na aquisição da leitura e escrita. Existem alguns elementos básicos da motricidade para que uma criança desenvolva plenamente a independência motriz e se aproprie das diferentes linguagens. A criança precisa, portanto, possuir um domínio adequado do: equilíbrio, lateralidade, esquema corporal, percepção espacial, percepção temporal, percepção visual, percepção auditiva e percepção tátil. Na aquisição da leitura e escrita, não é diferente, ela não acontece sem a presença do corpo global. Assim, este livro foca os movimentos naturais de andar, correr, saltar, arremessar e lançar como um caminho que ameniza as dificuldades e ajuda-nos na prevenção de possíveis causas por meio de jogos, brinquedos e brincadeiras. É preciso, então, entrar neste “CORPO”, neste mundo mágico da “FANTASIA” infantil. - [Como Aplicar a Psicomotricidade - Uma atividade multidisciplinar com amor e união](https://wakeditora.com.br/produto/como-aplicar-a-psicomotricidade-uma-atividade-multidisciplinar/): ISBN 978-85-88081-60-4 Organizadora: Fátima Alves Formato: 16x23cm 180 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2004 / 4º edição - 2011 Resumo: O corpo é mágico. Com auxílio, pode viajar ao ritmo da música (educação musical), se expressar pelo som (fonoaudiologia), e se manifestar pela alma (psicologia). Pode agir com sabedoria (neurobiologia) descobrir os sentimentos mais puros (educação infantil) reeducar e romper com o já estabelecido (fisioterapia) integrar os diferentes (educação especial) e dar agilidade e dinamismo ao ato de viver (educação física). Reunindo especialistas de diversas áreas, o livro 'Como aplicar a psicomotricidade' é um importante instrumento para mostrar que a prática psicomotora pode ajudar qualquer profissional, pois em todas as atividades lidamos com humanos e todo humano tem um corpo. Ao trabalharmos melhor esse corpo com certeza teremos um melhor desempenho em nossa vida. - [Dislexia Vol. 2 - Novos temas, novas perspectivas-](https://wakeditora.com.br/produto/dislexia-volume-2/):  ISBN 978-85-7854-242-9 Organizadoras: Luciana Mendonça Alves, Renata Mousinho e Simone Aparecida Capellini Formato: 16x23cm 424 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2013 Resumo: O Livro “Dislexia: novos temas, novas perspectivas – volume 2” apresenta os temas discutidos no “IV Congresso Internacional de Dislexia – CID 2013 e IV Encontro Multidisciplinar de Transtornos de Aprendizagem e Transtornos da Atenção”, realizado na cidade de Marília – SP. Reúne contribuições de pesquisadores renomados no Brasil e no mundo, com ampla produção científica na área e ricas experiências práticas clínicas e educacionais. O tema dislexia é abordado desde sua detecção precoce até aspectos legais, avaliação, intervenção e reflexões educacionais. Também, outros problemas relacionados à aprendizagem, como o TDA/H, são abordados nesta obra que se destina aos profissionais da área de saúde e educação, além de demais interessados em estudar a aprendizagem humana e seus transtornos. - [Corpo e afeto - Reflexão em ramain - thiers](https://wakeditora.com.br/produto/corpo-e-afeto/):  ISBN 978-85-7854-043-2 Organizadores: Ana Cristina Geraldi e Solange Thiers Formato: 16x23cm 244 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2009 Resumo: 'Corpo e Afeto - Reflexões em Ramain-Thiers' é um livro que aborda questões sobre o ser da atualidade, suas ações, seus pensamentos e suas emoções. A Metodologia Ramain-Thiers, desenvolvida por Solange Thiers, tem como base a Psicomotricidade, a Psicanálise e a Filosofia. A visão total do ser integral, por meio do seu corpo, afetos e ação, propicia o fazer, gerando uma sensação produtiva de inserção social e grupal. - [Dislexia Vol. 3 - Novos temas, novas perspectivas](https://wakeditora.com.br/produto/dislexia-volume-3/):  ISBN 978-85-7854-336-5 Organizadoras: Luciana Mendonça Alves, Renata Mousinho e Simone Aparecida Capellini Formato: 16x23cm 328 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2015 Resumo: A leitura é uma habilidade central no desenvolvimento não só de uma pessoa mas também de toda uma sociedade. Daí a relevância de conhecer mais sobre essa habilidade especificamente humana e os impasses que podem surgir na trajetória de sua aprendizagem. Muitas são as variáveis que fazem parte deste processo: sociais, pedagógicas, linguísticas, cognitivas, culturais. Por isso, a complexidade envolvida no tema. O insucesso no processo da aprendizagem da leitura gera inquietações para a criança, sua família, seu professor, sua escola. A melhor forma de lidar com elas é buscando o conhecimento. Este livro oferece subsídios teóricos e sugestões práticas tanto para profissionais da educação quanto da saúde, além de famílias que se interessem em se aprofundar sobre o tema.   - [Atualidades da prática psicomotora](https://wakeditora.com.br/produto/atualidades-da-pratica-psicomotora/): ISBN 978-85-7854-309-9 Organizadores: Jorge Manuel Gomes de Azevedo Fernandes e Paulo José Barbosa Gutierres Filho Formato: 17x24cm 236 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2015 Resumo: A Psicomotricidade como área de conhecimento nos tempos atuais toma cada vez mais corpo como tema transversal, pois a presente obra é abrangente e focaliza a Psicomotricidade como ferramenta terapêutica e psicopedagógica em um sentido amplo. Seus contributos extrapolam as Ciências do Movimento Humano com aportes significativos para ser uma visão ampliada dos processos de desenvolvimento e de aprendizagens humanas em um sentido de totalidade. Por acreditar no valor da prática psicomotora como ferramenta de intervenção pedagógica e terapêutica e pelas experiências práticas vivenciadas, é que recomendamos aos leitores a visitar cada um dos capítulos desta obra, acreditando que a leitura fará com que cada um reflita significativamente sobre a Psicomotricidade como tema transversal e universal. - [Avaliação psicomotora - Um olhar para além do desempenho](https://wakeditora.com.br/produto/avaliacao-psicomotora-um-olhar-para-alem-do-desempenho/):  ISBN 978-85-7854-244-3 Autoras: Vera Mattos e Aline Kabarite Formato: 14x21cm 164 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2013 / 6º edição - 2024 Resumo: Esta produção tem como característica a interdisciplinaridade, uma vez que a Psicomotricidade é área de interseção de diversos saberes da Saúde e da Educação. O professor de Educação Infantil pode enriquecer seu olhar ao encontrar neste livro aspectos pertinentes à aprendizagem e, consequentemente, ao desenvolvimento infantil. O fonoaudiólogo encontra neste livro um grande suporte para o esclarecimento do diagnóstico diferencial de patologias que apontam alterações psicomotoras. Para o fisioterapeuta, o livro traz a possibilidade do despertar para um novo olhar que ultrapassa as questões puramente funcionais de uma terapêutica. Para o professor de Educação Física preocupado e envolvido com a aprendizagem motora, fornece uma visão ampla do desenvolvimento e das aquisições dos aspectos psicomotores, bem como de suas possíveis alterações. - [A infância e a Psicomotricidade - A pedagogia do corpo em movimento](https://wakeditora.com.br/produto/a-infancia-e-a-psicomotricidade/): ISBN 978-85-7854-362-4 Autora: Fátima Alves Formato: 14x21cm 228 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2016 / 2º edição - 2022 Resumo: Este livro é uma revelação, ressalta a Psicomotricidade como o saber, fala da sabedoria humana que leva ao aprendizado do conhecimento, do comportamento e das atitudes de cada ser, tornando-o integral. Não é uma Odisseia nem uma Epopeia, no sentido de contar a história da Psicomotricidade apenas, mas mostrará que a Psicomotricidade contribui para o processo ensino-aprendizagem, levando a criança ao desenvolvimento, ao aperfeiçoamento das ações por meio da tríade – motor, cognitivo e afetivo. Também fará compreender e conhecer o que é a Pedagogia do Corpo, o movimento e quais são as conexões entre a Pedagogia e o movimento por meio do corpo. É mesmo uma revelação, pois Fátima Alves escreve este livro com as duas mãos, o coração, a mente, o sangue, dando a dimensão de cada ação e expressão corporal da criança para ela perceber e se conscientizar de que é de fundamental importância trabalhar com o corpo na escola, sem necessariamente ser trabalhado apenas na aula de Educação Física. Ela mostra a contribuição e importância do educador físico junto com o educador de sala de aula que, com a Psicomotricidade, irá levar a criança a se desenvolver com mais precisão e, dessa forma, a fará construir meios resultando na organização de pensamento e raciocínio. - [120 dinâmicas de grupos - Para viver, conviver e se envolver](https://wakeditora.com.br/produto/120-dinamicas-de-grupos-para-viver-conviver-e-se-envolver/): ISBN 978-85-7854-174-3 Autores: José Ricardo Martins Machado e Marcus Vinícius da Silva Nunes Formato: 14x21cm Ano de publicação: 1º edição - 2012 / 2º edição - 2013 140 páginas Resumo: Este livro busca corroborar com a ideia de que, desde cedo, deve-se ensinar a criança a viver em grupo e que as atividades recreativas podem alargar as experiências dentro do grupo, melhorar o relacionamento humano e aprimorar o espírito comunitário. Esta obra apresenta um repertório de 120 dinâmicas de grupo que procuram enfatizar aspectos como a socialização, o conhecimento compartilhado e a individualidade em prol do coletivo. As dinâmicas estão organizadas em três blocos – as dinâmicas infantis, as dinâmicas de integração e as dinâmicas musicais. - [245 jogos lúdicos - Para brincar como nossos pais brincavam](https://wakeditora.com.br/produto/245-jogos-ludicos-para-brincar-como-nossos-pais-brincavam/): ISBN 978-85-7854-160-6 AUTORES: JOSÉ RICARDO MARTINS MACHADO E MARCUS VINICIUS DA SILVA NUNES Formato: 16x23cm 166 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2011 /  2º edição - 2015 Resumo Este livro apresenta um repertório de 245 jogos lúdicos e tem como objetivos favorecer a imaginação, reforçar a confiança, estimular a curiosidade e promover a socialização das crianças, além de possibilitar que elas desenvolvam a linguagem, construam o pensamento lógico e agucem a percepção, a concentração e a criatividade na elaboração de novos conceitos do jogo e do jogar. - [100 Jogos Psicomotores - Uma pratica Relacional na escola](https://wakeditora.com.br/produto/100-jogos-psicomotores/):  ISBN 978-85-7854-124-8 Autores: José Ricardo Martins Machado e Marcus Vinícius da Silva Nunes Formato: 14x21cm Ano de publicação: 1º edição - 2011 / 4º edição - 2022 164 páginas Resumo: Esta obra apresenta a importância do resgate da relação na escola, seja ela entre aluno e aluno, aluno e professor e professor e aluno. Este livro traz um repertório de 100 atividades a serem desenvolvidas no contexto educacional, proporcionando vivências psicomotoras que extrapolam as potencialidades funcionais do corpo humano e que chamam a atenção para uma constante troca afetiva por meio da relação entre as pessoas praticantes. São jogos que podem ser aplicados em quadras, pátios e/ou piscinas de maneira que os educadores possuam alguns subsídios para a ampliação dos conhecimentos que seus alunos, e ele próprio, têm de seu corpo, de seus limites socioafetivos e das condições necessárias para desenvolverem as relações. - [Transtornos e dificuldades de aprendizagem](https://wakeditora.com.br/produto/transtornos-e-dificuldades-de-aprendizagem/):  ISBN 978-85-7854-172-9 Organizadoras: Simaia Sampaio e Ivana Braga de Freitas Formato: 16x23cm 288 páginas Ano de publicação: 2º edição - 2014 Resumo: Este livro proporciona orientações para quem vive o contexto escolar e considera as Necessidades Educativas Especiais (NEE) trazendo uma análise de transtornos ligados à infância e à adolescência. Trata-se de uma obra que pretende mostrar os avanços e as pesquisas relacionados ao contexto da inclusão. - [Vencendo as dificuldades de aprendizagem escolar](https://wakeditora.com.br/produto/vencendo-as-dificuldades-de-aprendizagem-escolar/): ISBN 978-85-7854-076-0 Autoras: Maria Lucia Lemme Weiss e Alba Weiss Formato: 14x21cm 172 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2009 / 2º edição – 2011 Resumo: Nesta obra, as autoras abordam temas que abrangem desde as dificuldades de aprendizagem em sala de aula até a formação do professor para uso da informática com seus alunos com necessidades especiais. O livro visa a auxiliar para ressignificação de práticas individuais e para o desempenho mais efetivo das diferentes funções na Escola e na Clínica. - [Psicopedagogia e Neurociência - Neuropsicopedagogia e neuropsicologia na prática clínica](https://wakeditora.com.br/produto/psicopedagogia-e-neurociencia/): ISBN 978-85-7854-323-5 Autora: Danielle Manera Ramalho Formato: 14x21cm 116 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2015 / 3º edição – 2020 Resumo: A Psicopedagogia estuda o processo de aprendizagem e os entraves que acontecem ao longo deste processo, seja por questões adquiridas durante o desenvolvimento humano ou de base neurológicas. O psicopedagogo (neuropsicopedagogo) tem um papel importantíssimo no que diz respeito à avaliação e às intervenções que se façam necessárias neste momento para que se possam desatar os nós, favorecendo uma aprendizagem plena. A Psicopedagogia Clínica tem caráter preventivo e terapêutico. Está intervindo nas desordens da aprendizagem, já que temos conhecimento das áreas da Psicologia, abrangendo a Saúde Mental, a Fonoaudiologia, a Pedagogia e a Neurologia. Aplicamos testes e levantamos hipóteses diagnósticas por meio de sessões avaliativas. Este livro irá ajudar o profissional ou o aluno a organizar seus atendimentos de forma simples e eficaz e oferecendo subsídios para acolher as famílias que o procurarem. - [Psicopedagogia empresarial](https://wakeditora.com.br/produto/psicopedagogia-empresarial/): ISBN 978-85-7854-021-0 Autora: Marília Maia Costa Formato: 14x21cm 100 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2009 / 2º edição – 2011 Resumo: Este livro aborda a atuação do psicopedagogo na empresa - seu relacionamento com as pessoas que formam o quadro de funcionários, sejam eles diretores, coordenadores, gerentes, encarregados, supervisores, pessoal de apoio, entre outros. Trata também de aspectos específicos de sua prática na área educacional dentro das organizações. - [Psicopedagogia hospitalar - Diagnóstico e intervenção](https://wakeditora.com.br/produto/psicopedagogia-hospitalar-diagnostico-e-intervencao/): ISBN 978-85-7854-317-4 Autora: Bianca Acampora Formato: 14x21cm 124 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2015 Resumo: O livro Psicopedagogia Hospitalar traz como proposta o uso de atividade lúdica no espaço hospitalar como forma de lidar com as demandas dos pacientes internados. É uma proposta daqueles que desejam atuar diretamente em hospitais. O trabalho é desenvolvido dentro de unidades hospitalares, atendendo pacientes de qualquer idade. O psicopedagogo hospitalar tem como principal objetivo contribuir, junto com outros profissionais, na promoção da saúde. Insere-se em uma proposta de trabalho multidisciplinar. Uma das funções desse profissional é implementar uma visão humanizadora na relação e no trato com os pacientes. O estado do sujeito hospitalizado não se fragiliza apenas nos aspectos orgânicos, pois o afetivo e o cognitivo também são afetados. Este livro visa auxiliar no trabalho do psicopedagogo hospitalar. - [Psicopedagogia Institucional - Guia teórico e prático](https://wakeditora.com.br/produto/psicopedagogia-institucional-guia-teorico-e-pratico/): ISBN 978-85-7854-389-1 Autora: Beatriz Acampora e Bianca Acampora Formato: 14x21cm 200 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2017 / 2º edição - 2023 Resumo: Os processos de aprendizagem são singulares porque cada pessoa tem vivências particulares e um modo peculiar de lidar com o mundo. Compreender que cada pessoa é única e tem seu jeito próprio de aprender favorece a construção do conhecimento e da autonomia. A Psicopedagogia tem como proposta uma aprendizagem ativa, em que o sujeito é o construtor de si mesmo, utilizando seus recursos internos e suas potencialidades para o desenvolvimento cognitivo-afetivo. Recursos como diagnóstico, avaliação, tratamento, intervenção e prevenção facilitam esse olhar integrado que faz parte da Psicopedagogia Institucional. - [Teoria e prática da Psicopedagogia Clínica](https://wakeditora.com.br/produto/eoria-e-pratica-da-psicopedagogia-clinica/): ISBN 978-85-7854-273-3 Autora: Lednalva Oliveira Cordeiro Formato: 17x24cm 140 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2013 Resumo: Este livro constitui-se em um rico material que enfoca aspectos fundamentais para a prática psicopedagógica na clínica com enfoque no diagnóstico diferencial, sistema de hipóteses, proposta psicopedagógica, dentre outros. Traz ainda a proposta de um fazer psicopedagógico na abordagem fenomenológica, por meio das práticas de estudos de casos clínicos, abordando temas que vão desde sexualidade, afetividade, família, TDAH, dislexia, fonoaudiologia até Arteterapia. Aponta razões para a Psicopedagogia valer-se dos conhecimentos da Psicologia, Pedagogia, Neurologia, Fonoaudiologia, Psiquiatria e da Psicanálise, sem se deixar confundir, constituindo por fim em um convite ao estudo e à pesquisa para uma prática clínica mais eficiente. - [Psicopedagogia clínica - O despertar das potencialidades](https://wakeditora.com.br/produto/psicopedagogia-clinica-o-despertar-das-potencialidades/): ISBN 978-85-7854-183-5 Autora: Bianca Acampora Formato: 14x21cm 180 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2012 / 5º edição – 2023 Resumo: A Psicopedagogia estuda o processo de aprendizagem e suas dificuldades, tendo, portanto, um caráter preventivo e terapêutico. Terapeuticamente, a Psicopedagogia deve identificar, analisar, planejar, intervir por meio das etapas de diagnóstico e tratamento. O psicopedagogo tem um papel fundamental no processo de avaliação e intervenção dos indivíduos portadores das desordens da aprendizagem, pois ele tem o conhecimento tanto da área psicológica quanto da área pedagógica. Precisa ter espírito investigativo e levantar hipóteses. Aplicar testes e avaliar o contexto no qual o indivíduo que apresenta tais dificuldades está inserido, pois, somente assim, poderá auxiliá-lo em seu pleno desenvolvimento. Este livro traz os fundamentos básicos da Psicopedagogia Clínica, os principais transtornos e síndromes que afetam a aprendizagem como a Dislexia, Disortografia, Disgrafia, Discalculia, TDAH, Transtornos Globais do Desenvolvimento (Autismo, Síndrome de Asperger, Transtorno de Rett, Transtornos Desintegrativos), Síndrome do X Frágil; Psicoses Infantis: Esquizofrenia Infantil, a Avaliação Psicopedagógica, levando em consideração a entrevista contratual, o EFES, o EOCA, os testes, a visita à escola, a entrevista com os pais (anamnese) e a devolução, a intervenção psicopedagógica, ressaltando despertar as potencialidades por meio do Programa de Inteligências Múltiplas e Valores Humanos, da Programação Neurolinguística, do Laboratório de Pais e da Prevenção das dificuldades de aprendizagem, sugerindo um programa de estímulo à leitura. - [Psicopedagogia - Trabalhando competências, criando habilidades](https://wakeditora.com.br/produto/psicopedagogia-trabalhando-competencias-criando-habilidades/): ISBN 978-85-88081-23-9 Autor: João Beauclair Formato: 14x21cm 124 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2004 / 4º edição – 2011 Resumo: Fazendo uso de metáforas, o autor busca mostrar o campo de atuação do psicopedagogo, apresentando uma proposta de construção de habilidades e competências para um aprendizado permanente, que pode contribuir para a formação do profissional de Psicopedagogia e sua inserção fundamental nos processos educacionais, clínicos e institucionais. - [Psicopedagogia clínica e institucional](https://wakeditora.com.br/produto/psicopedagogia-clinica-e-institucional/): ISBN 978-85-7854-423-2 Organizadores: Luciana Queiroz Bem Portela e Cleison Luiz Rabelo Formato: 14x21cm 265 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2018 Resumo: Este livro oferece conhecimentos para a prática psicopedagógica, auxiliando o psicopedagogo a refletir sobre suas ações de avaliar e intervir no processo de aprendizagem. Traz considerações a partir da articulação de profissionais de áreas diversas que atuam na aprendizagem, visando subsidiar o profissional da Psicopedagogia, que busca aprimorar-se, com o objetivo de fundamentar a sua atuação, seja na clínica ou na instituição. Eis, nesta obra, temas pertinentes à Psicopedagogia cuja intenção é que o psicopedagogo amplie seus conhecimentos em torno da aprendizagem sobre diferentes sujeitos e contextos. O psicopedagogo visa buscar respaldo teórico para intervir com os aprendizes que apresentam dificuldades em seu processo de aprendizagem. Encontram-se neste livro textos elaborados por profissionais que possibilitam a articulação de várias áreas do conhecimento e que permitem aos psicopedagogos compreender a necessidade de buscar subsídios para uma intervenção com o aprendiz, com o intuito de identificar os fatores que desencadeiam as dificuldades de aprendizagem e como estas se manifestam, enfatizando estratégias para buscar soluções. As reflexões e os conhecimentos sistematizados nesta obra são de profissionais educadores, psicopedagogos, observadores, questionadores e, sobretudo, pesquisadores em Psicopedagogia, cuja proposta em escrever tem o objetivo de reunir vivências diversas e apresentar temas relacionados com a fundamentação teórica e prática da Psicopedagogia. Os autores apresentam a compreensão do fenômeno da aprendizagem de forma a integrar as várias áreas do conhecimento, considerando as diferentes abordagens. É na interdisciplinaridade, pela junção de esforços de diversos especialistas, que se busca, neste livro, compreender a aprendizagem humana e seus desdobramentos na clínica e na instituição. - [Psicopedagogia - Percursos e práticas clínicas](https://wakeditora.com.br/produto/psicopedagogia-percursos-e-praticas-clinicas/): ISBN 978-85-7854-424-9 Organizadoras: Rosanita Moschini Vargas e Luciana Ferreira da Silva Formato: 14x21cm 176 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2018 Resumo:  O que tornou este livro possível foi o espaço moinho construído durante o Projeto intitulado Percurso em Psicopedagogia, promovido pelo Institut Avuí, tendo como idealizadoras as organizadoras desta obra. O Percurso em Psicopedagogia consiste em uma formação para profissionais e simpatizantes que se abrem em busca da interlocução psicopedagógica ao pensar-SER e conhecer-SER a partir do processo de construção de autoria: no pensar, no fazer e no ser. Outrossim, o Percurso desperta a construção da escrita-científica – de práticas, de pesquisas, de inquietações profissionais – de saberes que aqui se mostram como obra, como "textos visíveis" de quem autorizou-SER a mostrar-SER ao percursar. Ao acaso, não por acaso, todas mulheres a quem carinhosamente chamamos de Percurseiras. A folha em branco é deveras provocativa para o psicopedagogo e para aqueles que reconhecem as aprendizagens – acadêmicas, cotidianas, laborais, intelectuais, comportamentais... – como meio de protagonizar uma história. A folha em branco pede registro, clama por rabiscos e convoca expressões de ideias; incomoda e desacomoda como se fizesse um chamamento por eternização de emoções, de testemunhos e de saberes. E é nesse espaço-tempo em que nos inscrevemos e escrevemos o percursar.e - [Práticas de Psicopedagogia em diferentes con(textos)](https://wakeditora.com.br/produto/praticas-de-psicopedagogia-em-diferentes-contextos/): ISBN 978-85-7854-425-6 Organizadoras: Márcia Alves Simões Dantas e Marisa Irene Siqueira Castanho Formato: 17x24cm 344 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2018 Resumo: A obra é fruto da atuação psicopedagógica de diversos especialistas em psicopedagogia que atuam em diferentes regiões do Brasil, cujas experiências aqui se evidenciam. Os textos apresentados revelam aspectos teóricos, metodológicos e práticos da especificidade psicopedagógica confrontados diariamente com as demandas provocadas pela aprendizagem humana. A singularidade dessa obra espelha a construção de um longo percurso psicopedagógico na clínica e na instituição, junto com outros profissionais, na promoção da saúde e da educação. Neste livro, repleto de relatos de vivências e narrações de experiências psicopedagógicas trazemos o desejo da reflexão, da discussão, dos desdobramentos importantes e que consequentemente, contribua para a formação e atuação do psicopedagogo. Boa leitura,   - [Para entender Psicopedagogia](https://wakeditora.com.br/produto/para-entender-psicopedagogia/): ISBN 978-85-88081-55-0 Autor: João Beauclair Formato: 14x21cm 132 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2006 / 3º edição – 2009 Resumo: Este livro procura organizar um conjunto de ideias para colaborar para a construção de uma visão ampla sobre o que vem a ser a Psicopedagogia e seus desdobramentos conceituais, propondo-se a servir como um elemento propulsor de diferentes buscas e conhecimentos. O autor busca a formação de uma unidade do saber, onde uma visão de conjunto sobre a Psicopedagogia se constitua como articulação em movimento, voltando-se para a compreensão dos processos de ensinagem contemporâneos, seus limites e potencialidades, suas possibilidades. - [Manual Prático do Diagnóstico Psicopedagógico Clínico](https://wakeditora.com.br/produto/manual-pratico-do-diagnostico-psicopedagogico-clinico/): ISBN 978-85-7854-063-0 Autora: Simaia Sampaio Formato: 21x28cm 172 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2009 / 8º edição - 2024 Resumo: Neste manual, a autora pretende descrever os passos e a aplicação das técnicas usadas no diagnóstico psicopedagógico clínico baseado na Epistemologia Convergente. A obra apresenta, passo a passo, a realização do Contrato Inicial, EOCA, Provas Operatórias, Técnicas Projetivas, Outros Testes, Anamnese, Devolução e Informe Psicopedagógico. - [Jogo de Areia - Intervenção psicopedagógica à luz da teoria piagetiana na caixa de areia](https://wakeditora.com.br/produto/jogo-de-areia/): ISBN 978-85-7854-121-7 Autora: Teresar Messeder Andion Formato: 14x21cm 136 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2010 / 2º edição - 2015 Resumo: Esta obra mostra a criação de um instrumento de intervenção psicopedagógica, uma construção de conhecimento que faz sentido, que traz significados para o paciente e para a prática do psicopedagogo. A autora desenvolveu este trabalho de pesquisa com o objetivo de construir uma integração entre o método psicoterapêutico junguiano do Jogo de Areia e o método clínico piagetiano para trabalhar com crianças e adolescentes em atendimento psicopedagógico clínico. O sujeito constrói cenários em uma das caixas de areia molhada ou seca. Estas construções expressam a condição cognitiva e afetiva que o sujeito possui naquele momento e adquire a possibilidade de desenvolver o seu pensamento de forma lúdica, trabalhando, assim, as dificuldades de aprendizagem. - [Intervenção psicopedagógica com práticas de Ludoterapia e Arteterapia](https://wakeditora.com.br/produto/intervencao-psicopedagogica-com-praticas-de-ludoterapia-e-arteterapia/): ISBN 978-85-7854-360-0 Autoras: Bianca Acampora e Beatriz Acampora Formato: 14x21cm 120 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2016 / 2° edição - 2020 Resumo: Este livro traz uma proposta diferenciada de intervenção psicopedagógica por meio das técnicas de Ludoterapia e Arteterapia. Visa facilitar a valorização do ser humano por  um olhar integrado, que utiliza recursos de arte e de atividades lúdicas como base para a ressignificação de emoções, aprimoramento da autoestima, investimento na atenção e nas funções executivas superiores, superação de dificuldades, refinamento das relações intrapessoais e interpessoais. Por meio de atividades criativas, com jogos e estratégias de arte, o processo terapêutico propicia entrar em contato consigo mesmo e alcançar o autoconhecimento. O trabalho psicopedagógico com o viés da Ludoterapia e da Arteterapia proporciona um campo mais amplo de possibilidades de superação das dificuldades de aprendizagem e reorientam para um caminho de sucesso na vida pessoal, acadêmica e profissional. As técnicas abordadas possibilitam o trabalho com as diferentes faixas etárias, desde a criança até o idoso. - [História da Psicopedagogia e da Abpp no Brasil - Fatos, protagonistas e conquistas](https://wakeditora.com.br/produto/historia-da-psicopedagogia-e-da-abpp-no-brasil/): ISBN 978-85-88081-84-0 Organizadoras: Maria Irene Maluf e Quézia Bombonatto Formato: 21x28cm 188 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2007 Resumo: A fim de apresentar a História da Psicopedagogia no Brasil, esta obra reúne artigos de profissionais que, por serem protagonistas deste processo, puderam nos relatar, de forma fidedigna, os fatos e as conquistas alcançadas neste trajeto de formação e estruturação desta área de conhecimento reconhecida e legitimada pela sociedade, apesar de ainda não legalizada. - [Intervenções clínicas - Ação integrada com a fonoaudiologia, a psicopedagogia, a arteterapia, a psicanálise e outro saberes](https://wakeditora.com.br/produto/intervencoes-clinicas-2/):  ISBN 978-85-7854-118-7 Autora: Márcia Simões Formato: 14x21cm 240 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2010 Resumo: Este livro pretende chamar a atenção para o fato de que a constituição terapêutica é uma práxis constituída na e pela relação entre terapeuta e paciente. Aqui o leitor encontrará uma série de reflexões, técnicas e estratégias que procuram elucidar as questões sobre a formação do terapeuta e sua prática em diferentes contextos, tais como as Dificuldades de Aprendizagem, Inclusão, Bullying e as configurações clínicas. - [Ensinar é acreditar](https://wakeditora.com.br/produto/ensinar-e-acreditar/): ISBN 978-85-88081-88-8 Autor: João Beauclair Formato: 21x21cm 104 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2008 Resumo: Esta obra é para ser lida de modo aberto e com a expectativa de uma conversa, um diálogo. O seu formato foi pensado de modo que se facilite este diálogo, e cada espaço 'em branco' servirá ao exercício da escrita de cada possível leitor, em uma perspectiva de fazer valer os processos de autoria de pensamento. - [Estudos de caso em Psicopedagogia - Da escuta à escrita](https://wakeditora.com.br/produto/estudos-de-caso-em-psicopedagogia-da-escuta-a-escrita/):  ISBN 978-85-7854-359-4 Organizadoras: Galeára Matos de França Silva e Marisa Irene Siqueira Castanho Formato: 17x24cm 160 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2015 Resumo: Neste livro, o foco é o Estudo de Caso como um recurso precioso que integra, ao mesmo tempo, a forma individual das manifestações da dificuldade de aprendizagem e a forma pessoal e criativa de psicopedagogas em ação, na tentativa de (re)criar os instrumentos e explorar os elementos muitas vezes imprevisíveis no desenrolar da prática psicopedagógica. A produção textual cuidadosa das autoras teve o incentivo e a revisão criteriosa dos textos executada pela Comissão Científica do Conselho Nacional da ABPp (Gestão 2014 a 2016) que considera a relevância de instigar a produção de trabalhos que integram a preocupação em consolidar uma atuação profissional respaldada do ponto de vista teórico, metodológico e ético, contribuindo para a reflexão da prática e formação qualificada de psicopedagogos. - [Família e aprendizagem - Uma relação necessária](https://wakeditora.com.br/produto/familia-e-aprendizagem-uma-relacao-necessaria-2/): ISBN 978-85-88081-51-2 Organizadoras: Fabiani Ortiz Portella e Ingrid Schröeder Franceschini Formato: 14x21cm 156 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2006 / 3° edição - 2011 Resumo: O tema 'Família e Aprendizagem' é abordado nesse livro segundo diferentes perspectivas. A abordagem procura estabelecer as conexões consideradas necessárias para uma direção possível do atendimento clínico psicopedagógico, com o enfoque transdisciplinar. Os capítulos que seguem buscam a interlocução de áreas afins, educação e saúde, com o intuito de compartilhar o entendimento das implicações que as diferentes configurações familiares têm no ato de aprender, analisando o que pode ser ou não considerado um obstáculo de aprendizagem do sujeito ao longo de sua história pessoal e profissional. - [Dificuldades de aprendizagem - A psicopedagogia na relação sujeito, família e escola](https://wakeditora.com.br/produto/dificuldades-de-aprendizagem/): ISBN 978-85-7854-025-8 Autora: Simaia Sampaio Formato: 14x21cm 144 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2009 / 5º edição - 2019 Resumo: Este livro pretende trazer uma abordagem do assunto em suas peculiaridades, procurando localizar as causas das dificuldades de aprendizagem próprias de cada uma das instâncias, seja do sujeito, da família ou da escola. - [Dificuldades de aprendizagem na escola](https://wakeditora.com.br/produto/dificuldades-de-aprendizagem-na-escola/): ISBN 978-85-7854-203-0 Autor: Marcos Pereira dos Santos Formato: 16x23cm 196 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2012 Resumo: Este livro traz considerações sobre as dificuldades de aprendizagem na escola em uma perspectiva psicopedagógica de investigação. Inicialmente, fazem-se alguns apontamentos gerais acerca da aprendizagem em termos de conceituações, importância na vida humana, concepções psicofilosóficas tradicionais, teorias psicológicas modernas, oposição à atividade de ensinagem e processo de ocorrência na escola em um contexto metacognitivo. Na sequência, é apresentado um histórico das dificuldades de aprendizagem na escola e algumas definições conceituais sobre transtornos, problemas e dificuldades de aprendizagem à luz da Psicologia Escolar, sendo esta última expressão articularmente caracterizada em relação aos fatores etiológicos, à avaliação diagnóstica, aos aspectos taxonômicos e aos marcos legais. Em seguida, buscou-se discorrer acerca da formação inicial de profissionais da educação e das dificuldades de aprendizagem em Matemática na Educação Básica escolar, principalmente no que diz respeito à discalculia (etimologia, tipologia, diagnóstico, características e causas), bem como sobre alguns processos de intervenção multiprofissional nesse contexto, envolvendo ambiente familiar, assessoramento psicopedagógico e agentes escolares. Por fim, reúne algumas reflexões sobre a prática do estágio curricular supervisionado em gestão educacional na formação inicial do professor-pedagogo, o diagnóstico geral da escola investigada, os métodos de coleta de dados e os processos de descrição, análise e interpretação dos resultados obtidos dos informantes em pesquisa de campo. - [Avaliação Psicopedagógica – Recursos para a prática](https://wakeditora.com.br/produto/avaliacao-psicopedagogica/): ISBN 978-85-7854-275-7 Organizadoras: Rosa Maria Junqueira Scicchitano e Marisa Irene Siqueira Castanho Formato: 17x24cm 220 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2013 / 3º edição - 2022 Resumo: A Comissão Científica da ABPp fez um cuidadoso trabalho para a definição dos temas, a escolha dos autores e a revisão dos textos, visando à produção de um livro que considerasse o exercício da atividade do psicopedagogo como sendo algo intrinsecamente ligado à tarefa de avaliar, mediar e intervir. É um livro acessível a profissionais e estudantes de Psicopedagogia no qual se conseguiu destilar a grande experiência acumulada pelos autores nos seus longos anos de atividades profissionais, mais especificamente na avaliação dos processos de aprendizagem e considerando as diferentes formas e agentes de intervenção psicopedagógica. Esta obra aborda, portanto, um tema fundamental para a compreensão dos recursos mediadores para a avaliação do processo aprendizagem, a aplicabilidade desses instrumentos e a interpretação dos resultados ali revelados. - [Como se Aprende? - Estratégias, estilos e metacognição](https://wakeditora.com.br/produto/como-se-aprende-estrategias-estilos-e-metacognicao/): ISBN 978-85-7854-031-9 Autora: Evelise Portilho Formato: 14x21cm 164 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2009 / 3º edição - 2024 Resumo: Este livro parte da análise de diferentes conceitos de aprendizagem na perspectiva de estudiosos da área, relacionando suas pesquisas com a ação do professor em sala de aula. Para tanto, o livro propõe alguns instrumentos de avaliação metacognitiva que podem auxiliar o docente em sua prática pedagógica. - [De professor a educador - Contribuições da psicopedagogia: ressignificar os valores e despertar a autoria](https://wakeditora.com.br/produto/de-professor-a-educador/): ISBN 978-85-88081-54-3 Autora: Maria Dolores Fortes Alves Formato: 14x21cm 164 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2009 / 3º edição - 2015 Resumo: Neste livro, a autora aponta a considerada importância de o professor conhecer os valores que regem seu fazer pedagógico, apresentando reflexões e ações para que a prática pedagógica se torne um espaço de autoria de pensamento. Mostra também a necessidade de se conhecer os valores para construir sua própria autoria de pensamento e suscitá-la no aluno. - [Atividades neuropsicopedagógicas de intervenção e reabilitação](https://wakeditora.com.br/produto/atividades-neuropsicopedagogicas-de-intervencao-e-reabilitacao/): ISBN 978-85-7854-343-3 Autora: Simaia Sampaio Formato: 21x28cm 180 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2016 / 6º edição - 2026 Resumo: As atividades contidas neste livro foram desenvolvidas pela autora no contexto da intervenção psicopedagógica com a finalidade de estimular o raciocínio lógico, a linguagem, a atenção auditiva e visual, a memória auditiva e visual, o rastreamento visual, o desenvolvimento de estratégias, o planejamento, o treino de orientação temporal e espacial, o controle inibitório, a coordenação visório-motora, a lateralidade, a sequência, a classificação e o cálculo. Crianças com dificuldades de aprendizagem (sem distúrbios específicos), com transtornos de aprendizagem (dislexia e discalculia), e mesmo aquelas com transtorno do deficit de atenção e hiperatividade podem apresentar mau funcionamento em um ou mais destes componentes importantes para seu desenvolvimento acadêmico, merecendo especial atenção por parte de quem está envolvido em seu processo de aprendizagem. O objetivo deste livro é servir como recurso de intervenção psicopedagógica clínica complementar, pretendendo estimular áreas deficitárias, contribuindo para um melhor desenvolvimento cognitivo. - [Atuação em Psicopedagogia Institucional](https://wakeditora.com.br/produto/atuacao-em-psicopedagogia-institucional/): ISBN 978-85-7854-195-8 Organizadora: Maria Celia Rabello Malta Campos Formato: 14x21cm 188 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2012 / 2º edição - 2015 Resumo: Articulando teoria e prática, as autoras discutem nesta obra propostas que enfatizam o lugar do lúdico e do singular nas aprendizagens que ocorrem ao longo da vida, em suas diferentes fases e em diversos contextos – educacional, empresarial e em instituições para permanência de idosos. Com base em teorias do desenvolvimento e da aprendizagem que valorizam a atividade do sujeito que aprende em sua interação com desafios e problemas, com seus pares e com as próprias memórias de vida, no caso dos idosos, são discutidos projetos atentos às novas realidades e às necessidades educacionais do início do século XXI. - [Avaliação psicopedagógica - História de um percurso](https://wakeditora.com.br/produto/avaliacao-psicopedagogica-historia-de-um-percurso/): ISBN 978-85-7854-246-7 Autora: Anete Fernandes Formato: 16x23cm 216 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2013 Resumo: O livro “Avaliação Psicopedagógica” destina-se a todos os profissionais que trabalham com crianças, adolescentes e até mesmo adultos, com problemas de aprendizagem. Para os iniciantes na área, pode ser interessante, pois é um modo de se introduzir na clínica. Para os profissionais mais experientes, fornece modos diferenciados de olhar para a questão dos problemas de aprendizagem. O conteúdo do livro poderá interessar a psicopedagogos, psicólogos, estudantes de Pedagogia, Psicologia e Psicopedagogia. O livro traz vários procedimentos que são utilizados no trabalho com indivíduos com problemas de aprendizagem, dentre eles, o Jogo de Areia, como um espaço potencial, em uma releitura do procedimento, a partir de um enfoque winnicottiano. - [Atividades corretivas de leitura e escrita](https://wakeditora.com.br/produto/atividades-corretivas-de-leitura-e-escrita/): ISBN 978-85-7854-208-5 Autora: Simaia Sampaio Formato: 21x28cm 180 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2012 / 5º edição - 2020 Resumo: Este livro visa auxiliar o trabalho terapêutico com crianças disléxicas e com pessoas, de outras desordens, que apresentam dificuldades na aprendizagem de leitura e escrita, sendo útil também como instrumento para crianças em fase de alfabetização. Apresenta atividades práticas e ilustradas para o desenvolvimento da consciência fonológica e exercícios envolvendo a estimulação Visual-Tatil e Cinestésico, que poderão ser facilmente aplicados por psicopedagogos clínicos, fonoaudiólogos, professores e inclusive pais. Todas estas atividades foram criadas e testadas no consultório psicopedagógico da autora, em pacientes diagnosticados com dislexia e em crianças menores que ainda não possuem diagnóstico devido a pouca idade, mas de risco para o distúrbio em virtude dos prejuízos com a consciência fonológica e histórico familiar. Portanto, tem como finalidade ser um instrumento facilitador do processo de aprendizagem de leitura e escrita, objetivando amenizar o impacto dos sintomas causados pela dislexia de maneira que se possa criar um vínculo positivo com a aprendizagem desde o início da sua vida escolar. - [Atividades corretivas de leitura e escrita, grafia e ortografia](https://wakeditora.com.br/produto/atividades-corretivas-de-leitura-e-escrita-grafia-e-ortografia/):  ISBN 978-85-7854-341-9 Autora: Simaia Sampaio Formato: 21x28cm 164 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2015 / 5º edição - 2026 Resumo: Aprender a escrever com ortografia correta é um processo gradual que se inicia na alfabetização e continua a se desenvolver ao longo do Ensino Fundamental. Muitas crianças vão se desenvolver bem, entretanto algumas continuam com esta dificuldade persistente até sua vida adulta, mesmo tendo ocorrido todas as condições favoráveis em termos de instrução pedagógica e capacidade intelectual, é o que chamamos de disortografia. Este livro, segundo volume da Coleção de Atividades da autora Simaia Sampaio, tem como finalidade promover um trabalho de reabilitação ortográfica, buscando estimular a rota lexical, que geralmente é a mais prejudicada. Apresenta também atividades para estimular a aprendizagem da grafia das letras em pessoas com dificuldades para recordar-se do seu formato e/ou que necessitam aperfeiçoá-la, bem como atividades de coordenação motora fina. As atividades envolvem leitura e escrita e outras tarefas de classificação, orientação temporal e espacial, discriminação visual. O livro é direcionado tanto a pessoas com distúrbios da escrita (disortografia e disgrafia) quanto àquelas que apresentam dificuldades por terem sido privadas de adequada qualidade de ensino, em qualquer idade. - [Atividades corretivas de compreensão leitora, produção textual e escrita](https://wakeditora.com.br/produto/atividades-corretivas-de-compreensao-leitora-producao-textual/): ISBN 978-85-7854-342-6 Autora: Simaia Sampaio Formato: 21x28cm 152 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2015 / 4º edição – 2024 Resumo: A aprendizagem da leitura inicia-se com o processo de decodificação, que consiste primeiramente no reconhecimento da grafia das letras, em seguida na aquisição da conversão do grafema em fonema, posteriormente na junção das letras formando sílabas, para finalmente formar as palavras e, depois, as frases (atividades para estimulação desta etapa inicial poderão ser encontradas no volume 1 desta coleção). A etapa posterior é a compreensão da leitura, que exige bom funcionamento das rotas lexical e fonológica, do raciocínio lógico e atenção. Pessoas com dislexia apresentam dificuldades na compreensão leitora devido às alterações nas rotas de leitura, ocasionando trocas, substituições e acréscimos, o que torna a leitura lenta e, muitas vezes, sem sentido, ocasionando uma compreensão distorcida e pouco eficiente. Este livro é o terceiro volume da Coleção de Atividades da autora Simaia Sampaio, que traz atividades de estimulação para a compreensão leitora por meio de exercícios graduais destinados a pessoas com dislexia, em qualquer idade, e pessoas que tenham dificuldades de leitura como causa secundária. - [A prática Psicopedagógica - Processos e percursos do aprender](https://wakeditora.com.br/produto/a-pratica-psicopedagogica/): ISBN 978-85-7854-345-7 Organizadoras: Iara Caierão e Gilca Lucena Kortmann Formato: 17x24cm 180 páginas Ano de publicação: 1º edição- 2015 Resumo: Esta obra apresenta a Psicopedagogia em alguns dos muitos cenários em que ela poderá se fazer presente, contribuindo para as aprendizagens que acontecem na dinâmica das relações. O leitor encontrará a Psicopedagogia Inicial, Psicopedagogia com adultos com sua singular escuta. A recém-inaugurada Psicopedagogia com idosos, além do também novo objeto de estudos: Psicopedagogia com jovens universitários. Encontrará, também, elementos para mediação de conflitos na escola; a importância do vínculo na mediação psicopedagógica; e o impacto da parentalidade tardia na dinâmica familiar. Em relação aos diferentes cenários institucionais, o leitor perceberá a ação psicopedagógica institucional em um serviço de saúde; as possibilidades, a práxis e os desafios em relação à Psicopedagogia institucional; e Psicopedagogia na Universidade em uma abordagem sistêmica, além do lugar do olhar e da escuta das aprendizagens nas Instituições de Ensino Superior. Adentrando o cenário escolar, encontraremos dados significativos sobre o processo de ensino e aprendizagem da Matemática a partir do olhar psicopedagógico. Elementos sobre o processo da formação das pessoas que atuam nessa área e, finalmente, a atual e palpitante temática da inclusão e sala de recursos multifuncional com reflexões teóricas e práticas. "O livro nos oferece uma grata surpresa! Ele demonstra, justamente, o avanço dos estudos e pesquisas na área da Psicopedagogia brasileira nos últimos anos. E nisso consiste sua riqueza". (Beatriz Scoz) - [A Psicopedagogia entre conhecimentos e saberes - Fazer pensar escrever](https://wakeditora.com.br/produto/a-psicopedagogia-entre-conhecimentos-e-saberes/): ISBN 978-85-7854-378-5 Organizadoras: Iara Caierão, Neusa Hickel e Gilca Kortmann Formato: 17x24cm 268 páginas Ano de publicação: 1º edição- 2016 Resumo: É unanimidade que o trabalho psicopedagógico requer do profissional algumas habilidades e competências que precisam ser desenvolvidas a começar pelo domínio de um conhecimento teórico amplo e eficaz, disponibilidade de energia, isenção de opinião, exercício de alteridade, capacidade de olhar e escutar o sujeito percebendo o não dito, as entrelinhas, que se quer dizer naquilo que não se diz, mas expressa em ações, às vezes contra si mesmo. Em uma visão psicopedagógica enfocamos a aprendizagem do sujeito pensante articulando e mobilizando o desejar, o sonhar, o conhecer, o saber interagindo com o espaço onde habita, o apropriar-se e enfim, aprendendo. A Psicopedagogia tem como pressuposto o trabalho a partir das inter-relações estabelecidas entre sujeito, família e escola, sendo estes os agentes diretos da aprendizagem. Tendo-se clareza que as causas dos problemas que comumente ocorrem podem ser tanto ambientais, desenvolvimentais ou estruturais, é preciso ter como princípio de atuação e confiança na ideia de que todos podem aprender. Podem aprender! - [Aprendizagem - Tempos e espaços do aprender](https://wakeditora.com.br/produto/tempos-e-espacos-do-aprender/):  ISBN 978-85-7854-008-1 Organizadoras: Fabiani Ortiz Portella e Fabiane Romano de Souza Bridi Formato: 14x21cm 248 páginas Ano de publicação: 1º edição- 2008 Resumo: Esta publicação é resultado do curso de atualização com o tema - Os Tempos de Aprender e o Aprender Através dos Tempos. Os capítulos que seguem buscam a interlocução das áreas afins, da educação e da saúde, compartilhando o entendimento das implicações das diferentes configurações ao longo da vida, no ato de aprender, podendo ser ou não considerado um obstáculo de aprendizagem do sujeito durante sua história pessoal e profissional. - [A instituição que aprende sob o olhar da Psicopedagogia](https://wakeditora.com.br/produto/a-instituicao-que-aprende-sob-o-olhar-da-psicopedagogia/):  ISBN 978-85-7854-429-4 autoras: Evelise M. P. Portilho, Isabel Cristina H. Parolin, Laura M. Serrat Barbosa e Simone Carlberg Formato: 16x23cm 148 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2018 Resumo: No papel de psicopedagogas, que dedicam um olhar para o processo de aprender das instituições, e, ainda, como professoras em cursos de formação de psicopedagogas(os), fizemos algumas perguntas, cujas respostas resultaram neste livro: O que temos feito como psicopedagogas nas instituições? Quais teóricos nos dão suporte ao fazer psicopedagógico? e Quais instrumentos e técnicas contemplam esse fazer? Este livro é um relato histórico das escolhas que as autoras fizeram, ilustrado pela experiência de cada uma – que, reunidas, compuseram esse todo. Escrevemos o livro juntas, presencialmente e sob a batuta da professora que somos e o entregamos aos nossos pares como psicopedagogas com o desejo de contribuir. - [A intervenção Psicopedagógica - Desafios do dia a dia na clínica](https://wakeditora.com.br/produto/a-intervencao-psicopedagogica/): ISBN 978-85-7854-416-4 Organizadora: Ana Celina Vasconcellos Formato: 14x21cm 172 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2018 Resumo: Ler artigos e relatos de estudos de caso sobre a clínica psicopedagógica é fornecer subsídios para um trabalho consistente no campo teórico e prático e enriquecer a base da Psicopedagogia. Ora, para você ser um psicopedagogo e atuar como tal e experienciar essa Psicopedagogia prática, é preciso ler o que falam os psicopedagogos clínicos porque essa sensibilidade não se ensina, ela passa pela experiência, no contato com o outro. Você tem de experimentar. Este livro nos mostra exemplos da atuação clínica de uma equipe de psicopedagogos do Instituto Superior de Educação Pró-Saber, como as dificuldades não resolvidas no ser humano provocam sofrimento. Esta obra nos convida a adotar uma postura flexível, dinâmica, reflexiva e interrogante à escuta desse ser humano e de sua família que nos procura. A Psicopedagogia vem conquistando ao longo dos últimos 40 anos um lugar de grande importância no campo da educação. Com ela, conceitos como desenvolvimento humano, aprendizagem, sistemas familiares e escolares vêm sendo revistos e ressignificados. A atuação do psicopedagogo nas escolas, nas clínicas multidisciplinares e em diversas instituições já é um fato confirmado e reconhecido por sua importância. Desejo que a leitura deste livro estimule nos leitores a vontade de pensar a Psicopedagogia, acreditar nela e apostar na sua prática. - [A intervenção psicopedagógica nas dificuldades de aprendizagem escolar](https://wakeditora.com.br/produto/a-intervencao-psicopedagogica-nas-dificuldades-de-aprendizagem-escolar/):  ISBN 978-85-7854-355-6 Autora: Maria Lucia Lemme Weiss Revisão: Alba Weiss Formato: 14x21cm Ano de publicação: 1º edição - 2015 168 páginas Resumo: Este livro contribui para a reflexão de profissionais e de estudantes na área da Psicopedagogia, da Educação, da Psicologia e de diferentes Clínicas, possibilitando-lhes o encontro com experiências diversas de ajuda a alunos com dificuldades de aprendizagem escolar, a seus pais e às escolas. Técnicas simples, com a utilização de diferentes recursos de jogos, brincadeiras, construções com sucata, uso da informática etc. permitem novas abordagens individuais e grupais, na busca de melhoria no desejo, no prazer e no verdadeiro aprender na escola, em qualquer grau de escolaridade. O livro é para psicólogos, psicopedagogos, educadores e demais profissionais interessados nos problemas de aprendizagem escolar. Áreas de interesse: Psicologia, Pedagogia, Psicopedagogia, Magistério, Fonoaudiologia, Pediatria etc. - [O segredo das fadas - A vida incomum de Rose](https://wakeditora.com.br/produto/o-segredo-das-fadas-a-vida-incomum-de-rose/): ISBN 978-85-7854-135-4 Autora: Sofia Bauer Formato: 16x23cm 328 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2011 Resumo: 'O Segredo das Fadas' conta a história de Rose, uma mulher que desconhece sua origem de fada e vive nesse mundo sem saber do poder que possui. Ao tratar de dois mundos - os das fadas e da vida real, a autora visa mostrar que algumas pessoas são iluminadas, pois têm um 'espaço paralelo'. Porém, segundo a obra, a missão é individual e somente com nossa existência que podemos descobrir a força de nossa origem. - [Pequeno dicionário das utopias da educação](https://wakeditora.com.br/produto/pequeno-dicionario-das-utopias-da-educacao/):  ISBN 978-85-7854-035-7 Autor: José Pacheco Formato: 14x21cm 152 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2009 Resumo: O Brasil desconhece aquilo que tem de melhor. Uma reforma silenciosa, marginal, está acontecendo por aí. Os professores que habitam escolas "invisíveis" não recebem reconhecimento público. Por vezes, recebem injustiça, mas dão lições de resiliência. São mal remunerados, mas não usam o baixo salário como álibi. Não auferem de benefícios nem aspiram à celebridade. Fazem milagres com os recursos de que dispõem, pois o Brasil não é pobre em recursos humanos, ele desperdiça recursos. Os educadores anônimos que habitam as escolas invisíveis tecem uma rede de fraternidade. Geram esperança, em um Brasil condenado a acreditar que, pela educação, há de se chegar a uma cidadania plena. - [Crônicas para uma nova escola](https://wakeditora.com.br/produto/cronicas-para-uma-nova-escola/): ISBN 978-85-7854-018-0 Autor: Danilo Gandin Formato: 14x21cm 112 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2008 Resumo: A ideia deste livro é que, muito mais valioso do que um caminho, é o horizonte que mantém todos imantados - caminhos, afinal, são fáceis de construir; um sonho político e pedagógico é mais exigente e nem sempre é possível convencer outros a compreendê-lo. A ironia presente no livro é um elemento para sublinhar o desastre de certas práticas escolares. O livro é dirigido especialmente aos educadores e às educadoras das escolas. Mas todos os que se interessam pelas questões da relação entre escola e sociedade são convidados à reflexão desencadeada por esta leitura. - [Psicomotricidade na saúde](https://wakeditora.com.br/produto/psicomotricidade-na-saude/):  ISBN 978-85-7854-086-9 Organizador: Carlos Alberto de Mattos Ferreira Formato: 21x28cm 228 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2010 Resumo: O presente livro procura contribuir para a demanda que a atuação psicomotora tem recebido por parte de diversos profissionais autônomos, hospitais, clínicas, ambulatórios, instituições de ação social, entre outros. Buscou-se, nesta obra, privilegiar uma série de artigos que possam ajudar os colegas e os estudiosos a acompanhar as novas formas de intervenção neste campo, deixando claro que muitos outros trabalhos estão sendo desenvolvidos nesta área. - [Potencial erótico](https://wakeditora.com.br/produto/potencial-erotico/):  ISBN 978-85-7854-109-5 Autora: Claudia Braune Formato: 14x21cm 164 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2010 Resumo: Este livro é um convite à reflexão sobre os níveis mais sutis do desenvolvimento humano, com base em pesquisas atuais que desvendam o sucesso como resultado de algumas funções e habilidades, que podem ser desenvolvidas para o aumento do capital financeiro, social, erótico, afetivo, político e cultural. - [Como romper com as maneiras tradicionais de ensinar? Reflexões didático-metodológica](https://wakeditora.com.br/produto/como-romper-com-as-maneiras-tradicionais-de-ensinar/): ISBN 978-85-7854-185-9 Organizadora: Andréa Rosana Fetzner Formato: 14x21cm 220 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2012 Volume 6 – coleção ciclos em revista Resumo: Como romper com as maneiras tradicionais de ensinar? Esta foi a pergunta a que diferentes educadores, de diversos locais do Brasil e do exterior, tentaram responder. Tomamos as questões do cotidiano do fazer docente no que se referem às metodologias de trabalho em sala de aula para discutirmos que papel tem a didática na transformação da escola. Como resultado, apresentamos experiências diversas que nos animam a perceber a variedade de caminhos já construídos em favor de outras escolas possíveis. - [Ciclos escolares e formação de professores](https://wakeditora.com.br/produto/ciclos-escolares-e-formacao-de-professores/): ISBN 978-85-7854-096-8 Organizadoras: Leila Nivea Bruzzi David e Rejany dos S. Dominick Formato: 16x23cm 228 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2009 Resumo: Os textos foram produzidos por pesquisadores e docentes das Universidades e escolas da Educação Básica. Alguns caminham por entre as linhas da busca pela articulação teoricoprática, outros explicitam mais as vivências e reflexões críticas sobre o dia a dia escolar, outros narram as experiências de planejamento e execução de atividades em escolas cicladas. O trabalho cooperativo e focado na pesquisa participante de professores e estudantes na escola é o panorama desta produção que busca transcender a dimensão da cognição e da razão. - [Ciclos em Revista Vol. 5 - Gestão escolar e ciclos: políticas e práticas](https://wakeditora.com.br/produto/ciclos-em-revista-vol-5-gestao-escolar-e-ciclos-politicas-e-praticas/): ISBN 978-85-7854-065-4 Organizadora: Andréa Rosana Fetzner Formato: 14x21cm 128 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2010 Resumo: Esta obra apresenta o debate sobre a gestão dos sistemas e das escolas, em instituições organizadas em ciclos. Os trabalhos publicados trazem visões e conflitos da gestão das Secretarias de Educação, passando pelos movimentos sociais, pelas escolas e pela sala da aula, na gestão das relações entre as pessoas e entre estas e o que é tomado como conhecimento escolar. - [Ciclos em Revista Vol. 4 - Avaliação, desejos, vozes, diálogos e processos](https://wakeditora.com.br/produto/ciclos-em-revista-vol-4-avaliacao-desejos-vozes-dialogos-e-processos/): ISBN 978-85-7854-019-7 Organizadora: Andréa Rosana Fetzner Formato: 14x21cm 252 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2008 Resumo: Neste livro são apresentadas discussões que buscam responder- O que pretendemos e o que é possível pretender com a avaliação escolar?; Qual avaliação a escola propõe-se a praticar?; Qual avaliação ela diz praticar e qual avaliação efetivamente ela pratica?; Quais os limites da ação avaliativa na escola?; O que mobiliza nossas práticas?; A que processos e resultados temos chegado? - [Ciclos em Revista Vol. 3 - A aprendizagem em diálogo com as diferenças](https://wakeditora.com.br/produto/ciclos-em-revista-vol-3-a-aprendizagem-em-dialogo-com-as-diferencas/): ISBN 978-85-88081-91-8 Organizadora: Andréa Rosana Fetzner Formato: 14x21cm 148 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2008 Resumo: Este terceiro volume da publicação 'Ciclos em Revista' traz contribuições para o trabalho com turmas escolares heterogêneas em conhecimentos, por meio do estudo de algumas questões, como - Quais são as possibilidades pedagógicas de trabalho com a heterogeneidade? Quais práticas têm sido desenvolvidas pelas professoras e pelos professores, por meio da concepção de trabalho com as diferenças? Como a mediação pedagógica realizada nas escolas tem interferido no escritor e no leitor que temos formado? Quais as alternativas para um trabalho escolar compartilhado, cooperativo e solidário? Qual o espaço escolar para a transformação das relações sociais? Os diferentes textos foram trazidos por autores que, desde a pesquisa e o ensino, tentam dialogar com as diferenças e contribuem com um dos maiores desafios das experiências de organização escolar em ciclos o trabalho com a heterogeneidade. - [Ciclos em Revista Vol. 2 - Implicações curriculares de uma escola não seriada](https://wakeditora.com.br/produto/ciclos-em-revista-vol-2-implicacoes-curriculares-de-uma-escola-nao-seriada/): ISBN 978-85-88081-77-2 Organizadora: Andréa Rosana Fetzner Formato: 14x21cm 148 páginas Ano de publicação: 1º edição - / 2º edição - 2007 Resumo: 'Ciclos em revista' propõe-se a publicar artigos de pesquisadores, professores e gestores que tenham como enfoque o desenvolvimento de propostas escolares não seriadas, contribuindo para o estudo e o aprofundamento de temáticas educacionais, como currículo, avaliação, gestão de tempos e espaços escolares, democratização da educação, com especial relevância para a democratização do acesso ao conhecimento, e a mediação pedagógica em ambiente escolar. Estes temas, abordados sob o enfoque de áreas, como História da Educação, Psicologia Escolar, Didática, Administração Escolar e outras afins, buscam, além do aprofundamento inerente ao processo de produção de conhecimento, criar um grupo nacional interligado pela nova área de interesse em que têm se constituídos os ciclos. - [Ciclos em Revista Vol. 1 A construção de uma outra escola possível](https://wakeditora.com.br/produto/ciclos-em-revista-vol-1-a-construcao-de-uma-outra-escola-possivel/): ISBN 978-85-88081-58-1 Organizadora: Andréa Rosana Fetzner Formato: 14x21cm 128 páginas Ano de publicação: 1º edição -  / 4º edição - 2007 Resumo: 'Ciclos em revista' divulga conteúdos, impressões, formas, fazeres que as escolas e suas professoras e seus professores têm assumido ao enfrentar a responsabilidade de ensinar a todos os seus alunos e suas alunas, com foco no desenvolvimento de propostas escolares não seriadas, contribuindo para o estudo e o aprofundamento de temáticas educacionais, como currículo, avaliação, gestão de tempos e espaços escolares, democratização da educação, com especial relevância para a democratização do acesso ao conhecimento, e mediação pedagógica em ambiente escolar. Publicação de artigos de pesquisadores, professores e gestores que tem como enfoque o desenvolvimento de propostas escolares não seriadas, contribuindo para o estudo e o aprofundamento de temáticas educacionais, como currículo, avaliação, gestão de tempos e espaços escolares, democratização da educação, com especial relevância para a democratização do acesso ao conhecimento, e a mediação pedagógica em ambiente escolar. Estes temas, abordados sob o enfoque de áreas, como História da Educação, Psicologia Escolar, Didática, Administração Escolar e outras afins, buscam, além do aprofundamento inerente ao processo de produção de conhecimento, criar um grupo nacional interligado pela nova área de interesse em que têm se constituído os ciclos. - [Práticas para Avaliação Escolar](https://wakeditora.com.br/produto/praticas-para-avaliacao-escolar/): ISBN 978-85-7854-176-7 Autor: Geraldo Peçanha de Almeida Formato: 14x21cm 108 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2012 Resumo: Avaliar, valorar, dar valor, fazer avaliação, tudo é muito difícil. A avaliação é, sem dúvida, o campo mais espinhoso da escola. E isso não se deve ao fato de que não sabemos fazer, mas simplesmente porque temos medo de fazer. O medo vem da ideia preliminar de que faremos mal àquele que estamos avaliando caso ele não se sai bem. Assim tenho visto os processos de avaliação acontecerem. Sejam nas empresas ou nas escolas, os avaliadores costumam ter medo do resultado negativo da avaliação quando, na verdade, avaliar é justamente trazer o que tem efetivamente ali à tona, e se assim o é, tanto faz se o resultado for negativo ou positivo. A avaliação será um norteador para novas atitudes e novos procedimentos, todos com a finalidade de melhorar o indivíduo que se encontra no caminhar do processo. Este livro traz um conjunto de instrumentos, sem medo, sem dogmas e sem rodeios. Alunos, professores e diretores escolares estão contemplados. Ele apresenta fichas, relatórios, atividades, modelos de provas, de testes, de avaliação cognitiva e até baterias de exercícios para verificar a aprendizagem a curto e médio prazo. Estas contribuições não têm a intenção de serem totalizantes, mas de apresentar possibilidades concretas no caminho da avaliação que traz benefícios ao aluno. As fundamentações, as intenções, as teorias e os argumentos filosóficos para cada instrumento são apresentados, quando possível, no item denominado – POSTURA DESEJADA. - [Avaliação inclusiva - A diversidade reconhecida e valorizada](https://wakeditora.com.br/produto/avaliacao-inclusiva/): ISBN 978-85-7854-104-0 Autoras: Josele Teixeira e Liliane Nunes Formato: 14x21cm 128 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2010 / 2º edição - 2014 Resumo: O tema que move este livro procura compreender alguns elementos que auxiliam a pensar a avaliação inclusiva enquanto uma prática que necessita ser 'personificada' urgentemente. Mas, para que isso ocorra, algumas inquietações merecem ser repensadas. Afinal, como auxiliar a Instituição Escolar a desenvolver um trabalho de avaliação da aprendizagem com alunos portadores de necessidades especiais? O que levar efetivamente em consideração ao realizar uma avaliação com estes aprendentes? - [Avaliação escolar - Da teoria à prática](https://wakeditora.com.br/produto/avaliacao-escolar-da-teoria-a-pratica/): ISBN 978-85-7854-010-4 Autoras: Josele Teixeira e Liliane Nunes Formato: 14x21cm 232 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2008 / 2º edição - 2014 Resumo: O tema que move este livro, composto por uma coletânea de textos, procura compreender alguns elementos que nos auxiliam a pensar a avaliação da aprendizagem enquanto um paradigma que deve vir a ser um processo de inclusão, que busca integrar o educando em seu contexto social. - [Transtornos do desenvolvimento e da comunicação](https://wakeditora.com.br/produto/transtornos-do-desenvolvimento-e-da-comunicacao/): ISBN 978-85-7854-213-9 Autor: Miguel Higuera Cancino Formato: 16x23cm 264 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2013 / 2º edição – 2015 Resumo: Este livro orienta o leitor, de modo simples e ilustrativo, nos temas referentes à linguagem e à comunicação e à sua importância para o desenvolvimento cognitivo, afetivo e social em crianças normais ou com transtorno do desenvolvimento. Com muitos elementos práticos para orientar a estimulação da linguagem, a comunicação e o pensamento, são entregues os elementos básico do método ACME centrado em desenvolver a capacidade da família para estimular a linguagem e a modulação emocional das crianças normais pequenas ou com transtornos do desenvolvimento que apresentam dificuldades da comunicação. O livro não é dirigido somente aos clínicos e terapeutas, mas principalmente às famílias, para ajudar a responder às perguntas que surgem em relação aos seguintes temas de interesse: _ Quais são e como surgem a linguagem e a comunicação infantil? _ Quais são os transtornos do desenvolvimento? _ Quais são os fundamentos cognitivos da linguagem e da comunicação? _ Como estimular a linguagem e a comunicação nas rotinas cotidianas? _ Como compreender e controlar condutas inadequadas? _ Quais são as relações entre a afetividade e a linguagem e a comunicação? _ Que papel cabe à família no processo de estimulação comunicativa em crianças com transtorno do desenvolvimento? Todos estes temas são abordados sob o olhar de um terapeuta da linguagem que também é pai de um menino autista não verbal com mais de 30 anos de experiência clínica e de pesquisas e mais de uma década como professor de escolas de Fonoaudiologia de importantes universidades em Chile (Universidade de Chile, Universidade Mayor). - [Avaliação da aprendizagem na Escola da Ponte](https://wakeditora.com.br/produto/avaliacao-da-aprendizagem-na-escola-da-ponte/): ISBN 978-85-7854-212-2 Autores: José Pacheco e Maria de Fátima Pacheco Formato: 14x21cm 204 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2012 Resumo: Qual é o segredo das escolas que fazem diferença, das escolas que conseguem avançar substancialmente na aprendizagem efetiva, no desenvolvimento humano pleno e na alegria crítica de seus alunos? Talvez este livro ajude a construir a resposta, ou respostas. Falemos de avaliação: a Escola da Ponte partilha o modo como se processa a avaliação e como esta influencia o modo como a aprendizagem acontece. - [Avaliação - Perguntas e respostas](https://wakeditora.com.br/produto/avaliacao-perguntas-e-respostas/): ISBN 978-85-7854-351-8 Autor: Hamilton Werneck Formato: 14x21cm 104 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2015 Resumo: Dois desastres marcam a avaliação no Brasil: aprovação automática e reprovação automática. Se uma escola só sabe aprovar e reprovar, precisa atualizar-se e tornar-se competente. Se uma escola “empurra” um aluno para o ano seguinte, tendo certeza de que ele não aprendeu nada no ano anterior, necessita rever seus valores e conceitos porque isto é falta de ética. A princípio, parece que esta situação não tem saída. Pois bem, neste livro, o autor ao responder às questões de professores brasileiros de várias regiões mostra, de modo prático, como essas questões podem ser resolvidas, sobretudo porque se trata de um autor intimamente ligado à sala de aula. Conhecendo alunos, os mais diversos, e situações peculiares do magistério brasileiro, Hamilton Werneck, de modo claro e objetivo, indica neste livro os caminhos seguros de uma boa avaliação. - [Vida de autista... E eles cresceram](https://wakeditora.com.br/produto/vida-de-autista-e-eles-cresceram/): ISBN 978-85-7854-259-7 Autor: Nilton Salvador Formato: 17x24cm 184 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2013 Resumo: Em “Vida de Autista... E Eles Cresceram”, o autor com propósitos modestos e bem embasados, honestos, uma vez que estabelecidos por pais e muitas pessoas especialistas na síndrome, a partir da sua reflexão séria que resulta em convicção, está prevendo um encaixe perfeito para discussão quando torna o autismo inalcançável do futuro um fato realista no presente. Neste livro, Nilton Salvador, enquanto descreve com simplicidade, sensibilidade e sem floreios literários, vai puxando o leitor pela narrativa, materializando sentimentos, coloca à disposição uma ferramenta essencial para quem ainda não consegue falar abertamente sobre o autismo. - [Mediador escolar - Recriando a arte de ensinar](https://wakeditora.com.br/produto/mediador-escolar-recriando-a-arte-de-ensinar/): ISBN 978-85-7854-349-5 Autora: Emanoele Freitas Formato: 14x21cm 104 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2015 Resumo: Este livro tem como tema central a Mediação Escolar na prática educacional, apresentando o real sentido do trabalho deste profissional que ainda é muito recente de atuação, mas que vem se tornando de suma importância no processo de inclusão e desenvolvimento escolar de crianças e jovens com NEE – Necessidades Educacionais Especiais. Ainda há muitas dúvidas sobre como iniciar uma mediação. Quais são os papéis centrais de um mediador? Quais são as responsabilidades? Para quem é realmente esse trabalho? O mais preocupante atualmente é de quem é a responsabilidade para a contratação desse profissional. Esta obra deixa claro todas essas perguntas e dá o passo a passo de como garantir uma atuação direcionada e profissional da Mediação em qualquer deficiência. - [Autismo no Brasil, um grande desafio!](https://wakeditora.com.br/produto/autismo-no-brasil-um-grande-desafio/): ISBN 978-85-7854-236-8 Autor: Ulisses Costa Formato: 14x21cm 132 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2013 Resumo: É DEVER de todo o cidadão brasileiro, consciente, dar o melhor de si para que o convívio com as demais pessoas seja justo e solidário, fruto de processos culturais e educacionais, para que alcancemos uma ORGANIZAÇÃO SOCIAL TÃO NECESSÁRIA QUANTO O AR QUE RESPIRAMOS! Por esse motivo, este livro se propõe a contar a história de luta de um pai, que mobilizou outros(as) brasileiros(as) a dedicaram parte de suas vidas na luta pela cidadania e dignidade das pessoas com autismo no Brasil. A falta de políticas públicas específicas para o tratamento do Transtorno do Espectro Autista – TEA, diagnóstico precoce na rede de saúde básica, tratamento multidisciplinar, acompanhamento psicológico aos familiares, educação voltada às especificidades psicopedagógicas de cada indivíduo autista, informação à população sobre a síndrome autista, levantamento de quantas pessoas com autismo existem no Brasil, acesso ao mercado de trabalho, a previdência e a assistência social... E o mais importante, o direito a uma existência feliz junto com a família e a sociedade. É um livro repleto de emoção e sacrifícios, pois conta a história de pessoas que foram resgatadas em sua dignidade, permitindo que o sonho de um futuro melhor tornasse realidade. “Autismo no Brasil, um grande DESAFIO” é um momento de reflexão para todos nós, brasileiros: O que estamos fazendo para transformar a nossa sociedade em lugar mais organizado, justo e solidário? Leia e se inspire nesta história! - [Autistas - Os pequenos nadas](https://wakeditora.com.br/produto/autistas-os-pequenos-nadas/): ISBN 978-85-7854-331-0 Autor: Nilton Salvador Formato: 17x24cm 184 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2015 Resumo: Não fossem os autistas tão invisíveis quanto é o Autismo que os caracteriza, é possível acreditar que eles estendessem suas mãos para nós, como um apelo para tentar impedir uma missão de futuro incerto, não sabido e desencorajador pelo seu alto grau de complexidade. O risco de falar sobre Autismo é sobrevalorizar o indevido, supervalorizar o insignificante ou descobrir que o mais relevante ainda não se sabia, ficou no meio do caminho ou desapareceu. Autistas... Os Pequenos Nadas, enquanto objetos por meio das palavras de um e de outro, impactam e mostram o que vai por dentro deles, desafiando a existência e abreviando distâncias para se revelar ao mundo. As notícias são animadoras. Cada linha disposta neste livro é uma expressão de ganhos contra o Autismo, sem que o leitor precise buscar referências para entender a narrativa de todos que inegoisticamente dividiram suas experiências. Os Pequenos Nadas são guias para vencer obstáculos de situações inseguras, tarefa das mais difíceis que o Autismo oferece, como fachos de luz a iluminar o caminho da saída, até que o autista se veja como protagonista da sua própria vida. - [Autismo, Linguagem e Educação](https://wakeditora.com.br/produto/autismo-linguagem-e-educacao/): ISBN 978-85-88081-70-3 Autora: Sílvia Ester Orrú Formato: 14x21cm 188 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2007 /  3º edição - 2012 Resumo: Em "Autismo, Linguagem e Educação", a autora discute a constituição da linguagem do aluno autista, utilizando a abordagem histórico-cultural e enfocando os Sistemas Suplementaresg Alternativos de Comunicação (SSAC) no processo de educação como um recurso que apoia a promoção do desenvolvimento da linguagem do aluno autista. Esse livro apresenta o estudo de casos de oito alunos autistas em contextos culturais significativos onde ocorre uma diversidade de relações sociais. Mostra que o apoio dos símbolos do SSAC favorece a evolução do desenvolvimento da linguagem do aluno autista e proporciona um melhor desempenho no que se refere ao seu desenvolvimento, com impacto positivo na qualidade de vida relacional junto às pessoas com que convive. Obra importante para professores que, por meio dessa leitura, encontrarão subsídios para nortear o trabalho com seus alunos autistas em salas de aula comuns, onde todos terão a oportunidade de desenvolver habilidades e capacidades inerentes a cada indivíduo. Um livro que promove a reflexão, a discussão e as possibilidades de novas ideias que caminhem em prol da inclusão da pessoa com autismo na escola, na família e na sociedade. - [Autismo e Inclusão - Psicopedagogia e práticas educativas na escola e na família](https://wakeditora.com.br/produto/autismo-e-inclusao/): ISBN 978-85-7854-042-5 Autor: Eugênio Cunha Formato: 14x21cm 140 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2009 / 9º edição - 2022 Resumo: Na prática docente, é possível perceber dificuldades para a elaboração de um currículo com atividades consideradas adequadas e funcionais para alunos com autismo, que favoreça a inclusão escolar e social. O que é mais importante fazer? Como cativar a atenção? É possível educar? É possível aprender? Esta obra pretende responder a essas e outras questões. - [Quem disse que seu aluno tem problema de aprendizagem?](https://wakeditora.com.br/produto/quem-disse-que-seu-aluno-tem-problema-de-aprendizagem/):   ISBN 978-85-7854-285-6 Autor: Renato Cesar Bini Formato: 14x21cm 168 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2014 Resumo: Quando os professores entram na sala de aula e pensam que todos os alunos vão aprender de maneira homogênea e na mesma velocidade, isso é uma pura ilusão. O aluno que aprende de forma mais lenta não é menos inteligente do que aquele que aprende de forma mais rápida. Cada cérebro humano é diferente do outro porque há programações diferentes. Quando, por exemplo, algum aluno não aprende um assunto, não é porque ele não tenha capacidade ou inteligência, mas a forma como aprende é que faz toda a diferença. A maior problemática em educação é que a maioria dos professores sabe suas matérias, mas não conhece seus alunos. Não conhece os sistemas de comunicação deles. O segredo de uma eficaz aprendizagem é você conhecer como que seu aluno codifica informações no seu cérebro e conseguir entrar no mundo do seu aluno. Esse é o grande segredo que você vai aprender neste livro. - [Minha criança é diferente?](https://wakeditora.com.br/produto/minha-crianca-e-diferente/):  ISBN 978-85-7854-306-8 Autora: Nora Cavaco Formato: 14x21cm 120 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2014 / 2º edição - 2019 Resumo: Esta obra apresenta-se como um contributo imprescindível para todos os pais e profissionais. Por meio de uma leitura fácil e acessível a todos os leitores, este livro leva-nos a desmistificar algumas crenças, preconceitos, fases da vida e muitos outros fatores que são barreiras a uma intervenção de sucesso. Todos somos diferentes, na nossa forma de pensar, de agir, no sentir e devemos realmente continuar a sê-lo. No decorrer das nossas vidas enquanto profissionais, enfrentamos as mais diversas situações e sentimos as mais diversas dificuldades com a diversidade, com as crianças, com os pais e estes conosco. Nos seus diversos capítulos, este livro leva-nos a assumir os vários papéis – enquanto pais e professores – e a descobrir estratégias para o alcance de melhores metodologias e intervenção visando, sem dúvida, a um percurso de sucesso e de harmonia para todas as crianças e intervenientes educativos. - [Autismo na Escola - Um jeito diferente de aprender](https://wakeditora.com.br/produto/autismo-na-escola/):  ISBN 978-85-7854-237-5 Autor: Eugênio Cunha Formato: 14x21cm 144 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2013 / 7º edição - 2026 Resumo: Este livro procura constituir um corpo de ideias e de práticas de ensino na inclusão escolar do aluno com transtorno do espectro autista. Enfatiza o trabalho do professor e a grandeza do seu papel, buscando estabelecer um diálogo com o leitor, na missão de restituir as contribuições de uma reflexão. Reflexão que veio mediada por uma pesquisa e por uma prática. De fato, nasceu de ideias pedagógicas aplicadas ao ofício docente, em sala de aula, na escola.   - [Fracasso escolar e interação professor-aluno](https://wakeditora.com.br/produto/fracasso-escolar-e-interacao-professor-aluno/):  ISBN 978-85-7854-110-1 Autora: Ivanilde Moreira Formato: 14x21cm 124 páginas Ano de publicação: 4º edição - 2014 Resumo: Este livro traz alguns elementos para a reflexão sobre o fracasso escolar e a interação entre professor e aluno, centralizando sua análise no processo de alfabetização e letramento à luz dos estudos de Piaget e Vygotsky. Durante a leitura, o leitor poderá perceber, entre outras coisas, formas de atuação na zona de desenvolvimento proximal (ZDP) proposta por Vygotsky no momento em que se alfabetiza o aluno, bem como compreender um pouco melhor a ideia da prática do construtivismo na sala de aula. Além desses conceitos, o livro apresenta informações sobre o conceito de interação em sala de aula. - [Autismo - O que os pais devem saber](https://wakeditora.com.br/produto/autismo-o-que-os-pais-devem-saber/):  ISBN 978-85-7854-060-9 Autora: Sílvia Ester Orrú Formato: 12x18cm 108 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2009 / 2º edição - 2012 Resumo: 'Autismo – o que os pais devem saber?' traz informações sobre a síndrome do autismo com suas principais características, critérios para diagnóstico e algumas orientações sobre o encaminhamento da criança aos profissionais da área. Aborda as tendências de trabalho educacional realizado com crianças e alunos autistas e toma a Abordagem Histórico-Cultural com as obras de Vigotsky como um referencial na quebra de paradigmas sobre o atendimento terapêutico e educacional da criança e do aluno com autismo. O livro também apresenta informações e comentários sobre o uso da Comunicação Suplementar Alternativa como uma ferramenta importante para o trabalho com alunos autistas, em uma perspectiva do desenvolvimento da linguagem e da interação social. - [Discalculia - Superando as dificuldades em aprender matemática](https://wakeditora.com.br/produto/discalculia-superando-as-dificuldades-em-aprender-matematica/): ISBN 978-85-7854-286-3 Autora: Ana Maria Antunes de Campos Formato: 14x21cm 72 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2014 / 3º edição - 2022 Resumo: Este livro contribui de forma significativa para que os educadores entendam o que é a discalculia e como ela afeta a vida dos educandos. Faz-nos refletir como é o aprendizado do discalcúlico, suas dificuldades, anseios e frustrações. A obra faz uma análise entre o ensino da Matemática e o papel do professor, trazendo ferramentas para a construção de um aprendizado completo e de qualidade a esses alunos. Um livro simples e direto que aborda um tema atual, onde ainda existem muitos questionamentos. Ele nos leva a pensar sobre nossas práticas em sala de aula, onde muitas vezes excluímos diversos alunos por apresentarem dificuldades de aprendizagem, sem ao menos entender o que se passa no campo emocional desses alunos. Mostra-nos como precisamos estar atento às nossa prática educativa e como modifica-las. - [Vamos Brincar? 150 propostas para desenvolver na Educação Infantil](https://wakeditora.com.br/produto/vamos-brincar-150-propostas-para-desenvolver-na-educacao-infantil/): ISBN 978-85-7854-325-9 Autora: Aline Negri Formato: 14x21cm 200 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2015 Resumo: Este livro pretende despertar no professor de Educação Infantil a importância e a necessidade de ensinar utilizando a atividade lúdica, o brincar como recurso didático, conduzindo o leitor a uma breve reflexão sobre o processo de ensino e aprendizagem, bem como o levando a questionar os métodos hoje utilizados e a própria relevância do ato de brincar na Educação Infantil. “Vamos brincar?” apresenta 150 propostas lúdicas de atividades, jogos e brincadeiras que pretendem abordar e desenvolver os conteúdos da Educação Infantil, elencando propostas que apresentam sugestões de faixa etária, materiais a serem utilizados, áreas de conhecimento, conteúdos, objetivos, desenvolvimento detalhado da atividade com etapas fáceis de serem aplicadas e algumas variações ou mais sugestões. É um material riquíssimo, prático e dinâmico que une a ludicidade e a aprendizagem de forma significativa. - [Vamos Brincar na Creche?](https://wakeditora.com.br/produto/vamos-brincar-na-creche/): ISBN 978-85-7854-353-2 Autora: Aline Negri Formato: 14x21cm 264 páginas Ano de publicação: 2º edição - 2022 Resumo: A creche, instituição educativa que oferece atendimento a crianças de zero a três anos, vem nos últimos anos buscando uma nova identidade, repensando a sua concepção e prática educativa com o objetivo de deixar para trás a visão assistencialista, higienista e filantrópica que a vem caracterizando ao longo dos anos desde a sua criação. Atualmente em um cenário de reestruturação e mudanças de paradigmas, esta instituição vem conduzindo a comunidade escolar a um processo de reeducar seus olhares à nova função da creche: o “educar” e não mais privilegiar o “cuidar”, sendo que os mesmos são indissociáveis, devendo buscar equilíbrio na rotina escolar para atender a criança em suas necessidades e favorecer o seu desenvolvimento integral. Embasado neste momento de mudanças e de construção de novas concepções, “Vamos brincar na creche?” apresenta 200 propostas de brincadeiras, visando despertar no educador a necessidade em desenvolver e promover experiências significativas de aprendizagens aos nossos pequeninos. - [Universo criativo da criança - A revolução na sala de aula](https://wakeditora.com.br/produto/universo-criativo-da-crianca-a-revolucao-na-sala-de-aula/):  ISBN 978-85-7854-257-3 Autor: Max G. Haetinger Formato: 17x24cm 152 páginas Ano de publicação: 5º edição - 2013 Resumo: Neste livro, quando falamos em educação, estamos nos referindo principalmente às crianças. Elas são o foco, a razão, a causa e o efeito do nosso trabalho de educadores. Mas como entender a criança que está diante de nós em sala de aula? A resposta é conhecer melhor as crianças de hoje, suas características e habilidades específicas. Compreender que cada uma delas é um ser único e criativo, e não um pequeno adulto reproduzindo modelos. Nosso livro mostra a necessidade de trabalharmos a criatividade desde cedo, para ampliar o seu potencial no pensamento e nas ações humanas. Um jovem criativo, que desenvolva verdadeiramente o seu senso crítico, tem mais condições de manter e de aprimorar a sua capacidade criadora durante a idade adulta. - [Relações entre a afetividade e a inteligência no desenvolvimento mental da criança](https://wakeditora.com.br/produto/relacoes-entre-a-afetividade-e-a-inteligencia-no-desenvolvimento-mental-da-crianca/): ISBN 978-85-7854-279-5 Autor: Jean Piaget Formato: 17x24cm 356 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2014 Resumo: Piaget destaca neste texto a importância do estudo das características do sujeito psicológico. Ele nos presenteia com uma compreensão mais ampla e consistente da subjetividade do sujeito, com suas emoções e sentimentos, permeando os processos de conhecimento. Esta compreensão é de grande valia para o processo de aprendizagem. Esta obra tem o objetivo de aprofundar e esclarecer um pensamento em busca das relações entre afetividade e inteligência e como pavimentar esta articulação para a construção de uma educação que tenha como base a alegria e o prazer de aprender, onde o conhecimento se torne uma ferramenta para o viver e não apenas para o fazer. “A consciência, do ponto de vista genético, se constrói na medida em que se constrói a consciência do outro. O eu e o outro se constroem de maneira complementar.” - [Dificuldades de Aprendizagem - Abordagem neuropsicopedagógica](https://wakeditora.com.br/produto/dificuldades-de-aprendizagem-2/):  ISBN 978-85-7854-354-9 Autor: Vitor da Fonseca Formato: 21x28cm 540 páginas Ano de publicação: 5º edição - 2016 Resumo: O livro explora as temáticas e os tópicos mais relevantes da teoria e da prática das Dificuldades de Aprendizagem (DA) que ocorrem principalmente na criança e no adolescente. Nele são apresentados os fundamentos históricos e epistemológicos, desde os pioneiros até os investigadores mais credenciados da atualidade, ao mesmo tempo que é abordada a análise contextual e sociocultural da aprendizagem, sem esquecer a evidência dos dados da genética e da neuropsicologia e a importância dos estudos da sua etiologia, epidemiologia, definição e taxonomia. Trata-se de uma abordagem inovadora que apresenta novos capítulos em relação à edição anterior, dos quais se destacam as bases neuropsicopedagógicas da aprendizagem humana, não verbal, verbal e quantitativa e um estudo mais aprofundado da dislexia, uma espécie de “mito da classe média”, que tem atravessado todo o sistema escolar e gerado uma inesperada confusão em pais, professores, médicos, psicólogos, psicopedagogos, reeducadores, terapeutas e demais profissionais. A questão das DA é apresentada, não só em uma perspectiva de dissonância e disrupção do processo ensino-aprendizagem mas também em uma reflexão crítica sobre o  baixo rendimento escolar e o insucesso escolar de muitas crianças e jovens que apresentam diferenças na aprendizagem escolar, sem, todavia, se ter em consideração a sua complexidade desenvolvimental e a sua neurodiversidade, e sem se ter avançado suficientemente na sua pesquisa, quer em termos de instrumentos de despistagem e de diagnóstico dinâmico, quer em termos de intervenção reeducativo-terapêutica diferenciada e individualizada. O livro foi escrito com o intuito de abordar todas estas questões de forma compreensiva e é essencialmente dirigido a todos os profissionais e estudantes interessados na natureza multidimensional das DA. Abarca ainda alguns modelos causais e instrumentos de identificação precoce e dá sugestões de algumas estratégias de intervenção clínica na leitura, na fala, na psicomotricidade, na escrita, na matemática e nas competências cognitivas básicas de estudo e de processamento de informação e apropriação do conhecimento. O campo das DA que é apresentado encontra-se particularmente enfocado nas dificuldades de aprendizagem específicas, além da dislexia, dedica também alguns textos à caracterização neuropsicopedagógica da disfasia, da disnomia, da disartria, da dispraxia, da disgrafia, da disortografia e da dismatemática, apontando alguns dos sinais de preocupação e de risco que a criança pode evidenciar desde a Educação Infantil até o Ensino Fundamental. Em síntese, a finalidade do livro tem a intenção de identificar, caracterizar, apoiar e ajudar crianças e jovens que lutam na escola por aprender mais e melhor, pois não podemos esquecer que é neste contexto que se joga o seu futuro como cidadão. - [Autismo - No tempo da delicadeza](https://wakeditora.com.br/produto/autismo-no-tempo-da-delicadeza/):  ISBN 978-85-7854-311-2 Autora: Priscilla Amaral Formato: 14x21cm 140 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2014 Resumo: A escolha do tema do livro “Autismo – no tempo da delicadeza” ocorreu em um momento de muita reflexão. No decorrer das páginas, comecei a perceber a importância de tratar deste assunto com delicadeza, carinho e respeito, já que o mundo azul é mágico, intrigante e interessante. Vivemos em um tempo de guerra, desunião, preconceitos e discriminações. A ideia deste livro foi justamente mostrar aos leitores que, por meio dos depoimentos dos pais e das mães de autistas, minhas experiências e um pouco da história da Educação Especial, é possível tratarmos com delicadeza um assunto que muitos desconhecem e que, por isso, acabam formando conceitos errôneos. Em linhas gerais, este livro apresenta casos verídicos de experiências em sala de aula e testemunhos de mães e pais. Todos os seres humanos tem na vida o tempo da delicadeza, do descontentamento e da estranheza. Cuidemos do melhor tempo, o da delicadeza. - [Práticas de Educação Infantil - Bercário, maternal e pré-escolar](https://wakeditora.com.br/produto/praticas-de-educacao-infantil-bercario-maternal-e-pre-escolar/):  ISBN 978-85-7854-145-3 Organizador: Geraldo Peçanha de Almeida Autoras: Andréa de Barros, Carla Agulham, Carla Loiola e Rita de Ataíde Formato: 21x28cm Ano de publicação: 1º edição - 2011 / 4º edição – 2014 216 páginas Resumo: Este livro busca apresentar propostas de trabalho e uma sequência didática baseada em linguagens tidas como próprias para a Educação Infantil. Possui atividades com alimentos, artes, música, modelagem, laboratório, textos e os outros, procurando informar para qual faixa etária a atividade se encaixa e quais são os princípios trabalhados ali. - [Por dentro da Educação Infantil - A criança em foco](https://wakeditora.com.br/produto/por-dentro-da-educacao-infantil-a-crianca-em-foco/): ISBN 978-85-7854-097-5 Organizadoras: Gleisy Campos e Lilian Lima Formato: 14x21cm 196 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2010 Resumo: Esta obra é fruto de pesquisas e experiências de educadores e educadoras que se dedicam ao estudo e à prática do trabalho com a Educação Infantil, revelando os múltiplos olhares e as possibilidades sobre o desenvolvimento e a aprendizagem da criança pequena. Nesse sentido, trata-se de um trabalho que visa refletir e socializar experiências por meio de artigos sobre a história da infância, a afetividade e o desenvolvimento infantil, a formação docente, a brincadeira, os ambientes de aprendizagem, o movimento e a Psicomotricidade, a diversidade étnico-racial, o jogo dramático e a pesquisa no cotidiano escolar. - [Manual de alfabetização](https://wakeditora.com.br/produto/manual-de-alfabetizacao/): ISBN 978-85-7854-350-1 Autor: Geraldo Peçanha de Almeida Formato: 21x28cm 224 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2016 Resumo: Falar de alfabetização é sempre um desafio, pois, após 20 anos de trabalho docente, convivendo dentro das realidades das mais diferentes escolas, e depois de ter ESCRITO um pouco sobre o assunto, sinto-me seguro e confiante para apresentar-lhes um manual. Vou falar de técnicas de alfabetização e, ao falar de técnicas, receitas, assusta um pouco, pois muitas vezes elas são tomadas de forma negativa e até mesmo perversa, para designar o uso de algo. No entanto, este manual traz orientações teóricas a respeito do trabalho de alfabetização e, além disso, há mais de 300 práticas para todos os níveis do processo de aquisição da linguagem. Este manual traz minhas experiências como professor e como escritor de livros para Educação Fundamental e espero, com ele, cumprir apenas mais uma sugestão de leitura para a formação de educadores que amam o ofício de alfabetizar. - [Inclusão na Educação Infantil](https://wakeditora.com.br/produto/inclusao-na-educacao-infantil/): ISBN 978-85-7854-138-5 Autor: Rogério Drago Formato: 14x21cm 176 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2011 / 2° edição - 2014 Resumo: Este livro procura trazer para o debate sobre o processo educacional das pessoas com deficiência concepções de criança, educação infantil e inclusão, com o objetivo de que a criança com deficiência possa fazer parte do contexto educativo de modo amplo e irrestrito. - [Estimulação na creche - Práticas para o desenvolvimento de bebês e crianças](https://wakeditora.com.br/produto/estimulacao-na-creche-praticas-para-o-desenvolvimento-de-bebes/):  ISBN 978-85-7854-352-5 Autores: José Ricardo Martins Machado e Marcus Vinícius da Silva Nunes Formato: 14x21cm 100  páginas Ano de publicação: 1º edição - 2016 / 2º edição - 2024 Resumo: O brincar é a coisa mais importante para as crianças, a atividade mais vital, pela qual elas aprendem a dar e receber, a compreender a natureza complexa do ambiente, a solucionar problemas, a relacionar-se com os outros, a ser criativa e imaginativa. É importante que, em seu desenvolvimento, “A CRIANÇA” esteja em contato, não apenas com mecanismos tecnológicos mas também, principalmente, com as pessoas, ou melhor, dizendo, com outras crianças. É nessa perspectiva que transcorreremos este trabalho com a seguinte divisão: Brinquedos, brincadeiras e materiais para bebês de zero a um ano e meio de idade, respeitando sua evolução natural, com atividades para bebês que ficam deitados, atividades para bebês que sentam, atividades para bebês que engatinham, atividades para bebês que andam. Posteriormente, Brinquedos, brincadeiras e materiais para crianças pequenas de um ano e meio a três anos e onze meses de idade. - [Ensinar Brincando - A aprendizagem pode ser uma grande brincadeira](https://wakeditora.com.br/produto/ensinar-brincando-a-aprendizagem-pode-ser-uma-grande-brincadeira/): ISBN 978-85-88081-03-1 Autora: Diva Maranhão Formato: 14x21cm 128 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2001 / 5º edição - 2015 Resumo: Para Diva Maranhão, brincar é coisa muito séria. A educação lúdica não é encarada como um passatempo do professor, mas como um complemento no processo de aprendizagem. Assim, a autora nos mostra de forma direta, como usar cada jogo na época certa, respeitando todas as circunstâncias em que os alunos estão inseridos. As teorias de Piaget e Vygotsky, relativas ao jogo e ao brincar, nos dão um grande suporte para compreendermos o universo da criança e do adolescente, tornando nossa sala de aula o local preferido dos estudantes. Ao apresentar essas teorias, Diva nos mostra que, brincando, podemos levar nossos alunos a compreender e interagir com o mundo. Porém, segundo a autora, o professor só usará de forma correta os jogos em sala de aula, se deixar fluir o espírito criativo. Por isso, ela dedica dois capítulos de seu trabalho para mostrar a importância da criatividade na motivação dos alunos em sala de aula. O livro mostra que, muitas vezes, pode-se estar usando a brincadeira certa, mas na hora errada e dessa forma comprometendo todo o trabalho de aprendizagem. - [Ensinando com letras e sons](https://wakeditora.com.br/produto/ensinando-com-letras-e-sons/):  ISBN 978-85-7854-266-5 Autora: Sandra Puliezi Formato: 14x21cm 136 páginas Resumo: Essa obra apresenta uma proposta didática para a prática da alfabetização. São atividades que foram utilizadas com sucesso em sala de aula e ao contrário do que muitas pessoas podem pensar, não significam um retrocesso, uma volta ao tradicional, mas sim um passo para o futuro. Para que os leitores possam entender a proposta como um todo, a autora faz uma breve apresentação das concepções teóricas que foram produzidas pela Psicologia Cognitiva da leitura nas últimas décadas. - [Educação Física na Educação Infantil](https://wakeditora.com.br/produto/educacao-fisica-na-educacao-infantil/): ISBN 978-85-7854-210-8 Autores: José Ricardo Martins Machado e Marcus Vinícius da Silva Nunes Formato: 12x18cm 92 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2012 Resumo: Brincar é um momento sagrado. É por meio das brincadeiras que as crianças ampliam os conhecimentos sobre si, sobre o mundo e sobre tudo que está ao seu redor. As crianças brincam por brincar. Seu interesse vem de uma motivação interna de curiosidade, divertimento e experimentação, podendo as crianças se sujeitar às regras externas, mas jamais vão brincar sem desejo e, se não for pelo desejo, então, não será brincadeira.              Apresentaremos 75 atividades práticas para a educação infantil que consideramos de suma importância para um desenvolvimento harmonioso, fazendo com que a criança, ao mesmo tempo em que ela percebe o outro nas situações práticas, aprende que não está sozinha no mundo, pois ali é o espaço da partilha, da cooperação e, também, da competição, atitudes que surgem e são negociadas naturalmente durante a atividade lúdica. Divirtam-se! - [Brincar e viver - Projetos em Educação Infantil](https://wakeditora.com.br/produto/brincar-e-viver-projetos-em-educacao-infantil/): ISBN 978-85-88081-14-7 Autora: Ivanise Meyer Formato: 14x21cm 148 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2004 / 5º edição - 2011 Resumo: A brincadeira, muitas vezes, é vista como se existisse apenas fora da escola. Ivanise Meyer apresenta uma proposta onde 'brincar' faz parte do processo de aprendizagem. Neste livro a autora mostra relatos que discutem as contribuições teóricas nas práticas escolares. A experiência de Ivanise está baseada na metodologia dos 'projetos'. Desenvolver os projetos em sala de aula, torna a prática pedagógica significativa e dinâmica, além de ampliar as possibilidades de aprendizado da criança. O livro traz o mapeamento das competências, conteúdos e habilidades na Educação Infantil tratados por meio dos eixos; identidade e autonomia, linguagem oral e escrita, movimento, música, artes plásticas, matemática, conhecimentos naturais e sociais. - [Brincar de aprender - uni-duni-tê: o escolhido foi você!](https://wakeditora.com.br/produto/brincar-de-aprender-uni-duni-te-o-escolhido-foi-voce/):   ISBN 978-85-7854-009-8 Autora: Luiza Elena L. Ribeiro do Valle Formato: 14x21cm 120 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2008 / 2º edição - 2014 Resumo: A Educação Infantil é um período valioso na construção da vida, com grandes oportunidades para a criança, o que se traduz em desafios para pais e educadores. Esta é uma proposta prática que trata da aprendizagem com o objetivo de torná-la uma experiência feliz e bem-sucedida, como se espera ao Brincar de Aprender. - [Atividades para Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental](https://wakeditora.com.br/produto/atividades-para-educacao-infantil-e-anos-iniciais-do-ensino-fundamental/):  ISBN 978-85-7854-177-4 Autora: Kacianni Ferreira Formato: 14x21cm 96 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2012 Resumo: O conteúdo geral deste livro está distribuído em três partes. A primeira contém 41 atividades escritas que incluem- ponto, linha e formas geométricas; recorte e colagem; fantoches; desenhar e pintar; projetos com temas relacionados às letras do alfabeto, às formas geométricas, aos numerais, aos instrumentos musicais. A segunda parte contém- receitas para confecção de massinha de modelar; texto sobre a origem e a simbologia do Natal e sugestão de músicas natalinas. Já na terceira parte- sugestão e modelo de projeto pedagógico; atividades a partir das obras de Cândido Portinari; modelo de relato de experiência e modelo de artigo. - [Atividades criativas e corporais para a educação infantil](https://wakeditora.com.br/produto/atividades-criativas-e-corporais-para-a-educacao-infantil/): ISBN 978-85-7854-197-2 Autora: Carmem Machado Formato: 14x21cm 92 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2012 /  2º edição - 2015 Resumo: A proposta deste livro é apresentar esquemas de atividades para serem realizadas na educação infantil ao mesmo tempo em que pretende valorizar o papel da expressão corporal na prática pedagógica. A autora se propõe a definir e mostrar a importância da expressão corporal como ferramenta de sustentação da ação pedagógica. - [Alfabetização - Compartilhando teorias e práticas](https://wakeditora.com.br/produto/alfabetizacao-compartilhando-teorias-e-praticas/): ISBN 978-85-7854-327-3 Autoras: Josele Teixeira e Liliane Nunes Formato: 14x21cm 132 páginas Ano de publicação: 1º edição- 2015 Resumo: A questão do esvaziamento das experiências do cotidiano docente e o processo “alienador” que isso acarreta é indubitavelmente algo que merece atenção especial por parte de inúmeros pesquisadores. Diante disto, é de nossa responsabilidade, enquanto profissionais da área da educação, nos assumirmos enquanto professores-pesquisadores, conscientes de que a nossa prática pedagógica deve permitir a construção de significados para a reflexão e a ação. Neste sentido, o presente livro foi tecido a partir dos saberes e das práticas advindos de situações presentes no nosso cotidiano escolar, ao longo de nossa jornada enquanto professoras. Em movimento de estudo e pesquisa, esta obra tratou de levantar como problema central a seguinte pergunta: Como o conhecimento de determinadas teorias pode contribuir nas práticas de um professor alfabetizador? Partindo dessas premissas, pretendemos instigar você, leitor, a se aventurar nas reflexões que serão travadas nesta coletânea de texto sobre alfabetização. - [A descoberta da criança - Introdução à educação infantil](https://wakeditora.com.br/produto/a-descoberta-da-crianca/): ISBN 978-85-88081-08-6 Autora: Mary Sue Pereira Formato: 14x21cm 184 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2005 / 3º edição - 2014 Resumo: A “Descoberta da Criança” é uma caminhada literária dentro de uma proposta nem tão técnica nem tão coloquial, nem tão erudita nem tão liberal, mas importante para uma visão global dessa época mágica “quando tudo começa”, a Educação Infantil. Um livro didático?... Para os pais?... Será útil ao acadêmico da Graduação?... Texto onde todos reconhecerão como mente e corpo devem ser atendidos em seus estilos próprios de aprendizagem. O livro mostra, em capítulos leves, mas consistentes até o seu término, uma compreensão bem realista do “porquê” a seriedade na procura do conhecimento mais profundo da Educação Infantil. Trata dos precursores às Pedagogias alternativas, do desenvolvimento infantil e das suas necessidades cognitivas, afetivas e psicomotoras. Leia o livro e descubra a Educação Infantil! - [100 Atividades Para Bebês - Pequeno guia para pais e professores](https://wakeditora.com.br/produto/100-atividades-para-bebes/): ISBN 978-85-7854-376-1 Autor: Geraldo Peçanha de Almeida Formato: 12x18cm Ano de publicação: 1º edição - 2016 76 páginas Resumo: Este livro é uma compilação de atividades específicas para serem realizadas com as crianças com idades entre três meses e os três anos de vida. Essas atividades podem ser realizadas pensando na estimulação sensorial da criança, bem como nos estímulos motores e visuais a que todo bebê tem o direito. Não trataremos aqui de grandes teorias acerca do desenvolvimento infantil. O objetivo deste material é simplesmente apresentar um conjunto de atividades lúdicas voltadas para o brincar com as crianças em creches. Aproveitem. ****** Os bebês estão sempre na pauta dos projetos educacionais dos quais o professor Doutor Geraldo Peçanha de Almeida participa. Ele tem uma paixão especial pela educação dos pequenos, muito pequenos, pois, para ele, é nessa etapa que se determina o sucesso, ou não, do trabalho educativo. Tratar a criança como criança e oportunizar a ela o descobrimento dos mundos tem sido a bandeira levantada e carregada por ele. Neste livro, ele compila 100 atividades práticas direcionadas para este público. - [PEPÊ, o peixinho estudioso](https://wakeditora.com.br/produto/pepe-o-peixinho-estudioso/):  ISBN 978-85-7854-056-2 Autor: Waldir Pedro Formato: 12x18cm 16 páginas Resumo: 'Pepê, o peixinho estudioso' trata da questão da leitura. Abre o diálogo para a reflexão sobre a importância da Educação e do conhecimento. - [Na casa da tia Maria](https://wakeditora.com.br/produto/na-casa-da-tia-maria/): ISBN 978-85-7854-027-2 Autor: Geraldo Peçanha de Almeida Formato: 21x21cm 24 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2009 Resumo: Vamos falar de carinho, amizade e aconchego... Então temos de lembrar a Casa da Tia Maria. Lá não é uma casa rica, mas não pode faltar amor, bolinho de chuva, afeto, pão de queijo, felicidade, cocadinha, alegria, festa de São João, fogueira, quentão, sorriso, cheirinho de café fresquinho, a mão macia afagando nossa cabeça, sorvete e... Pensando bem, lá é uma casa rica. - [NINHA, a tartaruguinha camarada](https://wakeditora.com.br/produto/ninha-a-tartaruguinha-camarada/):  ISBN 978-85-7854-047-0 Autor: Waldir Pedro Formato: 12x18cm 16 páginas Resumo: 'Ninha, a Tartaruguinha Camarada' faz parte da 'Coleção Cidadania Vem de Berço' e trata da questão da amizade, do carinho e do afeto. Uma reflexão sobre a administração do tempo em nossa vida. - [O Livro Mágico](https://wakeditora.com.br/produto/o-livro-magico/): ISBN 978-85-7854-139-2 Autora: Marcia Lisboa Formato: 21x28cm 32 páginas Ano de publicação: 3º edição - 2011 Acompanha CD Resumo: Nesta obra, tudo se transforma em uma grande aventura quando uma menina decide fazer uma surpresa para o seu amigo, mostrando a ele como todos os livros são mágicos e como ler pode ser muito bom. O livro acompanha um CD com 11 músicas, que conta com karaokê e um jogo educativo. Além disso, contém músicas da história, que abordam temas diversos, como Ecologia, Cidadania, a Cinderela, os índios e a descoberta da leitura. - [LUÍCO, o ratinho medroso](https://wakeditora.com.br/produto/luico-o-ratinho-medroso/): ISBN 978-85-7854-048-7 Autor: Waldir Pedro Formato: 12x18cm 16 páginas Resumo: 'Luíco, o ratinho medroso' faz parte da Coleção 'Cidadania Vem de Berço' e trata da questão do medo. Abre o diálogo para a reflexão sobre quando é bom e quando é ruim ter medo de enfrentar a vida. Conheça a coleção! Coleção Cidadania vem de Berço - [LEO, o cãozinho mentiroso](https://wakeditora.com.br/produto/leo-o-caozinho-mentiroso/): ISBN 978-85-7854-052-4 Autor: Waldir Pedro Formato: 12x18cm 16 páginas Resumo: 'Leo - o cãozinho mentiroso' trata da questão da Verdade. Abre o diálogo para a reflexão sobre a sinceridade e a importância da verdade nas relações. Conheça a coleção! Coleção Cidadania vem de Berço - [LANLAN, o bodinho rabugento](https://wakeditora.com.br/produto/lanlan-o-bodinho-rabugento/): ISBN 978-85-7854-050-0 Autor: Waldir Pedro Formato: 12x18cm 16 páginas Resumo: 'Lanlan - o bodinho rabugento' trata da questão da autoestima, a importância da família e do poder transformador do amor. Conheça a coleção! Coleção Cidadania vem de Berço - [GUINHO, o gambazinho sujão](https://wakeditora.com.br/produto/guinho-o-gambazinho-sujao/): ISBN 978-85-7854-055-5 Autor: Waldir Pedro Formato: 12x18cm 16 páginas Resumo: 'Guinho, o gambazinho sujão' trata da questão do meio ambiente. Abre o diálogo para a reflexão sobre a responsabilidade de cada um para o bem do Planeta. - [IGÃO, o coelhinho comilão](https://wakeditora.com.br/produto/igao-o-coelhinho-comilao/): ISBN 978-85-7854-049-4 Autor: Waldir Pedro Formato: 12x18cm 16 páginas Resumo: Igão, o coelhinho comilão faz parte da coleção 'Cidadania Vem de Berço' e trata da questão da boa alimentação. Abre o diálogo para a reflexão sobre nutrição e hábitos sadios. - [KAKA, o gatinho sem amigos](https://wakeditora.com.br/produto/kaka-o-gatinho-sem-amigos/): ISBN 978-85-7854-054-8 Autor: Waldir Pedro Formato: 12x18cm 16 páginas Resumo: Kaká, o gatinho sem amigos faz parte da Coleção Cidadania Vem de Berço e trata da questão da inclusão. Abre o diálogo para a reflexão sobre o preconceito e bullying. - [Coleção Cidadania Vem de Berço](https://wakeditora.com.br/produto/colecao-cidadania-vem-de-berco/): COLEÇÃO CIDADANIA........ Autor: Waldir Pedro Formato: 12x18cm 10 livros 16 páginas cada livro Resumo: 'Lanlan - o bodinho rabugento' trata da questão da autoestima, a importância da família e do poder transformador do amor. Igão, o coelhinho comilão faz parte da coleção 'Cidadania Vem de Berço' e trata da questão da boa alimentação. Abre o diálogo para a reflexão sobre nutrição e hábitos sadios. 'Dea, a patinha internauta' faz parte da 'Coleção Cidadania Vem de Berço' e trata da questão da relação das pessoas com o mundo digital. Abre o diálogo para a reflexão sobre o positivo e o negativo da Internet. Trabalha, também, a questão do vício. 'Luíco, o ratinho medroso' faz parte da Coleção 'Cidadania Vem de Berço' e trata da questão do medo. Abre o diálogo para a reflexão sobre quando é bom e quando é ruim ter medo de enfrentar a vida. 'Leo - o cãozinho mentiroso' trata da questão da Verdade. Abre o diálogo para a reflexão sobre a sinceridade e a importância da verdade nas relações. 'Ninha, a Tartaruguinha Camarada' faz parte da 'Coleção Cidadania Vem de Berço' e trata da questão da amizade, do carinho e do afeto. Uma reflexão sobre a administração do tempo em nossa vida. 'Cici, a porquinha que pensava que era feia' faz parte da 'Coleção Cidadania Vem de Berço' e trata da questão da beleza. Abre o diálogo para a reflexão sobre a ditadura da beleza e sobre o padrão estético. Kaká, o gatinho sem amigos faz parte da Coleção Cidadania Vem de Berço e trata da questão da inclusão. Abre o diálogo para a reflexão sobre o preconceito e bullying. 'Guinho, o gambazinho sujão' trata da questão do meio ambiente. Abre o diálogo para a reflexão sobre a responsabilidade de cada um para o bem do Planeta. 'Pepê, o peixinho estudioso' trata da questão da leitura. Abre o diálogo para a reflexão sobre a importância da Educação e do conhecimento. Os livros também podem ser comprados separadamente! DEA, a patinha Internauta LANLAN, o bodinho rabugento LEO, o cãozinho mentiroso LUÍCO, o ratinho medroso - [Dea, a patinha internauta](https://wakeditora.com.br/produto/dea-a-patinha-internauta/):  ISBN 978-85-7854-051-7 Autor: Waldir Pedro Formato: 12x18cm 16 páginas Resumo: 'Dea, a patinha internauta' faz parte da 'Coleção Cidadania Vem de Berço' e trata da questão da relação das pessoas com o mundo digital. Abre o diálogo para a reflexão sobre o positivo e o negativo da Internet. Trabalha, também, a questão do vício. Conheça a coleção! Coleção Cidadania vem de Berço - [CICI, a porquinha que pensava que era feia](https://wakeditora.com.br/produto/cici-a-porquinha-que-pensava-que-era-feia/): ISBN 978-85-7854-053-1 Autor: Waldir Pedro Formato: 12x18cm 16 páginas Resumo: 'Cici, a porquinha que pensava que era feia' faz parte da 'Coleção Cidadania Vem de Berço' e trata da questão da beleza. Abre o diálogo para a reflexão sobre a ditadura da beleza e sobre o padrão estético. Conheça a coleção! Coleção Cidadania vem de Berço - [Mentiras convenientes](https://wakeditora.com.br/produto/mentiras-convenientes/):  ISBN 978-85-7854-238-2 Autor: José Abrantes Formato: 14x21cm 232 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2013 Resumo: Aquecimento e resfriamento global, variações de concentrações de CO2 na atmosfera, mudanças climáticas, derretimento dos polos, elevação e redução dos níveis dos mares e alterações do campo magnético são fenômenos naturais e cíclicos do nosso planeta, desde sua criação há 4,6 bilhões de anos. Por que isto não é divulgado? A quem convém aterrorizar milhões de pessoas, ameaçando-as com um verdadeiro apocalipse ambiental? Por que não se divulga que, em verdade, a queima de combustíveis fósseis emite micropartículas (fuligem) para a atmosfera, além de aumentar a concentração do ozônio de baixa altitude, ambos responsáveis por sérios problemas de saúde? Energias renováveis como eólica, solar, dos mares e da biomassa, também, dependem de derivados de petróleo (plásticos) e metais, ou seja, recursos não renováveis, que acabarão um dia. Estes sim são problemas graves. Como produziremos energia, sem estes recursos minerais? Em 2013, caso os cerca de 7,2 bilhões de habitantes da Terra vivessem no mesmo padrão de vida da classe média americana ou europeia, seriam necessários cinco planetas para nos abastecer com recursos. Caso estes 7,2 bilhões fossem viver no padrão dos ricos, em todo o mundo, seriam necessários de 10 a 12 planetas Terra! Como isto seria possível? Quem está em crise: o planeta Terra ou a espécie humana? É possível ter crescimento econômico e “boa vida” sem destruir o planeta? Vários dados e pesquisas confirmam que o atual ciclo natural de aquecimento da Terra parou entre 1998 e 2000 e que lentamente caminhamos para um leve período de resfriamento global! - [Educação ambiental urbana](https://wakeditora.com.br/produto/educacao-ambiental-urbana/): ISBN 978-85-88081-94-9 Autor: Vilson Sérgio de Carvalho Formato: 12x18cm 128 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2008 / 2º edição - 2018 Resumo: O mundo tem assistido a um crescimento urbano sem precedentes. Trata-se de um processo inevitável em todas as partes do globo. Não há dúvidas de que o homem escolheu a cidade como lugar para viver, sua segunda natureza. Especialistas denunciam que a cada semana o número de moradores de cidades cresce cerca de um milhão e quase todas as tentativas de conter a migração rural-urbana tiveram resultados pífios. Dentre os diferentes impactos que essa nova realidade pode gerar destaca-se o fato de que, embora apenas 2% da superfície terrestre estão ocupada por cidades, 75% dos recursos naturais explorados pelo homem são consumidos por elas. Pensando formas de minimizar esse impacto, analisando diferentes problemas socioambientais gerados pelo espaço construído, esta obra defende a importância de uma Educação Ambiental Urbana promovida por citadino(a)s e usuária de instrumentos e práticas predominantemente urbanos em seus mecanismos de intervenção social. - [Ecologia do corpo](https://wakeditora.com.br/produto/ecologia-do-corpo/): ISBN 978-85-7854-140-8 Autor: Celso Sánchez Formato: 14x21cm 92 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2011 Resumo: A obra 'Ecologia do Corpo' visa mostrar como a Ecologia pode ensinar sobre o corpo-humano e como este pode ajudar a entender melhor a Ecologia. Considerando as condições ambientais e seus impactos na espécie humana, este livro procura mostrar uma das dimensões ecológicas do corpo e a capacidade adaptativa da espécie. - [Educando para preservação da vida](https://wakeditora.com.br/produto/educando-para-preservacao-da-vida/): ISBN 978-85-7854-141-5 Autor: Nelson Pascarelli Filho Formato: 14x21cm 112 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2011 Resumo: O autor reúne neste livro artigos que buscam abordar temas como a situação da água potável no Brasil e no mundo, a importância de repensar o consumo, reduzir, reaproveitar e reciclar o lixo e o desafio de reter a desertificação, entre outros. Ao final de cada texto, o leitor pode encontrar sugestões para saber mais sobre as questões ecológicas dissertadas - [Torne suas aulas de Português um momento agradável](https://wakeditora.com.br/produto/torne-suas-aulas-de-portugues-um-momento-agradavel/): ISBN 978-85-7854-136-1 Autor: Sérgio Simka Formato: 14x21cm 140 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2011 / 2º edição – 2014 Resumo: Este livro busca trazer sugestões e reflexões acerca das aulas de Português, abordando assuntos como metodologia, criatividade, autoestima textual e estratégias de produção textual ancoradas na Pedagogia do Encantamento. - [Práticas de leituras para neoleitores](https://wakeditora.com.br/produto/praticas-de-leituras-para-neoleitores/): SBN 978-85-7854-125-5 Autor: Geraldo Peçanha de Almeida Formato: 16x23cm 160 páginas Ano de publicação: 2º edição - 2010 Resumo: Este livro tem como objetivo levar o professor a perceber as características e as especificidades de novos leitores e desenvolver com eles trabalhos de percepções, análises, interpretações ou somente viagens ao imaginário, onde o sonho e a fantasia são as únicas condições. - [Nóis sabe Português - A língua portuguesa no dia a dia](https://wakeditora.com.br/produto/nois-sabe-portugues/): ISBN 978-85-7854-396-9 Autores: Sérgio Simka e Cida Simka Formato: 14x21cm 84 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2017 Resumo: O livro se divide em duas partes. A primeira traz 15 histórias superengraçadas, com ilustrações hilariantes, que dizem respeito a situações usuais de comunicação em que o nosso idioma, tanto em sua modalidade oral quanto escrita, é usado de forma a deixar de cabelo em pé o mais careca dos professores. Se algumas das histórias descambam para o “surpreendentemente ridículo” da situação, não é menos verdade que os deslizes mostrados são aqueles cometidos por uma representativa parcela da população, mesmo aquela com acesso ao Ensino Superior, mas que, infelizmente, encontra dificuldade em sua própria língua. A segunda parte apresenta outros 15 textos bem-humorados com dicas superlegais a respeito do Português, que se prestam também a uma espécie de capacitação linguística por parte de quem deseja se aprimorar constantemente. Nóis sabe português, apesar do tom explicitamente divertido, possui um quê de seriedade. Se o título vem propositadamente em desacordo com o que chamam de norma culta, português culto, variedade padrão, é para chamar a atenção para este fato: as pessoas não sabem usar o idioma em sua modalidade padrão, ou seja, aquela que é solicitada nos vestibulares, nas entrevistas de emprego, nas provas de concurso. Em situações ditas formais, o uso da expressão “nóis sabe português” poderá comprometer o candidato, por exemplo, à tão almejada vaga de emprego. Por isso, este livro vai na contramão dos que apregoam que a pessoa pode usar o idioma da forma que quiser, pois ela deve, primeiramente, apropriar-se da variedade padrão, em suas especificidades oral e escrita, e cuja apropriação a leve a conhecer as implicações político-ideológicas intrínsecas ao uso dessa variedade, para poder, consequentemente, saber romper quando necessário fazê-lo. Aí, sim, poderá dizer, em alto e bom som, ”nóis sabe português”. - [O acordo ortográfico da Língua Portuguesa na prática](https://wakeditora.com.br/produto/o-acordo-ortografico-da-lingua-portuguesa-na-pratica/):  ISBN 978-85-7854-368-6 Autores: Cida Simka, João Hilton Sayeg-Siqueira, Roberto Melo Mesquista e Sérgio Simka Formato: 14x21cm 136 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2016 Resumo: Como as regras do Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa se encontram em vigor no Brasil desde 1º de janeiro de 2016, havia a necessidade de um livro que não apenas apresentasse as mudanças, explicitasse suas nuanças, regras e exceções, bem como, de maneira arrojada, incluísse exercícios para que a padronização de todo o conjunto fosse bem-sucedida por quem se dispusesse a estudá-la. Dessa maneira, O Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa na Prática é um riquíssimo material porque traz a história das reformas e dos acordos da nossa Ortografia, apresenta exercícios com o objetivo de sistematizar os conhecimentos – antes e após – o Acordo Ortográfico e inova ao expor seis atividades ancoradas na ludicidade, para que a aprendizagem acerca das regras do Acordo Ortográfico aconteça de forma significativa, prazerosa e inesquecível. - [Ler, escrever e pensar - Praticas de produção de textos a partir do hipertexto e da intertextualidade](https://wakeditora.com.br/produto/ler-escrever-e-pensar/): ISBN 978-85-88081-72-7 Autor: Geraldo Peçanha de Almeida Formato: 16x23cm 208 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2007 /  2º edição - 2011 Resumo: Este livro é uma proposta que tenta sair do lugar comum. Propõe-se realmente algo que possa ser utilizado em qualquer realidade, para qualquer um destes públicos, em qualquer que seja a disponibilidade de recursos materiais. Esta é uma proposta pensada a partir da realidade enfrentada pelo professor que lida diariamente com a incapacidade, ou com a morosidade dos resultados, em fazer com que seus alunos pensem no que estão lendo, posicionem-se a partir do que leram e apresentem contra argumentos sobre a leitura executada. - [Letramento - Uma prática em busca da (re)leitura do mundo](https://wakeditora.com.br/produto/letramento-uma-pratica-em-busca-da-releitura-do-mundo/):  ISBN 978-85-7854-020-3 Autora: Jaqueline Luzia da Silva Formato: 14x21cm 220 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2009 Resumo: Este livro nos convida a ler ou reler Paulo Freire e outros autores que tratam da temática da alfabetização e do letramento. A (re)leitura do mundo será realizada por uma ação educativa, capaz de subsidiar os educandos para que observem a realidade de maneira diferente a partir do processo de alfabetização. É essa postura diante do mundo, não garantida apenas pela leitura da palavra, mas impulsionada por ela, que deve ser o objetivo. Uma alfabetização de qualidade permitirá aos educandos fazer a leitura da leitura do mundo anteriormente feita. E, assim, os educandos estarão alfabetizados, não somente para continuar no circuito escolar mas também para a vida cidadã. Esse exercício crítico da (re)leitura do mundo pode vir a ser o instrumento mais eficaz de transformação das estruturas sociais. - [Formação para o letramento - Contextos, práticas e atores](https://wakeditora.com.br/produto/formacao-para-o-letramento/):  ISBN 978-85-7854-281-8 Organizadora: Amélia Escotto do Amaral Ribeiro Formato: 14x21cm 180 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2014 Resumo: O presente livro tem como objetivo principal compartilhar reflexões a respeito da formação e dos saberes docentes, especialmente, daqueles relacionados à alfabetização. Saberes estes que vêm sendo retomados e reivindicados a partir do advento dos estudos e práticas decorrentes do letramento, no contexto escolar. Tomando o contexto da prática como eixo estruturador da constituição das identidades e singularidades docentes, busca-se trazer à discussão elementos relacionados aos saberes docentes em alfabetização que emergem das vozes dos próprios professores alfabetizadores. Assume-se, assim, uma perspectiva integradora dos saberes docentes, expressos nas suas dimensões pedagógicas e prática, uma vez que são examinados aspectos que influenciam a prática pedagógica em alfabetização e que constituem a própria profissionalidade docente. - [Desenvolvimento da escrita - 100 Propostas práticas para o trabalho com crianças de seis anos](https://wakeditora.com.br/produto/desenvolvimento-da-escrita/):  ISBN 978-85-88081-85-7 Autor: Geraldo Peçanha de Almeida Formato: 12x18cm 64 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2008 / 4º edição - 2019 Resumo: Com a regulamentação do ensino fundamental de nove anos, incluiu-se na escola fundamental a criança de seis anos de idade, antes pertencente à educação infantil. Desta forma, muitos professores que só atuavam com crianças mais velhas ficaram sem textos que apresentem metodologias específicas para o trabalho pedagógico com leitura e escrita nesta faixa de idade. Este livro apresenta sugestões para que se desenvolva a sensibilização linguística, alfabetização e letramento destes alunos no primeiro ano do ensino fundamental de nove anos de duração. - [Dificuldades de aprendizagem em leitura e escrita](https://wakeditora.com.br/produto/dificuldades-de-aprendizagem-em-leitura-e-escrita/): ISBN 978-85-7854-045-6 Autor : Geraldo Peçanha de Almeida Formato : 16x23cm 128 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2009 / 4º edição - 2017 Resumo : Este livro é estruturado e formatado para atender especificamente os alunos com características médias ou acentuadas de aprendizagem na leitura e na escrita. Trata - se de uma possibilidade fônica, ou seja, não é um método global de alfabetização, porque não é parte do texto e das ideias que são apresentadas ali para posterior desmembramento e trabalho por parte de alunos e professores. É um método pensativo para atender as crianças e os adultos com o padrão normal de aprendizagem. Isto quer dizer que todas as atividades aqui propostas irão com base em um princípio que é necessário desencadeado e desenvolvido gradativamente pelos professores. - [Ensino de Português do Brasil para estrangeiros](https://wakeditora.com.br/produto/ensino-de-portugues-do-brasil-para-estrangeiros/): ISBN 978-85-7854-386-0 Organizador: Alexandre do Amaral Ribeiro Formato: 14x21cm 204 páginas Resumo: O presente livro reúne textos sobre o ensino de Português para estrangeiros, resultantes de conferências, palestras e mesas-redondas, apresentadas em eventos promovidos e/ou sediados pelo projeto NUPPLES, vinculado ao Departamento de Língua Portuguesa, Literatura Portuguesa e Filologia do Instituto de Letras da UERJ. Com destaque especial, o livro disponibiliza textos, referentes ao XI Encontro de Português Língua Estrangeira do Rio de Janeiro (XI PLE-RJ) e ao II Congresso de Português Língua Internacional (II CPLI), realizados em 2015, através de parceria entre PUC-Rio, UFF, UFRJ e UERJ. Nesse sentido, o livro propõe um olhar multidisciplinar sobre o tema, destacando aspectos que contribuem para a ampliação das discussões sobre a área de ensino de português para estrangeiros, tanto no âmbito da atuação do professor quanto da sua formação. O livro traz olhares de profissionais que atuam em universidades brasileiras e estrangeiras e pretende ser um incentivo à pesquisa e ao aprofundamento da questão da formação de professores, oferecendo subsídios para uma reinvenção da própria prática. - [Compreensão da leitura de palavras e frases - Provas de avaliação para escolares em início de alfabetização](https://wakeditora.com.br/produto/compreensao-da-leitura-de-palavras-e-frases-2/): ISBN 978-85-7854-272-6 Autoras: Adriana Marques de Oliveira e Simone Aparecida Capellini Formato: 16x23cm 80 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2014 / 2º edição - 2018 Resumo: O ato de ler para a grande maioria dos leitores proficientes parece ser uma atividade simples, não oferecendo grandes dificuldades durante sua realização. No entanto, para que seja eficaz, é necessário um grande número de processos cognitivos e linguísticos e identificá-los se faz necessário para melhor intervir nas dificuldades que podem ser apresentadas durante a leitura. - [Compreensão da leitura de palavras e frases - Provas de avaliação para escolares em início de alfabetização](https://wakeditora.com.br/produto/compreensao-da-leitura-de-palavras-e-frases/):   ISBN 978-85-7854-271-9 Autoras: Adriana Marques de Oliveira e Simone Aparecida Capellini Formato: 21x28cm 80 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2014 / 2º edição - 2018 Resumo: Esse livro propõe a você, profissional, que atua diretamente com escolares do 2º ano do Ensino Fundamental, um instrumento de avaliação da compreensão da leitura, para auxiliar na identificação de habilidades e dificuldades no aprendizado desses escolares. - [Como ler? Como escrever? - Rotas de trabalho para o ensino fundamental](https://wakeditora.com.br/produto/como-ler-como-escrever/): ISBN 978-85-7854-392-1 Autor: Geraldo Peçanha de Almeida Formato: 24x17cm 100 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2017 Resumo: Este livro traz sugestões práticas ao trabalho de leitura e escrita para o Ensino Fundamental e, além disso, mostra como organizar sequencialmente os conteúdos de modo que a sequência didática possa garantir a aprendizagem significativa e o domínio dos conteúdos. O livro mostra, também, os conteúdos prioritários em práticas de sala de aula, sempre usando recursos didáticos inovadores e bem-aceitos por jovens ávidos por novas formas de aprender a língua e suas nuances – de maneira dinâmica e criativa. Este livro é uma composição, uma estrada, uma rota, como o próprio nome diz, para aqueles professores que trabalham com produção de escrita nas séries iniciais e, também, no desenvolvimento pelo gosto da leitura. Trata-se de um material feito especificamente para auxiliar o professor no trabalho diário de construção dessas duas competências tão importantes para o sucesso na escola e na vida dos alunos. São propostas simples, porém, eficazes e muito pertinentes à realidade educacional brasileira. Esperamos que as sugestões possam ser utilizadas pelos educadores, sempre lembrando que podem ser feitas adaptações e/ou recriações, para que os objetivos possam ser sempre alcançados. Bom trabalho. - [Aquisição da leitura e da escrita - Uma abordagem teórica e prática a partir da consciência fonológica](https://wakeditora.com.br/produto/aquisicao-da-leitura-e-da-escrita/): ISBN 978-85-7854-016-6 Autora: Mariângela Stampa Formato: 16x23cm 216 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2009 / 2º edição - 2018 Resumo: Esta obra destina-se a todos que trabalham com desenvolvimento infantil e aprendizagem. Esta obra traduz questões e informações sobre aspectos relacionados à aprendizagem e à aquisição de leitura e escrita. Proporciona ao leitor uma reflexão sobre o contexto da alfabetização no Brasil, considerações relacionadas com a família, a criança e a escola, desenvolvimento da linguagem e consciência fonológica. Ainda apresenta uma amostragem de pesquisa de campo recente sobre alfabetização e consciência fonológica, comprovando relações e hipóteses, correlacionando todos os aspectos citados anteriormente entre si, além de trazer sugestões de condutas e atividades práticas. - [A Produção de Textos nas Séries Iniciais - Desenvolvendo as competências da escrita](https://wakeditora.com.br/produto/a-producao-de-textos-nas-series-iniciais/): ISBN 978-85-88081-30-7 Autor: Geraldo Peçanha de Almeida Formato: 16x23cm 156 páginas Ano de publicação: 1º edição- 2005 / 6º edição- 2011 Resumo: Este livro faz parte de um projeto maior, com esse serão três livros dando enfoque à mesma questão, produção de textos, escrita, reestruturação de textos, retextualização e desenvolvimento de pensamento próprio. Este primeiro aborda o trabalho de produção de textos a partir do conceito de gêneros, quer dizer, é uma excelente ferramenta para o trabalho diário do professor porque os gêneros trabalham com textos utilizados no dia-a-dia da criança. Quando há uma necessidade, ou o próprio professor desenvolve essas necessidades, a proposta irá dar cabo na demanda. Há, em todas as atividades, um roteiro prévio sobre aquilo que se entende pela proposta. O autor define a partir de conceitos sociais, o que é cada um dos conceitos e daí em diante apresenta o trabalho. O estilo de Geraldo Peçanha torna muito simples o uso do material. Há uma parte que contém atividades lúdicas para se trabalhar com a escrita e com os vários tipos de textos. Geraldo também levanta algumas questões sobre dificuldades de aprendizagem na escola fundamental, situando o processo a ser desenvolvido. - [A prática de produção de textos em sala de aula](https://wakeditora.com.br/produto/a-pratica-de-producao/):  ISBN 978-85-7854-201-6 Organizadores: Sérgio Simka e Marcos Júlio Formato: 14x21cm 172 páginas Ano de publicação: 1º edição- 2012 Resumo: Este livro pretende se destinar a estudantes de todas as áreas, às pessoas que necessitam escrever textos e aos professores que têm como tarefa ensinar a escrever. Os autores procuram apresentar, em dez capítulos, experiências e propostas, visando a eficácia do ensino de produção textual. - [Raciocínio lógico - Atividades para auxiliar crianças e adolescentes](https://wakeditora.com.br/produto/raciocinio-logico/):  ISBN 978-85-7854-384-6 Autora: Ana Maria Antunes de Campos Formato: 21x28cm 168 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2017 Resumo: Este livro de atividades tem como finalidade ajudar familiares, educadores, psicólogos, psicopedagogos, neuropsicopedagogos e terapeutas a auxiliar crianças e adolescentes com Dificuldade de aprendizagem em Matemática, Discalculia e Acalculia. O objetivo é orientar e intermediar o processo de aprendizagem, para que crianças e  adolescentes conceituem a Matemática, sempre relacionando os jogos, os sites, as atividades e a atividade lúdica. Nesta obra, entenderemos como conceituar número (correspondência, comparação, sequenciação, classificação, seriação/ordenação, inclusão de classe, conservação e enumeração), sistema de numeração decimal, forma geométrica, grandezas e medidas e operações básicas, com atividades para crianças e adolescentes de 2 a 16 anos, segundo as características de cada faixa etária. - [Atividades matemáticas para a Prática Inclusiva](https://wakeditora.com.br/produto/atividades-matematicas-para-a-pratica-inclusiva/):   ISBN 978-85-7854-375-4 Organizadores: Ana Lúcia Manrique e Carlos Augusto Rodrigues Lima Formato: 14x21cm 120 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2016 Resumo: Este livro propõe um olhar diferente para a Matemática. Um olhar que revela uma Matemática mais viva, mais próxima, mais lúdica, mais acessível para todos os alunos. Mais ainda, o que propomos com este livro é um trabalho inclusivo em Matemática, que permita a todos o prazer em aprender, conhecer e descobrir. É intenção dos autores ao elaborar este livro fornecer subsídios a professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental, com propostas de atividades que favorecem o aprendizado em Matemática para alunos com ou sem deficiência, de maneira que o professor procure assumir uma posição crítica em relação ao ensino, para adequá-lo ao público com o qual lida, e à realidade em que está inserido. - [Matemática sem rituais](https://wakeditora.com.br/produto/matematica-sem-rituais/): ISBN 978-85-7854-036-4 Autor: Roberto Giancaterino Formato: 14x21cm 188 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2009 Resumo: Nesta obra Roberto Giancaterino discorre sobre a face oculta da matemática, desmistificando seus 'tabus' nos bancos escolares. - [Fazer monografia é moleza](https://wakeditora.com.br/produto/fazer-monografia-e-moleza/): ISBN 978-85-88081-73-4 Autor: José Abrantes Formato: 21x28cm 156 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2007 / 3° edição - 2013 Resumo: Este livro começa mostrando a estrutura da Educação brasileira, em especial a diferença entre os diversos cursos de graduação, como bacharelado, licenciatura e tecnólogo, os tipos de pós-graduação, como extensão, aperfeiçoamento, especialização Lato Sensu (do tipo MBA), Stricto Sensu do tipo mestrados acadêmico e profissional, doutorado e pós-doutorado. Descreve os diversos tipos de trabalhos acadêmicos, como resumo, abstract, ensaio, artigo, paper etc. O livro mostra a diferença entre os diversos tipos de pesquisas e entre as monografias de graduação, pós-graduação Lato Sensu, mestrado e doutorado, enfatizando que todas são monografias, variando apenas a profundidade e/ou o tempo dedicado à pesquisa. - [Instrumentos de avaliação e pesquisa - Caminhos para construção e validação](https://wakeditora.com.br/produto/instrumentos-de-avaliacao-e-pesquisa/): ISBN 978-85-7854-226-9 Organizadora: Ligia Gomes Elliot Formato: 14x21cm 280 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2012 Resumo: O livro integra, em um único volume, os seis tipos de instrumentos de obtenção de dados e informações amplamente empregados na avaliação e na pesquisa: questionário, escalas de mensuração, listas de verificação, entrevista, observação e grupo focal. Sua importância reside não apenas no conteúdo específico de cada capítulo, mas no fato de reunir, em uma única obra, esses tipos de instrumentos de coleta de dados. Destina-se a alunos de cursos de graduação e pós-graduação que incluam conteúdos e a realização de projetos de avaliação e pesquisa em seus currículos, podendo também ser utilizado pelos docentes desses cursos. - [Projeto de pesquisa - Guia prático para monografia](https://wakeditora.com.br/produto/projeto-de-pesquisa/): ISBN 978-85-88081-07-9 Autor: Marco Antonio Chaves Formato: 14x21cm 140 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2002 / 5º edição – 2012 Resumo: Mais do que uma disciplina, a Metodologia da Pesquisa Científica pode ser considerada como um veículo de introdução ao mundo dos procedimentos sistemáticos e racionais, que fornecem ao discente e ao profissional as bases lógicas do pensamento crítico e investigativo. O propósito do presente livro é apresentar subsídios para a elaboração de projetos de pesquisa e monografias, consolidando-se, na sua quarta edição, como um guia prático para a redação de relatórios de pesquisas científicas. A abordagem simples e direta dos conceitos metodológicos propicia uma leitura agradável e de fácil entendimento, auxiliando o estudante a diferenciar o método da técnica, a compreender as concepções e as formas de conhecimento, a ler e estudar sistematicamente, a planejar seu projeto e a estruturar sua monografia de forma coerente, lógica efetiva e eficaz, a fim de apresentar suas inferências e conclusões acerca de um objeto formal de estudo. - [Temas interdisciplinares na clínica](https://wakeditora.com.br/produto/temas-interdisciplinares-na-clinica/):  ISBN 978-85-7854-004-3 Organizadores: Luiza Elena Leite Ribeiro do Valle e Kátia Osternack Pinto Formato: 14x21cm 148 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2008 Coleção Neuropsicologia aplicada volume 3 Resumo: 'Temas Interdisciplinares na Clínica' nos traz transtornos neuropsicológicos da forma como se apresentam na prática diária de profissionais que atuam em Saúde e Educação. O atendimento adequado depende do conhecimento desses distúrbios, dos recursos para diagnóstico, atendimento, encaminhamento ou até prevenção. Muitos comprometimentos neuropsicológicos ainda permanecem incompreendidos, apesar de frequentes, e o desempenho cognitivo pode ser estimulado, a partir da colaboração interdisciplinar na pesquisa e na prática clínica. - [Temas interdisciplinares na Educação](https://wakeditora.com.br/produto/temas-interdisciplinares-na-educacao/): ISBN 978-85-7854-003-6 Organizadores: Luiza Elena Leite Ribeiro do Valle, Quézia Bombonatto e Maria Irene Maluf Formato: 14x21cm 152 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2008 Coleção Neuropsicologia aplicada volume 2 Resumo: 'Temas Interdisciplinares na Educação' integra conhecimentos para esclarecer e orientar recursos de aperfeiçoamento tão necessários para auxiliar especialistas, pais e interessados em Educação. A interdisciplinaridade é um instrumento essencial para promover a atuação conjunta de diversos campos do saber, especialmente útil quando são aplicados na vida escolar e familiar, implementando os resultados educacionais. - [Psicomotricidade e Neuropsicologia - Uma abordagem evolucionista](https://wakeditora.com.br/produto/psicomotricidade-e-neuropsicologia-uma-abordagem-evolucionista/): ISBN 978-85-7854-091-3 Autor: Vitor da Fonseca Formato: 14x21cm 220 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2010 / 2º edição – 2020 Resumo: Este livro se debruça sobre a relação do corpo humano, de onde emanou evolutivamente a motricidade, e do cérebro, de onde emergiu o psiquismo, visando explorar, em termos psicomotores, a natureza da evolução humana. - [Por que as mulheres são mais inteligentes que os homens?](https://wakeditora.com.br/produto/por-que-as-mulheres-sao-mais-inteligentes-que-os-homens/): ISBN 978-85-7854-062-3 Autores: José Abrantes e Lena Abrantes Formato: 14x21cm 144 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2009 Resumo: Neste livro, o casal, José e Lena Abrantes, relatam que homens e mulheres pensam e agem de formas diferentes. Embora os autores não concordem com métodos que tentam medir a 'inteligência' de uma pessoa, aceitam e praticam o conceito das inteligências múltiplas, proposto originalmente pelo professor Howard Gardner em 1983. Baseados neste conceito e analisando o rendimento escolar de uma instituição de ensino superior, os autores constatam que as mulheres são ligeiramente mais 'inteligentes' do que os homens. Embora tenham chegado a este resultado, e pelo fato de ser uma diferença mínima, não ousam afirmar que as mulheres são mais inteligentes que os homens ou vice-versa. De modo geral, o grande objetivo deste livro é mostrar dados e informações, de forma que se possam reduzir tanto o machismo quanto a ideia arraigada em muitos homens (e em algumas mulheres) de que os homens sejam mais inteligentes. - [Protocolo neuropsicopedagógico de avaliação cognitiva das habilidades matemáticas](https://wakeditora.com.br/produto/protocolo-neuropsicopedagogico-de-avaliacao-cognitiva-das-habilidades-matematicas/):  ISBN 978-85-7854-223-8 Autor: Laerte Fonseca Formato: 21x28cm 92 páginas Resumo: Juntar conhecimentos, elaborar situações onde seja possível a prática da interação dos saberes... O trabalho do Professor Laerte – onde a matemática é a linha condutora para que isso possa acontecer – mostra essa busca do aprender, do aprender complexo em sua percepção do mundo e do outro, completo na possibilidade da avaliação dos conceitos. O uso do arsenal neurológico é mais um dado dessa ousadia sábia de alguém que estrutura seu caminho acadêmico na busca NÃO confortável do estabelecido, mas na possibilidade de alçar voo por algo que se constitui na sua própria ânsia de dar-se conta que nada se estabelece na explicação partida, particular, em um conjunto isolado, sabendo que a unidade se faz de infinitas relações. O conhecimento neurocientífico traz na sua essência a grande esperança que sempre acalentou o trabalho de cientistas, como o professor Laerte: perceber o homem em todas as possibilidades do aprender e compreender que o conhecimento jamais poderá ser minimizado ou destituído do poder de chegar perto da descoberta da grande questão: “O que somos nós?”. Não se vê aqui um texto matemático, mas um texto que ilumina a construção de um passo epistemológico... - [O cérebro vai para a escola e o coração vai junto](https://wakeditora.com.br/produto/o-cerebro-vai-para-a-escola-e-o-coracao-vai-junto/):  ISBN 978-85-7854-278-8 Autora: Rosita Edler Carvalho Formato: 14x21cm 164 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2014 Resumo: A leitura e a reflexão sobre o conteúdo deste livro podem contribuir para que os educadores se assemelhem às árvores cujas raízes vão se tornando mais extensas, porque eles são capazes de ampliar seus conhecimentos e, em decorrência, melhorar suas ações pedagógicas inspirados nas Neurociências Cognitivas e na afetividade. Estarão longe da superficialidade das que têm muitos ramos e poucas raízes e do terreno árido e inóspito dos que pararam de estudar. A leitura dos inúmeros e interessantes relatos de experiência docente da autora, ao lado da breve revisão de literatura com inúmeras ilustrações e apresentada com linguagem acessível torna este livro uma fonte de consulta e de inspiração para o exercício pedagógico, superando-se o que se assenta na transmissão de conteúdos em favor do que se dirige para um Ser que deseja e quer aprender (“o cérebro”) e que sente (“o coração”) alegrias e frustrações. E cérebro e coração estão juntos na escola! - [Neuropsicologia e aprendizagem](https://wakeditora.com.br/produto/neuropsicologia-e-aprendizagem/):  ISBN 978-85-7854-173-6 Autor: Robert Metring Formato: 14x21cm 112 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2011 / 2º edição - 2014 Resumo: Buscando articular ciência e prática, além de estimular reflexões sobre mecanismos cerebrais e aprendizagem, o autor procura aproximar os conhecimentos neurocientíficos e neuropsicológicos da prática de ensino, apresentando fundamentos que, segundo ele, permitem uma organização metodológica de ensino otimizada. - [Neuropsicologia em ação](https://wakeditora.com.br/produto/neuropsicologia-em-acao/):  ISBN 978-85-7854-365-5 Autoras: Clarice Peres e Rachel Schlindwein-Zanini Formato: 14x21cm 164 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2016 Resumo: A Neuropsicologia é uma ciência dinâmica, que contribui em diversos campos, como na área de saúde (clínicas e hospitais), educação (estratégias de aprendizagem, neurocognitivas, de conduta e valores) e jurídica, entre outras. As autoras, com respeitável atuação acadêmica e assistencial, abordam neste livro de modo claro e objetivo a atuação prática baseada academicamente, aplicada a temas atuais, como Neuropsicologia da atenção e memória, criatividade, Neuropsicologia forense, autismo, Neuropsicologia do idoso e demências, Neuropsicologia e reabilitação da criança, Transtorno do Deficit de Atenção e Hiperatividade (TDA-H) e Neuropsicologia no hospital. Você quer saber mais sobre o fascinante mundo da Neuropsicologia? Então este livro é feito especialmente para você! - [Neuropsicopedagogia e Aprendizagem](https://wakeditora.com.br/produto/neuropsicopedagogia-e-aprendizagem/): ISBN 978-85-7854-371-6 Organizadores: Roberte Metring e Simaia Sampaio Formato: 17x24cm 216 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2016 / 3º edição - 2022 Resumo: O livro NEUROPSICOPEDAGOGIA E APRENDIZAGEM foi redigido por uma equipe de conceituados escritores, propondo caráter multidisciplinar e visando fornecer uma visão ampla e atualizada de viés neurocientífico sobre os processos de aprendizagem, suas dificuldades, transtornos e intercorrências. Tem como objetivo oferecer ao leitor conceitos teóricos e metodológicos acerca de temas relevantes ao trabalho clínico e educacional que possam servir de ferramenta auxiliar aos profissionais que lidam com pessoas com dificuldades e transtornos de aprendizagem. - [Neurociências e Desenvolvimento Cognitivo](https://wakeditora.com.br/produto/neurociencias-e-desenvolvimento-cognitivo/): ISBN 978-85-7854-155-2 Organizador: Heber Maia Volume 2 da Coleção Neuroeducação Formato: 16x23cm Ano de publicação: 1º edição - 2011 / 3º edição - 2017 132 páginas Resumo: Aprender é uma capacidade que nasce com todo ser humano e que é desenvolvida ao longo de toda a sua vida. O aprendizado escolar é uma etapa essencial ao desenvolvimento intelectual da criança. O fracasso escolar nas civilizações industrializadas representa o fracasso social, devendo ser combatido por todos aqueles interessados na construção de uma juventude saudável. É um problema não só da Educação mas também da Saúde. O livro procura trazer uma reflexão sobre os aspectos do desenvolvimento cognitivo e da aprendizagem escolar da criança que promovam a capacitação dos professores e dos profissionais afins para o desafio da inclusão escolar. A criança que nasce e se desenvolve com uma necessidade especial necessita de nosso cuidado para que desenvolva plenamente seu potencial acadêmico. Precisamos confrontar com coragem este momento importante em que, já admitindo que a escola seja para todos, é necessário construir uma escola onde todos realmente aprendam. COLEÇÃO NEUROEDUCAÇÃO VOLUME 1 – NEUROEDUCAÇÃO – A RELAÇAO ENTRE SAÚDE E EDUCAÇÃO VOLUME 2 – NEUROCIÊNCIAS E DESENVOLVIMENTO COGNITIVO VOLUME 3 – NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS VOLUME 4 – NEUROEDUCAÇÃO E AÇÕES PEDAGÓGICAS - [Neuroescola - Os novos rumos da Educação](https://wakeditora.com.br/produto/neuroescola-os-novos-rumos-da-educacao/):  ISBN 978-85-7854-357-0 Autor: André Nascimento Formato: 14x21cm 108 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2016 / 2º edição - 2025 Resumo: Que as práticas educacionais precisam ser revistas é fato. O mundo mudou e não é mais concebível que a educação continue estagnada. Se a sociedade, dentro e fora da escola, clamam por inovações no meio educacional, chegou a hora de todos os profissionais da educação reverem seus conceitos e quebrarem os paradigmas que, muitas vezes, atrapalham a educação a progredir no mundo. Em “Neuroescola – Os Novos Rumos da Educação”,André Nascimento propõe uma reflexão acerca do que permeia a educação no mundo moderno. A reflexão sobre o assunto já é um ótimo começo, mas há mais o que fazer. E toda a mudança depende de professores, alunos, gestores e de todos os profissionais ligados à educação. Este livro vai despertar o profissional inovador que há em todos os educadores que esperam uma mudança e, mais, que querem fazer parte desse novo rumo que a educação necessita traçar.   https://www.youtube.com/watch?v=_gH6RjY9JBQ   - [Neuroeducação - A relação entre saúde e educação](https://wakeditora.com.br/produto/neuroeducacao-a-relacao-entre-saude-e-educacao/): ISBN 978-85-7854-154-5 Organizador: Heber Maia Volume 1 da Coleção Neuroeducação Formato: 16x23cm Ano de publicação: 1º edição - 2011 / 2º edição – 2020 132 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2011 Resumo: Aprender é uma capacidade que nasce com todo ser humano e que é desenvolvida ao longo de toda a sua vida. O aprendizado escolar é uma etapa essencial ao desenvolvimento intelectual da criança. O fracasso escolar nas civilizações industrializadas representa o fracasso social, devendo ser combatido por todos aqueles interessados na construção de uma juventude saudável. É um problema não só da Educação mas também da Saúde. O livro procura trazer uma reflexão sobre os aspectos do desenvolvimento cognitivo e da aprendizagem escolar da criança que promovam a capacitação dos professores e dos profissionais afins para o desafio da inclusão escolar. A criança que nasce e se desenvolve com uma necessidade especial necessita de nosso cuidado para que desenvolva plenamente seu potencial acadêmico. Precisamos confrontar com coragem este momento importante em que, já admitindo que a escola seja para todos, é necessário construir uma escola onde todos realmente aprendam. COLEÇÃO NEUROEDUCAÇÃO VOLUME 1 – NEUROEDUCAÇÃO – A RELAÇAO ENTRE SAÚDE E EDUCAÇÃO VOLUME 2 – NEUROCIÊNCIAS E DESENVOLVIMENTO COGNITIVO VOLUME 3 – NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS - [Marta Relvas fala sobre Neurociência na Aprendizagem Escolar](https://wakeditora.com.br/produto/neurociencia-na-aprendizagem-escolar/): DVD 9788578540395 Autora: Marta Pires Relvas Formato: 13,5x19cm Duração: 44 minutos Resumo: Gravado em estúdio, esse trabalho da educadora e neurocientista Marta Pires Relvas mostra de maneira dinâmica a importância de se conhecer o funcionamento do cérebro para uma educação significativa. O vídeo tem duração de 44 minutos. https://www.youtube.com/watch?v=M5F2S5D5CDE&t=39s   - [Neurociência e os exercícios mentais](https://wakeditora.com.br/produto/neurociencia-e-os-exercicios-mentais/):    ISBN 978-85-7854-283-2 Autora: Iana Muniz Formato: 17x24cm 200 páginas Resumo: O Livro Neurociência e os exercícios mentais… alerta aos leitores sobre o seu bem mais valioso, o cérebro. Aprender a estimular o funcionamento do próprio cérebro com exercícios pode trazer um diferencial ilimitado para sua carreira profissional e pessoal. Os exercícios mentais vão produzir ganhos nas habilidades físicas e intelectuais, aprimorando sua autoestima, satisfação e desempenho. Melhora ainda a comunicação intrapessoal e interpessoal, a inteligência emocional e o capital intelectual, além de sinalizar as causas e os motivos das decisões de cada um. O cérebro que não faz exercícios mentais desperdiça seu potencial intelectual. Com a leitura prazerosa deste livro, você estará agregando valor a seu capital intelectual. Pratique exercícios mentais! - [Neurociência e sequência didática para Educação Infantil](https://wakeditora.com.br/produto/neurociencia-e-sequencia-didatica-para-educacao-infantil/):  ISBN 978-85-7854-219-1 Autor: Geraldo Peçanha de Almeida Formato: 16x23cm 148 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2012 / 2º edição - 2015 Resumo: O LIVRO aborda uma nova metodologia para se trabalhar com turmas de educação infantil. Trata-se de usar unidades corporativas com a finalidade de criar sequência didática na rotina pedagógica com crianças de idades entre dois a cinco anos. Além disso, este trabalho mostra como desenvolver a sequência didática utilizando as cinco linguagens próprias para a infância: linguagem pictórica, linguagem sonora, linguagem sinestésica, linguagem midiática e linguagem gráfica, sempre tendo a Neurociência como ponto de apoio e de referências. Com este livro, tem-se a intenção de ajudar o educador a fazer planejamentos semanais de conteúdos, garantindo não só a vivência lúdica da infância mas também uma aprendizagem mais estruturada, respeitando, sobretudo, o desenvolvimento neurológico e intelectual de cada um. - [O Pensar Complexo na Educação - sustentabilidade, transdisciplin](https://wakeditora.com.br/produto/o-pensar-complexo-na-educacao-sustentabilidade-transdisciplin/): ISBN 978-85-7854-293-1 Organizadores: Maria Cândida Moraes e João Henrique Suanno Formato: 17x24cm 232 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2014 Resumo: Este livro reúne múltiplos textos e olhares de diversos autores sobre as temáticas da complexidade e da transdisciplinaridade, na tentativa de avançar nesta construção teórica e impulsionar novos trabalhos acadêmicos que enriqueçam as discussões a respeito destas temáticas. As sínteses e os resultados provisórios das reflexões teóricas aqui obtidas, muitas vezes surpreendentes e únicas, revelam-nos que a identidade de todo sistema complexo está sempre em processo de vir a ser, algo sempre dinâmico e aberto, o que, por sua vez, explica a incompletude dos processos, a incompletude do conhecimento e do devir humano. É a complexidade constitutiva de todas as dimensões da vida que nos ensina que, simultaneamente, somos seres físicos, biológicos, sociais, culturais, psíquicos e espirituais, dimensões envolvidas em nossa corporeidade e que se influenciam reciprocamente, indicando que, em toda atividade desenvolvida pelo ser humano, incluindo o conhecer e o aprender, também estão presentes. Nada acontece ao nosso espírito que não afete a nossa matéria corporal e vice-versa. É esta complexidade, como um dos eixos constitutivos da transdisciplinaridade e da natureza ontológica do sujeito aprendente, que requer que nós, educadores, pratiquemos uma educação que privilegie a inteireza humana, que reconheça a sua multidimensionalidade, que relativize a objetividade pretendida pela ciência no sentido de promover maior implicação do sujeito em suas próprias metanarrativas, tornando-o consciente de que ele é sempre o autor e ator de seu próprio processo de construção de conhecimento, e coautor das construções coletivas, a partir de sua participação nos espaços onde a ecologia dos saberes e das ideias se torna presente. Esta consciência é importante para que cada um assuma a autoria de seus argumentos e pensamentos, a responsabilidade por suas ações e possíveis omissões, diante de si, do outro e de suas relações com a natureza. - [O Fazer Pedagógico - (re)significando o olhar do educador](https://wakeditora.com.br/produto/o-fazer-pedagogico-resignificando-o-olhar-do-educador/):  ISBN 978-85-7854-068-5 Autores: João Carlos Martins e Lucilla da Silveira Leite Pimentel Formato: 14x21cm 136 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2009 Resumo: Esta obra contempla uma reflexão provocativa em torno de temáticas que emergem da sala de aula e se posiciona como ponto de partida para um confronto com as transformações socioculturais, as demandas e um posicionamento do educador para que a sua prática seja transformadora. É, portanto, um convite para autoanálise e aprimoramento da atuação de educadores, psicopedagogos, profissionais da área de Educação e afins. - [O Desenho Infantil - entenda como a criança se comunica por meio de traços e cores](https://wakeditora.com.br/produto/o-desenho-infantil-entenda-como-a-crianca-se-comunica-por-meio/): ISBN 978-85-7854-229-0 Autora: Nancy Rabello Formato: 14x21cm 216 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2013 / 3º edição – 2019 Resumo: O grafismo infantil é pouco estudado, e as garatujas e os desenhos das crianças da educação infantil, às vezes, são considerados “meros rabiscos”. Este livro visa, portanto, esclarecer e valorizar os desenhos e as garatujas das crianças até seis anos, trazendo informações contundentes sobre esta linguagem infantil, do ponto de vista da Arteterapia. Valorizar o que as crianças trazem nos desenhos é uma maneira de conhecê-las melhor, saber de suas necessidades, alegrias e insatisfações, até porque, nessa etapa da vida, as crianças ainda não conseguem verbalizar estes sentimentos e emoções. Os desenhos falam uma linguagem simbólica, trabalhar e conhecer esta linguagem é muito valioso para a escola e para a família, caberá, portanto, aos profissionais e aos arteterapeutas se apropriar deste saber, para usá-lo como mais um recurso para o conhecimento desta população. - [Música e Filosofia - Por uma educação ética-estética](https://wakeditora.com.br/produto/musica-e-filosofia-por-uma-educacao-etica-estetica/): ISBN 978-85-7854-447-8 Autora: Marcia Victorio Formato: 14x21cm 176 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2018 Resumo: O livro apoia-se na pesquisa de doutorado em Ciências da Educação, realizado pela autora na Universidad Americana, em Assunção, Paraguai, cujo título foi revalidado pelo Programa de Pós-Graduação em Música da Universidade Federal do Rio de Janeiro – UNIRIO e nos 30 anos de experiência dela como educadora musical em escola pública (Colégio Pedro II) e particular (Externato Coração Eucarístico). Apresenta alguns conceitos sobre ética-estética, destacando pensadores que se debruçaram sobre esta ideia para, em seguida, fundamentar o diálogo como a base do conhecimento. Prossegue analisando as relações entre a construção de um sujeito autônomo (ético), segundo a Psicogênese de Jean Piaget, e a de um indivíduo criativo e crítico (ético/estético), segundo a Psicopedagogia Musical de Violeta de Gainza. Por fim, considerando os três níveis da educação básica, demonstra por meio de propostas de atividades musicais, pautadas nos princípios apresentados, como a Educação Musical estará comprometida com a construção de um indivíduo autônomo capaz de fazer escolhas positivas (biófilas) para o seu viver de modo a contribuir, por ressonância, para o bem-estar coletivo e, por consequência, para um viver em paz e harmonia. https://www.youtube.com/watch?v=bdVvPP_UXRk   - [Marketing educacional - Desperte seus talentos pessoais e torne-se um professor inesquecível](https://wakeditora.com.br/produto/marketing-educacional-desperte-seus-talentos-pessoais-e-torne-se-um-professor-inesquecivel/): ISBN 978-85-7854-231-3 Autor: Alexandre Gobbo Formato: 14x21cm 168 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2013 Resumo: Considerando a vida escolar de uma pessoa que terminou sua graduação, passam em torno de 100 professores. Pense em quantos passaram pela sua vida e procure identificar quantos se tornaram realmente inesquecíveis. Pelos dados que o autor obteve durante os cursos que ministrou nos últimos anos, pôde-se determinar que este número varia em torno de 10% a 12% apenas. Não é fácil se tornar inesquecível na vida de alguém! Qual é o segredo dos professores que se tonaram inesquecíveis em nossas vidas? Por que alguns professores se tornam inesquecíveis e outros passam despercebidos? Quais são os diferenciais competitivos destes professores? E este é o foco deste trabalho: uma análise do educador e sua atuação no contexto da sala de aula do ponto de vista do Marketing de Serviços. As características inerentes à oferta de serviços, tais como: a intangibilidade, a inseparabilidade, a variabilidade e a perecibilidade, oferecem algumas pistas sobre como este profissional pode se apropriar dessas ferramentas para melhorar a qualidade do serviço prestado e identificar formas de ressignificar a posição do educador em sala de aula, abrindo possibilidades para você também se tornar um Professor Inesquecível. - [Indisciplina escolar - Antigo problema, novas discussões](https://wakeditora.com.br/produto/indisciplina-escolar-antigo-problema-novas-discussoes/): ISBN 978-85-7854-205-4 Organizador: Clovis Brito Formato: 14x21cm 224 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2012 Resumo: Na atualidade, a Indisciplina Escolar é apontada como um dos fatores que mais interfere na relação pedagógica das diversas matérias. No cotidiano escolar, torna-se corriqueira a reclamação de insatisfação dos docentes pela inquietude dos alunos, ocasionada e demonstrada pela indisciplina que, segundo os professores, prejudica, além do desenvolvimento das atividades escolares previamente planejadas, todo o processo ensino-aprendizagem que a escola busca desenvolver. Cientes desta constatação e da complexidade da indisciplina escolar, os textos desenvolvidos neste livro não apresentam soluções para todas as situações que envolvem tal fenômeno, mas sim discussões que podem transitar entre os diversos segmentos escolares (Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio, Ensino Superior), dialogando com os envolvidos no processo educacional (professores, alunos, família etc.), e mostram ainda novas possibilidades de pensar a indisciplina escolar. O objetivo desta publicação, que é composta por textos de 11 pesquisadores em Educação, é ampliar o debate sobre esse antigo problema, que sempre permeou o ambiente educacional, apresentando novas discussões que foram redigidas sob diferentes olhares, mas com um mesmo objetivo: discutir a indisciplina escolar. - [Escola, Educação e Aprendizagem - desafios e respostas pedagógicas](https://wakeditora.com.br/produto/escola-educacao-e-aprendizagem-desafios-e-respostas-pedagogicas/): ISBN 978-85-7854-094-4 Autores: Rui Trindade e Ariana Cosme Formato: 16x23cm 232 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2010 Resumo: Esta obra defende que a alternativa ao paradigma pedagógico da instrução não é o paradigma pedagógico da aprendizagem, mas o paradigma da comunicação. Será a partir desta ideia que se começa por afirmar a importância e a singularidade da Escola como um contexto educativo. Uma singularidade que conduz a uma reflexão sobre o ato de educar e de aprender, em função da qual se justifica tanto a caracterização dos três paradigmas referidos como o confronto que se estabelece entre eles, o qual está na origem da conclusão proposta neste livro, a de que a preocupação com o ato de aprender implica que se tenha de cuidar de um outro modo, enquanto docente, dos processos de comunicação e de interlocução que são geridos nas salas de aula e nas escolas. Serão estes processos que, no último capítulo, constituem o objeto de atenção, visando demonstrar, por meio da reflexão sobre os dispositivos e os modos de procedimento pedagógico concretos propostos, possibilidades que professores dispõem para se assumirem como interlocutores qualificados. - [Escola no divã](https://wakeditora.com.br/produto/escola-no-diva/): ISBN 978-85-7854-418-8 Autores: Ademar Batista Pereira, Esther Cristina Pereira, Geraldo Peçanha de Almeida e Jane Patrícia Haddad Formato: 14x21cm 284 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2018 Resumo: Quatro educadores: Ademar, Esther, Geraldo e Jane inspirados neste diálogo para buscar novas compreensões da escola. Juntos, somam mais de 100 anos de experiência educacional. A essa grande experiência, somam-se ainda outras com gestão educacional, experiências em Psicopedagogia, em alfabetização, em trabalhos internacionais, em escolas públicas e privadas do Brasil e de outros países. Experiência na educação de filhos, experiência com análise pessoal e com a formação constante em Psicanálise, assim como da escuta em consultórios e na sociedade; experiência, sobretudo, na escuta de educadores em “sofrimento” e na realização e prazer no trabalho e na contribuição para um mundo melhor. - [Escola não é Circo, Professor não é Palhaço](https://wakeditora.com.br/produto/escola-nao-e-circo-professor-nao-e-palhaco/): ISBN 978-85-88081-79-6 Autora: Lilian Lima Formato: 14x21cm 100 páginas Resumo: Nada contra a maravilhosa tenda de fantasia que é o circo e, muito menos, contra os queridos palhaços que tanta alegria trazem com suas peripécias e exageros. Todavia a expressão serve para referendar vários equívocos que hoje a sociedade impõe à escola e ao professor. O professor é um profissional com uma nobre função que é a de preparar os sujeitos para conviverem, servirem à sociedade e, quando necessário, transformá-la, tarefas nada fáceis. Por que, então, o professor é tão descredenciado por essa mesma sociedade que ajuda a formar?A resposta pode ser dada em uma única frase ou pode servir para construir uma tese de doutorado. Ora, o professor é um instigador de ideais, mas ele também precisa sentir prazer com o que faz, ou então, estará sendo obrigado a ser hipócrita, falando coisas em que não acredita, transmitindo emoções que não sente e isto mata a educação. - [Escola Diante da Diversidade](https://wakeditora.com.br/produto/escola-diante-da-diversidade/): ISBN 978-85-7854-256-6 Organizadora: Mary Rangel Autores: Marcio Caetano e Jonas Alves da Silva Junior Formato: 14x21cm 108 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2013 Resumo: Este livro reúne estudos sobre a escola diante da diversidade, cujas manifestações nesse contexto interpelam modelos uniformes e equivocados de compreender o ser humano. A incompreensão e os equívocos justificam e promovem discriminações, exclusão social e expressiva dimensão de violências, cujos tipos e índices, conforme são apresentados no livro, desconsideram princípios básicos de direitos humanos. O livro é organizado a partir de pesquisas dos autores. - [Ensino Disciplinar e Transdisciplinar - uma coexistência necessária](https://wakeditora.com.br/produto/ensino-disciplinar-e-transdisciplinar-uma-coexistencia-necessaria/): ISBN 978-85-7854-314-3 Organizadores: Akiko Santos e Américo Sommerman Formato: 14x21cm 140 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2014 Resumo: A ideia de integração do conhecimento tem sido a preocupação de muitos educadores e cientistas desde o século passado. Propostas e experiências têm sido construídas e executadas ao longo da história da educação. Eventos internacionais foram realizados pelos cientistas de renome, muitos deles com apoio da UNESCO, para fundamentar e situar a nova visão da ciência em complementação à Ciência Moderna que predomina e organiza o sistema social e educacional. No Brasil, ao oficializar o Currículo Integrado no sistema educacional, as reformas curriculares executadas são realizadas com base nos fundamentos da Ciência Moderna. Este livro sintetiza as discussões internacionais sobre a trajetória das modalidades de organização do conhecimento e dos conceitos que as fundamentam, a disciplinaridade, a pluridisciplinaridade, a interdisciplinaridade e a transdisciplinaridade. Também traz discussões sobre as consequências dos conceitos e da lógica utilizados no modo de organizar o currículo, propondo que o Currículo Integrado seja uma complementação da visão disciplinar e transdisciplinar. - [Educação e Cidadania - A batalha de uma educação comprometida](https://wakeditora.com.br/produto/educacao-e-cidadania-a-batalha-de-uma-educacao-comprometida/): ISBN 978-85-7854-133-0 Autor: Teuler Reis Formato: 14x21cm 136 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2011 Resumo: Este livro procura ser um tributo à esperança e à confiança de que uma outra era se aproxima, regada pela generosidade, pelo amor enquanto atitude, pela justiça e, principalmente, pela paz. Embora alguns prefiram deixar a Educação ao acaso, escolheu-se acreditar na importância de fazer do desafio de educar um objeto de estudo e um planejamento. É necessário ter planos definidos e ideias claras. Para isso, é preciso ter estudo, boas reflexões, fé, confiança e força de vontade. - [Documentos para transformar a Educação - Um olhar complexo e transdisciplinar](https://wakeditora.com.br/produto/documentos-para-transformar-a-educacao/): ISBN 978-85-7854-254-2 Organizadores: Saturnino de La Torre, Maria Antônia Pujol e Maria Cândida Moraes Formato: 17x24cm 160 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2013 Resumo: Neste livro, estão contidas pérolas. Documentos essenciais para transformar a educação. Que educação queremos para o presente e o futuro? Que futuro queremos?  O futuro e a educação que queremos dependerá dos saberes e dos valores que semearmos no presente. As sementes de hoje frutificarão amanhã. Os documentos aqui reunidos foram elaborados pelo grupo GIAD em congressos e conferências internacionais nos quais estavam reunidos, além de educadores de todo o mundo, os principais filósofos e pensadores da educação, como Edgar Morin, Basarab Nicolescu, Maria Cândida Moraes, Saturnino de la Torre, Maria Antônio Pujol, entre outros. São tesouros que devem ser lidos, estudados por todos os educadores brasileiros. Pérolas que jamais envelhecerão, pois têm e terão cada vez mais valor para quem é um verdadeiro educador. - [Diversidade - Um compromisso pedagógico da Escola](https://wakeditora.com.br/produto/diversidade-um-compromisso-pedagogico-da-escola/): ISBN 978-85-7854-409-6 Autor: Mary Rangel Formato: 14x21cm 84 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2017 Resumo: Este livro trata de questões sensíveis referidas a fatores e efeitos da exclusão social, nos focos em que ela mais se acentua: os da diversidade, em todas as suas expressões. Ao considerar a diversidade de maneira ampla, em todos os seus vetores de análise, encontramos as suas várias possibilidades de expressão: as das culturas, as das religiões, as das nacionalidades, as étnico-raciais, as de gênero e sexualidades. Essas reflexões levam, essencialmente, a algumas questões de fundo: a convivência respeitosa e o reconhecimento humano, social e político das diferenças. A diversidade não é o lugar do “outro”, que é “menos que eu”, mas o lugar de todos, no espaço público da vida e da convivência plural. - [Curso de Pedagogia no Brasil - História e formação com pedagogos primordiais](https://wakeditora.com.br/produto/curso-de-pedagogia-no-brasil-historia-e-formacao-com-pedagogos/): ISBN 978-85-7854-150-7 Autora: Giseli Barreto da Cruz Formato: 16x23cm 220 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2011 Resumo: A partir do estudo de 17 entrevistas realizadas com pedagogos brasileiros, o leitor poderá encontrar no texto subsídios para revisitar a história do curso com base nos seus marcos legais; reconhecer aspectos característicos do início do curso e os diferenciais notados ao longo da sua trajetória, em função das mudanças históricas, políticas e sociais; e discutir a posição da Pedagogia no contexto do campo acadêmico. O livro se destina aos estudantes de Pedagogia, aos professores que atuam como formadores desse curso, aos pedagogos que trabalham em contextos escolares e não escolares, aos pesquisadores da área e a todos aqueles que se interessam pelo que a Pedagogia é e pelo papel do seu curso na formação do educador. - [Como encantar alunos da matrícula ao diploma](https://wakeditora.com.br/produto/como-encantar-alunos-da-matricula-ao-diploma/): ISBN 978-85-7854-211-5 Autor: Hamilton Werneck Formato: 14x21cm 136 páginas Ano de publicação: 5º edição - 2012 Resumo: Há, em nossos dias, muita preocupação quantos às levas e levas de alunos que trocam de escolas. No momento, muitos dirigentes de estabelecimentos de ensino estão preocupados com a remuneração de seu pessoal, com as taxas escolares e com a imagem dessa que seria uma empresa-escola. O ensino público ainda busca a qualidade, e o Governo Federal avalia o ensino particular no meio universitário e no ensino médio. A tendência é se criar uma expectativa dentro do mercado e enfrentar mudanças de clientela em muitas entidades de ensino, sejam elas motivadas pelas novas metodologias ou pelas administrações capengas. Como encantar alunos da matrícula ao diploma é um livro ousado, que aborda diretamente a questão de uma administração escolar moderna e interativa, na busca de resultados objetivos quanto à formação humana dos educandos. - [Alternativas Pedagógicas - propostas para ensinar e intervir em espaço de aprendizagem](https://wakeditora.com.br/produto/alternativas-pedagogicas-propostas-para-ensinar-e-intervir-em/): ISBN 978-85-7854-374-7 Autora: Angela Cristina Munhoz Maluf Formato: 14x21cm 92 páginas Ano de publicação: 1º edição- 2016 Resumo: As ações de profissionais de aprendizagem devem ser fundamentadas na competência, entendida não só como domínio do conhecimento historicamente construído mas também como a competência de estabelecer vínculos com aprendizes, compreendendo a realidade na qual os mesmos se inserem. O ato de aprender para os sujeitos aprendizes deve ser atraente e benéfico. Profissionais de aprendizagem necessitam ter flexibilidade para modificarem planos e atividades à medida que os sujeitos aprendizes constroem as capacidades e os conhecimentos propostos. Suas vivências deverão ser enriquecidas com Alternativas Pedagógicas, de acordo com as necessidades fidedignas de cada sujeito aprendiz, dando a necessária continuidade ao processo de aprendizagem. Assim os conhecimentos dos sujeitos aprendizes passam por um procedimento de construção e reconstrução contínua. É inegável que, ao vivenciarem “Alternativas Pedagógicas” em qualquer Espaço de Aprendizagem, os sujeitos aprendizes estarão tornando suas aprendizagens significativas, na medida em que desafiam seus próprios limites, ações e pensamentos. - [Alegria de ensinar e aprender - Ser professor na contemporaneidade](https://wakeditora.com.br/produto/alegria-de-ensinar-e-aprender-ser-professor-na-contemporaneidade/): ISBN 978-85-7854-398-3  Autor: Geraldo Peçanha de Almeida Formato: 12x18cm 60 páginas Ano de publicação: 1º edição- 2012 Resumo: Hoje uma das profissões mais complexas é ser professor. Há quem ama e há quem jamais optaria por ela. Este livro mostra a realidade da profissão, mas, sobretudo, comprova que nunca na história humana foi tão importante e tão fascinante o ofício de educar. Este livro é uma conversa franca de educador para educador. O professor Geraldo Peçanha de Almeida usou seus 25 anos de experiência docente para escrever os caminhos da realização no ofício de educar. Ele mostra que há obstáculos sim na profissão, mas há muito mais alegrias e realizações. - [Afeto e aprendizagem - relação de amorosidade e saber na prática pedagógica](https://wakeditora.com.br/produto/afeto-e-aprendizagem-relacao-de-amorosidade-e-saber-na-pratica/): ISBN 978-85-88081-96-3 Autor: Eugênio Cunha Formato: 14x21cm 132 páginas Ano de publicação: 1º edição- 2008 / 4º edição- 2017 Resumo: Onde está a ação desejante do aluno? Como dar qualidade a ela? Essas perguntas são decorrentes de uma causa plena e soberana, que provoca os sentidos humanos da paixão e da realização pessoal e manifesta no ato de aprender o afeto. Como veremos neste trabalho, estudos têm demonstrado a importância do afeto como mecanismo para aquisição do saber. Comprovadamente, ele ajuda a nossa cognição, sendo em grande parte responsável pelo sucesso do aprendente na escola. O afeto promove a educação por meio de vivências cotidianas, legando igualdade na relação entre professor e aluno. A sua qualidade sublima as pequenas e as grandes coisas que amamos. - [Afetividade e Inteligência](https://wakeditora.com.br/produto/afetividade-e-inteligencia/): ISBN 978-85-88081-95-6 Autor: Cláudio J. P. Saltini Formato: 16x23cm 152 páginas Resumo: Muitas vezes, pequenos detalhes são essenciais para a educação. O ser humano está fundamentado na conexão de seu sentir e de sua razão, nas suas próprias sensações e naquelas relacionadas ao contexto em que vive. A partir do sentimento e das percepções, vamos formando nossas experiências e nosso pensamento. Se a educação se faz por uma inter-relação, no caso entre o professor e o aluno, essa relação não pode ser alicerçada apenas na base das informações. Em 1980, doutor Saltini fundou em São Paulo a escola Casinha Pequenina baseada no modelo construtivista e inspirada na Psicanálise. Uma escola estruturada para formar seres humanos menos neuróticos e mais sensíveis à relação humana. Essa experiência, somada aos anos de pesquisa sobre Educação, dá respaldo às ideias apresentadas em 'Afetividade e inteligência'. - [A relação entre professor e aluno - Um olhar interdisciplinar sobre o conteúdo e a dimensão humana](https://wakeditora.com.br/produto/a-relacao-entre-professor-e-aluno-um-olhar-interdisciplinar/): ISBN 978-85-7854-081-4 Organizadores: Sérgio Simka e Ítalo Meneghetti Formato: 14x21cm 148 páginas Ano de publicação: 1º edição- 2010 Resumo: Este livro apresenta o desafio de olhar a educação do século XXI sob uma perspectiva humana e, ao mesmo tempo, interdisciplinar. Para tanto, os organizadores convidaram, para dar cabo dessa tarefa, professores cujas abordagens e reflexões põem em xeque o tecnicismo limitador e práticas pedagógicas ultrapassadas, ao evidenciar que a educação considerada tradicional tornou-se obsoleta e insuficiente, na Era do Conhecimento. - [A Prática Pedagógica - ação dialógica na construção de identidades](https://wakeditora.com.br/produto/a-pratica-pedagogica-acao-dialogica-na-construcao-de-identidades/):  ISBN 978-85-7854-034-0 Autor: Henrique Manhães Formato: 14x21cm 88 páginas Resumo: Este livro é destinado aos professores do ensino básico do primeiro ao nono ano e aos estudantes de graduação e pós-graduação de diversas áreas do conhecimento que se interessem em interagir com o universo do outro, em perceber a importância do diálogo como agente minimizador de evasão, indisciplina, violência e nas relações de aprendizagem e na construção de identidades, porque é também o 'outro' que dá sentido às construções de identidades. - [A Pedagogia da Delicadeza - bases conceituais para uma educação](https://wakeditora.com.br/produto/a-pedagogia-da-delicadeza-bases-conceituais-para-uma-educacao/): ISBN 978-85-7854-299-3 Autor: Geraldo Peçanha de Almeida Formato: 14x21cm 112 páginas Resumo: O cuidado tomou a dianteira em qualquer processo educativo que busca ver os alunos além de suas potencialidades intelectuais. A busca por uma educação baseada no cuidado, no afeto e na empatia tem algo mais profundo, mais sutil e está sedimentada na vontade de aproveitar aquilo que todo ser humano tem de melhor – seu potencial criativo, dinâmico, amável e delicado. A delicadeza aqui tem de ser entendida como uma capacidade extraordinária de ouvir, de perceber nos detalhes, nos gestos e no trato diário, por onde potencializar o que de mais bonito há nos alunos – a capacidade de amar, de buscar novos desafios e, portanto, de aprender a partir do coletivo e da solidariedade. A Pedagogia da delicadeza é uma possibilidade de resgatar aquilo que a escola deixou para trás e, por falta de perceber a beleza da criança, acabou por substituir a importância da relação afetiva por domínio cego e inócuo dos conteúdos, regras, conceitos e outros saberes economicamente determinados, porém humanamente pouco importantes. Com a Pedagogia da delicadeza, alunos, professores, pais, mães, diretores e diretoras poderão se perceber como sujeitos ativos da relação do aprender, do relacionar e, sobretudo, do amar. - [A escola e seus desafios](https://wakeditora.com.br/produto/a-escola-e-seus-desafios/): ISBN 978-85-7974-154-8 Autora: Celso Antunes Formato: 16x23cm 168 páginas Resumo: Sua escola tem uma missão? Sabe conviver com a diversidade? Prepara para um mundo de incerteza? Transforma informação em compreensão? Faz da ética uma lição do cotidiano? Contribui para a formação e valorização dos professores? Constrói com os pais uma parceria de aprendizagem? Estes e outros desafios são compartilhados neste livro como convite para que diretores possam, com a sua comunidade educativa, construir uma educação que permita que se evolua aos poucos de uma cidadania pessoal para uma cidadania planetária, numa escola comprometida com um novo e verdadeiro aprender.   Este produto foi adicionado em nosso catálogo em quarta 03 fevereiro, 2016. - [Síndromes - conhecer, planejar e incluir](https://wakeditora.com.br/produto/sindromes-conhecer-planejar-e-incluir/): ISBN 978-85-7854-196-5 Organizador: Rogério Drago Formato: 14x21cm 192 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2012 / 4º edição – 2024 Resumo: Pensando em uma escola que se reinventa e se reinterpreta a cada ano, semestre, dia, que não fica parada no espaço-tempo da ilusão de que todos os seus sujeitos aprendem da mesma forma e, ao mesmo tempo, de que todos têm capacidades iguais, este livro pretende apresentar algumas das principais síndromes que se fazem presentes nas escolas comuns e discutir possibilidades de se aprimorar o processo de escolarização de crianças com essas síndromes, no sentido de contribuir para que a prática docente e pedagógica da escola passe a ver nesses sujeitos as múltiplas possibilidades de aprendizagem para além de suas peculiaridades. - [Pessoas com Síndrome de Down - Uma reflexão para pais e professores](https://wakeditora.com.br/produto/pessoas-com-sindrome-de-down-uma-reflexao-para-pais-e-professo/): ISBN 978-85-7854-334-1 Autora: Janine Marta Coelho Rodrigues Formato: 14x21cm 72 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2015 / Ano de publicação: 2º edição – 2023 Resumo: Tantos anos atendendo pessoas com síndrome de Down, sempre senti necessidade de escrever algum texto que auxiliasse a como entendê-las, aceitá-las e atendê-las. Esse trabalho surgiu com minhas anotações, estudos, pesquisas e experiências pessoais e profissionais acrescidas da colaboração de outros colegas que conosco trabalham e que aqui estão citados. Não se trata de uma “receita de bolo” ou um manual de atividades... Inicialmente pensei a quem se destinaria? De pronto: para pais e professores. Trata-se de um pequeno livro que não tem a menor pretensão de reinventar atividades, mas discutir caminhos que podem ser seguidos, reconstruídos cuja leitura poderá apresentar agradáveis surpresas com a simplicidade contida naqueles profissionais que se envolvem, participam e amam o que fazem. - [Estudos e pesquisas sobre síndromes - relatos de casos](https://wakeditora.com.br/produto/estudos-e-pesquisas-sobre-sindromes-relatos-de-casos/): ISBN 978-85-7854-263-4 Organizador: Rogério Drago Formato: 14x21cm 236 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2013 Resumo: O Grupo de Estudo e Pesquisas em Educação e Inclusão – GEPEI, vinculado à Linha de Pesquisa de Diversidade e Práticas Educacionais Inclusivas do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Espírito Santo, tem se debruçado sobre estudos que têm como foco analítico os processos de inclusão escolar de sujeitos com deficiência (mental, física, sensorial) e transtornos globais do desenvolvimento, principalmente como foco em síndromes raras e, às vezes, não tão raras, mas que ainda causam muitas dúvidas, incertezas e ansiedade nos profissionais da educação. Essas dúvidas, incertezas e ansiedades geralmente são causadas pelo desconhecimento das potencialidades desses indivíduos, por vezes únicos. Assim, neste livro, trazemos estudos que têm a intenção de promover uma discussão sobre os conhecimentos, as experiências e o trabalho pedagógico desenvolvido com sujeitos sociais que apresentam síndromes peculiares e que estão inseridos nas salas comuns da escola regular, em processo de inclusão, tendo seus direitos reconhecidos. São sujeitos únicos, que produzem história, cultura e conhecimento. São práticas únicas, que podem e devem ser valorizadas, reconhecidas e potencializadas. São relatos que nos fazem refletir sobre a verdadeira essência da educação: reconhecer o sujeito para além das características médicas e biológicas. - [Estudantes com necessidades especiais - singularidades e desafio](https://wakeditora.com.br/produto/estudantes-com-necessidades-especiais-singularidades-e-desafio/): ISBN 978-85-7854-191-0 Organizadora: Sílvia Ester Orrú Formato: 16x23cm 272 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2012 / 2º edição - 2016 Resumo: A obra apresenta um olhar crítico sobre as novas feições que vêm adquirindo nos últimos anos os programas e processos de educação especial e são recorrentes em anunciar a necessidade de se ampliar as ações de formação dos educadores no saber especializado que atenda à diversidade de estudantes, consonante com os novos modelos de atendimento educacional, marcados pela ideologia e proposta de uma escola inclusiva, possibilitando a ampliação do acesso de estudantes considerados com necessidades especiais às escolas comuns. Traz para o leitor uma ótima abrangência de quem são os estudantes cuja singularidade a educação especial tem seus objetos de práticas e pesquisa, abordando aspectos relevantes para a educação e pesquisa. A motivação maior é a expectativa de que o conhecimento aqui presente possa contribuir para elevar o nível dos programas de ensino nas escolas includentes. Literatura orientada para professores da educação básica e do ensino superior, além de estudantes de graduação e pós-graduação na área da Educação e áreas afins. - [Estratégias Lúdicas para o Ensino da Criança com Deficiência](https://wakeditora.com.br/produto/estrategias-ludicas-para-o-ensino-da-crianca-com-deficiencia/): ISBN 978-85-7854-192-7 Autora: Kelem Zapparoli Formato: 14x21cm 152 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2012 / 2º edição - 2014 Resumo: Este livro pretende contar a experiência de mais de 10 anos da autora na educação de crianças com deficiência, porém as sugestões e os relatos aqui expostos não têm por objetivo trazer uma receita de como elaborar propostas pedagógicas para estes alunos, mas sim mostrar algumas das experiências vivenciadas em educação especial, que poderão servir de apoio a outros professores e demais profissionais. A intenção é que possa servir de apoio ao trabalho de sala comum ou de recursos, pois, apesar de terem sido desenvolvidas em salas especiais, proporcionam reflexões e ideias para se trabalhar com a diversidade, inclusive com a deficiência múltipla. - [Aprendizagem e desenvolvimento das habilidades auditivas - Entendendo e praticando na sala de aula](https://wakeditora.com.br/produto/aprendizagem-e-desenvolvimento-das-habilidades-auditivas/): ISBN 978-85-7854-180-4 Autora: Mariângela Stampa Formato: 14x21cm 128 páginas Ano de publicação: 1º edição- 2012 / 3º edição- 2025 Resumo: Esta obra objetiva auxiliar educadores e demais profissionais interessados na prática da educação infantil e séries iniciais, possibilitando uma base de trabalho mais consistente no que diz respeito a habilidades auditivas e aprendizagem. Tal preocupação e desejo deste livro foram resultantes da constatação de baixos níveis destas habilidades e comprometimentos decorrentes nos processos de codificação, decodificação e organização durante anos de atuação profissional, bem como de diversas e persistentes solicitações de orientações práticas no contato com diversos educadores e profissionais de áreas afins sobre o tema. Os inúmeros exercícios constituem atividades práticas que os educadores e os demais interessados poderão conhecer e utilizar concretamente. Dessa forma, o livro dá suporte à díade teoria-prática, trazendo ao leitor um roteiro rico, prático e eficaz para trabalhar na estimulação, na prevenção de dificuldades e, também, na intervenção direta de questões relacionadas à linguagem expressiva, à aquisição e ao desenvolvimento do processo de leitura e escrita. - [Transpsicomotricidade - psicomotricidade com base no pensamento](https://wakeditora.com.br/produto/transpsicomotricidade-psicomotricidade-com-base-no-pensamento/): ISBN 978-85-7854-260-3 Organizadores:  Eduardo Costa e Martha Lovisaro Formato: 14x21cm 292 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2013 Resumo: Os criadores da TransPsicomotricidade (TrPm) buscam reunir nesta obra alguns dos professores e egressos da formação educacional e clínica que, de modo científico e poético, descortinam, em cada capítulo, um percurso de 13 anos de construções e reconstruções próprias a uma prática que se pretende complexa. Tendo realizado formação com os principais psicomotricistas europeus, Eduardo Costa e Martha Lovisaro passam a religar as bases livre-expressivas em Psicomotricidade com o Pensamento Complexo e a Transdisciplinaridade, gerando uma abordagem psicomotora genuinamente brasileira e original. Este livro marca um momento de amadurecimento da formação em TrPm. Dialogando com pensadores como Morin, Foucault, Serres, Nicolescu, Nietzsche, Freire, Deleuze, dentre outros, este livro constitui uma contribuição relevante às pesquisas na área da Psicomotricidade. - [Recreação - Brincando e jogando na escola](https://wakeditora.com.br/produto/recreacao-brincando-e-jogando-na-escola/): ISBN 978-85-7854-403-4 Autores: José Ricardo Martins Machado e Marcus Vinícius da Silva Nunes Formato: 14x21cm 232 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2017 Resumo: Vivemos atualmente em uma sociedade capitalista e violenta em que as crianças, em sua maioria, já não vivenciam mais brincadeiras de outras épocas, devido a alguns “fatores”: o avanço da tecnologia, o crescimento da violência, a falta de tempo de alguns pais, algumas instituições de ensino acabaram por esquecer a importância do brincar pedagógico e o avanço da ignorância. Com esta publicação, entendemos que a formação lúdica interdisciplinar se assenta em propostas que valorizam a criatividade, o cultivo da sensibilidade, a busca da afetividade, a nutrição da alma, proporcionando aos futuros educadores vivências lúdicas, experiências corporais que se utilizam da ação do pensamento e da linguagem, tendo no jogo sua fonte dinamizadora. Este livro traz de forma contextualizada conceitos de recreação e jogos, um repertório de 210 atividades práticas, percorrendo o brincar, o jogar, a cooperação, a recreação para lugares reduzidos, a matroginástica e a recreação criativa. Brinquem e curtam cada página! É notória que a Educação de maneira geral passa por mudanças drásticas nos últimos anos, tentando acompanhar a evolução tecnológica que, a cada dia, nos aparece com novidades e que nos faz pensar e repensar nossa prática pedagógica. O comportamento e interesse de crianças e jovens não são mais os mesmos de alguns anos atrás, e percebemos uma angústia de professores, escola e família perdidos neste processo. Não pretendemos com este livro apontar a fórmula mágica para tais angústias, afirmando que apenas os jogos e a recreação seriam as milagrosas receitas do sucesso no ambiente escolar, mas apresentar de forma clara, inovadora e lúdica contribuições importantes para a construção do conhecimento. Esperamos que cada tópico deste livro ajude-os na construção de saídas e possíveis soluções, pois brincar é um momento sagrado, e é por meio das brincadeiras que as crianças ampliam os conhecimentos sobre si, sobre o mundo e sobre tudo que está ao seu redor. Elas manipulam e exploram os objetos, comunicam-se com outras crianças e adultos, desenvolvem suas múltiplas linguagens, organizam seus pensamentos, descobrem regras, tomam decisões. - [Psicomotricidade, Educação Especial e Inclusão Social](https://wakeditora.com.br/produto/psicomotricidade-educacao-especial-e-inclusao-social/): ISBN 978-85-88081-80-2 Organizadores: Carlos Alberto de Mattos Ferreira e Maria Inês Barbosa Ramos Formato: 21x28cm 286 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2007 / 2º edição – 2012 Resumo: 'Psicomotricidade, Educação Especial e Inclusão Social' é uma seleção de artigos produzidos por autores que pesquisam e trabalham diretamente nesse campo de atuação. O tema tornou-se relevante para os organizadores na medida em que perceberam a escassez de trabalhos nesta área, tão importante para uma significativa parcela da população. Neste sentido, privilegiaram-se um artigo para cada área da chamada 'Educação Especial' e alguns para os trabalhos recentemente desenvolvidos no campo da Inclusão Social, considerando-se as propostas educacionais no campo das 'necessidades especiais' e dos jovens de comunidades 'excluídos' socialmente. Os organizadores acolheram os textos e os trabalhos que se articulam com o conceito amplo de 'inclusão' e que priorizam as singularidades dos sujeitos com 'necessidades especiais' e seus contextos socioeconômico-culturais. - [Psicomotricidade Escolar](https://wakeditora.com.br/produto/psicomotricidade-escolar/): ISBN 978-85-88081-89-5 Organizador: Carlos Alberto de Mattos Ferreira Formato: 16x23cm 296 páginas Resumo: Esta obra se dirige a todas as áreas que abordem a corporeidade, o brincar, o desenvolvimento na infância e na adolescência, a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio. O público-alvo são psicomotricistas, professores de educação física e educadores em geral, psicopedagogos, psicólogos, fonoaudiólogos, pedagogos, recreadores, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionais e outros profissionais da área da saúde e da educação. Uma obra que contribui para o fortalecimento das recentes legislações que incluem a Psicomotricidade no currículo obrigatório da educação escolar. - [Psicomotricidade em Grupo - o método growing up como recurso de intervenção terapêutica](https://wakeditora.com.br/produto/psicomotricidade-em-grupo-o-metodo-growing-up-como-recurso-de/):  ISBN 978-85-7854-292-4 Autoras: Aline Kabarite e Vera Mattos Formato: 21x21cm 120 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2014 / 2º edição - 2022 Resumo: Esse livro tem a intenção de compartilhar o método GROWING UP com os demais profissionais das áreas de saúde e educação debruçados sobre o estudo e a clínica da infância. As autoras tiveram a preocupação de estabelecer uma abordagem psicomotora com base na Neurociência e em uma rede de autores que fundamenta este pensar e esse agir terapêutico. Essa metodologia foi elaborada a partir da experiência clínica e científica das autoras que, juntas pela segunda vez, buscam a reflexão e a tentativa de auxiliar os demais profissionais em seus espaços clínicos, propondo uma maneira clara e eficaz de promover o desenvolvimento em seus aspectos socioemocionais, motores-funcionais e cognitivo-linguístico. - [Psicomotricidade - filogênese, ontogênese e retrogênese](https://wakeditora.com.br/produto/psicomotricidade-filogenese-ontogenese-e-retrogenese/): ISBN 978-85-7854-033-3 Autor: Vitor da Fonseca Formato: 21x28cm 356 páginas Ano de publicação: 3º edição - 2009 Resumo: Neste livro, o autor aborda as tendências filogenéticas, ontogenéticas, disontogenéticas e retrogenéticas da Psicomotricidade, mostrando com detalhes a relação entre a motricidade e o psiquismo ao longo da vida. Partindo de uma visão antropológica, o autor mostra como se deu a evolução do homem, primeiro pela conquista da postura e da marcha bípedes, depois para manter o domínio da Natureza pela fabricação e o uso de ferramentas, e como chegamos ao uso da linguagem articulada, até ao advento da grafomotricidade, da arte e da escrita, que ilustram a importância da motricidade como fator fundamental da evolução cultural e científica do ser humano. - [Psicomotricidade - corpo, ação e emoção](https://wakeditora.com.br/produto/psicomotricidade-corpo-acao-e-emocao/): ISBN 978-85-88081-59-8 Autora: Fátima Alves Formato: 14x21cm 184 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2003 / 5º edição – 2012 Resumo: Quando falamos de psicomotricidade não podemos esquecer que toda ação humana envolve várias atividades que se complementam. Trazer o enfoque emocional para os estudos psicomotores não é uma tarefa fácil, porém, quando Fátima Alves trata do assunto percebemos que, impossível seria fragmentar o ser ao estudarmos as atividades motoras em separado. Em 'Psicomotricidade – Corpo, ação e emoção', a autora apresenta um estudo integrado, mostrando como pode ser útil conhecer a aplicar a psicomotricidade no dia-a-dia. Percebemos que a psicomotricidade está presente nos movimentos mais simples e naturais, e ao conhecer seus mecanismos podemos ajudar nossos filhos e alunos a terem uma vida melhor, com confiança e aumento da autoestima. Neste livro, também encontramos o estudo teórico sobre a psicomotricidade e a sua aplicação. Com exercícios práticos, notamos a importância de usar a psicomotricidade para motivação dos alunos e apoio, evitando o fracasso escolar. A obra contém métodos e técnicas de avaliação psicomotora. Escrito por uma especialista no assunto, esta obra é fundamental para você que quer ampliar seus conhecimentos sobre psicomotricidade ou para quem quer iniciar os estudos no assunto. - [Práticas Psicomotoras para Sala de Aula](https://wakeditora.com.br/produto/praticas-psicomotoras-para-sala-de-aula/):  ISBN 978-85-7854-101-9 Autor: Geraldo Peçanha de Almeida e Marcelo Hagebock Guimarães Formato: 16x23cm 120 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2011 / 3º edição – 2015 Resumo: Este livro tem como objetivo relacionar um conjunto de atividades de coordenação motora ampla e coordenação motora fina para o cotidiano da sala de aula, buscando a integração dessas atividades no planejamento das aulas de Educação Infantil e do Ensino Fundamental. Procura apresentar atividades no campo da Psicomotricidade Escolar, como atividades com cadarços de tênis, balões de ar, massas de modelar, fios, papéis, nós e outras ações psicomotoras em prol do desenvolvimento corporal das crianças. - [Neuropsicomotricidade - Ensaios sobre as relações entre o corpo](https://wakeditora.com.br/produto/neuropsicomotricidade-ensaios-sobre-as-relacoes-entre-o-corpo/):  ISBN 978-85-7854-411-9 Autor: Vitor da Fonseca Formato: 14x21cm 120 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2018 Resumo: O livro aborda, de forma holística e integrada, o problema das relações entre o corpo, a motricidade, o cérebro e a mente humana, com base em alguns avanços das Neurociências e da Imagiologia Cerebral, que nos conduzem hoje, em analogia com o que se deu, da Psicologia à Neuropsicologia, ao salto epistemológico, da Psicomotricidade à Neuropsicomotricidade. Ao apresentar um conjunto de tópicos que estudam a corporalidade e a motricidade humana, o livro conduz o leitor à narrativa evolutiva e, concomitante, à aprendizagem das quatro grandes conquistas motoras e neurodesenvolvimentais da espécie humana: a postura bípede, a praxia fina, a fala e a escrita. Há quatro tipos de motricidade distintos, mas acoplados mentalmente, exclusivos da nossa espécie, de onde resulta a extraordinária reorganização do cérebro que abrange todas as formas criativas do comportamento humano. Por tratar da forma mais simples de adaptação ao mundo que é  a ação, o livro chama a atenção para a joia que é o organismo humano que herdamos geneticamente e socialmente, organismo aperfeiçoado ao longo da evolução de milhões de anos que é composto de quatro importantes diamantes naturais que são o corpo, a motricidade, o cérebro e a mente,  que a Educação tem por missão cuidar e lapidar em apenas uma dezena de anos.   - [Manual de observação psicomotora - significação psiconeurológica](https://wakeditora.com.br/produto/manual-de-observacao-psicomotora-significacao-psiconeurologica/): ISBN 978-85-7854-175-0 Autor: Vitor da Fonseca Formato: 21x28cm 328 páginas Ano de publicação: 2° edição 2012 / 3° edição 2022 Resumo: O 'Manual de Observação Psicomotora' busca apresentar e descrever os procedimentos da Bateria Psicomotora (BPM) de Vitor da Fonseca, além de expor a fundamentação psiconeurológica dos módulos ou dos fatores psicomotores da tonicidade, da equilibração, da lateralidade, da noção do corpo, da estruturação espaço-temporal, da praxia global e da praxia fina, tendo como referência o modelo neuropsicológico do funcionamento mental de A. R. Luria de elevado consenso em termos mundiais. - [A aprendizagem na educação de crianças e adolescentes](https://wakeditora.com.br/produto/a-aprendizagem-na-educacao-de-criancas-e-adolescentes/):  ISBN 978-85-7854-339-6 Organizadora: Luiza Elena Leite Ribeiro do Valle Formato: 14x21cm 272 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2015 Resumo: Os assuntos refletidos neste livro foram selecionados pela importância que representam na aprendizagem e na vida da criança e do adolescente. A Educação deve estar ao alcance de todos. Como conseguir mudanças em favor da aprendizagem e do desenvolvimento? Estas mensagens buscam trazer as teorias científicas para a prática pedagógica e fazer mais: unir educadores contra a escuridão do fracasso. Profissões se mesclam ao professor nos conhecimentos em que podem colaborar para a construção de uma sociedade mais justa, mais desenvolvida, onde você, educador, é o dono da bola, com a missão de vencer, à frente de muitas equipes. A Educação transforma a vida de crianças e adolescentes. E quando a Educação vai mal? E quando existem pedras no caminho? É possível pensar em uma Educação de crianças e adolescentes com sucesso? São os professores, de todos os níveis, que podem abrir as portas para o desenvolvimento! Sozinhos? Não! Pais e educadores precisam, mais do que nunca, caminhar juntos. E como construir essas mudanças nas escolas, com situações precárias, com excesso de trabalho, desprestígio, despreparo, baixos salários? Parece impossível? Leia este livro. Não é fácil mudar! É uma missão a ser traçada pelo conhecimento e consciência, que são as armas favoritas do professor. Existem necessidades especiais, existem dificuldades de aprendizagem, existem comportamentos negativos... E existe esperança. Será que vale a pena? Venha conosco! - [Educação de Jovens e Adultos - Reflexões a partir da prática](https://wakeditora.com.br/produto/educacao-de-jovens-e-adultos-reflexoes-a-partir-da-pratica/): ISBN 978-85-7854-356-3 Organizadores: Jaqueline Luzia da Silva e Pedro Carlos Pereira Formato: 14x21cm 180 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2015 Resumo: A Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Brasil tem trilhado um caminho de legitimação por parte das políticas públicas (legislações, diretrizes, programas, inserção nos sistemas públicos de ensino, financiamento, formação inicial e continuada de educadores etc.) e de reconhecimento social (atuação dos Fóruns de EJA e participação da sociedade civil). Este caminho tem apontado para o reconhecimento da educação como direito de todos e para uma educação que garanta, de fato, o acesso, a permanência e as aprendizagens significativas aos milhares de jovens, adultos e idosos que buscam a EJA, tanto na vertente da escolarização quanto em processos de aprendizagem ao longo da vida. Entretanto, muitos são os desafios que ainda se apresentam neste contexto e que requerem esforços de todos os sujeitos envolvidos na Educação de Jovens e Adultos. E, para o enfrentamento destes desafios, torna-se cada vez mais necessário, entre outras ações, refletir sobre a prática de educadores e educadoras que atuam na EJA. Este livro nos convida a um olhar atento sobre as diferentes práticas vivenciadas pelos educadores da EJA que, ao produzirem seus textos, já realizaram reflexões sobre suas práticas educativas. Aqui são trazidos temas, como alfabetização, leitura, educação inclusiva, tecnologias da informação e da comunicação, educação física, educação matemática, educação prisional, entre outros. Esperamos que estas reflexões contribuam para novas reflexões por parte dos leitores e instiguem novas práticas que auxiliem nos processos de aprendizagem dos sujeitos da EJA. - [Sociologia - Dinâmicas e contextos para sala de aula](https://wakeditora.com.br/produto/sociologia-dinamicas-e-contextos-para-sala-de-aula/): ISBN 978-85-7854-255-9 Autor: Alexandre J. Appio Formato: 14x21cm 136 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2013 Resumo: A sociedade mudou, favorecida por um sistema midiático corrosivo e consumista, mas as famílias não se adaptaram, ou o fazem erroneamente. Igualmente as escolas que, apesar de estarem inseridas como microssociedades, não conseguem entender as relações, os porquês e o que fazer para ter controle em uma situação de descompromisso. Este livro, colocando assuntos e explanando problemas do cotidiano (discutidos de modo questionador), objetiva que os alunos iniciem um pensamento ou senso crítico diante dos acontecimentos, da sociedade, dos modismos e do “lugar comum”. Não é isso que nós, professores e pais, também objetivamos? Este vem ao encontro da necessidade de dinamização da Sociologia, tornando-a mais dinâmica, baseada na realidade social, na possibilidade de autogerenciamento e entendimento da realidade. Perde-se a noção de interdependência e, com isso, perde-se a visão das causas. Só tenta-se resolver o problema depois que ocorre, depois de se tornar evidente. Não existe prevenção ou conscientização da necessidade. E pergunta-se com isso: Qual o objetivo com este processo vicioso? Quem ganha com isso? Em Sociologia: dinâmicas e contextos para sala de aula, explanam-se as possíveis causas deste processo alienatório. O livro contribui para a inserção crítica do professor com os textos de apoio e inserção também crítica do aluno com as dinâmicas que socializam, integram e colocam para o aluno a necessidade de pensar, de ser imbuído de senso crítico e, assim, conseguir mudar e entender seu entorno, sua vida, sua realidade. - [No coração da mente livre](https://wakeditora.com.br/produto/no-coracao-da-mente-livre/): ISBN 978-85-7854-415-7 Autor: Geraldo Peçanha de Almeida Formato: 15x24cm 84 páginas Resumo: Este livro é uma coleção de  texto diários insperados nos Gathas, ou seja, nos textos sagrados usados como prática de meditação  diária no Budismo tibetano. O livro tem um Gatha para cada dia do Mês, ou seja: no dia 1 do mês tem um Gatha, no dia 2 do mês outro Gatha e assim sucessivamente. Estes textos sagrados do Budismo tem a intenção de ajudar na busca pela paz e pela serenidade. Para todos aqueles que querem praticar a mente serena e lúcida este livro traz importantes ensinamentos vindos do Budismo - [Filosofia da Mente e Psicoterapias](https://wakeditora.com.br/produto/filosofia-da-mente-e-psicoterapias/): ISBN 978-85-7854-064-7 Autora: Monica Aiub Formato: 14x21cm 184 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2009 Resumo: Alterações em nosso organismo podem causar alterações em nossos pensamentos? Nossas crenças se modificam de acordo com a variação de nossos hormônios? Por que alguns medicamentos, às vezes, tornam nossas ideias mais confusas ou mais lentas? As psicoterapias podem provocar algum efeito sobre nossos estados físicos? Essas, e outras questões são abordadas neste livro, cuja proposta sugere abandonar a visão cartesiana que separa mente e corpo e aceitar uma visão que permite compreender não apenas a interação entre mente e cérebro mas também uma interação entre mente-cérebro-corpo-mundo, opção que se caracteriza por considerar tanto os aspectos neurobiológicos quanto os contextos e as circunstâncias vividos por cada um, associando a compreensão da questão mente-cérebro e a justificação por uma opção terapêutica. O estudo da causação mental, aqui trabalhado, serve de pano de fundo para a interação entre as várias áreas que se dedicam à natureza do psiquismo. - [Filosofia Clínica e Educação - A atuação do filósofo no cotidiano escolar](https://wakeditora.com.br/produto/filosofia-clinica-e-educacao/):  ISBN 978-85-88081-37-6 Autora: Monica Aiub Formato: 14x21cm 132 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2005 / 2° edição - 2018 Resumo: Construído a partir de pesquisas teóricas e práticas em ambas as atividades, o livro ´Filosofia Clínica e Educação´ volta-se, num primeiro momento, diretamente à sala de aula e ao trabalho do educador, apresentando a Filosofia Clínica como um instrumental de leitura e diagnóstico, que propiciará ao professor elementos auxiliares na pesquisa do material humano com o qual trabalha, culminando em caminhos para a escolha de materiais e metodologias adequados à sua realidade. Trata-se de uma proposta que não pretende receitas prontas, mas sim uma constante pesquisa de contextos e a construção de uma pedagogia singular. Num segundo momento, dirige-se a filósofos clínicos, apresentando uma proposta de consultoria filosófica na educação fundamentada nos procedimentos da clínica filosófica e, conseqüentemente, propondo uma nova área de atuação. Este livro possui uma dupla preocupação; evidenciar a possibilidade de atuação do filósofo clínico como consultor educacional e estabelecer relações que mostrem como o instrumental da Filosofia Clínica pode auxiliar os educadores em seu trabalho. Apresenta, passo a passo, como se dá o trabalho do filósofo clínico, mas sendo este um texto para professores, estabelece relações com a prática escolar, tentando, sempre que possível, descrever o trabalho clínico e suas possíveis aplicabilidades pedagógicas. O professor não resolverá problemas pessoais de seus alunos, das famílias destes, ou do grupo a que pertencem, mas poderá melhorar sua atuação, para que sua aula atenda as necessidades específicas de seus alunos e seu trabalho apresente bons resultados. - [Experiências com a palavra - Notas sobre linguagem e diferença](https://wakeditora.com.br/produto/experiencias-com-a-palavra-notas-sobre-linguagem-e-diferenca/):  ISBN 978-85-7854-188-0 Autor: Carlos Skliar Formato: 16x23cm 188 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2012 Resumo: Com este livro, Carlos Skliar procura oferecer uma experiência de leitura para o professor de todos os níveis da educação, pois nele aparecem algumas questões do pensamento pedagógico. A obra pretende ser também um exercício do escrever lendo e do ler escrevendo que atravessa as percepções - o olhar, o pensar, os corpos, assim como os problemas vitais - o amor, a morte e a poética. - [Ética e Moral na Educação](https://wakeditora.com.br/produto/etica-e-moral-na-educacao/): ISBN 978-85-7854-167-8 Autores: Roque do Carmo Amorim Neto e Margaréte May Berkenbrock Rosito Formato: 12x18cm 132 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2009 / 2º edição – 2012 Resumo: Este livro fundamenta e ressalta a importância da moral como princípio e substância da ética, enfatizando-as na educação. São apresentados conceitos e premissas, que esclarecem e associam princípios éticos a princípios morais, abordando-se a teoria do desenvolvimento moral de Kohlberg e assinalando-se a primazia da afetividade nesse desenvolvimento. Assim, a partir da ética e da moral como valores essenciais da conduta e da formação humana, chega-se a questões de particular interesse dos educadores. O significado das análises e dos conceitos que se apresentam neste livro associa-se, também, à observação de que os possíveis descuidos e desvalorização da dignidade humana parecem se agravar no exato momento em que a palavra moral encontra-se eclipsada pelo sucesso da palavra ética que, por sua vez, perderá possibilidades de ampliação do sentido da vida, se perder o sentido da moral. - [Ética e Educação - Questões e reflexões](https://wakeditora.com.br/produto/etica-e-educacao-questoes-e-reflexoes/):  ISBN 978-85-7854-184-2 Organizadores: Joe Garcia e Rui Trindade Formato: 14x21cm 156 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2012 Resumo: Este livro está dividido em cinco partes, das quais quatro são teóricas e têm como foco esclarecer os problemas da educação em vez de equacioná-los, para buscar um ensino de qualidade. O conteúdo da obra baseia-se em experiências e em farta bibliografia, incluindo autores renomados, defensores de uma educação não manipuladora, exercida por uma elite dominadora. O leitor perceberá que, para oferecer uma educação de qualidade, será importante trabalhar conceitos como família e como ela deve exercer sua função no processo de educar, fator que ocorrerá antes mesmo de o aluno entrar na escola. O item educação e escola trabalha com o viés social, pois a educação extrapola os limites da escola. Toda educação implica um devir que deve levar o educando a um protagonismo social, item discutido neste trabalho, pois é a educação que faz o indivíduo sair da condição de sujeito néscio para a condição de sujeito cognoscente. Este assunto é tratado na quarta parte do livro. O autor analisa ainda a profissão de docente, que, apesar de ser uma atividade subjugada, é a mais importante para a construção do cidadão, do profissional e de homens de bem. A última parte do livro apresenta estudo de caso de uma instituição que saiu da condição de “escola castigo” e passou a ser “escola modelo”. O estudo mostra os vários reveses pelos quais esta escola passou e deixa claro que, com a atitude de professores dedicados e o comprometimento das famílias, é possível resgatar a dignidade de docentes e educandos e oferecer melhores perspectivas. - [Ética como Substantivo concreto](https://wakeditora.com.br/produto/etica-como-substantivo-concreto/):  ISBN 978-85-7854-297-9 Organizadores: Sérgio Simka e Ítalo Meneghetti Formato: 14x21cm 128 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2014 Resumo: Este livro apresenta seis artigos escritos por professores universitários sobre a questão ética na contemporaneidade, em diversos segmentos de nossa existência, sobretudo no tocante à abordagem do relacionamento entre professor e aluno e suas consequências para a singularidade de cada um dos envolvidos. Trata-se de textos de riquíssimo conteúdo, que indubitavelmente engrandecerão as horas dos leitores e de todos aqueles que consideram a ética mais do que um simples verbete de dicionário. - [Supervisão Psicopedagógica - Da reflexão à ação](https://wakeditora.com.br/produto/supervisao-psicopedagogica-da-reflexao-a-acao/): ISBN 978-85-7854-388-4 Autoras: Luciana Queiroz Bem Portela e Suely Fermon de Morais Oliveira Formato: 14x21cm 124 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2017 Resumo: Nesta obra, inovadora e pioneira, “Supervisão Psicopedagógica – da Reflexão à Ação”, as autoras fazem um mergulho em suas vivências como supervisoras e, com sua apropriação, tecem um texto simples e delicado, conduzindo o leitor em seus caminhos de autoria e pensamento autônomo, em que, amparadas pela experiência clínica de vários anos em atendimentos e de uma construção sólida de seus habitus, ofertam um instrumental oportuno, delineando conceitos, procedimentos e um novo parâmetro postural para esse supervisor que nasce! Com a proposição de um marco teórico inédito, o livro cria um diálogo aberto e franco entre conteúdo e leitor, de modo a tornar muito acessível e prático o pensamento estruturado para a busca desse ideal de se tornar um supervisor psicopedagógico. Relatos de casos, indicação de textos e teóricos, exposição de estratégias e técnicas fazem destes escritos um material indispensável ao psicopedagogo que almeja tornar-se, a seu tempo da práxis psicopedagógica recomendável, um supervisor psicopedagógico. O livro “Supervisão Psicopedagógica: da reflexão à ação” foi pensado a partir de algumas questões nas quais as autoras se detinham, devido à ausência de literatura abordando a temática. Refletindo nessa lacuna textual, o movimento reflexivo surge entre ambas, em um diálogo urgente e necessário sobre essa escrita, de como orientar e sistematizar a construção de um supervisor psicopedagógico. O resultado do trabalho é uma obra pioneira na área, o que certamente será um instrumento importante para a profissionalização do psicopedagogo. Com linguagem clara e embasada teoricamente em autores relevantes na área “Psi”, a obra oferece um traçado a partir da historicidade da supervisão como um processo indissociável da formação continuada, traz experiências das autoras enquanto supervisionandas e supervisoras, elucida a construção dessa identidade profissional e o lócus subjetivo no qual a supervisão psicopedagógica acontece e convida o psicopedagogo a se instrumentalizar, elaborando ele próprio o seu campo de atuação como supervisor psicopedagógico, considerando o Código de Ética proposto pela ABPp, a experiência clínica em atendimentos e a prática institucional. Descreve o processo de iniciação na supervisão das autoras e oferta aos psicopedagogos uma significativa contribuição aos pretendentes a se tornarem, também, supervisores psicopedagógicos de forma responsável e madura. - [Supervisão Escolar e Gestão Democrática](https://wakeditora.com.br/produto/supervisao-escolar-e-gestao-democratica/): ISBN 978-85-7854-085-2 Autor: Roberto Giancaterino Formato: 14x21cm 120 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2010 Resumo: Em 'Supervisão Escolar e Gestão Democrática', o autor Roberto Giancaterino discorre sobre a dimensão democrática da administração escolar, enfocando a supervisão educacional como uma aliada na aprendizagem do aluno, trazendo à tona implicações imbricadas em relações vinculadas à formação dos professores que, ocasionalmente ou por opção, assumem como gestores/diretores e supervisores escolares. - [Supervisão Escolar - avanços de conceitos e processos](https://wakeditora.com.br/produto/supervisao-escolar-avancos-de-conceitos-e-processos/): ISBN 978-85-7854-127-9 Organizadores: Mary Rangel e Wendel Freire Formato: 14x21cm 144 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2011 . Resumo: A escola do século XXI reclama uma visão democrática de educação, comprometida com a emancipação (inter)pessoal e a transformação social. Uma visão que a faça capaz de pensar e tornar possível tudo quanto neste livro se defende e fará dela um espaço educativo a justiça, a inclusão e a ampliação das oportunidades; o bem-estar e o desenvolvimento individual e coletivo; a participação e a solidariedade; a autodeterminação com responsabilidade social; a coragem intelectual e moral de lutar por um ideal. Essa é a visão que deve interessar quando se fala em supervisão, acreditando que as práticas supervisivas podem interrogar e transgredir as regras de uma escola que oprime e desgasta, que não torna os alunos felizes nem dá esperança no futuro. Essa é a visão a partir da qual pode-se pensar o impensável e procurar tornar possível o impossível, viajando pelo espaço cotidiano da possibilidade. - [Política educacional - organização e estrutura da educação brasileira](https://wakeditora.com.br/produto/politica-educacional-organizacao-e-estrutura-da-educacao-brasileira/): ISBN 978-85-88081-86-4 Autor: Antonio Ney Formato: 14x21cm 210 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2008 Resumo: Esse livro apresenta a organização da educação brasileira, bem como se disponibiliza para uso na disciplina de Políticas Educacionais. Ele é fruto da experiência em sala de aula e tem como propósitos maiores - desenvolver um pensamento crítico no leitor e servir de manual para o estabelecimento de caminhos pela educação. Apresenta a política educacional, procurando abordar a conceituação básica, e demonstra a relação entre educação e política e os efeitos da globalização sobre a educação. Conceitua a política Educacional e traça um histórico que nos faz compreender os efeitos externos que influem sobre a Educação Brasileira. - [Orientadores educacionais em ação - Novos tempos, novos rumos](https://wakeditora.com.br/produto/orientadores-educacionais-em-acao-novos-tempos-novos-rumos/): ISBN 978-85-7854-417-1 Autoras: Marise Miranda Gomes e Mirian Paura Sabrosa Zippin Grinspun Formato: 14x21cm 152 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2008 Resumo: Este livro mostra que a Orientação Educacional vai muito além do ensinar (aprender) para buscar (promover) nas raízes do aluno o principal foco do seu trabalho, as melhores condições não só para ele aprender o que foi ensinado mas também, com o seu saber e fazer, para que ele nos possa ensinar o que devemos aprender em termos de lhe proporcionar melhores condições de uma educação de qualidade. Ele discorre também sobre as necessidades da escola atual impondo ao orientador educacional novas “práxis”, novo olhar para o orientando, sua família e seu contexto de vida. Em tempos de "modernidade líquida", a escola vem se transformando em um ambiente que transpassa aspectos pedagógicos, pois, apesar da complexidade da sala de aula, ela é, muitas vezes, o ambiente mais estruturado na vida de crianças e adolescentes. Hoje, vive-se a urgência do orientador educacional nas escolas. Vive-se uma política educacional equivocada  quanto à composição da equipe de gestão da escola. Em meio a tantos equívocos, pode parecer uma utopia, mas acreditar é preciso quando se quer mudar, transformar e buscar novos horizontes. Por isso, avante orientadores educacionais, o momento urge! - [Orientação e supervisão educacional](https://wakeditora.com.br/produto/orientacao-e-supervisao-educacional/): ISBN 978-85-7854-291-7 Organizadora: Jaqueline Luzia da Silva Formato: 14x21cm 240 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2014 Resumo: Este livro tem origem nas aulas do Curso de Pós-Graduação em Orientação e Supervisão Educacional do Centro Universitário Abeu (Uniabeu) e, principalmente, nos seminários de apresentação de trabalhos de conclusão, que sempre nos surpreenderam com a fala das alunas, das professoras e das pesquisadoras. O que descobrimos nestes seminários é que, além de professoras de redes municipais e escolas particulares, principalmente da Baixada Fluminense, essas mulheres tornaram-se pesquisadoras ao longo do curso. O resultado destes trabalhos nos garante fazer um mapeamento da realidade educacional atual, pois são de uma riqueza de aprofundamento, capaz de não apenas mostrar a realidade mas também julgá-la a partir dos estudos realizados nas aulas do curso ao longo de seus dois anos de duração. Por isso, não podíamos escondê-los após as apresentações. Era necessário divulgar o fruto destas pesquisas para que outras alunas, professoras e pesquisadoras pudessem ter acesso e construíssem mais conhecimentos a partir desses estudos. Então, as professoras do curso indicaram algumas pesquisas que foram reunidas neste livro. E agora queremos que este rico material sirva para que surjam outras reflexões sobre o fazer pedagógico, sendo este apenas o ponto de partida de outros trabalhos e estudos sobre o tema da Supervisão e da Orientação Educacional. - [O orientador educacional, o mediador escolar e a inclusão](https://wakeditora.com.br/produto/o-orientador-educacional-o-mediador-escolar-e-a-inclusao/): ISBN 978-85-7854-298-6 Autora: Marise Miranda Gomes Formato: 14x21cm 124 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2014 / 2º edição - 2024 Resumo: Este livro é recomendado para educadores e pais envolvidos com a inclusão, pois mostra todas as faces do complexo processo de interação entre incluídos e includentes, mostrando os benefícios para ambas as partes. Revela, também, os trâmites legais da inclusão, a importante figura do mediador escolar e as suas atribuições dentro de uma unidade de ensino. Defende a visão de que a escola precisa considerar a natureza das manifestações da nossa sociedade, bem como compreender a questão da diversidade no processo de Educação Inclusiva e repensar seu projeto de homem com os olhos voltados para os paradigmas arrolados na era da Pós-modernidade. Sinaliza a necessidade mais urgente de mudança na concepção de homem, no princípio da tolerância, não como forma de consentir tacitamente, mas como forma de respeitar e compreender a coexistência da multiplicidade e da ética mínima que deve reinar entre os indivíduos. - [História da Supervisão Educacional no Brasil - Reflexões sobre políticas, pedagogia e docência](https://wakeditora.com.br/produto/historia-da-supervisao-educacional-no-brasil/): ISBN 978-85-7854-187-3 Autor: Marcos Pereira dos Santos Formato: 14x21cm 224 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2012 Resumo: Esta obra apresenta um panorama histórico da origem e da evolução do serviço de Supervisão Educacional - das raízes ao quadro do século XXI - no contexto escolar brasileiro em termos de políticas públicas educacionais, Pedagogia e docência. Em um primeiro momento, faz-se uma retrospectiva histórica da Supervisão Educacional no âmbito da escola brasileira, desde seus antecedentes e sentidos clássicos, passando pelo regime colonial (1500-1822) e monárquico (1822-1889), até a década de 1920. Em seguida, apresentam-se algumas reflexões acerca da Inspeção Escolar como marco inicial da Supervisão Educacional brasileira na Primeira República (1889-1930) e na Segunda República (1930-1945); bem como sobre a presença do serviço de Inspeção no Estado do Paraná (1853-1930), particularmente à luz do Código de Ensino de 1917. Na sequência, desvelam-se os ranços e os avanços, os limites e as possibilidades do trabalho da Supervisão no contexto educacional brasileiro na década de 1950, em relação ao Programa de Assistência Brasileiro-Americana ao Ensino Elementar (PABAEE); nos anos 60, em face das legislações educacionais n.º 4.024/61 e n.º 5.540/68, do Parecer n.º 252/69 e da Resolução n.º 02/69; e na década de 1970, sob a ótica da Lei n.º 5.692/71. Por fim, busca-se analisar os contextos de trabalho, as facetas e os desafios do supervisor educacional na escola dos anos 80, enquanto 'especialista' ou 'técnico' em educação, e do século XXI, em relação às funções do professor-pedagogo sob o olhar da Lei n.º 9.394/96, do gestor escolar na tessitura do projeto político-pedagógico da escola e do coordenador pedagógico no processo de formação continuada de professores em serviço. - [Gestão Pedagógica - gerindo escolas para cidadania crítica](https://wakeditora.com.br/produto/gestao-pedagogica-gerindo-escolas-para-cidadania-critica/): ISBN 978-85-7854-078-4 Autor: Wolmer Ricardo Tavares Formato: 14x21cm 196 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2009 Resumo: 'Gestão Pedagógica Gerindo Escolas para a Cidadania Crítica' é um livro que mostra que a educação não é para ser padronizada e, tampouco, deve ser limitada a um simples compêndio a ser traduzido em plano de ação sem uma visão holística. Essa visão se faz mediante uma gestão pedagógica e escolar. - [Gestão no Ensino Superior: governança internacional](https://wakeditora.com.br/produto/gestao-no-ensino-superior-governanca-internacional/): ISBN 978-85-7854-397-6 Organizadores: Jackson Bentes / Wendel Freire / Jardelino Menegat / Mary Rangel Formato: 14x21cm 180 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2017 Resumo: Se passamos por mudança de paradigma nas ciências e por transformações tecnológicas profundas, igualmente as sociedades e as empresas estão em constante metamorfose em busca de maior e melhor desempenho. Governança é o passo além que permitirá às instituições de Ensino Superior o aprimoramento dos seus instrumentos de gestão, a renovação de seus projetos e de suas bases e a internacionalização de suas atividades. Bentes, Freire, Menegat e Rangel debruçaram-se sobre esse conceito e, junto com outros autores, convidam o seu olhar para o diálogo. Compreender as conexões entre questões acadêmicas, legais, éticas, políticas e financeiras é o ponto de partida para a governança corporativa, conceito de prática desafiadora e fundamental para a otimização da performance empresarial. Avanços tecnológicos implicam uma maior complexidade e, a um só tempo, inspiram novos processos de ensino e aprendizagem e novos modelos na Educação Superior. Tudo isso desembarca em diferentes terras, exigindo de nós a capacidade de relacionar cenários locais aos regionais e, naturalmente, à instância global. Gestão no Ensino Superior capta de maneira ilustrada, clara, sistematizada e plural todos os movimentos da educação internacional e apresenta ao leitor instrumentos capazes de orientar futuras estratégias e decisões para uma refinada governança. - [Gestão educacional - uma abordagem crítica do processo administrativo em educação](https://wakeditora.com.br/produto/gestao-educacional-uma-abordagem-critica-do-processo-administrativo-em-educacao/): ISBN 978-85-88081-65-9 Autor: José do Prado Martins Formato: 16x23cm 240 páginas Ano de publicação: 4º edição - 2010 Resumo: 'Gestão educacional' é um livro que apresenta conceitos de administração em geral, de administração escolar, de sistema educacional. Mostra, também, elementos de planejamento educacional, apresentando noções gerais de planejamento, planejamento educacional, economia e finanças da educação, metodologia do planejamento educacional, caracterização e organização da unidade escolar. Dedica estudos sobre a execução e o controle, abordando a direção de sistemas escolares, a direção de unidade escolar e a avaliação na unidade escolar. Dessa forma, esse livro contribui, efetivamente, para estudantes e profissionais de Administração Escolar, propiciando-lhes momentos de reflexão e tomadas de decisões que os conduzam à práxis educacional inovadora e progressista. - [Gestão Democrática - reflexões e práticas do/no cotidiano escolar](https://wakeditora.com.br/produto/gestao-democratica-reflexoes-e-praticas-do-no-cotidiano-escolar/): ISBN 978-85-7854-028-9 Organizador: Wendel Freire Formato: 14x21cm 192 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2009 Resumo: Esta publicação traz diálogos entre docentes e discentes em torno da 'Gestão Democrática'. Várias questões são suscitadas ao tocar no termo, e algumas respostas emergem de práticas cotidianas que são relatadas e problematizadas ao longo de seis ensaios. Questões entrecruzam-se no ambiente escolar, diante de educadores empenhados na busca pela democratização efetiva do espaço escolar e pela emancipação humana. Entre textos individuais e coletivos, o livro combina reflexões teóricas e práticas dialógicas. - [Autogestão - desenvolvendo talentos para gerir escolas, empresas e instituições](https://wakeditora.com.br/produto/autogestao-desenvolvendo-talentos-para-gerir-escolas-empresas-e-instituicoes/): ISBN 978-85-7854-215-3 Autor: Dirceu Moreira Formato: 16x23cm 152 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2012 Resumo: O objetivo deste livro sobre autogestão é o de possibilitar condições para transformar a figura do professor e do líder em qualquer seguimento em um gestor altamente eficaz. Seu papel será de apontar o caminho, mas nunca impor. É fazer com que seus aprendizes tenham autonomia necessária para trilhar essa trajetória.  Autogestão de grupo é um ótimo exemplo de como transformar e potencializar pessoas em busca de uma gestão democrática, onde cada um tem um papel fundamental a desempenhar. A proposta de autogestão de grupo oferece referenciais seguros para o exercício da responsabilidade na educação de uma nova sociedade, pautada em livres pensadores e, assim, construtores de um novo horizonte educacional. - [Cultura Brasileira na Rede - Narrativa que (re)leem o Brasil a partir da construção do conhecimento no mundo digital](https://wakeditora.com.br/produto/cultura-brasileira-na-rede/): ISBN 978-85-7854-405-8 Autora: Sandro Gomes Formato: 14x21cm 244 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2017 Resumo: “Cultura Brasileira na Rede” é resultado de uma iniciativa de trabalhar conteúdo de qualidade nos meios digitais. Discutindo assuntos históricos, culturais e contemporâneos do Brasil, os textos presentes neste livro foram escritos e aperfeiçoados a partir da participação de leitores da grande rede, que, com comentários, sugestões e críticas, determinaram o sentido da pesquisa e a opção pela linguagem. Publicados em redes sociais, blogs, sites e revistas digitais, os artigos aqui presentes são uma amostra do que os recursos propiciados pela Internet podem oferecer para a prática educacional e a transmissão do conhecimento, sobretudo pelo caráter democratizante, que permite integrar pessoas de vários níveis culturais, procedências regionais e objetivos variados em um mesmo espaço. Este livro pretende ser uma experiência a ser compartilhada com todos que se interessem pela educação e pelo conhecimento. Um herói da Inconfidência construído pelos artistas. Uma Independência do Brasil “bolivariana”. Um Rei do Baião nascido na Cidade Maravilhosa. Uma Abolição fora das tribunas, pelas ruas do país. Uma igreja de “lunáticos” que anteviu o Brasil do futuro. Esses são temas que os artigos presentes neste livro abordam, em um exercício de reavaliar e reler a história e cultura nacionais. Com textos publicados inicialmente pelo mundo digital e que contaram com a participação dos leitores, “Cultura Brasileira na Rede” dialoga com o universo dos historiadores e pensadores do Brasil, buscando oferecer um outro olhar e uma nova imagem sobre o país. Tudo isso em uma linguagem de jornalismo cultural. Um livro para todos os brasileiros! - [Amizade, conhecimento e equilíbrio interior - A filosofia clínica nos jardins de epicuro](https://wakeditora.com.br/produto/amizade-conhecimento-e-equilibrio-interior/): ISBN 978-85-7854-216-0 Autoras: Monica Aiub e Olga Hack Formato: 12x18cm 132 páginas Ano de publicação: 1º edição- 2012 Resumo: Este é um livro sobre amizade, conhecimento e equilíbrio interior. Um primeiro passo para tratar a questão é retornarmos, de imediato, à Grécia Antiga, para coletarmos um pouco da história de nossa civilização, traçando um diálogo entre os textos de Epicuro e as questões que surgem nos consultórios de Filosofia Clínica. Deste entrelaçamento entre Epicuro e a Filosofia Clínica, surgem novas perspectivas para se compreender, fazer, falar, viver etc.; surge o filósofo: amigo do conceito e amigo do outro. Embora não se trate de uma discussão conceitual sobre Filosofia Clínica, alguns procedimentos clínicos serão apresentados, provocando o leitor a conhecer aspectos práticos da clínica filosófica, a partir das situações clínicas relatadas. Amizade, conhecimento e equilíbrio interior: A Filosofia Clínica nos Jardins de Epicuro convida-nos à amizade, à abertura necessária para que possamos pensar juntos em novas soluções para os antigos problemas. - [Técnicas de hipnose rápida](https://wakeditora.com.br/produto/tecnicas-de-hipnose-rapida/): ISBN 978-85-7854-367-9 Autor: Elias Lins Formato: 14x21cm 100 páginas Resumo: A proposta deste livro é transmitir o conhecimento da Hipnose Rápida aos aficionados pelo seu estudo. De maneira simples e objetiva, o leitor tem em mãos instruções que certamente irão contribuir para um melhor desempenho em sua prática. ****** “Técnicas de Hipnose Rápida” é um livro que busca, por meio de uma metodologia simples, facilitar aos interessados no estudo da Hipnose, proceder à indução em tempo recorde aos estados hipnóticos. Sua importância se baseia no fato de que sua leitura é breve e esclarecedora e, com certeza, irá cativar a atenção do leitor pela facilidade de sua linguagem. https://www.youtube.com/watch?v=yfpbXgpE5os     - [Roteiros de Hipnoterapia](https://wakeditora.com.br/produto/roteiros-de-hipnoterapia/): ISBN 978-85-7854-326-6 Autora: Sofia Bauer Formato: 17x24cm 224 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2015 / 3º edição – 2020 Resumo: Este roteiro de induções foi preparado para ajudar o hipnoterapeuta a montar novas induções para seus pacientes. São modelos de induções que podem servir em casos diversos ou até mesmo em pessoas bem diferentes. Você verá nos roteiros um guia básico de uma hipnoterapia saudável e tranquila, que você pode apenas fazer como está ou mesmo transformá-la, reinventá-la. São induções para vários tipos de problemas, como ansiedade, depressão, pensamentos acelerados, doenças psicossomáticas, sofrimentos na vida e muito mais! Tenho certeza de que abrirão as portas da sua imaginação para fazer muito além do que está aqui! - [Para entender a Hipnoterapia](https://wakeditora.com.br/produto/para-entender-a-hipnoterapia/): ISBN 978-85-7854-387-7 Autora: Sofia Bauer Formato: 14x21cm 124 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2017 Resumo: Muitas pessoas querem entender melhor o que a hipnose pode fazer. Este pequeno guia vai lhe ensinar não só o que é a hipnose mas também para que serve e seu uso nas várias especialidades e, principalmente, como ferramenta nas terapias – hipnoterapia. A autora tem dois dos livros mais vendidos no Brasil nessa área. Ela é considerada uma das pessoas que mais entende de hipnose no Brasil e nos mostra com muita clareza, em uma leitura fácil, os mistérios que envolvem a hipnose e os benefícios da mesma. Com um texto limpo e claro, você pode entender melhor o que é hipnoterapia e como ela funciona para ajudar as pessoas. **** Você sabe o que é ser hipnotizado? E para que serve a hipnose nos tratamentos em Psicoterapia, Medicina e Odontologia? A autora explica o que é a hipnose e como ela é usada para tratar seus pacientes com a "Hipnoterapia". Neste pequeno guia, você vai entender melhor o que é hipnose, como ela é feita, quando usar e com quem usar. Sofia Bauer fala como ela usa a hipnoterapia e suas vantagens. Ela tem 30 anos de experiência no uso da hipnose em suas terapias e vem acumulando ótimos resultados em seus pacientes. Ficou curioso? Basta dar uma lida e você saberá muito mais sobre o que é a hipnose e de que forma usá-la como ferramenta de trabalho em muitas áreas da saúde. - [Manual de Hipnoterapia Ericksoniana](https://wakeditora.com.br/produto/manual-de-hipnoterapia-ericksoniana/): ISBN 978-85-7854-079-1 Autora: Sofia Bauer Formato: 21x28cm 256 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2010 / 5º edição - 2025 Resumo: Esse livro traz um manual de como fazer Hipnoterapia Ericksoniana, e foi elaborado para o leitor aprender as técnicas utilizadas em hipnose, como visualizações, regressões, técnicas com crianças. O livro é um guia para dentistas, médicos e psicoterapeutas que desejam uma formação em hipnoterapia, e apresenta a essência de técnicas utilizadas pelos hipnoterapeutas Jeffrey Zeig, S. Gilligan, M. Yapko, Joyce Mills, Teresa Robles, entre outros. - [Manual de Hipnoterapia Avançado e Técnicas Psicossensoriais](https://wakeditora.com.br/produto/manual-de-hipnoterapia-avancado-e-tecnicas-psicossensoriais/): ISBN 978-85-7854-284-9 Autores e organizadores: Sofia Bauer e Gastão Ribeiro Formato: 21x28cm 380 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2014 / 3º edição - 2019 Resumo: Este livro vem contemplar a segunda etapa do Manual de Hipnoterapia. Nele, encontramos a maneira de como lidar com as muitas patologias e a ferramenta de hipnose que possa ajudar. Auxilia a compreender qual é o caminho que a doença faz e como poderemos fazer o caminho da solução do problema. Como dizia Milton H. Erickson, "toda doença é um caminho de tentativa de solução do problema". A ideia foi montar um guia prático das patologias mais comuns, como desordens psiquiátricas (depressão, fobias, pânico, TOC etc.), desordens sexuais (falta de desejo, ejaculação precoce, disfunção erétil etc.), desordens psicossomáticas (alergias, enxaquecas, cólon irritável etc.), desordens compulsivas (obesidade, tabagismo, drogas etc.) e muito mais, como o trabalho com crianças onde é indicado o passo a passo em cima de cada problema que vemos na clínica infantil. Assim, você verá seus medos, dificuldades escolares, traumas e muito mais. No Manual, ainda tem uma sessão dedicada a como lidar com casais com os relacionamentos e com os adolescentes. Além disso, verá neste Manual uma segunda parte do livro, que fala das técnicas Psicossensoriais que trabalha em um nível mais subcortical e mais profundo, em memórias guardadas ao longo da vida que fazem com que tomemos caminhos diferentes do que gostaríamos. Técnicas com uma abordagem bem diferente que vêm sendo divulgadas por Gastão Ribeiro com ótimos resultados. Enfim, um guia completo de Hipnoterapia com o passo a passo em cima da solução de problemas! - [Manual de Hipnose Neurossensorial - Uso clínico, aplicações, técnicas e protocolos](https://wakeditora.com.br/produto/manual-de-hipnose-neurossensorial/): ISBN 978-85-7854-422-5 Autores: Beatriz Acampora e João Oliveira Formato: 17x24cm 212 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2018 Resumo: A Hipnose Neurossensorial (HNS), processo desenvolvido pelos profissionais Prof. Dr. João Oliveira e Profª. Drª. Beatriz Acampora, consiste na utilização de instrumentos, equipamentos e recursos para potencializar o estado alterado de consciência e, com isso, obter melhores resultados para o cliente (paciente), auxiliando-o no tratamento de problemas, como ansiedade, depressão, traumas, fobias, baixa autoestima, insegurança, dificuldades de relacionamento, neuroplasticidade cerebral, doenças psicossomáticas, dentre outros. “A Hipnose Neurossensorial ajudou-me a transformar diversos aspectos da minha vida, desde baixa autoestima até mais segurança para falar em público, posicionar-me diante de situações de conflito e nas relações interpessoais.” G. P. D (35 anos) “Em pouco tempo, por meio do tratamento com a Hipnose Neurossensorial, eu consegui superar medos que me paralisavam, aprendi a me valorizar mais e gerenciar minhas emoções para não somatizar os problemas do dia a dia.” R. S. M. (28 anos) “A Hipnose Neurossensorial é a evolução do estudo da interface entre mente e corpo. Vemos que o acesso neurossensorial é rápido, direto e eficaz ao inconsciente. O futuro da hipnose é ser prático e ter respaldo científico.” Dr. Lucio Xavier - médico - [Atuação da Fonoaudiologia na escola](https://wakeditora.com.br/produto/atuacao-da-fonoaudiologia-na-escola/): ISBN 978-85-7854-209-2 Organizadoras: Ana Paula Zaboroski e Jáima Pinheiro de Oliveira Formato: 14x21cm 216 páginas Resumo: Essa coletânea apresenta experiências de atuação no espaço escolar, enfatizando ações com vistas à promoção de saúde e à educação inclusiva, demonstrando uma articulação entre a saúde e a educação, possibilitando, assim, novos debates, novos interlocutores e, principalmente, novas práticas profissionais, capazes de instigarem a discussão, cada vez mais polêmica, sobre a atuação do fonoaudiólogo em ambiente escolar. - [Prevenção das dificuldades de aprendizagem na Educação Infantil](https://wakeditora.com.br/produto/prevencao-das-dificuldades-de-aprendizagem-na-educacao-infantil/): ISBN 978-85-7854-412-6 Autores: Eny Léa Gass e Mariângela Stampa Formato: 14x21cm 100 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2009 / 4º edição – 2012 Resumo: A importância do presente estudo reside principalmente em dois pontos: facilitar o trabalho de observação do educador, levando-o a analisar a criança em áreas básicas do desenvolvimento que estão relacionadas diretamente com a aprendizagem da leitura e escrita. A partir da identificação de possíveis dificuldades e transtornos que podem interferir neste processo, objetiva-se possibilitar a prevenção e atuação de forma eficaz por meio de um planejamento de condutas e estimulação adequadas. Acreditamos que esta obra contribui para a reflexão e prática sobre o desenvolvimento e a estimulação das crianças em geral, a formação dos professores e sua consequente prática na sala de aula e sobre a socialização e integração de crianças com dificuldades de aprendizagem, que são grandes desafios educacionais de nosso país. - [Altas habilidades / Superdotação - Pesquisas e experiência para educadores](https://wakeditora.com.br/produto/altas-habilidades-superdotacao/): ISBN 978-85-7854-364-8 Organizadoras: Maria da Piedade Resende da Costa, Mayra Berto Massuda e Rosemeire de Araújo Rangni Formato: 14x21cm 200 páginas Ano de publicação: 1º edição- 2016 Resumo: Este livro propõe temas que envolvem as altas habilidades, tendo em vista apresentar pesquisas realizadas por professores, mestrandos e doutorandos da disciplina “Temas em Educação Especial: Educação de Educandos Talentosos: Identificação e Atendimento” do Programa de Pós-Graduação em Educação Especial da Universidade Federal de São Carlos. Os capítulos tratados nesta coletânea abordam pesquisas realizadas da Educação Infantil ao Ensino Superior, bem como a experiência de uma mãe com um filho com indicadores de precocidade. Tem-se a pretensão, com esta obra, de divulgar sobre as altas habilidades para educadores e pais. ******* Os estudos e as pesquisas sobre altas habilidades têm ganhado força nos últimos anos no Brasil, no entanto, para que esses resultados cheguem aos educadores e pais, é necessário que o tema seja divulgado amplamente. Observa-se que os educandos estão nas escolas, porém registra-se um número ínfimo de atendidos, o que denota, certamente, a falta de formação dos educadores para essa tarefa. Desta forma, esta coletânea pretende contribuir para a divulgação do tema. - [Manual de jogos e brincadeiras - Atividades recreativas para dentro e fora da escola](https://wakeditora.com.br/produto/manual-de-jogos-e-brincadeiras/): ISBN 978-85-7854-261-0 Autor: Cleber Junior Formato: 14x21cm 160 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2012 / 2º edição - 2018 Resumo: Este manual foi elaborado com o intuito de despertar, propagar e incitar o interesse por jogos e brincadeiras, referente aos seus conceitos, classificações e participantes, além de contribuir para a formação teórica e prática de profissionais e acadêmicos, por meio dos conteúdos e sugestões de atividades aqui propostas. Portanto, a partir das inquietações da prática diária e de alguns anseios da comunidade acadêmica, referentes às novas vertentes quanto ao jogar e o brincar, proponho, aqui, reflexões sobre o brincar no século XXI e uma classificação de jogos e brincadeiras, entre elas, os jogos e brincadeiras contemporâneas, que refere-se às atividades do jogar e brincar com os jogos eletrônicos. - [Educação física no Ensino Fundamental I](https://wakeditora.com.br/produto/educacao-fisica-no-ensino-fundamental-i/): ISBN 978-85-7854-262-7 Autores: José Ricardo Martins Machado e Marcus Vinícius da Silva Nunes Formato: 12x18cm 120 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2013 Resumo: Em algumas escolas, o brincar é, muitas vezes, desvalorizado em relação às outras atividades, sendo este momento mágico e desafiador, desconsiderado na sua plenitude. A brincadeira acaba ocupando o tempo da espera, do intervalo. No entanto, valorizar a brincadeira não é apenas permiti-la, é proporcionar momentos de troca, de construção de laços afetivos, de desenvolvimento das habilidades motoras funcionais e relacionais. Neste exemplar, disponibilizamos 85 atividades dispostas em “blocos de conteúdos” e “desenvolvimento”, acreditando que facilitará a visão do leitor. Porém, vale lembrar que cada educador poderá encaminhar tais atividades para o principal bloco de sua aula e recriar a cada intervenção. Acredite, a Educação Física escolar no ensino fundamental I é cativante, alegre e desafiadora e, portanto, vamos brincar pedagogicamente! - [Educação física - O atletismo no currículo escolar](https://wakeditora.com.br/produto/educacao-fisica-o-atletismo-no-curriculo-escolar/): ISBN 978-85-7854-193-4 Autora: Cecília Mariano Formato: 14x21cm 148 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2012 / 3º edição - 2018 Resumo: A proposta deste livro é estudar a questão pedagógica e metodológica do atletismo dentro das escolas, sugerindo possibilidades didático-pedagógicas no estudo do atletismo por meio da compreensão, dos jogos e das brincadeiras, abordando a importância do atletismo coletivo, onde o objetivo não é descaracterizar o atletismo e, sim, oportunizar aos alunos o conhecimento da modalidade, podendo minimizar tempos, diminuir distâncias e atingir maiores alturas em coletividade, encorajando e atenuando algumas tensões diante de desafios. O livro sugere atividades diversas por temas e faixa etária: Educação Infantil – “Descobrindo o atletismo” oportuniza diferentes formas de executar os movimentos naturais de forma lúdica, porém conscientes, aumentando a capacidade de dominar seus movimentos. Ensino Fundamental do 1º ao 5º ano – “Brincando com o atletismo”, aborda a maior diversidade de possibilidades de correr, saltar, lançar/arremessar, equilibrar e desequilibrar por meio de constantes desafios com aulas que provocam modificações práticas, sempre acompanhadas da participação ativa e cooperação do grupo. Ensino Fundamental do 6º ao 9º ano – “Crescendo com o atletismo” aproxima o conhecimento e as experiências às técnicas, reconhecendo e valorizando o trabalho em grupo, descobrindo, construindo e valorizando espaços e equipamentos. Ensino Médio – “Atletismo em nossas vidas” aprofunda e sistematiza o conhecimento, possibilitando ao aluno reconhecer, planejar e produzir atividades relacionadas com o atletismo, conhecendo e valorizando espaços e equipamentos para a prática da modalidade, levando-o à reflexão sobre a importância do atletismo no meio esportivo como bases para outras modalidades. - [Terceira idade... Que idade é essa?](https://wakeditora.com.br/produto/terceira-idade-que-idade-e-essa/): ISBN 978-85-7854-324-2 Autora: Lucy Godoy Formato: 14x21cm 160 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2015 Resumo: Por atender em consultório a vários casos de ansiedade, estresse e medos causados pelo “enfrentamento da aposentadoria”, surgiu a ideia de escrever este livro, visando mostrar que a aposentadoria pode transformar-se em um produtivo período de amor à vida. Mostra-se que a qualidade pode estar presente em todos os momentos de nossa vida, independentemente de condição social, raça ou religião, quando trabalhamos os pilares que embasam nossos estudos sobre o tema. Cultura, Educação de base, Relacionamentos psicoafetivos, Profissionalismo e Transcendência são tratados de forma clara e de fácil entendimento. Apresentam-se propostas de projetos de vida, melhoria da saúde, aumento do potencial cultural, investimentos profissionais e a busca da transcendência. Ao tratar dos processos de envelhecimento, leva-se uma mensagem realista, porém otimista, de como viver plenamente em corpo, mente e alma nessa fase da vida. - [Psicomotricidade e o idoso](https://wakeditora.com.br/produto/psicomotricidade-e-o-idoso/): Promoção do 5°WEBINÁRIO BRASILEIRO DE PSICOMOTRICIDADE DA FACULDADE TRÊS MARIAS E @PSICOMOTRICIDADENACIONAL   ISBN 978-85-7854-228-3 Autora: Fátima Alves Formato: 14x21cm 148 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2013 Resumo: O livro traz subsídios para a organização de um programa de informações por meio da educação, reeducação e terapia psicomotora voltado para o idoso. Também reúne reflexões concernentes ao trabalho psicomotor e sua contribuição na construção e preservação da saúde do idoso para uma melhor qualidade de vida. A intenção é demonstrar que o idoso por meio de um trabalho elaborado pode dar continuidade à utilização de seu corpo e seus movimentos da melhor forma possível. Assim sendo, métodos pautados na Psicomotricidade é o campo investigativo. O envelhecimento reflete nas várias possibilidades das atitudes diante de alguns ambientes, sendo que os problemas que mais afligem o idoso são os da saúde, porque, a partir do momento em que esta é debilitada, vem o temor de tornar-se dependente, tornando-o apático e sem perspectiva. - [Transtornos do desenvolvimento e deficiência - Inclusão e escola](https://wakeditora.com.br/produto/transtornos-do-desenvolvimento-e-deficiencia-inclusao-e-escola/): ISBN 978-85-7854-307-5 Organizador: Rogério Drago Formato: 14x21cm 224 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2014 Resumo: Neste livro, discutimos questões teóricas e práticas que nos mostram que a Educação de sujeitos com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento tem passado por transformações significativas nos últimos anos, principalmente a partir da última década do século XX e início do século XXI, com o reconhecimento do direito de acesso e permanência nas salas regulares da educação comum dessas pessoas. Tais transformações envolvem o repensar de ações que incidem sobre a identidade, escolarização e o reconhecimento dos sujeitos públicos-alvo da educação especial como sujeitos produtores de história e cultura. Isso tem mobilizado pesquisadores e profissionais da educação para a investigação e diálogo constante, a fim de compreenderem teorias e práticas educativas na construção de processos inclusivos, seja em âmbito escolar ou não escolar, uma vez que nosso conceito de inclusão ultrapassa os muros escolares. - [Práticas Pedagógicas Para Inclusão e Diversidade](https://wakeditora.com.br/produto/praticas-pedagogicas-para-inclusao-e-diversidade/): ISBN 978-85-7854-158-3 Autor: Eugênio Cunha Formato: 14x21cm 160 páginas Ano de publicação: 1º edição - 201 / 8º edição – 2023 Resumo: A obra traz um olhar sobre a diversidade discente, contemplando distintas necessidades educacionais. Apresenta propostas para a atuação do professor na escola inclusiva, fundamentando-se em teorias de ensino e aprendizagem e, principalmente, na vivência em sala de aula. - [Práticas inclusivas - Fazendo a diferença](https://wakeditora.com.br/produto/praticas-inclusivas-fazendo-a-diferenca/): ISBN 978-85-7854-308-2 Organizadoras: Olga Maria Piazentin Rolim Rodrigues e Vera Lucia Messias Fialho Capellini Formato: 14x21cm 216 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2014 Resumo: Este livro pretende promover a reflexão sobre procedimentos e estratégias de ensino com estudantes com deficiência em escola regular e especial. A Educação Inclusiva é um fato, garantida por lei, com acesso dessa população no sistema regular de ensino. Todavia, é preciso discutir sobre tecnologias de ensino que promovam seu desenvolvimento preparando um caminho profícuo para a sua autonomia, independência pessoal e, se possível, profissional. Esforços foram despendidos para testar estratégias de ensino ancorados na premissa de que todos podem aprender. O nosso desafio é descobrir como podemos ensinar os estudantes com deficiência. Contamos com vocês nessa empreitada! - [Práticas de aprendizagem integradoras e inclusivas](https://wakeditora.com.br/produto/praticas-de-aprendizagem-integradoras-e-inclusivas/): ISBN 978-85-7854-372-3 Autora: Maria Dolores Fortes Alves Formato: 14x21cm 176 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2016 Resumo: Este livro é escrito para que a utopia jamais se acabe, pois a utopia é o alimento da esperança. Acreditar na utopia é acreditar na esperança do que parece impossível. Acreditando, percebemos que todos os “impossíveis” nos fizeram mais fortes e nos transformaram em quem somos hoje. Mostra, também, que viver, amar, partilhar, aprender, ser e conviver são direitos cósmicos, universais e privilégios de todos. Somos ímpares e todos serão únicos, unos e complexus. Portanto, toda aprendizagem que construímos deve servir para conhecer a nós mesmos e, para igualmente, conhecer o outro, o universo e os deuses. Assim, conhecendo o mundo que nos habita, habito conscientemente o mundo que, (re)conhecemos, somos parte desse mundo como ele é de nós. “Habito esse mundo porque esse mundo me habita, me acolhe, me legitima. Reconheço e vivo no o aqui e agora “infinitum” que é meu tempo de ser...sou eu mesma, sendo diferente...” - [Para além da educação especial](https://wakeditora.com.br/produto/para-alem-da-educacao-especial/): ISBN 978-85-7854-270-2 Organizadora: Sílvia Ester Orrú Formato: 14x21cm 248 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2014 Resumo: A obra nos apresenta de forma crítica alguns dos avanços obtidos nos últimos anos no cenário da educação especial para a semeadura e o florescimento de uma educação não excludente, que se faz nos espaços em que as relações sociais são privilegiadas. Compartilha questões próprias do processo de ensinar e aprender no âmbito da educação básica, graduação e pós-graduação, não se ausentando da importância da gestão escolar e da escuta sensível para o processo de inclusão. O esforço de trazer reflexões sobre o processo de transformação que o princípio da inclusão tem trazido para as diferentes etapas da escolarização reúne nesta obra uma literatura recomendada para professores da educação básica e do ensino superior, além de estudantes de graduação e pós-graduação na área da Educação e áreas afins. - [O voo da águia - Uma autobiografia](https://wakeditora.com.br/produto/o-voo-da-aguia-uma-autobiografia/): ISBN 978-85-88081-93-2 Autora: Maria Dolores Fortes Alves Formato: 14x21cm 114 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2008 Resumo: Neste livro, a autora fala sobre motivação, autoconhecimento e inclusão social. Demonstra, por meio de exemplos pessoais de determinação, como superou os obstáculos de sua deficiência física para realizar seus objetivos. Com várias reflexões pautadas em grandes mestres, intenciona despertar a águia que existe em cada um, estimulando o leitor a tomar atitudes, dando voos em direção a seus sonhos nobres, transformando projetos em realidade. - [Múltiplas faces da Inclusão](https://wakeditora.com.br/produto/multiplas-faces-da-inclusao/): ISBN 978-85-7854-044-9 Autora: Selma Inês Campbell Formato: 16x23cm 224 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2009 / 2º edição - 2016 Resumo: Quem é ligado à educação, e/ou se vê em contato com pessoas com alguma deficiência, precisa saber como identificar e lidar com essa deficiência. 'Múltiplas Faces da Inclusão' se propõe a auxiliar nessa tarefa. Os conceitos aqui apresentados são indicados para a sociedade em geral, pois aspectos da inclusão social foram abordados no que diz respeito às dificuldades, às deficiências, às insuficiências, à superação, ao preconceito, à discriminação, à qualidade de vida, aos efeitos da inclusão na saúde e à participação efetiva na vida em sociedade. Também foram contemplados os aspectos da inclusão no mundo do trabalho, a inclusão digital como fator de recuperação e manutenção da memória, o preconceito e a discriminação nas suas modalidades etc. - [Minha escola recebeu alunos para a inclusão. Que faço agora?](https://wakeditora.com.br/produto/minha-escola-recebeu-alunos-para-a-inclusao-que-faco-agora/): ISBN 978-85-7854-152-1 Autor: Geraldo Peçanha de Almeida Formato: 16x23cm 164 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2011 Resumo: Nesta obra, o autor oferece sugestões para transformar a escola num ambiente inclusivo. Segundo ele, é preciso que as escolas sejam preparadas para receber e ambientar os alunos em processo de inclusão, e isto envolve práticas bem pensadas, discussão com pais e alunos, preparação das famílias dos portadores de deficiências e/ou limitações no processo de socialização. - [Inquietações e desafios da escola - Inclusão, violência, aprendizagem e carreira docente](https://wakeditora.com.br/produto/inquietacoes-e-desafios-da-escola/): ISBN 978-85-7854-084-5 Autora: Priscila Pereira Boy Formato: 14x21cm 148 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2010 Resumo: Neste livro, a autora faz um apanhado geral, relatando casos reais, acerca das questões que mais têm inquietado os que estão interagindo ou atuando, de alguma forma, nas escolas. As principais inquietações que os educadores demonstraram são - inclusão em seu sentido amplo - como lidar com a diversidade étnica, racial, socioeconômica, de gênero, opção sexual, com as deficiências visíveis e invisíveis, dentro da sala de aula?; indisciplina e violência; aprendizagem dos alunos, ou falta dela; novas metodologias, tecnologias e formas de avaliação; carreira docente - pressão, de todos ao lados (governo, pais, diretores, alunos), por uma educação de qualidade, porém sem o menor respaldo logístico, acadêmico, financeiro compatível com as exigências às quais os educadores estão sendo submetidos. A proposta deste trabalho é desencadear reflexões, estimular práticas educativas e difundir informações. - [Inclusão não rima com solidão](https://wakeditora.com.br/produto/inclusao-nao-rima-com-solidao/): ISBN 978-85-7854-217-7 Autor: José Pacheco Formato: 14x21cm 104 páginas Resumo: Os obstáculos que uma escola encontra, quando aspira a práticas de inclusão, são problemas de relação. Mas, sempre que um professor se assume individualmente responsável pelos atos do seu coletivo, em espaços de convivencialidade reflexiva, reelabora a sua cultura pessoal e profissional... o professor “inclui-se”. - [Inclusão na prática - Respeitando a diferença](https://wakeditora.com.br/produto/inclusao-na-pratica-respeitando-a-diferenca/): ISBN 978-85-7854-239-9 Autora: Ana Cris Ferreira Formato: 14x21cm 144 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2013 / 2° edição - 2019 Resumo: Apesar de parecer impossível trabalhar a parte educacional com uma criança ou um adolescente que tenha Lesão Cerebral (Paralisia Cerebral), a minha vida, descrita neste conteúdo, mostra que a invalidez aparente pode ser uma grande causa de muitos deficientes não terem sido trabalhado há 20, 30 ou 40 anos. Então, meus leitores, não deixem de ler minha obra que vocês compreenderão melhor o que estas pessoas podem oferecer. Este livro tem como finalidade esclarecer com palavras simples, diretas e objetivas aos profissionais das áreas de educação e saúde, também as famílias de pessoas com Lesão Cerebral, por meio da minha experiência de vida e de formação profissional. Se nós tivermos oportunidades, sensibilidades e acessibilidades, poderemos ter uma vida, na medida do possível, dentro do normal. - [Corpo transbordante - Relatos da prática transpsicomotora educacional e clinica](https://wakeditora.com.br/produto/corpo-transbordante/): ISBN 978-85-7854-390-7 Organizador: Eduardo Costa Formato: 14x21cm 224 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2017 Resumo Este livro é uma oportunidade de solidificar conceitos forjados nos 16 anos de existência da TransPsicomotricidade Educacional e Clínica e ao mesmo tempo ampliá-los. Buscaremos mostrar a força viva do cotidiano nas instituições educacionais e clínicas e as consequências de nossas intervenções. As mãos que o constroem são de transpsicomotricistas atuantes, egressos que corporificaram, aplicaram e puderam constatar os efeitos, as alegrias e as dificuldades na implementação de nossa filosofia nas instituições que se abrem em busca de transformar seus valores. Convidamos você a escolher sua própria cartografia pelos relatos de experiências pessoais e profissionais. Nosso livro é um panorama abrangente da TransPsicomotricidade e suas potências de intervenção da Educação à Clínica. ________________________________________________ Os capítulos, de modo geral, abordam o complexo processo do desenvolvimento humano com olhares múltiplos que se voltam tanto à educação quanto à clínica, de maneira complementar, sejam nos estudos teóricos, sejam nos relatos de casos práticos. Mas, invariavelmente, os pesquisadores partem da saúde mental, enquanto perspectiva dialógica de reconhecimento e enfrentamento, e não da doença como limite. É esse o caminho norteador dos trabalhos. Corpo Transbordante: Relatos da Prática TransPsicomotora Educacional e Clínica é leitura indispensável a todos os profissionais capazes de atuar nas interfaces da saúde, educação, emoção. É uma obra para educadores das diversas áreas do saber que lidam com gente e que apostam na inseparabilidade indivíduo-sociedade-espécie com todas as suas contradições e possibilidades. Deleitem-se! Izabel Petraglia - [Inclusão - Muitos olhares, vários caminhos e um grande desafio](https://wakeditora.com.br/produto/inclusao-muitos-olhares-varios-caminhos-e-um-grande-desafio/): ISBN 978-85-88081-78-9 Autora: Fátima Alves Formato: 14x21cm 152 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2003 / 5° edição - 2012 Resumo: Para o bem de uma sociedade melhor, sem o ranço do preconceito, se faz necessário sempre estar atento ao tema da inclusão. Ao trazer a discussão para um enfoque multidisciplinar, Fátima Alves nos mostra que todos têm uma parcela de contribuição a oferecer. Um livro feito com emoção e doação, onde a autora, ao mesmo tempo que coloca toda a sua carga emotiva não esquece de oferecer subsídios de como podemos atuar de maneira ativa para acabarmos, ou minimizarmos, a exclusão que tanto mal faz a tudo e a todos. Escrito para pais e educadores, com uma linguagem clara e objetiva. Onde o sentimento se une à reflexão para melhor compreendermos o universo de pessoas tão especiais. - [Incluir de corpo, alma e espírito - A escola 3.0](https://wakeditora.com.br/produto/incluir-de-corpo-alma-e-espirito-a-escola-3-0/): ISBN 978-85-7854-267-2 Autor: Dirceu Moreira Formato: 14x21cm 128 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2014 Resumo: A inclusão é, sem dúvida alguma, um dos mais importantes programas do governo, no sentido de valorizar e resgatar o direito à cidadania, à igualdade dentro da diversidade social e educacional. Para que este programa tenha pleno êxito, será preciso que a inclusão seja feita de corpo, alma e espírito e que abarque aquilo que as instituições no mundo inteiro vêm alertando sobre as deficiências físicas, mentais e, também, psicológicas, sendo esta, talvez, um dos maiores desafios da inclusão. A inclusão requer que a escola e a família estejam envolvidas em corresponsabilidade no processo de ensino e aprendizagem. - [Favorecendo a inclusão pelos caminhos do coração](https://wakeditora.com.br/produto/favorecendo-a-inclusao-pelos-caminhos-do-coracao/): ISBN 978-85-7854-073-9 Autora: Maria Dolores Fortes Alves Formato: 14x21cm 228 páginas Resumo: Neste livro, a autora, enquanto mulher com um corpo com deficiência física, professora, escritora e agora doutoranda, fala sobre estes novos princípios, metodologias, reflexões geradoras de novos pensamentos, procurando enlaçar a inclusão e a ressignificação de valores como um importante passo para celebrarmos este abraço. Este volume, pelo fato de ser decorrente de uma pesquisa de científica, apresenta algumas diretrizes e estratégias que podem servir como norteadores para elaboração de projetos interdisciplinares e transdisciplinares. Que seja algo a inspirar novas práticas ou estratégias de ensino e aprendizagem. São projetos ecossistêmicos que celebram a união da unidade com a diversidade. Pretende-se lançar luz sobre alguns conceitos novos, ou relativamente novos, para nós, educadores, como a TRANSDISCIPLINARIDADE, o PENSAMENTO ECOSSISTÊMICO e o PENSAMENTO COMPLEXO, além de trabalhar e enriquecer o nosso olhar sobre a interdisciplinaridade, reconhecendo também a importância da pluridisciplinaridade ou da multidisciplinaridade presentes nos processos de construção do conhecimento. Deseja-se expor como estes novos conceitos influenciam os aspectos epistemológicos e, consequentemente, requerem novas práticas pedagógicas e geram novas metodologias capazes de trazerem a vida para dentro da sala de aula, resgatar a vida nos ambientes de aprendizagem, religando seres, saberes e contextos e favorecendo a inclusão, acima de tudo, valorizando a diversidade, celebrando a vida! - [Complexidade e transdisciplinaridade em educação - Teoria e prática docente](https://wakeditora.com.br/produto/complexidade-e-transdisciplinaridade-em-educacao/): ISBN 978-85-7854-088-3 Organizadores: Maria Cândida Moraes e Juan Miguel Batalloso Navas Formato: 16x23cm 264 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2010 Resumo: Este livro apresenta algumas reflexões e sugestões, tanto para a criação de ambientes de aprendizagem estimulantes e criativos como para o desenvolvimento da consciência, a partir dos processos de viver e conviver que se dão mediante conjugação de dimensões emocionais, afetivas, amorosas e espirituais da educação. - [Experiências e dinâmicas de inclusão - Um olhar comprometido e afetivo](https://wakeditora.com.br/produto/experiencias-e-dinamicas-de-inclusao/): ISBN 978-85-7854-240-5 Autoras: Lucy Silva e Regina Mara Conrado Formato: 14x21cm 116 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2013 Resumo: Com a crescente exigência do mundo moderno, o ser humano está se modificando e, com isso, o trabalho na escola torna-se cada dia mais complexo na questão de administrar a responsabilidade de transmitir e mediar o conhecimento e aplicar os valores que são a essência para qualquer indivíduo viver na sociedade. E, em meio às novas tendências educacionais, surge o grande desafio da inclusão. O sucesso da inclusão está relacionado com a postura do educador, permitindo acreditar e aceitá-la e assim, consequentemente, atingir todos que circundam a criança inclusa, principalmente os colegas de sua turma. Este livro proporciona guias de ações úteis e concretas, como projetos, planos e dinâmicas que possam auxiliar as atividades pedagógicas educacionais de maneira concreta na prática pedagógica do professor. - [Cabeça nas nuvens - Orientando pais e professores a lidar com o tdah- Transtorno de deficit de atenção/hiperatividade](https://wakeditora.com.br/produto/cabeca-nas-nuvens/): ISBN 978-85-7854-224-5 Autora: Jane Patrícia Haddad Formato: 12x18cm 92 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2013 / 3º edição - 2018 Resumo: O TDA/H vem ganhando lugar na mídia, nos consultórios médicos, psicológicos e psicopedagógicos, na educação e na tendência da moda educacional e contemporânea: para tudo tem um nome, uma resposta, uma certeza. Preencher é o lema! A ideia deste livro é o oposto destas respostas prontas e dessas certezas estabelecidas. O momento educacional contemporâneo nos convoca ao esvaziamento, deixar tantas certezas e começar a nos interrogar: Por que crianças e jovens andam "hiperativos" e desatentos? Este livro não é fruto de pesquisa acadêmica (ainda) e, sim, de uma experiência de um “sujeito aluna-filha-mãe-educadora” que vem sustentando seu desejo em falar da educação de um outro lugar, um lugar de possibilidade, de alguém que se implica no processo de educar, que escuta, que observa e, principalmente, de alguém incompleto, que se mantém em movimento, apesar de suas dificuldades. Este livro é a possibilidade de um (re)encontro com nossa (des)atenção diária diante do aumento aceito considerável de crianças e jovens “diagnosticadas” e nomeadas muitas vezes por pais e professores como “portadores” de TDAH. - [Acessibilidade - Edificações, mobiliários e espaços para uma real inclusão escolar](https://wakeditora.com.br/produto/acessibilidade-edificacoes-mobiliarios-e-espacos-para-uma-real-inclusao-escolar/): ISBN 978-85-7854-346-4 Autores: Tania Fernandes Silva, Adalberto Romualdo Pereira Henrique e Vivian lamóia Rocha Formato: 14x21cm 96 páginas Ano de publicação: 1º edição- 2015 Resumo: Você sente que consegue acessar todos os ambientes de sua comunidade? Já teve dificuldades em adentrar em um ambiente por falta de um local mais acessível? Mas, para responder a tais perguntas, sabe o que é acessibilidade? Quando falamos em acessibilidade, a palavra nos reporta a questões físicas, barreiras arquitetônicas, porém é válido reduzir a acessibilidade na falta de uma rampa, em uma calçada esburacada? O conceito de acessibilidade vai além das questões físicas, perpassa as questões de transporte, comunicação, até chegar à acessibilidade atitudinal. A acessibilidade atitudinal refere-se à atitude das pessoas de forma que se quebrem os preconceitos diante da diversidade humana, se conscientizem e sensibilizem as pessoas da sociedade em geral. O conteúdo deste livro faz o leitor refletir sobre a importância da real inclusão escolar por meio de atitudes acessíveis, não só físicas, mas as formas como os autores do contexto escolar lidam com as adversidades. “Uma escolha só irá se tornar inclusiva quando aprender a lidar com a diversidade humana.” (SILVA, 2015) - [A inclusão de crianças na escola - O papel do educador diante das dificuldades de aprendizagem](https://wakeditora.com.br/produto/a-inclusao-de-criancas-na-escola/): ISBN 978-85-7854-420-1 Autora: Michele Joia Formato: 14x21cm 112 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2018 / 2º edição - 2023 Resumo: Inclusão, uma palavra muito citada na atualidade, mas não colocada realmente em prática. O motivo não é porque o professor ou a escola não quer fazer, falta conhecimento, falta informação adequada e uma linguagem clara. A formação inicial do educador não prevê, em sua totalidade, que, no caminho da docência, este receberá crianças com dificuldades escolares e como atuar com as mesmas. As salas de aula estão repletas de crianças com variadas dificuldades que necessitam de um olhar diferenciado e uma mudança, mesmo que seja de afeto. Assim, o professor poderá oferecer aos seus alunos um espaço mais acolhedor. - [Escolaridade em ciclos - Desafios para a escola do século XXI](https://wakeditora.com.br/produto/escolaridade-em-ciclos-desafios-para-a-escola-do-seculo-xxi/): ISBN 978-85-7854-024-1 Autora: Claudia Fernandes Formato: 14x21cm 132 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2009 Resumo: Neste livro, Claudia Fernandes apresenta algumas implicações pedagógicas que a adoção dos ciclos, pelas escolas, traz. O livro não pretende apresentar as diferenças entre ciclos de formação ou ciclos de aprendizagem, mas discute as tentativas de se repensar a escola em sua concepção e em seus modos de organização, tanto do ponto de vista das práticas quanto do ponto de vista da organização do trabalho docente, assim como das políticas que implementam e alicerçam tais mudanças. - [Contos que Curam - A tradição oral como fonte de trabalhos arteterapêuticos](https://wakeditora.com.br/produto/contos-que-curam-a-tradicao-oral-como-fonte-de-trabalhos-arteterapeuticos/): ISBN 978-85-7854-503-1 Autora: Alessandra Giordano Formato: 14x21cm 192 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2020 Resumo: O Conto de Tradição Oral é um patrimônio da humanidade que, ao longo de sua existência, provou ser útil no campo principalmente da saúde mental e emocional. Tornou-se um rico instrumento para todos que se interessam pela alma humana e, sobretudo, pela qualidade de vida do homem moderno. Tornou-se um método para psicólogos, médicos, enfermeiros, assistentes sociais, arteterapeutas, educadores, professores e para todos que trabalham no campo da saúde mental, emocional e corporal. Neste livro, contos tradicionais que tratam de problemas da humanidade são utilizados para ajudar no manejo das questões, como ansiedade, medo, baixa autoestima, relacionamentos, morte etc. Mediante as histórias transculturais, ressentimentos e preconceitos também podem ser reduzidos. O livro apresenta, ainda, sugestões de como desenvolver um ateliê terapêutico com os contos. Contos e sabedoria popular são utilizados decisivamente para contribuir e promover uma gama de conscientização. Os contos apresentados no livro oferecem oportunidade de o paciente/cliente reconhecer a si mesmo, em termos alegóricos e, assim, ser capaz de estabelecer uma nova forma de confiança e segurança. É, portanto, o contar histórias um rico instrumento de transformação e cura. - [Autismo - O Que Precisamos Saber?](https://wakeditora.com.br/produto/autismo-o-que-precisamos-saber/): ISBN 978-85-7854-496-6 Autora: Nora Cavaco Formato: 14x21cm 172 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2020 Resumo: O número cada vez mais elevado de crianças com autismo fez surgir dúvidas cada vez mais acentuadas sobre o “como” e o “por quê”. Desta problemática que compromete de forma relevante o dia a dia das crianças, dos jovens e, também, adultos com funcionalidades tão peculiares. Sendo uma perturbação do neurodesenvolvimento com impacto significativo na comunicação social e nos comportamentos (interesses, atividades…), o autismo manifesta-se das formas mais variadas e de intensidade diversificada, muitas vezes com alguma sutileza, conduzindo a erros graves de diagnóstico e, assim, comprometendo a intervenção. Neste livro, estão as respostas mais esperadas para as dúvidas mais frequentes, traduzindo-se em um livro emergente e essencial para todos aqueles que procuram o conhecimento em uma visão neuropsicológica e psicopedagógica, o que permite aprimorar as suas práticas sendo professor, educador, psicólogo, psicopedagogo, fonoaudiólogo ou outra área igualmente importante quando se fala de autismo. Este livro foi pensado e produzido para você!     “A obra apresentada por Nora Cavaco é de transcendente criatividade, aproxima-se de um currículo específico direcionado para a formação de pais, educadores e clínicos a fim de poderem, com a sua interação e intervenção, induzir a otimização desenvolvimental de crianças e jovens autistas.” Vitor da Fonseca - [Psicopedagogia Para Adultos e Idosos - Diagnóstico e intervenção](https://wakeditora.com.br/produto/psicopedagogia-para-adultos-e-idosos-diagnostico-e-intervencao/): ISBN 978-85-7854-497-3 Autora: Júlia Eugênia Gonçalves Formato: 14x21cm 180 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2020 / 2º edição - 2022 Resumo: Este livro é fruto de um projeto de educação a distância iniciado em 2005, desenvolvido pela Fundação Aprender – MG, do qual a autora foi a mentora, coordenando a produção de conteúdos. O tema desperta seu interesse, desde então, pela compreensão de que o processo de aprendizagem transcorre durante toda a vida e necessita ser estudado pela Psicopedagogia como uma maneira de resgatar e estimular o prazer de aprender no público adulto e idoso que tem procurado, cada vez mais, a clínica psicopedagógica. A proposta é trazer uma reflexão inicial a respeito dos conceitos de maturidade e senescência e, em seguida, apresentar as possibilidades que cercam o diagnóstico e a intervenção psicopedagógica com adultos e idosos, a partir da práxis construída pela autora durante seu percurso como psicopedagoga clínica. Este livro permitirá ao leitor adentrar no universo da Psicopedagogia Clínica a partir da perspectiva teórica de Alicia Fernández, focando na atuação com o público adulto e idoso. Traz informações a respeito das especificidades deste grupo em relação ao processo de aprendizagem, objeto de estudo da Psicopedagogia, analisando os aspectos implicados na motivação para aprender, nas vias preferenciais e nos estilos de aprendizagem que compõem o substrato necessário para a apreensão da realidade. Trata também das características cognitivas que estão presentes na maturidade e no processo de envelhecimento e como as funções executivas e conativas jogam um papel relevante no aprender destas pessoas. Descreve o plano diagnóstico, com suas técnicas e testes específicos, assim como os materiais que asseguram uma intervenção psicopedagógica com adultos e idosos, voltada para a manutenção da qualidade de vida, trazendo informações teórico-práticas relevantes para o profissional que deseja ampliar seu trabalho terapêutico, atendendo este público. - [Ludicidade, Saúde e Neurociências - Visão contemporânea do brincar a partir de histórias de vida - Vol. 1](https://wakeditora.com.br/produto/ludicidade-saude-e-neurociencias-visao-contemporanea-do-brincar-a-partir-de-historias-de-vida-vol-1/): ISBN 978-85-7854-480-5 Organizadoras: Beatriz Picolo Gimenes e Rosely Perrone Formato: 17x24cm 208 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2020 Resumo: Este livro trata da inter-relação entre a Ludicidade, a Saúde e as Neurociências, apresentando uma visão contemporânea e humanista e, ao mesmo tempo, inovadora e surpreendente, ao apresentar as principais questões relativas a esses temas por meio de relatos de experiências pessoais, analisadas na perspectiva de cada autor. Neste sentido, a obra enlaça presente, passado e futuro nos vários ciclos de vida e em diferentes áreas de atuação profissional, enfatizando a ludicidade como um meio indutor ao desenvolvimento dos aspectos sociais, afetivos, cognitivos, psicomotores e criativos do homem. O livro inicia com o prefácio do querido amigo português, coordenador da Escola dos Brinquedos Tradicionais Populares (Loureiro, Coimbra), João Amado, e finaliza com uma homenagem a Nylce Cunha e a Natália Pais, duas pioneiras na defesa do direito do brincar e na implantação de projetos lúdicos no Brasil e em Portugal, respectivamente. - [Quando a Dor Ensina... Surge a Esperança - O olhar da vida após um diagnóstico de câncer](https://wakeditora.com.br/produto/quando-a-dor-ensina-surge-a-esperanca-o-olhar-da-vida-apos-um-diagnostico-de-cancer/): ISBN 978-85-7854-504-8 Autora: Fátima Alves Formato: 14x21cm 180 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2019 Resumo: Receber um diagnóstico de câncer não é fácil, e ninguém deseja. Minha história começou em 2017 e ainda tem continuidade, porém consegui transformar a dor e o desespero em esperança. Descobri uma força, percebi uma luta na fé e a certeza de que Deus tudo pode e, por isso, continuo na busca da cura. Optei pela alegria, pelo bom humor, pelo carinho que recebo, pela aceitação de alguém que chegou sem ser convidado, mas que estou mandando embora da melhor forma para que ele entenda que não deve voltar e para que eu não me machuque. Sou sustentada pelo amor da família e dos amigos, pela espiritualidade, pelos sentimentos, pelos tratamentos, pela serenidade dos meus médicos. Agradeço pela minha coragem e pela experiência que este câncer está me dando para encarar tudo com naturalidade. - [Orientação Educacional e Psicologia Complexa - Atitudes transdisciplinares diante da defasagem escolar](https://wakeditora.com.br/produto/orientacao-educacional-e-psicologia-complexa-atitudes-transdisciplinares-diante-da-defasagem-escolar/): ISBN 978-85-7854-502-4 Organizadoras: Mírian Paura Sabrosa Zippin Grinspun e Renata Dos Santos Reis Formato: 14x21cm 180 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2020 Resumo: Este livro é o resultado de um trabalho transdisciplinar à luz da Pedagogia Progressista em parceria com a Psicologia Complexa, no qual narra a iniciativa de uma orientadora educacional que implementa uma proposta educativa voltada ao público adolescente com defasagem escolar, tendo como estratégia a modalidade EJA-d (diurna) com o diferencial de dar-lhes Voz, Visibilidade e Vez dentro de um sistema educacional excludente. A Escola Municipal Panaro Figueira em Seropédica, no Rio de Janeiro, foi o cenário desta narrativa vivida e escrita por muitas mãos. Os relatos transcritos neste livro propõem reflexões sobre as práticas da educação e compartilham experiências exitosas de orientadores educacionais, psicólogos e professores que acreditaram no diálogo mútuo como ferramenta de mudança e resgate educacional, emocional e social em um momento histórico em que muito se diz sobre contexto e pouco se aplica à contextualização.  Os alunos adolescentes, seus responsáveis e os profissionais ressignificaram o papel social da escola e sua contribuição na formação do indivíduo como cidadão. - [200 Brincadeiras Para Pais e Filhos - Brincando e aprendendo juntos](https://wakeditora.com.br/produto/200-brincadeiras-para-pais-e-filhos-brincando-e-aprendendo-juntos/): ISBN 978-85-7854-473-7 Autora: Aline Negri Formato: 14x21cm 280 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2020 Resumo: Atualmente percebemos constantes mudanças na infância em relação aos costumes, às brincadeiras realizadas e aos brinquedos utilizados. As novas tecnologias influenciam diretamente a rotina da sociedade de modo geral, logo, as nossas crianças também.  Muitas vezes, são substituídas as relações interpessoais, o contato e o diálogo entre a família. A criança é inserida neste mundo tecnológico e digital desde que nasce. Assim, tem contato com computadores, notebooks, tablets, celulares, televisões, video games, brinquedos modernos que substituem a sua ação, tornando-as apenas passivas e espectadoras das inúmeras ações do brinquedo. A família, consequentemente, acaba diminuindo o tempo de interação, provocando um distanciamento entre pais e filhos. Este livro visa despertar nos pais a reflexão sobre a importância em investir um tempo de qualidade nos seus filhos, promovendo momentos simples de alegria e prazer, fortalecendo vínculos entre a família e, além de tudo, auxiliar no desenvolvimento da criança, onde irão brincar e aprender juntos. Serão apresentadas sugestões de 200 brincadeiras que poderão ser realizadas com crianças de zero a cinco anos em casa nos diferentes momentos da rotina familiar, em variados espaços, como jardim, quintal, cômodos da casa, entre outros locais. As sugestões respeitam a necessidade da criança em brincar, viabilizando que, pelas brincadeiras, a criança possa se desenvolver integralmente. “Ajude no desenvolvimento de seu filho, brincando e aprendendo junto com ele, aproveitando assim para voltar à infância nesses preciosos momentos!” - [Jogos de Estimulação Cognitiva e Motora](https://wakeditora.com.br/produto/jogos-de-estimulacao-cognitiva-e-motora/): ISBN 978-85-7854-482-9 Autores: Anderson do Amaral e Adriana Limeira Do Nascimento Formato: 14x21cm 112 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2020 / 2° edição 2024 Resumo: A proposta do livro é passar para o leitor toda experiência acadêmica e profissional dos autores sobre os jogos de estimulação cognitiva e motora e a utilização da atividade lúdica neste processo, assim como instrumentalizar os profissionais que utilizam ou pretende utilizar o recursos jogos em seus atendimentos. Em virtude da noção de plasticidade cerebral e, consequentemente, da possibilidade de aprimorar habilidades cognitivas e motoras ao longo da vida, há a necessidade de desenvolver diferentes intervenções cognitivas e motoras, visando à melhoria da performance nas atividades cotidianas, seja nos processos de aprendizagem ou reabilitação. Com esse objetivo, o livro foi elaborado para profissionais de saúde e educação e conta com diversos jogos práticos para serem aplicados em diferentes tipos de públicos. Você vai encontrar neste livro sugestões de jogos utilizando materiais de baixo custo. Tem um conteúdo com diversos jogos, acompanhados de todo passo a passo sobre qual material utilizar, procedimentos e objetivos de cada um, além de imagens coloridas ilustrando cada jogo. - [Manual de Promoção e Prevenção de Saúde na Educação - Vol. 1 - Na escola](https://wakeditora.com.br/produto/manual-de-promocao-e-prevencao-de-saude-na-educacao-vol-1-na-escola/): ISBN 978-85-7854-484-3 Organizadora: Michele Joia Formato: 21x28cm 112 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2019 Resumo: Atualmente, as escolas recebem muitos alunos incluídos, com diversas subjetividades e singularidades. O professor, mesmo atualizado, precisa se apoiar em condutas adequadas que variam de aluno para aluno e que são, por algumas vezes, diferenciadas para cada tipo de dificuldade apresentada. Para isso, eu e minha equipe escrevemos um manual que, a partir de sua praticidade, facilitará a prática e a atuação do docente no suporte à inclusão e ao apoio a todos os alunos, oferecendo discursos diferenciados no que tange à inclusão, prevenção e promoção de Saúde na Educação, com o intuito de tornar a escola um ambiente para todos. - [Prática de Escrita - Atividades para pensar e escrever](https://wakeditora.com.br/produto/pratica-de-escrita-atividades-para-pensar-e-escrever/): ISBN 978-85-7854-500-0 Autores: Cida Simka e Sérgio Simka Formato: 14x21cm 132 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2019 Resumo A escrita sempre foi e sempre será fator essencial na existência de qualquer ser humano. Ela representa a porta de entrada e de saída para as oportunidades de transformação de vida, seja no aspecto intelectual, pessoal, profissional ou social, além de ser facilitadora para se conviver melhor em sociedade. E não há como dissociar a escrita da leitura, recurso igualmente primordial para que haja interação entre as pessoas. É na escola que o aluno tem, geralmente, o primeiro contato com a escrita. Daí a importância do trabalho do professor, que pode contribuir para o aumento da autoestima textual dele, ao proporcionar-lhe atividades de escrita que, ancoradas em uma visão fraterna de ser humano, resultarão no aperfeiçoamento de sua vida do ponto de vista humano, com clara melhoria na dimensão discursivo-textual, pois o aluno passará a acreditar em si mesmo e em seu potencial para redigir textos. Este livro é um potente detonador de novas ideias e novas posturas. É uma prova de que a sala de aula é a antecâmara da modernização do país. Ao encorajar o professor a ver o aluno com humanidade e respeito, ao incentivar a criatividade e a imaginação, o professor estará fazendo da sala de aula uma fábrica de pessoas livres, mostrando que a leitura e a escrita constituem elementos essenciais de aprendizado para a vida - [Psicopedagogia nos (Con)Textos Hospitalares e de Saúde](https://wakeditora.com.br/produto/psicopedagogia-nos-contextos-hospitalares-e-de-saude/): ISBN 978-85-7854-498-0 Organizadoras: Márcia Simões Dantas e Marisa Irene Siqueira Castanho Formato: 17x24cm 232 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2019 Resumo A obra é fruto da atuação psicopedagógica de diversos especialistas em Psicopedagogia que atuam em diferentes regiões do Brasil e buscam integrar o ensino acadêmico e a prática psicopedagógica na Saúde e na Educação. Os textos apresentados revelam aspectos teóricos, metodológicos e práticos da especificidade psicopedagógica, confrontados com as experiências provocadas no âmbito hospitalar e da saúde. O livro apresenta uma linguagem simples e de fácil compreensão, por ser um livro prático, com relatos clínicos e intervenções psicopedagógicas de modus faciendi, pelo modo de agir e fazer envoltos na reflexão sobre os rumos da Psicopedagogia. A diversidade dos temas apresentados pelas autoras nos (con)textos hospitalares e de saúde pretende abrir caminhos para promover possibilidades aos psicopedagogos, profissionais de áreas afins e estudantes de graduação e pós-graduação. As organizadoras - [Panorama dos Estudos Brasileiros Sobre a Violênci](https://wakeditora.com.br/produto/panorama-dos-estudos-brasileiros-sobre-a-violencia/): ISBN 978-85-7854-485-0 Organizador: Cássio Eduardo Soares Miranda Formato: 17x24cm 276 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2019 Resumo Este livro é uma tentativa de responder aos desafios do tempo presente no que diz respeito à violência, e uma de suas intenções é apresentar um panorama nacional sobre a temática. Nosso objetivo é uma discussão da violência a partir de diversos enfoques, levando em consideração a diversidade de pesquisas realizadas nas universidades brasileiras.  Desse modo, esta obra reúne contribuições de importantes investigadores no campo da violência, articulando-a aos campos da comunicação, das artes, da Educação, da Saúde e da Psicanálise, discutindo resultados de pesquisas teóricas realizadas a partir da elaboração de trabalhos provenientes de autores clássicos e contemporâneos que se debruçaram e debruçam sobre a temática da violência, em sua interface com os aspectos clínicos, subjetivos, educacionais, artísticos e psicossociais, além de apresentar resultados de práticas realizadas nos amplos campos da educação e da saúde acerca da temática supracitada. - [CID e CIF na Codificação de Diagnósticos em Saúde Funcional](https://wakeditora.com.br/produto/cid-e-cif-na-codificacao-de-diagnosticos-em-saude-funcional/): ISBN 978-85-7854-476-8 Organizador: Eduardo Santana Cordeiro Formato: 21x28cm 180 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2019 Resumo  O uso da CIF como linguagem, como ferramenta clínica, como ferramenta estatística e como ferramenta de políticas sociais tem crescido cada vez mais. Esta obra reúne diferentes e experientes autores apresentando formas práticas para o uso e a implantação da CIF. O livro vai facilitar tanto a prática do profissional iniciante quanto do conhecedor da classificação. Essa é a obra mais avançada já publicada sobre o tema por incluir a Metodologia ESC de ensino, aprendizado e aplicação da CIF. Esse método já gerou produtos que hoje fazem parte da operacionalização da classificação em todas as suas vertentes.   Esta obra é um dos produtos mais sólidos para conhecimento, uso e implantação da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde – CIF. Ela é perfeita para os profissionais que estão tendo o primeiro contato com a ferramenta. Pode também ser um importante livro para constar nas bibliotecas dos cursos de graduação na área da Saúde, bem como nos cursos de pós-graduação. Peritos judiciais, gestores de políticas públicas e profissionais da área de inclusão terão especial auxílio em suas vidas profissionais ao conhecerem o conteúdo deste livro. Ele é ideal para os que desejam aprofundar o conhecimento sobre a funcionalidade humana. - [Manual do Método Montessoriano Para Crianças](https://wakeditora.com.br/produto/manual-do-metodo-montessoriano-para-criancas/): ISBN 978-85-7854-394-5 Autor: Geraldo Peçanha de Almeida Formato: 21x28cm 212 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2019 Resumo Uma educação capaz de salvar a humanidade não é tarefa pequena: envolve o desenvolvimento espiritual do homem, a elevação de seu valor como indivíduo e a preparação dos jovens para os tempos em que viverão. Essa é uma das afirmações de Maria Montessori, uma médica italiana, que depois também se formou em Filosofia e Psicologia e se dedicou efetivamente à atividade educativa, visto que, em sua época, às mulheres havia restrições para o exercício da Medicina. Inicialmente o trabalho dela aconteceu com crianças dentro de um sanatório, em razão de sua especialidade médica ser psiquiatria, mas, depois, ganhou o lado de fora do hospital e acabou chegando, hoje, a diferentes partes do mundo, sobretudo em escolas de Educação Infantil e Ensino Fundamental. Sua metodologia de ensino consiste em usar materiais estruturados para o desenvolvimento da ação educativa. Este livro traz os conhecimentos, as técnicas e o desenvolvimento, passo a passo, desse trabalho estruturado pela autora, para quem “A criança é uma esperança e uma promessa para a humanidade”. - [A Conversa Sobre Gênero na Escola - Aspectos conceituais e político-pedagógicos](https://wakeditora.com.br/produto/a-conversa-sobre-genero-na-escola-aspectos-conceituais-e-politico-pedagogico/): ISBN 978-85-7854-483-6 Organizador: Marcos Ribeiro Formato: 17x24cm 284 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2019 Resumo A obra A CONVERSA SOBRE GÊNERO NA ESCOLA traz este tema tão importante para o debate na formação continuada dos(as) professores(as) e de todos os atores sociais envolvidos no processo ensino-aprendizagem. Muito se discute sobre gênero, mas poucas são as discussões que trazem à luz o verdadeiro significado deste tema e toda a sua construção na formação de crianças e adolescentes, em uma interface com as mais diferentes áreas do conhecimento. Este, inclusive, é o principal diferencial deste livro. Gênero é proposto nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) como uma das abordagens do Tema Transversal Orientação Sexual e está presente na  Constituição Federal de 1988, em seu artigo 5º quando reconhece que “homens e mulheres são iguais em direitos e obrigações”. Mas não é só isso. Tal relevância do tema fez a ONU MULHERES propor um currículo para a abordagem de gênero na escola, e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), em seu artigo 12, pela inclusão da Lei n.º 13.663, de 2018, apresenta novas responsabilidades para a gestão escolar como o combate ao bullying e à cultura pela paz. Neste sentido, a diversidade e as questões de gêneros são um dos temas que mais causam conflitos (bullying), preconceitos e discriminação nos espaços escolares e, neste sentido, educadores(as) e a sociedade como um todo não podem fechar os olhos a esta realidade e deixar de buscar o conhecimento. Por isso, você tem uma ótima oportunidade de começar agora a entender este tema de forma científica e longe das FAKE NEWS. Fazemos este convite a você. Aceita?   - [Descobrindo o Rio de Janeiro](https://wakeditora.com.br/produto/descobrindo-o-rio-de-janeiro/): ISBN 978-85-7854-486-7 Autora: Maria Paccelle Formato: 20x20cm 64 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2019 Resumo Descobrindo o Rio de Janeiro é um conto sobre amizade entre quatro crianças, que tem um misto de aventura, informação e curiosidades, fazendo da cidade maravilhosa um fio condutor de aprendizado e socialização entre a família e a escola. Neste conto divertido e caloroso, os leitores poderão aprender um pouco mais sobre os principais pontos turísticos do Rio de Janeiro, a preservação das praias cariocas e sobre a Mata Atlântica. - [Jogos e Brinquedos Multidisciplinares para Brinquedotecas - Vol. 2 - Sucatas, criatividade e brincar-jogar](https://wakeditora.com.br/produto/jogos-e-brinquedos-multidisciplinares-para-brinquedotecas-vol-2-sucatas-criatividade-e-brincar-jogar/): ISBN 978-85-7854-472-0 Autora: Beatriz Piccolo Gimenes Formato: 14x21cm 188 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2019 Resumo Essa Coleção segue a linha construtivista e a psicogenética de Piaget. Para aprender, a criança tem de ser o agente nesse processo, pois ao fazer o elemento lúdico, ela descobre o prazer de brincar/jogar com a própria produção. Neste volume 2, a sucata é usada a partir do efeito perceptivo visual que ela oferece e  seus recursos nas várias linguagens expressivas, enfocados também na contação de histórias. Cada brinquedo/jogo apresenta os benefícios de conduta e habilidades sobre o desenvolvimento humano, conforme o sistema ESAR, e as áreas disciplinares de atuação. Este volume enfatiza a CRIATIVIDADE. - [A Psicopedagogia no Brasil - Contribuições a partir da prática](https://wakeditora.com.br/produto/a-psicopedagogia-no-brasil/): ISBN 978-85-7854-164-4 Autora: Nadia Bossa Formato: 16x23cm 220 páginas Ano de publicação: 5º edição- 2019 / 6° edição - 2023 Resumo O livro procura analisar o olhar da Psicopedagogia focada na aprendizagem e no processo de ensino-aprendizagem que se dá pela análise de comportamentos cognitivo-intelectual e simbólico-afetivo na produção de conhecimento. Ainda, constitui um conjunto de práticas institucionalizadas de intervenção no campo da aprendizagem, seja no âmbito da prevenção, seja no diagnóstico e no tratamento das dificuldades de aprendizagem, ou ainda, na intervenção específica no processo de aprendizagem escolar. - [Mentes Fora do Lugar Comum](https://wakeditora.com.br/produto/mentes-fora-do-lugar-comum/): ISBN 978-85-7854-478-2 Organizadoras: Claudia Nunes e Valéria Oliveira Formato: 14x21cm 284 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2019 Resumo Pensar, estimular e motivar HABILIDADES são linhas de ação (e de atuação) para conquistarmos COMPETÊNCIAS de toda sorte e que se refletem em uma sociedade ainda produtiva, mas realmente mais empática e solidária. Habilidades representam os mais jovens hoje. Logo, é preciso tentar desenvolver capacidades, talentos, inteligências, engenhos, destrezas, agilidades como características que favoreçam suas CONVIVÊNCIAS e suas INSERÇÕES em sociedade.   “Mentes fora do lugar comum” é importante por ter autores de contextos e formações diferentes; ter um tempo longo de gestão e estudos; ter história, Neurociência, Psicopedagogia, Biologia e Educação Física; ter atividades, projetos, depoimentos; ter opiniões, casos, pesquisas, projetos e atividades; e ter possibilidades para se começar a pensar o tempo como um tempo de transformação pessoal e de reinvenção de formas de convivência interpessoais, reconhecendo que as emoções nunca / jamais / em tempo algum podem ser descartadas do processo de aprendizagem “de ser gente” em meio a tantas “gentes” estranhas, esquisitas, diferentes, curiosas e, com certeza, jovens, adolescentes e fantásticas - [Atividades Psicomotoras no Desenvolvimento do Grafismo](https://wakeditora.com.br/produto/atividades-psicomotoras-no-desenvolvimento-do-grafismo/): ISBN 978-85-7854-477-5 Autora: Marília Betencourt Formato: 28x21cm 71 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2019 Resumo Tem como objetivo principal contribuir com a Educação e a Clínica por meio de atividades psicomotoras e gráficas, com níveis progressivos de dificuldades, atendendo a todas as etapas do desenvolvimento gráfico. Este volume traz atividades voltadas para o desenvolvimento grafomotor, geralmente, de indivíduos com o nível cognitivo no Pré-Operatório Concreto, a partir de quatro ou cinco anos de idade. Seu foco, portanto, é a partir da última série do segmento infantil, preparando, especificamente, para a aquisição da leitura e escrita, ou seja, a série que antecede a alfabetização. São atividades propostas em espaços variados por meio do próprio corpo e, graficamente, com traçados de pontos, linhas retas, inclinadas e curvas, quadriculados, figuras geométricas e abstratas. “Um material voltado para a relação entre sujeito e sua produção gráfica, que visa contribuir para o estudo e conhecimento de professores e terapeutas, sobretudo se nos leva a refletir sobre a importância da escrita na era digital. A cada exercício encontramos situações geradoras de questionamentos e reorganizações corticais que desafiam o sujeito a vencer dificuldades e atingir novos patamares em sua grafomotricidade.” Vera Lúcia de Mattos Volume 1. Atividades Psicomotoras no Desenvolvimento do Grafismo Volume 2. Do Rabisco à Escrita Volume 3. Grafomotricidade & Cognição - [Aprendizagem Para Criança Com Síndrome de Down - Desafios do cotidiano escolar](https://wakeditora.com.br/produto/aprendizagem-para-crianca-com-sindrome-de-down-desafios-do-cotidiano-escolar/): ISBN 978-85-7854-474-4 Autoras: Lilian Pinto Amaral e Vilma Lení Nista-Piccolo Formato: 14x21cm 132 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2019 Resumo Este livro aborda temas relacionados à aprendizagem escolar da criança com síndrome de Down, transitando por questões do cotidiano escolar e a inclusão destas crianças. São apresentados tópicos sobre cognição, memória, atenção, emoção, função executiva e enriquecimento cerebral, destacando a relevância das experiências sociais na constituição dos processos psicológicos superiores, no contexto do desenvolvimento e da aprendizagem dos alunos com síndrome de Down. O estudo revela indícios das dificuldades, e possíveis facilidades, no ato de aprender dessa criança no ensino formal. Destaca também a necessidade de mudanças políticas no que se refere à educação inclusiva, enfatizando que não bastam ações e atitudes isoladas provenientes de uma determinada escola ou de um professor, mas, sim, uma implantação de políticas que respondam às questões educacionais cotidianas e contemporâneas. Os resultados apresentados demonstram que o direito à aprendizagem exige engajamento político cultural, visando aos maiores cuidados com as necessidades de uma pessoa com síndrome de Down e com a formação do professor que atua com ela em sala de aula.   - [O Que Todo Pedagogo Precisa Saber Sobre Comunicação Inclusiva](https://wakeditora.com.br/produto/o-que-todo-pedagogo-precisa-saber-sobre-comunicacao-inclusiva/): ISBN 978-85-7854-471-3 Autor: Eduardo de Campos Garcia Formato: 14x21cm 128 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2019 Resumo Este livro fala sobre os possíveis meios e modos de comunicação existentes para um trabalho efetivo e significativo a ser realizado com todo e qualquer ser humano, seja ele ouvinte, surdo, cego etc. Tem como objetivo colocar na mesa assuntos que, até então, tornavam o tema tabu que, talvez, por insegurança, afastavam pessoas que deveriam estar próximas. Seus capítulos, embora não definam problemas, procuram amenizar a dúvida e apresentam as possibilidades para a prática da comunicação assistiva e inclusiva   O livro “O que todo pedagogo precisa saber sobre Comunicação Inclusiva – saberes necessários para trabalhar a diversidade” tem como proposta elucidar possíveis dúvidas de como algumas pessoas com deficiências desenvolvem sua comunicação. Em função disso, torna-se essencial para pedagogos, professores e famílias porque explica as possibilidades de acesso à comunicação, os modos e meios como ela se desenvolve e se efetiva e os auxílios tecnológicos existentes. Seja na sala de aula, na família, no trabalho, o importante é descobrir que cada pessoa, em sua diversidade, tem suas potencialidades comunicativas e, quando se sabe como desenvolvê-la, todos crescem juntos.   - [Educação, Lúdico e Favela - Quantos tiros são necessários para aprendizagem?](https://wakeditora.com.br/produto/educacao-ludico-e-favela-quantos-tiros-sao-necessarios-para-aprendizagem/): ISBN 978-85-7854-475-1 Autor: Jonathan Aguiar Formato: 14x21cm 116 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2019 Resumo Educação, lúdico e favela: quantos tiros são necessários para aprendizagem? Discute a importância da atividade lúdica para a construção de um ambiente de aprendizagem, em que crianças ditas como agressivas, com comportamentos apáticos e problemas de aprendizagem ressignificam suas ações e abrem espaço para aprender por meio do brincar. Este livro perpassa as experiências do autor como morador de favela, professor e pesquisador científico no campo da Educação na interface com jogos, brinquedos e brincadeira em uma escola pública, situada na favela, na Zona Norte do Rio de Janeiro. Cada capítulo aqui apresentado é um resultado de uma prática diária do exercício da docência. Que tiros são esses que perpassam o ambiente escolar e produzem lacunas de acesso e permanência entre ensinantes e aprendentes? Seria a ludicidade a arma para vencer o insucesso escolar?  As atividades lúdicas habitariam os espaços para cápsulas de balas? Esta obra pretende tocar inúmeros professores que atuam em diversos contextos educacionais e espaços não escolares. Sintam-se representados, ouvidos por aquele que só inicia a carreira como docente e apresenta as suas considerações de como enfrentar a não aprendizagem no espaço escolar, sendo também morador de favela. - [Atividades de Alfabetização Para Alunos com TEA - Livro do aluno com orientações ao alfabetizador](https://wakeditora.com.br/produto/atividades-de-alfabetizacao-para-alunos-com-tae-livro-do-aluno-com-orientacoes-ao-alfabetizador/): ISBN 978-65-86095-28-9 Autora: Dayse Serra Formato: 28x21cm 288 páginas   Ano de publicação: 2º edição- 2021 Resumo Este livro de atividades é fruto da pesquisa realizada pela a autora para elaborar um método que fosse capaz de ser utilizado na alfabetização de alunos com autismo. A obra reúne 365 atividades para serem feitas pelo alfabetizando e serve também de inspiração para o adulto-alfabetizador. Alfabetizar uma pessoa com TEA é uma atividade que requer conhecer como funciona a cognição desses sujeitos, compreender como se dá, nesses casos e peculiaridades, a aquisição da leitura e da escrita, uma vez que estas habilidades fazem parte de uma das maiores dificuldades desse público: a comunicação social. Esta obra é fruto de muitos pedidos de profissionais e familiares envolvidos com a causa, para que tivessem um norte e exemplos práticos de como operacionalizar a alfabetização de alunos com TEA. - [Saberes Para Uma Educação Planetária - Homenagem a Edgar Morin](https://wakeditora.com.br/produto/saberes-para-uma-educacao-planetaria-homenagem-a-edgar-morin/): ISBN 978-85-7854-469-0 Autora: Maria Candida Moraes Formato: 17x24cm 196 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2019 Resumo «... Agora precisamos aprender a ser, a viver, a compartilhar e a comungar também como seres humanos do Planeta Terra. Não apenas seja de uma cultura, mas também seja habitantes da Terra. Devemos nos dedicar não apenas a dominar, mas a condicionar, melhorar, entender. Devemos registrar em nós: a consciência antropológica que reconhece nossa unidade em nossa diversidade; a consciência ecológica, isto é, a consciência de habitar com todos os seres mortais a mesma esfera viva (biosfera); reconhecer nosso vínculo consubstancial com a biosfera leva-nos a abandonar o sonho prometéico do domínio do universo para alimentar a aspiração à coexistência na Terra; consciência cívica terrena, isto é, responsabilidade e solidariedade para com os filhos da Terra e a consciência espiritual da condição humana que vem do complexo exercício do pensamento e que nos permite criticar um ao outro simultaneamente, autocrítica e entender um ao outro ... » - [Auto-Hipnose em Cinco Passos](https://wakeditora.com.br/produto/auto-hipnose-em-cinco-passos/): ISBN 978-85-7854-470-6 Autor: Elias Lins Formato: 14x21cm 104 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2019 Resumo A proposta desta obra é levar o conhecimento da Auto-Hipnose aos leigos, bem como aos apaixonados pelo seu estudo e prática. Unindo simplicidade e objetividade, o leitor será orientado com instruções que certamente contribuirão para um melhor treinamento no controle das cargas emocionais do cotidiano. “Auto-Hipnose em Cinco Passos” é um livro inovador. Com uma metodologia simples, serve como um guia para o estudo e a prática da auto-hipnose. Enfatiza como proceder a uma autoindução e fazer sua programação mental em tempo recorde. Com isso, visa quebrar o círculo vicioso dos pensamentos e comportamentos limitantes, facilitando ao leitor iniciar um novo caminho de realização, sucesso, saúde e desenvolvimento de novas capacidades em sua vida. - [Autoestima: práticas para transformar pessoas](https://wakeditora.com.br/produto/autoestima-praticas-para-transformar-pessoas/): ISBN 978-85-7854-233-7 Autora: Beatriz Acampora Formato: 14x21cm 140 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2013 /  2º edição - 2019 Resumo Este livro surge do desejo de colaborar para que as pessoas compreendam a importância da autoestima e como ela direciona pensamentos, sentimentos e atitudes. Ressalto, para isso, o valor da comunicação nos mais diversos tipos de relação, principalmente quando uma das partes dessa relação é uma criança, que se espelha no rosto e na fala dos seus pais. As palavras têm o poder de ajudar a construir o autoconceito de uma criança, seja positiva ou negativamente. - [Práticas Para Educação de Zero a Cinco Anos - Da creche à pré-escola](https://wakeditora.com.br/produto/praticas-para-educacao-de-zero-a-cinco-anos-da-creche-a-pre-escola/): ISBN 978-85-7854-463-8 Autora: Angela Cristina Munhoz Maluf Formato: 14x21cm 104 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2019 Resumo Desejo que este livro sirva de estímulo a educadores da Educação Infantil, pois os anos iniciais significam muito na vida de cada criança, que precisa confiar em todos os adultos que a conduz nas orientações. Mesmo com pontos de vistas diferentes, é importante que educadores da Educação Infantil compreendam que todos os aprendizes de zero a cinco anos necessitam de momentos diversos, de algum cuidado especial, adequado a suas necessidades individuais, para que possam participar no mundo, interagindo com objetos, pessoas, serem compreendidos, expressarem suas ideias, sentimentos, necessidades, desejos de avançarem no seu processo de construção de conhecimentos, com muita alegria, diversão e aprendizado! - [Neurodidática - Fundamentos e princípios](https://wakeditora.com.br/produto/neurodidatica-fundamentos-e-principios/): ISBN 978-85-7854-464-5 Autor: André Codea Formato: 14x21cm 144 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2019 / 2º edição - 2024 Resumo Esta obra se destaca no cenário nacional por oferecer uma abordagem inédita no Brasil acerca da Neurodidática, uma área derivada da convergência entre a Neurociência Pedagógica e a Didática, disciplinas tão fundamentais atualmente no trabalho docente em sala de aula. É uma obra obrigatória para aqueles que precisam de uma direção sobre como aplicar a Neurociência Pedagógica na realidade escolar.   A atual exigência do século XXI com relação às novas metodologias de ensino e à forma do professor se relacionar com o aluno exige o conhecimento e a aplicação da Neurociência Pedagógica como suporte às ações do professor em sala de aula. A partir da apresentação de variados fundamentos e princípios da Neurociência Pedagógica, esta obra visa suprir esta lacuna, oferecendo ideias baseadas em como nosso cérebro funciona que podem – e devem – ser aplicadas no fazer diário do docente, de forma a facilitar seu trabalho e a aprendizagem do aluno.   “O livro “Neurodidática – Fundamentos e Princípios” foi organizado para que os educadores ampliem sua visão sobre a educação, bem como sejam estimulados a utilizar os novos recursos tecnológicos à disposição para uma amorosa e gratificante tarefa de formar cérebros pensantes, críticos, pesquisadores, curiosos, mas principalmente humanos. A obra é interdisciplinar e nos convida a refletir sobre os novos caminhos da Educação.” Marta Relvas - [Neurociência e Carreira Docente](https://wakeditora.com.br/produto/neurociencia-carreira-docente/): ISBN 978-85-7854-467-6 Organizadora: Claudia Diniz da Silva Formato: 21x28cm 116 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2019 Resumo Ao longo da história, a atividade docente foi modificando-se com o intuito de atender às necessidades da sociedade cada qual em seu momento. Desta forma, professores de todos os locais do mundo tiveram de ajustar-se às características dos processos de evolução de seu trabalho pedagógico. Atualmente, a profissão docente vem atravessando árduos momentos, pois, se antigamente o professor era visto como um profissional essencial à sociedade, hoje é um profissional que persegue a valorização e o reconhecimento de seu trabalho. Estudos recentes demonstram que a Neurociência com foco na carreira docente é de fundamental importância, pois seu objetivo não é o de fornecer nenhuma técnica pedagógica, mas sim de subsidiar conhecimento ao professor quanto a anatomia e a fisiologia do sistema nervoso e, paralelamente, ao comportamento humano durante o processo de ensino e aprendizagem escolar. Diante deste contexto, o tema "Neurociência e Carreira Docente" foi pensado como eixo principal desta obra, devido à lacuna científica que há sobre o assunto e visa fornecer uma ferramenta com foco para o exercício pedagógico. Desta forma, o docente que realizar a leitura deste livro poderá compreender e esclarecer algumas necessidades do educando, fortalecendo, assim, sua prática pedagógica em sala de aula. O livro "Neurociência e Carreira Docente" tem como objetivo acolher às necessidades e ansiedades dos docentes, atuando como ferramenta de estudo facilitador no que tange ao entendimento cognitivo, motor, emocional e comportamental do educando no decorrer do processo de ensino e aprendizagem escolar. Com a evolução da ciência e dos estudos sobre Neuroeducação, torna-se mais fácil compreender que o professor, cujas práticas pedagógicas possuam o embasamento neurocientífico, pode obter maior sucesso em sala de aula no processo de aprendizagem. Este docente passa a observar e entender seu aluno em sua totalidade, e não mais "fragmentados" como costuma acontecer ao longo da História da Educação. É na escola, em especial na sala de aula onde se edifica a autoestima, o altruísmo, a empatia, a solidariedade, a fraternidade, bem como onde há grande contribuição para a formação de caráter de nossas crianças. Convidamos você, leitor, a apreciar esta obra e, depois, procurar refletir o quanto ela poderá ter colaborado para uma visão mais ampla e humanizadora em sua prática docente. Boa leitura! - [Aprendizagem da Matemática - Da educação infantil ao ensino fundamental](https://wakeditora.com.br/produto/aprendizagem-matematica-da-educacao-infantil-ao-ensino-fundamental/): ISBN 978-85-7854-461-4 Autora: Ana Maria Antunes de Campos Formato: 21x28cm 136 páginas Ano de publicação: 1º edição- 2019 Resumo Este livro aborda os processos de ensino e aprendizagem da Matemática na Educação Infantil e nos primeiros anos do Ensino Fundamental, correlacionando esses tópicos com a Educação Matemática, interdisciplinaridade, artes, ludicidade e como ocorrem suas implicações na alfabetização matemática. De forma peculiar, busca-se entrelaçar os temas para expor a necessidade de uma modificação na prática educativa, com vistas a uma nova maneira de alfabetizar as crianças com relação à Matemática. O texto tem como objetivo orientar os professores para uma maior compreensão do que é alfabetização matemática e como acontece esse processo, discutindo sobre qual é o papel da escola, do professor e do aluno para uma concepção da Matemática como linguagem. - [Dificuldades de Coordenação Psicomotora na Criança - A organização práxica e a dispraxia infantil](https://wakeditora.com.br/produto/dificuldades-de-coordenacao-psicomotora-na-crianca-a-organizacao-praxica-e-a-dispraxia-infantil/): ISBN 978-85-7854-274-0 Autor: Vitor da Fonseca Formato: 17x24cm 308 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2014 Resumo: O livro dedica-se ao estudo teórico e clínico das dificuldades de coordenação psicomotora na criança, essencialmente, aos aspectos do seu diagnóstico, visando compreender o papel das perturbações do desenvolvimento psicomotor no seu equilíbrio emocional, no seu potencial de aprendizagem e na sua adaptação social. Tendo em consideração que a ação na criança está no coração da sua sociabilização e da sua aprendizagem, as dificuldades de coordenação podem efetivamente complicar múltiplas facetas do seu desenvolvimento integral. Muitas destas dificuldades coordenativas, que se podem manifestar nas atividades da vida diária, nos jogos, nos desportos, nas aprendizagens expressivas da dança e da música e, também, na escola, especialmente no desenho, na arte ou na escrita, podem causar muitas preocupações aos pais e muitas frustrações às crianças. - [Dislexia, Dislexia Adquirida e Disgrafia - Como detectar, diferenciar, entender e tratar](https://wakeditora.com.br/produto/dislexia-dislexia-adquirida-e-disgrafia-como-detectar-diferenciar-entender-e-tratar/): ISBN 978-85-7854-462-1 Autora: Anna Lou Olivier Formato: 14x21cm 98 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2019 Resumo   Este livro aborda a diferenciação entre a Dislexia, a Dislexia Adquirida e a Disgrafia, partindo do princípio que, sabendo-se diferenciar os sintomas, torna-se mais simples o diagnóstico e o tratamento. Anna Lou Olivier, tendo “adquirido” uma dislexia, após um afogamento em 1978, passou a pesquisar e insistir desde então na possibilidade de se “adquirir” um distúrbio. Muito criticada e até ridicularizada, estudou, pesquisou e insistiu nesta tese por mais de 30 anos até que, em 2011/2012, a Dislexia Adquirida passou a integrar oficialmente a lista de distúrbios nos Descritores de Saúde, em Inglês, Espanhol e Português. A partir daí, passou a diferenciar oficialmente a Dislexia da Dislexia Adquirida e da Disgrafia, agora mostradas neste livro. Anna Lou Olivier é hoje considerada autoridade em Dislexias e mostra neste livro a síntese de suas pesquisas. É uma leitura obrigatória para os professores de todas as áreas e para os profissionais de Saúde e Educação. - [Medição Escolar - Conhecimentos, habilidades e atitudes](https://wakeditora.com.br/produto/mediacao-escolar-conhecimentos-habilidades-e-atitudes/): ISBN  978-85-9495-058-1 Autora: Dayse Serra Formato: 14x21cm 144 páginas Resumo O que é mediar? Quem pode me mediar? Qual a formação que o mediador deve ter? Este seria o melhor nome para atividade ou seria  professor de apoio? Estas respostas você encontra no Livro Mediação Escolar: Conhecimentos, Habilidades e Atitudes. Após várias leituras, palestras e reflexões junto aos profissionais educação, Dra Dayse Serra e o Professor Pedro Henrique Bianco trazem nessa obra algumas elucidações que podem colaborar para as definições da ocupação profissional do mediador e tudo mais que envolve o cotidiano escolar dos alunos com TEA e todo processo de inclusão. - [O Aluno TDAH - A pedagogia e a realidade do transtorno](https://wakeditora.com.br/produto/o-aluno-com-tdah-a-pedagogia-e-a-realidade-do-transtorno/): ISBN 978-85-7854-460-7 Autora: Priscila Romero Formato: 14x21cm 100 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2019 Resumo Falar sobre TDAH não é tarefa difícil. Difícil é conviver com suas características mais marcantes como desatenção, hiperatividade e impulsividade. Neste livro, você encontrará a vivência da autora de como trabalha o transtorno no seu dia a dia de educadora. Afinal, temos notado que muitos alunos mais agitados ou dispersos convivem com o rótulo de TDAH, erroneamente ou não. “Não tenho vergonha do mesmo. E questiono se existe alguém ‘normal’, mas a ‘epidemia’ de tal transtorno tem confundido muitos pais, professores e especialistas. Como consequência, o uso de medicalização tem aumentado. E como bons profissionais devemos conhecer para atuar! Será que todos nossos alunos mais agitados ou desatentos têm, realmente, TDAH? Quem é o aluno TDAH? Vamos descobrir juntos! Boa leitura”. Priscila Romero   - [Para Entender Síndrome de Down](https://wakeditora.com.br/produto/para-entender-sindrome-de-down/): ISBN 978-85-88081-63-5 Autora: Fátima Alves Formato: 12x18cm 112 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2007 / 2º edição – 2011 Resumo Buscar informações sobre a Síndrome de Down sempre é muito importante, principalmente, se atualizando com profissionais diversos, escolas, livros, instituições, associações. Procurar sempre ficar por dentro do assunto, buscar soluções (elas existem), perceber que a família é a essência de tudo e acreditar acima de tudo nas coisas boas e não se ocupar somente de problemas. O diagnóstico não deve alterar o sentimento de amor e aceitação de um filho com Síndrome de Down. A família tem de procurar fortalecer este sentimento desde sempre. - [Práticas Pedagógicas para Crianças de Zero a Três anos](https://wakeditora.com.br/produto/praticas-pedagogicas-para-criancas-de-zero-a-tres-anos/): ISBN 978-85-7854-459-1 Autora: Vera Mellis Formato: 14x21cm 192 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2019 Resumo: Se você está procurando muitas ideias para ampliar sua prática pedagógica nas escolas de Educação Infantil, em especial com crianças de zero a três anos, este livro é para você. Este livro está organizado em três módulos, apresentando grandes temas e 380 sugestões de vivências, criando possibilidades para interação e aprendizagem, contribuindo para o planejamento pedagógico mensal. Estas oportunidades organizadas permitem às crianças interagir com outras crianças da mesma faixa etária, com outras idades e com adultos. Este livro poderá auxiliar na revisão dos espaços, do tempo destinado para as atividades e, revendo suas rotinas, poderá planejar um currículo que atenda aos interesses e às necessidades da criança pequena.   - [Alfabetização de Alunos com TEA V3 (transtorno do espectro autista)](https://wakeditora.com.br/produto/alfabetizacao-de-alunos-com-tea-v3-transtorno-do-espectro-autista/): ISBN  978-85-7854-593-2 Autora: Dayse Serra Formato: 16x23cm 100 páginas Ano de publicação: 2º edição- 2023 Resumo Se analisarmos, à luz dos estilos cognitivos, um aluno com autismo aprende a ler e a escrever de forma diferenciada em função das peculiaridades do funcionamento cerebral. Sendo assim, me vi diante da tarefa de precisar registrar cada etapa que nos conduziu ao sucesso e ao insucesso, apresentando ao leitor a fundamentação teórica, que subsidiou os estudos, e as principais ferramentas que usamos para que este projeto de vida não se transformasse em um manual com receitas de sucesso, mas sim em um material que sugerisse atividades para que o alfabetizador compreendesse o porquê da aplicação do conteúdo e sua forma, em cada etapa. Qual o resultado disso? Um trabalho extenso que se transformou em coleção, composto por três volumes assim divididos. No volume 1 -  O leitor encontrará os subsídios iniciais para compreender o método, os elementos iniciais das abordagens e as teorias que sustentam a primeira fase da alfabetização e a história da construção dos métodos. Além disso, também terá instruções sobre como avaliar se o seu aluno já se encontra em condições de iniciar a alfabetização eficaz, pela a apresentação das vogais e encontros vocálicos, e o desenvolvimento de atividades interdisciplinares que contribuirão para uma alfabetização plena, por exemplo, aprender a desenhar. No volume 2 - Tal qual como no volume 1, com as respectivas sustentações teóricas, o leitor encontrará a apresentação de todas as consoantes, os encontros consonantais e dígrafos, com vista ao amadurecimento da leitura. Espera-se que, ao final do volume 2, o aluno seja um leitor iniciante e autor de produções textuais básicas. No volume 3 - Sempre à luz das pesquisas, esperamos orientar o alfabetizador para que auxilie ao seu aluno a alcançar níveis sofisticados de interpretação de texto, tornando-o também autor de produções escritas mais aprimoradas e compatíveis com a sua idade cronológica e ao ano de escolaridade frequentado. Ao longo do meu percurso acadêmico, sobretudo de minha existência, aprendi que toda obra é incompleta. E nisso está a beleza da pesquisa e da estética da vida. Que este trabalho seja um passo inicial para que a cada dia possamos trocar diferentes experiências e fazermos mais e melhor. Que tudo o que fizermos na direção da aprendizagem e qualidade de vida de nossos alunos, pacientes e familiares, justifique a nossa existência. - [Alfabetização de Alunos com TEA V2 (transtorno do espectro autista)](https://wakeditora.com.br/produto/alfabetizacao-de-alunos-com-tea-v2-transtorno-do-espectro-autista/): ISBN  978-85-7854-591-8 Autora: Dayse Serra Formato: 14x21cm 104 páginas Ano de publicação: 2º edição- 2023 Resumo Se analisarmos, à luz dos estilos cognitivos, um aluno com autismo aprende a ler e a escrever de forma diferenciada em função das peculiaridades do funcionamento cerebral. Sendo assim, me vi diante da tarefa de precisar registrar cada etapa que nos conduziu ao sucesso e ao insucesso, apresentando ao leitor a fundamentação teórica, que subsidiou os estudos, e as principais ferramentas que usamos para que este projeto de vida não se transformasse em um manual com receitas de sucesso, mas sim em um material que sugerisse atividades para que o alfabetizador compreendesse o porquê da aplicação do conteúdo e sua forma, em cada etapa. Qual o resultado disso? Um trabalho extenso que se transformou em coleção, composto por três volumes assim divididos. No volume 1 -  O leitor encontrará os subsídios iniciais para compreender o método, os elementos iniciais das abordagens e as teorias que sustentam a primeira fase da alfabetização e a história da construção dos métodos. Além disso, também terá instruções sobre como avaliar se o seu aluno já se encontra em condições de iniciar a alfabetização eficaz, pela a apresentação das vogais e encontros vocálicos, e o desenvolvimento de atividades interdisciplinares que contribuirão para uma alfabetização plena, por exemplo, aprender a desenhar. No volume 2 - Tal qual como no volume 1, com as respectivas sustentações teóricas, o leitor encontrará a apresentação de todas as consoantes, os encontros consonantais e dígrafos, com vista ao amadurecimento da leitura. Espera-se que, ao final do volume 2, o aluno seja um leitor iniciante e autor de produções textuais básicas. No volume 3 - Sempre à luz das pesquisas, esperamos orientar o alfabetizador para que auxilie ao seu aluno a alcançar níveis sofisticados de interpretação de texto, tornando-o também autor de produções escritas mais aprimoradas e compatíveis com a sua idade cronológica e ao ano de escolaridade frequentado. Ao longo do meu percurso acadêmico, sobretudo de minha existência, aprendi que toda obra é incompleta. E nisso está a beleza da pesquisa e da estética da vida. Que este trabalho seja um passo inicial para que a cada dia possamos trocar diferentes experiências e fazermos mais e melhor. Que tudo o que fizermos na direção da aprendizagem e qualidade de vida de nossos alunos, pacientes e familiares, justifique a nossa existência. - [Alfabetização de Alunos com TEA V1 (transtorno do espectro autista)](https://wakeditora.com.br/produto/alfabetizacao-de-alunos-com-tea-v1-transtorno-do-espectro-autista/): ISBN  978-85-7854-592-5 Autora: Dayse Serra Formato: 14x21cm 124 páginas Ano de publicação: 2º edição- 2023 Resumo Se analisarmos, à luz dos estilos cognitivos, um aluno com autismo aprende a ler e a escrever de forma diferenciada em função das peculiaridades do funcionamento cerebral. Sendo assim, me vi diante da tarefa de precisar registrar cada etapa que nos conduziu ao sucesso e ao insucesso, apresentando ao leitor a fundamentação teórica, que subsidiou os estudos, e as principais ferramentas que usamos para que este projeto de vida não se transformasse em um manual com receitas de sucesso, mas sim em um material que sugerisse atividades para que o alfabetizador compreendesse o porquê da aplicação do conteúdo e sua forma, em cada etapa. Qual o resultado disso? Um trabalho extenso que se transformou em coleção, composto por três volumes assim divididos. No volume 1 -  O leitor encontrará os subsídios iniciais para compreender o método, os elementos iniciais das abordagens e as teorias que sustentam a primeira fase da alfabetização e a história da construção dos métodos. Além disso, também terá instruções sobre como avaliar se o seu aluno já se encontra em condições de iniciar a alfabetização eficaz, pela a apresentação das vogais e encontros vocálicos, e o desenvolvimento de atividades interdisciplinares que contribuirão para uma alfabetização plena, por exemplo, aprender a desenhar. No volume 2 - Tal qual como no volume 1, com as respectivas sustentações teóricas, o leitor encontrará a apresentação de todas as consoantes, os encontros consonantais e dígrafos, com vista ao amadurecimento da leitura. Espera-se que, ao final do volume 2, o aluno seja um leitor iniciante e autor de produções textuais básicas. No volume 3 - Sempre à luz das pesquisas, esperamos orientar o alfabetizador para que auxilie ao seu aluno a alcançar níveis sofisticados de interpretação de texto, tornando-o também autor de produções escritas mais aprimoradas e compatíveis com a sua idade cronológica e ao ano de escolaridade frequentado. Ao longo do meu percurso acadêmico, sobretudo de minha existência, aprendi que toda obra é incompleta. E nisso está a beleza da pesquisa e da estética da vida. Que este trabalho seja um passo inicial para que a cada dia possamos trocar diferentes experiências e fazermos mais e melhor. Que tudo o que fizermos na direção da aprendizagem e qualidade de vida de nossos alunos, pacientes e familiares, justifique a nossa existência. - [Caminhos para a Paz Interior](https://wakeditora.com.br/produto/caminhos-da-paz-interior/): ISBN  978-85-7854-430-0 Autora: Geraldo Peçanha de Almeida Formato: 16x23cm 270 páginas   - [Coleção Eugênio Cunha](https://wakeditora.com.br/produto/colecao-eugenio-cunha/): Currículo do autor: Eugênio Cunha é professor e jornalista. Doutor em Educação. Psicopedagogo. Trabalha no Ensino Superior na educação Básica. É especialista em Educação Especial. - [Transtornos do Neurodesenvolvimento - Conhecimento, planejamento e inclusão real](https://wakeditora.com.br/produto/transtornos-do-neurodesenvolvimento-conhecimento-planejamento-e-inclusao-real/): ISBN 978-85-7854-457-7 Autora: Emanoele Freitas Formato: 14x21cm 184 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2019 / 2º edição - 2026 Resumo: Este livro tem como proposta uma reflexão e um aprendizado sobre a real condição da pessoa com transtornos do neurodesenvolvimento no processo de desenvolvimento da aprendizagem. É uma abordagem adequada aos profissionais da educação, bem como uma orientação pedagógica desde o planejamento até a execução das etapas de ensino.   A área da educação vem passando por sérias mudanças. A principal delas é a inclusão das pessoas com NEE – Necessidade Educacional Especial, um desafio diário aos profissionais para a preparação e o conhecimento das patologias. o direcionamento das formas eficazes de adaptação educacional é de suma prioridade para uma inclusão real e qualitativa. Este livro traz todas as etapas para desenvolver o conhecimento e proporciona a possibilidade do profissional se tornar apto a executar um processo educacional viável e funcional para todos que apresentem tais necessidades. - [Desaprender Reaprender e Desobedecer](https://wakeditora.com.br/produto/desaprender-reaprender-e-desobedecer/): ISBN 978-85-7854-466-9 Autor: Hamilton Werneck Formato: 14x21cm 108 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2019 Resumo: Temos uma urgente necessidade de desaprender. O que faz parte de nosso corpo de conhecimento pode estar superado. A percepção dessa mudança em nossas vidas, você encontrará nos capítulos deste livro. A sobrevivência, hoje, além do simples respirar e comer, tendo de dirigir-se por caminhos complexos para conseguir uma vida digna, depende de reaprender. Inclusive reaprender a olhar, ver, ouvir e escutar o mundo que nos cerca, envolvendo as escolas e a própria sociedade. Este livro trata diretamente desta questão. Desobedecer será uma característica de uma sociedade que assume o controle sobre sua própria vida, rebelando-se contra as propostas que ferem nossos princípios e valores. Temos de ser rebeldes diante daquilo que não subscrevemos. Esta é a terceira proposta deste livro. BOA LEITURA! - [Coleção de Hipnoterapia - Sofia Bauer](https://wakeditora.com.br/produto/colecao-de-hipnoterapia-sofia-bauer/): Currículo da autora: Sofia Bauer Formada em Medicina pela UFMG em 1983, CRM MG 16742. Especializou-se em Psiquiatria, TEP 86158, Psicanálise pelo IEPSI, Hipnoterapia Ericksoniana pela Milton Erickson Foundation e Psicologia Positiva por Tal Ben-Shahar e Barbara Fredrickson. Já fez cursos com respeitados ericksonianos que usam a hipnose, como S. Gilligan, E. Rossi, M. Yapko, J. Mills, S. Lanton (Califórnia, EUA), T. Robles (México). Clinica na Clínica Sofia Bauer. Ministra cursos em todo o Brasil, em Portugal e, também, a distância, em plataformas on-line. Tem vários livros publicados pela Wak Editora. - [Coleção Neuroeducação - Heber Maia](https://wakeditora.com.br/produto/colecao-neuroeducacao-heber-maia/): Currículo do organizador: Heber de Souza Maia Filho Médico especialista em Neurologia Pediátrica (Graduação e Residência Médica na Universidade Federal do Rio de Janeiro). Mestre em Medicina (área Neurologia). Doutor em Psiquiatria pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Professor adjunto de Pediatria da Universidade Federal Fluminense (UFF). Pesquisador do Programa de Pós-Graduação em Neurologia/Neurociências e Pós-Graduação em Saúde Materno Infantil da UFF. Pesquisador da Unidade de Pesquisa Clínica (UFF). - [Coleção Atividades Corretivas - Simaia Sampaio](https://wakeditora.com.br/produto/colecao-atividades-corretivas-simaia-sampaio/): Currículo da autora: Simaia Sampaio é psicopedagoga com mais de dez anos de experiência em clínica atuando em diagnóstico e intervenção com crianças e adolescentes com distúrbios e dificuldades de aprendizagem. Especialista em Neuropsicologia da Aprendizagem. Professora de cursos de pós-graduação. Orientadora de estágio. Palestrante. Facilitadora de cursos. Autora dos livros Dificuldades de Aprendizagem: a Psicopedagogia na relação sujeito, família e escola; Manual Prático do Diagnóstico Psicopedagógico Clínico; Transtornos e Dificuldades de Aprendizagem, todos publicados pela Wak Editora e autora de artigos publicados em sites e revistas. Responsável pelo site www.psicopedagogiabrasil.com.br onde o leitor poderá encontrar muitas informações na área da Psicopedagogia. E-mail: psicosimaia@ig.com.br - [O Bebê com Síndrome de Down - Inclusão e práticas na educação infantil](https://wakeditora.com.br/produto/o-bebe-com-sindrome-de-down-inclusao-e-praticas-na-educacao-infantil/): ISBN 978-85-7854-453-9 Autores: Israel Rocha Dias e Rogério Drago Formato: 14x21cm 176 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2019 Resumo: Esse livro apresenta um denso relato do cotidiano vivido por um bebê com síndrome de Down na educação infantil, mostrando que este sujeito pode aprender e se desenvolver quando a ele são dadas oportunidades de se expressar e de ser sujeito histórico e social. A partir da contribuição histórico-cultural, dialogando essencialmente com Vigotski e seus seguidores, este livro entende e mostra o ser humano como um ser que, independente de características físicas, mentais ou sensoriais, produz conhecimento e cultura ao mesmo tempo em que se apropria da cultura e do conhecimento dos outros sujeitos de seu grupo social, independente da idade e da condição biológica. O propósito desse livro não é levantar um único dado e, sim, descrever e compreender como o processo de inclusão de Lucas, bebê com síndrome de Down, acontece, a partir do envolvimento com o contexto in loco, relatando detalhadamente seu cotidiano na escola de educação infantil. Em suma, o estudo que deu origem ao livro possibilitou entender, descrever e compreender o cotidiano inclusivo desse bebê. Além disso, o estudo revelou que quando a escola de educação infantil e seus profissionais entendem que o sujeito com ou sem deficiência é sujeito produtor de história e cultura, tendem a trabalhar no sentido de que esse sujeito pode e deve fazer parte de todo o cotidiano como membro ativo do processo de ensino-aprendizagem. - [Educação na Família e na Escola - Tecnologias, inclusão e ensino](https://wakeditora.com.br/produto/educacao-na-familia-e-na-escola-tecnologias-inclusao-e-ensino/): ISBN 978-85-7854-458-4 Autor: Eugênio Cunha Formato: 14x21cm 96 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2019 Resumo: Tecnologia, inclusão e ensino são palavras que estão presentes em distintos processos de mudanças do mundo contemporâneo. Trata-se de um tempo de inconstância, de inconsistências das relações interpessoais e demandas das novas gerações, que foram impulsionadas pelas tecnologias digitais, trazendo inquietações para pais e educadores. São tempos de mudanças e incertezas, tempos de reconfigurações em diferentes grupos de convivência. Por outro lado, é um tempo em que os direitos das minorias estão sendo ressaltados por uma série de transformações políticas, éticas e comportamentais. Entraram na pauta iminente da educação pela necessidade de preparação dos espaços escolares e dos profissionais docentes. A consciência e o respeito à diversidade e os artefatos tecnológicos exigiram mudanças no papel da escola para responder melhor às necessidades de seus estudantes. São desafios impostos por questões atuais que estimulam o debate. Assim, pensamos em um livro que tratasse de temas atuais, mostrando a relevância da relação entre família e escola. https://www.youtube.com/watch?v=dZsUFSSoe38&feature=youtu.be     - [Competências Socioemocionais na Escola](https://wakeditora.com.br/produto/competencias-socioemocionais-na-escola/): ISBN 978-85-7854-451-5 Autora: Paty Fonte Formato: 14x21cm 160 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2019 Resumo: Fruto de sete anos de pesquisas e reflexões aliadas aos 26 anos de experiência na área educacional, a autora reúne na presente obra artigos e sugestões de atividades práticas, visando auxiliar na promoção de uma educação voltada para o desenvolvimento das competências socioemocionais. Inquietante e repleto de questionamentos, o livro propicia ao leitor uma viagem para dentro de si mesmo. Instiga que cada um se observe, sem máscaras e sem dublagens, permitindo aflorar sentimentos, assim como desabafa e expõe suas próprias observações e emoções. Por meio do autoconhecimento e do pensamento crítico, da poesia e afetividade, do olhar atento ao ser humano com respeito às diferenças, é possível vislumbrar um mundo menos egoísta, mais autêntico e solidário. Ao afirmar que educar é um exercício constante de reflexão e desenvolvimento da criatividade, a autora propõe um trabalho dinâmico, baseado em atividades interativas. Para tal, apresenta práticas da Educação Infantil ao Ensino Médio, aulas e projetos que já foram desenvolvidos com sucesso para inspirar os docentes em seus planejamentos. https://www.youtube.com/watch?v=TJi6vSYP68s&feature=youtu.be - [Oficinas Expressivas - 20 atividades em arteterapia](https://wakeditora.com.br/produto/oficinas-expressivas-20-atividades-em-arteterapia/): ISBN 978-85-7854-455-3 Autora: Sonia Branco Formato: 17x24cm 140 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2019 Resumo: Em meus dois livros anteriores, “Contos de Fada” e “Deuses e Fadas”, a temática mitologia e contos foram trabalhadas muito mais por suas simbologias e significados do que pela prática da Arteterapia. Neste livro, procuro preencher uma lacuna e atender a pedidos de muitos companheiros e alunos com os quais tive oportunidade de conviver. Assim, este é um livro sobre a prática, e sua construção não segue qualquer regra, por isso foram apresentadas diversas possibilidades de oficinas, com contos, mitos, vídeos e pinturas para as mais diversas possibilidades de aplicação. Acredito verdadeiramente que elas devam ser relidas, recriadas, moldadas, modificadas, adaptadas por aqueles que ousem se aventurar em sua aplicação, porque acredito que os momentos e os grupos são diferentes e seus participantes e emoções são pertencentes ao tempo e espaço do agora. “Técnicas Expressivas – 20 Oficinas de Arteterapia” é uma obra direcionada aos profissionais que buscam orientação e possibilidades de utilização de linguagens plásticas associadas às diversas técnicas expressivas. Vídeos, contos, mitos, músicas, dança, poemas, todas as portas de acesso aos conteúdos do inconsciente que permitam a projeção imagética no fazer artístico em um ateliê terapêutico. É um livro de consulta, aprendizado e possibilidades de transformação do que se propõe em novas e distintas abordagens terapêuticas. https://www.youtube.com/watch?v=5kpv20xDTWI   - [Inclusão da Criança Com Autismo na Educação Infantil - Trabalhando a mediação pedagógica](https://wakeditora.com.br/produto/inclusao-da-crianca-com-autismo-na-educacao-infantil-trabalhando-a-mediacao-pedagogica/): ISBN 978-85-7854-234-4 Autora: Fernanda de Araújo Binatti Chiote Formato: 14x21cm 148 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2013 / 4° edição - 2023 Resumo Em “A Inclusão da Criança com Autismo na Educação Infantil”, a autora, no diálogo com os estudos de Vigotski, desloca o olhar de falta e limitações que o diagnóstico de Autismo muitas vezes impõe para olhar a criança que aprende e se desenvolve no meio social concreto. Toma como base a abordagem histórico-cultural e enfatiza os processos interativos que favorecem a participação da criança com Autismo no contexto da educação infantil. O livro, a partir de um estudo de caso, busca romper com a ideia de que, no espaço da escola regular, os professores têm pouco a contribuir no desenvolvimento da criança com Autismo. Interessa-se pela mediação pedagógica, na intencionalidade e sistematização do trabalho docente, investindo para que essa criança participe das práticas cotidianas da educação infantil e delas se aproprie. - [Dislexia na Educação Infantil intervenção com jogos, brinquedos e brincadeiras](https://wakeditora.com.br/produto/dislexia-na-educacao-infantil-intervencao-com-jogos-brinquedos-e-brincadeiras/): ISBN 978-85-7854-218-4 AUTORAS: SIRLÂNDIA TEIXEIRA E SOLANGE MARTINS FORMATO 14X21CM 171 PÁGINAS Ano de publicação: 1º edição - 2012 / 3º edição - 2019 RESUMO É comum nos depararmos com casos de crianças no ensino fundamental que ainda não sabem ler ou escrever, isso porque a atenção aos sintomas da dislexia normalmente ocorre no momento em que a criança se depara com os códigos da leitura e não consegue decodificar os símbolos da nossa escrita. Diante deste quadro, salientamos a possibilidade de prevenção, como maneira eficaz de lidar com os sintomas da dislexia. Nesta perspectiva, esta obra foi organizada em seis capítulos, inicia com uma ideia geral sobre as dificuldades de aprendizagem, posteriormente enfoca os aspectos históricos desta condição, mostrando a dificuldade que persiste ainda hoje para nomear e intervir principalmente nos primeiros anos da Educação Pré-escolar. Em seguida, salienta a importância dos brinquedos e das brincadeiras nos anos iniciais da escolarização. No capítulo três, ficam evidente as relações entre a ludicidade, à cognição e o corpo. No capítulo quatro, justifica-se o título deste livro, pois mostra na prática como fazer as intervenções dos principais sintomas da dislexia na educação infantil, usando jogos, brinquedos e brincadeiras. Para finalizar, são sugeridos jogos, brinquedos e brincadeiras que visam minimizar sintomas específicos e sintomas mais globais da dislexia e de outras dificuldades. Assim, o leitor deste livro tem em mãos uma ferramenta que possibilita intervenções nas dificuldades de aprendizagem e, em especial, nas oriundas da dislexia.   - [De Quantos Deuses Somos Feitos? - família simbólica](https://wakeditora.com.br/produto/de-quantos-deuses-somos-feitos-familia-simbolica/): ISBN 978-85-7854-449-2 Autora: Sandra Regina Santos Formato: 14x21cm 116 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2019 Resumo: O estudo sobre a obra de Jung resultou na publicação do presente livro. Compartilho nele aspectos da minha prática em Psicologia Clínica. Faço uma escultura simbólica familiar com imagens mitológicas gregas indagando: De quantos deuses somos feitos? A proposta é uma reflexão sobre a família atual mostrando a constelação dos deuses gregos como imagens arquetípicas, modelos primordiais figurados a priori na psique. Os deuses são apresentados como matrizes arquetípicas organizadas em padrões, estruturas, formas e funções revelando a natureza original do humano. Esta obra é dedicada para quem estuda Psicologia, Arteterapia, Pedagogia e a todas as pessoas que queiram saber um pouco mais sobre mitologia e a natureza da psique segundo o olhar junguiano. Convido o leitor para caminhar por ele a passos suaves, porque será um possível encontro com sua forma arquetípica. https://www.youtube.com/watch?v=RHsST7mr-Ig&feature=youtu.be   - [Neuroeducação e Ações Pedagógicas](https://wakeditora.com.br/produto/neuroeducacao-e-acoes-pedagogicas/): ISBN 978-85-7854-157-6 Organizador: Heber Maia Volume 4 da Coleção Neuroeducação Formato: 16x23cm 132 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2011 / 2º edição - 2014 Resumo Aprender é uma capacidade que nasce com todo ser humano e que é desenvolvida ao longo de toda a sua vida. O aprendizado escolar é uma etapa essencial ao desenvolvimento intelectual da criança. O fracasso escolar nas civilizações industrializadas representa o fracasso social, devendo ser combatido por todos aqueles interessados na construção de uma juventude saudável. É um problema não só da Educação mas também da Saúde. O livro procura trazer uma reflexão sobre os aspectos do desenvolvimento cognitivo e da aprendizagem escolar da criança que promovam a capacitação dos professores e dos profissionais afins para o desafio da inclusão escolar. A criança que nasce e se desenvolve com uma necessidade especial necessita de nosso cuidado para que desenvolva plenamente seu potencial acadêmico. Precisamos confrontar com coragem este momento importante em que, já admitindo que a escola seja para todos, é necessário construir uma escola onde todos realmente aprendam. COLEÇÃO NEUROEDUCAÇÃO VOLUME 1 – NEUROEDUCAÇÃO – A RELAÇAO ENTRE SAÚDE E EDUCAÇÃO VOLUME 2 – NEUROCIÊNCIAS E DESENVOLVIMENTO COGNITIVO VOLUME 3 – NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS VOLUME 4 – NEUROEDUCAÇÃO E AÇÕES PEDAGÓGICAS - [A Psicomotricidade Aplicada na Escola - Guia prático de prevenção das dificuldades da aprendizagem](https://wakeditora.com.br/produto/a-psicomotricidade-aplicada-na-escola-guia-pratico-de-prevencao-das-dificuldades-da-aprendizagem/): ISBN 978-85-7854-161-3 Autora:  Martha Lovisaro Formato: 14x21cm 132 páginas Ano de publicação: 1º edição- 2011 / 3º edição- 2019 Resumo Este livro contém um programa para o desenvolvimento psicomotor da criança que pode ser usado com o objetivo preventivo ou de tratamento de inadaptações ocorridas na infância. Sua principal característica reside no fato de ter sido escrito para professores e pessoas que atuam na educação infantil sem que sejam, necessariamente, especialistas em Psicomotricidade, muito embora, a estes também, o conteúdo irá interessar por tratar-se de um programa psicomotor diferenciado e original. A “Floresta Encantada”, como esse guia é conhecido, traz uma gama variada de atividades corporais que ocorrem motivadas por uma história contada, possibilitando a vivência das bases psicomotoras, mais especificamente da organização do esquema corporal, atuando sobre a cognição e a afetividade da criança em desenvolvimento. - [Adoeci! Por Quê? Psicossomática contemporânea](https://wakeditora.com.br/produto/adoeci-por-que-psicossomatica-contemporanea/): ISBN 978-85-7854-448-5 Autor:  Anderson Zenidarci Formato: 14x21cm 248 páginas Ano de publicação: 1º edição- 2019 Resumo A relação mente e corpo vem assumindo uma importância significativa no contexto social atual, permitindo uma nova visão do fenômeno do adoecer, em que os fatores emocionais se tornam mais evidentes no equilíbrio (ou não) das estruturas orgânicas. Portanto, o psiquismo é percebido e entendido como fundamental no processo de adoecer. Na identificação da doença, muitas vezes, os sintomas confundem diagnósticos e pode chegar a atrapalhar a eficácia do tratamento adequado, pois não nos damos conta de que somos os protagonistas desse resultado desalinhado. Para a Psicossomática, somos seres integrativos e compreendidos, como biopsicossocial-ecológico-energético-espiritual. É esse todo único que deve ser tratado, e não uma parte, quando se apresenta algum tipo de desequilíbrio. Nossos conflitos emocionais se traduzem em somatizações que perturbam a saúde e dão início à ordem do adoecer. Esta obra tem o objetivo de compreender, por meio da Psicossomática Contemporânea, as manifestações emocionais que afetam nossa qualidade de vida fazendo adoecer nosso corpo e nossa mente, muitas vezes de forma inconsciente. - [Cérebro - Contextos, nuances e possibilidades](https://wakeditora.com.br/produto/cerebro-contextos-nuances-e-possibilidades/): ISBN 978-85-7854-450-8 Autora:  Marta Relvas Formato: 14x21cm 92 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2019 Resumo: O desenvolvimento recente dos estudos do cérebro nos leva a experimentar as evidências de seu funcionamento no dia a dia, tendo em vista que a quantidade de informações nessa área cresce em uma velocidade impressionante. Os esforços para sistematizar os conhecimentos adquiridos neste segmento tornam-se cada vez mais necessários e importantes. O livro Cérebro – contextos, nuances e possibilidades nos promove um olhar de como o cérebro humano responde diferentemente em situações que aparentemente possam ser consideradas comuns a todos, porém apresentam-se em nuances variáveis dependendo das possibilidades e dos contextos vividos. A autora Marta Relvas apresenta em uma linguagem biológica simples e acessível, por meio de um conhecimento básico e essencial sobre as emoções, sentimentos, cognição, desejos, rejeição, morte, honestidade, preconceito, transtornos e comportamentos que acompanham o humano na sua trajetória e caminhada planetária. - [A Criança Autista: Um estudo psicopedagógico](https://wakeditora.com.br/produto/a-crianca-autista-um-estudo-psicopedagogico/): ISBN 978-85-7854-113-2 Autores: Janine Marta Coelho Rodrigues e Eric Spencer Formato: 14x21cm 132 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2010 /  2º edição - 2015 Resumo: Este livro trata de uma revisão teórico-metodológica sobre Autismo. Com um aprofundamento teórico, atualizado e pertinente, apresenta detalhadamente as experiências vivenciadas, as atividades realizadas e o material pedagógico utilizado, comentando, discutindo e sugerindo como atender na sala de aula e em outros espaços sociais o indivíduo autista. Nesta perspectiva, o presente livro significa uma excelente contribuição na compreensão do Autismo e na construção de uma atitude inclusiva a partir do reconhecimento de suas potencialidades e possibilidades de sua educação. - [Plantão de Notícias - Os causos mais engraçados das rádios, dos jornais e da TV](https://wakeditora.com.br/produto/plantao-de-noticias-os-causos-mais-engracados-das-radios-dos-jornais-e-da-tv/): ISBN 978-85-7854-431-7 Autores: Maurício Menezes Formato: 17x24cm 220 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2018 Resumo: Quem acompanha os meios de comunicação, especialmente o rádio, o jornal e a televisão, não faz, muitas vezes, a menor ideia de como o profissional desses veículos trabalha. Este livro ajuda a entender isso. Mostra como o homem de comunicação erra na tentativa de acertar, e Maurício não tem a pretensão de criticar ou fazer denúncia. Este livro é uma grande homenagem ao pessoal que faz de tudo para levar informação e entretenimento ao público. O autor faz questão de mostrar erros, distrações, curiosidades e distorções, sem qualquer pretensão de fazer correções ou denunciar.  O leitor vai entender por que saem erros no rádio, no jornal, na televisão e na Internet, principalmente, onde a notícia ser publicada um minuto antes da concorrência é a glória ou a desgraça, porque, na comunicação, a pressa é muito inimiga da perfeição.   Quem já viu o show de Maurício no teatro ou ouviu uma de suas palestras comenta: “Agora eu entendo por que saem tantos erros”.  Com o Plantão de Notícia, as pessoas entendem o motivo de os meios de comunicação cometerem tantos erros. Os jornais, as rádios e as emissoras de televisão são feitos por seres humanos que trabalham sob extrema pressão, em ambientes muitas vezes desumanos e sem qualquer informação sobre o que vão falar ou escrever. Tudo isso fica claro neste livro. É antes de tudo um livro bem-humorado, que mostra os erros (inclusive os do autor). Maurício já foi chamado de “fiscal bem-humorado da imprensa”, título que ele aceita desde que seja no sentido de tornar a profissão mais humana e os consumidores mais compreensíveis. Imagine você estar em uma rádio ou televisão, ao vivo, no meio de um tiroteio ou de uma briga de torcidas, com o microfone aberto. Maurício sugere sempre que os críticos procurem narrar um jogo de futebol. Um dos casos que ele gosta de citar foi uma cobertura que teve de fazer de uma inspeção internacional em uma usina nuclear. “Os caras conversavam em Inglês. Se falassem em Português, eu já não entenderia nada. Depois tive uma hora para escrever o que eles levaram 30 anos para aprender.” Entender isso é a segunda proposta deste livro. A primeira é divertir o leitor. https://www.youtube.com/watch?v=0Ee6wG10o8M&feature=youtu.be   - [Intervenção em Autismo: O modelo de Atenção Conjunta e Modulação Emocional (ACME)](https://wakeditora.com.br/produto/intervencao-em-autismo-o-modelo-de-atencao-conjunta-e-modulacao-emocional-acme/): ISBN 978-85-7854-428-7 Autores:  Miguel Antonio Higuera Cancino e Josê Flávia Kaufmann Formato: 17x24cm 224 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2018 Resumo: O presente texto utiliza uma linguagem simples e prática para guiar o leitor pelo mundo da mente de crianças e pessoas com TEA severo e moderado. Os autores apresentam atividades extremamente práticas para desenvolver os seguintes aspectos: Estimulação de formatos básicos de interação. Estimulação para desenvolver atuação compartilhada (joint action). Estimulação para desenvolver ação conjunta (joint attention). Estimulação para desenvolver brincadeira social e de faz de conta. Desenvolvimento da comunicação não verbal. Desenvolvimento das primeiras palavras. Desenvolvimento da imitação. Desenvolvimento da estrutura básica da interação social. Estimulação dos processos psicológicos básicos para a interação social. Estratégias avaliativas da comunicação não verbal. Estratégias para o controle de problemas de comportamento. Estimulação do desenvolvimento emocional, da empatia e do altruísmo.   As atividades apresentadas têm sido aplicadas por milhares de famílias durante os últimos 20 anos, ajudando a utilizar as rotinas cotidianas e o tempo e as situações naturais do convívio familiar, facilitando os processos de estimulação comunicativa de crianças com TEA e melhorando a qualidade de vida familiar. O texto se complementa com as anedotas e as reflexões de uma mãe e um pai em permanente aprendizagem do que significa viver com uma pessoa com TEA, convivendo com um estilo diferente de viver, com desafios, dúvidas, questionamentos e avanços cotidianos que orientam a valorar as coisas mais importantes de serem pais de uma pessoa com TEA (ou qualquer outro transtorno) e de aceitar amorosamente a diferença. O modelo de intervenção comunicativa descrito neste livro foi especificamente desenvolvido para ser ensinado não somente a profissionais da área dos TEA – Transtornos do Espectro Autista, transtornos do desenvolvimento e transtornos da comunicação e da linguagem mas também às famílias. Nos últimos anos, os autores têm aplicado o sistema de coaching familiar, ensinando aos pais e demais membros das famílias como estimular o desenvolvimento comunicativo, cognitivo e o controle emocional de crianças com autismo severo, moderado e leve e outros casos de patologias que afetam a comunicação e a interação social (síndrome de Down, Angelman, X Frágil etc.). O enfoque tem fundamentos na Neurociência da linguagem e da comunicação, na linguística cognitiva e na própria experiência dos autores como pais de um menino com TEA severo. As estratégias e atividades apresentadas foram desenvolvidas para facilitar o convívio das famílias com seus filhos com TEA, usando materiais simples, utilizando as rotinas do cotidiano, tanto em casa quanto na escola. O enfoque de ACME forma parte de uma série de pesquisas que está sendo desenvolvida por diferentes universidades no Chile e de programas de mestrado em TEA, sendo utilizada por clínicos, professores e famílias em geral. - [Teoria e Prática em Psicomotricidade - Jogos, atividades lúdicas, expressão corporal e brincadeiras infantis](https://wakeditora.com.br/produto/teoria-e-pratica-em-psicomotricidade/): ISBN 978-85-88081-43-7 Autores: Geraldo Peçanha de Almeida Formato: 14x21cm 158 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2006 / 8º edição – 2022 Resumo Este livro mostra que, mesmo nas séries mais avançadas, como é o caso do ensino fundamental e do ensino médio, pode-se (e deve-se) pensar no homem completo, construir o homem integral e viver as dimensões da multiplicidade e da biodiversidade. Reconhecer o próprio corpo é a melhor maneira de encontrar o outro. Todo livro que se propõe apresentar práticas para execução diárias na sala de aula corre o risco de ser mal interpretado, de ser tido como receituário e, portanto, fechado demais. A proposta do autor é apresentar uma prática em psicomotricidade que possa ser aplicada em clínicas, centros de formação e de reequilíbrio corporal e principalmente sala de aula. Tudo com a intenção de ser apenas uma referência, não uma fórmula. Escrito de forma direta e clara, as propostas apresentadas neste livro podem ser adaptadas, reformuladas ou justapostas a outras tantas formas de trabalho e também outras maneiras de pensar e de construir dinâmicas de elaboração psicomotora. Geraldo Peçanha de Almeida apresenta experiências de sua atuação de professor regente de educação infantil, de séries iniciais e também de ensino médio e deixa o livro o mais próximo possível da realidade do trabalho do profissional que quer fazer da psicomotricidade um instrumento facilitador da aprendizagem. - [Coleção Rogério Drago](https://wakeditora.com.br/produto/colecao-rogerio-drago/): Currículo do autor: ROGÉRIO DRAGO Graduação em Pedagogia e mestrado em Educação, ambos pela Universidade Federal do Espírito Santo (1994, 1999). Doutorado em Ciências Humanas – Educação pela PUC-Rio (2005). Professor adjunto do Centro de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Espírito Santo, onde coordena o GEPEI – Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação e Inclusão, desenvolvendo estudos nas áreas de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva de sujeitos com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento na Educação Infantil e Ensino Fundamental. Tem vários artigos científicos publicados em periódicos da área da educação e livros na área da educação especial em uma perspectiva inclusiva, com destaque para “Inclusão na Educação Infantil” (2011); “Síndromes: conhecer, planejar e incluir” (2012); “Estudos e Pesquisas sobre Síndromes: relatos de casos” (2013), todos pela Editora Wak. - [Coleção Vera Mattos](https://wakeditora.com.br/produto/colecao-vera-mattos/): Currículo do autor Vera Mattos Fonoaudióloga e psicomotricista com especialização em Paris. Mestre em Psicologia Social. Doutora em Fonoaudiologia. Além de trabalhar com atendimento na clínica da infância desde 1980 e ter trabalhado no campo da Educação Infantil por 15 anos, tornou-se professora universitária e pesquisadora. Titular da disciplina Psicomotricidade em diversos cursos de graduação e pós-graduação em território nacional, em alguns dos quais leciona atualmente. Sócia-titular e presidiu por alguns anos a Associação Brasileira de Psicomotricidade. Sócio-membro da atual Diretoria da ABENEPI (Associação Brasileira de Neurologia e Psiquiatria Infantil e profissões afins). Fundadora e diretora do Móbile – Centro Integrado de Desenvolvimento Infantil, espaço para estimulação e atendimento clínico em Psicomotricidade onde aplica o método GROWING UP. Possui diversos artigos publicados no Brasil e no exterior. Autora dos livros “Avaliação Psicomotora – um olhar para além do desempenho” e “Psicomotricidade em grupo – o método GROWING UP como recurso de intervenção terapêutica”. - [Coleção Vitor da Fonseca](https://wakeditora.com.br/produto/2766/): Currículo do autor Professor catedrático aposentado da Faculdade de Motricidade Humana da Universidade de Lisboa. Doutorado em Educação Especial e Reabilitação e agregado em Perturbações do Desenvolvimento Humano. Mestrado em Dificuldades de Aprendizagem pela Universidade de Northwestern (Evanston – Chicago – Estados Unidos). Psicopedagogo. Psicomotricista. É responsável clínico ao longo de 30 anos por mais de 3.500 casos, em vários centros de observação e reeducação psicoeducacional privados. Desenvolve ações de formação há vários anos com professores, psicólogos, médicos e terapeutas no país e no estrangeiro. Autor de várias obras e artigos no domínio da Psicomotricidade, da Antropologia, das perturbações do desenvolvimento humano, das dificuldades de aprendizagem, da intervenção precoce, da educação especial, da Neuropsicopedagogia e da Educação Cognitiva, publicados em Portugal e no estrangeiro. Formador internacional em Psicomotricidade pela OIPR (Organização Internacional de Psicomotricidade e Relaxação), em dificuldades de aprendizagem pela IARLD (International Academy for Research in Learning Disabilities) e em programas de intervenção cognitiva, para os Ensinos Pré-Escolar, Primário e Secundário, onde desenvolve trabalhos de pesquisa e de formação. - [Coleção Fátima Alves](https://wakeditora.com.br/produto/colecao-fatima-alves/): Livros da coleção – Psicomotricidade – corpo, ação e emoção – Psicomotricidade e o Idoso – Como Aplicar a Psicomotricidade – Infância e a Psicomotricidade – Para Além da inclusão – Inclusão- Mutos olhares, vários caminhos e um grande desafio - [Coleção João Pedro Roriz](https://wakeditora.com.br/produto/colecao-joao-pedro-roriz/): Livros da coleção – A Dor Se Lê Essência – Poemas Teen – Como Educar sua Mãe – Como Educar seu Pai   João Pedro de Sá Roriz (Niterói, 1982) é psicanalista clínico, educador e escritor brasileiro. É bacharel em Jornalismo, é professor licenciado em História e Filosofia e formado em Psicanálise pelo CETEP (Campinas – SP), membro da Associação Nacional de Terapia e Psicanálise de Campinas (RP 0502). É especializado em Docência do Curso Superior e em Psicopedagogia Clínica e Institucional e mestre em Psicologia pela Feevale (RS). Autor… - [Imaginário em Arteterapia - a vez e a voz dos personagens](https://wakeditora.com.br/produto/imaginario-em-arteterapia-a-vez-e-a-voz-dos-personagens/): ISBN 978-85-7854-454-6 Autora: Angela Philippini Formato: 20x20cm 92 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2018 - [Novas Configurações Familiares: Desafios e soluções para a terapia familiar com pacientes crônicos](https://wakeditora.com.br/produto/novas-configuracoes-familiares-desafios-e-solucoes-para-a-terapia-familiar-com-pacientes-cronicos/): ISBN 978-85-7854-332-7 Organizador: Miriam Burd Formato: 17x24cm 288 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2015 Resumo Novas Configurações Familiares: desafios e soluções para a Terapia Familiar com Pacientes Crônicos é uma obra de referência completa que reúne os dois temas principais: a família e a doença crônica. Utilizando-se da teoria aliada à prática clínica, a autora visa oferecer subsídios aos que estudam sobre os temas e àqueles que já trabalham com pacientes crônicos e suas famílias. O público leigo interessado também poderá usufruir de sua leitura em uma linguagem objetiva e didática e obter conhecimentos de forma facilitada e agradável. Uma obra que apresenta algumas soluções, antes não encontradas em um livro do gênero, nas quais as famílias podem ser ajudadas a conviver melhor com a doença crônica que acomete algum de seus membros. - [Tecnologia e Educaçao - As Midias Na Pratica Docente](https://wakeditora.com.br/produto/tecnologia-e-educacao-as-midias-na-pratica-docente/): ISBN 978-85-7854-014-2 Organizador: Wendel Freire Formato: 14x21cm 132 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2008 / 2º edição – 2011   Resumo: Este livro busca refletir sobre o que os adventos da revolução pós-industrial trazem à sociedade e apontar algumas possibilidades que eles permitem ao processo de ensino e aprendizagem, além de alguns caminhos para se chegar a uma escola mais dialógica e participativa.     - [Dinâmicas Para Aulas De Filosofia](https://wakeditora.com.br/produto/dinamicas-para-aulas-de-filosofia/): ISBN 978-85-7854-186-6 Autor: Waldir Pedro Formato: 14x21cm 100 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2012 / 2º edição - 2023 Resumo: Este livro busca proporcionar ao leitor uma reflexão, mostrando fundamentos presentes no cotidiano, como a liberdade de fazer escolhas, o posicionamento de dizer 'sim' ou 'não', a diferenciação entre o bem e o mal, entre outros. Além disso, busca atender ao desenvolvimento de competências e habilidades na relação entre homem, mundo, escola e trabalho. - [PNL - teoria, técnicas e ferramentas da Programação Neurolinguística](https://wakeditora.com.br/produto/pnl-teoria-tecnicas-e-ferramentas-da-programacao-neurolinguistica/): ISBN 978-85-7854-190-3 Autores: José Zaib e Mario Jorge Chagas Formato: 14x21cm 136 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2012 Resumo: Segundo esta obra, a PNL é uma ferramenta de tomada de consciência, mudança e transformação. O laboratório da PNL é a integração sistêmica entre o corpo, o cérebro (fisiologia), a mente (energias psíquicas e espirituais), a linguagem, o pensamento e o sistema de crenças. A PNL é uma disciplina cujas técnicas e ferramentas para a mudança tornam-se conhecidas para a efetiva aplicação pelos seus praticantes. - [Motivação no Ensino e na Aprendizagem - competências e criativid](https://wakeditora.com.br/produto/motivacao-no-ensino-e-na-aprendizagem-competencias-e-criativid/): ISBN 978-85-7854-012-8 Autor: FABIANA KAUARK / IANA MUNIZ Formato: 14x21cm 116 páginas - [Motivação - alcance o sucesso pessoal e profissional vencendo se](https://wakeditora.com.br/produto/motivacao-alcance-o-sucesso-pessoal-e-profissional-vencendo-se/): ISBN 978-85-7854-134-7 Autor: Fábio Fernandes Formato: 14x21cm 132 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2011 Resumo: Este livro pretende apresentar técnicas para que o leitor possa colocar em prática oportunidades para mudar de vida e alcançar seus objetivos, vencendo os medos através da força do pensamento positivo. - [Meditações para começar o dia](https://wakeditora.com.br/produto/meditacoes-para-comecar-o-dia/): ISBN 978-85-7854-421-8 Autor: Geraldo Peçanha de Almeida Formato: 16x23cm 416 páginas Resumo: O  livro traz "rotas" de pensamento lúcido e sereno para todos aqueles seres cuja busca pela paz e pela serenidade se tornaram prioridade. Por meio de frases simples e ensinamentos o autor propõe uma mudança de vida rumo à paz interior. O livro MEDITAÇÕES PARA COMEÇAR O DIA   traz uma proposta de reflexão filosófica e espiritual para todos aqueles seres cuja sabedoria está em construção. Com frases simples, cheias de ensinamentos, o autor propõe reflexões e aprendizados para uma verdadeira felicidade interna. - [Felicidade Sempre Viva](https://wakeditora.com.br/produto/felicidade-sempre-viva/): ISBN 978-85-7854-415-7 Autor: Geraldo Peçanha de Almeida Formato: 16x23cm 140 páginas Resumo: RESUMO: O livro Felicidade Sempre Viva traz um convite para a vida plena. O autor busca mostrar que só uma felicidade verdadeira, serena, viva e espontânea, sem tentativa de controle, pode tornar os seres humanos mais compassivos e amorosos. Por meio de ensinamentos budistas ele propõe uma avaliação das escolhas mal feitas e imediata correção de caminhos para a paz.  O livro faz ainda um mapeamento dos enganos mentais tidos como felicidade e mostra que na verdade são mais e mais armadilhas da mente e do ego para que continuemos infelizes. - [A Chave do Sucesso - exercícios práticos de liderança](https://wakeditora.com.br/produto/a-chave-do-sucesso-exercicios-praticos-de-lideranca/): ISBN 978-85-7854-105-7 Autora: Edna Rossim Formato: 14x21cm 140 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2010 Resumo: "A CHAVE DO SUCESSO!" Exercícios Práticos de Liderança possui um conteúdo simples, porém eficaz, capaz de cativar, encantar e produzir efeitos de atitudes no leitor e na leitora com o intuito de revelar a busca pela consciência de sua origem, significado e missão nesta vida por meio de perguntas poderosas e exercícios práticos que podem levar à criação de novas possibilidades e oportunidades de escolhas e ações mais favoráveis a turbinar os vários aspectos da vida humana: relacionamentos, saúde, carreira, espiritualidade, lazer e outros.A autora usa a sabedoria divina de forma sutil para a definição dos caminhos, pois, quando a pessoa se sente ao lado do amor de Deus, que é totalmente gratuito e benigno, encontra-se com a responsabilidade pela condução da sua própria história.Este livro tem a missão de oferecer a CHAVE das soluções nunca pensadas para o sucesso e a libertação das pessoas que vivem aprisionadas em suas cadeias imaginárias e, assim, tomarem posse de suas vitórias e realizarem os seus sonhos! - [Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade - políticas e práticas de formação de professores](https://wakeditora.com.br/produto/interdisciplinaridade-e-transdisciplinaridade-politicas-e-prat/): ISBN 978-85-7854-290-0 Organizadoras: Margaréte May Berkenbrock-Rosito e Celia Maria Haas Formato: 14x21cm 180 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2014 Resumo: Esta obra oferece um conjunto de estudos que podem contribuir nesta instigante tarefa de redefinição da noção de pesquisa e processos educativos na contemporaneidade a partir da experiência de pesquisa e docência desenvolvidas por seus autores, um grupo de docentes-pesquisadores do PPGEducação – Mestrado da Universidade Cidade de São Paulo (UNICID), diante do desafio da construção do conhecimento na abordagem  interdisciplinar e transdisciplinar sobre Políticas Educacionais e Prática de Formação de Professores. Por meio de diferentes olhares, os autores fomentam uma reflexão acerca da definição da abordagem da Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade e da percepção de sua presença nos projetos político-pedagógicos das instituições educativas, sobre os fundamentos filosóficos – antropológicos, gnosiológicos, teleológicos e metodológicos – da prática educativa interdisciplinar e transdisciplinar. Desta forma, retoma-se o debate em torno da Filosofia e da Ciência, assim destaca-se, na compreensão do campo de fronteiras, a clareza da abordagem interdisciplinar e transdisciplinar, ainda, pelas relações entre interdisciplinaridade e história, sobre sua influência na construção de significado para a docência nos contextos organizacionais. - [Brincando na Escola, no Hospital, na Rua...](https://wakeditora.com.br/produto/brincando-na-escola-no-hospital-na-rua/): ISBN 978-85-88081-45-1 Organizadores: Edda Bomtempo, Elsa Gonçalves Antunha e Vera Barros de Oliveira Formato: 16x23cm 192 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2006 / 3º edição - 2015 Resumo: Abordando o tema 'brincar' em seus diferentes contextos (escola, hospital e rua), um grupo de pesquisadores brasileiros relata nesse livro o resultado de uma profunda pesquisa sobre o assunto. Uma obra que aprofunda questões, como os espaços de brincadeiras na rua, os diversos tipos de jogos em relação com o amadurecimento das funções cerebrais, a preocupação com a formação lúdica do professor, o brincar no hospital como promotor de saúde e a brinquedoteca como elemento de proteção e prevenção a fatores de risco. Ideal para pedagogos, psicólogos, profissionais de saúde e a todos interessados em fazer da brincadeira um instrumento para manter a estabilidade física e emocional da criança. Esta obra é resultado do esforço de um grupo de trabalho que aprofundou as pesquisas sobre o 'brincar' em seus diversos contextos; na escola, no hospital e na rua. Iniciando pela creche, a pesquisa mostra a intervenção e a avaliação com bebês, priorizado as brincadeiras espontâneas das crianças. Em experiências realizadas com e sem a utilização de brinquedos, as autoras mostram a importância do lúdico na aprendizagem. O resgate de brincadeiras tradicionais também é apresentado como fator de influência na alfabetização, por meio de conexões neurais, permitindo que a criança desenvolva seu potencial intelectual e criativo. Já no hospital, a brincadeira e o espaço do brincar pode ser um fator determinante para humanização das relações, facilitando o tratamento e criando um ambiente para que a criança tenha um tratamento saudável e com menos traumas. Enfim, um dos aspectos que marcam a infância é o brinquedo, e este é para a criança aquilo que o trabalho é para o adulto, sua principal atividade. Dessa forma, esse livro é uma importante contribuição sobre as reflexões acerca do lúdico e sua influência no cotidiano infantil. - [50 Dinâmicas no Enfoque Holístico](https://wakeditora.com.br/produto/50-dinamicas-no-enfoque-holistico/): ISBN 978-85-88081-31-4 Autora: Eliane Porangaba Costa Formato: 12x18cm 64 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2005 / 3º edição - 2010 Resumo: Considerando o indivíduo um ser mutável, em constante transformação, a autora reuniu 50 dinâmicas com o propósito de facilitar àqueles que lideram o processo grupal. As técnicas apresentadas propiciam o desenvolvimento humano em suas quatro dimensões, cognitiva, afetiva, física e associativa-espiritual. - [Violência e Educação - a sociedade criando alternativas](https://wakeditora.com.br/produto/violencia-e-educacao-a-sociedade-criando-alternativas/): ISBN 978-85-7854-146-0 Organizadoras: Luiza Elena L. Ribeiro do Valle e Maria José Viana Marinho de Mattos Formato: 16x23cm 236 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2011 Resumo: Este livro procura discutir sobre a questão da violência no âmbito escolar e, também, sobre a forma em que a sociedade está se preparando para enfrentar esse problema. - [Valores - Reflexões e práticas no dia a dia da sala de aula](https://wakeditora.com.br/produto/valores-reflexoes-e-praticas-no-dia-a-dia-da-sala-de-aula/): ISBN 978-85-88081-50-5 Autora: Marília Maia Costa Formato: 12x18cm 96 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2006 / 3º edição – 2010 Resumo: Este livro explica que o aluno é um ser criativo, com experiências próprias de vida. Ele traz em sua bagagem cultural valores adquiridos em casa, na rua, na igreja, na própria escola, e essa mistura de vivências vai formando seu caráter e desenhando seu perfil. - [Transtorno do Assédio Moral - Bullying - a violência silenciosa](https://wakeditora.com.br/produto/transtorno-do-assedio-moral-bullying-a-violencia-silenciosa/): ISBN 978-85-7854-106-4 Autor: Dirceu Moreira Formato: 16x23cm 240 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2010 / 2º edição – 2012 Resumo: Neste livro, os autores propõem a reflexão por corresponsabilidade, além de exemplos, sugestões e propostas para se administrar diferentes situações, tendo como ponto de partida a legislação e o que já foi feito a respeito do assunto. - [SENTIPENSAR – Fundamentos e estratégias para reencantar a educação](https://wakeditora.com.br/produto/sentipensar-fundamentos-e-estrategias-para-reencantar-a-educacao/): ISBN 978-85-7854-337-2 Autores:  Saturnino de La Torre e Maria Cândida Moraes Formato: 16x23cm 200 páginas Ano de publicação: 2º edição - 2018 Resumo: Sentipensar indica o processo mediante o qual colocamos para trabalhar conjuntamente o pensamento e o sentimento. É a fusão de duas formas de interpretar a realidade, a partir da reflexão e do impacto emocional, até convergir em um mesmo ato de conhecimento o sentir, pensar e agir. Traduz um processo de fusão e de integração do “sentir-pensar”, associado a outros impulsos básicos, como persistir, interagir, atuar, comunicar etc. São duas categorias complementares, duas vertentes, uma envolvendo o âmbito afetivo emocional e a outra o âmbito cognitivo. Daí a necessidade de uma concepção integradora da realidade, onde o biológico, o psicológico e o sociocultural representam dimensões parciais de uma realidade complexa. Para tanto, necessitamos compreender o ser humano em sua inteireza, reconhecendo que a identidade humana surge, realiza-se e conserva-se de maneira complexa. Na vida cotidiana, atuamos como um todo, onde pensamento e sentimento estão em holomovimento, conjugando-se de tal modo que fica difícil saber qual dos dois prevalece sobre o outro. - [Sala de aula](https://wakeditora.com.br/produto/sala-de-aula/): ISBN 978-85-7854-395-2 Autores: Cleide do Amaral Terzi, João Carlos Martins e Lucilla da Silveira Leite Pimentel Formato: 14x21cm 160 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2018 Resumo: O conteúdo de “Sala de aula – Quando entro e fecho a porta – Quando entro e abro a porta” trata das dimensões do educador que são facilitadoras para o êxito da aprendizagem dos educandos e desta interação: o olhar, a escuta e o vínculo. Acolheu a voz de um grupo de professores – Socorro, Waldir, Valéria, Roosevelt e Uriel – para que, ao narrar suas experiências de sala de aula, evidenciasse um saber fazer a diferença no espaço que ocupa. Considera-se a obra de grande importância para aquele que se preocupa com a sua autoformação, oferecendo a ele possibilidades de refletir sobre sua prática profissional, a função social de seu trabalho e a da Instituição escolar. Serve a educadores e gestores (diretores, coordenadores pedagógicos, orientadores educacionais, professores, assessores), estudantes de curso universitário e pós-graduandos, especialmente pedagogos, psicólogos, psicopedagogos, e para todo aquele que tem interesse na área de Educação. - [Reunião de Pais - organização e planejamento](https://wakeditora.com.br/produto/reuniao-de-pais-organizacao-e-planejamento/): ISBN 978-85-7854-131-6 Autora: Selma Inês Campbell Formato: 14x21cm 116 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2011 Resumo: Este livro tem por objetivo ajudar os professores na organização e planejamento de reuniões de pais e mestres. Contém sugestão de temas que podem ser abordados, dinâmicas, arrumação do ambiente para receber os pais, entre outros. - [Quem não Cola não sai da Escola?](https://wakeditora.com.br/produto/quem-nao-cola-nao-sai-da-escola/):  ISBN 978-85-7854-006-7 Autor: José Abrantes Formato: 14x21cm 152 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2008 Resumo: Este livro faz uma breve reflexão sobre o fenômeno brasileiro da cola na escola, tendo sido feita uma pesquisa com 726 alunos e 76 professores, de três instituições de ensino, do Município do Rio de Janeiro, compreendendo os ensinos – fundamental, médio e superior. - [Projetos Pedagógicos Dinâmicos - a paixão de educar e o desafio](https://wakeditora.com.br/produto/projetos-pedagogicos-dinamicos-a-paixao-de-educar-e-o-desafio/): ISBN 978-85-7854-132-3 Autora: Paty Fonte Formato: 14x21cm 168 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2011 / 2º edição – 2015   [embed]https://www.youtube.com/watch?v=CKLJDrbm18c[/embed] Resumo: O livro busca reunir assuntos pedagógicos contemporâneos, por meio de relatos da história de vida da autora, de projetos didáticos e pedagógicos, de mensagens e pesquisas. No término de cada artigo, são lançadas questões que procuram a motivação e a reflexão dos professores a respeito de sua práxis pedagógica. Os projetos contêm sugestões de atividades que podem servir como material de apoio aos profissionais da área de Educação no momento de planejar aulas. - [Projeto Político-Pedagógico](https://wakeditora.com.br/produto/projeto-politico-pedagogico/): ISBN 978-85-7854-092-0 Autora: Selma Inês Campbell Formato: 14x21cm 156 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2010 Resumo: Este guia é indicado para quem se vê diante da necessidade de elaborar um Projeto Político-Pedagógico. Para ajudar o leitor, esta obra contém um projeto político-pedagógico real, cujos dados são fictícios, para servir de modelo, que deve ser adaptado às necessidades da instituição escolar em instalação. Foram contemplados os aspectos formais passo a passo. O livro apresenta algumas dicas práticas, como, por exemplo, órgãos públicos que deverão ser visitados a fim de obter informações sobre as exigências que precisam ser cumpridas. - [Professor, Acredite em Si Mesmo](https://wakeditora.com.br/produto/professor-acredite-em-si-mesmo/): ISBN 978-85-88081-76-5 Autor: Hamilton Werneck Formato: 14x21cm 100 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2007 / 2º edição – 2013 Resumo: Quanto às relações entre professores e alunos recomenda o relatório Faure abolir a palavra mestre porque o professor é chamado a tornar-se, cada vez mais, um conselheiro e um interlocutor. O papel principal não será o de ensinar como o que detém conhecimentos, mas o que é capaz de interagir, discutir, animar, compreender e encorajar. - [Professor Você não é um Coitadinho! a hora da reação chegou](https://wakeditora.com.br/produto/professor-voce-nao-e-um-coitadinho-a-hora-da-reacao-chegou/): ISBN 978-85-7854-059-3 Autor: Hamilton Werneck Formato: 14x21cm 148 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2009 / 2º edição – 2018 Resumo: Se nós nascêssemos sabendo, seríamos iguais às amebas ou às abelhas. Não precisaríamos aprender, não existiriam professores, e nenhuma evolução ocorreria em nossas vidas. Tudo seria sempre igual, sem novidades, desde o nascimento até a morte. Mas, nascemos sabendo sugar e segurar, nada mais que isso. Precisamos, por meio da vida, receber alimentação para crescer. Dois alimentos - um para o corpo e outro para a mente e o coração, um alimento para a alma, para que possamos sempre, ser alguém que ame o próximo. Esse amor e a consideração pelas pessoas e pela pessoa moral do outro dependem de educação e de formação em valores. É neste momento que surge a figura humana do professor que, antes, é um verdadeiro educador porque está preocupado com o crescimento do aluno. - [Professor - vida, morte e ressurreição](https://wakeditora.com.br/produto/professor-vida-morte-e-ressurreicao/): ISBN 978-85-7854-089-0 Autores: Júlio Furtado e Sandra Bozza Formato: 14x21cm 192 páginas Ano de publicação: 1º edição - 20010 Resumo: Nesta obra os autores defendem que o poder da consciência, aliado à força do incômodo, é o combustível para a necessária ressurreição do professor em nossa sociedade. - [Práticas de Ensino - subsídios para a atividade docente](https://wakeditora.com.br/produto/praticas-de-ensino-subsidios-para-a-atividade-docente/): ISBN 978-85-7854-305-1 Autora: Graziella Zóboli Formato: 14x21cm 260 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2014 Resumo: Esta obra pretende levar aos futuros professores e àqueles já atuantes algumas orientações, recursos e instrumentos de trabalho para melhorarem a sua prática docente. Cada um precisa analisar, questionar, avaliar e selecionar o que é mais útil e pertinente ao nível de ensino de seus alunos, ao conteúdo que será trabalhado, ao material e ao tempo disponível. Todos esses recursos e instrumentos deverão ser utilizados como um meio de ensino e não como um fim em si mesmo. O importante é adequar tudo ao seu contexto escolar. - [Pedagogia Levada a Sério](https://wakeditora.com.br/produto/pedagogia-levada-a-serio/): ISBN 978-85-88081-20-8 Organizador: Vilson Sérgio de Carvalho Formato: 14x21cm 140 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2004 Resumo: Os autores dessa obra defendem que a educação não é uma ciência neutra, mas uma prática transformadora concretizada por meio da prática transformadora concretizada através da prática transformadora concretizada por meio da prática de profissionais no mundo inteiro que apostam em sua força revolucionária. A Educação só será verdadeiramente levada a sério se todas essas pessoas que a ela se dedicam forem sérias quando se propõem a fazer a Educação acontecer se esforçando para que ela seja sempre mais valorizada ocupando o lugar que merece em nosso país. - [Pedagogia do Amor -caminho da libertação na relação professor-aluno](https://wakeditora.com.br/produto/pedagogia-do-amor-caminho-da-libertacao-na-relacao-professor-aluno/): ISBN 978-85-88081-49-9 Autor: Nilson Guedes de Freitas Formato: 14x21cm 228 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2000 / 5º edição – 2017 Resumo: Sonhador e inquieto. Caso você possua alguma dessas características está diante do livro certo. Afinal quem não sonha com uma sociedade amparada pelo amor e pelo respeito? Quem não se inquieta diante de uma realidade escolar distante do verdadeiro sentido da educação? Abraçar o sonho da 'Pedagogia do Amor' é colocar de lado o egoísmo e fazer da relação entre professor e aluno um momento de crescimento e troca. É saber que educação não pode ser imposta, pois assim sendo seria ensino ou treinamento no máximo. Enquanto o ensino se centra na assimilação dos conteúdos a Educação prima pela compreensão dos sujeitos objetivando a construção do saber pela troca das significações de todos. Dessa forma, Educação engloba e supera o ensino, pela razão deste ser apenas uma etapa do processo de aprendizagem. Educação é mais do que transferência de conteúdos, necessita do ambiente relacional em que haja respeito e dialogo para possibilitar a compreensão do outro. Mas só se compreenderá o outro quando o respeitarmos em sua diversidade, quando o amarmos. Muito mais do que conteúdo pelos conteúdos, o que precisamos para construir conhecimento é de amor, ou seja, a escola de nossos sonhos só será possível por meio de muita luta e articulação política de todos que a desejam mudar. Este livro é para você, comprometido com a educação, administrador escolar, orientador, supervisor, professor, aluno ou mesmo leigo, um instrumento de reflexão. Nele você perceberá que o ponto central de nossos problemas em educação se encontra antes de tudo em nossos corações. - [Pedagogia de Projetos - ano letivo sem mesmice](https://wakeditora.com.br/produto/pedagogia-de-projetos-ano-letivo-sem-mesmice/): ISBN 978-85-7854-282-5 Autora: Paty Fonte Formato: 17x24cm Ano de publicação: 1º edição - 2014 192 páginas https://www.youtube.com/watch?v=CKLJDrbm18c Resumo: A presente obra se preocupa em alertar os docentes para que não transformem seus alunos em meros espectadores, em uma plateia que concorda com tudo, sem argumentar e criar. Assim sendo, por meio de artigos, reflexões e sugestões de aulas, apresenta a base da Pedagogia de Projetos – onde o aluno é o autor de sua própria história. Torna-se um material fundamental ao professor no momento de planejar atividades originais e dinâmicas no decorrer do ano letivo, sugerindo projetos que fogem do tradicional, mas a partir das temáticas que as escolas costumam trabalhar.  Neste sentido, as datas comemorativas valorizam a participação ativa dos educandos, propondo-os vivências de situações – problema sobre os quais terão de refletir e se posicionar. O livro não tem a pretensão de ser um guia, mas sim de inquietar e mostrar caminhos possíveis, diferentes do habitual para que, pouco a pouco, os professores possam ousar e desenvolver trabalhos significativos com base em projetos. - [Para Contar Histórias - teoria e prática](https://wakeditora.com.br/produto/para-contar-historias-teoria-e-pratica/): ISBN 978-85-7854-077-7 Autora: Marcia Lisboa Formato: 21x28cm 176 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2010 / 2º edição - 2013 Acompanha CD Resumo: Este livro é para aqueles que buscam técnicas a fim de melhorar o uso dos seus recursos pessoais, como a voz e o corpo, e para professores, profissionais ou qualquer um que busque sugestões, projetos e textos adaptados. - [Os Sete Saberes Necessários à Educação do Presente](https://wakeditora.com.br/produto/os-sete-saberes-necessarios-a-educacao-do-presente/): ISBN 978-85-7854-214-6 Organizadoras: Maria Cândida Moraes e Maria da Conceição de Almeida Formato: 16x23cm 272 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2012 Resumo: Este livro reúne os textos principais da Conferência Internacional sobre Os Sete Saberes Necessários à Educação do Presente,promovida pela UNESCO, em parceria com a Universidade Estadual do Ceará e a Universidade Católica de Brasília e realizada em Fortaleza/Ceará, de 21 a 24 de setembro de 2010, em comemoração aos 10 anos de lançamento da obra Os sete saberes para uma educação do futuro, de autoria de Edgar Morin. Hoje, mais do que nunca, compreendemos a relevância dos princípios expostos nos Sete Saberes e a importância de incorporá-los à política educacional dos diferentes Países, visando a uma reflexão mais aprofundada sobre os problemas complexos com os quais lidamos cotidianamente. A educação continua sendo o instrumento mais eficaz na preparação das novas gerações para projetar o futuro e lidar com as incertezas e as crises de uma civilização que parece estar à deriva. É um instrumento de mudança em direção a novos estilos de vida, à construção de uma sociedade mais justa, solidária e fraterna. Assim, comungamos, com Edgar Morin, a ideia de que esses princípios precisam ser urgentemente vivenciados não apenas no dia a dia de nossas escolas, mas, também, no cotidiano da vida de qualquer cidadão. É importante destacar que, para Edgar Morin, estes saberes não constituem matérias novas ou elementos de conteúdos para a organização curricular. São mais propriamente princípios temáticos gerais e operadores cognitivos que apelam para a criatividade dos educadores em suas diversas áreas.  São noções muito antigas presentes em nossas culturas e que precisam ser ressuscitadas, se realmente desejamos promover a reforma do pensamento e a reforma da educação. - [O que quer a Escola? novos olhares possibilitam outras práticas](https://wakeditora.com.br/produto/o-que-quer-a-escola-novos-olhares-possibilitam-outras-praticas/): ISBN 978-85-7854-061-6 Autora: Jane Patrícia Haddad Formato: 14x21cm 160 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2009 / 2º edição - 2013 Resumo: Educadores estão sendo convocados a legitimar seu lugar, falar com orgulho seu nome e profissão, não há mais tempo e espaço para queixas e lamúrias daquilo que não acontece. Onde há pessoas, há conflitos. A passividade de aguardar que o mundo se transforme para que depois nossa parte seja feita pode comprometer toda uma geração de crianças, jovens e adultos. - [O Profissional da Educação para o Século XXI](https://wakeditora.com.br/produto/o-profissional-da-educacao-para-o-seculo-xxi/):  ISBN 978-85-7854-265-8 Autor: Hamilton Werneck Formato: 14x21cm 164 páginas Ano de publicação: 5º edição - 2014 Resumo: Em “O profissional da educação para o século XXI”, Hamilton Werneck alinha, em um só texto, as características do pensamento da sociedade do conhecimento às do modelo sistêmico. Em linguagem simples, lança luz sobre questões diversas, tornando-as acessíveis aos profissionais deste século, que abraçam com amor suas funções e buscam um aprimoramento contínuo. O autor defende a tese de que o ser humano no seu estágio evoluído de homo videns e cosmicus é capaz de se integrar ao universo inteiro. Imaginação e criatividade conjugam-se a valores éticos e ecológicos, formando o conjunto estratégico deste profissional, cuja personalidade é uma aliada da simplicidade. É um livro para compreender o mundo do século XXI em sua complexidade, em que conceitos, como segmentação, reducionismo, linearidade e homogeneidade, dão lugar a um novo paradigma, caracterizado pelo heterogêneo, integrado, unificado e personalizado. Psicólogos, administradores, educadores, políticos, entre outros, encontrarão nesta obra um ponto de vista singular sobre o relacionamento humano e profissional, acumulado ao longo dos anos em conferências por todo o País. - [Curso 44 Gravado- Recursos Pedagógicos Montessorianos Adaptados para Autismo - Eugênio Cunha](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-recursos-pedagogicos-montessorianos-adaptados-para-autismo/): Curso 43 - Recursos Pedagógicos montessorianos adaptados para autismo -Certificação de 10h (3h de interação + 7h de atividade complementar). -Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet. -Após a aula (via Meet) a gravação ficará disponível por 60 dias - [Curso 31 – Integração Entre Avaliação e Intervenção Psicopedagógica](https://wakeditora.com.br/produto/curso-31-integracao-entre-avaliacao-e-intervencao-psicopedagogica/): Curso 31 – Integração Entre Avaliação e Intervenção Psicopedagógica DE R$ 80,00 por R$ 50,00 Curso de 3 horas Com certificação Após adquirir o curso você receberá um link para acesso a sala de estudos. O acesso será por 60 dias. - [O Jogo Psicomotor - Psicomotricidade psicodinâmica](https://wakeditora.com.br/produto/o-jogo-psicomotor-psicomotricidade-psicodinamica/): ISBN 978-85-7854-548-2 Autor: Mauro Vecchiato Formato: 17x24cm 448 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2022 Resumo: Mauro Vecchiato é um dos mais importantes pesquisadores da Psicomotricidade na Itália. Nesta obra, ele apresenta, de maneira didática, todo saber que vivenciou por meio do trabalho na Educação Física, da sua atuação como psicomotricista e formador e da sucessiva prática como psicólogo e pesquisador. O livro é dividido em três partes. Na primeira, o enfoque do autor é sobre a linguagem corporal, o significado do tônus muscular e as posturas como formas privilegiadas da criança comunicar-se e relacionar-se. Na segunda parte, ele realiza um aprofundamento sobre as expressivas tipologias do jogo psicomotor – o sensório-motor, o jogo simbólico e o de socialização – e a importância dessas instâncias para o favorecimento do processo de maturação, que são cuidadosamente explicitadas neste trabalho. A terceira parte é inteiramente dedicada ao método e às aplicações na educação, psicoprofilaxia e terapia. Nesse momento, há uma grande seção dedicada à definição das condições de funcionamento para implementar um programa de Psicomotricidade projetado para as diversas faixas etárias da criança, sobre as principais dificuldades que encontra durante o crescimento e sobre as estratégias para superá-las. - [Curso 30 – TEA – Um Cérebro Atípico](https://wakeditora.com.br/produto/curso-30-tea-um-cerebro-atipico/): Curso 30 – TEA – Um Cérebro Atípico -Curso de 3 horas/Gravação -Certificação de 10h (3h de interação + 7h de atividade complementar). -Após adquirir o curso você receberá um link para acesso a sala de estudos. O acesso será por 60 dias. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. - [Curso 29 - Estimulação Cognitiva do Idoso](https://wakeditora.com.br/produto/curso-29-estimulacao-cognitiva-do-idoso/): Curso de 3 horas Com certificação Após adquirir o curso você receberá um link para acesso a sala de estudos. O acesso será por 60 dias. - [Curso 28 - Neurociência e Música - Práticas inclusivas para sala de aula e clínica](https://wakeditora.com.br/produto/curso-28-neurociencia-e-musica-praticas-inclusivas-para-sala-de-aula-e-clinica/): – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet.(classroom) – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 60 dias – Certificação 10h – Link de acesso será enviado por e-mail - [A Conversa sobre Sexualidade do Adolescente na Escola](https://wakeditora.com.br/produto/a-conversa-sobre-sexualidade-do-adolescente-na-escola/): ISBN 978-85-7854-528-4 Organizador: Marcos Ribeiro Formato: 17x24cm 316 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2022 Resumo: A proposta desta obra é trazer o conhecimento da sexualidade do(a) adolescente e o trabalho que pode ser realizado na escola por meio da interdisciplinaridade, em uma conversa que contemple a equidade de gênero, os direitos humanos e a formação do cidadão e da cidadã, lembrando que a educação é a forma mais segura da realização do trabalho pautado na ciência, no respeito ao outro e no combate a todo tipo de preconceito e discriminação. A Conversa sobre Sexualidade do Adolescente na Escola traz a matriz do Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos – PNEDH (2003), revisado em 2006, em que ressalta a conversa sobre sexualidade na escola em uma perspectiva de direitos e se alinha à Convenção sobre os Direitos das Crianças (1989). Essa objetiva a proteção de crianças e adolescentes de todo o mundo, aprovada pela ONU e seus países-membros em que o Brasil é signatário, cooperando, assim, para a realização do trabalho de educação sexual na escola, onde este livro pode contribuir muito positivamente. - [Avaliação na Neuropsicopedagogia Clínica](https://wakeditora.com.br/produto/avaliacao-na-neuropsicopedagogia-clinica/): ISBN 978-85-7854-527-7 Organizadora: Denise Tamaê Borges Sato Formato: 17x24 168 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2022 Sinopse:  A Neuropsicopedagogia é transdisciplinar e utiliza recursos da Psicologia, Pedagogia e das Neurociências aplicadas à Educação. Seu objetivo é analisar o funcionamento do sistema nervoso para compreender e intervir em possíveis dificuldades, défices ou transtornos relacionados ao processo de aprendizagem. O livro Avaliação na Neuropsicopedagogia Clínica contempla os principais temas relacionados à Avaliação Neuropsicopedagógica. A obra propõe atualizar, de maneira abrangente, o raciocínio clínico para uma avaliação efetiva das funções cognitivas relacionadas à aprendizagem. São abordados: 1. Avaliação Neuropsicopedagógica: campo, escopo e aspectos legais 2. Critérios psicométricos dos processos avaliativos 3. Avaliação da Linguagem 4. Avaliação da Memória 5. Avaliação das Funções Executivas 6. Avaliação do desenvolvimento motor em uma perspectiva neuropsicopedagógica 7. Anamnese e Protocolo de Avaliação - [Curso 27– Alfabetização multissensorial nas dificuldades de aprendizagem e dislexia](https://wakeditora.com.br/produto/curso-27-alfabetizacao-multissensorial-nas-dificuldades-de-aprendizagem-e-dislexia/): Curso 27– Alfabetização multissensorial nas dificuldades de aprendizagem e dislexia – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet.(classroom) – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 60 dias – Certificação 10h – Link de acesso será enviado por e-mail - [Curso 26 – Dificuldades de coordenação motora na criança](https://wakeditora.com.br/produto/curso-26-dificuldades-de-coordenacao-motora-na-crianca/): Curso 26 – Dificuldades de coordenação motora na criança Curso de 3 horas/Gravação Certificação de 10h (3h de interação + 7h de atividade complementar). Após adquirir o curso você receberá um link para acesso a sala de estudos. O acesso será por 60 dias. Após adquirir o curso você receberá um link para acesso a sala de estudos. O acesso será por 60 dias. - [Curso 25 – Transtornos do Neurodesenvolvimento: Características e sintomas](https://wakeditora.com.br/produto/curso-25-transtornos-do-neurodesenvolvimento-caracteristicas-e-sintomas/): Curso 25 – Transtornos do Neurodesenvolvimento: Características e sintomas Curso de 3 horas/Gravação Certificação de 10h (3h de interação + 7h de atividade complementar). Após adquirir o curso você receberá um link para acesso a sala de estudos. O acesso será por 60 dias. - [Curso 24 – Avaliação Neuropsicopedagógica](https://wakeditora.com.br/produto/curso-24-avaliacao-neuropsicopedagogica/): Curso 24 – Avaliação Neuropsicopedagógica Curso de 3 horas/Gravação Certificação de 10h (3h de interação + 7h de atividade complementar). Após adquirir o curso você receberá um link para acesso a sala de estudos. O acesso será por 60 dias. - [Curso Gravado 23– Autismo e Intervenções Neuropsicopedagógicas - Eugênio Cunha](https://wakeditora.com.br/produto/curso-23-autismo-e-intervencoes-neuropsicopedagogicas/): Curso 23– Autismo e Intervenções Neuropsicopedagógicas – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet.(classroom) – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 60 dias – Certificação 10h(3h curso gravado + materiais complementares) – Link de acesso será enviado por e-mail - [O Aluno Com Deficiência Intelectual - Conceitos, perspectivas e orientações pedagógicas](https://wakeditora.com.br/produto/o-aluno-com-deficiencia-intelectual-conceitos-perspectivas-e-orientacoes-pedagogicas/): ISBN 978-85-7854-529-1 Autora: Priscila Romero Formato: 14x21cm 112 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2022 Resumo   Neste livro, Priscila Romero, essa educadora notável, aborda não só os desafios da inclusão para alunos com Deficiência Intelectual mas também aponta caminhos e diretrizes para que essa verdadeira e genuína inclusão aconteça. Convido todos a se deliciarem neste belíssimo texto, escrito com muita propriedade e experiência, ao mesmo tempo delicadeza, como o tema exige, desenvolvido a partir das vivências da autora na sua prática pedagógica, contribuindo na compreensão dos desafios da Deficiência Intelectual no processo escolar, auxiliando profissionais-educadores a ampliar seus olhares e servir de base na construção de novas experiências igualmente enriquecedoras. Bianca Fonseca - [O Professor Inesquecível](https://wakeditora.com.br/produto/o-professor-inesquecivel/): ISBN 978-85-7854-159-0 Autor: Geraldo Peçanha de Almeida Formato: 14x21 cm 130 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2011 / 2º edição - 2022 Resumo: Muitos acreditam que professores inesquecíveis estão muito mais próximos de Deus porque trazem o verbo. Outros acreditam que a proximidade com o divino se deve ao fato de que eles são anjos e que, portanto, têm o privilégio de se aproximar do criador. Eu acredito profundamente que professores são homens e mulheres especiais. Acredito ainda que eles possam até falhar, como o fazem às vezes, mas quem, como eles, pode falar da luz e trazê-la consigo projetando em nós o sonho e a utopia? Quem, como eles, pode transformar simples meninos e meninas que brincam por aí em grandes médicos, advogados, diplomatas e, até mesmo, outros inesquecíveis professores? Ninguém. Professores inesquecíveis podem não ser anjos tampouco Deuses, mas eles seguramente são filhos especiais, escolhidos entre tantos, para o ofício de ensinar. - [Curso 22 - Neurociência aplicada a aprendizagem sob os aspectos emocionais da atenção e memória](https://wakeditora.com.br/produto/curso-22-neurociencia-aplicada-a-aprendizagem-sob-os-aspectos-emocionais-da-atencao-e-memoria/): Curso 22 - Neurociência aplicada a aprendizagem sob os aspectos emocionais da atenção e memória – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet.(classroom) – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 60 dias – Certificação 10h(3h curso gravado + materiais complementares) – Link de acesso será enviado por e-mail - [Curso 21 – Habilidades Auditivas e Sua Relação Com o Processo de Aprendizagem](https://wakeditora.com.br/produto/curso-21-habilidades-auditivas-e-sua-relacao-com-o-processo-de-aprendizagem/): Curso 21 – Habilidades Auditivas e Sua Relação Com o Processo de Aprendizagem – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet.(classroom) – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 60 dias – Certificação 10h(3h curso gravado + materiais complementares) – Link de acesso será enviado por e-mail - [Curso 20 - Linguagens expressivas e seu valor na saúde mental](https://wakeditora.com.br/produto/curso-20-linguagens-expressivas-e-seu-valor-na-saude-mental/): Curso 20 - Linguagens expressivas e seu valor na saúde mental – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet.(classroom) – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 60 dias – Certificação 10h(3h curso gravado + materiais complementares) – Link de acesso será enviado por e-mail - [Curso 19 - Transtorno de Aprendizagem](https://wakeditora.com.br/produto/curso-19-transtorno-de-aprendizagem/): Curso 19 - Transtorno de Aprendizagem – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet.(classroom) – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 60 dias – Certificação 10h(3h curso gravado + materiais complementares) – Link de acesso será enviado por e-mail - [Curso 18 - A Clínica Psicopedagógica e a Pessoa com Autismo](https://wakeditora.com.br/produto/curso-18-a-clinica-psicopedagogica-e-a-pessoa-com-autismo/): Curso 18 - A Clínica Psicopedagógica e a Pessoa com Autismo – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet.(classroom) – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 60 dias – Certificação 10h(3h curso gravado + materiais complementares) – Link de acesso será enviado por e-mail - [Curso 17 - D. W. Winnicott: Da clínica à escola](https://wakeditora.com.br/produto/curso-17-d-w-winnicott-da-clinica-a-escola/): Curso 17 - D. W. Winnicott: Da clínica à escola – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet.(classroom) – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 60 dias – Certificação 10h(3h curso gravado + materiais complementares) – Link de acesso será enviado por e-mail - [Curso 16 - Autismo - Práticas para estimular crianças não verbais](https://wakeditora.com.br/produto/curso-16-autismo-praticas-para-estimular-criancas-nao-verbais/): Curso 16 - Autismo - Práticas para estimular crianças não verbais – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet.(classroom) – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 60 dias – Certificação 10h(3h curso gravado + materiais complementares) – Link de acesso será enviado por e-mail - [Práticas Pedagógicas no Ensino da Língua Portuguesa Escrita Para Surdos - Desafios, experiências e aprendizagens](https://wakeditora.com.br/produto/praticas-pedagogicas-no-ensino-da-lingua-portuguesa-escrita-para-surdos-desafios-expreriencia-e-aprendizagem/): ISBN 978-65-86095-92-0 Organizadores: Tiago Ribeiro e Osilene Cruz Formato: 14x21cm 256 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2022 Resumo: O livro “Práticas pedagógicas no ensino da Língua Portuguesa escrita para surdos: desafios, experiências e aprendizagens” reúne educadores e pesquisadores da área de todo o Brasil, buscando contribuir com a necessária reflexão sobre possibilidades didáticas para o ensino do Português escrito para alunos surdos, pautadas em perspectivas que apostam no sentido, na autoria e na interlocução. A obra que os leitores têm em mãos, apesar de não trazer receitas, contribui com a urgente conexão entre prática e teoria, compartilhando exemplos e experiências reais de ensino vividas no chão da escola básica e da universidade. Essas experiências, todas elas, reforçam o compromisso com a educação bilíngue de surdos, na qual a Libras e o Português estão presentes como direito e como línguas que contribuem para o exercício da autonomia e da cidadania das pessoas surdas. - [Estimulação Cognitiva do Idoso](https://wakeditora.com.br/produto/estimulacao-cognitiva-do-idoso/): ISBN 978-85-7854-521-5 Autora: Vinícius Sanches Formato: 21x28cm 88 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2022 Resumo: A qualidade de vida e a autonomia do sujeito estão diretamente ligadas ao bom funcionamento de suas habilidades cognitivas, as quais devem ser estimuladas durante toda a vida, com o intuito de prevenir possíveis perdas significativas: Memória (capacidade de reter e evocar informações). Linguagem (capacidade de manipular símbolos na produção e compreensão da comunicação). Atenção (capacidade de selecionar e priorizar informações). Praxias (capacidade de executar movimentos). Gnosias (capacidades perceptivas). Funções executivas (capacidade de planejar, iniciar, controlar e desempenhar comportamento dirigidos a um objetivo).   Além do envelhecimento, algumas doenças clínicas, transtornos mentais e outros eventos traumáticos podem provocar alterações consideráveis nas funções cerebrais, ocasionando o que chamamos de declínio cognitivo. A sistematização e aplicação de técnicas específicas estimulam a cognição, promovem a saúde do paciente, bem como contribuem para sua autonomia e restabelecimento de seus laços sociais.   - [Curso 15 - A Criança Autista - Avaliação, inclusão e mediação](https://wakeditora.com.br/produto/curso-15-a-crianca-autista-avaliacao-inclusao-e-mediacao/): Curso 15 - A Criança Autista - Avaliação, inclusão e mediação – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet.(classroom) – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 60 dias – Certificação 10h(3h curso gravado + materiais complementares) – Link de acesso será enviado por e-mail - [Curso 14 - Brinquedoteca na Saúde e na Educação - Teorias e práticas](https://wakeditora.com.br/produto/curso-14-brinquedoteca-na-saude-e-na-educacao-teorias-e-praticas/): Curso 14 - Brinquedoteca na Saúde e na Educação - Teorias e práticas – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet.(classroom) – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 60 dias – Certificação 10h(3h curso gravado + materiais complementares) – Link de acesso será enviado por e-mail - [Respiração: Um enfoque psicomotor](https://wakeditora.com.br/produto/respiracao-um-enfoque-psicomotor/): ISBN 978-85-7854-523-9 Autora: Cacilda Gonçalves Velasco Formato: 14x21cm 208 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2022 Resumo: O estudo da Psicomotricidade nos traz reflexões importantíssimas sobre o funcionamento biológico, cognitivo e emocional do ser humano, no entanto o processo respiratório sempre foi um item que nos gerou profundas pesquisas e inquietações, já que está totalmente relacionado a processos conscientes e inconscientes do humano que somos. Sem dúvida alguma, diante de nossas pesquisas, a Respiração é um enfoque psicomotor e faz parte da primeira unidade funcional de Luria, antes mesmo da Tonicidade, participando do cérebro reptiliano de sobrevivência e, como tal, deve ser entendida como um item fundamental da Psicomotricidade, a ser considerado quando das intervenções e do planejamento de atividades dessa ciência. Desejamos que a leitura desta obra possa trazer em seus capítulos diversos a importância desse ato em nossa vida, com todos os seus envolvimentos físicos, mentais, psíquicos, afetivos e emocionais. - [Curso 13- A Educação e a Pedagogia do Oprimido de Paulo Freire](https://wakeditora.com.br/produto/curso-13-a-educacao-e-a-pedagogia-do-oprimido-de-paulo-freire/): Curso 13- A Educação e a Pedagogia do Oprimido de Paulo Freire – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet.(classroom) – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 60 dias – Certificação 10h(3h curso gravado + materiais complementares) – Link de acesso será enviado por e-mail - [Curso 12 - Para uma Escola Amiga do Cérebro](https://wakeditora.com.br/produto/curso-12-para-uma-escola-amiga-do-cerebro/): Curso 12 - Para uma Escola Amiga do Cérebro – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet.(classroom) – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 60 dias – Certificação 10h(3h curso gravado + materiais complementares) – Link de acesso será enviado por e-mail - [Curso 11 - Dificuldades de Aprendizagem: Uma visão neuropsicopedagogica](https://wakeditora.com.br/produto/curso-11-dificuldades-de-aprendizagem-uma-visao-neuropsicopedagogica/): Curso 11 - Dificuldades de Aprendizagem: Uma visão neuropsicopedagógica – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet.(classroom) – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 60 dias – Certificação 10h(3h curso gravado + materiais complementares) – Link de acesso será enviado por e-mail - [Curso 10 - Dificuldades de aprendizagem e neuropsicopedagogia](https://wakeditora.com.br/produto/curso-10-dificuldades-de-aprendizagem-e-neuropsicopedagogia/): Curso 10 - Dificuldades de aprendizagem e neuropsicopedagogia – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet.(classroom) – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 60 dias – Certificação 10h(3h curso gravado + materiais complementares) – Link de acesso será enviado por e-mail - [Curso 9 - Arteterapia - Técnicas e materiais artísticos no atendimento com crianças](https://wakeditora.com.br/produto/curso-9-arteterapia-tecnicas-e-materiais-artisticos-no-atendimento-com-criancas/): Curso 9 - Arteterapia - Técnicas e materiais artísticos no atendimento com crianças – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet.(classroom) – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 60 dias – Certificação 10h(3h curso gravado + materiais complementares) – Link de acesso será enviado por e-mail - [Curso 8 - Auto-hipnose aplicada](https://wakeditora.com.br/produto/curso-8-auto-hipnose-aplicada/): Curso 8 - Auto-hipnose aplicada – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet.(classroom) – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 60 dias – Certificação 10h(3h curso gravado + materiais complementares) – Link de acesso será enviado por e-mail - [Curso 7 - Psicopedagogia para Adultos e Idosos](https://wakeditora.com.br/produto/curso-7-psicopedagogia-para-adultos-e-idosos/): Curso 7 - Psicopedagogia para Adultos e Idosos – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet.(classroom) – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 60 dias – Certificação 10h(3h curso gravado + materiais complementares) – Link de acesso será enviado por e-mail - [Curso 6 - Alfabetização e Literacia Emergente](https://wakeditora.com.br/produto/curso-6-alfabetizacao-e-literacia-emergente/): Curso 6 - Alfabetização e Literacia Emergente – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet.(classroom) – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 60 dias – Certificação 10h(3h curso gravado + materiais complementares) – Link de acesso será enviado por e-mail - [Curso On-line Gravado 5 - Atualidades em Dislexia - Simone Capellini](https://wakeditora.com.br/produto/curso-5-atualidades-e-dislexia/): Curso On-line Gravado 5 - Atualidades em Dislexia Simone Capellini – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet.(classroom) – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 90 dias – Certificação 10h(3h curso gravado + materiais complementares) – Link de acesso será enviado por e-mail wakprocult@eventoswak.net - [Curso On-line Gravado 4 - Instrumentos de Avaliação e Intervenção em Leitura e Escrita - Dislexia em Foco - Simone Capellini](https://wakeditora.com.br/produto/curso-4-instrumentos-de-avaliacao-e-intervencao-em-leitura-e-escrita-dislexia-em-foco/): Curso On-line Gravado 4 - Instrumentos de Avaliação e Intervenção em Leitura e Escrita - Dislexia em foco Simone Capellini – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet.(classroom) – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 90 dias – Certificação 10h(3h curso gravado + materiais complementares) – Link de acesso será enviado por e-mail wakprocult@eventoswak.net - [Curso On-line Gravado 3 - Dislexia na Clínica e na Escola: Como é Possível Intervir? - Simone Capellini](https://wakeditora.com.br/produto/curso-3-dislexia-na-clinica-e-na-escola-como-e-possivel-intervir/): Curso On-line Gravado 3 - Dislexia na Clínica e na Escola: Como é possível intervir? – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet.(classroom) – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 90 dias – Certificação 10h(3h curso gravado + materiais complementares) – Link de acesso será enviado por e-mail wakprocult@eventoswak.net - [Práticas Psicopedagógicas com Adultos e Idosos](https://wakeditora.com.br/produto/praticas-psicopedagogicas-para-adultos-e-idosos/): ISBN 978-85-7854-520-8 Organizadora: Júlia Eugênia Gonçalves Formato: 14x21cm 108 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2022 Resumo: Este livro surgiu da motivação para ampliar o universo de informações a respeito da abordagem psicopedagógica voltada para os públicos adulto e idoso, devido à repercussão favorável dos leitores quando da publicação do livro Psicopedagogia para Adultos e Idosos: diagnóstico e intervenção por esta editora. Aqui estão relacionadas práticas utilizadas na clínica psicopedagógica pela autora, divulgando suas vivências quotidianas e sugestões a serem aplicadas com adultos e idosos nos consultórios psicopedagógicos. Tais práticas não se constituem em procedimentos repetitivos utilizados de maneira puramente objetiva, pois esta postura contraria os princípios da Psicopedagogia Clínica, a qual considera os aspectos subjetivos envolvidos no ato de aprender. - [Construção dos Direitos da Pessoa Com Deficiência - Estudos sobre inclusão educacional pela Universidade de Pernambuco](https://wakeditora.com.br/produto/construcao-dos-direitos-da-pessoa-com-deficiencia-estudos-sobre-inclusao-educacional-pela-universidade-de-pernambuco/): ISBN 978-65-86095-99-9 Organizadora: Mirtes Ribeiro de Lira Formato: 14x21cm 252 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2022 Resumo: Este livro expressa não somente o quadro atual no qual as pessoas com deficiência se encontram mas também traz à tona elementos relevantes sobre a educação dessas pessoas nas diferentes formas de organização escolar e social. Os textos reunidos neste livro decorrem da relevância da temática educação inclusiva no contexto escolar e social no qual se desenvolvem práticas e valores em que a diferença é encarada como uma condição humana. Ressalta-se, ainda, a questão da necessidade de reformular e ressignificar as políticas educacionais em relação à inclusão, buscando aperfeiçoar os recursos da Educação Especial. Deste modo, este livro almeja contribuir para o debate das questões que permeiam a construção dos direitos da pessoa com deficiência para a consolidação de uma educação inclusiva. - [Curso On-line Gravado 2 - Inclusão Escolar e Metodologias Ativas - Eugênio Cunha](https://wakeditora.com.br/produto/curso-2-inclusao-escolar-e-metodologias-ativas/): Curso 2 - Inclusão Escolar e Metodologias Ativas - Eugenio Cunha Curso on-line e Gravado – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet.(classroom) – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 90 dias – Certificação 10h(3h curso gravado + materiais complementares) – Link de acesso será enviado por e-mail wakprocult@eventoswak.net - [Brinquedista e Brinquedoteca - Olhares sobre a infância](https://wakeditora.com.br/produto/brinquedista-e-brinquedoteca-olhares-sobre-a-infancia/): ISBN 978-65-86095-82-1 Autor e Organizador: Thiago de Araújo Formato: 14x21cm 128 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2022 Resumo: O brincar desenvolve a criança de forma integral, em todas as áreas: cognitiva, motora, afetiva, social e até na linguagem. O brincar faz parte do ser humano, do nosso comportamento, mas, a cada dia, estamos brincando menos, estamos deixando de brincar com nossas crianças, estamos terceirizando esse processo de aprendizagem tão importante para a infância. Nesse processo, estamos a cada dia perdendo mais espaço, inclusive em escolas de Educação Infantil. Mas o que é brincar? Existe fórmula ou uma receita para isso? Existe um espaço adequado? Este livro espera ser o pontapé inicial, para mostrar e trazer ao debate a importância do brincar e que ele é de todos! - [Curso On-line Gravado 1- Pedagogia de Projetos: Ano Letivo Sem Mesmice - Paty Fonte](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-ao-vivo-pedagogia-de-projetos-ano-letivo-sem-mesmice/): CURSO 1 – Pedagogia de Projetos – ano letivo sem mesmices Paty Fontes – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet.(classroom) – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 90 dias – Certificação 10h(3h curso gravado + materiais complementares) – Link de acesso será enviado por e-mail wakprocult@eventoswak.net - [Jogos Cooperativos - Contemplando a sociedade do século XXI](https://wakeditora.com.br/produto/jogos-cooperativos-contemplando-a-sociedade-do-seculo-xxi/): ISBN 978-65-86095-70-8 Autores: Cristiano dos Santos Araújo / Tiago Aquino da Costa e Silva (Paçoca) Formato: 14x21cm 136 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2022 Resumo: Nesta obra, os autores o convidam para uma viagem mágica pelo universo da cooperação, da empatia, do ser-com-outro, do (com-)viver. Em tempos de tanto desamparo emocional, de intolerância e sede implacável por amor, os jogos cooperativos devem fazer parte da rotina, do planejamento e da vida de todos os educadores. Jogo que ensina a empatia, vivendo e aprendendo a jogar. E, como para cooperar precisamos viver a experiência, os autores costuram filosoficamente a teia da existência humana por meio do fenômeno do jogo, trazendo a você, leitor, um acervo de grandes jogos cooperativos que nos motiva a sair jogando e nos causa a sensação de plenitude ao ler suas práticas, relatos de quem vive o dia a dia da escola, a escola que queremos, que podemos ser. Venha, aceite este convite para transformar, para ser conosco um agente facilitador do coletivo que precisamos na sociedade do século XXI. Dê-me sua mão! Vamos jogar?   - [Kit - Neurociência](https://wakeditora.com.br/produto/kit-ano-novo/): Kit - Neurociência 4 livros   Neurociência e saúde educacional vol 1 Neurociência e saúde educacional vol 2 Neurociência e carreira docente Contribuições da neurociência para uma educação integradora   - [Contribuições da Neurociência Para Uma Educação Integradora](https://wakeditora.com.br/produto/contribuicoes-da-neurociencia-para-uma-escola-integradora/): ISBN 978-65-86095-74-6 Organizadores: Ângela Mathylde Soares / Fernando César Capovillla / Marta Relvas / Sheyla Baum / Simone Aparecida Capellini / Telma Pantano Formato: 17x24cm 352 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2022 Resumo: Este livro foi organizado pensando no diálogo entre Neurologia e Educação! A discussão em torno do binômio estímulo ambiental e Sistema Nervoso Central traz à luz a importância do processamento da informação para a aquisição e o desenvolvimento da linguagem e aprendizagem. Simplesmente, é um livro de leitura imperdível! Boa leitura! Excelentes reflexões! Simone Capellini   Aproveite esse livro! Foi organizado pensando em vocês, professores. Assim como os aprendentes, é importante estarmos atualizados com a Neurociência, processar informações, selecionar os estímulos mais importantes e renovar o conhecimento adquirido. Quando se aprende, novas habilidades e conhecimentos são demonstrados, ganhando-se competências para realizar novos feitos. Sucesso! Ângela Mathylde O cérebro humano pode ser considerado um órgão de possibilidades. É fundamental que o educador reconheça uma nova perspectiva que o aprender seja intermediado por essa incrível estrutura anatômica, fisiológica, psicológica e social que apresenta infinitas possibilidades. Marta Relvas O objetivo deste livro é trazer o cérebro como foco do conhecimento e contribuir com reflexões claras e acessíveis para a aplicação prática e direta para o contexto educacional. Para tanto, foram convidados nomes e renome nesses conhecimentos, mas que saibam traduzir de forma prática e direta esses conhecimentos. Tenho certeza de que o objetivo foi cumprido neste livro. Boa leitura! Telma Pantano Este livro apresenta os frutos de um esforço conjunto de professores, pesquisadores e clínicos na interface entre as áreas de Neurociências, Educação e Transtornos de Aprendizagem. O livro é dedicado aos profissionais da Educação e da clínica que buscam o estado da arte do conhecimento para fundamentar e aperfeiçoar a sua prática pedagógica e psicopedagógica. Fernando Capovilla O livro foi organizado pensando em vocês, professores. Apresenta uma perspectiva das ideias da Neurociência, Educação e Transtornos de Aprendizagem para além da separação entre saberes. Aproveite a leitura! Sheyla Baumworcel - [Propostas Psicomotoras - Atividades em psicomotricidade educacional, esportiva e clínica](https://wakeditora.com.br/produto/18165/): ISBN 978-65-86095-83-8 Organizadora: Cacilda Gonçalves Velasco Formato: 17x24cm 204 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2022 Resumo: Sempre nas nossas turmas do Curso de Pós-Graduação em Psicomotricidade, a cada módulo, solicitamos aos alunos trabalhos que são complementares ao conteúdo de cada disciplina e o resultado da Educação Psicomotora em duas, uma de São Paulo e outra de Sorocaba, foi este rico repertório de Propostas criadas pelos alunos. Consideramos que a valorização da produção de cada profissional é um dos elementos motivadores na Formação de cada aluno no seu futuro mercado de trabalho - [Tratado da Brinquedoteca Hospitalar - Humanização, teoria e prática](https://wakeditora.com.br/produto/tratado-da-brinquedoteca-hospitalar-humanizacao-teoria-e-pratica/): ISBN 978-65-86095-68-5 Organizadores: Tizuko Morchida Kishimoto, Drauzio Viegas e Sirlândia Reis de Oliveira Teixeira Formato: 17x24cm 468 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2022 Resumo: A proposta deste livro é oferecer ao leitor subsídios de campos interdisciplinares, possibilitando reflexões sobre o brincar, a partir de processos de humanização, do direito da criança de brincar e se expressar livremente no ambiente hospitalar. Os capítulos foram elencados pelos(as) autores(as) convidados(as), de modo a oferecer ferramentas teórico-práticas para estruturar a formação e ampliar as possibilidades do brincar na brinquedoteca hospitalar, contribuindo para a construção de diferentes abordagens que chamem a atenção para dar voz às crianças, por meio do brincar, no âmbito da saúde. - [Hipnose e Neurociência - Explore o poder da sua mente](https://wakeditora.com.br/produto/hipnose-e-neurociencia-explore-o-poder-da-sua-mente/): ISBN 978-65-86095-73-9 Autor: Tiago Garcia Formato: 17x24cm 232 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2021 Resumo: Este livro foi escrito com o objetivo de ajudar qualquer pessoa, em praticamente qualquer desafio que a mente humana possa enfrentar. Para isso, é importante que você saiba que sua mente pode ser sua aliada e que você pode utilizar a hipnose a seu favor. Se você tem dificuldade com suas emoções diante de alguma situação desafiadora, ou deseja se desenvolver em alguma área específica, você está lendo o livro certo. As técnicas aqui apresentadas transformarão a sua visão em relação a si mesmo e à sua vida de modo geral. Ao utilizar a hipnose, você descobrirá novas possibilidades para seu desenvolvimento e será capaz de resolver alguns desafios cotidianos que possam estar o afligindo. Você terá, em suas mãos, técnicas para gerenciar suas emoções e aprimorar a sua qualidade de vida. - [O Aprender na Terceira Idade - Diferentes olhares e práticas](https://wakeditora.com.br/produto/o-aprender-na-terceira-idade-diferentes-olhares-e-praticas/): ISBN 978-65-86095-69-2 Organizadoras: Iara Caierão e Denise Costa Ceroni Formato: 17x24cm 240 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2021   Resumo A presente obra: O Aprender na Terceira Idade: diferentes olhares e práticas foi idealizada por uma profissional em Psicopedagogia com larga experiência e profundo conhecimento sobre a aprendizagem humana, Iara Caierão, em parceria com Denise Ceroni, com longa e densa experiência com grupos de adultos maduros e idosos. Alimentadas pelo desejo em contribuir para a discussão e reflexão de uma temática, tantas vezes, inviabilizada por uma sociedade que cultua a juventude, lançamo-nos em busca de parcerias para sonhar junto. Reunimos um grupo de profissionais comprometidos com a construção de uma nova velhice na contemporaneidade. E o sonho tomou forma de um livro com artigos permeados por experiências, estudos, pesquisas... uma obra que propõe alargar os conhecimentos sobre o envelhecimento humano entrelaçando-os aos conhecimentos advindos da Psicopedagogia, área interdisciplinar atenta às transformações históricas e sociais desses tempos em que estamos vivendo. Além disso, essa obra conta com as escritas preciosas em forma de prefácio por Agostinho Both; introdução por Johannes Doll; e posfácio por Neusa Hickel, que nos honram com suas presenças! Com o coração repleto de gratidão, desejamos a todos e todas boa leitura e ótimas aprendizagens! - [Paradigma Educacional Ecossistêmico - Por uma nova ecologia da aprendizagem](https://wakeditora.com.br/produto/paradigma-educacional-ecossistemico-por-uma-nova-ecologia-da-aprendizagem/): ISBN 978-65-86095-84-5 Autora: Maria Cândida Moraes Formato: 17x24cm 396 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2021   Resumo Esta obra, inspirada em uma visão humanista da educação, é uma singela contribuição à mudança paradigmática pautada na ciência da complexidade, da transdisciplinaridade e na visão ecossistêmica do mundo e da vida, capaz de ajudar a construção de uma nova proposta civilizacional que compreenda a educação como bem comum e que respeite a vida, o ser humano e a natureza. Como educadores, precisamos responder de imediato a esse imenso desafio que é repensar o processo de construção do conhecimento e a escola formal, sem jamais deixar de reconhecer a sua importância, mas lembrando também que o aprendizado verdadeiramente acontece nos mais diversos cenários, com as mais variadas tecnologias e oportunidades de aprender. Precisamos colaborar para a reforma do pensamento e das instituições educativas, destacando, inclusive, a necessidade de se criar espaços de aprendizagem que favoreçam a construção de uma nova ecologia da aprendizagem humana mais adequada aos novos tempos. Uma ecologia cognitiva e emocional capaz de integrar os saberes científicos e humanísticos, de superar a fragmentação disciplinar, o currículo engessado, os sistemas de avaliação descontextualizados e que já não pode continuar ignorando o contexto informacional em que o aluno está inserido. Assim, urge a construção de novos ambientes de aprendizagem que se solidarizem com a multiplicidade de cenários, atores, linguagens e com os processos de autoaprendizagem para que os alunos verdadeiramente aprendam a pensar e a agir eticamente, a viver e a conviver em harmonia, a serem solidários, responsáveis e compassivos. Aprendam a ser verdadeiramente humanos e mais felizes! - [A Construção Simbólica na Aprendizagem - Brincar, criar, imaginar e pensar](https://wakeditora.com.br/produto/a-construcao-simbolica-na-aprendizagem-brincar-criar-imaginar-e-pensar/): ISBN 978-65-86095-65-4 Autoras: Heloísa Monte Serrat Barbosa / Laura Monte Serrat Barbosa Formato: 14x21cm 188 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2021   Resumo Aprendi (e ainda aprendo) várias coisas em minha vida. Aprender a brincar foi uma delas!!! Realizei “tão bem” esse feito que brinco em meu trabalho (e trabalho brincando) todos os dias! Na minha caminhada profissional, fui trilhando o caminho dos esportes e da recreação, até que me deparei com possibilidades de aprofundar meus estudos no ato de brincar e segui em frente! Hoje minha atuação profissional e estudos, dentre outras questões, giram em torno dos temas: brincar, jogar, cooperar, aprender individualmente e em grupos, desenvolvimento infantil, entre outros. A partir de todas essas experiências, com a “provocação” da Laura, e pensando em compartilhar esses conhecimentos e experiências, que resolvemos organizar este livro. Nele, trazemos questões importantes a respeito da importância de brincar, com foco na dimensão simbólica, para o desenvolvimento, principalmente, das crianças. Caros leitores, espero que apreciem esta leitura e vivam o brincar a cada instante de suas vidas!!! (Heloísa Monte Serrat Barbosa) - [Matemática Para Alunos Com TEA - Volume 2 - 100 atividades (Transtorno do Espectro Autismo)](https://wakeditora.com.br/produto/matematica-para-alunos-com-tea-volume-2-100-atividades-transtorno-do-espectro-autismo/): ISBN 978-65-86095-63-0 Autora: Dayse Serra Formato: 28x21cm 64 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2021 Resumo A Matemática é a ciência que relaciona as práticas do cotidiano ao raciocínio humano e à lógica numérica. E os alunos com TEA como aprendem a Matemática? Por onde começar e quais recursos serão usados? Este livro vem auxiliar nessas questões, apresentando de forma clara e direta o passo a passo que os professores (ou pais) podem utilizar para uma aprendizagem mais efetiva. A Matemática está presente em todas as nossas atividades do dia a dia. Não existe vida sem Matemática. E não podemos deixar nossos alunos com TEA distante desse maravilho mundo dos números. Pensando nisso, a autora nos brinda com um livro prático que ajuda a entrarmos nesse encantado reino dos números. Escrito de forma clara e objetiva, o livro traz atividades de fixação especialmente pensada para alunos autistas. Todas as atividades foram testadas pela autora e sua equipe obtendo resultados surpreendentes. Aproveite e colha muitos frutos, pois a Matemática é dinâmica, assim como devemos ser em nossas vidas. Vamos crescer aprendendo. - [Cérebro e Afetividade - Potencializando uma aprendizagem significativa](https://wakeditora.com.br/produto/cerebro-e-aprendizagem-potencializando-uma-aprendizagem-significativa/): ISBN 978-65-86095-57-9 Autoras: Alessandra Machado / Mariana Fenta Elias Formato: 14x21cm 96 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2021 / 2º edição - 2025 Resumo: Nosso cérebro precisa se emocionar, amar e se sentir amado, e isso não é diferente em relação ao processo de ensino e aprendizagem. Por muito tempo, esse processo vem sendo estudado pela Neurociência que traz sempre importantes contribuições para os educadores, familiares, terapeutas e demais pessoas, interessadas em entender como o cérebro aprende e, principalmente, como compreender e potencializar o processo de ensino e aprendizagem. Esta obra traz informações imprescindíveis para quem deseja agregar conhecimentos neurocientíficos e pedagógicos sobre o processo de aprendizagem e sua relação com a afetividade. Como nossas emoções podem interferir no processo de aprendizagem? De que forma é possível oportunizar qualitativamente uma aprendizagem mais significativa? De que maneira os estímulos externos são recebidos e processados no cérebro? Qual o papel do educador nesse processo de interação e aprendizagem? Como podemos criar estratégias facilitadoras que potencializem o cérebro do educando? Será que a afetividade tem uma relação direta nesse processo de aprendizagem? Essas e outras questões são respondidas neste livro, com uma linguagem clara e objetiva associando teoria, prática e aplicabilidade para o cotidiano. - [Vitor da Fonseca - Cognição, motricidade, emoção e afetividade](https://wakeditora.com.br/produto/vitor-da-fonseca-cognicao-motricidade-emocao-e-afetividade/): ISBN 978-65-86095-61-6 Organizadora: Rossana Pugliese Formato: 17x24cm 296 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2021 Resumo: Vitor da Fonseca é considerado um dos grandes pensadores da humanidade, possivelmente o maior epistemólogo da Psicomotricidade. Sua influência na formação de profissionais pelo mundo é considerável, mas sua conexão com os brasileiros é impressionante! Desde suas primeiras obras, Vitor ultrapassou as fronteiras de sua terra natal Portugal e conectou-se com diversos países! Contudo, no Brasil, o autor atingiu profissionais com os quais desenvolveu mais que uma coesão, uma comunhão. Influenciou em nossas formações profissionais e pessoais, entusiasmou novas conquistas e, consequentemente, nos convidou a evoluir! VITOR DA FONSECA – cognição, motricidade, emoção e afetividade é uma homenagem de todos nós, brasileiros, a Vitor da Fonseca! Um mergulho em sua teoria, descrita por meios das áreas de atuação de diversos profissionais renomados, sejam eles da saúde ou da educação. - [Práticas Curriculares Antirracistas - Temas em construção](https://wakeditora.com.br/produto/praticas-curriculares-antirracistas-temas-em-construcao/): ISBN 978-65-86095-60-9 Organizadora: Janaína de Azevedo Corenza Formato: 17x24cm 252 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2021 Resumo: O livro “Práticas curriculares antirracistas: temas em construção” discute a importância do debate antirracista nas práticas pedagógicas nos diversos espaços educativos. A partir da preocupação em questionar os currículos escolares que são elaborados e praticados com viés eurocêntrico, negando conhecimentos que partem de outras referências, este livro traz diversas formas de abordar a temática a partir de experiências das professoras-autoras. O discurso de mudança curricular é evidente, e as ações são urgentes. Os conteúdos aqui apresentados buscam colaborar com profissionais da educação que desejam fazer mudanças reais em seus projetos pedagógicos, seus planejamentos de trabalho ou, até mesmo, nas reuniões de equipe. Os artigos reforçam que os currículos, as políticas educacionais e as didáticas, de uma forma geral, contêm um padrão epistemológico eurocêntrico que nega conhecimentos, formas de ser e estar no mundo, além de repudiar suas múltiplas identidades. Os artigos também apresentam algumas pistas, ressignificações e produções de crianças, jovens e adultos neste debate.  O racismo, o (in)sucesso escolar e as movimentações curriculares possíveis são apresentados. Com este objetivo, o livro reforça pesquisas vinculadas às práticas que inspiram e promovem outros currículos, outras aprendizagens e outros encaminhamentos pedagógicos. Convidamos cada profissional da educação a propor novas ações e reflexões a partir das experiências e das pesquisas descritas. Convidamos você a engrossar nossa voz! - [Paulo Freire - Tantos anos depois](https://wakeditora.com.br/produto/paulo-freire-tantos-anos-depois/): ISBN 978-65-86095-56-2 Autor: Carlos Rodrigues Brandão Formato: 17x24cm 236 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2021 Resumo: Você que talvez tenha lido livros de Paulo Freire e livros sobre ele sabia que, antes de “Pedagogia do Oprimido” ser editado como um livro, ele foi desdobrado em artigos e publicado em uma revista no Uruguai? Sabia que há um esquema no original – escrito a mão – de “Pedagogia do Oprimido” que nunca foi colocado nas edições impressas e traduzidas para mais de 40 línguas? Você conhece a carta afetuosa e cheia de lembranças do seu “Recife natal” com que Paulo Freire encaminha o livro “Pedagogia do Oprimido”? Você conhece as relações de amizade e as convergências originais de pensamento entre Paulo Freire e Rubem Alves? Você sabia que uma equipe de educadoras do Movimento de Educação de Base, de Goiás, recriou o “Método de Alfabetização Paulo Freire”, para uso em alfabetização por meio de escolas radiofônicas? Estes e outros momentos e relatos essenciais e pouco conhecidos da vida e da obra de Paulo Freire estão entre os capítulos deste livro que publicamos no ano em que celebramos os “100 anos de Paulo Freire”: 1921-2021.   Paulo Freire escreveu vários livros que foram traduzidos, lidos e dialogados em várias línguas. Desde pelo menos a publicação de “Pedagogia do Oprimido”, muitos livros, artigos e outros textos foram escritos ao redor da pessoa e da obra do educador brasileiro. Desde o retorno do seu exílio, em 1980, Carlos Rodrigues Brandão tornou-se um “colega de trabalho”, um amigo e um companheiro de viagens de Paulo Freire. Ele escreveu alguns livros sobre as ideias e as práticas pedagógicas de Paulo Freire. E este livro, escrito no ano em que se celebram os “100 anos de Paulo Freire”, contém uma série de escritos dedicados a revelar certas dimensões importantes, pouco conhecidas ou mesmo desconhecidas da vida e da obra de Paulo Freire. - [Kit Próximo Passo - Geraldo Peçanha](https://wakeditora.com.br/produto/kit-proximo-passo-geraldo-pecanha/): Coleção com 6 livros - Manual do método montessoriano para crianças - 100 atividades para bebês - Pedagogia da delicadeza - Neurociência e sequência didática para a educação infantil - Teoria e prática em psicomotricidade - Práticas para avaliação escolar - [Fundamentos da Psicopedagogia - Introdução, história, teorias e panorama geral](https://wakeditora.com.br/produto/fundamentos-da-psicopedagogia-introducao-historia-teorias-e-panorama-geral/): ISBN 978-65-86095-10-4 Autora: Bianca Acampora Formato: 17x24 cm 144 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2021 Resumo: Este livro aborda a Psicopedagogia no mundo e, especialmente, no Brasil, trazendo uma visão integrada de sua função e trajetória histórica. Novos campos de atuação se apresentam para os profissionais da educação com foco em Psicopedagogia em interface com outras ciências. Os assuntos presentados ampliam as possibilidades de atuação, atribuições e funções do psicopedagogo contemplando a tendência mundial da Neurociência e da gamificação aplicadas à aprendizagem. As questões relacionadas ao ensino e à aprendizagem têm movido o mundo contemporâneo, buscando indivíduos cada vez mais colaborativos e criativos e, para isso, é preciso que se estimule a aprendizagem dos estudantes e, também, se proponha formas diferenciadas de ensino. A Psicopedagogia é a área que pesquisa e estuda o desenvolvimento da aprendizagem e seus desvios, transtornos e as possibilidades de superação dos desafios que se apresentam no momento. Este livro traz conceitos teórico-práticos relevantes para a prática profissional. - [Escrever Sem Erro é Moleza - Dicas de língua portuguesa](https://wakeditora.com.br/produto/escrever-sem-erro-e-moleza-dicas-de-lingua-portuguesa/): ISBN 978-85-7854-481-2 Autora: Lucíola Medeiros Brasil Formato: 14x21 cm 148 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2021 Resumo: Dicas importantes de Português para o dia a dia. Este livro se destina às pessoas que prestam concurso, àquelas que prezam a língua, aos revisores gramaticais e a todos os profissionais que necessitam tirar suas dúvidas cotidianas de maneira breve e eficaz.   “Quem mal lê, mal ouve, mal fala, mal vê.” Monteiro Lobato “A leitura nos ensina a escrever com exatidão.” Mayara Benatti - [Impressões Sonoras - Música em arteterapia](https://wakeditora.com.br/produto/impressoes-sonoras-musica-em-arteterapia/): ISBN 978-85-7854-017-3 Autora: Marcia Victorio Formato: 14x21cm 112 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2008 Resumo A Arteterapia vem ganhando importância na prevenção e no tratamento dos males da alma, do corpo e da psique. No setting arteterapêutico, a música vem se apresentando como uma possibilidade expressiva de amplo significado. É neste sentido que Impressões Sonoras se propõe a refletir sobre as interfaces estabelecidas entre Música e Arteterapia, relacionando material inconsciente, produção de imagens e produção de sentidos e significados. Organizado em dois capítulos, no primeiro, reflete-se sobre as diversas músicas existentes no tempo e no espaço, partindo da premissa de que todo som é vibração, que somos constituídos por vibração e que, por isso, somos todos, essencialmente, matéria sonora. No segundo, tecem-se um pequeno histórico sobre a Arteterapia no Brasil e os seus fundamentos teóricos para, em seguida, apresentar os elementos musicais e a sua utilização no setting arteterapêutico, utilizando-se do exemplo de sessões clínicas que tiveram a música funcionando como elemento propiciador de transformações psíquicas e trazendo ao leitor, em seguida, uma proposta de vivência musical. Dessa forma, pretende-se trazer ao leitor impressões suficientes para que, por meio de sons, silêncios, formas, linhas e luzes, ele encontre algumas das infinitas possibilidades de expressar o eterno fluir de “vir a ser”... Um belíssimo livro com ilustrações da artista Márcia Lima. - [Tratado de Mediação de Conflitos Escolares](https://wakeditora.com.br/produto/tratado-de-mediacao-de-conflitos-escolares/): ISBN 978-65-86095-46-3 Organizadoras: Ângela Mathylde Soares e Silvana Cordeiro Felipetto Formato: 14x24cm 260 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2021 Resumo Mediar conflitos é uma necessidade altamente discutida e estimulada no âmbito jurídico e pouco utilizada no contexto escolar. Em tempos que a cultura do litígio prevalece, a Mediação de Conflitos se apresenta como uma das alternativas mais viáveis para resolução dos impasses com maior agilidade, baixo custo e efetividade das decisões tomadas pelas partes, vez, que comparado ao processo judicial, a mediação não precisa passar por todas as fases que o judicial impõe. A partir dessa leitura, você também pode entender melhor a importância de usar métodos apropriados de soluções extrajudiciais de conflitos em âmbito escolar, baseados nas legislações vigentes. Além de apresentar fatores humanísticos e científicos requisitados para trabalhar os diversos métodos de construção de consensos. Os focos do livro são o fortalecimento do poder dialogal por meio de técnicas utilizadas no Brasil e em Portugal, as políticas públicas praticadas no Brasil que permitem ao leitor compreender como se dá a resolução dos litígios fora do âmbito judicial, visando sempre evitar o enorme desgaste de um processo estendido, além de arcar com altos custos com profissionais e despesas processuais difíceis de mensurar.   - [Dicionário Amoroso de Valores](https://wakeditora.com.br/produto/dicionario-amoroso-de-valores/): ISBN 978-65-86095-42-5 Autora: Sheyla Baum Formato: 14x21cm 72 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2021 Resumo Quem me conhece sabe que adoro contar histórias para crianças... Pensando nisso, escrevo este livro com o objetivo de repensarmos os valores e a ética na educação para proporcionar maior diálogo entre as crianças de hoje e um futuro melhor. Perguntando o que são ‘’valores’’, as crianças sabem dizer o que é uma coisa valiosa. Que tal um primeiro exemplo da resposta de uma menina aos dez anos? - O que é amor? - Amor para mim é um sentimento que vem de dentro do coração. A gente sente por alguém muito especial. É quando você olha e pensa: Como eu amo essa pessoa... isso para mim é amor!’’. - [Os Excluídos Podem Sonhar, Brincar e Criar - Por uma educação que transforma humanos](https://wakeditora.com.br/produto/os-excluidos-podem-sonhar-brincar-e-criar-por-uma-educacao-que-transforma-humanos/): ISBN 978-65-86095-43-2 Autor: Jonathan Aguiar Formato: 14x21cm 152 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2021 Resumo Este livro é uma iniciativa de provocar o debate, a discussão de uma educação transformadora, principalmente daqueles que se sentiram em algum momento excluídos. É um tecer redes, interligar a vida e a descoberta de uma Pedagogia libertadora, acolhedora, cujo fio que nos interliga é da defesa do brincar e do ser brincante. Considero cada capítulo como fios que costuro, remendo, teço, desteço, entrelaço, laço, envolvo-me, descubro e, assim, me aproximo de narrativas, diálogos, intervenções, análises que fiz, desfiz, entre as escolhas pedagógicas, dinâmicas, jogos, brincadeiras e, até mesmo, o uso de brinquedos. Em cada fio deste livro, você encontrará direcionamentos para criar um espaço lúdico-inclusivo e acolhedor. E aí, vamos brincar?     Para minha sorte, o trabalho de Jonathan não é apenas um livro técnico. Embora ele transite com facilidade por autores e referências, fundamentais para a compreensão do processo de Educação, no contexto de desigualdade e exclusão, embora ele demonstre domínio e conhecimento sobre os temas que envolvem sua especialização, a obra é de carne, osso e alma. Não bastasse a importância que inegavelmente terá para os profissionais que trabalham com educação como ferramenta de transformação e protagonismo de cidadania, a proposta construída pelo autor instiga e provoca uma reflexão profunda, expõe as vísceras de uma educação que, ao transformar vidas, pode certamente transformar a cidade, o Estado e o país em que vivemos. Como estimular o sonho, a fantasia e a curiosidade de crianças, cujo desejo mais iminente é a sobrevivência? Jonathan poderia ter cedido à tentação das soluções verticais e bibliográficas. Mas, ele fala de um lugar que o impede de ser seduzido por respostas fáceis. Escolheu a empatia e a escuta afinada. O resultado é comovente. Andréa Pachá - [A Educabilidade Cognitiva e Neuropsicopedagogia - Novos paradigmas da educação](https://wakeditora.com.br/produto/a-educabilidade-cognitiva-e-neuropsicopedagogica-novos-paradigmas-da-educacao/): ISBN 978-65-86095-26-5 Autor: Vitor da Fonseca Formato: 17x24cm 224 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2021 Resumo   A educabilidade cognitiva, pela importância que ela dá ao ato mental que subjaz a qualquer tipo de aprendizagem, seja não simbólica, como a música ou a dança, seja simbólica, como a leitura ou a matemática, procura aprofundar como a criança e o jovem captam, processam, armazenam e transmitem informação, que é uma função do cérebro, daí a originalidade de abordar a aprendizagem e o ensino à luz da Neuropsicopedagogia. O processo de ensino e aprendizagem, na sua natureza mais profunda, decorre da transmissão cultural intergeracional, em que se pretende  ilustrar como o cérebro do aluno funciona, aprende e pensa como ser aprendente que possui um psiquismo total, único e evolutivo, no qual as emoções e as funções executivas jogam um papel preponderante. Mas todo o seu potencial de modificabilidade na aprendizagem não depende só de si próprio, pois requer a interação social empática com um ser ensinante que usa uma cognição pedagógica intencional e transcendente para engradecer e enriquecer a autonomia da sua aprendizagem e do seu pensamento. O livro é uma contribuição para uma educação inovadora e positiva que busca intencionalmente empoderar, emancipar e modificar as funções cognitivas, emocionais e executivas, que facilitam, maximizam e promovem o potencial de aprendizagem das futuras gerações.   - [Arteterapia no Contexto Social e Comunitário - Ruas, abrigos, instituições e comunidades](https://wakeditora.com.br/produto/arteterapia-no-contexto-social-e-comunitario-ruas-abrigos-instituicoes-e-comunidades/): ISBN 978-65-86095-12-8 Organizadoras: Selma Ciornai e Natália Harumi Pieczarka Formato: 14x21cm 280 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2021 Resumo Este livro traz uma temática muito atual e necessária nos dias de hoje, especialmente em um país como o Brasil, com índices tão grandes de pobreza e desigualdade social. Vemos cada vez mais se agravarem questões, como o racismo, o feminicídio, a LGBTfobia e tantas outras formas de violência e opressão contra os mais vulnerabilizados em nossa sociedade. Pessoas em situação de rua, em abrigos, comunidades, indígenas, quilombolas, ribeirinhos têm diariamente suas vidas ameaçadas. Nesse contexto, este livro, que integra a coleção Arteterapia: desafios da contemporaneidade, apresenta relatos de experiências arteterapeuticas no contexto psicossocial. Relatos estes que convocam terapeutas a sair de seus consultórios e ateliês e chegar até essa população, não de uma forma assistencialista, mas facilitando o seu empoderamento e o contato com seus recursos e sua potência, para que se reconheçam “como seres transformadores da realidade [...] por meio de seu trabalho criador” (FREIRE, Paulo, Pedagogia do Oprimido, 1987, p. 109). “Do rio que tudo arrasta se diz que é violento. Mas ninguém diz violentas as margens que o comprimem”. Bertolt Brecht - [Mensageira de Sonhos - A história de uma Editora](https://wakeditora.com.br/produto/mensageira-de-sonhos-a-historia-de-uma-editora/): ISBN 978-65-86095-50-0 Autor: Waldir Pedro Formato: 21x28cm 160 páginas Ano de publicação: 1º edição- 2021 Resumo Os livros que nos trazem asas Não é para qualquer uma! Crescer com sabedoria e tendo o objetivo de contribuir para o desenvolvimento de todos e todas nós, construindo pontes, ampliando saberes, vasculhando as nossas incertezas, abrindo as nossas gaiolas internas e nos permitindo aprender sempre mais, é para poucas. Estou falando de uma editora que, por meio dos livros, traz em sua essência essa missão. Estou falando da Wak Editora. Ultrapassar duas décadas vendendo livros precisa ter coragem, a mesma que a criança tem quando sonha e os guarda dentro da esperança. A esperança que levou o menino de São Vicente para o Rio de Janeiro e o faz produzir asas que, em forma de páginas, contribui para outros voos, como os dele. Estar ao lado da educação, formando por meio das suas obras profissionais das mais diferentes áreas do saber, é um privilégio que foi possível graças a esse menino, hoje filósofo e editor, mas também um dos sócios da Wak Editora, Waldir Pedro, que tem no seu ofício diário as palavras que formam pessoas, voam alto e alcançam a alma da gente em forma de livros... os livros que nos trazem asas para que possamos voar. Em meu nome e de todos os autores e todas as autoras, orgulho-me de estar nesta casa, em uma relação de afeto, confiança e parceria, que se estende a toda a equipe que constrói e soma junto. Como as gaivotas que voam juntas para que uma se beneficie do vento das asas da outra, em uma cooperação para que tudo flua como a sabedoria dos livros, este é o ofício diário da Wak Editora.   Marcos Ribeiro Educador e autor da Wak Editora. - [Neuromitos - Verdades e mentiras sobre o cérebro](https://wakeditora.com.br/produto/neuromitos-verdades-e-mentiras-sobre-o-cerebro/): ISBN: 978-65-86095-23-4 Autora: Alessandra Paranhos Formato: 17x24cm 104 páginas Ano de publicação: 1º edição- 2021 Resumo Como estabelecer uma conexão com o aprendizado e o cérebro? Seria mesmo possível um aprendizado significativo? Com intervenções positivas para o educando e de forma mais simplificada para o professor? Nesses novos tempos que a educação enfrenta, diga-se de passagem, com louvor, uma nova realidade educacional, você irá encontrar aqui respostas positivas de como buscar uma educação transformadora! De forma simples e objetiva, o livro apresenta exercícios que corroboram para a compreensão de como o cérebro funciona e de como podemos driblar informações equivocadas que buscam confundir a realidade do aprendizado e seu desenvolvimento no cérebro humano! - [100 Questões Comentadas em Psicopedagogia - Da teoria à prática](https://wakeditora.com.br/produto/100-questoes-comentadas-em-psicopedagogia-da-teoria-a-pratica/): ISBN 978-65-86095-25-8 Autora: Simaia Sampaio Formato: 17x24cm 284 páginas Ano de publicação: 1º edição- 2021 Resumo O livro 100 questões comentadas em Psicopedagogia: da teoria à prática, como o próprio nome anuncia, apresenta temas comentados pela autora sobre fundamentos teóricos da Psicopedagogia, com elementos e termos essenciais para a compreensão da atuação psicopedagógica. Aborda assuntos da prática clínica, que poderão beneficiar tanto aqueles que já estão atuando na área quanto aqueles que pretendem um dia atuar. As perguntas e respostas selecionadas para compor esta obra não pretendem esgotar todas as dúvidas sobre a atuação psicopedagógica, mas servir de guia norteador, objetivando atiçar ainda mais a curiosidade dos leitores na busca por mais conhecimento. Esta obra é um convite ao resgate da essência psicopedagógica, que deve ser compreendida por psicopedagogos tanto clínicos quanto institucionais, e um convite à descoberta por estudantes de graduação e pós-graduação de constituintes essenciais da Psicopedagogia. - [As Pessoas Com Deficiência na História do Brasil - Uma trajetória de silêncio e gritos!](https://wakeditora.com.br/produto/as-pessoas-com-deficiencia-na-historia-do-brasil-uma-trajetoria-de-silencio-e-gritos/): ISBN 978-65-86095-24-1 Autor: Emílio Figueira Formato: 14x21cm 216 páginas Ano de publicação: 4º edição- 2021 Resumo O motivo que me levou a escrever esta obra foi para reforçar a minha teoria que a maioria das questões que envolvem as pessoas com deficiência no Brasil – por exemplo, mecanismos de exclusão, políticas de assistencialismo, sentimentos de piedade, caridade, inferioridade, oportunismo, dentre outras – foi construída culturalmente. Isso, mesmo não interpretado explicitamente, poderá ser notório nas entrelinhas dos capítulos que se sucedem. E, questões culturais demoram a ser revertidas, além de necessitarem de estratégias bem elaboradas. Quero que esta obra seja em si apenas uma Introdução à temática que se propõe. Sua intenção não é, nem de longe, ser completa, esgotando o assunto. Considero-a, antes de tudo, “um roteiro” onde seus capítulos podem ser a base para pesquisas melhores aprofundadas, com métodos e teorias cientificamente estabelecidas. Por isso, tomo a liberdade de considerar, sem medo de ser recriminado, este livro como a base de uma Historiografia especializada em assuntos da pessoa com deficiência no Brasil. O passado nunca se apresenta por inteiro, mas nos oferece algumas pistas que podemos seguir e reconstituir algumas de suas partes. E, nas próximas páginas, para quem quiser continuar essa Historiografia, não faltarão tais pistas...   Desde o descobrimento do Brasil, a pessoa com deficiência foi tratada ao longo da História pela perspectiva religiosa, assistencial ou médica, práticas construídas como questões relativas aos ambientes hospitalares e assistenciais. No campo educacional, a Educação Especial pode ser dividida em três períodos distinto: o nascimento das instituições e entidades, o desenvolvimento de legislações específicas e a era da Inclusão Social. Surtos de poliomielite motivaram a criações dos primeiros Centros de Reabilitações brasileiros nos anos 1950. Várias crianças nasceram com más-formações vitimadas pelo medicamento Talidomida. Esses fatores, somados aos acidentes automobilísticos, de trabalho e armas de fogo, aumentaram consideradamente nas décadas seguintes o número de pessoas com deficiência, promovendo o desenvolvimento de nossa Reabilitação Profissional. No campo cultural, muitas lendas brasileiras trazem o tema deficiência em seu contexto de forma pejorativa. Na literatura, destacam-se vários autores com algum tipo de limitação, assim como nas artes em geral. Organizada de uma forma didática e multidisciplinar em vários capítulos, esta obra destina-se às áreas como Psicologia, Pedagogia, História, Medicina, Política e afins. - [Os 30 Anos do Estatuto da Criança e do Adolescente - Reflexões jurídicas e transdisciplinares](https://wakeditora.com.br/produto/os-30-anos-do-estatuto-da-crianca-e-do-adolescente-reflexoes-juridicas-e-transdisciplinares/): ISBN 978-65-86095-27-2 Organizador: Ângela Mathylde Soares, Fábio Rocha de Oliveira, Luciane Faria Travesso Gonçalves e Simone Aparecida Capellini Formato: 17x24cm 336 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2021 Resumo Compreender a realidade é a melhor forma de transformá-la. Portanto, a sonhada projeção de um Brasil melhor no futuro depende substancialmente do adequado entendimento e enfrentamento, hoje, dos problemas vivenciados pelas crianças e pelos adolescentes brasileiros. Nesse sentido, o Estatuto da Criança e do Adolescente, que completa seus 30 anos, nos fornece um manancial de importantes normas – muitas ainda desconhecidas, outras mal aplicadas ou erroneamente interpretadas – para esta tarefa. Para atingir tal objetivo, este livro se apresenta como um instrumento útil para viabilizar esta “ponte” entre a compreensão da legislação e as formas apropriadas de superação das difíceis questões concretas que afligem o mundo infantojuvenil. Por meio de artigos escritos por um time qualificado de especialistas, esta obra coletiva apresenta reflexões sobre redução da maioridade penal, alienação parental, pedofilia, visitação familiar, racismo, violência doméstica, arte inclusiva, uso de redes sociais, deficiências escolares, dislexia, proteção integral, justiça restaurativa, órgão de proteção, adoção, mediação e vários outros temas de relevo, propiciando ao leitor o conhecimento que lhe possibilitará atuar de modo mais efetivo na superação dos atuais problemas das crianças e dos adolescentes.   O livro que o leitor tem em mãos representa a mais completa obra já produzida no Brasil sobre a temática infantojuvenil, escrita por alguns dos maiores especialistas nacionais – de diversas áreas do conhecimento, entre doutores, professores, pesquisadores, advogados, membros do Ministério Público, Defensoria Pública e magistratura, profissionais da área da saúde, pedagogos, psicólogos etc., criteriosamente selecionados pelos organizadores – sobre os direitos, os deveres e as demais questões referentes à realidade das crianças e dos adolescentes brasileiros. Apresentando um compêndio de abordagens jurídicas e transdisciplinares sobre variados temas afetos à saúde, à educação, à família, à sociedade, às tecnologias e às medidas de proteção e à responsabilização juvenil, esta obra oferece, de forma compreensível e simultaneamente aprofundada, a possibilidade de um adequado entendimento do leitor sobre os problemas que envolvem o mundo infantojuvenil, em uma consolidação dos estudos sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente após seus 30 anos de existência. Trata-se de leitura obrigatória para todos os acadêmicos e profissionais que atuem na área infantojuvenil ou mesmo para aqueles que desejam conhecer melhor os tópicos abordados. - [A Conversa Sobre Sexualidade na Escola - Da educação infantil ao ensino médio](https://wakeditora.com.br/produto/a-conversa-sobre-sexualidade-na-escola-da-educacao-infantil-ao-ensino-medio/): ISBN 978-65-86095-15-9 Organizador: Marcos Ribeiro Formato: 17x24cm 300 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2021 Resumo O trabalho de Educação em Sexualidade coopera muito significativamente para o desenvolvimento físico, psicológico, social e cognitivo de crianças e adolescentes e para a implementação de políticas públicas que garanta os direitos de cidadãos e cidadãs. A escola tem um papel importante a cumprir e não há como adiar essa conversa que faz parte da formação educacional dos(as) alunos(as). A sexualidade na criança e no adolescente está presente desde sempre e se expressa de formas e linguagens diferentes, de acordo com a faixa etária. E é desta forma, com um planejamento segmentado por série e idade, que o trabalho deve ser realizado, como você vai encontrar neste livro. A relevância deste tema e, por isso, um dos principais motivos para escrevermos este livro, se pauta nos PCNs (1997); em alguns temas da BNCC, que tem força de lei (2017); na Organização Mundial da Saúde (OMS), onde a sexualidade é um dos indicadores de qualidade de vida; e no Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos (PNDEH) publicado em 2003 e revisado em 2006, em que ressalta a conversa sobre sexualidade na escola como uma questão de direitos e em vários documentos importantes nacionais e internacionais dos quais o Brasil é signatário. Com o objetivo de ser um recurso pedagógico importante para a escola,  este livro traz uma proposta inédita, que alia o conteúdo teórico do currículo escolar com uma proposta pedagógica detalhada de como trabalhar a sexualidade na Educação Infantil e em todas as disciplinas curriculares, por série, em toda a Educação Básica a partir do Ensino Fundamental I. O livro ainda conversa com os pais, traz uma discussão sobre o Projeto Político-Pedagógico, a importância das tecnologias digitais e as estratégias de comunicação, em um trabalho inovador no país. - [Aprendizagem Integradora e Inclusiva - Teoria e prática para uma escola criativa e para todos](https://wakeditora.com.br/produto/aprendizagem-integradora-e-inclusiva-teoria-e-pratica-para-uma-escola-criativa-e-para-todos/): ISBN 978-85-7854-512-3 Organizadoras: Maria Dolores Fortes Alves, Marilza Vanessa Rosa Suanno e Vera Lucia Pontes dos Santos Formato: 17x24cm 256 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2021 Resumo Este livro foi organizado a partir das palestras proferidas no Congresso Internacional sobre Práticas de Aprendizagem Integradoras, Inovadoras e Inclusivas. As reflexões soam a partir do tema “saberes necessários para inteireza do ser”. O evento foi realizado em Maceió, com a Universidade Federal de Alagoas (UFAL), em parceria com vários grupos de pesquisa sediados em vários pontos do país e a Rede Internacional de Escolas Criativas (RIEC), cujos estudos têm como denominador comum a teoria do pensamento complexo formulada e desenvolvida, originariamente, por Edgar Morin.   O livro traz contribuições para o alargamento de concepções sobre a educação e o ensino. Aborda temas sobre escolas criativas, estratégias de ensino e aprendizagem, formação de professores, educação especial, educação em vários níveis. Todos os temas estão ligados a formas de efetivação na escola da teoria da complexidade, da transdisciplinaridade e da ecoformação. Os capítulos deste livro vêm reforçar a necessidade de os educadores brasileiros, além dos dissensos e divergências em torno de finalidades e de formas de funcionamento da escola e do ensino, buscarem uma pauta comum em torno da articulação dos conteúdos, das metodologias e das vivências dos alunos, visando ao desenvolvimento global da personalidade, em contraposição à visão instrumental, utilitarista e aligeirada de ensino corrente nas políticas educacionais brasileiras atuais. Especificamente, os temas abordados neste livro podem ajudá-lo no enriquecimento da formação inicial e continuada de professores de modo a empoderá-los no seu trabalho na escola e na sala de aula.   - [Para Entender Filosofia Clínica - O Apaixonante Exercício de Filosofar](https://wakeditora.com.br/produto/para-entender-filosofia-clinica-o-apaixonante-exercicio-de-filosofar/): ISBN 978-85-88081-22-2 Autora: Monica Aiub Formato: 14x21cm 140 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2004 / 2° edição - 2008 Resumo: Desde sua origem, os filósofos se ocuparam em procurar as respostas dos problemas que nos inquietam. Acumulando as experiências de anos de teorias, sistemas e investigações, notamos que todas as descobertas e ensinamentos são hoje uma valiosa contribuição para superar as angústias do homem. Sempre foi cobrado da filosofia uma postura prática. Para o leigo, o filósofo vive nos mundo das idéias e em nada contribuem para o dia-a-dia. Com 'Para Entender Filosofia Clínica', Mônica Aiub mostra que teoria e prática são complementares e indispensáveis em nosso viver. Partindo de um histórico da origem até os dia de hoje, a autora nos faz passear pelos fundamentos e aplicações da Filosofia Clínica. - [Relatório de Avaliação Neuropsicopedagógica (RAN) - Da anamnese à devolutiva](https://wakeditora.com.br/produto/relatorio-de-avaliacao-neuropsicopedagogica-ran-da-anamnese-a-devolutiva/): ISBN 978-65-86095-13-5 Autora: Cintia Caetano Formato: 17x24cm 160 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2021 / 2º edição - 2022 Resumo A presente obra descreve passo a passo os caminhos que serão percorridos pelo profissional de Neuropsicopedagogia Clínica para a elaboração do Relatório de Avaliação Neuropsicopedagógica – RAN, desde a anamnese, o protocolo de avaliação, os testes utilizados até a intervenção. A obra busca , de maneira clara e objetiva, as dificuldades e soluções que muitos profissionais de Neuropsicopedagogia Clínica encontram na produção do RAN. Muitos deles, ao finalizarem suas especializações, não se sentem confiantes para o planejamento, a análise e a intervenção. O objetivo é dar ao profissional um pleno entendimento sobre quais são as áreas de avaliação e o devido funcionamento cerebral dessa área, permitindo, assim, o planejamento de uma intervenção efetiva, buscando dar o devido apoio às reais dificuldades de aprendizagem. A professora Cintia por meio de experiências pessoais práticas buscou auxiliar, de maneira substancial, os alunos e profissionais da área clínica. - [Educar é Um Ato de Persistir Com Delicadeza](https://wakeditora.com.br/produto/educar-e-um-ato-de-persistir-com-delicadeza/): ISBN 978-65-86095-14-2 Autor: Geraldo Peçanha de Almeida Formato: 14x21cm 180 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2020 Resumo DELICADEZA Substantivo feminino Característica do que é delicado, sutil, frágil, civil, vulnerável. 1- Fragilidade; o modo ou o material com o qual algo foi criado: a delicadeza da pétala. 2- Sutileza; característica pouco perceptível de algo: a delicadeza de uma melodia. 3- Gentileza; comportamento ou ação cortês: tratava-a com delicadeza. 4- Zelo; ação ou comportamento cauteloso: a cirurgia precisa de delicadeza. 5- Suavidade; atitude de quem é meigo: sua mãe demonstrava uma delicadeza enorme. Eis alguns dos motivos para você ler este livro – ele pensa na educação como um processo delicado. E, de tão delicado, torna-se sublime, pertinente e condizente com a criança deste tempo e na escola deste tempo. Este livro parte de uma frase do autor – EDUCAR É UM ATO DE PERSISTIR COM DELICADEZA – e faz um passeio pelas novas nuances do ofício educativo. O autor traz reflexões acerca do cuidado, do amparo e do afeto nas relações educacionais.   Aqui, neste livro, falarei sobre as nossas nesgas de luz. Não falarei sobre nossas escuridões. Somos claros e escuros, luzes e sombras, mas aqui fiz uma opção. Optei nesta obra pelas luzes justamente para dizer que é possível sim transformar o mundo, o meu mundo, o seu mundo e o mundo da criança pelo processo educativo. Acredito e, por isso, luto e trabalho. A educação é um ato de persistir com delicadeza é meu lema, e eu espero que seja o seu – sendo você pai ou mãe, ou educador. Com amor, Prof. Dr. Geraldo Peçanha de Almeida - [Kit Infantil](https://wakeditora.com.br/produto/kit-infantil/): Maria Paccelle é professora, musicóloga, mestranda em música e acadêmica. No conjunto de sua obra, constam 58 livros e 20 CDS. Ela ocupa, desde 2005, a cadeira 39ª Patronímica de Monteiro Lobato na Academia Guanabarina de Letras. - [Educação Midiática - Para uma democracia digital](https://wakeditora.com.br/produto/educacao-midiatica-para-uma-democracia-digital/): ISBN 978-65-86095-11-1 Organizadores: Wendel Freire, Cristiane Parente e Raphael Kapa Formato: 14x21cm 124 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2020 Resumo: “Trabalhar com mídia é assunto de escola rica”. Essa frase, que não é nada incomum de ser ouvida nos mais diferentes fóruns, traduz o desconhecimento sobre a relação entre mídia e educação. Escolas públicas no Complexo do Alemão, na Cidade de Deus e na Rocinha, todas são comunidades no Rio de Janeiro com desafiadores cotidianos, trabalham com essa didática, há anos. O assunto que sugere ter cores modernas, por incrível que pareça, é antigo, mas não datado. “Não entendo de tecnologia, não sei gravar nem muito menos editar um vídeo”, disse-me uma professora da rede pública estadual do Acre. Outro engano é acreditarmos que, da noite para o dia, precisamos nos tornar produtores de conteúdo tal qual vários estudantes nossos. O trabalho com mídia e educação nos propicia entendermos as inúmeras veias do processo em vez de só nos atermos ao produto final. Em “Carolina”, Chico Buarque diz que a protagonista não quis ver as maravilhas que passavam. Parafraseando, a professora e o professor que não quiserem observar a força desse debate pedagógico tendem a se isolarem em janelas cada vez mais ultrapassadas. Independentemente se pobres ou ricos, vivemos com uma geração de estudantes com sinapses makers. São meninos e meninas, de idades diversas, que querem questionar, produzir e colaborar com nossas aulas. Eles estão cantando “eu bem que avisei, vai acabar”. E aí, Carolina?   Thiago Gomide Mestre pela FGV. Trabalha há mais de 10 anos com mídia-educação. Foi assessor especial na MultiRio e, hoje, é coordenador de projetos educativos na Rio Filme e professor de roteiro no NAVE.   - [Transtorno do Espectro Autista - Oficinas multissensoriais](https://wakeditora.com.br/produto/transtorno-do-espectro-autista-oficinas-multissensoriais/): ISBN 978-65-86095-03-6 Autora: Valéria Sales Formato: 14x21cm 166 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2020 / 2º edição - 2023 Resumo: Pessoas com Transtorno do Espectro Autista – TEA, em sua maioria, apresentam dificuldades sensoriais. Para elas, essa característica é desafiante e esmagadora na sua relação com o “outro”, no seu processo de socialização e inclusão. Este livro foi construído partindo da prática e da observação do incômodo que as pessoas com TEA sentiam aos estímulos que elas eram expostas. Este livro responde se o trabalho com oficinas multissensoriais de corpo/movimento pode contribuir para potencializar processos de sociabilização e aproximação com o “outro”. A pesquisa, realizada para conclusão do Curso de Mestrado Profissional em Diversidade e Inclusão/Universidade Federal Fluminense (CMPDI/UFF) foi desenvolvida na Clínica – Escola do Autista, tendo como objetivo romper barreiras sensoriais que constituem transtornos comportamentais na vida dessas pessoas. Aqui estão descritas intervenções (interações), projeto da oficina multissensoriail, ananmese, protocolos, que conduzem ações que visam ao “encontro entre corpos”. São descritas as observações, os dados colhidos e experimentados e os registros das tentativas e os resultados adquiridos com as intervenções realizadas. - [Psicopedagogia: Do Ontem ao Amanhã - avanços e perspectivas](https://wakeditora.com.br/produto/psicopedagogia-do-ontem-ao-amanha-avancos-e-perspectivas/): ISBN: 978-65-86095-41-8 Organizadora: Leda Maria Codeço Barone, Luciana Barros Almeida, Márcia Alves Simões Dantas e Laura Monte Serrat Barbosa Formato: 17x24cm 376 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2020 Resumo Neste livro comemorativo dos 40 anos da ABPp – Associação Brasileira de Psicopedagogia, as autoras partilham em seus textos conhecimentos na modalidade de reflexões teóricas, pesquisas e práticas psicopedagógicas consistentes da construção da Psicopedagogia no Brasil. Na primeira parte do livro, apresenta-se a história da ABPp contada por psicopedagogas que transitaram neste espaço ao longo de 40 anos e traduzem as lutas, os sonhos e as conquistas por caminhos percorridos desde 1980, quando da fundação da então Associação dos Psicopedagogos do Estado de São Paulo. Na segunda, os textos se sucedem movidos pela leitura interdisciplinar característica da Psicopedagogia como área de conhecimento no trânsito entre a Educação e a Saúde, contribuindo para a formação continuada e a oficialização de uma atuação profissional já legitimada pela comunidade social e acadêmica. Marisa Irene Siqueira Castanho   - [Educação, Saúde e Justiça - Temas para a prática do educador](https://wakeditora.com.br/produto/educacao-saude-e-justica-temas-para-a-pratica-do-educador/): ISBN: 978-85-7854-506-2 Organizadora: Mariângela Stampa Formato: 17x24cm 348 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2020 Resumo "Educação, Saúde e Justiça" trata-se de uma obra caracterizada pela interdisciplinaridade, com temas abordados por renomados e experientes profissionais, propiciando conhecimento, reflexão e possíveis ações teóricas e práticas, oferecendo ao leitor de maneira simples e eficiente um conhecimento sobre temas que se entrelaçam nas áreas de Saúde, Educação e Direito. Destina-se a profissionais que trabalham, dedicam-se e pretendem aprimorar sua prática, diferenciando-se pela compilação de assuntos sobre o desenvolvimento humano, os avanços e desafios relacionados às garantias dos direitos da infância e da adolescência, oferecendo ao leitor a possibilidade de reflexões e ações que permeiam a justiça, o conhecimento, a coragem, a criatividade, a autonomia, a solidariedade e o respeito às diferenças.     - [Matemática se Aprende Brincando - Humor, desafios e curiosidades](https://wakeditora.com.br/produto/matematica-se-aprende-brincando-humor-desafios-e-curiosidades/): ISBN 978-85-7854-518-5 Autor: Márcia da Silva Martins Formato: 14x21cm 92 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2020 Resumo A proposta do livro é abordar tópicos da Matemática por um prisma lúdico, uma forma leve, bem-humorada e divertida de encarar uma disciplina que, vez por outra, é malquista pelo alunado. A ludicidade é a palavra-chave que dá norte aos capítulos. O texto apresenta curiosidades, arte, desafios, humor, tudo isso permeado de Matemática. O público-alvo vai desde os estudantes do Ensino Fundamental II e Ensino Médio, assim como os licenciandos e professores de Matemática, até qualquer pessoa que nutra alguma curiosidade sobre este interessante ramo que é a Matemática e suas relações com o cotidiano.   Márcia Martins vem nos brindar com mais um livro, o “Matemática se aprende brincando – humor, desafios e curiosidades”. Ela traz para esta obra a sua experiência à frente do Jornal “Dá Licença”, uma publicação do Instituto de Matemática e Estatística da UFF, voltada para o curso de Licenciatura em Matemática. A função do livro, assim como era a do jornal, é trazer para o leitor uma nova visão da Matemática, impregnada de curiosidades, desafios e divertimento. O livro inicia dando voz a matemáticos importantes, de diversos períodos, e segue apresentando vários aspectos desse mundo tão instigante que é a Matemática. A autora vai da poesia ao humor, passando por temas que inspiraram peças teatrais e filmes famosos. Enfim, é um livro que contribui para a construção de uma visão lúdica e interessante da Matemática, podendo atrair o interesse dos estudantes. A leitura deste livro será também de grande importância para professores, pois traz material distinto daquele encontrado nos livros didáticos e que podem enriquecer as aulas.   Renata R. Del-Vecchio Professora titular do Instituto de Matemática e Estatística da UFF Doutora em Matemática pelo IM/UFRJ - [Neurociência e Saúde Educacional - Vencendo limites - Volume 2](https://wakeditora.com.br/produto/neurociencia-e-saude-educacional-vencendo-limites-volume-2/): ISBN: 978-65-86095-02-9 Organizadores: Ângela Mathylde Soares / Fernando César Capovilla / Francisco Assumpção Jr. / Luiza Elena Ribeiro do Valle Formato: 17x24cm 352 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2020 Resumo Falar de Inclusão é falar de TODOS e de CADA UM de nós! É falar de empatia, amor, respeito, diversidade e aceitação. Esta obra, rica e diversificada em temas e conhecimento, aborda não só a premência da deteção e da intervenção junto de quem, em um determinado momento, necessita de um apoio ou de uma ação psicoterapêutica diferenciada, mas também alude à importância de respostas trianguladas entre escola, família e comunidade, pois este é um desígnio ao qual não podemos passar indiferentes. Assim, palavras tais como: trabalho colaborativo, valores, práticas motivadoras e diversificadas, flexibilidade curricular, aprendizagens essenciais, medidas de promoção do sucesso escolar, entre outras, além de estarem na ordem do dia, só farão realmente sentido quando enquadradas em um espírito inclusivo que permita impulsionar oportunidades para que todos os alunos possam atingir o seu máximo potencial, garantindo o acesso às aprendizagens, mobilizando, para tal, saberes, competências, recursos materiais e humanos existentes no entorno da criança e do jovem. Mais do que uma compilação de temáticas, esta obra versa e pretende sensibilizar o leitor para uma maior compreensão acerca do muito que se tem feito em prol da diferença e, sobretudo, em uma linguagem acessível e cativadora, motivar o interlocutor para uma intervenção-ação mais célere e consciente, em uma realidade que é de todos nós. Dra. Donalda Baeta Psicóloga. Professora e doutora Honoris Causa pela EBWU, USA. Mestre em Psicologia Educacional. Representante e palestrante europeia no Programa Erasmus+. Ministério Educação: Formadora do Ensino do Português. - [O Processo Criativo na Prática Docente - Volume 2](https://wakeditora.com.br/produto/o-processo-criativo-na-pratica-docente-volume-2/): ISBN 978-85-7854-511-6 Organizadoras: Maria Vitoria Campos Mamede Maia / Camila Nagem Marques Vieira Formato: 14x21cm 204 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2020 Resumo: A criatividade está entre as características singulares do ser humano. Sem o pensamento criativo, não conseguiríamos ter evoluído de forma tão impressionante século após século. Objetos hoje tão rotineiros como a caneta esferográfica, o ar condicionado ou o clipe de prender papéis são exemplos facilmente ilustráveis do nosso potencial criativo. As artes são altamente férteis para a criatividade, propiciando expressões multidimensionadas da experiência humana e explorando sentimentos tão caros, como o amor, a dor, o medo e a esperança. Sendo a criatividade um aspecto precípuo da nossa existência, convidamos o leitor a mergulhar nos textos presentes em “O Processo Criativo na Prática Docente”. Como o título já indica, tratamos da criatividade no espaço-tempo em que boa parte da nossa formação é burilada: a escola e suas múltiplas práticas educativas. Portanto, é esperado e compreensível que o tema da criatividade esteja sempre presente no universo da Educação, respeitando sua pluralidade e complexidade. Precisamos, urgentemente, dar vez e voz à criatividade dos professores, dos alunos e de todos os atores que compõem o rico mosaico das instituições e das práticas educacionais. Edson Seiti Miyata Instituto Nacional de Metrologia, Qualidade e Tecnologia – Inmetro - [Gestão Afetiva - Sistema educacional e propostas gerenciais](https://wakeditora.com.br/produto/gestao-afetiva-sistema-educacional-e-propostas-gerenciais/): ISBN 978-85-7854-517-8 Autor: Wolmer Ricardo Tavares Formato: 14x21cm 166 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2020 Resumo Pode-se perceber que a educação é a pedra angular de uma sociedade, e o ato de lecionar não se resume simplesmente em "dar aulas" e sim em fazer a diferença da vida de uma criança e, até mesmo, servir de modelo para que este se projete e alcance sua autonomia e protagonismo cognoscente. Dito isso, este livro ficou dividido em três partes que são Afetividade, Sistema Educacional e Propostas Gerenciais. O leitor ao conhecer a obra perceberá que educação de qualidade não se baseia em uma fórmula em que o profissional aplica e encontra o resultado. É algo complexo que demanda tempo, profissionalismo e dedicação. Dito isso, o leitor constatará que a educação de qualidade é construída e conquistada no dia a dia, com ajustes e contextos que devem ser analisados e efetivados sem que haja o engessamento e o "emburrecimento" de toda uma geração, aumentando consequentemente a massa de manobra. - [Neurociência e Saúde Educacional - Vencendo limites - Volume 1](https://wakeditora.com.br/produto/neurociencia-e-saude-educacional-vencendo-limites/): ISBN 978-65-86095-01-2 Organizadores: Ângela Mathylde Soares / Fernando César Capovilla / Francisco Assumpção Jr. / Luiza Elena Ribeiro do Valle Formato: 17x24cm 250 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2020 Resumo Meus queridos amigos, é com enorme prazer que recomendo a leitura e reflexão sobre as diversas temáticas desta obra maravilhosa. À inclusão, jamais deverão ser impostos limites e barreiras, mas sim à exclusão e aos preconceitos medíocres. Partilha-se, deste modo, a experiência, o domínio técnico e científico de peritos renomeados internacionalmente, e que, de forma acessível a todos, permite-nos um maior  conhecimento e acesso à informação em áreas tão importantes como a Saúde e a Educação, aos olhos da inclusão e daqueles que conseguem ver além do olhar, mas também com o coração. Afinal, "o essencial é invisível aos olhos porque apenas se vê bem com o coração". Nesta importante obra, há lugar para o conhecimento, para o bom senso, como facilitadores da tomada de consciência de uma sociedade plural, de todos para todos e com todos. Por tudo o que referi e porque a Educação e a Saúde caminham de mãos e laços dados, em prol de uma sociedade cada vez mais inclusiva, convido-os por meio desta leitura a participar ativamente neste movimento de tomanda de consciência pela inclusão. Luís Miguel Neves Psicólogo especialista em Psicologia Clínica e da Saúde e em Psicologia da Educação (Ordem dos Psicólogos Portugueses). Coordenador em Portugal e disseminador no Brasil do Projeto Europeu Erasmus + " Caminhando para uma escola inclusiva na Europa".   - [Educação em Sexualidade - Conteúdos, metodologias e entraves](https://wakeditora.com.br/produto/educacao-em-sexualidade-conteudos-metodologias-e-entraves/): ISBN 978-85-7854-516-1 Autor: Marcos Ribeiro Formato: 17x24cm 144 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2020 Resumo Esta obra traz à luz o debate sobre sexualidade na escola, imprescindível para o desenvolvimento afetivo, social e cognitivo de crianças e adolescentes, em cooperação com os pais ou responsáveis, contribuindo para a formação de cidadãos e cidadãs e a garantia dos seus direitos. Tal discussão tem fundamento nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), 1997; Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), 1996; Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), 1990; e em alguns documentos nacionais e internacionais dos quais o Brasil é signatário. Na Organização das Nações Unidas (ONU), a sexualidade é um dos indicadores de qualidade de vida. Com profundo embasamento histórico sobre o tema, o livro nos mostra como a sexualidade foi construída ao longo dos séculos, desde os 4.000 anos a. C. até os dias atuais; as políticas públicas implementadas no país; as garantias legais que tanto os(as) professores(as) perguntam; as concepções teóricas sobre o tema e as metodologias mais indicadas para a realização das atividades em sala de aula, com orientação para o trabalho por meio da “interdisciplinaridade” ou “aula específica”, que pode ser em “oficinas pedagógicas”. O livro, resultado do TCC do autor para o Curso de Licenciatura em Pedagogia (UNICARIOCA, RJ), apresenta, ainda, uma pesquisa inédita realizada com 326 professores do Ensino Fundamental I, de 139 municípios, de todas as regiões do Brasil. - [Formação de Professores na Educação de Jovens e Adultos - Temas em debate](https://wakeditora.com.br/produto/formacao-de-professores-na-educacao-de-jovens-e-adultos-temas-em-debate/): ISBN 978-85-7854-513-0 Organizadora: Jaqueline Luzia da Silva Formato: 14x21cm 388 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2020 Resumo A atuação na Educação de Jovens e Adultos tem enfrentado grandes desafios em todo o país. As taxas de analfabetismo e baixa escolarização da população, o pouco financiamento e a ausência de políticas públicas voltadas para os sujeitos jovens e adultos pouco escolarizados se refletem também no baixo investimento na formação docente para esta área. Como a formação para a maioria dos educadores da EJA ocorre ao mesmo tempo que se dá a atuação em sala de aula, como formação continuada e não formação inicial, seus saberes profissionais se constituem no próprio contexto de ação. Assim, os cursos são espaços privilegiados de trocas, aprendizagens, construção de planejamentos etc. Por isso, necessitam fomentar a busca de estudos, pesquisas e outras práticas para o aprimoramento da ação educativa. Trabalhar com a formação de professores da EJA requer também uma análise política das condições em que se encontram as escolas dentro dos sistemas, tanto sociais quanto materiais. Este livro nos convida a compreender a EJA como o espaço da formação, por isso traz alguns temas importantes, a partir da realidade e da diversidade dos sujeitos. Os conteúdos abordados partem da necessidade de trazer essa diversidade para o debate e a reflexão, discutindo as especificidades dos sujeitos atendidos, suas necessidades de aprendizagem, reconhecendo-os como sujeitos de direitos. - [Abordagem Psicomotora Nas Aulas de Educação Física - Estimulação e desenvolvimento por meios de atividades lúdicas](https://wakeditora.com.br/produto/abordagem-psicomotora-nas-aulas-de-educacao-fisica/): ISBN 978-85-7854-508-6 Autores: José Ricardo Martins Machado / Marcos Antonio Silva / Marcus Vinícius da Silva Nunes Formato: 14x21cm 152 páginas Ano de publicação: 1º edição- 2020 Resumo No decorrer dos tempos, o sistema escolar vem submetendo as crianças a uma inércia inexplicável, em relação à sua natureza. O aluno só aprende sentado e sem fazer barulho? Na verdade, corpo e mente devem ser entendidos como componentes que integram um único organismo. Por isso, ao ingressar na escola, a criança vem inteira. Meninos e meninas em idade escolar têm necessidade e capacidade de se moverem; o movimento faz parte de sua própria condição de seres vivos. E este movimento não é único nem muito menos estável, evoluirá ao longo do crescimento e desenvolvimento biológico e cultural de cada ser humano. Este livro foi construído pautado na importância do brincar na formação dos nossos alunos e o que estas experiências podem representar para o seu desenvolvimento. Além disso, serve como instrumento que ajudará os educadores em geral, propondo uma variedade de atividades lúdicas e criativas. Esperamos que os professores possam aproveitar o máximo possível as informações contidas neste trabalho, pois procuramos, a partir de uma gama de atividades lúdicas, apresentar um enfoque interdisciplinar e transversal, atribuindo valores essenciais para que tenhamos seres humanos mais solidários, conscientes, justos, fraternos e, acima de tudo, mais felizes e realizados. - [Jogos de Expressão Corporal - Experiência e arte no contexto escolar](https://wakeditora.com.br/produto/jogos-de-expressao-corporal-experiencia-e-arte-no-contexto-escolar/): ISBN 978-85-7854-519-2 Autor: Luis Felipe Perinei Formato: 14x21cm 120 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2020 Resumo Jogos de Expressão Corporal: Experiência e Arte no Contexto Escolar é uma obra que estabelece conexões da experiência, da arte, da comicidade e dos jogos de expressão corporal com a pedagogia atual e com a Psicomotricidade. O livro apresenta ainda 50 propostas de jogos educativos e psicomotores com soluções práticas e reais, tendo como base as relações entre docentes e alunos e o corpo como ferramenta motora ativa, pedagógica e artística. Este livro é destinado a professores, artistas, psicomotricistas, psicopedagogos, coordenadores, diretores de espaços educativos e a todos que se propõem praticar o seu ofício do ensino, da arte, do corpo, da mente e das relações humanas saindo de um lugar comum, desconstruindo um modelo engessado de didática e recriando novas propostas relacionais e metodológicas dentro do contexto escolar. - [Neuroeducação e Neuropsicopedagogia - Transtornos e casos clínicos](https://wakeditora.com.br/produto/neuroeducacao-e-neuropsicopedagogia-transtornos-e-casos-clinicos/): ISBN 978-85-7854-509-3 Organizadoraa: Bianca Acampora Formato: 14x21cm 270 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2020 Resumo Atualmente várias conexões vêm sendo estabelecidas entre os campos de Neurociências e Educação, com foco nos transtornos e desordens de aprendizagem, o que culminou na profissão da Neuropsicopedagogia Clínica. O livro “Neuroeducação e Neuropsicopedagogia: transtornos e casos clínicos” traz relatos de casos clínicos que auxiliam na formação profissional do neuropsicopedagogo ampliando suas possibilidades no uso de estratégias diferenciadas. Cada capítulo aborda um tipo diferente de transtorno ou desordem que afeta a aprendizagem, descrevendo atividades, protocolos e jogos que podem ser utilizados nas etapas de avaliação e intervenção neuropsicopedagógicas. Com este livro, o leitor tem a possibilidade de ampliar seu repertório de técnicas e práticas na atuação clínica, integrando os conhecimentos neurocientíficos à aprendizagem. Esta obra é inovadora e surpreendente! Boa leitura! - [Tempo de Meditar - O presente para o futuro](https://wakeditora.com.br/produto/tempo-de-meditar-o-presente-para-o-futuro/): ISBN 978-85-7854-505-5 Autora: Sofia Bauer Formato: 17x24cm 252 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2020 Resumo Meditação está na moda ou faz bem?   Além de ter virado moda no Ocidente, a meditação realmente faz bem. Os estudos dos últimos 10 anos de Neurociências, baseados em evidências de radioimagem, amostras de sangue e exames médicos de rotina, feitos antes e depois de dois meses de meditação, comprovam os inúmeros benefícios desta prática milenar do Oriente. Ela é uma atividade que diminui os ruídos dos pensamentos e desacelera os nossos pensamentos. Acalma a mente. Temos por volta de 60 a 80 mil pensamentos por dia. Muito, não é mesmo?! Os meditadores mais antigos e que o fazem em uma frequência diária conseguem diminuir seus pensamentos para em média 40 mil em um dia. Trocando em miúdos, quando conseguimos diminuir o número de pensamentos, damos pequenos espaços em branco na mente e diminuímos a velocidade do pensamento. Ganhamos mais foco e criatividade. Ficamos mais calmos e assertivos. Temos melhores ideias e ganhamos mais vida e saúde. É uma prática simples de aquietar a mente por meio da respiração e de prestar atenção ao momento atual. Deve-se ficar presente e sentir-se ali respirando e observando a si mesmo sem julgamento, apenas soltando sua mente e sentindo mais do que pensando. O foco fica na respiração e no seu corpo. A meditação nos ensina a observar o agora, o que acontece agora. Não é parar de pensar, mas sim diminuir a velocidade do pensamento, pois colocamos o foco nas sensações físicas e ficamos, ali, sentados ou deitados observando o presente momento em silêncio. A mente vai ativando a área pré-frontal do córtex do lado esquerdo. Ficamos mais focados, atentos e descansamos o cérebro, além de organizá-lo. Quer saber mais e ter uma vida com mais saúde? Basta acompanhar o livro e ganhar de presente um FUTURO MELHOR. Este guia prático vai lhe ensinar o caminho com várias técnicas e modelos para você escolher o seu. - [Coleção Cadernos da AARJ](https://wakeditora.com.br/produto/colecao-cadernos-da-aarj/): Organização: Associação de Arteterapia do Rio de Janeiro Resumo: “Estudos em Arteterapia – Cadernos da AARJ” apresenta artigos, relatos de experiências, estudos de casos e outros registros, que convidam os leitores a conhecerem os múltiplos caminhos, que essa nova área de conhecimento pode percorrer. A proposta da AARJ é que esta publicação possa divulgar o que vem sendo produzido em Arteterapia no Rio de Janeiro, colaborando, desta forma, para uma maior interação entre os diversos profissionais que atuam como arteterapeutas no Estado e buscando compartilhar nossos trabalhos com outras associações brasileiras e internacionais. O profissional de Arteterapia trabalha com algo profundamente importante: o poder de criar. A criatividade possibilita o desenvolvimento de potenciais desconhecidos, a transformação de si mesmo e do social, a compreensão e a integração de aspectos desconcertantes do ser, para a promoção de bem-estar e do bem-viver. Cônscio do potencial que existe em todos nós, o arteterapeuta é capaz de atuar no mundo com um renovado ferramental para lidar com as complexidades que se apresentam continuamente na jornada, na qual estamos interligados e por onde poderemos caminhar mais autenticamente, se ousarmos nos conhecermos melhor. Organizador: A Associação de Arteterapia do Rio de Janeiro – AARJ é uma associação sem fins lucrativos, criada em 1998, que tem por objetivos: • promover a configuração do campo de saber da Arteterapia, a organização dos arteterapeutas neste Estado e a produção acadêmica do estudo e da pesquisa nos diversos campos de atuação; • divulgar a Arteterapia por meio de congressos, encontros, simpósios e publicações que abordem assuntos relevantes a esta área de conhecimento transdisciplinar; • promover o aperfeiçoamento ético-profissional de seus membros, na prática desse novo campo profissional, possibilitando, assim, a credibilidade de seus associados no mercado de trabalho. - [Matemática para Alunos com TEA - Volume I](https://wakeditora.com.br/produto/livro-matematica-para-alunos-com-tea-volume-i/): ISBN 978-85-9495-083-3 Autora: Dayse Serra Formato: 14x21cm 109 páginas Resumo Este livro apresenta 37 Etapas para que o aluno com Autismo consiga desenvolver e compreender os conceitos Matemáticos. Além de 200 atividades para que o aluno possa realizar - [O Brincar na Prática Docente - Volume 1](https://wakeditora.com.br/produto/o-brincar-na-pratica-docente-volume-1/): ISBN 978-85-7854-515-4 Organizadoras: Maria Vitoria Campos Mamede Maia / Camila Nagem Marques Vieira Formato: 14x21cm 232 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2020 Resumo: Este livro parte do princípio norteador de que o brincar como espaço de criação simbólica é o espaço que nos constitui em sujeitos. Independentemente de estarmos na infância, na adolescência, na fase adulta, esse espaço brincante é sempre necessário para que a vida seja suportada e vivida de forma que o aprender e o ensinar sejam prazerosos. Comemorando dez anos de existência, o grupo LUPEA busca nas pesquisas e nos artigos produzidos em um período de cinco anos o rumo que foi sendo desenhado pelos seus pesquisadores. O que pretende este livro é trazer para a prática docente condições de se pensar como uma aprendensinagem, como nos marca Alícia Fernandez em sua obra. Pensar-se como um ser que ensina e aprende abre para a prática docente o surgimento do docente criativo e do aluno criativo, em que a segurança e autonomia, confiança e credulidade marcam esse espaço-tempo de outra ordem quando a porta da sala de aula se fecha e, lá dentro, há um mundo dentro de um mundo dentro de um mundo sem fim. - [Transtornos de Conduta - Síndromes diversas](https://wakeditora.com.br/produto/transtornos-de-conduta-sindromes-diversas/): ISBN 978-85-7854-514-7 Autora: Priscilla Amaral Formato: 14x21cm 168 páginas Ano de publicação: 2º edição - 2020 Resumo: Esta obra aborda um conjunto de casos de crianças, jovens e adultos  com necessidades educacionais especiais. Apresenta conteúdo informativo e didático para educadores de diversas areas, interessados em geral, psicólogos, psicopedagogos, familiares de pessoas com deficiência, transtornos, síndromes diversas e dificuldades de aprendizagem. Está evidente que, no Brasil e no mundo, a inclusão social e educacional está na ordem do dia. Espera-se que os leitores ampliem sua condescendência para com estas pessoas cujas síndromes e transtornos são abordadas neste livro, aumentando o grau de entendimento para um mundo melhor. “Quero que todos leiam este livro com a delicadeza da alma, observando em cada palavra como se constrói uma sociedade baseada nas diferenças. Por algum motivo que a razão desconhece, Deus nos fez diferentes em todos os aspectos físicos, isso para que possamos amar o próximo na plenitude do ser.” Ari Vieira Educador - [Incluindo Com Amor](https://wakeditora.com.br/produto/incluindo-com-amor/): ISBN 978-85-7854-510-9 Autora: Maria Paccelle Formato: 20x20cm 72 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2020 Resumo O livro "Incluindo Com Amor” tem como objetivo preparar alunos e educadores para a inclusão de crianças com deficiências dentro da escola. Trata do assunto com delicadeza não esquecendo de divulgar os direitos e deveres da sociedade na questão da inclusão. O livro contém contos poéticos sobre seis deficiências com os respectivos trabalhos de artes-plásticas, atividades incentivadoras de inclusão, partituras para canto com cifras para violão, apoio técnico para atividades, legislação sobre inclusão. Você pode encontrar o CD da play list do livro pelo e-mail centroculturalmp@gmail.com ou pelo canal no youtube. www.youtube.com/ccmpoficial. 1 - Os sonhos de Júlia – Deficiência Visual 2 - Os segredos de Claudinha – Deficiência da Fala 3 - As mãos mágicas de Heitor – Deficiência Auditiva 4 - A medalha de Carolina – Deficiência Física 5 - Aninha e seu pianinho – Síndrome de Down 6 - O maravilhoso mundo de Érica – Autis - [Arteterapia no Processo de Envelhecimento](https://wakeditora.com.br/produto/arteterapia-no-processo-de-envelhecimento/): ISBN 978-85-7854-501-7 Organizadoras: Selma Ciornai / Marcia Bombarda Pires de Oliveira / Renata Gabriel Schwinden Formato: 14x21cm 184 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2020 Resumo: Com o aumento da expectativa de vida da população mundial, torna-se cada vez mais importante e necessário o estudo e desenvolvimento de propostas terapêuticas que atendam às necessidades e aos novos desafios da população que envelhece. Este livro, parte integrante da coleção “Arteterapia: Desafios da Contemporaneidade”, traz relatos de intervenções em Arteterapia em um amplo espectro de situações, com idosos em diferentes contextos socioculturais, econômicos, de saúde, em instituições e fora delas. Como eixo orientador, cada autor procurou explicitar as pontes entre teoria e prática, raciocínio terapêutico e atividades propostas, possibilitando esta obra sirva de orientação e inspiração a trabalhos de profissionais de ajuda que atuam nesta área. - [Psicomotricidade da Educação Infantil à Gerontologia - Teoria e prática](https://wakeditora.com.br/produto/psicomotricidade-da-educacao-infantil-a-gerontologia/): ISBN 978-85-7854-499-7 Organizador: Carlos Alberto de Mattos Ferreira Formato: 17x24cm 348 páginas Ano de publicação: 2º edição - 2020 Resumo: O presente livro, reeditado em segunda edição, inaugurou uma série de publicações em Psicomotricidade apresentando ao público da Educação e da Saúde um recorte significativo do campo de atuação nessas áreas. Desvinculado de compromissos com linhas teóricas específicas, proporcionou o encontro de diversos profissionais que atuam em múltiplas áreas da Psicomotricidade. O eixo básico deste projeto buscou articular o olhar de alguns dos mais importantes autores que contribuíram com o corpo teórico e profissional  do campo psicomotor. O conjunto desta obra  aborda diversas atuações, desde o trabalho com bebês e a Educação Infantil até à Gerontologia. Teoria e prática se encontram neste livro, e os autores convidados estiveram vinculados, em algum nível, com os pioneiros cursos de graduação e pós-graduação em Psicomotricidade do Instituto Brasileiro de Medicina de Reabilitação (IBMR-RJ   - [Vigotski - Teoria prática](https://wakeditora.com.br/produto/vigotski-teoria-pratica/): ISBN 978-85-7854-507-9 Organizadores: Rógério Drago e Lívia Vares da Silveira Braga Formato: 14x21cm 148 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2020 Resumo: Este livro é fruto de quase três décadas de estudos e pesquisas em educação em uma perspectiva socio-histórica. Ao longo dessas décadas, temos nos dedicado a estudar e dialogar com os postulados de Lev Vigotski por entendermos que este autor, que muito precocemente faleceu, deixou um legado para a educação que ainda não demos conta de ler e sequer entender em profundidade. Nesse ano (2019), em que o GEPEI – Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação e Inclusão completa uma década de pesquisa voltada à área da Educação Especial em uma perspectiva inclusiva, optamos por produzir uma obra que dialogasse essencialmente com aquele que tem sido o pilar de praticamente todos os estudos que temos orientado no mestrado, doutorado e pós-doutorado, além de ser o mentor intelectual que tem guiado nossa/minha prática docente. O convite é para um livro que também seja uma homenagem àquele que deixou uma obra tão importante que merece/precisa ser lida, discutida, debatida, aprendida, ensinada, reverberada... Que este livro seja mais uma contribuição ao estudo da obra do teórico bielorrusso que transformou o modo como significamos o mundo e o outro que está ao nosso lado. - [A Descoberta do Mundo das Letras - Livro de atividades](https://wakeditora.com.br/produto/a-descoberta-do-mundo-das-letras-livro-de-atividades/): ISBN 978-85-7854-586-4 Autora: Luciana Cordeiro Felipetto Formato: 17x24cm 88 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2023 Resumo: A aprendizagem é um processo único, singular e perpassa, muitas vezes, um caminho longo e tortuoso quando se é uma criança que foge dos parâmetros sociais, vistos como normais. E o que considerar normal? Se somos seres únicos e singulares, por que esperar que todos aprendam no ritmo que a sociedade e a comunidade escolar esperam para cada faixa etária? E como reabilitar ou inserir esta criança no âmbito educacional? Pensando nisso, resolvemos demonstrar por meio deste livro de atividades como é possível desenvolver várias estratégias para trabalhar de forma lúdica e afetiva com os pacientes disléxicos. Este livro utiliza estratégias que foram construídas a partir da história “A descoberta do mundo das letras”, que é um lindo livro infantil e que trata da história de superação da personagem Belinha, que é uma criança com Dislexia. Esperamos que, a partir dos exemplos citados neste livro, você consiga reproduzir e, até mesmo, criar estratégias de intervenção. Boa leitura! - [A Descoberta do Mundo das Letras](https://wakeditora.com.br/produto/a-descoberta-do-mundo-das-letras/): ISBN 978-85-7854-589-2 autora: Luciana Cordeiro Felipetto Formato: 20x20cm 20 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2023 Resumo:   Este livro tem por finalidade trazer identidade às crianças com Dislexia por meio de uma historinha em que a personagem principal é uma criança disléxica. A neurodiversidade deve ser considerada uma condição de todos nós, uma vez que este termo remete à diversidade de todas as pessoas e mantém a reflexão de que cada um tem sua forma de vivenciar, experimentar e aprender com as situações escolares e do cotidiano; e que as diferenças não podem ser vistas como défices. Queremos que o livro traga uma mensagem de otimismo para essas crianças e suas famílias e que possa informar a todos os leitores sobre a Dislexia, além de divertir esse público tão carente de livros e de representatividade. - [Curso 96 - Autismo - Compreender para melhor entender](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-autismo-compreender-para-melhor-entender/): Curso 96 - Autismo - Compreender para melhor entender -CURSO GRAVADO – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 60 dias – Certificação 10h -Link de acesso será enviado por e-mail - [Curso Online 104 - A importância dos aspectos sensoriais na infância](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-a-importancia-dos-aspectos-sensoriais-na-infancia/): Curso Online - A importância dos aspectos sensoriais na infância Com Rosiane Pick De R$ 100,00 por R$ 60,00 -CURSO GRAVADO – Acesso a plataforma Google Classroom – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 90 dias – Certificação 10h _ Link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após o envio do link de acesso por e-mail - [Curso Online 103 - Desvendando o transtorno opositivo desafiador (TOD) -Diagnósticos, características e tratamento](https://wakeditora.com.br/produto/desvendando-o-transtorno-opositivo-desafiador-tod-diagnosticos-caracteristicas-e-tratamento/): Curso Online 103 - Desvendando o transtorno opositivo desafiador (TOD) -Diagnósticos, características e tratamento Com Emanoele Freitas De R$ 100,00 por R$ 60,00 -CURSO GRAVADO – Acesso a plataforma Google Classroom – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 90 dias – Certificação 10h _ Link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após o envio do link de acesso por e-mail - [O Brincar-Aprender da Psicopedagogia Clínica - A experiência de se tornar-se brincante](https://wakeditora.com.br/produto/o-brincar-aprender-da-psicopedagogia-clinica-a-experiencia-de-se-tornar-se-brincantr/): ISBN 978-85-7854-570-3 autora: Iara Caierão e Neusa Kern Hickel Formato: 17x24cm 256 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2023 Resumo: Sara Paín e Alicia Fernández vêm orientando uma postura clínica que busca pelas relações e circunstâncias entre as dimensões subjetivante e objetivante, sublinhando a diversidade genealógica dos problemas de aprendizagem e a invenção da singularidade psicopedagógica. O BRINCAR-APRENDER DA PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA: a experiência de tornar-se brincante se faz de matérias desse mesmo magma. Apresentamos um grupo de escribas que abrem margens, compõem alquimias peculiares e provocam novas transições, tempo em que o jogar-brincar vai se emaranhando a aprenderes, os mais variados, fazendo surgir cultivares, laços sociais das aprendências e novas margens. São experiências se materializando por meio de jogos de escrita – cada texto tem um jogo de multiplicidades, configurações e linhas clínicas – rumo à área de atuação da Psicopedagogia Clínica, em sua transdisciplinaridade e atualidade. - [Curso Online 101 - Dificuldades em ler, interpretar e escrever - Como atuar na sala de aula](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-dificuldades-em-ler-interpretar-e-escrever-como-atuar-na-sala-de-aula/): Curso Online 101 - Dificuldades em ler, interpretar e escrever - Como atuar na sala de aula Com Simone Capelline De R$ 100,00 por R$ 55,00 -CURSO GRAVADO – Acesso a plataforma Google Classroom – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 90 dias – Certificação 10h _ Link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após o envio do link de acesso por e-mail - [Curso 99 - Dificuldades em ler, interpretar e escrever - Como atuar na clínica](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-dificuldades-em-ler-interpretar-e-escrever-como-atuar-na-clinica/): Curso 99 - Dificuldades em ler, interpretar e escrever - Como atuar na clínica -CURSO GRAVADO – Acesso a plataforma Google Classroom – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 90 dias – Certificação 10h _ Link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após o envio do link de acesso por e-mail - [A Pedagogia e a Psicomotricidade - Um diálogo possível e necessário](https://wakeditora.com.br/produto/a-pedagogia-e-a-psicomotricidade-um-dialogo-possivel-e-necessario/): ISBN 978-85-7854-590-1 autora: Marise Miranda Gomes Formato: 14x21cm 120 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2023 Resumo: Um dos objetivos deste livro é despertar no pedagogo o gosto por absorver conhecimentos de outras ciências, mostrando o quanto isso torna plural sua práxis como docente, principalmente de uma faixa etária tão promissora como é a infância. À medida que se explicita a dependência do desenvolvimento cognitivo e motor da criança em relação aos processos educativos, exige-se coerência na análise das relações entre as atividades propostas pela escola e as demandas do desenvolvimento infantil. Dessa forma, o pedagogo encarará a aquisição de novos saberes e habilidades como algo que só ocorrerá, satisfatoriamente, com uma intervenção adequada, com experiências distintas em todas as dimensões do desenvolvimento, sendo elas motora, sensorial, afetiva e cognitiva. Nesse contexto, faz-se desejável, possível e até necessário que os pedagogos tenham uma formação inicial mais consistente e acompanhadas de permanente atualizações com o apoio de outras ciências.   - [Adolescentes com TEA... Com ele, para onde vamos?](https://wakeditora.com.br/produto/adolescentes-com-tea-com-ele-para-onde-vamos/): ISBN 978-85-7854-573-4 Organizadora: Janine Marta Coelho Rodrigues Formato: 14x21cm 120 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2023 Resumo:   Uma das maiores dificuldades de inclusão socioeducacional do adolescente com Tea é a rotina, tanto escolares como interativas e sociais. O exemplo, o diálogo e a organização do tempo são fundamentais para uma transição da adolescência para vida adulta, da forma mais tranquila possível. Este livro se configura como um espaço de informações e reflexões para facilitar uma convivência saudável com o adolescente com TEA e sua família. - [Curso 97 - DENVER II - Avaliação e intervenção](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-denver-ii-avaliacao-e-intervencao/): Curso 97 - DENVER II - Avaliação e intervenção   -CURSO GRAVADO – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 60 dias – Certificação 10h -Link de acesso será enviado por e-mail - [Curso 93 - Avaliação psicopedagógica do adolescente com TEA](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-avaliacao-psicopedagogica-do-adolescente-com-tea/): Curso 93 - Avaliação psicopedagógica do adolescente com TEA CURSO GRAVADO – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 60 dias – Certificação 8h -Link de acesso será enviado por e-mail 24h após a inscrição - [Curso 91 - Avaliação psicopedagógica da criança com TEA](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-avaliacao-psicopedagogica-da-crianca-com-tea/): Curso 91 - Avaliação psicopedagógica da criança com TEA CURSO GRAVADO – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 60 dias – Certificação 8h -Link de acesso será enviado por e-mail 24h após a inscrição - [Curso 94 - Neurociência na prática - Aplicações na educação e na terapêutica](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-neurociencia-na-pratica-aplicacoes-na-educacao-e-na-terapeutica/): Curso 94 - Neurociência na prática - Aplicações na educação e na terapêutica -CURSO GRAVADO – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 60 dias – Certificação 10h -Link de acesso será enviado por e-mail - [Curso 90 - Funções cognitivas - Desenvolvendo as potencialidades](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-funcoes-cognitivas-desenvolvendo-as-potencialidades/): Curso 90- Funções cognitivas - Desenvolvendo as potencialidades -CURSO GRAVADO – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 60 dias – Certificação 10h -Link de acesso será enviado por e-mail - [Curso 92 - Arteterapia e ludoterapia - Como trabalhar as emoções dos estudantes](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-arteterapia-e-ludoterapia-como-trabalhar-as-emocoes-dos-estudantes/): Curso 92 - Arteterapia e ludoterapia - Como trabalhar as emoções dos estudantes -CURSO GRAVADO – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 60 dias – Certificação 10h -Link de acesso será enviado por e-mail - [Dependência Química - Causas, consequências e tratamento](https://wakeditora.com.br/produto/dependencia-quimica-causas-consequencias-e-tratamento/): ISBN 978-85-7854-545-1 Organizadora: Paulo Velasco Formato: 14x21cm 224 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2023 Resumo:   A utilização de drogas é considerada atualmente pela Saúde Pública um problema grave, perigoso e de difícil solução. Discursar atualmente sobre drogadição é questionar o sistema saúde/doença, tendo em consideração os modelos que concorrem para a compreensão desse fantasma que ainda assusta nos dias de hoje e, também, das estratégias montadas nas profilaxias estabelecidas por órgãos competentes. Debater a dependência química hoje carece de uma reflexão sobre como as drogas foram observadas em tempos remotos, especialmente em civilizações mais primitivas, tendo por efeito as controvérsias de saúde/doença e os padrões de supremacia entre cidades, nações e povos em cada fase histórica.   É de extrema importância para o leitor ler e estudar esta obra porque ela visa três aspectos fundamentais nas causas e consequências das drogas:   exibir os alicerces teórico-conceituais de três pontos fundamentais (saúde, doença e dependência química) e suas linhas de cruzamento;   permitir uma reflexão crítica sobre o ponto a ser discutido da divulgação das instituições de saúde na questão da toxicodependência, em concórdia com o sistema biopsicossocial manifesto na atualidade. Esse sistema examina atentamente o homem integral, dotado de caráter exemplar, de conhecimentos e iniciativas para o bem, atuante no modelo saúde/doença, destacando a obrigação imprescindível de abrir caminho diante dos moldes do ceticismo metodológico que ainda prevalece na saúde;   mostrar que a cura para a dependência química é um assunto que divide opiniões, e esse ponto é abordado durante o tratamento nas clínicas de recuperação, nos métodos medicinais, nas sessões de psicoterapia, nos tratamentos convencionais e não convencionais e, principalmente, no esforço e na boa vontade do usuário. - [Curso on-line 105 - O Adolescente com TEA: Trilhas Inclusivas para família, para escola e sociedade](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-o-adolescente-com-tea-trilhas-inclusivas-para-familia-para-escola-e-sociedade/): Curso on-line 105 - O Adolescente com TEA: Trilhas Inclusivas para família, para escola e sociedade Com Janine Rodrigues -CURSO GRAVADO – Acesso a plataforma Google Classroom – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 90 dias – Certificação 8h _ Link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após o envio do link de acesso por e-mail - [Curso Online 106 - O PEI na inclusão do aluno com TEA - O que deve conter para o desenvolvimento da criança e do jovem](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-o-pei-na-inclusao-do-aluno-com-tea-o-que-deve-conter-para-o-desenvolvimento-da-crianca-e-do-jovem/): Curso Online 106 - O PEI na inclusão do aluno com TEA - O que deve conter para o desenvolvimento da criança e do jovem Com Dayse Serra -CURSO GRAVADO – Acesso a plataforma Google Classroom – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 90 dias – Certificação 10h _ Link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após o envio do link de acesso por e-mail   - [Curso Online 107 - Autismo e as comorbidades, como atuar na Preparação Escolar](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-inclusao-da-crianca-com-autismo-na-educacao-infantil/): Curso Online 107 - Autismo e as comorbidades, como atuar na Preparação Escolar Com Emanoele Freitas -CURSO GRAVADO – Acesso a plataforma Google Classroom – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 90 dias – Certificação 10h _ Link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após o envio do link de acesso por e-mail - [Curso Online 108 - Autismo e escolarização: O que ensinar? Como ensinar?](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-autismo-e-escolarizacao-o-que-ensinar-como-ensinar/):   Curso Online 108 - Autismo e escolarização: O que ensinar? Como ensinar? Com Eugênio Cunha -CURSO GRAVADO – Acesso a plataforma Google Classroom – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 90 dias – Certificação 10h _ Link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após o envio do link de acesso por e-mail - [Livro da Vida - Pensar, sentir e se emocionar](https://wakeditora.com.br/produto/livro-da-vida-pensar-sentir-e-se-emocionar/): ISBN 978-85-7854-565-9 Organizadora: Sheyla baum Formato: 17x24cm 64 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2023 Resumo:   Cada vez mais, as pessoas estão interessadas na educação emocional tanto nas famílias como nas escolas. É imprescindível incluir nas nossas vidas hábitos que nos permitam conhecer mais e avaliar as respostas emocionais que apresentaremos no grupo em que vivemos. O desenvolvimento da criança é função da cultura e da herança biológica da espécie. Apresentamos neste livro ferramentas práticas para a criança e o jovem desenvolverem a sua própria inteligência emocional, reconhecendo que todas as emoções são úteis e cumprem uma função e nos preparam para dar respostas mais adequadas diante das situações do dia a dia. Com a prática, muda-se a forma de como se vê a vida, os outros e, naturalmente, a forma como cada um vê a si mesmo. A chave para educar crianças emocionalmente inteligentes é proporcionar harmonia entre pensamento, emoção e ação. Quando as crianças entendem como se sentem, podendo nomear seus sentimentos, estão mais bem preparadas para identificar sentimentos similares em outras pessoas. É com esse equilíbrio que irão estabelecer ações para construírem relações positivas com o entorno. - [Neurociência Pedagógica - Ciência do cérebro aplicada à aprendizagem escolar](https://wakeditora.com.br/produto/neurociencia-pedagogica-ciencia-do-cerebro-aplicada-a-aprendizagem-escolar/): ISBN 978-85-7854-547-5 Organizadora: André Codea e Marta Relvas Formato: 17x24cm 224 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2023 Resumo: O livro Neurociência Pedagógica: a Ciência do Cérebro aplicada à Aprendizagem Escolar se destaca no cenário nacional por sua abordagem única, fruto acumulado da formação e experiência de diversos profissionais da área. É de leitura obrigatória para todos aqueles que desejam estar atualizados com as demandas atuais da educação e da ciência do cérebro.   Dirigido a professores, realiza a importante integração entre os conhecimentos advindos da Neurociência Pedagógica com o fazer docente na sala de aula, fornecendo os fundamentos científicos necessários para o trabalho com as novas exigências do século XXI na área educacional. Conhecer os fundamentos da Aprendizagem baseada na Ciência do Cérebro é uma exigência cada vez mais presente na formação de professores que desejam contribuir para que seus alunos se tornem cidadãos conscientes, responsáveis e condutores da própria existência para um mundo melhor, mais inclusivo e mais humano.     “O livro Neurociência Pedagógica revela-nos com clareza ímpar as habilidades do cérebro dos alunos para se comportarem social e emocionalmente de forma positiva e adequada e para aprenderem a usar as funções cognitivas, quer da linguagem corporal e motora, quer da criatividade artística, bem como subsequentemente, da linguagem falada e da linguagem escrita nas suas modalidades receptivas e expressivas, assim como da linguagem quantitativa e científica”. Vitor da Fonseca - [Curso 84 - A construção no raciocínio do adolescente - Operações formais e competências hipotéticos-dedutivas](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-a-construcao-no-raciocinio-do-adolescente-operacoes-formais-e-competencias-hipoteticos-dedutivas/): Curso 84 - A construção no raciocínio do adolescente - Operações formais e competências hipotéticos-dedutivas -CURSO GRAVADO – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Após a aula (via Meet) a gravação ficará disponível por 60 dias – Certificado 10h - Envio do link 24h após a a inscrição - [Curso 88 - Avaliação psicomotora na primeira infância](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-avaliacao-psicomotora-na-primeira-infancia/): Curso 88 - Avaliação psicomotora na primeira infância -CURSO GRAVADO – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 60 dias – Certificação 10h -Link de acesso será enviado por e-mail - [Tecendo a Práxis Psicopedagogica](https://wakeditora.com.br/produto/tecendo-a-praxis-psicopedagogica/): ISBN 978-85-7854-544-4 Organizadora: Edith Rubinstein Formato: 14x21cm 284 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2023 Resumo: Este livro representa um percurso histórico psicopedagógico, construído com muitas mãos, alimentada por teorias e contribuições de profissionais experientes. Ele é fruto de muito diálogo, questionamento e posicionamento teórico dos autores, que se reuniam em grupo de estudos. Queremos provocar quem lida com Educação e Psicopedagogia. A expectativa é que estas escritas desencadeiem novos questionamentos e outras escritas. Acreditamos que um texto é um pretexto e um pré-texto para um novo texto, que sirva de inspiração para muitas conversas e questionamento. Perguntar é a chave do pensamento científico.   - [Do rabisco à Escrita - Vol. 2](https://wakeditora.com.br/produto/do-rabisco-a-escrita-vol-2/): ISBN 978-85-7854-564-2 Autora: Marília Betencourt Formato: 28x21cm 80 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2023 Resumo:   Resumo Tem como objetivo principal contribuir com a Educação e a Clínica por meio de atividades psicomotoras e gráficas, com níveis progressivos de dificuldades, atendendo a todas as etapas do desenvolvimento gráfico. Este volume traz atividades voltadas para o desenvolvimento grafomotor, geralmente, de indivíduos com o nível cognitivo no Pré-Operatório Concreto, a partir de quatro ou cinco anos de idade. Seu foco, portanto, é a partir da última série do segmento infantil, preparando, especificamente, para a aquisição da leitura e escrita, ou seja, a série que antecede a alfabetização. São atividades propostas em espaços variados por meio do próprio corpo e, graficamente, com traçados de pontos, linhas retas, inclinadas e curvas, quadriculados, figuras geométricas e abstratas.     “Marília, profissional atenta e implacável na arte da Psicomotricidade, sabe que quanto mais habilidades motoras que a criança vai adquirindo, mais o seu desenvolvimento evolui de forma globalizada, já que o esquema corporal, a imagem corporal, a lateralidade, a estruturação espacial, a orientação temporal e o ritmo contribuem para o seu desenvolvimento cognitivo e, como ela mesma diz, a Psicomotricidade beneficia o desenvolvimento infantil de forma globalizada porque não atua no sintoma do indivíduo e, sim, no indivíduo que tem sintoma.” Fátima Alves - [Terapia Expressiva - Um guia para vivências com arteterapia no hospital](https://wakeditora.com.br/produto/terapia-expressiva-um-guia-para-vivencias-com-arteterapia-no-hospital/): ISBN 978-85-7854-522-2 Organizadoras: Denise Vianna e Lenita Lorena Claro Formato: 17x24cm 220 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2023 Resumo:   Este livro, por meio de uma abordagem lúdica e prática, foi pensado como se fosse um manual. Ele é resumo de um trabalho desenvolvido de 2011 a 2020 em um hospital universitário. Lá, em meio aos leitos, aos corredores e às salas de espera, pessoas vestidas com uma camiseta amarela levavam arteterapia aos pacientes e a seus acompanhantes, aos médicos e enfermeiros, aos funcionários e a quem desejasse sair da rotina para olhar aquele momento com outros olhos. Naquelas camisetas, estava estampado o Quíron, centauro grego que simboliza o curador ferido, aquele que, mesmo com suas dores, ajuda o próximo a curar-se.   Na conturbada realidade de pacientes com câncer ou doenças degenerativas, ou até para aqueles que estavam na ala de cuidados paliativos, surge uma esperança: poder revisitar as caixinhas da vida por meio das tintas, da música, das histórias, da colagem ou de quaisquer materiais que apareçam. Abrir nossas gavetas e poder olhar para elas com a leveza de uma criança traz a coragem e a criatividade necessárias para enfrentar os desafios que a vida nos apresenta.   Esse era o trabalho arteterapêutico, essa era a magia. E ajudava não só os atendidos mas também aqueles que estavam trabalhando de branco e de camiseta amarela. E foi assim...   Ingrid Lemos - [Curso 89 - Oficina: No mundo dos sons](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-oficina-tpac-no-mundo-dos-sons/): Curso 89 - Oficina: No mundo dos sons -CURSO GRAVADO – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 60 dias – Certificação 10h -Link de acesso será enviado por e-mail - [Curso Online 109 - Análise e interpretação dos desenhos sob a perspectiva da psicopedagogia](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-analise-e-interpretacao-dos-desenhos-sob-a-perspectiva-da-psicopedagogia/): Curso Online - Análise e interpretação dos desenhos sob a perspectiva da psicopedagogia Com Richard Monhoz De R$ 100,00 por R$ 60,00 -CURSO GRAVADO – Acesso a plataforma Google Classroom – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 90 dias – Certificação 10h _ Link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após o envio do link de acesso por e-mail - [Curso Online 110 - Inteligência emocional e o cérebro humano na aprendizagem](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-inteligencia-emocional-e-o-cerebro-humano-na-aprendizagem/): Curso Online - Inteligência emocional e o cérebro humano na aprendizagem Com Cíntia Caetano De R$ 100,00 por R$ 60,00 -CURSO GRAVADO – Acesso a plataforma Google Classroom – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 90 dias – Certificação 10h _ Link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após o envio do link de acesso por e-mail - [Curso 86- Introdução a grafomotricidade](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-introducao-a-grafomotricidade/): Curso 86  - Introdução a grafomotricidade -CURSO GRAVADO – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 60 dias – Certificação 10h -Link de acesso será enviado por e-mail - [Curso 87 - Avaliação diferencial - Transtornos que se assemelham ao TEA - PARTE 2](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-avaliacao-diferencial-transtornos-que-se-assemelham-ao-tea-parte-2/): Curso 87 - Avaliação diferencial - Transtornos que se assemelham ao TEA - PARTE 2 -CURSO GRAVADO – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 60 dias – Certificação 8h -Link de acesso será enviado por e-mail 24h após a inscrição - [Curso 85 - Avaliação diferencial - Transtornos que se assemelham ao TEA - PARTE 1](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-avaliacao-diferencial-transtornos-que-se-assemelham-ao-tea-parte-1/): Curso 85 - Avaliação diferencial - Transtornos que se assemelham ao TEA - PARTE 1 -CURSO GRAVADO – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 60 dias – Certificação 8h -Link de acesso será enviado por e-mail 24h após a inscrição - [Dissonância Cognitiva](https://wakeditora.com.br/produto/dissonancia-cognitiva/): ISBN 978-85-7854-574-1 Autor: Hamilton Werneck Formato: 14x21cm 112 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2023 Resumo: O leitor crítico visualiza a capa do livro; depois, a contracapa. O passo seguinte inclui as orelhas e o índice. Então, vou explicar para quem escrevi este livro sobre dissonâncias cognitivas. O livro aborda a crença dogmática, seja política, educacional, religiosa ou social, embora ela não exista. Trata-se de um livro sobre realidades paralelas que podem levar a pessoa à loucura, sem que haja percepção disso. É um livro escrito para quem lida com gente em variadas profissões. Insiste-se na busca pela verdade, o que é importante em qualquer setor da vida humana. Você avaliará o seu trabalho e terá nas páginas aqui apresentadas várias soluções e análises facilitadoras para sua convivência. Se você estiver aproximando-se da aposentadoria, este livro é uma luva. A sua vida durará muito. Em 2050, a média de vida dos brasileiros será de 100 anos! Não está acreditando? Pois leia este livro. Sua vida, durante e depois do tempo de trabalho, será muito mais feliz do que você possa estar pensando. Boa leitura. (O autor). - [Professor Agente da Transformação](https://wakeditora.com.br/produto/professor-agente-da-transformacao/): ISBN 978-85-7854-466-9 Autor: Hamilton Werneck Formato: 14x21cm 112 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2008 / 2° edição 2023 Resumo:   Para continuar a sua própria transformação, o professor precisa olhar a realidade da vida, dando atenção aos contextos, às oportunidades e a tudo que possa facilitar sua crescimento. Isso é bastante fácil! Sem dúvida, a mais importante tecnologia dentro da sala de aula, ao lado dos grandes recursos, é você, professor e professora! O escotismo é válido como Pedagogia porque, nos seus cem anos de existência, sempre facilitou a transformação das pessoas. Um livro para fazer você observar suas transformações diárias! - [Curso 80 - Identificação e intervenção precoce no espectro autista](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-identificacao-e-intervencao-precoce-no-espectro-autista/): Curso 80 - Identificação e intervenção precoce no espectro autista   -CURSO GRAVADO – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 60 dias – Certificação 8h -Link de acesso será enviado por e-mail - [Curso 79- Escalas e instrumentos irrestritos para rastrear o TEA - Como aplicar e interpretar PROTEAR-R, PORTAGE, PEP-R E princípios de PEP3](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-escalas-e-instrumentos-irrestritos-para-rastrear-o-tea-como-aplicar-e-interpretar-protear-r-portage-pep-r-e-principios-de-pep3/): Curso 79 Escalas e instrumentos irrestritos para rastrear o TEA - Como aplicar e interpretar PROTEAR-R, PORTAGE, PEP-R E princípios de PEP3 -CURSO GRAVADO – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 60 dias – Certificação 8h -Link de acesso será enviado por e-mail - [Curso 70 - Neurociência na prática pedagógica](https://wakeditora.com.br/produto/curso-70-neurociencia-na-pratica-pedagogica/): Curso 70 - Neurociência na prática pedagógica -CURSO GRAVADO – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 60 dias – Certificação 10h -Link de acesso será enviado por e-mail - [Abordagens Avaliativas - Alternativas para o avaliador](https://wakeditora.com.br/produto/abordagens-avaliativas-alternativas-para-o-avaliador/): ISBN 978-85-7854-562-8 Autoras: Ligia Silva Leite, Sandra Maria Martins Redovalio Ferreira e Sonia Regina Natal de Freitas Formato: 17x24cm 286 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2023 Resumo Este livro apresenta 96 abordagens avaliativas, organizadas em 12 categorias, sendo conteúdo de interesse para todos os profissionais que realizam atividades relacionadas à avaliação desenvolvida de forma competente e criteriosa. Estudiosos, professores e alunos de cursos que abordam o tema avaliação também podem se beneficiar deste material. A avaliação competente exige do avaliador o domínio de diversos aspectos metodológicos, incluindo as abordagens avaliativas, que é assunto amplo, complexo e está em permanente reconstrução. Espera-se que o conteúdo apresentado sirva de apoio ao planejamento e desenvolvimento de processos avaliativos de qualidade. - [1° Simpósio Online Wak de Autismo - Práticas educativas na escola e na família](https://wakeditora.com.br/produto/1-simposio-online-wak-de-autismo-praticas-educativas-na-escola-e-na-familia/): 1° Simpósio Online Wak de Autismo - Práticas educativas na escola e na família Dia 29/04 das 9hs as 18hs   – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Após a aula (via Meet) a gravação ficará disponível por 60 dias - Certificado de 25 horas - [Curso 78 - Funções executivas - Desenvolvendo as potencialidades dos alunos](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-funcoes-executivas-desenvolvendo-as-potencialidades-dos-alunos/): Curso 78 - Funções executivas - Desenvolvendo as potencialidades dos alunos CURSO GRAVADO – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 60 dias – Certificação 10h -Link de acesso será enviado por e-mail - [Curso 81 - Dupla excepcionalidade: AHSD e TEA](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-dupla-excepcionalidade-ahsd-e-tea/): Curso 81 - Dupla excepcionalidade: AHSD e TEA -CURSO GRAVADO – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 60 dias – Certificação 10h -Link de acesso será enviado por e-mail - [Curso 75 - Escalas e instrumentos de irrestritos para rastrear o TEA](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-escalas-e-instrumentos-de-irrestritos-para-rastrear-o-tea/): Curso 75  - Escalas e instrumentos de irrestritos para rastrear o TEA -CURSO GRAVADO – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 60 dias – Certificação 8h -Link de acesso será enviado por e-mail - [Curso 72 - Históricos, causas, conceitos e abordagens sobre TEA](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-historicos-causas-conceitos-e-abordagens-sobre-tea/): Curso 72 - Históricos, causas, conceitos e abordagens sobre TEA -CURSO GRAVADO – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 60 dias – Certificação 8h -Link de acesso será enviado por e-mail - [A Inteligência Emocional e o Cérebro Humano - Uma nova perspectiva para enxergar suas emoções](https://wakeditora.com.br/produto/a-inteligencia-emocional-e-o-cerebro-humano-uma-nova-perspectiva-para-enxergar-suas-emocoes/): ISBN 978-85-7854-546-8 Autora: Cintia Caetano Formato: 17x24cm 200 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2023 Resumo A presente obra descreve diversas técnicas, ferramentas, conhecimentos científicos e experiências pessoais que norteiam a busca pela inteligência emocional. A partir de conhecimentos científicos sobre o cérebro humano e suas potencialidades, tornou-se possível entender nossos comportamentos, padrões pessoais, reações, crenças e valores. Esta obra busca apresentar conceitos de Neurociência de maneira clara e objetiva, assim como técnicas de PNL que podem ser aplicadas facilmente. O objetivo é trazer conhecimentos básicos sobre como podemos gerir nossas emoções, identificando as raízes da rejeição e conhecendo nossos padrões de funcionamento. A autora por meio de experiências pessoais buscou expor questões que expressam as camadas profundas da mente humana e sua relação com a inteligência emocional. Esta obra não deve ser deixada na sua prateleira, mas deve ser colocada em prática todos os dias. Você precisa compreender que possui todos os recursos internos possíveis para viver uma vida excelente. - [Curso 67- TDAH - O que é? Como Enfrentar e Cuidar](https://wakeditora.com.br/produto/curso-67-tdah-o-que-e-como-enfrentar-e-cuidar/): Curso 67- TDAH - O que é? Como Enfrentar e Cuidar Com Jane Haddad – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 60 dias – Certificação 10h - Link de acesso será enviado por e-mail - [Curso 66- Alfabetização de Alunos com Transtorno do Espectro do Autismo](https://wakeditora.com.br/produto/curso-66-alfabetizacao-de-alunos-com-transtorno-do-espectro-do-autismo/): Curso 66- Alfabetização de Alunos com Transtorno do Espectro do Autismo De R$ 100,00 por R$ 60,00 – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet.(classroom) – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 60 dias – Certificação 10h – Link de acesso será enviado por e-mail - [Curso 65- Psicopedagogia e Neurociência](https://wakeditora.com.br/produto/curso-65-psicopedagogia-e-neurociencia/): Curso 64 - Criatividade e Ensino Híbrido: Caminhos e Possibilidades para Aprender, Incluir e Criar Com Danielle Manera Ramalho De R$ 100,00 por R$ 60,00 – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet.(classroom) – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 60 dias – Certificação 10h – Link de acesso será enviado por e-mail - [Curso 64 - Criatividade e Ensino Híbrido: Caminhos e Possibilidades para Aprender, Incluir e Criar](https://wakeditora.com.br/produto/curso-64-criatividade-e-ensino-hibrido-caminhos-e-possibilidades-para-aprender-incluir-e-criar/): Curso 64 - Criatividade e Ensino Híbrido: Caminhos e Possibilidades para Aprender, Incluir e Criar Com Jonathan Aguiar De R$ 100,00 por R$ 60,00 – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet.(classroom) – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 60 dias – Certificação 15h – Link de acesso será enviado por e-mail - [Curso 63- Jogos Cognitivos e Motores :Um Olhar Multidisciplinar](https://wakeditora.com.br/produto/curso-63-jogos-cognitivos-e-motores-um-olhar-multidisciplinar/): Curso 63- Jogos Cognitivos e Motores :Um Olhar Multidisciplinar Com Anderson Amaral De R$ 100,00 por R$ 60,00 – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet.(classroom) – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. - Acesso disponível por 60 dias - Certificação 10h - Link de acesso será enviado por e-mail - [A BNCC e a Nova Didática - Práticas para a sala de aula](https://wakeditora.com.br/produto/a-bncc-e-a-nova-didatica-praticas-para-a-sala-de-aula/): ISBN 978-85-7854-563-5 Autora: Ivanilde Moreira Formato: 14x21cm 148 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2023 Resumo:   Esta obra se propõe a tornar o conteúdo da BNCC mais próximo da prática pedagógica cotidiana dos professores e das professoras da Educação Básica brasileira. Pretende ainda traçar paralelos teóricos e práticos entre o currículo e a BNCC, com a finalidade de esclarecer que, embora ambos tratem do mesmo universo (a escola e a sala de aula), os dois têm focos diferentes; enquanto a BNCC coloca seu foco no verbo “aprender” (estabelecendo direitos de aprendizagem, uma vez que é uma Lei Federal), o currículo está centralizado no verbo “ensinar”, pois, sendo uma construção social, histórica e política (não é neutro), deve definir os conteúdos e as metodologias de ensino próprios para cada etapa da escolarização. - [Curso 82 - Construção do Plano de Ensino Individualizado - PEI Importância para uma inclusão equitativa](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-construcao-do-plano-de-ensino-individualizado-pei-importancia-para-uma-inclusao-equitativa/): Curso 81 - Construção do Plano de Ensino Individualizado - PEI Importância para uma inclusão equitativa -CURSO GRAVADO – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. - Após a aula (via Meet) a gravação ficará disponível por 60 dias - Certificado 25h Ementa: O que é o Plano de Ensino Individualizado Diferença entre PEI e PAEE O que diz a lei Responsável pela elaboração do Plano de Ensino Individualizado - PEI Etapas para a elaboração PEI na prática Correção e comentário de um PEI elaborado - [Curso 83 - Terapia Expressiva: Um Guia para Vivências com Arteterapia na Saúde](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-terapia-expressivas-um-guia-para-vivencias-com-arteterapia-na-saude/): Curso 83- Terapia Expressivas: Um Guia para Vivências com Arteterapia na Saúde -CURSO GRAVADO – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Após a aula (via Meet) a gravação ficará disponível por 60 dias – Certificado 10h - [Curso 73 - Avaliação Psicomotora na Infância](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-avaliacao-psicomotora-na-infancia/): Curso 73 - Avaliação Psicomotora na Infância   -CURSO GRAVADO – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 60 dias – Certificação 10h -Link de acesso será enviado por e-mail - [Atividades e Vivências Para Crianças de Zero a Três Anos - Orientações para pais, cuidadores e professores](https://wakeditora.com.br/produto/atividades-e-vivencias-para-criancas-de-zero-a-tres-anos-orientacoes-para-pais-cuidadores-e-professores/): ISBN 978-85-7854-535-2 Autora: Lucy Godoy Formato: 14x21cm 148 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2023 Resumo: Este livro visa levar para pais, professores e/ou cuidadores de crianças na faixa etária de zero a três anos informações básicas para o desenvolvimento correto e pleno de sua inteligência e suas competências, por meio de atividades que respeitem e estimulem corretamente suas necessidades nessa fase de vida. A proposta traz recomendações úteis para os leitores a fim de fazer a vida dos pequeninos sob seus cuidados mais tranquila e produtiva, sem perder de vista a formação triádica do ser humano: corpo – mente – alma. Embarquem nessa viagem e boa sorte! - [Práticas Socioemocionais Para Dinamizar o Ambiente Escolar](https://wakeditora.com.br/produto/praticas-socioemocionais-para-dinamizar-o-ambiente-ecoolar/): ISBN 978-85-7854-530-7 Autor: Paty Fonte Formato: 14x21cm 104 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2023 Resumo “Práticas Socioemocionais para dinamizar o ambiente escolar” surgiu a partir dos encontros de formação continuada, orientados pela Profª Paty Fonte, em dezenas de escolas brasileiras. Logo, foi um livro pensado ao inverso, pois, a partir das práticas, das atividades bem-sucedidas, dos jogos, das dinâmicas e brincadeiras, testadas e aprovadas em realidades variadas, do norte ao sul do país, escolhemos as mais eficientes. As sugestões propostas são entremeadas por questões reflexivas, já que não existe a pretensão de ser um guia com receitas ou fórmulas mágicas, mas sim um registro de trabalho real, fruto de mais de uma década de pesquisas, debates, discussões, observações e uma escuta atenta e sensível, escuta curiosa, interessada no universo infantil e no dia a dia dos docentes. - [Curso de Aperfeiçoamento On-line Gravado 146- Formação Transtorno do Espectro Autista](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-formacao-transtorno-do-espectro-autista/): Curso Online - Formação do transtorno do espectro autista Curso: FORMAÇÃO EM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA 200 HORAS – composição: aulas, leituras, tarefas Data Tema Conteúdo Programático 1ª Aula - Histórico, Causas, Conceitos e abordagens sobre o TEA. Dr. Jair Moraes (neurologista) 2ª Aula -  Escalas e Instrumentos irrestritos para rastrear o TEA – como aplicar e interpretar- ESAT, MCHAT-Rs, IDADI, SRS2 Sonia Azevedo 3ª Aula -  Escalas e Instrumentos irrestritos para rastrear o TEA –  como aplicar e interpretar- PROTEA-R, PORTAGE, PEP-R, Princípios do PEP3. Dayse Serra 4ª Aula -  Identificação e intervenção precoces. Dr. Jair Moraes (neurologista) 5ª Aula - Avaliação diferencial- transtornos que se assemelham ao TEA- parte 1. Dr. Jair Moraes (neurologista) 6ª Aula -  Avaliação diferencial- transtornos que se assemelham ao TEA- parte 2. Dr. Jair Moraes (neurologista) 7ª Aula- Avaliação Psicopedagógica da criança com TEA. Dayse Serra 8ª Aula -  Avaliação Psicopedagógica do adulto com TEA. Sonia Azevedo 9ª Aula -  TEA, condições neurológicas e farmacologia. Dr. Jair Moraes (neurologista) 10ª Aula -  TEA, condições psiquiátricas e farmacologia. Silvia Mariama 11ª Aula -  Avaliação e desenvolvimento da linguagem no TEA. Dra Juliana Almeida 12ª Aula -  Avaliação e desenvolvimentos psicomotor. Rita Thompson 13ª Aula -  Transtornos sensoriais- sintomas e intervenções. Rita Thompson 14ª Aula -  Mediação Escolar e condições para a inclusão educacional. Prof Pedro Bianco 15ª Aula -  Comportamento e aprendizagem. Manejo e Regulação. Dayse Serra 16ª Aula - Principais métodos, técnicas, abordagens e ciências de intervenção. Qual a forma de atuação de cada um ( desenvolvimentista, ABA, TEACCH etc) Isabel Barbieri 17ª Aula - O TEA na fase adulta. Dra Silvia Mariama 18ª Aula -  Desenvolvimento das atividades de vida autônoma. Sônia Mendes 19ª Aula -  Funcionamento do trabalho multidisciplinar ou interdisciplinar. Vânia Alcantara 20ª Aula -  Orientação Familiar e Psicoeducação. Sônia Mendes 21ª Aula - Orientação final para o trabalho de campo Dayse Serra Formato: Gravado – sistema remoto-/Gravado   Palestrantes: Profa. Dra. Dayse Serra Prof. Ms. Pedro Bianco (Filósofo/ Mestre em Educação) Dr. Jair Moraes (neurologista) Dra. Silvia Mariama (psiquiatra)Profa. Ms. Sônia Mendes. (Psicóloga) Profa. Dra. Sônia Azevedo ( PsicólogProfa. Ms Vânia Alcântara ( Mestre em Educação) Profa. Ms. Rita Thompson (Psicomotricista/ Mestre em Educação) Profa. Isabel Barbieri (Pedagoga, Psicopedagoga) - [Curso 71 - Neuropsicomotricidade](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-neuropsicomotricidade/): Curso 71 - Neuropsicomotricidade   -CURSO GRAVADO – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 60 dias – Certificação 10h -Link de acesso será enviado por e-mail - [Curso 77 - Atendimento psicopedagogico](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-atendimento-psicopedagogico/): Curso 77 - Atendimento psicopedagogico CURSO GRAVADO – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 60 dias – Certificação 10h -Link de acesso será enviado por e-mail - [Curso 76 - Psicopedagogia hoje](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-psicopedagogia-hoje/): Curso Online 76 - Psicopedagogia hoje -CURSO GRAVADO – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 60 dias – Certificação 10h -Link de acesso será enviado por e-mail - [Curso 61 - Psicomotricidade e desenvolvimento infantil](https://wakeditora.com.br/produto/curso-61-psicomotricidade-e-desenvolvimento-infantil/): Curso 61 - Psicomotricidade e desenvolvimento infantil – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. -Após a aula (via Meet) a gravação ficará disponível por 60 dias - [Curso 69 - Práticas socioemocionais para dinamizar o ambiente escolar](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-praticas-socioemocionais-para-dinamizar-o-ambiente-escolar/): Curso 69 - Práticas socioemocionais para dinamizar o ambiente escolar   – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 60 dias – Certificação 10h – Link de acesso será enviado por e-mail - [Curso 74 - Provas operatórias e competências lógicas](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-provas-operatorias-e-competencias-logicas/): Curso 74 - Provas operatórias e competências lógicas -CURSO GRAVADO – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 60 dias – Certificação 10h -Link de acesso será enviado por e-mail - [Curso On-line Gravado 68 - Inventário portage avaliação e intervenção: O portage como programa de avaliação e intervenção - Dayse Serra](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-inventario-portage-avaliacao-e-intervencao-o-portage-como-programa-de-avaliacao-e-intervencao/): Curso Gravado 68 - Inventário portage avaliação e intervenção: O portage como programa de avaliação e intervenção   De R$ 100,00 por R$ 60,00 – Acesso a plataforma Google Classroom. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após a compra. _ O link será enviado por wakprocult@eventoswak.net - [Curso 62 - Educar com o cérebro e a emoção](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-educar-com-o-cerebro-e-a-emocao/): Curso 62 - Educar com o cérebro e a emoção Com Sheyla Baum De R$ 100,00 por R$ 60,00 – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet.(classroom) – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. - Acesso disponível por 60 dias - Certificação 10h - Link de acesso será enviado por e-mail - [O Primata Que Aprende - Como a educação começou a acontecer](https://wakeditora.com.br/produto/o-primata-que-aprende-como-a-educacao-comecou-a-acontecer/): ISBN 978-85-7854-541-3 Autor: Carlos Rodrigues Brandão Formato: 17x24cm 324 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2022 Resumo   Como a educação começou a acontecer? “O Primata que Aprende” não é mais um livro de história da Educação. Ele é um livro de Antropologia remota da educação. Ele não convida apenas a uma leitura. Ele convida a uma viagem! Eis um livro resultante de longas pesquisas documentais em busca de respostas a uma pergunta até aqui raramente pensada entre os livros de Pedagogia: Como entre os nossos primeiros ancestrais a educação terá surgido?  E como ela se terá diferenciado e se difundido? Como o ensinar-e-aprender, tão essenciais em nossas vidas e na trajetória da Humanidade no Planeta Terra, terão surgido entre nós? Como aprendemos a sermos educadores e, também, aprendizes? Como em suas primeiras origens surgiu entre os seres humanas a “aventura do educar”? E como isso, a que damos o nome de “Educação”, terá então se transformado ao longo da presença dos seres humanos aqui na Terra? E, chegados ao desafiador momento da história humana em que vivemos e partilhamos a vida agora, qual será o destino da educação? E, por meio dela, o destino da própria humanidade? - [Curso 56 - Preditores para a alfabetização e relação com o modelo de resposta à intervenção (RTI)](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-preditores-para-a-alfabetizacao-e-relacao-com-o-modelo-de-resposta-a-intervencao-rti/): Curso 56 - Preditores para a alfabetização e relação com o modelo de resposta à intervenção – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. - Acesso disponível por 60 dias - Certificação 10h -Link de acesso será enviado por e-mail - [Curso 58 - Funções executivas: Cérebro e aprendizagem](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-funcoes-executivas-cerebro-e-aprendizagem/): Curso 58- Funções executivas: Cérebro e aprendizagem -Curso de 3 horas/Gravação -Certificação de 10h (3h de interação + 7h de atividade complementar). -Após adquirir o curso você receberá um link para acesso a sala de estudos. O acesso será por 60 dias. –Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. - [Curso 57 - Os sete fundamentos psicomotores](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-os-sete-fundamentos-psicomotores/): Curso 57 - Os sete fundamentos psicomotores -Curso de 3 horas/Gravação -Certificação de 10h (3h de interação + 7h de atividade complementar). -Após adquirir o curso você receberá um link para acesso a sala de estudos. O acesso será por 60 dias. –Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. - [Curso 54 Psicomotricidade aplicada a oncologia](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-psicomotricidade-aplicada-a-oncologia/): Curso 54 - Psicomotricidade aplicada a oncologia -Curso de 3 horas/Gravação -Certificação de 10h (3h de interação + 7h de atividade complementar). -Após adquirir o curso você receberá um link para acesso a sala de estudos. O acesso será por 60 dias. –Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. - [Curso 59 - Aplicação da bateria psicomotora (BPM) em diversos contextos](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-aplicacao-da-bateria-psicomotora-bpm-em-diversos-contextos/): Curso 59 - Aplicação da bateria psicomotora (BPM) em diversos contextos -Curso de 6 horas/Gravação -Certificação de 25h (6h de interação + atividade complementar). -Após adquirir o curso você receberá um link para acesso a sala de estudos. O acesso será por 60 dias. –Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. - [De Theresienstadt ao Brasil de hoje - A importância da Arte em contextos desestruturantes](https://wakeditora.com.br/produto/de-theresienstadt-ao-brasil-de-hoje-a-importancia-da-arte-em-contextos-desestruturantes/): ISBN 978-85-7854-540-6 Organizadoras: Selma Ciornai e Gladys Ajzenberg Formato: 17x24cm 136 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2022 Resumo Em 1942, Friedl Dicker Brandeis, professora de arte e artista do movimento da Bauhaus, foi levada ao campo de concentração de Theresienstadt na Tchecoslováquia. Podia levar uma maleta, e a encheu de materiais de arte, que intuía que iria utilizar não só para seu uso pessoal, mas também com as dezenas de crianças que ali se encontravam. Durante os dois anos em que lá esteve, atuou como professora de cerca de 600 crianças e adolescentes, a maioria delas brutalmente separada dos pais. Guardou os mais de 3000 trabalhos de arte feitos pelas crianças em duas malas, pedindo a uma pessoa que os escondesse até o final da guerra. Em outubro de 1944, os nazistas a deportaram para Auschwitz. Três dias depois, foi assassinada nas câmaras de gás. Tinha 46 anos. Seu legado é parte da história da Arte-Educação e da Arteterapia. Ensina-nos como a Arte pode exercer a função de prover resistência, transcendência e sobrevivência emocional àqueles que sofrem situações traumatogênicas.   Este livro propõe uma ponte imaginária e transtemporal entre a experiência de aulas de Arte vivida por jovens adolescentes nos anos 40 no campo de concentração de Theresienstadt e as experiências de trabalhos desenvolvidos, aqui, no Brasil, com jovens adolescentes da mesma faixa etária, que vivenciam situações de desigualdade e vulnerabilidade social em condições psicossociais absolutamente desestruturantes. O objetivo desta obra é mostrar que estas pontes no tempo e no espaço ocorrem, e paralelos podem ser intuídos e tecidos como um delicado tear invisível condutor de identificações, espelhamentos e empatias. Nosso intuito ao compor este livro foi o de deixar um registro de como a Arte, especialmente quando guiada por profissionais sensíveis e conhecedores da sua possibilidade de promover a expressão da sensibilidade, dos sentimentos e das percepções de cada um, pode incentivar a imaginação, a criatividade e a comunicação inter-subjetiva. Mas, muito especialmente, a Arte tem a potência de promover, por meio destes processos, a esperança e a resiliência individual e coletiva, como aconteceu em Theresienstadt e como ocorre nos maravilhosos trabalhos desenvolvidos aqui no Brasil, descritos neste livro. - [Guia Orientador - Intervenções pedagógicas e organização do atendimento educacional especializado em salas de recursos multifuncionais](https://wakeditora.com.br/produto/guia-orientador-intervencoes-pedagogicas-e-organizacao-do-atendimento-educacional-especializado-em-salas-de-recursos-multifuncionais/): ISBN 978-65-86095-91-3 Autoras: Glaura Cristina Oliveira Braga e Rosana Prado Formato: 17x24cm 164 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2022 Resumo Somos professoras da escola pública e vivenciamos o processo inclusivo sustentado por leis e decretos. As mudanças são estabelecidas por legislações que visam implementar medidas compensatórias para os anos de exclusão e direcionar ações políticas que favoreçam a inclusão de todos. Na verdade, queremos mudanças na prática e não somente nas leis. Abraçamos o ideal de educação para todos. O caminho ainda está sendo trilhado, e muitos são os desafios. Há um novo olhar sendo construído com os envolvidos na formação do ser humano, em que as diferenças irão contribuir para tornar o outro mais flexível, mais solidário. Para tanto, são necessárias mudanças na estrutura do ensino, tornando a escola um espaço democrático que garanta a todos os alunos sua permanência e apropriação do conhecimento. Como educadores, muitas vezes, sentimo-nos sós e desamparados diante dos desafios. Materiais, como este livro, que refletem a pesquisa e a prática, são alternativas de trocas e apoio entre professores, para que possamos compartilhar nossas descobertas e somar esforços na construção de uma educação mais humana e democrática.   A educação inclusiva é um processo em pleno desenvolvimento e, por isso, carece de reflexões e ações concretas para alcançar práticas eficientes. Nós, educadores, estamos à frente de uma bandeira que pretende derrubar as barreiras de uma escola preconceituosa. As políticas públicas orientam que o Atendimento Educacional Especializado – AEE é o serviço de apoio aos alunos com deficiência no cotidiano escolar. No entanto, as demandas não param de chegar, enfrentamos desafios todos os dias e nos perguntamos: Como fazer? Quais os caminhos? Quais os instrumentos e as organizações necessárias? É possível? O que a lei garante? O que é função de quem? Quais os recursos? É obrigatório? Quais os direitos? E deveres? Como organizar? Para responder a essas e muitas outras questões, apresentamos a vocês o “Guia Orientador – intervenções pedagógicas e organização do Atendimento Educacional Especializado em Salas de Recursos Multifuncionais”, com informações importantes sobre o AEE por meio de uma conversa clara e objetiva sobre a organização, o atendimento, o público-alvo, as deficiências, a função dos professores inclusivos diante da demanda de trabalho e a formação básica em AEE em face das principais atribuições que o trabalho em Sala de Recurso levanta em seu cotidiano. Além disso, nos anexos, disponibilizamos modelos de fichas, avaliações, relatórios, adaptações e instrumentos pedagógicos diversos. Se você deseja conhecer, entender ou atuar no Atendimento Educacional Especializado, não perca esta leitura! - [Curso 55 - TDAH diagnostico e possibilidades](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-tdah-diagnostico-e-possibilidades/): Curso 55 - TDAH diagnostico e possibilidades -Curso de 3 horas/Gravação -Certificação de 10h (3h de interação + 7h de atividade complementar). -Após adquirir o curso você receberá um link para acesso a sala de estudos. O acesso será por 60 dias. –Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. - [Curso 52- Autismo, linguagem e intervenção](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-autismo-linguagem-e-intervencao/): Curso 52 - Autismo, linguagem e intervenção -Curso de 3 horas/Gravação -Certificação de 10h (3h de interação + 7h de atividade complementar). -Após adquirir o curso você receberá um link para acesso a sala de estudos. O acesso será por 60 dias. –Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. - [Curso 60 - Altas habilidades](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-altas-habilidades/): Curso 60 - Altas habilidades -Curso de 3 horas/Gravação -Certificação de 10h (3h de interação + 7h de atividade complementar). -Após adquirir o curso você receberá um link para acesso a sala de estudos. O acesso será por 60 dias. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. - [Curso 51 - Intervenção e adequação psicopedagogicas para pessoas com autismo](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-intervencao-e-adequacao-psicopedagogicas-para-pessoas-com-autismo/): Curso 51 - Intervenção e adequação psicopedagogicas para pessoas com autismo -Curso de 3 horas/Gravação -Certificação de 10h (3h de interação + 7h de atividade complementar). -Após adquirir o curso você receberá um link para acesso a sala de estudos. O acesso será por 60 dias. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. - [Curso 53 - Avaliação psicopedagógica interventiva](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-avaliacao-psicopedagogica-interventiva/): Curso 53 - Avaliação psicopedagógica interventiva -Curso de 3 horas/Gravação -Certificação de 10h (3h de interação + 7h de atividade complementar). -Após adquirir o curso você receberá um link para acesso a sala de estudos. O acesso será por 60 dias. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. - [Jogos e Brincadeiras Africanas - O brincar que nasce do chão](https://wakeditora.com.br/produto/jogos-e-brincadeiras-africanas-o-brincar-que-nasce-do-chao/): ISBN 978-85-7854-536-9 Autores: Jonathan Aguiar e Matheus Pinheiro Formato: 17x24cm 168 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2022 Resumo Que alegria escrever sobre este livro que é um caminho sem volta: a educação e formação para as relações étnico-raciais na perspectiva do brincar. Existe o reconhecimento em que falamos comumente sobre tal tema a partir de uma condição eurocentrado e marcado por um sentido de brincadeira e infância que a torne universal, e esta publicação atravessa essa visão ao construir não apenas um resgate da cultura africana, é também o reconhecimento de uma narrativa que possibilita transgredir no cotidiano escolar. Um livro brincante que mobiliza novos significados para pensar a brincadeira e discorre a partir do olhar antirracista, resgatando uma história geracional e permitindo que crianças em suas diversidades possam estar juntas em Ubuntu. Ouso até dizer que este livro é a possibilidade de adultos, na condição de professores, formadores, mães e pais, que possam aprender com as suas crianças internas e resgatem aqui o brincar como uma das possibilidades de refletir epistemologicamente sobre coletividade, relações humanas que elucubram em símbolos e afetividades e os modos ancestrais que respeitam oralidades e escritas. Obrigada por oferecerem um projeto que busca reafirmar a educação que passa pelo conhecimento étnico-racial e que seja celebrada por pessoas inteiras, honestas e radicalmente aberta em romper com modelos que subalternizam modos de brincar. Aqui brincar é coisa de gente que acredita na sua condição plural e democrática.   Patrícia Elaine Pereira dos Santos Universidade do Estado do Rio de Janeiro Faculdade de Formação de Professores (UERJ-FFP/ UNiperiferias) - [Curso 49 - Alfabetização para o método fônico para alunos com TEA e outros transtornos do neurodesenvolvimento](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-alfabetizacao-para-o-metodo-fonico-para-alunos-com-tea-e-outros-transtornos-do-neurodesenvolvimento/): Curso 49 - Alfabetização para o método fônico para alunos com TEA e outros transtornos do neurodesenvolvimento -Curso de 6 horas/Gravação-Certificação de 25h (6h de interação + atividade complementar). -Após adquirir o curso você receberá um link para acesso a sala de estudos. O acesso será por 60 dias. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. - [Curso 42 - O que os desenhos infantis revelam?](https://wakeditora.com.br/produto/curso-42-o-que-os-desenhos-infantis-revelam/): Curso 42 - O que os desenhos infantis revelam? -Curso de 3 horas/Gravação -Certificação de 10h (3h de interação + 7h de atividade complementar). -Após adquirir o curso você receberá um link para acesso a sala de estudos. O acesso será por 60 dias. - Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. - [Curso 41 - Linguagens do desenho infantil e do adulto - Teoria e prática](https://wakeditora.com.br/produto/curso-41-linguagens-do-desenho-infantil-e-do-adulto-teoria-e-pratica/): Curso 41 - Linguagens do desenho infantil e do adulto - Teoria e prática -Curso de 3 horas/Gravação -Certificação de 10h (3h de interação + 7h de atividade complementar). -Após adquirir o curso você receberá um link para acesso a sala de estudos. O acesso será por 60 dias. - Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. - [Curso 40– Práticas psicopedagógicas com adultos e idosos](https://wakeditora.com.br/produto/curso-40-praticas-psicopedagogicas-com-adultos-e-idosos/): Curso 40– Práticas psicopedagógicas com adultos e idosos -Curso de 3 horas/Gravação -Certificação de 10h (3h de interação + 7h de atividade complementar). -Após adquirir o curso você receberá um link para acesso a sala de estudos. O acesso será por 60 dias. - Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. - [Curso 39 – Dislexia – intervenção na saúde e educação](https://wakeditora.com.br/produto/curso-39-dislexia-intervencao-na-saude-e-educacao/): Curso 39 – Dislexia – intervenção na saúde e educação -Curso de 3 horas/Gravação -Certificação de 10h (3h de interação + 7h de atividade complementar). -Após adquirir o curso você receberá um link para acesso a sala de estudos. O acesso será por 60 dias. - Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. - [Guia de Psicomotricidade - Elos psicomotores que promovem vínculos afetivos entre as pessoas](https://wakeditora.com.br/produto/guia-de-psicomotricidade-elos-psicomotores-que-promovem-vinculos-afetivos-entre-as-pessoas/): ISBN 978-85-7854-534-5 Organizador: Fátima Alves Formato: 17x24cm 336 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2022 Resumo: Este livro tem a intenção de mostrar a vocês, leitores, um compilado de informações, experiências, conhecimentos sobre a Psicomotricidade, levando-os a absorver de maneira expressiva e encantadora a importância da Psicomotricidade no dia a dia das pessoas. Psicomotricidade, uma ciência,  valiosa para o desenvolvimento humano, que estabelece conexão emocional, física e cognitiva, determinantes na vida de todos nós, trazendo o equilíbrio, tornando possível todos os aprendizados necessários para o crescimento. - [Curso 48 - Psicomotricidade psicodinâmica - Jogo Psicomotor](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-psicomotricidade-psicodinamica-jogo-psicomotor/): Curso 48 - Psicomotricidade psicodinâmica - Jogo Psicomotor -Curso de 3 horas/Gravação -Certificação de 10h (3h de interação + 7h de atividade complementar). -Após adquirir o curso você receberá um link para acesso a sala de estudos. O acesso será por 60 dias. - Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. - [Curso 47 - Desenvolvimento da linguagem](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-desenvolvimento-da-linguagem/): Curso 47 - Desenvolvimento da linguagem -Curso de 3 horas/Gravação -Certificação de 10h (3h de interação + 7h de atividade complementar). -Após adquirir o curso você receberá um link para acesso a sala de estudos. O acesso será por 60 dias. - Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. - [Curso 50 - Intervenção na clínica neuropsicopedagógica](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-intervencao-na-clinica-neuropsicopedagogica/): Curso 50 - Intervenção na clínica neuropsicopedagógica -Curso de 3 horas/Gravação -Certificação de 10h (3h de interação + 7h de atividade complementar). -Após adquirir o curso você receberá um link para acesso a sala de estudos. O acesso será por 60 dias. - Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. - [Curso 46 - Avaliação psicomotora](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-avaliacao-psicomotora/): Curso 46 - Avaliação psicomotora Curso de 3 horas/Gravação Certificação de 10h (3h de interação + 7h de atividade complementar). Após adquirir o curso você receberá um link para acesso a sala de estudos. O acesso será por 60 dias. - [Curso 38 – Alfabetização de alunos com autismo](https://wakeditora.com.br/produto/curso-38-alfabetizacao-de-alunos-com-autismo/): Curso 38 – Alfabetização de alunos com autismo Curso de 3 horas/Gravação Certificação de 10h (3h de interação + 7h de atividade complementar). Após adquirir o curso você receberá um link para acesso a sala de estudos. O acesso será por 60 dias. - [Curso 37– A intervenção multiprofissional no transtorno do desenvolvimento intelectual](https://wakeditora.com.br/produto/curso-37-a-intervencao-multiprofissional-no-transtorno-do-desenvolvimento-intelectual/): Curso 37– A intervenção multiprofissional no transtorno do desenvolvimento intelectual Curso de 3 horas/Gravação Certificação de 10h (3h de interação + 7h de atividade complementar). Após adquirir o curso você receberá um link para acesso a sala de estudos. O acesso será por 60 dias.   - [Curso 36 – Neuroplasticidade cerebral e aprendizagem](https://wakeditora.com.br/produto/curso-36-neuroplasticidade-cerebral-e-aprendizagem/): Curso 36 – Neuroplasticidade cerebral e aprendizagem Curso de 3 horas/Gravação Certificação de 10h (3h de interação + 7h de atividade complementar). Após adquirir o curso você receberá um link para acesso a sala de estudos. O acesso será por 60 dias. - [Curso 35– Respiração um enfoque psicomotor](https://wakeditora.com.br/produto/curso-35-respiracao-um-enfoque-psicomotor/): Curso 35– Respiração um enfoque psicomotor Curso de 3 horas/Gravação Certificação de 10h (3h de interação + 7h de atividade complementar). Após adquirir o curso você receberá um link para acesso a sala de estudos. O acesso será por 60 dias.   - [Curso 34 - Brincadeiras e jogos através da gamificação](https://wakeditora.com.br/produto/curso-34-brincadeiras-e-jogos-atraves-da-gamificacao/): Curso 34 - Brincadeiras e jogos através da gamificação Curso de 3 horas/Gravação Certificação de 10h (3h de interação + 7h de atividade complementar). Após adquirir o curso você receberá um link para acesso a sala de estudos. O acesso será por 60 dias. - [Curso 43 - Brincando com as habilidades motoras](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-brincando-com-as-habilidades-motoras/): Curso 43 - Brincando com as habilidades motoras Curso de 3 horas/Gravação Certificação de 10h (3h de interação + 7h de atividade complementar). Após adquirir o curso você receberá um link para acesso a sala de estudos. O acesso será por 60 dias. - [Curso 45 - Alfabetização e letramento de educação de surdos](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-alfabetizacao-e-letramento-de-educacao-de-surdos/): Curso 45 - Alfabetização e letramento de educação de surdos Curso de 3 horas/Gravação Certificação de 10h (3h de interação + 7h de atividade complementar). Após adquirir o curso você receberá um link para acesso a sala de estudos. O acesso será por 60 dias. - [Curso 33 – Oficinas multissensoriais para o transtorno do espectro autista](https://wakeditora.com.br/produto/curso-33-oficinas-multissensoriais-para-o-transtorno-do-espectro-autista/): Curso 33 – Oficinas multissensoriais para o transtorno do espectro autista Curso de 3 horas/Gravação Certificação de 10h (3h de interação + 7h de atividade complementar). Após adquirir o curso você receberá um link para acesso a sala de estudos. O acesso será por 60 dias. Após adquirir o curso você receberá um link para acesso a sala de estudos. O acesso será por 60 dias. - [Curso 32 - Dificuldades Motoras na Prática Neuropsicopedagógica](https://wakeditora.com.br/produto/curso-32-dificuldades-motoras-na-pratica-neuropsicopedagogica/): Curso 32 - Dificuldades Motoras na Prática Neuropsicopedagógica Curso de 3 horas/Gravação Certificação de 10h (3h de interação + 7h de atividade complementar). Após adquirir o curso você receberá um link para acesso a sala de estudos. O acesso será por 60 dias. - [Ludicidade, Saúde e Neurociências - Volume 2 - O brincar a partir da retrospectiva de infância](https://wakeditora.com.br/produto/ludicidade-saude-e-neurociencias-volume-2-o-brincar-a-partir-da-restrospectiva-de-infancia/): ISBN 978-65-86095-90-6 Organizadoras: Beatriz Picolo Gimenes e Rosely Perrone Formato: 17x24cm 236 páginas Ano de publicação: 1º edição - 2022 Resumo: Este é o volume 2 da coletânea “Ludicidade, Saúde e Neurociências: o brincar a partir da retrospectiva de infância” que, conforme a proposta da coleção Brincar e Saúde, traz reflexões teóricas e práticas de diferentes dimensões do conhecimento, em relação a esses temas e suas inter-relações. Mantendo o delineamento do volume 1, cada autor situa o brincar na sua trajetória de vida e relata sua experiência profissional com a ludicidade, fundamentada por referenciais teóricos. Neste volume, além das informações de trabalhos implantados e desenvolvidos no Brasil, contamos, também, com narrativas de projetos concretizados em Portugal. Para mais, o livro tem o Prefácio do renomado professor português Carlos Neto, que nos brinda com um texto brilhante sobre os efeitos benéficos do brincar em vários domínios, destacando-se a formação das conexões cerebrais e as vias neurais que estabelecem as bases de como o cérebro se desenvolverá ao longo da vida. - [Alfabetização e TEA - Bases neurocientíficas para nortear a aprendizagem de alunos com Transtorno do Espectro Autista](https://wakeditora.com.br/produto/alfabetizacao-e-tea-bases-neurocientificas-para-nortear-a-aprendizagem-de-alunos-com-transtorno-do-espectro-autista/): ISBN 978-85-7854-633-5 Autoras: Cristiane Moraes, Vera Caminha, Viviane Lione Formato: 21×28 cm 108 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2024 Resumo Partindo do pressuposto do modelo do Desenho Universal para a Aprendizagem, este livro adaptado busca alcançar crianças neurotípicas e crianças atípicas, utilizando-se de ideias baseadas na Psicologia das Cores e na Neurociência. Este livro tem por objetivo ser um documento norteador da prática pedagógica, tendo como parâmetro a inclusão e a adaptação curricular. Nele, o professor poderá encontrar ideias de como preparar suas atividades para a introdução de conteúdos a alunos com autismo. Afinal, compreender como podemos estimular a aprendizagem do nosso discente de forma assertiva, tende a potencializar o processo de ensino e aprendizagem.     A pandemia trouxe um novo paradigma para muitas famílias. Foi um tempo de isolamento social que acarretou o afastamento escolar. Muitos prejuízos no desenvolvimento infantil foram observados desde então. Além dos prejuízos no desenvolvimento, muitas famílias tiveram a oportunidade de investigar as dificuldades que seus filhos apresentavam mesmo antes do contexto pandêmico. Por esta razão, o retorno das aulas foi marcado pela chegada de muitos laudos com diagnósticos. O Transtorno do Espectro Autista sempre foi um desafio para a comunidade escolar. Em alguns casos, dentro do Espectro, há uma diferenciação na aquisição da compreensão dos processos de leitura e escrita. Diante disso, este livro visa ser um documento norteador da prática pedagógica inclusiva, promovendo um modelo de atividades para que o professor possa ter em mãos um documento baseado em pesquisas que promova a possibilidade de alfabetização de alunos com TEA. Cada autista é um indivíduo com suas especificidades e características. Nesta obra, você irá encontrar novos olhares e perspectivas de aprendizagem para potencializar o processo de aprendizagem de pessoas com autismo. Resumo: - [Arteterapia Para Novos Tempos](https://wakeditora.com.br/produto/arteterapia-para-novos-tempos/): ISBN 978-85-7854-643-4 Autora: Associação de Arteterapia do Rio de Janeiro Formato: 17×24 cm 164 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2024 Resumo: Arteterapia para Novos Tempos é primeiramente um livro de celebração. Celebração pelos 25 anos de trabalho com a Arteterapia e pela Arteterapia no Estado do Rio de Janeiro, local onde foi gestada e parida a primeira associação de profissionais do país – a AARJ. Honrando esta celebração, este livro apresenta artigos, relatos de experiências e outros registros, que convidam os leitores a conhecer os diversos caminhos que esta área de conhecimento vem percorrendo nesses 25 anos. “Não sabemos se a Arte nos torna mais felizes, mas, com certeza, a Arte nos ajuda nessa linda jornada chamada vida.” - [Curso On-line Gravado 174: A Neurobiologia do Autismo e  a Importância dos Estudos  Aplicadaos nas Metodologias Pedagógicas - Marta Relvas](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-qual-a-importancia-dos-estudos-da-neurociencia-aplicada-as-metodologias-pedagogicas-marta-relvas/): Curso On-line Gravado:A Neurobiologia do Autismo e  a Importância dos Estudos  Aplicadaos nas Metodologias Pedagógicas Com a Dra Marta Relvas   – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 8h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Os Cabelos de Lindu](https://wakeditora.com.br/produto/os-cabelos-de-lindu/): ISBN 978-85-7854-636-6 Autora: Geni Lima Formato: 20x20 cm 24 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2024 Resumo:   Expressões preconceituosas nomeiam o cabelo crespo, como duro, ruim, pixaim, bombril... enfim, expressões racistas que têm a intenção de atacar a imagem das pessoas negras e comprometer sua autoestima. Desta forma, ignoram que existem diferentes tipos de cabelos. Cada cabelo traz consigo uma história. Os cabelos crespos contam uma história de resistência e de luta contra o racismo. Um livro que, por meio da narrativa de uma menina preta, revela os dilemas de uma criança negra inserida em uma sociedade racista, que insiste em invisibilizar as identidades negras, apagando nossos traços étnicos. Um livro que conta a minha, a sua e a nossa história e nos chama ao compromisso de criarmos possibilidades para que outras histórias sejam escritas. Se aprendemos a não gostar dos nossos cabelos naturais, ainda é possível aprendermos a aceitá-lo, admirá-los e nos orgulharmos dele. - [Curso on-line Gravado 167: Avaliação Psicopedagógica em Casos de Transtorno do Desenvolvimento Intelectual (TDI). (Deficiência Intelectual)-Eugênio Cunha](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-avaliacao-psicopedagogica-em-casos-de-transtorno-do-desenvolvimento-intelectual-tdi-deficiencia-intelectual-avaliacao-psicopedagogica-em-casos-de-transtorno-do-desenvolvimento-int/): Curso on-line Gravado Avaliação Psicopedagógica em casos de Transtorno do Desenvolvimento Intelectual (TDI). (Deficiência Intelectual). Eugênio Cunha – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 8h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line Gravado172 : Intervenção e Reabilitação Psicopedagógica em Casos de Transtorno do Desenvolvimento Intelectual (TDI). (Deficiência Intelectual)-Cristina Coronha](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-intervencao-e-reabilitacao-psicopedagogica-em-casos-de-transtorno-do-desenvolvimento-intelectual-tdi-deficiencia-intelectual-cristina-coronha/): Curso on-line Gravado: Intervenção e Reabilitação Psicopedagógica em Casos de Transtorno do Desenvolvimento Intelectual (TDI). (Deficiência Intelectual). Cristina Coronha – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 8h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line Gravado 157: A Psicopedagogia:História e Fundamentação Teórica - Dayse Serra](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-a-psicopedagogiahistoria-e-fundamentacao-teorica-dayse-serra/): Curso on-line e ao Vivo: A Psicopedagogia:História e Fundamentação Teórica. Dayse Serra – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 8h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line Gravado 161: A Psicopedagogia e suas Áreas de Atuação:Onde e como podemos trabalhar? - Bianca Acampora](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-a-psicopedagogia-e-suas-areas-de-atuacaoonde-e-como-podemos-trabalhar-bianca-acampora/): Curso on-line Gravado: A Psicopedagogia e suas áreas de atuação. Onde e como podemos trabalhar? Bianca Acampora – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail . – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 8h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line Gravado 162: Técnicas de Entrevistas e Reuniões com Familiares, Especialistas e Escolas - Bianca Acampora](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-tecnicas-de-entrevistas-e-reunioes-com-familiares-especialistas-e-escolas-bianca-acampora/): Curso on-line Gravação :Técnicas de Entrevistas e Reuniões com Familiares, Especialistas e Escolas. Bianca Acampora – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 8h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line Gravado 168: Avaliação das Funções Executivas - Dayse Serra](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-avaliacao-das-funcoes-executivas-dayse-serra/): Curso on-line Gravado: Avaliação das Funções Executivas O que são Funções Executivas Avaliação e Interpretação do Instrumento BDEFS As Relações das Funções Executivas com os Transtornos de Neurodesenvolvimento Como interpretar. Dayse Serra – Acesso a plataforma Google Classroom  – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após a compra. - [Curso on-line Gravado 165: Criatividade no Processo de Aprendizagem - Celeste Carneiro](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-criatividade-no-processo-de-aprendizagem-celeste-carneiro/): Curso on-line Gravado: Criatividade no Processo de Aprendizagem. Tópicos: 1 - O Ser multidimensional. 2 - Como uso o meu cérebro? 3 - Exercícios para desacelerar. 4 - A educação do olhar. 5 - Imaginação e criatividade. 6 - Meditação em sala de aula. Celeste Carneiro – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após a compra. - [Curso 0n-line gravado 171: Transtornos de Personalidade: Da Teoria a Prática - Alessandra Machado](https://wakeditora.com.br/produto/curso-0n-line-transtornos-de-personalidade-da-teoria-a-pratica-alessandra-machado/): Curso on-line Gravado :Transtornos de Personalidade: Da teoria a Prática Alessandra Machado • Personalidade: características normais e patológicas. • Transtorno de Personalidade Narcisista. • Transtorno de Personalidade Borderline. • Transtorno de Personalidade Antissocial. • Transtorno de Personalidade Histriônica. • Transtorno de Personalidade Esquiva. • Transtorno de Personalidade Paranoide. • Transtorno de Personalidade Esquizoide. • Transtorno de Personalidade Esquizotípica   – Acesso a plataforma Google Classroom – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após a compra.   - [Curso on-line Gravado 173: ABA no Contexto Escolar :Recebi um Aluno Autista e Agora ? - Andréa Lopes](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-aba-no-contexto-escolar-recebi-um-aluno-autista-e-agora-andrea-lopes/): Curso on-line Gravado ABA no Contexto Escolar :Recebi um Aluno Autista e Agora ? Aprenda a avaliar Construção do PEI Incluisão da Pessoa com Autismo na Sala de Aula Andréa Lopes – Acesso a plataforma Google Classroom – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após a compra. - [Curso on-line Gravado 170: Estratégias para Desenvolver a Fluência na Leitura e o uso das Funções Executivas - Ana Cristina Ferreira e Cristina Baltazar Figueira](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-estrategias-para-desenvolver-a-fluencia-na-leitura-e-o-uso-das-funcoes-executivas-ana-cristina-ferreira-e-cristina-baltazar-figueira/): Curso 0n-line Gravado: Estratégias para Desenvolver a Fluência na Leitura e o uso das Funções Executivas Ana Cristina Ferreira e Cristina Baltazar Figueira - Processos cognitivos que intervêm da leitura - Via fonológica X via lexical - Como as funções executivas estão presentes no processo de leitura. - Nomeação Automática: o que é? E como ajuda no mecanismo da leitura? – Acesso a plataforma Google Classroom  – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após a compra. - [Curso on-line Gravado 166: O Cérebro do Idoso: Teoria e Prática - Juliana Ohy](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-o-cerebro-do-idoso-teoria-e-pratica-juliana-ohy/): Curso 0n-line Gravado: O Cérebro do Idoso: Teoria e Prática - Juliana Ohy Ementa Envelhecimento e patologias cerebrais Neuroplasticidade Prevenindo e reabilitando na prática Como envelhecer saudável. – Acesso a plataforma Google Classroom  – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após a compra. - [Curso de Aperfeiçoamento on-line Gravado 248: Formação em Neurociência Pedagógica](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-formacao-em-neurociencia-pedagogica/): Curso on-line - Gravado : Formação em Neurociência Pedagógica Curso Livre de Aperfeiçoamento De  1500,00 Por 1100,00 – Acesso a plataforma  Classroom e Google Meet ao vivo – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail  – Certificado 180 horas – O link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após a compra. – Gravação ficará disponível por 12 meses  Parte I - Bases da Neurociência Pedagógica na Escola: 1ª Aula - A neurobiologiado do autismo e a  importância dos estudos da Neurociência aplicada às metodologias pedagógicas- Marta Relvas. 2ª Aula -  Nossa atenção e motivação aumentam com a novidade - mecanismos da atenção - André Codea. 3ª Aula - Repetir e aprender - a memória e seus mecanismos - Isabele Henze. 4 ª Aula - Somos seres emocionais - emoção e suas implicações na aprendizagem - André Codea. Parte II - Funções e Variáveis que Influenciam a Aprendizagem: 5ª Aula - As Funções Executivas do Cérebro e sua relação com o Estresse - André Codea. 6ª Aula - Jogos, gamificação e a neurociência do brincar - Cristiano dos Santos Araújo 7ª Aula - Manifestações Artísticas, Alimentação, Sono e Exercícios - como isso afeta a aprendizagem? - André Codea. 8ª Aula - Competências Socioemocionais e sua importância na Sala de Aula - Monica Panasco. Parte III - Docência e Aspectos Psicológicos da tarefa de ensinar : 9ª Aula - Personalidade, Sensibilidade Emocional e Escuta Sensível - Fátima Vasconcelos. 10ª Aula - Metodologias Ativas de Aprendizagem - André Codea. Parte IV - Neurociência na Escola: 11ª Aula - Uma experiência real - Aprendizagem por Projetos - André Codea. 12ª Aula - Neurociência e o Projeto Pedagógico - tornando suas aulas experiências únicas! - Michele Rebelo. Parte V - Neurociência e desenvolvimento humano: a aprendizagem com funções diferenciadas: 13ª Aula - Mente, cérebro e comportamento: aspectos importantes para compreender o processo de desenvolvimento humano e a importância da aprendizagem contínua - Alessandra Machado. 14ª Aula - Neurociência e Psicossomática: quando o adoecimento emocional se torna clínico e interfere no processo de aprendizagem - Alessandra Machado. Formato do curso: On line - Gravado  – sistema remoto Realização: Wak Projetos Culturais - [Curso On-line Gravado 169 :PEI: Como elaborar? - Dayse Serra](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-linepei-como-elaborar-dayse-serra/): Curso on-line gravado : PEI: Como elaborar? Dayse Serra Ementa Venha construir o do seu aluno Modelos de PEI editáveis para você baixar e elaborar o do seu aluno, construção de cada etapa – Acesso a plataforma Google Classroom  – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após a compra. - [Curso on-line Gravado 164: PEI: 5 Formas de Identificar Prioridades de Inclusão nos seus Alunos - Dayse Serra](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-pei-5-formas-de-identificar-as-prioridades-no-seu-aluno-de-inclusao-dayse-serra/): Curso on-line Gravado: PEI: 5 Formas de Identificar as Prioridades no seu Alunos de Inclusão Quem precisa de um PEI. 5 formas possíveis de identificar as necessidades dos estudantes. Definição de prioridades. – Acesso a plataforma Google Classroom e Google Meet ao vivo – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail . – Gravação ficará disponível por 90 dias no Classroom – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após a compra. - [Educação Bilíngue de Surdos: Desafios e perspectivas](https://wakeditora.com.br/produto/educacao-bilingue-de-surdos-desafios-e-perspectivas/): ISBN 978-85-7854-616-8 Organizadoras: Celeste Azulay Kelman, Mariana Gonçalves Ferreira de Castro, Renata Cardoso de Sá Ribeiro Razuck Formato: 14x21 372 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2024 Resumo: Este livro traz uma discussão que facilitará a compreensão de todos os profissionais dispostos a refletir e agir para uma educação melhor. Os temas envolvem desde reflexões mais generalistas sobre o significado da interpretação, suas semelhanças com outras linguagens visuais, até temas bem específicos, voltados para as práticas pedagógicas facilitadoras da aprendizagem de educandos surdos. É fundamental lembrar que, se o aluno surdo tem dificuldade em aprender, é porque o ensino não dá conta da sua especificidade, voltada para uma experiência visual. - [Curso On-line Gravado 160: Inteligência Emocional e Felicidade - Sheyla Baum](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-inteligencia-emocional-e-felicidade-sheyla-baum/): Curso On-line e gravado Inteligência Emocional e Felicidade Sheyla Baum 1. Apresentação pessoal. 3. A Inteligência emocional é sua relação com as outras formas de Inteligência. 4. A relação entre a inteligência emocional e a busca da felicidade. – Acesso a plataforma Google Classroom e Google Meet ao vivo – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após a compra. - [Curso On-line Gravado 156: Estimulação Cognitiva com Adultos e Idosos - Julia Eugênia Gonçalves](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-estimulacao-cognitiva-com-adultos-e-idosos-julia-eugenio-goncalves/): Curso On-line  Gravado Estimulação Cognitiva com Adultos e Idosos Julia Eugênia Gonçalves Inteligência e Cognição. Funções Cognitivas e Funções executivas. Declínio Cognitivo Leve – Acesso a plataforma Google Classroom  – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail . – Gravação  disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após a compra.   - [Curso On-line Gravado 159: Avaliação e Intervenção em Linguagem - Cintia Caetano](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-avaliacao-e-intervencao-em-linguagem-cintia-caetano/): Curso On-line e gravado Tema: Avaliação e Intervenção em Linguagem 📌 Correção dos testes 📌 Teoria sobre linguagens 📌 Avaliação em linguagem escrita 📌 Avaliação em linguagem oral 📌 Avaliação em linguagem falada 📌 Adequação ao RAN 📌 Intervenção em linguagem escrita 📌 Intervenção em linguagem oral 📌 Intervenção e linguagem falada Cintia Caetano – Acesso a plataforma Google Classroom e Google Meet ao vivo – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 25 horas e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após a compra. - [Curso On-line Gravado 158: Estimulação dos Sentidos e Planejamento Motor - Vitor da Fonseca](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-estimulacao-dos-sentindos-e-planejamento-motor-vitor-da-fonseca/): Curso On-line: Estimulação dos Sentindos e Planejamento Motor - Vitor da Fonseca Sistema Sensorial Tátil, Cinestésico, Proprioceptivo e Vestibular. Importância da estimulação Plano Psicomotor – Acesso a plataforma Google Classroom – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após a compra. - [Curso On-line Gravado 163: Propostas Psicomotoras: Atividades em Psicomotricidade - Cacilda Velasco](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-propostas-psicomotoras-atividades-em-psicomotricidade-cacilda-velasco/): Curso On-line Gravado: Propostas Psicomotoras: Atividades em Psicomotricidade Cacilda Velasco 1. O que são "propostas" 2. Quais são os "enfoques psicomotores" 3. Como aplicar a criatividade e a diversidade nos planejamentos psicomotores – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após a compra. - [Curso On-line Gravado 154: Autismo e Ensino Estruturado - Eugênio Cunha](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-autismo-e-ensino-estruturado-eugenio-cunha/): Curso On-line: Autismo e Ensino Estruturado - Eugênio Cunha O que é ensino estruturado? Protocolo cotidiano estruturado; Aprendizagem cognitiva e comportamental; Materiais estruturados: da produção à prática. – Acesso a plataforma Google Classroom – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail  – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após a compra. - [Curso On-line Gravado 155: Guia para o Diagnóstico Psicopedagógico Clínico - Cristina Coronha](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-guia-para-o-diagnostico-psicopedagogico-clinico-cristina-coronha/): Curso On-line Gravado: Guia para o Diagnóstico Psicopedagógico Clínico - Cristina Coronha Etapas do Diagnóstico clínico Instrumentos para investigação Modelos de Ficha de Registro e Documentação do Processo para Montagem do Portfólio do Aprendente – Acesso a plataforma Google Classroom – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail . – Gravação disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após a compra. - [Curso On-line Gravado 152: Os Benefícios da Musicoterapia em Crianças com Tea - Renata Vieira](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-os-beneficios-da-musicoterapia-em-criancas-com-tea-renata-vieira/): Curso On-line Gravado 152: Os Benefícios da Musicoterapia em Crianças com Tea O que é musicoterapia Áreas de Atuação Intervenção através da musicoterapia A formação em musicoterapia Renata Vieira – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail . – Gravação ficará disponível por 90 dias Olataforma Classroom – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após a compra. - [Curso on-line Gravado 150 : Saúde Mental e Educação - Bianca Acampora](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-saude-mental-e-educacao-bianca-acampora/): Curso on-line e Gravado : Saúde mental e Educação Bianca Acampora 1. Principais conceitos sobre Saúde mental 2. Fragilidade na saúde mental: ansiedade, estresse, baixa autoestima etc. 3. Prejuízos da saúde mental fragilizada na educação: percepção, atenção, memória etc. 4. Formas de elevar a saúde mental em sala de aula.   – Acesso a plataforma Google Classroom – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após a compra. - [Guia Para o Diagnóstico Psicopedagógico Clínico - Portfólio profissional](https://wakeditora.com.br/produto/guia-para-o-diagnostico-psicopedagogico-clinico-portfolio-profissional/): ISBN 978-85-7854-617-5 Autora: Cristina Coronha Formato: 21x28cm 120 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2024 / 2º edição – 2024   Resumo:   O Guia para o Diagnóstico Psicopedagógico Clínico – Portfólio Profissional é um excelente instrumento para a práxis psicopedagógica, mas pode ser utilizado por outros profissionais envolvidos com a avaliação diagnóstica das funções executivas, cognitivas, conativas, psicomotoras e pedagógicas, como neuropsicopedagogos, psicólogos, fonoaudiólogos e psicomotricistas. Oferece indicações precisas de todo o processo de investigação, com sugestão de formulários, testes, atividades, protocolos e outros recursos, auxiliando na constituição e construção do portfólio individual do paciente ou aprendente. - [Leiturinha Leiturão - Atividades para desenvolver e sistematizar a fluência na leitura](https://wakeditora.com.br/produto/leiturinha-leiturao-atividades-para-desenvolver-e-sistematizar-a-fluencia-na-leitura/): ISBN 978-85-7854-594-9 Autoras: Ana Cristina Ferreira / Cristina Baltazar Figueira Formato: 17x24cm 144 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2024 Resumo:   Este material destina-se a terapeutas, professores e pais que desejam estimular a fluência em leitura de seus aprendizes e criar bons leitores capazes de ler com precisão e compreensão. Somos terapeutas e trabalhamos com pacientes com Transtornos e Dificuldades de Aprendizagens e defasagens escolares. Sentimos a necessidade de elaborar este material que abarcasse esse tipo de atividades propostas no material. Muitas delas, já estamos aplicando em nossos pacientes ao longo de anos com resultados efetivos no avanço do processo de leitura. A leitura competente envolve a decodificação, o reconhecimento visual, a fluência e a compreensão. Portanto, é fundamental identificar e investir nesses fatores preditores para a leitura eficiente. O material abrange atividades que contemplam o uso da atenção e das funções executivas, pois sabemos que estas estão presentes no processo de leitura e compreensão textual. - [Curso de Formação On-line Gravado 247: Formação em Psicopedagogia Aplicada aos Transtornos do Neurodesenvolvimento](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-formacao-em-psicopedagogia-aplicada-aos-transtornos-do-neurodesenvolvimento-igor/): Curso on-line: Formação em Psicopedagogia Aplicada aos Transtornos do Neurodesenvolvimento De 2000,00 Por 1500,00 – Acesso a plataforma Google Classroom  – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail  – Gravação ficará disponível por 12 meses  Ementa 1ª Aula - A Psicopedagogia : história e fundamentação teórica. 2ª Aula -  A Psicopedagogia e suas áreas de atuação. Onde e como podemos trabalhar? 3ª Aula -  Técnicas de entrevistas e reuniões com familiares, especialistas e escolas. 4ª Aula -  Avaliação Psicopedagógica em casos de Transtorno do Desenvolvimento Intelectual (TDI). (Deficiência Intelectual). 5ª Aula -  Intervenção e reabilitação Psicopedagógica em casos de Transtorno do Desenvolvimento Intelectual (TDI). (Deficiência Intelectual). 6ª Aula - Avaliação Psicopedagógica em casos de TDAH. 7ª Aula -  Intervenção e reabilitação Psicopedagógica em casos de TDAH. 8ª Aula -  Avaliação Psicopedagógica em casos de Transtorno do Espectro Autista (TEA). 9ª Aula -  Intervenção e reabilitação Psicopedagógica em casos de Transtorno do Espectro Autista (TEA). 10ª Aula -  Avaliação Psicopedagógica em casos de Transtornos de Aprendizagem Específicos (TAE). 11ª Aula - Intervenção e reabilitação Psicopedagógica em casos de Transtornos de Aprendizagem Específicos (TAE). 12ª Aula - Avaliação Psicopedagógica em casos de comportamento. 13ª Aula - Intervenção e reabilitação Psicopedagógica em casos de comportamento. 14ª Aula - Psicopedagogia e Alfabetização. 15ª Aula - Psicopedagogia e Adolescência. 16ª Aula - Avaliação Psicopedagógica e intervenção com adultos. 17ª Aula - Avaliação Psicopedagógica e intervenção com idosos. 18ª Aula - Elaboração de relatórios. 19ª Aula - Técnicas de devolutivas. 20ª Aula - Trabalho Psicopedagógico com Famílias. – Certificado 200 horas – O link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após a compra. - [Curso On-line Gravado 153:A Inclusão da Pessoa com Autismo no Contexto Religioso Baseado em Evidências (ABA) Módulo 3](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-linea-inclusao-da-pessoa-com-autismo-no-contexto-religioso-baseado-em-evidencias-aba-modulo-3/): CURSO ON-LINE Gravado 153:A INCLUSÃO DA PESSOA COM AUTISMO NO CONTEXTO RELIGIOSO BASEADO em EVIDÊNCIAS (ABA) MÓDULO 3 ACOLHIMENTO DAS FAMÍLIAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS NO CONTEXTO RELIGIOSO COMO E PORQUE INCLUIR? Certificado 10horas Andréa Lopes De R$ 100,00 por R$ 60,00 –Acesso para o curso ao vivo Google Meet – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Gravação ficará disponível por 90 dias – Acesso a plataforma Google Classroom. – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após o cueso ao vivo – O link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após a compra. – Seu email de confirmação com o link será enviado por wakprocult@eventoswak.net - [Curso On-line Gravado 151:A Inclusão da Pessoa com Autismo no Contexto Religioso Baseado em Evidências (ABA) Módulo 2](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-linea-inclusao-da-pessoa-com-autismo-no-contexto-religioso-baseado-em-evidencias-aba-modulo-2/): CURSO ON-LINE Gravado 151 A INCLUSÃO DA PESSOA COM AUTISMO NO CONTEXTO RELIGIOSO BASEADO em EVIDÊNCIAS (ABA) MÓDULO 2 INCLUSÃO UM DIREITO INEGOCIÁVEL Contexto histórico da inclusão A inclusão diante da deficiência A Inclusão e a escola A inclusão e a igrejaCertificado 10horas Andréa Lopes De R$ 100,00 por R$ 60,00 – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail . – Gravação ficará disponível por 90 dias – Acesso a plataforma Google Classroom. – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após o cueso ao vivo – O link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após a compra. – Seu email de confirmação com o link será enviado por wakprocult@eventoswak.net - [Curso On-line Gravado 147 : A Inclusão da Pessoa com Autismo no Contexto Religioso Baseado em Evidências (ABA) Módulo 1](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-a-inclusao-dda-pessoa-com-autismo-no-contexto-religioso-baseado-em-evidencias-aba/):   CURSO ON-LINE GRAVADO: A INCLUSÃO DA PESSOA COM AUTISMO NO CONTEXTO RELIGIOSO BASEADO em EVIDÊNCIAS (ABA) MÓDULO 1 O QUE É AUTISMO? ANÁLISE DO COMPORTAMENTO APLICADA AO CONTEXTO RELIGIOSO SOBRECARGA SENSORIAL ( RECURSOS E ESTRATÉGIAS PARA UTLIZAR NO CONTEXTO RELIOSO) Certificado 10horas Andréa Lopes De R$ 100,00 por R$ 60,00 –Acesso para o curso Classroom – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Gravação ficará disponível por 90 dias – Acesso a plataforma Google Classroom. – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após o cueso ao vivo – O link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após a compra. – Seu email de confirmação com o link será enviado por wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line Gravado 148 : Histórias na Arteterapia e o Encontro com a Sombra - Fabiany Alves](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-historias-na-arteterapia-e-o-encontro-com-a-sombra-fabiany-alves/): Curso on-line Gravado : Histórias na Arteterapia e o Encontro com a Sombra Técnicas Expressivas para reconhecer, ressignificar e integrar conteúdos inconscientes) Com Fabiany Alves Ementa O Arquétipo Sombra; Os Contos no Processo Arteterapêutico; Indicação de Técnicas e Histórias para trabalhar temas como Depressão, Vocação, Espiritualidade, Narcisismo, Autoestima e outros. 10h certificado De R$ 100,00 por R$ 60,00 –Acesso para a gravação Classroom – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Gravação ficará disponível por 90 dias – Acesso a plataforma Google Classroom. – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após o cueso ao vivo – O link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após a compra. – Seu email de confirmação com o link será enviado por wakprocult@eventoswak.net   - [Curso Online Gravado 149 - A fluidez das tintas no processo criativo da pintura artística](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-a-fluidez-das-tintas-no-processo-criativo-da-pintura-artistica/): Curso Online Gravado - A FLUIDEZ DAS TINTAS NO PROCESSO CRIATIVO DA PINTURA ARTÍSTICA Palestrante: Cassia Rando Ementa: - Teoria e prática da linguagem subjetiva dos materiais de pintura. - O uso das tintas na poética visual - O limite da espontaneidade vai além da folha de papel – Acesso a plataforma Google Classroom  – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após a compra. - [Curso On-line Gravado 146 - As Fábulas Como Recurso Psicoterapêutico em Crianças e Adolescentes Nas Clínicas Psicanalítica e Psicopedagógica](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-as-fabulas-como-recurso-psicoterapeutico-em-criancas-e-adolescentes-nas-clinicas-psicanalitica-e-psicopedagogica/): Curso on-line Gravação As Fábulas Como Recurso Psicoterapêutico em Crianças e Adolescentes Nas Clínicas Psicanalítica e Psicopedagógica Palestrantes: Richard Munhoz | Roberta Calixto Ementa * Fábulas como recurso didático analítico, pedagógico e psicopedagógico; * Fábulas e a utilização dos desenhos; * Relação entre fábulas e a psicanálise; * Os sonhos e as fábulas, entre outros. – Acesso a plataforma Google Classroom  – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após a compra. - [Autismo e Ciências - O protagonismo de estudantes com TEA](https://wakeditora.com.br/produto/autismo-e-ciencias-o-protagonismo-de-estudantes-com-tea/): ISBN 978-85-7854-615-1 Organizadoras: Aline Bittencourt e Rosane Meirelles Formato: 14x21cm 216 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2024 Resumo: É comum os professores terem muitas dúvidas ao receber um aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA), e surgem muitas indagações, tais como: Será que eles aprendem? Como falar? Como abordar? Será que todas as atividades precisam ser bem lúdicas? Como devo proceder? De que forma ele aprende melhor? Será que a minha metodologia está adequada para as necessidades de todos? Quantas indagações surgem na nossa cabeça, não é mesmo? Pensando nisso, surgiu a ideia deste livro, que traz autistas e famílias de autistas como autores de alguns capítulos. Dentre as abordagens teóricas e práticas inclusivas, podemos ressaltar a importância da equidade durante todo o processo de aprendizagem, pois todos nós somos capazes de aprender. Venha viajar nesta leitura e conhecer muito mais sobre o Transtorno do Espectro Autista, práticas, relatos, ensaios e, ainda, uma perspectiva inclusiva do trabalho. - [Brincadeiras Psicomotoras Para Todas as Idades - Circuitos e estafetas historiados e temáticos](https://wakeditora.com.br/produto/brincadeiras-psicomotoras-para-todas-as-idades-circuitos-e-estafetas-historiados-e-tematicos/):  ISBN 978-85-7854-609-0 Autora: Cecilia Mariano Formato: 14x21cm 188 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2023 Resumo: A proposta deste livro é desenvolver elementos básicos da motricidade para que a criança ou mesmo um adulto desenvolva plenamente a independência motriz e se aproprie das diferentes linguagens e habilidades, como equilíbrio, lateralidade, esquema corporal e as percepções: tátil, visual, auditiva e espaço temporal, despertando interesse por cores, formas, texturas, movimentos e sons, manuseando diferentes objetos, explorando diferentes espaços, provocando a aprendizagem, as descobertas, a criatividade e a consciência corporal. Neste livro, apresentamos brincadeiras em circuitos psicomotores e estafetas (revezamentos) que estimulam as habilidades motoras básicas do ser humano em qualquer faixa etária, levando-o a adquirir melhor consciência corporal em qualquer fase da vida. O brincar solicita a presença lúdica. Por isso, sugerimos temas e histórias que tornarão a aprendizagem dinâmica e divertida. Quando o indivíduo começa a dominar seu corpo com consciência de seus movimentos no tempo e no espaço como meio de comunicação, suas atitudes e seus comportamentos melhoram a sua relação com as pessoas e com o mundo que a cerca. - [Curso 0n-line Gravado 140 - TEA Funcionamento do Trabalho multidisciplinar e interdisciplinar - Vania Alcantara](https://wakeditora.com.br/produto/curso-0n-line-tea-funcionamento-do-trabalho-multidisciplinar-e-interdisciplinar-vania-alcantara/):   De R$ 120,00 por R$ 90,00 – Acesso a plataforma Google Classroom. Curso on-line - TEA os desenvolvimentos das atividades da vida autônoma - Sonia Mendes – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 8h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line Gravado 134 - TEA os desenvolvimentos das atividades da vida autônoma - Sonia Mendes](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-tea-os-desenvolvimentos-das-atividades-da-vida-autonoma-sonia-mendes/): Curso on-line - TEA os desenvolvimentos das atividades da vida autônoma - Sonia Mendes De R$ 120,00 por R$ 90,00 – Acesso a plataforma Google Classroom. Curso on-line - TEA os desenvolvimentos das atividades da vida autônoma - Sonia Mendes – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. _Curso ao vivo pelo Google Meet – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 8h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso On-line Gravado 143- Processamento Multissensorial e Planificação Motora - Vitor da Fonseca](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-processamento-multissensorial-e-planificacao-motora-vitor-da-fonseca/): Curso on-line - Processamento Multissensorial e Planificação Motora Com Vitor da Fonseca Ementa - Processamento Visual; - Processamento Auditivo; - Processamento Táctil e Cinestésico; - Processamento Háptico; - Processamento Vestibular; - Processamento Proprioceptivo; - Planificação Cognitiva; - Funções Executivas. 10h certificado De R$ 100,00 por R$ 60,00 – Acesso a plataforma Google Classroom. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após a compra. Seu email de confirmação com o link será enviado por wakprocult@eventoswak.net - [Livro na versão digital da Wak Editora](https://wakeditora.com.br/produto/livro-na-versao-digital-da-wak-editora/): Livro na versão digital da Wak Editora voce encontra na www.digitalizabrasil.com.br/ebooks     - [Síndrome de Smith-Lemli-Opitz e Síndrome de Joubert - Aprendizagem, desenvolvimento e processo inclusivos](https://wakeditora.com.br/produto/sindrome-de-smith-lemli-opitz-e-sindrome-de-joubert-aprendizagem-desenvolvimento-e-processo-inclusivos/): ISBN 978-85-7854-613-7 Autores: Israel Rocha Dias / Yasmin Rocha dos Santos / Rogério Drago Formato: 14x21cm 140 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2023 Resumo: A inclusão escolar de pessoas com deficiência que compõem o público-alvo da Educação Especial é uma realidade da qual não se pode mais fugir. Entretanto, ainda temos percebido muito desconhecimento por parte dos profissionais da educação de quem realmente são esses sujeitos. Pesquisas na área médica têm sido feitas todos os dias e têm dado as características que podem ser encontradas nos manuais, como o CID-10 e o DSM. Mas, e no contexto escolar, social, histórico e cultural, onde estão e como são tratados esses sujeitos? E, mais especificamente, sujeitos com síndromes raras, será que são conhecidos? Que trabalho recebem? São visibilizados ou invisíveis dentro da escola? Estas e tantas outras questões movem a existência deste livro. E, por moverem nossos interesses de pesquisa, o Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação e Inclusão – GEPEI, vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Espírito Santo, tem se debruçado em mostrar que essas pessoas existem além dos manuais médicos. Elas estão na escola, elas são cidadãs de direito, elas merecem ser reconhecidas e receberem uma educação de qualidade e, para isso, precisam ter suas particularidades e peculiaridades desveladas. Este livro se propõe a isto: desvelar duas síndromes pouco conhecidas pelo público e pelos profissionais da educação. - [Curso On-line Gravado 141- Avaliação em TDAH: Estratégias e Ferramentas Para Um Diagnóstico Preciso - Cintia Caetano](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-avaliacao-em-tdah-estrategias-e-ferramentas-para-um-diagnostico-preciso-cintia-caetano/): "Avaliação em TDAH: estratégias e ferramentas para um diagnóstico preciso" Temática: Compreendendo o contexto Aplicação da Escala de Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (ETDAH-AD) Correção do teste Resultados e Inferências De R$ 100,00 por R$ 60,00 – Acesso a plataforma Google Classroom. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após a compra.   - [Curso On-line Gravado 139 - Rastreio Cognitivo no Idoso - Júlia Eugênia Gonçalves](https://wakeditora.com.br/produto/curso-0n-line-rastreio-cognitivo-no-idoso-julia-eugenia-goncalves/): Curso on-line - Rastreio Cognitivo no Idoso Temática A triagem cognitiva dos adultos e idosos na prática psicopedagógica clínica; O rastreio cognitivo como pré-diagnóstico das demências. Possibilidades e limites dos testes de rastreio cognitivo. Principais testes de rastreio cognitivo. – Acesso a plataforma Google Classroom. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após a compra. - [Análise e Interpretação dos Desenhos - Utilização dos testes projetivos nas clínicas psicanalítica e psicopedagógica](https://wakeditora.com.br/produto/analise-e-interpretacao-dos-desenhos-utilizacao-dos-testes-projetivos-nas-clinicas-psicanalitica-e-psicopedagogica/): ISBN 978-85-7854-610-6 Organizador: Richard Stefanini Munhoz Formato: 17x24cm 276 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2023 Resumo:   Ao escrevermos esta obra, pensamos único e exclusivamente em como apresentar a psicanalistas e psicopedagogos ferramentas lúdicas sobre a análise e interpretação dos desenhos como um instrumento valiosíssimo para o olhar de conteúdos psíquicos de indivíduos que estejam em sofrimento, seja ele criança ou adulto. Entendemos que o risco e o rabisco assim como um simples desenho, porém, mais estruturado fazem parte da primeira linguagem do ser como maneira de expressar o que sente e pensa. Desta forma, Sigmund Freud, pai da Psicanálise, nos traz a palavra projeção como um dos indicadores mais importantes e como um dos mecanismos de defesa do ego. Entendemos, portanto, que esta projeção que o fará no papel em forma de desenho seja uma representação fidedigna do que pensa e sente, por isso, a denominação de testes projetivos. Nosso desejo é que, ao realizar a leitura desta obra, você possa apaixonar-se pela análise e interpretação dos desenhos e entender o quão aliado à prática das psicoterapias ela pode ser, trazendo tanto a você quanto ao sujeito bons resultados. - [Curso On-line Gravado 134 -  O TEA na Fase Adulta - Dayse Serra](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-o-tea-na-fase-adulta/): Curso On-line -  O TEA na fase adulta. Dayse Serra certificado 8 horas Esse módulo faz paz parte do curso de formação em tea De R$ 120,00 por R$ 90,00 – Acesso a plataforma Google Classroom. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 8h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após a compra. - [Curso On-line Gravado 145 - Altas Habilidades ou Superdotação, Deficiências e Transtornos Associados: O que fazer?](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-altas-habilidades-ou-superdotacao-deficiencias-e-transtornos-associados-o-que-fazer/): Curso On-line  Altas Habilidades ou Superdotação, Deficiências e Transtornos Associados: o que fazer? tematicas 1- Conceitos: AHSD, Deficiências e Transtornos 2- Morbidade, co-morbidade e CID 3- Educação Especial, escola inclusiva e escola de tempo integral 4- Atendimento Educacional Especializado 5- Censo Escolar, FUNDEB e BPC Cristina Delou 10h certificado De R$ 100,00 por R$ 60,00 – Acesso a plataforma Google Classroom. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após a compra. - [A Dignidade Pedagógica - Uma pedagogia que aponta caminhos para a restauração e a reconfiguração da liberdade](https://wakeditora.com.br/produto/a-dignidade-pedagogica-uma-pedagogia-que-aponta-caminhos-para-a-restauracao-e-a-reconfiguracao-da-liberdade/): ISBN 978-85-7854-575-8 Autor: Geraldo Peçanha de Almeida Formato: 17x24cm 116 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2023 Resumo: Este é um tema novo, com um olhar novo para o livro novo. O livro é um convite à reflexão por um bem comum – a dignidade humana vista pela escola e construída pela escola. O autor trouxe aqui pontos de uma prática pedagógica ímpar, centrada na dignidade e objetivada pelo ofício educativo. Com isso, passamos a entender que só o educador é uma pessoa capaz de amar a ação de transformação por meio dos saberes, de transformar a natureza e de a ordenar, para todos, os direitos e os deveres da ação de viver no mundo, o mundo múltiplo. Com este livro, entendemos que todos nós somos cocriadores dessa nova ordem social – a dignidade a todos os seres.   - [Curso on-line Gravado 125 - Comportamento e Aprendizagem: Manejo e Regulação - Dayse Serra](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-comportamento-e-aprendizagem-manejo-e-regulacao/): Curso on-line - Comportamento e Aprendizagem: Manejo e Regulação Com Dayse Serra De R$ 120,00 por R$ 90,00 – Acesso a plataforma Google Classroom. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 8h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após a compra. - [Curso On-line Gravado 129 - Práticas de Intervenção no TOD - Treinamento Comportamental](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-praticas-de-intervencao-no-tod-treinamento-comportamental/): Curso 0n-line Gravado Práticas de intervenção no TOD - treinamento comportamental Ementa: Programa voltado para orientação e treinamento prático na atuação diante dos comportamentos disruptivos do transtorno opositivo desafiador. Como reconhecer o comportamento Lidando na prática com comportamentos de oposição. Emanoele Freitas De R$ 100,00 por R$ 60,00 – Acesso a plataforma Google Classroom. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após a compra. - [Curso On-line Gravado 135 - Víneland 3 na Prática](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-vineland-3-na-pratica/): Curso On-line - Víneland 3 na Prática Com Dayse Serra Avaliação indispensável para avaliar componentes da deficiência intelectual e outros prejuízos cognitivos. Este instrumento avalia pessoas de 6 meses a 90 anos. O que você vai aprender? Aplicar a escala usando todos os formulários. Interpretação quantitativa e qualitativa dos resultados. Identificar os domínios e subdomínios que necessitam de intervenção. Elaborar o relatório/laudo. Fazer a devolutiva com o sujeito ou a família. Quem pode fazer? É uma avaliação irrestrita e multidisciplinar. Profissionais da saúde e educação podem aprender. Atenção! Não fornecemos pdfs ou cópias de testes. – Acesso a plataforma Google Classroom. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 25h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação/ 2 encontros – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. - [Curso On-line Gravado 138 – Cérebro e as Interfaces com a Aprendizagem - Marta Relvas](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-cerebro-e-as-interfaces-com-a-aprendizagem/): Curso On-line – Cérebro e as Interfaces com a Aprendizagem Com Marta Relvas Contextos da aprendizagem: 1 - Viagem neuroanatômica e fisiológica na aprendizagem escolar. 2 - Funções executivas, conativas e habilidades cognitivas. 3 - As potências dos neurônios, do impulso nervoso, plasticidade à prática didática Pedagógica na sala de aula De R$ 100,00 por R$ 60,00 – Acesso a plataforma Google Classroom. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. - [Caminhos Para Uma Educação Antirracista - Teorias e práticas docentes](https://wakeditora.com.br/produto/caminhos-para-uma-educacao-antirracista-teorias-e-praticas-docentes/): ISBN 978-85-7854-612-0 Organizadores: João José do Nascimento Souza e Paulo Melgaço da Silva Junior Formato: 17x24cm 400 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2023 Resumo:   Após 20 anos de promulgação da Lei n.º 10.639/03 urge nas salas de aulas brasileiras a necessidade de investimentos na formação inicial e continuada de professores para uma educação antirracista, em uma perspectiva dialógica. O livro “Caminhos para uma educação antirracista: teorias e práticas docentes” nos revela as possibilidades, os limites e as disputas para uma educação antirracista consolidada nas vivências de educadores brasileiros, por meio de currículo(s) decolonial(ais). O olhar sensível dos autores promove um importante diálogo entre as práticas que emergem do território da escola e a luta pelo não apagamento dos saberes construídos e produzidos historicamente por homens e mulheres negras. Por uma educação antirracista! Glacione Arruda (Diretora da Sala Paulo Freire – Centro de Referência em Estudos, Pesquisas e Formação Continuada da SME Duque de Caxias) - [Avaliação da Infância - Uma visão global sobre o desenvolvimento](https://wakeditora.com.br/produto/avaliacao-da-infancia-uma-visao-global-sobre-o-desenvolvimento/): ISBN 978-85-7854-614-4 Organizador: Vera Mattos Formato: 17x24cm 112 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2023 Resumo: Este livro tem o objetivo de auxiliar os profissionais que se debruçam sobre o estudo da infância. Oferece um olhar cuidadoso sobre um dos momentos mais difíceis do percurso de um terapeuta, seja qual for a sua formação: a avaliação. Nossa equipe é composta por diversos profissionais, e cada setor reuniu-se para discutir e produzir, juntos, uma forma de proceder à avaliação da infância de forma lúdica e prazerosa. Os “pulos do gato” desta etapa do atendimento são descritos e compartilhados com o leitor. - [Curso On-line 128 Gravado - Principais Métodos, Técnicas, Abordagens e Ciências de Intervenção: Qual a forma de atuação de cada um ( desenvolvimentista, ABA, TEACCH etc)](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-principais-metodos-tecnicas-abordagens-e-ciencias-de-intervencao-qual-a-forma-de-atuacao-de-cada-um-desenvolvimentista-aba-teacch-etc/): Curso On-line Gravado- Principais Métodos, Técnicas, Abordagens e Ciências de Intervenção: Qual a forma de atuação de cada um ( desenvolvimentista, ABA, TEACCH etc) Com Isabel Barbieri De R$ 120,00 por R$ 90,00 – Acesso a plataforma Google Classroom. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 8h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após a compra. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. _ Curso ao vivo pelo Google Meet – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 8h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após a compra. - [Curso On-line Gravado 142 - Aprender Na Terceira Idade: Os Desafios da Psicopedagogia](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-aprender-na-terceira-idade-os-desafios-da-psicopedagogia/): Curso On-line - Aprender Na Terceira Idade: Os Desafios da Psicopedagogia Com Iara Caierão e Denise Ceroni Ementa - Longevidade - Os 4 pilares para a velhice - Aprendizagem ao longo da vida - Possibilidades na/ da intervenção em Psicopedagógica De R$ 100,00 por R$ 60,00 – Acesso a plataforma Google Classroom. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após a compra.   - [Curso On-line Gravado 133 - Utilização De Histórias Como Recurso Psicoterapêutico - Richard Munhoz](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-utilizacao-de-historias-como-recurso-psicoterapeutico/): Curso On-line Gravado 133 - Utilização De Histórias Como Recurso Psicoterapêutico Com Richard Munhoz, Zélia Alonso e Andreia Daluia TEMÁTICAS: *As fases do desenvolvimento psicossexual em Freud; *Histórias como recurso didático e analítico; *Análise e interpretação do desenho na perspectiva psicanalítica e psicopedagógica; *Estudos de Caso com a utilização dos recursos de história contada, entre outros. Publico , psicopedagogos, psicalinalistas, professores, pedagogos, psicólogos e arteterapeutas De R$ 100,00 por R$ 60,00 – Acesso a plataforma Google Classroom. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após a compra. - [Curso On-line Gravado 132- Práticas de Desenvolvimento e Autonomia Emocional: Aplicação na Educação e Terapêutica](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-praticas-de-desenvolvimento-e-autonomia-emocional-aplicacao-na-educacao-e-terapeutica/): Curso On-line Gravado 132 - Práticas de Desenvolvimento e Autonomia Emocional: Aplicação na Educação e Terapêutica Com Marcia Coronha TEMÁTICAS: 1. Desafios da Educação Emocional 2. Emoções e autossuficiência sobre sentimentos 3. Harmonização de pensamentos e emoções 4. Práticas para fortalecimento e autonomia emocional De R$ 100,00 por R$ 60,00 – Acesso a plataforma Google Classroom. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após a compra. - [Curso On-line Gravado 126 - Educação Sexual Na Escola - Marcos Ribeiro](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-educacao-sexual-na-escola/): Curso On-line Gravado 126 - Educação sexual na escola Com Marcos Ribeiro Educador, Mestre em Educação Sexual .Pós-Graduado em Sexualidade e Educação Infantil e Desenvolvimento. Temáticas: •Educação Sexual: histórico e objetivos •Concepções pedagógicas, concepções teóricas e a postura do educador •Metodologia e a prática em sala de aula no EF I e II e Ensino Médio •O que diz a lei. O trabalho com as famílias. De R$ 100,00 por R$ 60,00 – Acesso a plataforma Google Classroom. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após a compra. - [Curso On-line Gravado 136 : Intervenção Educacional Com a Leitura e a Escrita - Módulo 3](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-intervencao-educacional-com-a-leitura-e-a-escrita-modulo-3/): Curso On-line : Intervenção e Educacional Com a Leitura e a Escrita - Módulo 3 Curso: Capacitação Para Professores e Pedagogos Avaliação e Intervenção Com os Problemas de Leitura, Escrita e Matemática Com Simone Capellini De R$ 100,00 por R$ 60,00 – Acesso a plataforma Google Classroom. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após a compra. - [Curso On-line Gravado 130 - Rastreio Educacional: Nível de Leitura e De Escrita - Módulo 2](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-rastreio-educacional-nivel-de-leitura-e-de-escrita-modulo-2/): Curso On-line Gravado- Rastreio Educacional: Nível de Leitura e De Escrita - Módulo 2 Curso: Capacitação Para Professores e Pedagogos Avaliação e Intervenção Com os Problemas de Leitura, Escrita e Matemática Com Simone Capellini De R$ 100,00 por R$ 60,00 – Acesso a plataforma Google Classroom. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após a compra. - [Curso On-line Gravado 120 - Alfabetização e Rotas de Processamento da Leitura e da Escrita - Módulo 1](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-alfabetizacao-e-rotas-de-processamento-da-leitura-e-da-escrita-modulo-1/): Curso On-line : Alfabetização e Rotas de processamento da leitura e da escrita - Módulo 1 Curso: capacitação para professores e pedagogos Avaliação e Intervenção Com os Problemas de Leitura, Escrita e Matemática Com Simone Capellini De R$ 100,00 por R$ 60,00 _ Você vai receber por e-mail em até dois dias úteis  o link para acessar a gravação – Acesso a plataforma Google Classroom – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado por e-mail até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado por email até dois dias úteis - [Curso On-line Gravado 127 – CORPO PSICOMOTOR: Da Atenção a Organização de Pensamento - Fátima Alves](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-corpo-psicomotor-da-atencao-a-organizacao-de-pensamento/): Curso On-line Gravado 127 – CORPO PSICOMOTOR: Da Atenção a Organização de Pensamento Com Fátima Alves Ementa *Psicomotricidade. *O que fazer, o poder fazer e o saber fazer. *Corpo Ação e Emoção *O que facilita a Evolução Explorativa. *O corpo que passa pela Atenção para chegar a Organização de Pensamento De R$ 100,00 por R$ 60,00 – Acesso a plataforma Google Classroom. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. - [Curso On-line Gravado 119 - Transtornos sensoriais - sintomas e intervenções](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-transtornos-sensoriais-sintomas-e-intervencoes/): Curso Online - Transtornos sensoriais - sintomas e intervenções Com Rita Thompson De R$ 120,00 por R$ 90,00 _ Você vai receber por e-mail em até dois dias úteis  o link para acessar a gravação – Acesso a plataforma Google Classroom – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 8h e será enviado por e-mail até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado por email até dois dias úteis - [Curso Online Gravado 122 - Mediação escolar e condições para a inclusão educacional](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-mediacao-escola-e-condicoes-para-a-inclusao-educacional/): Curso Online - Mediação escola e condições para a inclusão educacional Com Pedro Bianco De R$ 120,00 por R$ 90,00 _ Você vai receber por e-mail em até dois dias úteis  o link para acessar a gravação – Acesso a plataforma Google Classroom – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 8h e será enviado por e-mail até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado por email até dois dias úteis - [Guia de Letramento e Alfabetização - O que se lê e o que se escreve em uma abordagem afetiva](https://wakeditora.com.br/produto/guia-de-letramento-e-alfabetizacao-o-que-se-le-e-o-que-se-escreve-em-uma-abordagem-afetiva/): ISBN 978-85-7854-611-3 Organizador: Fátima Alves Formato: 17x24cm 252 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2023 Resumo:   Uma obra que traz uma saborosa e desafiadora discussão, com descobertas, dificuldades e soluções no processo da Alfabetização e Letramento. É uma contribuição de práticas e reflexões para as diversas dimensões que a Alfabetização alcança. Da Psicomotricidade à consciência fonológica, da humanização pela Arte à Neurociência, da Educação Física a um método possível, esperançoso e eficaz, um espaço de escrita que rompe o chão da escola. Os autores alcançam de maneira pontual, orgânica e vivencial potenciais teóricos e de aplicabilidade em que o profissional da educação, em formação ou com anos de experiência, pode e deve se nutrir. Vislumbra-se aqui um apoio e uma transformação potente no ambiente e no pensamento sobre Alfabetização e Letramento no Brasil. Aline Miranda Psicomotricista. Profissional de Educação Física - [Uma Neuroaventura do Saber - Manual para os profissionais de educação e saúde e para os pais ou responsáveis no ensino da neurociência básica para as crianças](https://wakeditora.com.br/produto/uma-neuroaventura-do-saber-manual-para-os-profissionais-de-educacao-e-saude-e-para-os-pais-ou-responsaveis-no-ensino-da-neurociencia-basica-para-as-criancas/): ISBN 978-85-7854-608-3 Autora: Veronica Cruz Formato: 20x20cm 80 páginas Ano de publicação: 1º edição –  2023 Resumo Este manual tem como objetivo oportunizar que cada criança compreenda e aprenda que  a Neurociência é o estudo do Sistema Nervoso;  o Sistema Nervoso é quem comanda o corpo humano;  é por meio dos sentidos que todas as informações chegam ao Sistema Nervoso;  os neurônios são células do Sistema Nervoso, assim como as glias são as grandes responsáveis para que novas aprendizagens ocorram.  ler, tocar, cantar, dançar, brincar, pintar, desenhar, praticar esportes, pesquisar, explorar, comer e dormir bem são essenciais para a saúde e o desenvolvimento do cérebro;  cada cérebro é um cérebro! E, portanto, o funcionamento cerebral difere de pessoa para pessoa. Por isso, aprendemos em ritmos e formas diferentes uns dos outros;  as diferenças é que nos fazem únicos e especiais;  TODAS as pessoas são capazes de aprender. Lila é uma menina curiosa, criativa, inteligente, falante e que ama descobrir coisas novas! Junto com seus amigos, aprende o quão incrível é a Neurociência e o quanto nossas emoções e sentimentos, movimentos, memórias, inteligência, decisões, limitações, sensações, pensamentos, bem como todas as demais coisas que realizamos, são frutos do nosso sistema nervoso. Aprende que cada cérebro é um cérebro e que são estas diferenças que nos fazem únicos! Aprende que todos podem e devem aprender, assim como experimentar, sonhar, descobrir, tentar, ousar, ser! De forma didática e interativa, este livro nos permite compreender o quão importante se faz em nossas salas de aula, atendimentos, casas e vidas, um conhecimento básico da Neurociência, seus estudos, pesquisas. Este livro é para mim, para você, professores, responsáveis, terapeutas, todos aqueles que amam ensinar, atender, oportunizar que cada criança ame conhecer, superar, vencer. - [Oficina de Jogos e Brincadeiras - Projetos educacionais a atividades psicomotoras](https://wakeditora.com.br/produto/oficina-de-jogos-e-brincadeiras-projetos-educacionais-a-atividades-psicomotoras/): ISBN 978-85-7854-596-3 Autora: Maria Hermínia de Sousa Guedes Formato: 14x21cm 180 páginas Ano de publicação: 1º edição –  2023 Resumo O livro Oficina de Jogos e Brincadeiras – projetos educacionais e atividades psicomotoras vem mostrar por meio de cinco capítulos, com orientações, textos, sugestões de atividades que contribuirão no desenvolvimento da proposta de trabalho de diferentes profissionais, como professores, psicólogos, pedagogos, chefes de equipe, gerentes de empresas e demais interessados. Nesta obra, entenderemos como planejar a linguagem adequada para conduzir o trabalho, a duração de atividades de acordo com a faixa etária, as atividades psicomotoras com os materiais convencionais e reciclados, os jogos com e sem materiais para as diferentes faixas etárias, os projetos e eventos educativos, entre eles Dia da Família, Dia da Criança, as mulheres nas músicas brasileiras, o folclore, entre outros. Encerrando com o capítulo 5 onde apresentamos diversos tipos de gincana, sempre com muitas brincadeiras divertidas.     - [Jogos Para Os Adolescentes - Uma Proposta motora, emocional e social](https://wakeditora.com.br/produto/jogos-para-os-adolescentes-uma-proposta-motora-emocional-e-social/): ISBN 978-85-7854-595-6 Autores: José Ricardo Martins Machado / Marcos Antonio Silva / Marcus Vinícius da Silva Nunes / Matheus Duarte Guerra Formato: 14x21cm 100 páginas Ano de publicação: 1º edição –  2023 Resumo   O ambiente criado pelo jogo é um espaço que permite que crianças, jovens e adultos desenvolvam diferentes aspectos importantes para a convivência diária e para a evolução pessoal de cada indivíduo. Ao estar imerso na atividade lúdica, passamos a entender e a valorizar, cada vez mais, o momento de brincar e do jogar. Não somos uma sociedade educada para o lazer e, por vezes, julgamos esses momentos como perda de tempo; no entanto, esse momento precioso de jogar permite que coloquemos em prática nossa criatividade, espontaneidade, formação de ponto de vista, aprender a lidar com regras, disciplina, aceitar opiniões de parceiros e tomar decisões. Partindo dessas reflexões, este livro tem como premissa apresentar ao leitor a oportunidade de aprofundar as diferentes possibilidades relatadas, no que tange à adolescência, trazendo também um repertório de 80 jogos com o objetivo de contextualizar essas reflexões, contribuindo, assim, para a formação de educadores dos diferentes seguimentos da educação formal e não formal, com a intenção de que eles consigam compreender e perceber sua aplicabilidade, propiciando uma educação que dialogue com as características e necessidades desta faixa etária, em que o jogar deve ser utilizado como ferramenta pedagógica permeando o processo educativo. - [O Neurodesenvolvimento Por Meio de Atividades Lúdicas - Os jogos no tratamento dos distúrbios de aprendizagem](https://wakeditora.com.br/produto/o-neurodesenvolvimento-por-meio-de-atividades-ludicas-os-jogos-no-tratamento-dos-disturbios-de-aprendizagem/): ISBN 978-85-7854-601-4 Autora: Danielle Manera ramalho Formato: 14x21cm 92 páginas Ano de publicação: 1º edição –  2023 Resumo   Você que é professor, terapeuta da aprendizagem, pai ou mãe, e ainda que tenha convivência com crianças das mais variadas idades, ao ler esta obra, verá o quanto a brincadeira contribui no desenvolvimento humano. Seja na sala de aula, na terapia, em casa, na praia ou nos mais variados ambientes, a brincadeira está presente e, se existe brincadeira, existe Neurodesenvolvimento.   Todo desenvolvimento verdadeiramente humano significa o desenvolvimento conjunto das autonomias individuais, das participações comunitárias e do sentimento de pertencer à espécie humana." Edgar Morin - [Conversa com o autor Marcus Vinicius da Silva Nunes sobre educação física - Criando espaços de respeito às diferenças](https://wakeditora.com.br/produto/conversa-com-o-autor-marcus-vinicius-da-silva-nunes-sobre-educacao-fisica-criando-espacos-de-respeito-as-diferencas/): https://spotifyanchor-web.app.link/e/HMRdzIcjLBb - [Conversa com o autor Geraldo Peçanha de Almeida sobre Pedagogia "educar é um ato de persistir com delicadeza"](https://wakeditora.com.br/produto/conversa-com-o-autor-geraldo-pecanha-de-almeida-sobre-pedagogia-educar-e-um-ato-de-persistir-com-delicadeza/): https://spotifyanchor-web.app.link/e/vrlxFvsRFBb - [Conversa com o autor André Codea sobre Neurociência Pedagógica](https://wakeditora.com.br/produto/conversa-com-o-autor-andre-codea-sobre-neurociencia-pedagogica/): https://spotifyanchor-web.app.link/e/9Lo4XM0QFBb - [Curso Online 116 Gravado- Transtorno Específico de Aprendizagem com Comprometimento da Expressão Escrita - Simone Capellini](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-transtorno-especifico-de-aprendizagem-com-comportamento-da-escrita/): Curso Online - Transtorno específico de aprendizagem com comportamento da escrita Com Simone Capellini – Acesso a plataforma Google Classroom. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. - [Brinquedoteca Hospitalar e Humanização - HUPE - Uma experiência bem-sucedida](https://wakeditora.com.br/produto/brinquedoteca-hospitalar-e-humanizacao-hupe-uma-experiencia-bem-sucedida/): ISBN 978-85-7854-587-1 Organizadoras: Cândida Mirian Vasconcelos Santos / Maira Torres Ruiz Martins / Solange Lima Ferreira Formato: 14x21cm 212 páginas Ano de publicação: 1º edição –  2023 Resumo:   Esse trabalho tem como meta tornar, cada vez mais, claro a importância e a necessidade da criação de Brinquedotecas Hospitalares, espaço dedicado ao brincar e à livre expressão dos sentimentos, das emoções e de possíveis conflitos que possam surgir no lidar com o ambiente hospitalar. É imperativo ressaltar que a criação desse espaço é direito da criança hospitalizada ou daquela que busca atendimento, atuando direta e objetivamente com a humanização do ambiente hospitalar Para ilustrar, trazemos a vivência na Brinquedoteca Hospitalar do Hospital Universitário Pedro Ernesto, ligado à Universidade do Estado do Rio de Janeiro. São histórias, desafios, conquistas e resultados vivenciados ao longo de mais de 23 anos de atividades e ações ligadas à assistência, ao ensino, à pesquisa e extensão nessa instituição. Vale observar que os resultados obtidos são enriquecedores não só para as crianças e os adolescentes mas também para as suas famílias e os profissionais da instituição hospitalar. - [Curso On-line 118 Gravado - Avaliação e desenvolvimento psicomotor](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-avaliacao-e-desenvolvimento-psicomotor/): Curso online - Avaliação e desenvolvimento psicomotor Com Rita Thompson De R$ 120,00 por R$ 90,00 _ Você vai receber por e-mail em até dois dias úteis  o link para acessar a gravação – Acesso a plataforma Google Classroom – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 8h e será enviado por e-mail até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação - O link de acesso será enviado por email até dois dias úteis - [Curso On-line 124 Gravado - Transtornos Psicomotores - Vera Mattos](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-transtornos-psicomotores/): Curso On-line 124 Gravado - Transtornos Psicomotores - Vera Mattos Com Vera Mattos De R$ 100,00 por R$ 60,00 – Acesso a plataforma Google Classroom. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após a compra. - [Curso On-line Gravado 121 - Autismo e o Desenvolvimento Neuropsicomotor - Vitor da Fonseca](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-autismo-e-o-desenvolvimento-neuropsicomotor/): Curso On-line Gravado - Autismo e o Desenvolvimento Neuropsicomotor Com Vitor da Fonseca De R$ 100,00 por R$ 60,00 – Acesso a plataforma Google Classroom. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após a compra. - [Conversa com a autora Sheila Baum sobre educação emocional](https://wakeditora.com.br/produto/conversa-com-a-autora-sheila-baum-sobre-educacao-emocional/): https://spotifyanchor-web.app.link/e/ACzm7LeBiBb - [Curso On-line 115 Gravado - Disgrafia Sob o Enfoque Psicomotor](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-disgrafia-sob-o-enfoque-psicomotor/): Curso Online - Disgrafia sob o enfoque psicomotor Com Ana Claudia Pinto Gomes De R$ 100,00 por R$ 60,00 – Acesso a plataforma Google Classroom. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. - [Curso On-line 117 Gravado - TDAH em adolescentes e adultos: Uma intervenção positiva!](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-tdah-em-adolescentes-e-adultos-uma-intervencao-positiva/): Curso Online - TDAH em adolescentes e adultos: Uma intervenção positiva! Com Dra. Monique Beltrão De R$ 100,00 por R$ 60,00 – Acesso a plataforma Google Classroom. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. - [Conversa com o autor Marcos Ribeiro](https://wakeditora.com.br/produto/conversa-com-o-autor-marcos-ribeiro/): https://spotifyanchor-web.app.link/e/cktThQo48Ab       - [Curso On-line Gravado 114 - Análise e interpretação do desenho do adolescente, adulto e idoso](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-analise-e-interpretacao-do-desenho-do-adolescente-adulto-e-idoso/): Curso Online - Análise e interpretação do desenho do adolescente, adulto e idoso Com Richard Monhoz *O desenho como acesso ao inconsciente. *A utilização do desenho como recurso terapêutico. *O desenho como ferramenta ativa para o diálogo De R$ 100,00 por R$ 60,00 – Acesso a plataforma Google Classroom. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação - O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. - [Curso On-line Gravado 113 - Como fazer a intervenção neuropsicopedagógica em: Linguagem, matemática, atenção e funções executivas, memória de aprendizagem, atenção, hiperatividade e psicomotricidade](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-como-fazer-a-intervencao-neuropsicopedagogica-em-linguagem-matematica-atencao-e-funcoes-executivas-memoria-de-aprendizagem-atencao-hiperatividade-e-psicomotricidade/): Curso Online - Como fazer a intervenção neuropsicopedagógica em: Linguagem, matemática, atenção e funções executivas, memória de aprendizagem, atenção, hiperatividade e psicomotricidade Com Cintia Caetano De R$ 100,00 por R$ 60,00 _ Você vai receber por e-mail em até dois dias úteis  o link para acessar a gravação – Acesso a plataforma Google Classroom – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado por e-mail até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação - [Curso On-line Gravado 111- Neurodesenvolvimento infantil](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-neurodesenvolvimento-infantil/): Curso Online Gravado 111- Neurodesenvolvimento infantil Com Alessandra Machado Tópicos abordados: - Desenvolvimento e maturação cerebral. - Neuroplasticidade. - Poda Neuronal. - Eixos que norteiam o Neurodesenvolvimento/Sinais de alerta/etapas importantes. - Estimulação e Intervenção precoce: quando e como? - Afetividade e comunicação. - Importância dos jogos e atividades lúdicas para o Neurodesenvolvimento. - Contribuições importantes da Neurociência em relação ao Neurodesenvolvimento e a Infância. De R$ 100,00 por R$ 60,00 – Acesso a plataforma Google Classroom. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação - [Curso On-line Gravado 112 - Avaliação e desenvolvimento da linguagem no TEA](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-avaliacao-e-desenvolvimento-da-linguagem-no-tea/): Com Juliana Almeida De R$ 120,00 por R$ 90,00 _ Você vai receber por e-mail em até dois dias úteis  o link para acessar a gravação – Acesso a plataforma Google Classroom – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 8h e será enviado por e-mail até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação - O link de acesso será enviado por email até dois dias úteis - [Conversa com Jane Patrícia Haddad](https://wakeditora.com.br/produto/conversa-com-jane-patricia-haddad/): https://spotifyanchor-web.app.link/e/RV725K2ZOAb - [Bruxas e Fadas, Sapos e Príncipes - Os contos de fadas em experiências arteterapêuticas](https://wakeditora.com.br/produto/bruxas-e-fadas-sapos-e-principes-os-contos-de-fadas-em-experiencias-arteterapeuticas/): ISBN 978-85-88081-52-9 Organizado: Luciana Pellegrini Baptista Formato: 14x21cm 152 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2006 / 3º edição – 2023 Resumo: Resumo: Este é um livro de contos de fadas. Contos de fadas contados e vividos por um grupo de profissionais que, conhecendo o valor dessa prática milenar, tem dela se utilizado no atendimento arteterapêutico.Fazendo seus relatos como se estivessem reunidas ao redor da fogueira, assim como o faziam os narradores arcaicos, as autoras convidam-nos a intercambiar suas experiências que certamente enriquecerão as práticas de todos aqueles que se dedicam à Arteterapia.Quem não gosta de ouvir histórias, “causos”, contos de fadas? Essas narrativas orais representam manifestações de culturas ágrafas ancestrais, muitas das quais desaparecem.Outras, entretanto, permanecem, e essas práticas se mantêm, desafiando o tempo, pois remetem à própria origem da humanidade.Acreditando no poder sedutor dessa arte milenar, que tem embalado os sonhos da humanidade desde tempos imemoriais, as autoras nos apresentam, em linguagem clara e sensível, suas experiências arteterapêuticas com os contos de fadas, narrativas que, segundo Benjamin (1994), nos revelam as primeiras medidas tomadas pela humanidade para libertar-se pesadelo mítico.A utilização dos contos de fadas como recurso, no processo terapêutico, tem seu fundamento nas possibilidades que essas narrativas orais apresentam para o conhecimento da natureza do homem, pois, como manifestações do inconsciente coletivo, representam situações arquetípicas. Essa fonte simbólica, preciosa para o entendimento do psiquismo humano, é,portanto, um excelente instrumento para estabelecer a ponte entre consciente e inconsciente, em busca da individuação.Pela riqueza de experiências apresentadas acerca do tema, este livro se apresenta como referência na utilização dos contos de fadas como recurso arteterapêutico.   - [Curso 95 - TEA - Condições neurológicas e farmacologia](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-tea-condicoes-neurologicas-e-farmacologia/): Curso 95 - TEA - Condições neurológicas e farmacologia CURSO GRAVADO – Acesso a plataforma Google Sala de Aula/Meet. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 60 dias – Certificação 8h -Link de acesso será enviado por e-mail 24h após a inscrição - [Curso Online 102 - TEA - Condições psiquiátricas e farmacologia](https://wakeditora.com.br/produto/curso-online-tea-condicoes-psiquiatricas-e-farmacologia/): Curso Online 102 - TEA - Condições psiquiátricas e farmacologia Com Dra. Silvia Mariana -CURSO GRAVADO – Acesso a plataforma Google Classroom – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Acesso disponível por 90 dias – Certificação 8h _ Link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após o envio do link de acesso por e-mail - [Conversa Com A Autora Marília Betencourt Sobre Grafismo](https://wakeditora.com.br/produto/conversa-com-a-autora-marilia-betencourt-sobre-grafismo/): https://open.spotify.com/episode/2nM4xpLMQtercEr601Qamu?si=8501bb22f55645aa - [Conversa Com A Autora Edith Rubinstein Sobre Psicopedagogia](https://wakeditora.com.br/produto/conversa-com-a-autora-edith-rubinstein-sobre-psicopedagogia/): https://open.spotify.com/episode/6TxALl6o6L4bw01NvvL9E4?si=01708d202fb84987 - [Conversa Com As Autoras Lenita Lorena Claro E Denise Vianna Sobre Arteterapia Em Hospitais](https://wakeditora.com.br/produto/conversa-com-as-autoras-lenita-lorena-claro-e-denise-vianna-sobre-arteterapia-em-hospitais/): https://open.spotify.com/episode/5p7b2XS1hEi97dGvcWanZn?si=7f689dd83456428c - [Conversa Sobre Inteligência Emocional e Neuropsicopedagogia com a autora Cintia Caetano](https://wakeditora.com.br/produto/conversa-sobre-inteligencia-emocional-e-neuropsicopedagogia-com-a-autora-cintia-caetano/): https://open.spotify.com/episode/31CinKWBCjYVAUwZmtwPDh?si=257b1aef22244840 - [Conversa com as autoras Alessandra Machado e Mariana Fentas Elias](https://wakeditora.com.br/produto/22858/): https://open.spotify.com/episode/5oB1RlQiQkTQVbVdfgh2Vz?si=ca719f00be1f4e08 - [Conversa com a autora Emanoele Freitas Sobre Autismo e Neurodesenvolvimento](https://wakeditora.com.br/produto/conversa-com-a-autora-emanoele-freitas-sobre-autismo-e-neurodesenvolvimento/): https://open.spotify.com/episode/6xMCqhcd6uY1Ge0zLtqM7R?si=2e1e1b386ad64eda - [Conversa com Júlia Eugênia Gonçalves sobre Educação de adultos e idosos](https://wakeditora.com.br/produto/conversa-com-julia-eugenia-goncalves-sobre-educacao-de-adultos-e-idosos/): https://open.spotify.com/episode/5vB0mwWnuz4cweoh5tLYOD?si=be653c649deb4f51 - [Conversa com Ivanilde Moreira sobre a BNCC e Fracasso Escolar](https://wakeditora.com.br/produto/conversa-com-ivanilde-moreira-sobre-a-bncc-e-fracasso-escolar/): https://open.spotify.com/episode/1wfiHUwdmmcZrtjuFqYrEb?si=9792661ee3fa4802 - [Curso On-line Gravado 252: Distúrbios Psicomotores - Vitor da Fonseca](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-disturbios-psicomotores-vitora-da-fonseca/): Curso on-line Gravado: Distúrbios Psicomotores Dr Vitor da Fonseca Ementa Identificação e Intervenção Introdução neurocientifica aos Distúrbios Psicomotores Taxonomia – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _ Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net   - [Curso On-line Gravado 250: Matemática: A Aprendizagem do Aluno com TEA - Dayse Serra](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-matematica-a-aprendizagem-do-aluno-com-tea-dayse-serra/): Curso on-line Gravado: Matemática:A Aprendizagem do Aluno com TEA. Dra Dayse Serra Professora, psicopedagoga , terapeuta familiar Ementa: Como a criança constrói a noção de tempo, tamanho, quantidade, dimensão, número, numeral, habilidade aritmética e solução de problemas. Raciocínio Lógico e a Resolução de Problemas:Situações Matemáticas da Educação Infantil ao Fundamental 1. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _ Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso On-line Gravado 254: Avaliação Psicomotora na Prática – BPM (Bateria Psicomotora do Vitor da Fonseca) - Noboru Ito Junior](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-avaliacao-psicomotora-na-pratica-bpm-bateria-psicomotora-do-vitor-da-fonseca-noboru-ito-junior/): Curso On-line Gravado : Avaliação Psicomotora na Prática – BPM (Bateria Psicomotora do Vitor da Fonseca) 5 módulos de 3 horas cada 40 horas certificado Noboru Ito Júnior Mestre em Comunicação Humana (FCMSCSP),Psicomotricista, Psicopedagogo, Neuropsicopedagogo, Gestor Clínico e de Educação Inclusiva Objetivo geral O curso visa proporcionar conhecimento teórico e prático do instrumento de Avaliação Psicomotora BPM (Bateria Psicomotora do Vitor da Fonseca). Correlacionando seu uso no ambiente institucional e Clínico, direcionado ao Desenvolvimento e aprendizagem. Objetivo específico * Repertoriar nos conceitos básicos da Psicomotricidade e a importância da Avaliação Psicomotora; * Disponibilizar e conceitualizar o referencial teórico de Vítor da Fonseca, a importância desta avaliação e sua aplicação prática; * Desenvolver conhecimentos para a aplicação da BPM; * Realizar a análise de dados, elaboração de relatórios e encaminhamentos mediante a BPM; * Correlação do uso da BPM para atraso Psicomotor, hipóteses diagnósticas, Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação, TEA, TDAH e Transtornos de aprendizagem. Público-alvo: Psicomotricistas, educadores e profissionais da saúde. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por  6 meses – Certificado 40h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Construindo o PEI - Guia completo para criar um Plano Educacional Individualizado](https://wakeditora.com.br/produto/construindo-o-pei-guia-completo-para-criar-um-plano-educacional-individualizado/): ISBN 978-85-7854-685-4 Autoras: Cristiane Camacho, Gisele Cássia Costa e Zuleika Zanuzzio Formato: 17x24cm 84 páginas Ano de publicação: 1º edição –  2025 Resumo Neste livro, o leitor encontrará a fundamentação teórica, legislação que ampara os documentos da Educação Especial e Inclusiva e exemplos práticos para a elaboração desse documento importante. Apresentamos de forma leve informações importantes que facilitará a elaboração do PEI, além de filmes relacionados ao universo da Educação especial e dicas para a elaboração dos relatórios dos alunos. O Plano Educacional Individualizado (PEI) é um instrumento que tem como objetivo garantir que estudantes com deficiência e necessidades educacionais recebam uma educação personalizada. Este livro é um guia de fácil leitura, pois oferece orientações práticas e teóricas sobre como criar e implementar PEIs eficazes. Ao publicarmos este conteúdo, estamos ampliando o acesso a um recurso que vem a colaborar para a promoção da inclusão e facilitar o processo acadêmico de todos os estudantes, independentemente de suas habilidades ou desafios. Muitos professores se sentem intimidados diante da tarefa de criar o Plano de Ensino Individualizado (PEI). Infelizmente, há ainda muitos professores que carece de conhecimento sobre como desenvolver um bom PEI. - [Curso on-line Gravado 251: Escrita Terapêutica: Uma Ferramenta Facilitadora do Processo de Construção para Autoconhecimento - Richard Munhoz](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-escrita-terapeutica-uma-ferramenta-facilitadora-do-processo-de-construcao-para-autoconhecimento-richard-munhoz/): Curso on-line Gravado: Escrita Terapêutica: Uma Ferramenta Facilitadora do Processo de Construção para Autoconhecimento. O caderno de terapia é uma proposta psicológica baseado na estrutura em que o paciente não é apenas um mero espectador de suas angústias e sofrimentos, mas, um agente ativo do processo psicoterápico. Para isso, utilizamos esta ferramenta de escrita terapêutica para que o processo aconteça de forma mais integrativa na psique. Dr. Richard Munhoz Psicopedagogo Clínico. Neuropsicopedagogo Clínico e Hospitalar. Psicanalista Clínico e Didata. Mestre e Doutor em Ciências Médicas. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _  Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso Completo de Formação para Neuropsicopedagogos - Da Teoria à Prática - Paula Rinaldi](https://wakeditora.com.br/produto/curso-completo-de-formacao-para-neuropsicopedagogos-da-teoria-a-pratica/): Curso Livre de Formação Curso Completo de Formação para Neuropsicopedagogos - Da Teoria à Prática Consultoras Técnicas e Professoras Paula Rinaldi Mestra em Psicologia, Neuropsicopedagoga e Psicopedagoga Ana Carolina Coronha Psicomotricista, Especialista em Psicopedagogia clínica e Institucional e Mediadora do Programa de Enriquecimento Instrumental (PEI) nivel Basic, I e II pelo Feuerstein Conteúdo Programático 12/03 - Bases cognitivas Atenção, percepção, memórias, linguagem e funções executivas - Professora Paula Rinaldi 19/03 - Domínios e subdomínios cognitivos - Professora Paula Rinaldi 02/04 - Olhar qualitativo sobre a brincadeira. O que observar e registrar - Professora Paula Rinaldi 16/04 - Desenvolvimento psicomotor e aprendizagem segundo o modelo funcional de Luria -  Professora Ana Carolina Coronha 30/04 - Olhar qualitativo sobre as áreas psicomotoras e ferramentas para rastreio do desenvolvimento infantil - Professora Ana Carolina Coronha 14/05 - Avaliação da atenção, memórias, funções executivas e linguagem - Professora Paula Rinaldi 28/05 - Avaliação e intervenção em TEA - Professora Paula Rinaldi 11/06 - Alfabetização: intervenções baseadas na ciência cognitiva da leitura -Professora Paula Rinaldi 25/06 - Avaliação e intervenção das dificuldades de leitura e escrita - Professora Paula Rinaldi 09/07 - Avaliação e intervenção das dificuldades em matemática -Professora Paula Rinaldi 23/07- Anamnese- Entrevista semiestruturada. 1° hipótese diagnóstica - Professora Paula Rinaldi 13/08 - Instrumentos, questionários e escalas-Quando e qual usar. (Escola e famílias) - Professora Paula Rinaldi 27/08 - 1° Sessão= Avaliação clínica. O que registrar? Relacionando dados com a anamnese - Professora Paula Rinaldi 10/09 - 2° Sessão = Avaliação da linguagem em Tarefas ecológicas e clínicas estruturadas - Professora Paula Rinaldi 24/09 - 3° Sessão: seleção e aplicação de instrumentos psicométricos - Professora Paula Rinaldi 8/10 - 4° Sessão: seleção e aplicação de instrumentos psicométricos - Professora Paula Rinaldi 22/10 -  6° Sessão: Cruzamento dos dados coletados e os domínios cognitivos - Professora Paula Rinaldi 5/11 -  Escrita do relatório -  Professora Paula Rinaldi 19/11 - 7° Sessão: Devolutiva com foco nas habilidades e orientações práticas. - Professora Paula Rinaldi 03/12  - Aula especial: Preparada e personalizada para atender a demanda da turma - Professora Paula Rinaldi Curso Livre de Aperfeiçoamento De  2000,00 Por 1500,00 – Acesso a plataforma  Classroom e Google Meet ao vivo – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail  – Certificado 200 horas – O link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após a compra. – Gravação ficará disponível por 12 meses  Inicio 12 de março 2025 Término 3 de dezembro 2025 Dois encontros mensais Quarta-feira 19 as 21h00 Certificado 200 horas On-line, ao vivo e ficará gravado - [Curso on-line Gravado 249: Estratégias Lúdicas para o Ensino da Criança com Deficiência - Kelem Zapparoli](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-estrategias-ludicas-para-o-ensino-da-crianca-com-deficiencia-kelem-zapparoli/): Curso on-lineGavado 249: Estratégias Lúdicas para o Ensino da Criança com Deficiência Kelem Zapparoli Desenvolvimento infantil Desenvolvimento atípico A importância do brincar   – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _ Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até 2 dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line Gravado 248: O Arquétipo de Iemanjá e a Saúde Mental (Arteterapia e a conexão com as águas profundas) - Fabiany Alves](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-o-arquetipo-de-iemanja-e-a-saude-mental-arteterapia-e-a-conexao-com-as-aguas-profundas-fabiany-alves/): Curso on-line Gravado 248: O Arquétipo de Iemanjá e a Saúde Mental (Arteterapia e a conexão com as águas profundas) Fabiany Alves Arteterapeuta, Especialista em Psicologia Transpessoal, Mitologia Africana; O Arquétipo de Iemanjá; Indicações de Técnicas Expressivas e Mitos para trabalhar o tema: Saúde Mental. Materiais usados 1 Cartolina Branca; Folhas Brancas tamanho A4; Tinta guache (diversas cores); Pincel; Lápis de escrever; Lápis de cor; – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _ Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até 2 dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso On-line Gravado 247: Mandalas Espontâneas em Aquarela: Diálogo Criativo Entre Consciente e Inconsciente - Regina Chiesa](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-mandalas-espontaneas-em-aquarela-dialogo-criativo-entre-consciente-e-inconsciente-regina-chiesa/): Curso On-lineGravado 247:Mandalas Espontâneas em Aquarela: Diálogo Criativo Entre Consciente e Inconsciente Regina Chiesa Nessa metodologia utilizamos o significado e a vibração dos números de um a sete, a aquarela, material que facilitou o processo ajudando a fluidez e a espontaneidade e o círculo, a mandala que trouxe a proteção, a organização e o sagrado para poder ir fundo. Nas profundezas, a sombra veio e, na medida em que a sombra foi sendo realizada, o caminho ficava iluminado. Cada participante construiu sete caminhos e pode chegar à totalidade, à individuação, onde tudo faz parte e pode ser incluído. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _ Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até 2 dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Falta de Limites, Birra ou Transtorno? Como identificar? Vamos entender o Transtorno Opositivo-Desafiador (TOD)](https://wakeditora.com.br/produto/falta-de-limites-birra-ou-transtorno-como-identificar/): ISBN 978-85-7854-678-6 Autoras: Alessandra Machado Formato: 17x24cm 120 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2025 Resumo:   O TOD (Transtorno Opositivo-Desafiador) é um transtorno neuropsíquico de comportamentos disruptivos, que faz parte de um grupo de transtornos de impulsos e de conduta. Pode ser observado durante o desenvolvimento infantil em níveis e categorias diferentes. Independentemente das formas diferenciadas de categorizar o transtorno, o importante é conhecer os sinais de alerta, as características e os possíveis prejuízos causados no dia a dia, para que o diagnóstico seja realizado de forma correta e sem possíveis equívocos. O que é TOD? Quais as causas, os sinais, as características e os sintomas? O que acontece em nível cerebral, emocional e comportamental? Como é feito o diagnóstico? Qual a diferença entre TOD e Transtorno de Conduta? Como agir no ambiente familiar e educacional? Qual é o melhor caminho para o tratamento e para as intervenções? Essas e outras questões são respondidas nesta obra, de forma clara e objetiva. Conhecer mais sobre o TOD é imprescindível, principalmente porque precisamos entender o indivíduo em sua totalidade e reconhecer que o sujeito em questão tem uma história de vida que precisa ser levada em consideração. - [Curso on-line Gravado 244: Avaliação e Intervenção em Disgrafia - Regiane Lagemann](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-avaliacao-e-intervencao-em-disgrafia-regiane-lagemann/): Curso on-line Gravado : Avaliação e Intervenção em Disgrafia Tipos de Disgrafia Importância das atividades neuropsicomotoras Causas, características e diagnóstico Sugestões de atividades Regiane Lagemann Psicomotricista, Especialista em Educação Especial e Neuropsicopedagoga – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _ Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado pelo email  até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line Gravado 243: Intervenções Psicopedagógicas em Casos de TDAH - Dayse Serra](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-intervencoes-psicopedagogicas-em-casos-de-tdah-dayse-serra/): Curso on-line Gravado: Intervenções Psicopedagógicas em Casos de TDAH Dayse Serra *Técnicas de estimulação da atenção *Controle inibitório *Raciocínio lógico *Planejamento e utilização do tempo *Motivação e regulação emocional de acordo com a fase de desenvolvimento: infância, adolescência e adultos – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _ Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line Gravado 245:Dislexia: O Uso de Rastreio para Identificação do Risco - Principais Instrumentos Clínicos e Educacionais - Simone Capellini](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-linedislexia-o-uso-de-rastreio-para-identificacao-do-risco-principais-instrumentos-clinicos-e-educacionais-simone-capellini/): Curso on-line ao vivo:Dislexia:O Uso de Rastreio para Identificação do Risco - Principais Instrumentos Clínicos e Educacionais Simone Capellini Ementa Diferença entre procedimentos de rastreio, bateria breve e avaliação. Apresentação do Protocolo de Identificação Precoce da Leitura Revisado (IPPL) Protocolo Cognitivo-Linguístico Revisado (PCL-R) e Protocolo Cognitivo-Linguístico para escolares em fase inicial de alfabetização. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line Gravado 239: Escrita de Relatório para Neuropsicopedagogos - Paula Rinaldi](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-escrita-de-relatorio-para-neuropsicopedagogos-paula-rinaldi/): Curso on-line Gravado:Escrita de Relatório para Neuropsicopedagogos M.a. Paula Rinaldi Mestra em Psicologia, Neuropsicopedagoga e Psicopedagoga O que relatar da anamnese Como usar termos técnicos. Visão integrativa dos dados coletados Relacionando os escores dos testes normativos com as tarefas clínicas e ecológicas Visão ecológica e integrativa das informações coletadas Fazendo o cruzamento dos domínios cognitivos Raciocínio Clínico Como relatar potencialidades e dificuldades. Elaborando perguntas para o automonitoramento Recomendações e encaminhamentos: Contribuindo para a vida diária do aprendente Elaborando a conclusão – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 25h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line Gravado 237: Vamos Falar Sobre AHSD e TDAH-Cristina Delou](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-vamos-falar-sobre-ahsd-e-tdah-cristina-delou/): Curso on-line Gravado:Vamos falar sobre AHSD e TDAH Cristina Delou Ementa 1. Conceito 2. Como Identificar 3. Como Viver Sem Sofrimento – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line Gravado 246: Intervenções Psicopedagógicas em Casos de TEA - Dayse Serra](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-intervencoes-psicopedagogicas-em-casos-de-tea-dayse-serra/): Curso on-line Gravado:Intervenções Psicopedagógicas em Casos de TEA Dayse Serra * Ajuda e Suporte: Quais as diferenças? * Técnicas de estimulação * Desenvolvimento e regulação da comunicação social * Flexibilidade, aprendizagem * Comportamento adaptativo em geral, de acordo com a fase de desenvolvimento: infância, adolescência e adultos. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line Gravado 240: Neurociência e Psicossomática: quando o adoecimento emocional se torna clínico e interfere no processo de aprendizagem - Alessandra Machado](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-neurociencia-e-psicossomatica-quando-o-adoecimento-emocional-se-torna-clinico-e-interfere-no-processo-de-aprendizagem-alessandra-machado/): Curso online Gravado:Neurociência e Psicossomática: quando o adoecimento emocional se torna clínico e interfere no processo de aprendizagem Alessandra Machado Esse Módulo faz parte do curso de Formação em Neurociência Pedagógica – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _ Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line Gravado 242: Falta de Limites, "Birra" ou Transtorno Opositor Desafiador (TOD)? Vamos entender! - Alessandra Machado](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-falta-de-limites-birra-ou-transtorno-opositor-desafiador-tod-vamos-entender-alessandra-machado/): Curso on-line Gravado: Falta de Limites, "Birra" ou Transtorno Opositor Desafiador (TOD)? Vamos entender! Alessandra Machado Psicóloga, Neuropsicóloga, Especialista em Neurociência aplicada à Educação Ementa .Características, Tratamento, Manejos e Estratégias nos Diferentes Ambientes. .Informações importantes para educadores, familiares e terapeutas. .Sinais importantes – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Curso ao vivo pelo Google Meet, Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line Gravado 241: Vamos Falar de TPAC: Conhecer, Reconhecer e Encaminhar - Larissa Coutinho](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-vamos-falar-de-tpac-conhecer-reconhecer-e-encaminhar-larissa-coutinho/): Curso on-line Gravado:Vamos Falar de TPAC: Conhecer, Reconhecer e Encaminhar Larissa Coutinho Fonoaudióloga, Psicopedagoga e Psicomotricista Ementa TPAC 1. O que é 2. ⁠Fatores de risco 3. ⁠Quando encaminhar – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Curso ao vivo pelo Google Meet, Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line Gravado 236: Consciência Fonológica: Contribuições para o Desenvolvimento da Leitura e Escrita - Ana Cristina Ferreira e Cristina Baltazar Figueira](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-consciencia-fonologica-contribuicoes-para-o-desenvolvimento-da-leitura-e-escrita-ana-cristina-ferreira-e-cristina-baltazar-figueira/): Curso on-line Gravado:Consciência Fonológica: Contribuições para o Desenvolvimento da Leitura e Escrita. Ana Cristina Ferreira ( Neuropsicopedagoga) e Cristina Baltazar Figueira(Fonoaudióloga) Conteúdo Programático O que vem a ser a consciência fonológica Como e porquê estimular a consciência fonológica Pré-requisitos para desenvolver a consciência fonológica Importância da consciência fonológica na alfabetização Alfabetização e habilidades preditoras Como desenvolver as habilidades da consciência fonológica Bases para início da intervenção Atividades para desenvolver a consciência fonológica – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 25h e será enviado por email até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net Dúvidas ou informações (21)98125-6660 Andreia Pereira Responsável Setor de cursos - [Curso on-line Gravado 234: Matemática - Raciocínio Lógico e a Resolução de Problemas:Situações Matemáticas da Educação Infantil ao Fundamental 1-Livia Andreucci](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-raciocinio-logico-e-a-resolucao-de-problemassituacoes-matematicas-da-educacao-infantil-ao-fundamental-1-livia-andreucci/): Curso on-line Gravado: Raciocínio Lógico e a Resolução de Problemas:Situações Matemáticas da Educação Infantil ao Fundamental 1. Livia Andreucci Mestre e Doutora em Educação pela Universidade de Aveiro (Portugal) , neuropsicopedagoga e pedagoga. Ementa 1. Para progredir intelectualmente uma criança tem necessidade de ... 2. Como desenvolver o raciocínio lógico matemático na Educação Infantil. 3. Raciocínio lógico-matemático e Resolução de problemas/ situações matemáticas no Ensino Fundamental 1. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Curso ao vivo pelo Google Meet, Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line Gravado 232 : Comportamento Humano:Bases Neurocientíficas - Glaúcio Diré](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-comportamento-humanobases-neurocientificas-glaucio-dire/): Curso on-line: Comportamento Humano:Bases Neurocientíficas Glaúcio Diré Ementa Eixo hipotalâmico-hipofisário, Psicofisiologia do Controle Alimentar, Psicofisiologia da Atenção, Memória e Aprendizagem. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line Gravado 231: Mente, Cérebro e Comportamento - Alessandra Machado](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-mente-cerebro-e-comportamento-alessandra-machado/): Curso on-line : Mente, Cérebro e Comportamento Alessandra Machado Esse Módulo faz parte do curso de Formação em Neurociência Pedagógica – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _ Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line Gravado 238: Trabalho Psicopedagógico com Famílias-Dayse Serra](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-trabalho-psicopedagogico-com-familias-dayse-serra/): Curso on-line Gravado 238: Trabalho Psicopedagógico com Famílias Dayse Serra Esse Módulo faz parte do curso de Formação em Psicopedagogia Aplicada aos Transtornos do Neurodesenvolvimento – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line Gravado 233: Técnicas Devolutivas - Cristina Coronha](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-tecnicas-devolutivas-cristina-coronha/): Curso on-line : Técnicas Devolutivas com Cristina Coronha Esse Módulo faz parte do curso de Formação em Psicopedagogia Aplicada aos Transtornos do Neurodesenvolvimento – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Práticas Neuropedagógicas Para a Educação Infantil - Brain Connection Kids](https://wakeditora.com.br/produto/praticas-neuropedagogicas-para-a-educacao-infantil-brain-connection-kids/): ISBN 978-85-7854-666-3 Organizadores: Ângela Mathylde Soares, Luciana Cordeiro Felipetto, Luís Miguel Neves, Renata Aguilar e Simone Aparecida Capellini Formato: 17x24cm 232 páginas Ano de publicação: 1º edição –  2024 Resumo Esta obra se destina a todos os apaixonados por Educação e ao seu belo movimento de transformação.  Tem como objetivo disponibilizar, de forma prática, lúdica e envolvente, aos pais, educadores, profissionais e a todos que se interessam por práticas baseadas em evidência científica uma poderosa ferramenta de intervenção. Nestas páginas, estão estratégias desenvolvidas por grandes pesquisadores que se dedicaram a demonstrar que é possível desenvolver em qualquer pessoa suas potencialidades e habilidades de forma direta e assertiva. É, também, um livro resultado da vivência clínica e dos materiais criados pelos participantes do Brain Kids que é um dos eixos do Brain Connection e integra toda a diversidade da comunidade escolar e as mais variadas formas de atuação. - [Talk Neurocientífico - On-line Gravado 235: Conversa Entre Dois Especialistas em Neurociência Sobre - Aprendizagem, Funções Cognitivas, Executivas e Conativas - Marta Relvas e Gláucio Diré](https://wakeditora.com.br/produto/talk-neurocientifico-on-line-conversa-entre-dois-especialistas-em-neurociencia-sobre-aprendizagem-funcoes-cognitivas-executivas-e-conativas-marta-relvas-e-glaucio-dire/): Talk Neurocientífico - Gravado e on-line Conversa entre dois especialistas em neurociência sobre - aprendizagem, funções cognitivas, executivas e conativas Das redes neurais da infância até a vida adulta Marta Relvas e Glaucio Diré – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line Gravado 225: ABA e Manejo Comportamental: Autismo, TDAH e TOD - Eugênio Cunha](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-aba-e-manejo-comportamental-autismo-tdah-e-tod-eugenio-cunha/): Curso on-line Gravado: ABA e Manejo Comportamental: Autismo, TDAH e TOD Eugênio Cunha Ementa: • ABA : compreender e aplicar em diferentes contextos; • Autismo, TDAH, TOD: diferenças e semelhanças; • Observação, registro e intervenções: • Estudo de Casos. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _ Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line Gravado 229: Alfabetização e Consciência Silábica:Músicas para Brincar e Aprender - Cristiano Santos](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-alfabetizacao-e-consciencia-silabicamusicas-para-brincar-e-aprender-cristiano-santos/): Curso on-line: Alfabetização e Consciência Silábica:Músicas para Brincar e Aprender Cristiano Santos Propostas de atividades musicais para desenvolver a Consciência FONÊMICA, SILÁBICA, SEMÂNTICA, LEXICAL, RIMA E RITMO Exploração das Habilidades Motoras Memorização Raciocínio lógico – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line Gravado 230: Doenças Psicossomáticas:Como identificar? O que fazer? - Alessandra Machado](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-doencas-psicossomaticascomo-identificar-o-que-fazer-alessandra-machado/): Curso on-line Gravado:Doenças Psicossomáticas:Como identificar? O que fazer? Alessandra Machado Psicóloga e Neuropsicóloga .Sinais de alerta no corpo e no comportamento. .Emoções, estresse e somatização. .Visão da Neurociência e da Psicologia sobre o assunto. .Tratamento e acompanhamento. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _ Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line Gravado 228: Problemas de Aprendizagem Decorrentes de Alteração de Linguagem: O que precisamos saber para o diagnóstico diferencial - Simone Capellini](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-problemas-de-aprendizagem-decorrentes-de-alteracao-de-linguagem-o-que-precisamos-saber-para-o-diagnostico-diferencial-simone-capellini/): Curso on-line:Problemas de aprendizagem decorrentes de alteração de linguagem: O que precisamos saber para o diagnóstico diferencial Simone Capellini Ementa Transtornos dos sons da fala e seus impactos na leitura e escrita Transtornos do desenvolvimento de linguagem e o impacto na escrita – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net   - [Curso on-line Gravado 224: Neurociência e o Projeto Pedagógico – Tornando suas aulas experiências únicas! - Michelle Rebelo](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-neurociencia-e-o-projeto-pedagogico-tornando-suas-aulas-experiencias-unicas-michelle-rebelo/): Curso on-line : Neurociência e o Projeto Pedagógico – tornando suas aulas experiências únicas! - Michelle Rebelo Esse Módulo faz parte do curso de Formação em Neurociência Pedagógica – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _ Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line Gravado 226: Elaboração de Relatórios - Emanoele Freitas](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-elaboracao-de-relatorios-emanoele-freitas/): Curso on-line: Elaboração de Relatórios - Emanoele Freitas Esse Módulo faz parte do curso de Formação em Psicopedagogia Aplicada aos Transtornos do Neurodesenvolvimento – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line Gravado 222: Avaliação Psicopedagógica e Intervenção com Idosos – Júlia Eugênia Gonçalves](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-avaliacao-psicopedagogica-e-intervencao-com-idosos-julia-eugenia-goncalves/): Curso on-line Gravado: Avaliação Psicopedagógica e Intervenção com Idosos. Júlia Eugênia Gonçalves Esse Módulo faz parte do curso de Formação em Psicopedagogia Aplicada aos Transtornos do Neurodesenvolvimento – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line Gravado 227: SRS-2 - Escala de Responsividade Social - Dayse Serra](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-srs-2-escala-de-responsividade-social-dayse-serra/): Curso on-line e ao vivo: SRS-2 - Escala de Responsividade Social Dayse Serra SRS-2 Avalia sintomas associados ao TEA, bem como a classificá-los em níveis leves, moderados ou severos. Níveis de responsividade social e portanto também a sintomatologia do TEA desde a fase pré-escolar até a fase adulta. Neste curso vamos aprender a aplicar e interpretar todos os formulários Compreensão da responsividade social através da cognicão social, comunicação, motivação social etc Destina-se a avaliar crianças (a partir de dois anos e meio), adolescentes e adultos. Público Educacional, Clínico e Hospitalar – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _ Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Encantando a Educação Infantil - Contando histórias](https://wakeditora.com.br/produto/encantando-a-educacao-infantil-contando-historias/): ISBN 978-85-7854-668-7 Autora: Bernadete Lima Formato: 17x24cm 148 páginas Ano de publicação: 1º edição –  2024 Resumo Baseado nos Campos de Experiência da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), o livro traz uma vasta bagagem das vivências da autora em sala de aula, compartilhando exemplos de contações de histórias nas quais foram readaptadas, diversificando os contos e explorando o aprendizado de maneira lúdica e prazerosa. Prepare-se para saborear as mais divertidas histórias contadas nesta obra! Venha você também fazer parte deste mundo encantador, em que os personagens ganham vida, permitindo que a criança seja o principal protagonista. Vamos inovar? - [Metodologias Ativas de Aprendizagem - A neurodidática e a chão da escola](https://wakeditora.com.br/produto/metodologias-ativas-de-aprendizagem-a-neurodidatica-e-a-chao-da-escola/): ISBN 978-85-7854-649-6 Autor: André Codea Formato: 14x21cm 228 páginas Ano de publicação: 1º edição –  2024 Resumo O livro Metodologias Ativas de Aprendizagem: a neurodidática e o chão da escola se destaca no cenário nacional por sua abordagem única, fruto acumulado da formação e experiência docente de mais de 30 anos de seu autor, tanto em nível da Educação Básica quanto em nível Superior. É de leitura obrigatória para todos aqueles que desejam estar atualizados com as demandas atuais da Educação, da Neurociência Pedagógica e do dia a dia da Escola.   Prefaciado pelo prof. Dr. José Moran, uma das maiores autoridades no assunto, tanto no Brasil como internacionalmente, é dirigido a professores que desejam uma abordagem prática, mas baseada em conceitos teóricos, que estejam em consonância com as novas exigências do século XXI na área educacional. Conhecer e saber aplicar métodos e técnicas que tornem o aluno ativo e protagonista da sua aprendizagem é uma exigência de uma Educação que se pretenda que seja mais inclusiva e mais humana, sem renunciar aos avanços da tecnologia. - [Curso on-line Gravado 223:Avaliação e Intervenção dos Transtornos Específicos da Aprendizagem com Prejuízos na Leitura, Escrita e Matemática - Paula Rinaldi](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-lineavaliacao-e-intervencao-dos-transtornos-especificos-da-aprendizagem-com-prejuizos-na-leitura-escrita-e-matematica-paula-rinaldi/): Curso on-line Gravado: Avaliação e Intervenção dos Transtornos Específicos da Aprendizagem com Prejuízos na Leitura, Escrita e Matemática * Anamnese-Pontos de alerta; * Seleção de instrumentos; * 1ª, 2ª, 3ª e 4ª sessões (clínicas, ecológicas e psicométricas); * DSM-5 TR e o diagnóstico dos Transtornos Específicos de Aprendizagem; * Questionários para os professores; * Intervenção: Atividades, jogos, objetivos e medidas; Capacitação Para Neuropsicopedagogos e Psicopedagogos M.a. Paula Rinaldi Mestra em Psicologia, Neuropsicopedagoga e Psicopedagoga – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Curso ao vivo pelo Google Meet, Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line Gravado 220:Avaliação e Intervenção do TEA - Paula Rinaldi](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-lineavaliacao-e-intervencao-do-tea-paula-rinaldi/): Curso on-line Gravado: Avaliação e Intervenção do TEA * TEA- Definição e atualizações; * Anamnese-Pontos de alerta; * Seleção de instrumentos; * 1ª, 2ª, 3ª e 4ª sessões (clínicas, ecológicas e psicométricas); * Questionário para os professores; Intervenção: Idade e tipo de intervenção, alfabetização, brincadeiras, objetivos e medidas; Capacitação Para Neuropsicopedagogos e Psicopedagogos M.a. Paula Rinaldi Mestra em Psicologia, Neuropsicopedagoga e Psicopedagoga – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line Gravado 215:Avaliação e Intervenção do TDAH - Paula Rinaldi](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-lineavaliacao-e-intervencao-do-tdah-paula-rinaldi/): Curso 0n-line Gravado: Avaliação e Intervenção do TDAH - Paula Rinaldi * TDAH- Definição e atualizações; * Anamnese-Pontos de alerta; * Seleção de instrumentos; * 1ª, 2ª, 3ª e 4ª sessões (clínicas, ecológicas e psicométricas); * Questionário e escalas para pais e professores; * Intervenção: Atividades, jogos, objetivos e medidas; Capacitação Para Neuropsicopedagogos e Psicopedagogos M.a. Paula Rinaldi Mestra em Psicologia, Neuropsicopedagoga,Psicopedagoga – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _ Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line Gravado 212:Avaliação e Intervenção em Neuropsicopedagogia e Psicopedagogia - Introdução - Paula Rinaldi](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-lineavaliacao-e-intervencao-em-neuropsicopedagogia-e-psicopedagogia-introducao-paula-rinaldi/): Curso on-line Gravado:Avaliação e Intervenção em Neuropsicopedagogia e Psicopedagogia - Introdução Ementa * Funções executivas; * Linguagem; * Bases Cognitivas; * Transtornos ou dificuldades de aprendizagem; * Introdução do TDAH, TEA e Transtornos Específicos da Aprendizagem; * Tarefas clínicas, ecológicas e psicométricas; * Apresentação dos instrumentos utilizados Capacitação para Neuropsicopedagogos e Psicopedagogos M.a. Paula Rinaldi Mestra em Psicologia, Neuropsicopedagoga,Psicopedagoga – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line Gravado 221:Uma Experiência Real – Aprendizagem por Projetos - André Codea](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-lineuma-experiencia-real-aprendizagem-por-projetos-andre-codea/): Curso on-line Gravado:Uma Experiência Real – Aprendizagem por Projetos André Codea Esse Módulo faz parte do curso de Formação em Neurociência Pedagógica – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line Gravado 218:Avaliação Psicopedagógica e Intervenção com Adultos - Júlia Eugênia Gonçalves](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-lineavaliacao-psicopedagogica-e-intervencao-com-adultos-julia-eugenia-goncalves/): Curso on-line Gravado:Avaliação Psicopedagógica e Intervenção com Adultos. Júlia Eugênia Gonçalves Esse Módulo faz parte do curso de Formação em Psicopedagogia Aplicada aos Transtornos do Neurodesenvolvimento – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line Gravado 216:Metodologias Ativas de Aprendizagem - André Codea](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-linemetodologias-ativas-de-aprendizagem-andre-codea/): Curso on-line e ao vivo:Metodologias Ativas de Aprendizagem André Codea Esse Módulo faz parte do curso de Formação em Neurociência Pedagógica – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line Gravado 210:Psicopedagogia e Adolescência - Cristina Coronha](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-linepsicopedagogia-e-adolescencia-cristina-coronha/): Curso on-line Gravado:Psicopedagogia e Adolescência Cristina Coronha Esse Módulo faz parte do curso de Formação em Psicopedagogia Aplicada aos Transtornos do Neurodesenvolvimento – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line Gravado 208:Personalidade, Sensibilidade Emocional e Escuta Sensível - Cintia Caetano](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-linepersonalidade-sensibilidade-emocional-e-escuta-sensivel-fatima-vasconcelos/): Curso on-line Gravado: Personalidade, Sensibilidade Emocional e Escuta Sensível Cintia Caetano Esse Módulo faz parte do curso de Formação em Neurociência Pedagógica – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _ Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line Gravado 207:Psicopedagogia e Alfabetização - Cintia Caetano](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-linepsicopedagogia-e-alfabetizacao-cintia-caetano/): Curso on-line Gravado Psicopedagogia e Alfabetização Cintia Caetano Esse Módulo faz parte do curso de Formação em Psicopedagogia Aplicada aos Transtornos do Neurodesenvolvimento – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _ Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Transtorno Opositivo Desafiador TOD - Sintomas, avaliação e diagnóstico](https://wakeditora.com.br/produto/transtorno-opositor-desafiador-sintomas-avaliacao-e-diagnostico/): ISBN 978-85-7854-665-6 Autora: Emanoele Freitas Formato: 17x24cm 100 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2024 Resumo: "Transtorno caracterizado por comportamento desafiador e desobediente a figuras de autoridade e variações exacerbadas do comportamento. A causa do Transtorno Desafiador de Oposição é desconhecida, mas provavelmente envolve uma combinação de fatores genéticos e ambientais". Sim, isso já ouvimos e lemos muito, mas como realmente diagnosticar? Como lidar com os comportamentos disruptivos? Como prover condições emocionais às famílias para lidar com tudo o que o TOD traz? Tudo isso é difícil, e é sobre isso que aborda esta obra. A prática de mãe e profissional atuando 24 horas por dia com seu filho com TOD, pacientes e familiares que chegam já sem saber mais o que fazer ou a quem procurar para ter uma orientação e um direcionamento diante da patologia. Este livro traz não só aspectos para os pais mas também para os profissionais que queiram se aprofundar no tema e conhecer a dinâmica de diagnóstico, as etapas dos tratamentos e o suporte parental que são de suma importância para a regressão dos comportamentos desafiadores. Desmistificando preconceitos e apresentando respostas reais e científicas para a patologia, visa, assim, propagar cada vez mais o tratamento correto, o bem-estar e a qualidade de vida de todos os envolvidos. - [Criações e Estéticas na Educação Infantil - O ecoar da ludicidade nos espaços educativos e o desemparedamento](https://wakeditora.com.br/produto/criacoes-e-esteticas-na-educacao-infantil-o-ecoar-da-ludicidade-nos-espacos-educativos-e-o-desemparedamento/): ISBN 978-85-7854-651-9 Autores: Jonathan Aguiar Formato: 17x24cm 208 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2024 Resumo   Este livro contém abordagens sobre os processos estéticos e o lúdico na Educação Infantil, assim como a discussão acerca do desemparedamento nos espaços educativos. É uma obra que é fruto de uma pesquisa de pós-doutoramento em Artes, no qual educadores e professores encontrarão aprofundamento teórico e prático com o propósito de propiciar o encontro com a ludicidade que habita dentro de cada um de nós. Além disso, os leitores deste manuscrito se envolverão com as situações lúdicas, estéticas e criativas elaboradas pelas professoras e educadoras que fazem parte como profissionais da Creche Jurema. Esta obra é um convite para tornar o espaço lúdico um encontro com a dimensão estética. Saudações Brincantes! “Recomenda-se a leitura deste livro para todos que tenham interesse em temas relacionados às criações e estéticas na Educação Infantil, assim como para aqueles que desejam realizar pesquisas cartográficas autoformativas, independentemente do contexto em que sejam realizadas. Pesquisas como a realizada por Jonathan são de extrema relevância e urgência. Portanto, não adie, comece a leitura e desfrute de cada palavra, pois cada uma delas é mais do que um aprendizado, é uma leitura de vida”. Profa. Dra. Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa - [Curso on-line Gravado 219:TEA e TDAH em Crianças, Adolescentes e Adultos-Como Reconhecer as Semelhanças e Diferenças - Dayse Serra](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-linetea-e-tdah-em-adultoscomo-reconhecer-as-semelhancas-e-diferencas-dayse-serra/): Curso on-line Gravado:TEA e TDAH em Crianças, Adolescentes e Adultos-Como Reconhecer as Semelhanças e Diferenças Dayse Serra Ementa: Características do TEA Características do TDAH Características do Quadro Combinado do TEA e TDAH – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10 horas e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line Gravado 213:Linguagem das Cores - Kacianni Ferreira](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-linelinguagem-das-cores-kacianni-ferreira/): Curso on-line Gravado:Linguagem das Cores Kacianni Ferreira Tópicos • Classificação, características, sensações, efeitos, associações e indicações das cores • Como as cores influenciam e impactam nossas emoções e comportamentos • Simbologia e efeito das cores nas roupas • Cor na decoração de ambientes • Cor nas mídias sociais • Curiosidades sobre as cores • Testes das cores – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10 horas e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line Gravado 209:Psicomotricidade em Grupos - Indicações e Complicações - Vera Mattos](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-linepsicomotricidade-em-grupos-indicacoes-e-complicacoes-vera-mattos/): Curso 0n-line Gravado 209:PSICOMOTRICIDADE EM GRUPO - INDICAÇÕES E COMPLICAÇÕES Vera Mattos Ementa A Importância do Grupo De Que Corpo Cuida a Psicomotricidade A Construção do Corpo – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10 horas e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line Gravado 214:TDE II - Teste de Desempenho Escolar (1º ao 9º ano) - Dayse Serra](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-linetde-ii-teste-de-desempenho-escolar-1o-ao-9o-ano-dayse-serra/): Curso on-line Gravado:TDE II - Teste de Desempenho Escolar (1º ao 9º ano) Dayse Serra Objetivo: Avaliar o desempenho escolar de forma estruturada da leituraescrita e aritmética Aplicação e correção dos protocolos de testes, subtestes e construção do raciocínio clínico. O TDE II foi desenvolvido utilizando critérios modernos de desenvolvimento de instrumentos de avaliação, ampliando sua abrangência para todos os nove anos do ensino fundamental. Pode ser aplicado, tanto em demandas de mapeamento da aprendizagem escolar no desenvolvimento típico quanto no atípico. Avaliação em crianças do 1º ao 9º anos do ensino fundamental, tanto de escolas públicas quanto privadas. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10 horas e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Se Você Finge Que Ensina, Eu Finjo Que Aprendo](https://wakeditora.com.br/produto/se-voce-finge-que-ensina-eu-finjo-que-aprendo/): ISBN 978-85-7854-659-5 Autor: Hamilton Werneck Formato: 14x21cm 136 páginas Ano de publicação: 30º edição – 2024   Resumo Educar é tarefa difícil, especialmente a partir da constatação de sermos um país sem “memória”. Enfrentamos, naturalmente, condições adversas para um trabalho contínuo, tranquilo e seguro e para as transformações indispensáveis à criação e renovação de caminhos e ação. Torna-se, então, desnecessário enfatizar o cuidado e a necessidade de uma “revisão” e avaliação urgentes do processo de aprendizagem que vem se desenvolvendo no país. Como levar o educando à compreensão de que tal processo não se restringe apenas a fornecer informações mas também a propiciar uma base cultural e gerar elementos para uma posição crítica perante os problemas do mundo? Como vincular este processo intimamente ao momento histórico, filosófico, social e cultural? É importante observar que tais questões possibilitam interpretações várias e pessoais, e que a ausência de registro e documentação tem como consequência o desgaste e desaproveitamento de experiências e tentativas que aprofundariam cada nova atividade empreendida, permitindo um trabalho mais produtivo. Hoje, contudo, o nome de Hamilton Werneck permite-me vislumbrar uma nova trilha aberta a desafiar, inverter e executar com competência tal processo. Mais de 50 anos de vida multiplicados por incalculáveis anos de dedicação, inquietação e estímulo, buscando adaptar necessidades e interesses, na ânsia de tornar o processo de aprendizagem mais rico, agradável e eficaz. Durante muitos anos, tive o privilégio de fazer parte da sua “prole”, sempre dividindo ansiedades e expectativas no dia a dia dos corredores, salas de aula e de coordenação. Deparo-me com seu livro Se você finge que ensina, eu finjo que aprendo, do qual tenho a pretensão e prazer de ter participado em dois momentos: no passado, com os colegas, como elemento de pesquisa e experiência de ensino; hoje, como colaboradora e amiga. Boa leitura! Elizabeth Accioly Vieira Licenciada em Letras - [O Que Todo Pedagogo Precisa Saber Sobre Pessoas Com Deficiência - Um olhar socioantropológico](https://wakeditora.com.br/produto/o-que-todo-pedagogo-precisa-saber-sobre-pessoas-com-deficiencia-um-olhar-socioantropologico/): ISBN 978-85-7854-639-7 Autor: Eduardo de Campos Garcia Formato: 14x21cm 188 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2024 Resumo Este livro é um convite para uma reflexão sobre a gênese do conceito da deficiência. Muitas pessoas acreditam que a deficiência é uma forma de identificação de défices cognitivos, fisiológicos e/ou anatômicos, e isso pode ser considerado um mito. A deficiência é uma construção discursiva introduzida socialmente pela Medicina e sua ortopraxia como meio de justificar moralmente suas experimentações. Não se trata de concordar ou discordar das práticas clínicas que, comumente, são necessárias, mas de apresentar seus efeitos, seu poder, sua narrativa e seu discurso, sua prática e como tudo isso constrói e fomenta a indústria cultural da anormalidade. Portanto, se você é estudante de licenciaturas, professor, pedagogo, psicólogo ou um curioso ou curiosa sobre esse tema, este livro foi escrito para você. Boa leitura! - [O Cérebro Que Se Comunica - Diálogo entre a neurociência e as diversas ciências](https://wakeditora.com.br/produto/o-cerebro-que-se-comunica-dialogo-entre-a-neurociencia-e-as-diversas-ciencias/): ISBN 978-85-7854-650-2 Autora: Marta Relvas e Sheyla Baum Formato: 17x24cm 264 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2024 Resumo:   Este livro aborda um tema amplo, com uma proposta educacional que busca aproximar o professor dos conhecimentos adquiridos através de anos de estudo e pesquisa, proporcionando uma ampla gama de informações ao leitor e desmistificando a distância entre os diversos saberes. Além das diversas perspectivas apresentadas, convidamos o leitor a explorar a beleza do ser humano como um todo. Dessa forma, ensinamos os educandos a serem MAIS. A formação científica revelada desperta no aluno do século XXI a curiosidade e a vontade de aprender. Portanto, citando Paulo Freire, reafirmamos que "ensinar é compreender que a educação é uma forma de intervenção no mundo". - [Curso On-line Gravado 137 - Jogos Cognitivos Aplicados a Prática Clínica (cópia)](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-gravado-137-jogos-cognitivos-aplicados-a-pratica-clinica-copia/): Curso On-line - Jogos Cognitivos Aplicados a Prática Clínica Com Dra juliana Ohy Ementa •Funções cognitivas e declínio cognitivo •Neuroplasticidade •Estimulação cognitiva x Reabilitação cognitiva •Contribuições da Arteterapia •Alzheimer e Jogos •TDAH e Jogos De R$ 100,00 por R$ 60,00 – Acesso a plataforma Google Classroom. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após a compra. - [Curso on-line Gravado 211: Neurociência e Aprendizagem:Educação Fora da Caixa - André Nascimento](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-neurociencia-e-aprendizagemeducacao-fora-da-caixa-andre-nascimento/): Curso on-line Gravado: Neurociência e Aprendizagem:Educação Fora da Caixa - André Nascimento Ementa Neurociência aplicada à educação Psicanálise e Educação Humor e Educação: É rindo que se aprende Arte, Poesia e Musicalidade Filosofia, Sociedade e Educação Tecnologia e Gamificação Afetividade Caminhos da Realização Docente – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line Gravado 203:Desenvolvimeto Motor no Autismo - Dra. Rossana Pugliese-Dr. Darlan Santos-Dr. Kadu Monteiro](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-desenvolvimeto-motor-no-autismo-dra-rossana-pugliese-dr-darlan-santos-dr-kadu-monteiro/): Curso on-line Gravado:Desenvolvimeto Motor no Autismo Primeiro Tempo: Professor Dra. Rossana Pugliese - Marcos do desenvolvimento motor na infância Segundo Tempo: Professor Dr. Darlan Santos - Características do desenvolvimento motor atípico Terceiro Tempo: Professor Dr. Kadu Monteiro - Estratégias e exercícios físicos adaptados para crianças com TEA – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line Gravado 205: Práticas em ESTUDOS DE CASOS da Psicoeducação Parental na Clínica - Márcia Melos Battistella](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-praticas-em-estudos-de-casos-da-psicoeducacao-parental-na-clinica-marcia-melos-battistella/): Curso on-line Gravado:Práticas em ESTUDOS DE CASOS da Psicoeducação Parental na Clínica Márcia Melos Battistella _Casos na Orientação parental com crianças e adolescentes (casos reais) _Organização do programa de Orientação Parental usando instrumentos _Estudos dos casos trazidos pelos alunos – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line Gravado 200: Programas Estruturados de Intervenção Clínica e Educacional com as Dificuldades de Leitura e Escrita - Simone Capellini](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-programas-estruturados-de-intervencao-clinica-e-educacional-com-as-dificuldades-de-leitura-e-escrita-simone-capellini/): Curso on-line Gravado: Programas Estruturados de Intervenção Clínica e Educacional com as Dificuldades de Leitura e Escrita Simone Capellini Tópicos 1. Habilidades do processamento Fonológico 2. Leitura 3. Escrita – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line Gravado 204: PROTEA-R Sistema de Avaliação da Suspeita de Transtorno do Espectro Autista- Dayse Serra](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-protea-r-sistema-de-avaliacao-da-suspeita-de-transtorno-do-espectro-autista-dayse-serra/): Curso on-line Gravado: PROTEA-R Sistema de Avaliação da Suspeita de Transtorno do Espectro Autista Dayse Serra Objetivo: Avaliar o risco de Transtorno do Espectro Autista Instrumentalizar o avaliador para a aplicação do PROTEA versão revisada. Procedimentos do avaliador na entrevista Aplicação do instrumento e o que observar nas atividades e brincadeiras. Correção dos resultados e raciocínio clínico. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line Gravado 206: Altas Habilidades ou Superdotação e Espiritualidade - Cristina Delou](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-altas-habilidades-ou-superdotacao-e-espiritualidade-cristina-delou/): Curso on-line Gravado: Altas Habilidades ou Superdotação e Espiritualidade Cristina Delou 1- Potencialidades Anímicas nas Altas Habilidades ou Superdotação e Espiritualidade: trajetória dos conceitos 2- Espírito e Matéria - Razão e Emoção 3- Desenvolvimento Intelecto-moral e sociedade 4- Função da inteligência na Terra – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line Gravado 202: Intervenção e Reabilitação Psicopedagógica em Casos de Transtornos de Comportamento - Ângela Mathylde Soares](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-intervencao-e-reabilitacao-psicopedagogica-em-casos-de-transtornos-de-comportamento-angela-mathylde-soares/): Curso on-line Gravado: Intervenção e Reabilitação Psicopedagógica em Casos de Transtornos de Comportamento - Ângela Mathylde Soares Esse Módulo faz parte do curso de Formação em Psicopedagogia aplicada aos Transtornos do Neurodesenvolvimento – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line Gravado 199: Avaliação Psicopedagógica em Casos de Transtornos de Comportamento - Ângela Mathylde Soares](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-avaliacao-psicopedagogica-em-casos-de-comportamento-angela-mathylde-soares/): Curso on-line Gravado: Avaliação Psicopedagógica em Casos de Transtornos de Comportamento - Ângela Mathylde Soares Esse Módulo faz parte do curso de Formação em Psicopedagogia aplicada aos Transtornos do Neurodesenvolvimento – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _ Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line Gravado 201: Competências Socioemocionais e Sua Importância na Sala de Aula - Mônica Panasco](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-competencias-socioemocionais-e-sua-importancia-na-sala-de-aula-monica-panasco/): Curso on-line Gravado: Competências Socioemocionais e Sua Importância na Sala de Aula - Mônica Panasco Esse Módulo Faz Parte do Curso de Formação em Neurociência Pedagógica – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10 horas e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line Gravado 198: Manifestações Artísticas, Alimentação, Sono e Exercícios – Como Isso Afeta a Aprendizagem? - André Codea](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-manifestacoes-artisticas-alimentacao-sono-e-exercicios-como-isso-afeta-a-aprendizagem-andre-codea/): Curso on-line Gravado: Manifestações Artísticas, Alimentação, Sono e Exercícios – Como Isso Afeta a Aprendizagem? - André Codea Esse Módulo Faz Parte do Curso de Formação em Neurociência Pedagógica – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10 horas e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso On-line Gravado196: Intervenção e Reabilitação Psicopedagógica em Casos de Transtornos de Aprendizagem Específicos (TAE) - Bianca Acampora](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-intervencao-e-reabilitacao-psicopedagogica-em-casos-de-transtornos-de-aprendizagem-especificos-tae-bianca-acampora/): Curso On-line Gravado: Intervenção e Reabilitação Psicopedagógica em Casos de Transtornos de Aprendizagem Específicos (TAE). Bianca Acampora Esse Módulo faz parte do curso de Formação em Psicopedagogia aplicada aos Transtornos do Neurodesenvolvimento – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso On-line Gravado 193 : Avaliação Psicopedagógica em Casos de Transtornos de Aprendizagem Específicos (TAE) - Alessandra Machado](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-avaliacao-psicopedagogica-em-casos-de-transtornos-de-aprendizagem-especificos-tae-alessandra-machado/): Curso on-line Gravado:Avaliação Psicopedagógica em casos de Transtornos de Aprendizagem Específicos (TAE). Alessandra Machado Esse Módulo faz parte do curso de Formação em Psicopedagogia aplicada aos Transtornos do Neurodesenvolvimento – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso On-line Gravado 195: Jogos, Gamificação e a Neurociência do Brincar - Cristiano dos Santos Araújo](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-jogos-gamificacao-e-a-neurociencia-do-brincar-cristiano-dos-santos-araujo/): Curso On-line Gravado:Jogos, gamificação e a neurociência do brincar Cristiano dos Santos Araújo Esse Módulo Faz Parte do Curso de Formação em Neurociência Pedagógica – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 8 horas e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso On-line Gravado 192: As Funções Executivas do Cérebro e sua Relação com o Estresse - André Codea](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-as-funcoes-executivas-do-cerebro-e-sua-relacao-com-o-estresse-andre-codea/): Curos on-line Gravado:As Funções Executivas do Cérebro e sua Relação com o Estresse André Codea Esse Módulo faz parte do curso de Formação em Neurociência Pedagógica – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso On-line Gravado 194: Síndrome de Down: Família e a Escola - Janine Rodrigues](https://wakeditora.com.br/produto/curo-on-line-sindrome-de-down-ffamilia-e-a-escola-janine-rodrigues/): Curso on-line Gravado:Síndrome de Down: Família e a Escola Janine Rodrigues Ementa Perspectivas Inclusivas Caracterização da Síndrome de Down Refazendo Trilhas e Construindo Caminhos Inclusivos de Escolarização A família:Ressignificando os Laços Afetivos – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso On-line Gravado 217: Dificuldades de Aprendizagem: Específicas e Globais - Vitor da Fonseca](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-dificuldades-de-aprendizagem-especificas-e-globais-vitor-da-fonseca/): Curso on-line Gravado : Dificuldades de Aprendizagem: Específicas e Globais Vitor da Fonseca - Ensino Clínico; - Reeducação e Terapia Educacional; - Dificuldades de Aprendizagem Não Verbais e Verbais – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _ Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [As Bases do Comportamento Humano - Corpos à deriva](https://wakeditora.com.br/produto/as-bases-do-corportamento-humano-corpos-a-deriva/): ISBN 978-85-7854-648-9 Autor: Gláucio Diré Feliciano Formato: 14x21cm 144 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2024 Resumo: Em "As Bases do Comportamento Humano: corpos à deriva", a narrativa mergulha profundamente nas complexidades da psique humana, explorando as interconexões entre emoções, experiências e comportamentos. O autor desvenda as intricadas as camadas que compõem o tecido do comportamento humano, abordando desde influências genéticas até os impactos do ambiente e das relações interpessoais. Com uma abordagem perspicaz, a obra destaca a fluidez e imprevisibilidade do comportamento humano, desafiando conceitos preestabelecidos e convidando o leitor a refletir sobre as nuances que moldam nossas ações e reações. Ao longo desta obra, a metáfora "corpos à deriva" emerge como uma representação simbólica da jornada individual de cada ser humano, navegando por mares emocionais desconhecidos. A narrativa oferece uma visão esclarecedora sobre como os eventos da vida, as escolhas pessoais e as relações interpessoais influenciam a trajetória de cada indivíduo. Com uma abordagem que mescla Biologia, Psicologia, Filosofia e experiências pessoais, o livro convida os leitores a desbravar os recantos mais profundos da mente humana, promovendo uma reflexão enriquecedora sobre o que verdadeiramente nos faz agir da maneira como agimos. - [Educação Inclusiva na Prática - Estimulação cognitiva, conexão e ressignificação da vida](https://wakeditora.com.br/produto/educacao-inclusiva-na-pratica-estimulacao-cognitiva-conexao-e-ressignificacao-da-vida/): ISBN 978-85-7854-635-9 Autoras: Luciana Mendonça Alves, Tânia Afonso Chaves e Ângela Mathylde Soares Formato: 14x21cm 316 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2024   Resumo: O tema central desta obra é a inclusão educacional nos diversos ciclos de vida, tema muito importante na sociedade atual. Infelizmente, ainda existem muitas barreiras a serem superadas em relação à inclusão. As principais dificuldades e obstáculos sob diversas perspectivas são desenvolvidas de forma crítica e com apresentações de abordagens e formas de minimizar o impacto para os diferentes quadros. Diferentes capítulos destacam, por exemplo, que a inclusão de escolares deve ser feita de forma planejada e estruturada, com o apoio de profissionais capacitados e recursos adequados. Assim, é possível ampliar as possibilidades e potencialidades de nossos escolares, importante medida para garantir que todas as crianças e os jovens tenham acesso à educação. - [Desenvolvimento Motor no Autismo](https://wakeditora.com.br/produto/desenvolvimento-motor-no-autismo/): ISBN 978-85-7854-640-3 Autores: Carlos Eduardo Lima Monteiro, Darlan Tavares dos Santos e Rossana Pugliese Formato: 14x21cm 104 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2024   Resumo: "Desenvolvimento Motor no Autismo" é um livro composto por seis capítulos, que abordam aspectos relacionados ao Transtorno do Espectro Autista (TEA) e o desenvolvimento motor. No início da obra, são apresentados conceitos e características do TEA, proporcionando a compreensão das necessidades específicas das crianças autistas. Em seguida, o livro explora o desenvolvimento motor no contexto do autismo, analisando as dificuldades e os desafios enfrentados pelas crianças nessa dimensão do desenvolvimento humano, oferecendo uma visão das particularidades deste contexto. É uma obra essencial para os profissionais, pais e cuidadores que desejam aprofundar seus conhecimentos sobre o tema e promover o desenvolvimento motor e a qualidade de vida das crianças autistas. - [Como Ensinar Bem e Avaliar Melhor](https://wakeditora.com.br/produto/como-ensinar-bem-e-avaliar-melhor/): ISBN 978-85-7854-658-8 Autor: Hamilton Werneck Formato: 14x21cm 116 páginas Ano de publicação: 7º edição – 2024   Resumo: Os tempos mudam, e Camões dizia: “Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades, muda-se o ser, muda-se a confiança; tudo muda”. Assim acontece com alguns livros que podem perder o foco ao longo do tempo. Como ensinar bem e avaliar melhor é um título do livro correspondente à reformulação de um anterior, conhecido por Prova, provão, camisa de força da educação, que atingiu a nona edição. Na verdade, o título do livro antigo e seu conteúdo careciam de mudanças, dado que o “provão” do Ministério da Educação já foi substituído, e algumas considerações sobre aspectos negativos de alguns professores avaliadores já estão superadas. Do lançamento do livro até hoje, a questão da avaliação está muito mais ligada ao ato de ensinar em si, em que o bom professor, aquele que sabe ensinar, passa a ter problemas menores ao avaliar. Assim, concebi um novo título dentro de uma nova forma de conteúdo, em que priorizei a questão do ensinar bem e que está intimamente ligada ao avaliar melhor. Enfoquei muito mais os professores-avaliadores em seus aspectos positivos porque reconheço que muito já se trabalhou em relação a erros. Hoje, em nosso mundo educacional, sabemos bem o que não devemos fazer; importante se torna, então, buscar com persistência o que deve ser feito. Está, portanto, em suas mãos, prezado professor e professora, uma visão reformula da, buscando melhor ensinar e avaliar.   Professor Hamilton Werneck   - [Curso On-line Gravado 186 : Vivências com Bonecos e Máscaras em Arteterapia - Naila Brasil](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-vivencias-com-bonecos-e-mascaras-em-arteterapia-naila-brasil/): Curso on-line Gravado: Vivências com Bonecos e Máscaras em Arteterapia Com Naila Brasil Ementa * Recurso Lúdico * Contextualização Histórica * Simbolismo * Como Utilizar no Processo Arteterapêutico * Criação e Confecção dos Seus Personagens – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. _ Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso On-line Gravado 187 : IDADI- Inventário Dimensional de Avaliação do Desenvolvimento Infantil - Dayse Serra](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-idadi-inventario-dimensional-de-avaliacao-do-desenvolvimento-infantil-dayse-serra/): Curso On-line Gravado: IDADI- Inventário Dimensional de Avaliação do Desenvolvimento Infantil - Dayse Serra Objetivos do curso: Avaliação do Desenvolvimento até 6 anos Identificar comportamentos e habilidades esperadas para cada faixa etária , Avaliar com foco em sete domínios: Cognitivo, Socioemocional, Comunicação e Linguagem Receptiva, Comunicação e Linguagem Expressiva, Motricidade Ampla, Motricidade Fina e Comportamento Adaptativo. Avaliação de suspeita de atrasos ou de transtornos do neurodesenvolvimento, O monitoramento longitudinal do desenvolvimento infantil Avaliar as intervenções na primeira infância. Aplicar e analisar os resultados, traças metas de intervenção. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. _ Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso On-line Gravado 189 : Psicoeducação Parental na Clínica - Márcia Melos Battistella](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-psicoeducacao-parental-na-clinica-marcia-melos-battistella/): Curso on-line Gravado: Psicoeducação Parental na Clínica Márcia Melos Battistella * A prática de atuação clínica na Psicoeducação Parental * Contrato de responsabilidade familiar e a conduta terapêutica clínica * Regulação emocional e transtornos comportamentais na 1° infância * Princípios básicos de manejo dos comportamentos inadequados * Limites conscientes e brincadeiras terapêuticas * Manejo familiar nas condutas terapêuticas – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. _ Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso On-line Gravado 190: Intervenção e Reabilitação Psicopedagógica em Casos de Transtorno do Espectro Autista(TEA) - Alessandra Machado](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-intervencao-e-reabilitacao-psicopedagogica-em-casos-de-transtorno-do-espectro-autistatea-alessandra-machado/): Curso On-line Gravado:Intervenção e Reabilitação Psicopedagógica em Casos de Transtorno do Espectro Autista(TEA) - Alessandra Machado Esse Módulo faz parte do curso de Formação em Psicopedagogia aplicada aos Transtornos do Neurodesenvolvimento – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso On-line Gravação 185: Avaliação Psicopedagógica em Casos de Transtorno do Espectro Autista(TEA) - Eugênio Cunha](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-avaliacao-psicopedagogica-em-casos-de-transtorno-do-espectro-autistatea-eugenio-cunha/): Curso On-line Gravado: Avaliação Psicopedagógica em Casos de Transtorno do Espectro Autista(TEA) Eugênio Cunha Esse Módulo faz parte do curso de Formação em Psicopedagogia aplicada aos Transtornos do Neurodesenvolvimento – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso On-line Gravado183: Repetir e Aprender:A Memória e Seus Mecanismos - Isabele Henze](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-repetir-e-aprendera-memoria-e-seus-mecanismos-isabele-henze/): Curso On-line Gravado: Repetir e Aprender-A Memória e Seus Mecanismos - Isabele Henze Esse Módulo Faz Parte do Curso de Formação em Neurociência Pedagógica – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso On-line Gravação 188:Emoção e suas Implicações na Aprendizagem-André Codea](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-lineemocao-e-suas-implicacoes-na-aprendizagem-andre-codea/): Curso On-line Gravação:Emoção e suas Implicações na Aprendizagem-André Codea Somos Seres Emocionais Esse Módulo Faz Parte do Curso de Formação em Neurociência Pedagógica – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso On-line Gravado 182: Intervenção e Reabilitação Psicopedagógica em Casos de TDAH-Cintia Caetano](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-intervencao-e-reabilitacao-psicopedagogica-em-casos-de-tdah-cintia-caetano/): Curso on-line Gravado:Intervenção e reabilitação Psicopedagógica em casos de TDAH. Cintia Caetano Esse Módulo faz parte do curso de Formação em Psicopedagogia aplicada aos Transtornos do Neurodesenvolvimento – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _ Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso On-line Gravado 177: Avaliação Psicopedagógica em Casos de TDAH-Emanoele Freitas](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-avaliacao-psicopedagogica-em-casos-de-tdah-emanoele-freitas/): Curso on-line Gravado: Avaliação Psicopedagógica em casos de TDAH Emanoele Freitas Esse Módulo faz parte do curso de Formação em Psicopedagogia aplicada aos Transtornos do Neurodesenvolvimento – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _ Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso On-line Gravado 184: Transtornos Mentais na Infância e Adolescência - Alessandra Machado](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-transtornos-mentais-na-infancia-e-adolescencia-alessandra-machado/): Curso on-line Gravado:Transtornos Mentais na Infância e Adolescência - Alessandra Machado Tópicos: . Transtorno de Ansiedade Generalizada (TAG) . Transtorno de Estresse Pós Traumático (TEPT) . Transtorno Obsessivo Compulsivo ((TOC) . Transtorno Bipolar . Transtorno Depressivo . Transtornos Alimentares . Esquizofrenia – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. _ Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso On-line Gravado 197: Psicomotricidade e o Bem Estar Do Idoso - Fátima Alves](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-psicomotricidade-e-o-bem-estar-do-idoso-fatima-alves/): Curso on-line Gravado 197- Psicomotricidade e o Bem Estar Do Idoso - Fátima Alves Ementa: - Psicomotricidade e o idoso - prevenção, educação e reeducação - conceito de envelhecer - Funções corporais - É possível aprender a envelhecer – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - Lições de sabedoria e experiências de vida - Envelhecer não é o fim da linha - [Curso On-line Gravado 191: Psicomotricidade: Teoria, Avaliação e Intervenção - Vitor da Fonseca](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-psicomotricidade-teoria-avaliacao-e-intervencao-vitor-da-fonseca/): Curso On-line Gravado: Psicomotricidade: Teoria, Avaliação e Intervenção Temática - Desenvolvimento Psicomotor e Aprendizagem (Pré-escola e Escola); - Síndromes Psicomotores e Clínica; - Intervenção Psicomotora para Séniores (Gerontopsicomotricidade e Retrogénese Psicomotora); - A Organização Práxica na Criança; - A Criança Dispráxica (Transtornos de Coordenação Desenvolvimental) – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Alfabetização e Letramento de Crianças com Deficiência Intelectual - Caminhos possíveis](https://wakeditora.com.br/produto/alfabetizacao-e-letramento-de-criancas-com-deficiencia-intelectual-caminhos-possiveis/): ISBN: 978-85-7854-638-0 Autoras: Osilene Cruz e Waneska Ferreira Cavalcante Formato: 17x24cm 72 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2024 Resumo:   A pessoa com deficiência intelectual encontra muitos desafios no seu cotidiano. Um deles é dar início e continuidade à vida acadêmica, pois precisa percorrer caminhos que a conduzam a uma aprendizagem bem-sucedida, com respeito às suas especificidades. Ao lado e junto nessa caminhada, educadores se sentem instigados a participar de forma eficiente do desenvolvimento escolar do aluno com deficiência intelectual, principalmente no processo de Alfabetização e Letramento. Este livro busca contribuir com os estudos sobre deficiência intelectual, partindo da seguinte pergunta: Que práticas docentes e que instrumentos podem ser utilizados no processo de Alfabetização e Letramento da pessoa com deficiência intelectual? Como resposta, a obra consolida as reflexões das autoras em um Guia Pedagógico, constituído por um Plano de Atividades (PA), uma Unidade Didática (UD) e por jogos interativos sobre o tema alimentação saudável, voltados para os alunos com deficiência intelectual em fase de alfabetização e letramento, mostrando, também, estratégias para a elaboração de materiais autênticos, para o 0melhor aproveitamento do processo de ensino e aprendizagem. - [108 Técnicas Terapêuticas - Técnicas de respiração, bioenergéticas, mindfulness, meditação, corporais, expressivas, conscienciais e de reprogramação mental](https://wakeditora.com.br/produto/108-tecnicas-terapeuticas-tecnicas-de-respiracao-bioenergeticas-mindfulness-meditacao-corporais-expressivas-conscienciais-e-de-reprogramacao-mental/): ISBN 978-85-7854-647-2 Autora: Beatriz Acampora Formato: 17x24cm 164 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2024 Resumo:   108 Técnicas Terapêuticas é mais do que um livro – é um convite à transformação pessoal e profissional. Composto por um rico conjunto de 108 técnicas, este guia é um tesouro para os profissionais da saúde, psicólogos, terapeutas, coaches, educadores e todos que estão em busca de crescimento pessoal. Cada técnica, meticulosamente elaborada, é uma ferramenta poderosa para desbloquear o potencial humano em diversas áreas.   Distribuídas em sete capítulos detalhados, as técnicas abrangem: - práticas de respiração, para harmonizar corpo e mente; - técnicas bioenergéticas, para revitalizar e equilibrar a energia vital; - métodos de mindfulness e meditação, para cultivar a presença e a consciência plena; - técnicas corporais, para fortalecer a conexão com o corpo; - práticas expressivas, para liberar emoções e fomentar a criatividade; - técnicas conscienciais, para a ampliação da consciência e compreensão de si; - métodos de reprogramação mental, para remodelar pensamentos e atitudes.   Este livro é um guia para aqueles que buscam não apenas compreender a teoria mas também aplicar práticas que trazem significado e autenticidade à vida. É um caminho de autodescoberta, um convite para se dedicar ao autocuidado e à construção de uma vida rica em sentido e propósito. Embarque nesta jornada de autoconhecimento e transforme sua maneira de viver e contribuir com os outros.   - [Brincaletrando - Músicas para brincar e aprender](https://wakeditora.com.br/produto/brincaletrando-musicas-para-brincar-e-aprender/): ISBN 978-85-7854-642-7 Autor: Cristiano dos Santos Araújo Formato: 14x21cm 100 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2024   Resumo: Este livro foi escrito por educador pensando não apenas nos educadores e educadoras que vão utilizá-los mas também em todas as crianças que poderão se deliciar com as canções e estratégias oferecidas nesta obra. É um livro que podemos comparar a uma poesia, que deve ser consumido com leveza e intensidade, para que seja internalizado, experienciado e reinventado. Não pertence a mim, pertence a nós. Por isso, fique à vontade para rabiscá-lo, marcá-lo, deixar em sua bolsa junto com todos os seus aparatos pedagógicos. Espero que seja parte de seu dia e que você se sinta como parte de cada trecho escrito. Boa leitura! - [Propostas Psicomotoras, Gerontopsicomotoras e Psicomotoras Aquáticas - Vol. 2](https://wakeditora.com.br/produto/propostas-psicomotoras-gerontopsicomotoras-e-psicomotoras-aquaticas-vol-2/): ISBN 978-85-7854-637-3 Organizadora: Cacilda Gonçalves Velasco Formato: 17x24cm 340 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2024   Resumo:   Mais duas turmas de nossos cursos de pós-graduação em Psicomotricidade colaborando na construção de novas propostas na intervenção psicomotora com os diferentes públicos e em diferentes áreas. Consideramos esse movimento científico fundamental para o fortalecimento de nossa ciência, bem como uma inspiração à geração futura que o melhor caminho é das evidências científicas e das pesquisas em nossa área.   Vídeo da obra: https://www.instagram.com/reel/C5WgMW6PIYV/?igsh=MWRpdmNtOTQxMWlnNA==         Mais uma edição de uma obra que oferece ao leitor muitas dicas, ideias e propostas interessantes no trabalho com a Psicomotricidade. Nesta edição, tivemos a riqueza de ilustrações e, com isso, mais didática. Ficam a leitura e a aplicabilidade de cada um no trabalho de profissionais que estão empenhados na prática com qualidade e nas evidências científicas. Com certeza, os profissionais recém-formados em Psicomotricidade terão nesta obra um verdadeiro manual de consulta e ideias, coisa que, no dia a dia, impacta demais nas diferentes populações que atendemos. Parabéns a você que também se apaixonou por essa ciência, procurou formação de qualidade e, agora, se vê diante dos desafios dessa missão. - [Curso On-line Gravado 179: EOCA e Caixa Lúdica nas Clínicas Psicopedagógica e Psicanalítica - Richard Munhoz](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-eoca-e-caixa-ludica-nas-clinicas-psicopedagogica-e-psicanalitica-richard-munhoz/): Curso on-line e Gravado EOCA e Caixa Lúdica nas Clínicas Psicopedagógica e Psicanalítica Richard Munhoz 1-Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem e o olhar dos fatores cognitivos para o desenvolvimento do ser; 2-Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem e o olhar dos fatores emocionais e socioemocionais; 3-Como aplicar e elaborar um relatório em caráter laudo contendo informações a despeito dos fatores cognitivos e socioemocionais? 4-O setting analítico, a EOCA e a Caixa Lúdica uma visão multitransdisciplinar. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. _ Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso On-line Gravado 180: Disortografia e Disgrafia:Avaliação e Intervenção dos Transtornos Específicos da Expressão Escrita - Simone Capellini](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-disortografia-e-disgrafiaavaliacao-e-intervencao-dos-transtornos-especificos-da-expressao-escrita-simone-capellini/): Curso on-line Gravado Disortografia e Disgrafia:Avaliação e Intervenção dos Transtornos Específicos da Expressão Escrita Simone Capellini Ementa Estratégias de Intervenção Transtornos Específicos Dificuldades na Expressão Escrita – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _ Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. _ Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso On-line Gravado 181: AHSD E TEA: Quando Um Não é o Outro - Cristina Delou](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-ahsd-e-tea-quando-um-nao-e-o-outro-cristina-delou/): Curso on-line Gravado AHSD E TEA: Quando Um Não é o Outro - Cristina Delou Ementa 1- Diferenças entre AHSD e TEA 2- Condições básicas de ser AHSD e TEA 3- Perspectivas do desenvolvimento humano integral – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso On-line Gravado 176:Relação Entre Motricidade, Cognição e a Neurociência - Fátima Vasconcelos](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-linerelacao-entre-motricidade-cognicao-e-a-neurociencia-fatima-vasconcelos/): Curso On-line Gravado:Relação Entre Motricidade, Cognição e a Neurociência - Fátima Vasconcelos Ementa Neurobiologia da Cognição e da Motricidade Gênese da Cognição e Integração Sensório Motora Planejamento da Motricidade Simbologia dos Movimentos Comunicação Tônica – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso On-line Gravado 178:Neurociência-Mecanismos da Atenção - André Codea](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-lineneurociencia-mecanismos-da-atencao-andre-codea/): Neurociência-Mecanismos da Atenção Nossa Atenção e Motivação Aumentam com a Novidade André Codea Módulo faz parte do curso Neurociência Pedagógica – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 8h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso On-line Gravado 175: A Mitologia Africana e a Arteterapia: Linguagens da Alma - Fabiany Alves](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-a-mitologia-africana-e-a-arteterapia-linguagens-da-alma-fabiany-alves/): Curso On-line  gravado A Mitologia Africana e a Arteterapia: Linguagens da Alma - Fabiany Alves (Os Arquétipos da Natureza e a Conexão com a Autoestima) Conteúdo: A Mitologia Africana; Os Arquétipos de Ogum, Omolu, Iemanjá, Nanã, Oxum, Iansã e Oxalá; Indicação de Técnicas Expressivas e Mitos para trabalhar temas como Autoestima, Poder Pessoal, Vocação, e outros. Fabiany Alves Arteterapeuta, Especialista em Psicologia Transpessoal, Professora da Pós-Graduação em Arteterapia (Instituto Saber), Graduanda em Psicologia. – Acesso a plataforma Google Classroom  – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail gmail. – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após a compra. - [Guia de Fonoaudiologia - Pesquisa, ensino e extensão](https://wakeditora.com.br/produto/guia-de-fonoaudiologia-pesquisas-ensinos-e-extencs/): ISBN 978-85-7854-634-2 Autores: Cláudia Drummond e Rodrigo Dornelas Formato: 21×28 cm 324 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2024   Resumo Ao completar 30 anos do Curso de Fonoaudiologia da UFRJ, este livro foi pensado como um produto para comemorar a data. É uma coletânea com a produção de diversos professores do curso de Fonoaudiologia da UFRJ e colaboradores internos e externos, que buscam apresentar o amplo cenário da Fonoaudiologia com perspectivas atualizadas nas mais diversas áreas. Destinado a estudantes de graduação e profissionais fonoaudiólogos de todas as áreas, o livro traz a pluralidade de temas organizados em pilares fundamentais da formação universitária e atuação profissional na área de saúde: Parte 1 – Pesquisa e Extensão, Parte 2 – Ensino e Formação e Parte 3 – Assistência. - [A Significação Pessoal e Social da Pele - A importância dos sentidos tátil e háptico](https://wakeditora.com.br/produto/a-significacao-pessoal-e-social-da-pele-a-importancia-dos-sentidos-tatil-e-haptico/): ISBN 978-85-7854-778-3 Autor: Vitor da Fonseca Formato: 17x24cm 380 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2026   Resumo: A pele humana, além de funções biológicas de proteção, regulação, sensação, eliminação e síntese, tem um profundo significado pessoal e social, desempenhando um papel crucial em muitas componentes do desenvolvimento humano. Quer na identidade, na autoexpressão emocional, na imagem corporal, na construção do Eu, na comunicação de sentimentos e de ideias, no bem-estar, no conforto, quer ainda no toque social, na interação social, no contato social, nas relações sociais, na integração social e no estatuto social, incluindo diversos rituais de etnias e de raças, a pele sempre carrega um significado cultural transcendente. O livro agora apresentado cobre temas de significação pessoal, tais como: as principais funções e disfunções da pele nas várias idades; o papel dos sentidos tátil e háptico; o tocar como conexão entre a periferia da pele e a centralidade do cérebro; a relação pele a pele entre a mãe e o bebê e, por fim, a pele como estrutura corporal que está na base da construção do Eu e da consciência. *A Pele: mais que um Invólucro Biológico* A pele é um órgão vivo e dinâmico que conecta o organismo ao mundo, desempenhando papéis centrais na evolução humana, desenvolvimento sensorial e construção do "Eu". Derivada da mesma camada embrionária do cérebro, ela regula funções vitais, comunica emoções e estrutura a experiência tátil e háptica (percepção ativa do ambiente).   *Do Útero ao Mundo: A Pele como Interface* Desde o útero, a pele é o primeiro sistema funcional, mediando interações com o mundo via toque. O contato pele a pele pós-nascimento fortalece vínculos afetivos, regula o estresse e organiza o neurodesenvolvimento. Receptores cutâneos conectam-se ao cérebro, integrando emoção, cognição e propriocepção – o "Eu" emerge dessa fusão corpo, pele e cérebro.   *Significação Social e Fenomenológica*   A pele é fronteira e ponte entre o "Eu" e o "Outro", moldando a identidade e a proxêmica (uso do espaço). Do toque ao gesto e à palavra, ela estrutura a comunicação e a consciência ecológica. É um sistema neurobiológico central, essencial para compreender o ser humano em sua complexidade biológica, emocional e social.   São estes os temas do livro que procuramos apresentar, que julgamos de interesse para muitos profissionais de Saúde, Reabilitação, Terapia, Psicomotricidade, Educação, Psicologia, Pedagogia, Inclusão, Socialização e outras áreas de conhecimento sobre a natureza humana.     - [Casos Clínicos em Terapia Psicomotora](https://wakeditora.com.br/produto/casos-clinicos-em-terapia-psicomotora/): ISBN 978-85-7854-739-4 Autora: Marília Betencourt Formato: 14x21cm 176 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2026 Resumo: A presente obra tem como objetivo trazer a diversidade e qualidade no atendimento à Terapia Psicomotora. Como se faz Terapia Psicomotora? Conhecimento + Afeto + Bom senso + Supervisão + Trabalho pessoal = Como fazer. Para isso, precisamos doar alguns anos de nossas vidas, com extrema dedicação aos estudos e às práticas, e, talvez, seja nesse quesito que as novas gerações estejam precisando investir mais. Que tal aproveitarmos que a mania de "Fast food" está sendo combatida e combatermos também o "Fast saber"? Desse modo, juntamos oito profissionais de referência, dissertando sobre suas práticas. - [Para Além do Autismo - um guia prático para pais e educadores desenvolverem o cuidado](https://wakeditora.com.br/produto/para-alem-do-autismo-um-guia-pratico-para-pais-e-educadores-desenvolverem-o-cuidade/): ISBN 978-65-88591-05-5 Autor: Geraldo Peçanha de Almeida Formato: 15x23cm 271 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2026 Resumo: GERALDO PEÇANHA DE ALMEIDA Profissional que trabalha com autismo. Forma educadores que trabalham com autismo. Orienta grupos e associações de pais, cujos filhos estão dentro do espectro do autismo. Pai de um filho autista adotivo, com TOD, TDAH e DI, Geraldo Peçanha de Almeida é um estudioso do assunto. Seu mergulho aconteceu, sobretudo a partir da adoção de seu filho, na época, já com diversos diagnósticos. A paixão pelo acolhimento e pela delicadeza são as marcas desse livro cheio de caminhos a percorrer. O livro traz esclarecimentos, encaminhamentos e muita prática para o cotidiano de quem vive o autismo, seja em casa ou no trabalho educativo. Sem verdades absolutas ou dogmas, o livro é verdadeiramente um olhar de esperança às crianças e aos jovens que vivem dentro do espectro do amor absoluto. - [Teoria e Prática da Avaliação de Altas Habilidades - Embasamento multimodal](https://wakeditora.com.br/produto/teoria-e-pratica-da-avaliacao-de-altas-habilidades-embasamento-multimodal/): ISBN: 978-85-7854-766-0 Autoras: Inês Raquel Guzzo e Lucia de Mello e Souza Lehmann Formato: 17x24 96 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2026 Resumo: Esta obra apresenta uma abordagem ampla e atualizada sobre a identificação e avaliação de crianças e jovens com Altas Habilidades ou Superdotação. Ancorada em sólidos referenciais teóricos e na experiência prática das autoras, o livro trata da complexidade do fenômeno, rompendo com visões reducionistas centradas apenas na mensuração do QI. Ao longo do texto, são articulados fundamentos da Psicologia, da Educação e das políticas públicas, indicando uma avaliação que considere a singularidade dos sujeitos, seus contextos e trajetórias de desenvolvimento. O livro propõe uma compreensão a partir de uma “lente” multimodal, ampliando o olhar dos profissionais sobre a diversidade das altas habilidades e contribuindo para sua maior visibilidade, bem como para a oferta de um atendimento educacional mais adequado e sensível às especificidades desse público. - [Seminário Sobre Aprendizagem: Funções Executivas nos Transtornos e Dificuldades da Criança - Presencial](https://wakeditora.com.br/produto/seminario-sobre-apredizagem-funcoes-executivas-nos-transtornos-e-dificuldades-da-crianca-presencial/): SEMINÁRIO SOBRE APRENDIZAGEM Funções Executivas nos Transtornos e Dificuldades da Criança Um dia inteiro de muito aprendizado com grandes especialistas da área da educação, neurociência e aprendizagem 🕣 PROGRAMAÇÃO 8h30 acolhimento 9h às 10h30 – Marta Relvas Neuroconexões e os Potenciais Diferentes: A Neurobiologia da Aprendizagem Atípica 10h30 as 11h – café 11h às 12h30 – Renata Mousinho Fluência de Leitura, Funções Executivas e Dislexia 12h30 às 13h30 – almoço 13h30 às 14h00 – Atividades – dinâmicas 14h – 15h30 – Alessandra Machado TOD ou Birra? Como lidar com os comportamentos disruptivos? Estratégias e intervenções 15h30 às 16h – café 16h às 17h30 – Renata Aguilar Programa de Intervenção em Funções Executivas – PIFE 📖✨ 17h30 – Lançamento do livro de Renata Aguilar Local: Colégio Pedro II – Unidade Tijuca Rua São Francisco Xavier, 204 – Tijuca Certificado de 40 horas 12 de setembro de 2026 (sábado) Dúvidas ou mais informaçoes (21)98125-6660 - [Funções Executivas Aplicadas à Aprendizagem - Guia prático de adaptação didática e inclusão escolar](https://wakeditora.com.br/produto/funcoes-executivas-aplicadas-a-aprendizagem-guia-pratico-de-adaptacao-didatica-e-inclusao-escolar/): ISBN 978-85-7854-764-6 Autor: Cintia Luquesi Formato: 14x21cm 156 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2026 Resumo: A inclusão escolar deixou de ser um ideal distante para se tornar uma necessidade urgente nas salas de aula. Ainda assim, muitos profissionais enfrentam o desafio de transformar a teoria da inclusão em práticas reais que garantam acesso à aprendizagem para todos os alunos. Neste guia prático, Cintia Luquesi reúne anos de experiência na educação inclusiva para apresentar estratégias claras e aplicáveis ao cotidiano da escola. Com base na Psicopedagogia, na Psicomotricidade e no estudo das Funções Executivas, a autora mostra como adaptar materiais e práticas pedagógicas de forma responsável, respeitando as necessidades de cada estudante sem reduzir expectativas. - [Curso on-line : Neurociência e o Neurodesenvolvimento - André Codea](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-neurociencia-e-o-neurodesenvolvimento-andre-codea/): Curso on-line : Neurociência e o Neurodesenvolvimento André Codea Mestre em Ciência da Motricidade Humana, pós-graduado em Neurociência e Educação, em Anatomia Humana e Biomecânica, e em Tecnologias Educacionais. Docente no Ensino Superior. Ementa Fundamentos teóricos da Neurodesenvolvimento, A importância da formação do sistema nervoso e do cérebro, em particular, e sua influência nas disfunções neurais. As áreas cerebrais e sua influência no comportamento humano. O que é e como funciona o sistema nervoso? (Fundamentos teóricos) O neurodesenvolvimento,  ⁠Principais áreas cerebrais. Influência da malformação cerebral no comportamento humano. 16 de Julho - Quinta feira 19h00 Esse Módulo faz parte do curso de Capacitação e Aperfeiçoamento em Psicomotricidade e os marcos do desenvolvimento integral do sujeito – Dra Fátima Alves – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _ Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Transtornos Específicos na Aprendizagem - Atendimento e acolhimento no desenvolvimento do estudo](https://wakeditora.com.br/produto/transtornos-especificos-na-aprendizagem-atendimento-e-acolhimento-no-desenvolvimento-do-estudo/): ISBN 978-85-7854-743-1 Autora: Monique Ferreira Monteiro Beltrão Formato: 17x24cm 96 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2026 Resumo: Este livro auxiliará na mudança de comportamento favorável ao desenvolvimento da aprendizagem e do convívio social por meio de estratégias para o ajuste do trabalho em sala de aula. O trabalho com o estudante público-alvo deste livro está organizado e sistematizado pelo professor regente, pedagogo e gestor da unidade, com a finalidade de atender pedagogicamente e, de modo integral, os educandos que apresentam dificuldades na aprendizagem, de entendimento referente aos processos de composição e recomposição do conhecimento e de socialização. A obra sugere propostas didáticas para o acolhimento e o processo de ensino para os alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem.   - [Curso on-line de Qualificação: TDC – Os Impactos da Falta de Estímulo e dos Transtornos Sensoriais e Motores no Desenvolvimento e Aprendizagem: Estratégias Clínica e Escolar - Noboru Ito Jr e Renato Luiz Rosário](https://wakeditora.com.br/produto/curso-de-qualificacao-on-line-tdc-os-impactos-da-falta-de-estimulo-e-dos-transtornos-sensoriais-e-motores-no-desenvolvimento-e-aprendizagem-estrategias-clinica-e-escolar-noboru-ito-jr-e/): Curso on-line ao vivo e ficará gravado de Qualificação: TDC – Os Impactos da Falta de Estímulo e dos Transtornos Sensoriais e Motores no Desenvolvimento e Aprendizagem: Estratégias Clínica e Escolar - Noboru Ito Jr e Renato Luiz Rosário OBJETIVO GERAL Analisar impactos no neurodesenvolvimento da desregulação sensório-motora na aprendizagem, integrando intervenções escolares, fornecendo possibilidades de estimulação e intervenção. OBJETIVOS ESPECÍFICOS * Compreender o neurodesenvolvimento sensorial e psicomotor e os possíveis impactos na aprendizagem, comportamento e desenvolvimento. * Entender e mapear transtornos motores como o Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação (TDC) e sensoriais (Transtorno do Processamento Sensorial) como barreiras ao desenvolvimento e aprendizagem. * Desenvolver protocolos de estimulação sensorial e motora precoce para otimizar a integração escola-clínica. * Avaliar evidências de intervenções híbridas em contextos brasileiros (LBI/Política Nacional de AEE). * Compreender a importância da avaliação, estimulação e intervenção na pessoa com TEA. * Aplicar escalas em cenários reais e projetar programas de estimulação e intervenção. ESTRUTURA CURRICULAR (40h) – 4 AULAS DE 3 HORAS CADA Neurodesenvolvimento e Processamento Sensorial * Bases do neurodesenvolvimento sensorial e psicomotor * Sistemas sensoriais e integração sensorial * Transtorno do Processamento Sensorial (TPS) * Impactos na aprendizagem e comportamento Transtornos Motores e Desafios no Desenvolvimento * Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação (TDC) * Outros transtornos motores e suas implicações * Relação entre habilidades motoras e desempenho acadêmico * Indicadores de risco e sinais de alerta Avaliação, Estímulo e Intervenção * Avaliação multidisciplinar: escalas e instrumentos * Protocolos de estimulação sensorial e motora * Estratégias baseadas em evidências científicas * Intervenção precoce e trabalho em rede Integração Clínica e Escolar * Práticas colaborativas entre clínica e escola * Adaptações e recursos no contexto escolar * Políticas públicas: LBI e Política Nacional de AEE * Estudos de caso e aplicação prática. Noboru Ito Junior Mestre em Comunicação Humana (FCMSCSP), Psicomotricista, Psicopedagogo, Neuropsicopedagogo, Gestor Clínico e de Educação Inclusiva Renato Luiz Rosário Terapeuta Ocupacional, Professor de Educação Física, Certificado em Integração Sensorial de Ayres, Especialista em ABA e Neuropsicomotricidade, Fisiologia do Exercício e Biomecânica, Professor Universitário e Supervisor na Clínica CRIEE. 4 ENCONTROS Às segundas-feiras * 06 e 20 de julho * 03 e 17 de agosto – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail  – Certificado 40 horas – O link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após a compra. – Gravação ficará disponível por 24 meses  Nosso email wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line: Avaliação e Intervenção Psicopedagógica Clínica e Escolar com Alunos Autistas - Michele Joia](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-avaliacao-e-intervencao-psicopedagogica-clinica-e-escolar-com-alunos-autistas-michele-joia/): Curso on-line ao vivo: Avaliação e Intervenção Psicopedagógica Clínica e Escolar com Alunos Autistas Ementa - Diferenciar avaliação clínica psicopedagógica da escolar; - Reconhecer as principais testagens para avaliação do nível de aprendizado e cognição do aluno/ paciente autista; - Tipos de intervenções clínicas e pedagógicas. Michele Joia Mestre em Diversidade e Inclusão - UFF, Pedagoga e Psicopedagoga. 01 de Julho Quarta-feira 19 as 22h 65,00 online ao vivo e ficará gravado – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _ Gravação pelo Classroom, ao vivo pelo Google Meet – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line: Deficiência Intelectual: Avaliação e Intervenções clínicas - Alessandra Machado](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-deficiencia-intelectual-avaliacao-e-intervencoes-clinicas-alessandra-machado/): Curso on-line e ao vivo :Deficiência Intelectual: Avaliação e Intervenções clínicas Tópicos . O que significa DI? . Funcionamento Intelectual e cerebral . Níveis de suporte . Transtornos associados/comorbidades . Papel da família e da escola . Desenvolvimento adaptativo, social, emocional, cognitivo e relacional . Estratégias adequadas para o dia a dia Palestrante Alessandra Machado Psicóloga, Neuropsicóloga, Neuropsicopedagoga, Pedagoga Mestre em Psicologia e Neurociência 27 de Junho Sábado 9 as 12h 65,00 online ao vivo e ficará gravado – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _ Gravação pelo Classroom, ao vivo pelo Google Meet – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net   - [Curso on-line:Linguagem, o Desenvolvimento e as Alterações da Comunicação Humana:Fala, linguagem, voz e audição - Mariângela Stampa](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-linelinguagem-o-desenvolvimento-e-as-alteracoes-da-comunicacao-humanafala-linguagem-voz-e-audicao-mariangela-stampa/): Curso on-line e ao vivo:Linguagem, o desenvolvimento e as alterações da comunicação humana - Fala, linguagem, voz e audição Mariângela Stampa CREFONO 1-2940, Psicomotricista – SBP nº 86, Especialista em Linguagem e Fonoaudiologia Educacional pelo CFFa. Doutora em Linguagem / Comunicação Humana. EMENTA • Comunicação humana na perspectiva psicomotora. • O corpo como base da comunicação. • Linguagem, fala, voz e audição como funções integradas. • Fases do desenvolvimento comunicativo. • Comunicação pré-verbal e linguagem oral. Esse Módulo faz parte do curso de Capacitação e Aperfeiçoamento em Psicomotricidade e os marcos do desenvolvimento integral do sujeito – Dra Fátima Alves – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _ Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso de Capacitação on-line: Adaptação Didática e Funções Executivas Aplicadas à Aprendizagem: Como transformar atividades em aprendizagem real na prática - Cintia Luquesi](https://wakeditora.com.br/produto/curso-de-capacitacao-on-line-adaptacao-didatica-e-funcoes-executivas-aplicadas-a-aprendizagem-como-transformar-atividades-em-aprendizagem-real-na-pratica-cintia-luquesi/): Curso de Capacitação on-line: Adaptação Didática e Funções Executivas Aplicadas à Aprendizagem: Como transformar atividades em aprendizagem real na prática Cintia Luquesi Consultora Pedagógica, Psicopedagoga, Psicomotricista, Terapeuta Educacional 17 de Junho ENCONTRO 1 - O problema não está no aluno Objetivo Reposicionar o olhar do profissional sobre a dificuldade de aprendizagem. Pontos centrais Por que alunos “não aprendem” mesmo acompanhando a aula Diferença entre dificuldade de aprendizagem e dificuldade de acesso O erro mais comum: atribuir ao aluno o que é falha de mediação O que é adaptação didática (e o que não é) Prática Análise de uma atividade comum que não funciona para a maioria dos alunos Resultado esperado O participante sai entendendo que o problema não começa no aluno, mas na forma como o conteúdo chega até ele 24 de Junho ENCONTRO 2 - O que está por trás do comportamento Objetivo Ensinar a ler o comportamento como expressão de funcionamento cognitivo Pontos centrais Funções executivas na prática: atenção, memória de trabalho, controle inibitório e flexibilidade Por que o aluno entende e não executa Comportamentos que são mal interpretados como desinteresse ou desorganização Relação entre corpo, atenção e aprendizagem Prática Leitura de casos reais e identificação do que está por trás da dificuldade Resultado esperado O participante passa a interpretar comportamento como dado, não como problema 08 de Julho ENCONTRO 3 - Como ler uma atividade Objetivo Desenvolver a capacidade de identificar onde está a barreira no material Pontos centrais Como analisar um enunciado Excesso de informação, linguagem complexa e estrutura confusa Diferença entre conteúdo difícil e forma inacessível O que é abstrato e o que é concreto na prática Prática Destrinchar atividades reais antes de qualquer tentativa de adaptação Resultado esperado O participante deixa de adaptar no impulso e passa a entender o problema antes de agir 22 de Julho ENCONTRO 4 - Tomada de decisão: como adaptar Objetivo Ensinar a decidir o tipo de adaptação adequado Pontos centrais Simplificação, mediação e acessibilidade Quando cada uma deve ser usada Diferença entre adaptação didática e adaptação curricular Critérios para não descaracterizar o conteúdo Prática Transformação de uma mesma atividade em diferentes tipos de adaptação Resultado esperado O participante passa a adaptar com critério, não por tentativa e erro 12 de Agosto ENCONTRO 5 - Transformando o material na prática Objetivo Aplicar o raciocínio em situações reais Pontos centrais Reescrita de textos Organização visual de atividades Estruturação de tarefas Adaptação de avaliações Prática Oficina com antes e depois de materiais reais Resultado esperado O participante desenvolve segurança para adaptar materiais no dia a dia 26 de Agosto ENCONTRO 6 - O mesmo conteúdo, alunos diferentes Objetivo Ensinar a adaptar considerando diferentes perfis de aprendizagem Pontos centrais Como o mesmo material impacta alunos diferentes Estratégias para TDAH, TEA, dislexia e dificuldades motoras Ajuste de forma sem alterar o objetivo Prática Adaptação de uma mesma atividade para diferentes perfis Resultado esperado O participante desenvolve flexibilidade e repertório 9 de Setembro ENCONTRO 7 - Quando a adaptação não funciona Objetivo Refinar o olhar e evitar erros comuns Pontos centrais Adaptação que empobrece o conteúdo Adaptação que não gera aprendizagem Excesso de simplificação Resistência de professores, escola e família Prática Comparação entre adaptações eficazes e ineficazes Resultado esperado O participante passa a avaliar criticamente o próprio trabalho 23 de Setembro ENCONTRO 8 - Aplicação na prática profissional Objetivo Consolidar o raciocínio e fortalecer a atuação no contexto real Pontos centrais Como sustentar uma adaptação dentro da escola Como justificar escolhas pedagógicas Como dialogar com professores, equipe e família Autonomia do profissional na mediação da aprendizagem Prática Resolução completa de um caso, do diagnóstico à adaptação Resultado esperado O participante encerra o curso com segurança para aplicar o método de forma consistente Início 17 de Junho 2026 Término 23 de Setembro 2026 Dois encontros mensais Total de 8 encontros Quarta-feira 19 as 22h00 De  600,00 Por 520,00 – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail  – Certificado 80 horas – O link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após a compra. – Gravação ficará disponível por 24 meses  Nosso email wakprocult@eventoswak.net - [Dislexia, Discalculia, Disortografia](https://wakeditora.com.br/produto/dislexia-discalculia-disortografia/): ISBN 978-85-7854-753-0 Autor: Michele Joia Formato: 13x21cm 40 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2026 Resumo: Ao pensar em criar uma coleção que predissesse o aprendizado em 30 dias, entendemos que esta deveria ser dinâmica, abrangente e facilitadora para que o leitor conseguisse alcançar assuntos que, antes, só seriam lidos por especialistas de modo dinâmica e eficaz. O foco principal deste projeto é que o leitor alcance todos os conhecimentos aqui indicados em até 30 dias, para que se sinta instigado a buscar outros temas e, a partir daí, se tornar um alicerce, a fim de que outras pessoas tenham interesse em aprender temas tão relevantes e importantes do cotidiano atual. Desta forma, este material é destinado a TODOS que pretendem adquirir conhecimento: aos familiares e parentes de pessoas com alguns destes transtornos de aprendizado, ao curioso, àquele que acredita que possui alguma dificuldade específica e quer buscar um diagnóstico e, até mesmo, aos especialistas e educadores. Esperamos que você se alimente desse conhecimento e possa ampliar trocas e discussões mais embasadas em torno dos temas aqui propostos. - [Minicurso  Presencial: Estimulação Cognitiva com Adultos  e  Idosos - Anderson Amaral e Júlia Eugênia Gonçalves](https://wakeditora.com.br/produto/30263/): Minicurso  Presencial: Estimulação Cognitiva com Adultos  e  Idosos - Anderson Amaral e Júlia Eugênia Gonçalves Dia 6 de novembro de 2026 8h30 – acolhimento 9h às 11 horas – Júlia Eugênia Gonçalves 11 às 11h30 café 11h30 – 13 horas – Anderson Amaral Certificado de 10 horas +Slides do curso Colégio Pedro II Auditório Mario Lago Rua Campo de São Cristóvão, 177 São Cristóvão Rio de Janeiro-RJ - [Curso on-line: Jogos Terapêuticos na Reabilitação Cognitivo-Motora do Idoso - Anderson Amaral](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-jogos-terapeuticos-na-reabilitacao-cognitivo-motora-do-idoso-anderson-amaral/): Curso on-line ao vivo: Jogos Terapêuticos na Reabilitação Cognitivo-Motora do Idoso Ementa Aplicações Práticas Fundamentos da Reabilitação Cognitivo-Motora Tipos e Seleção de Jogos Terapêuticos Planejamento e Aplicação Prática com Jogos Terapêuticos Anderson Amaral Mestre em saúde e Tecnologia, Pós-graduação em geriatria e gerontologia, Pós-graduação em Neurociência e longevidade, Pós-graduação em Reab Cognitiva e Pós-graduação em Psicomotricidade. . Dia 27 de maio quarta-feira . Das 19 as 22 . Com certificado e material complementar 10 horas – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _ Gravação pelo Classroom, ao vivo pelo Google Meet – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net   - [Curso on-line: Mentes Conectadas – A Inteligência Artificial na Educação - Bianca Acampora](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-mentes-conectadas-a-inteligencia-artificial-na-educacao-bianca-acampora/): Curso on-line ao vivo: Mentes Conectadas – A Inteligência Artificial na Educação Bianca Acampora Doutora em Ciências da Educação. Pós-Graduada em Arteterapia e Psicopedagogia. Graduada em Pedagogia, Artes e Educação Física. Ementa Inteligência Artificial e Educação Potenciais e Desafios da IA no Ensino Professor e Estudante na Sociedade Conectada Demonstração de ferramentas de IA educacional Público-alvo: Professores, estudantes de licenciatura, gestores educacionais, pesquisadores e interessados em tecnologia e educação. . Dia 18 de Junho . quinta-feira . Das 19h às 22h . Com certificado e material complementar 10 horas – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _ Gravação pelo Classroom, ao vivo pelo Google Meet – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Entre a Luz e Sombra - Uma aventura psicanalista para explorar a essência interior](https://wakeditora.com.br/produto/entre-a-luz-e-sombra-uma-aventura-psicanalista-para-explorar-a-essencia-interior/): ISBN 978-85-7854-733-2 Autor: Richard Munhoz Formato: 17x24cm 256 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2026 Resumo: Anastasia, uma calopsita curiosa e sonhadora, parte em uma aventura repleta de desafios e descobertas. Ao longo de sua jornada, ela encontra personagens que a auxiliam em sua trajetória e despertam reflexões valiosas sobre medos, dores e alegrias. Por meio das vivências de Anastácia, o leitor será levado a dialogar sobre seus próprios conflitos, a maneira como o passado molda suas escolhas e a possibilidade de reescrever sua história em busca de mais harmonia e autoconhecimento. A narrativa inspira uma transformação profunda, incentivando o leitor à escrita terapêutica e a estabelecer uma conexão mais genuína com sua essência. Entre Luz e Sombra – uma aventura psicanalítica para explorar a essência interior não é apenas um livro; é um chamado para que o leitor se conecte com sua essência mais profunda. Prepare-se para se emocionar, aprender e, acima de tudo, descobrir que a verdadeira aventura está dentro de você. A Psicanálise acompanha toda a jornada de Anastácia, auxiliando-a a compreender seus sentimentos e comportamentos. Ao longo de sua busca, ela entende a importância do processo terapêutico – expressar-se, escrever e refletir sobre as emoções reprimidas. Seu crescimento não é pautado pela busca da perfeição, mas pela aceitação de suas sombras e pela integração de todas as facetas de sua personalidade, permitindo-se ser verdadeira e inteira. Neste livro, a escrita terapêutica se torna uma ferramenta poderosa de expressão e autoconhecimento, beneficiando tanto Anastácia quanto o leitor. A jornada começa aqui!   - [Mahin e a Coleção de Memórias](https://wakeditora.com.br/produto/mahin-e-a-colecao-de-memorias/): ISBN 978-85-7854-724-0 Autora: Geni Lima Formato: 20×20 cm 24 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2026 Resumo: Este livro atende a uma reivindicação de todo povo preto a um direito fundamental: o direito à literatura. A literatura é um direito humano vital. Todas e todos têm esse direito, portanto este livro, como uma obra antirracista, convoca as crianças, os adolescentes, os jovens, os homens e as mulheres de todas as idades, cores, crenças, etnias e classes sociais à escuta sensível e leitura de uma história que nos convida a contar nossa história. Os nossos antepassados trouxeram nos corpos e na memória histórias vividas e contadas, de boca a orelha, por muitas gerações. A história do povo negro não se restringe à violência da escravidão. Muitas memórias foram apagadas, entretanto as marcas dessa inscrição eram tão fortes que conseguimos resgatá-las e ousamos reescrevê-las. - [IV SIMPÓSIO DE AFETIVIDADE E NEUROCIÊNCIA - PRESENCIAL RIO DE JANEIRO](https://wakeditora.com.br/produto/iv-simposio-de-afetividade-e-neurociencia-presencial-rio-de-janeiro/): IV SIMPÓSIO DE AFETIVIDADE E NEUROCIÊNCIA - PRESENCIAL *Sexta – dia 6 de novembro 13h30 – Acolhimento 14h – palestra de abertura – Rita Russo Integração entre Neurociência Afetiva e Cognição 15h – palestra – André Codea Neuroplasticidade e aprendizagem na escola 16h00 – café 16h30 – palestra – Luiza Elena Ribeiro do Valle Inteligência Emocional em tempos de inteligência artificial 17h30 – Michelle Gitahy Neurociência e Estimulação Cognitiva – o olhar afetivo para a criança 18h30 encerramento Sábado dia 7 de novembro 8h30 – Acolhimento 9h – palestra – Gláucio Diré As teorias das emoções 9h50 – café 10h20 – palestra – Luiz Paulo Moura Soares Neurociência aplicada ao TEA: Estratégias Práticas para Sala de Aula e Clínica 11h10 palestra – Claudia Nunes Cérebro neurodiverso: fora do padrão, dentro do potencial 12h00 – almoço 12h50 – Palestra musical – Veronica Cruz O Sistema Límbico e a Música: Conexões Ativas, Afetivas e Inclusivas 13h20 – Momento de conexões emotivas– Sheyla Baum Permita-se! Oficina das emoções 13h50 – mesa redonda – o aprender na idade adulta: desafios e possibilidades Mediação – Paty Fonte Convidadas: Denise Costa Ceroni, Júlia Eugênia Gonçalves e Marcelo Adão do Santos 14h40 – Palestra – Vasco Amaral Ampliação de níveis metacognitivos em idosos e a música como elemento ativador emocional da memória 15h30 – café – Lançamento de livros 16h30 palestra – Bruna Velasques O amor que vincula: a neurociência por trás do vínculo 17h30 – palestra de encerramento – Marta Relvas Cérebro, contextos, nuances e possibilidades no processo evolutivo humano 18h30 encerramento Colégio Pedro II Auditório Mario Lago Rua Campo de São Cristóvão, 177 São Cristóvão Rio de Janeiro-RJ - [Intervenções Psicológicas em Pessoas com Deficiência - Sociais, clínicas, hospitalares, inclusivas, escolares, trabalho e esportivo](https://wakeditora.com.br/produto/intervencoes-psicologicas-em-pessoas-com-deficiencia-sociais-clinicas-hospitalares-inclusivas-escolares-trabalho-e-esportivo/): ISBN 978-85-7854-742-4 Autor: Emílio Figueira Formato: 14x21cm 288 páginas Ano de publicação: 1º edição- 2026 Resumo Neste livro essencial, Emílio Figueira propõe uma reflexão profunda sobre as práticas psicológicas voltadas às pessoas com deficiência, rompendo com abordagens ultrapassadas e oferecendo perspectivas inovadoras e inclusivas. A obra percorre áreas, como psicologia social, clínica, hospitalar, escolar, esportiva e corporativa, mostrando como o psicólogo pode ser um agente de transformação real na vida dessas pessoas. Fruto de mais de 20 anos de pesquisas e vivências do autor e com uma escrita clara e envolvente, Emílio convida o leitor a enxergar além das limitações e a valorizar a singularidade de cada indivíduo. "Intervenções Psicológicas em Pessoas com Deficiência" é mais que um livro-texto: é um manifesto pela dignidade, pelo respeito e pela construção de uma sociedade mais justa e acessível para todos. - [Protocolo Lúdico Para Avaliação Psicopedagógica - Utilizando jogos na prática clínica](https://wakeditora.com.br/produto/protocolo-ludico-para-avaliacao-psicopedagogica-utilizando-jogos-na-pratica-clinica/): ISBN 978-85-7854-727-1 Autores: Michele Joia e Thiago de Araújo Formato: 17x24cm 88 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2026 Resumo: O processo de avaliação precisa ser também de acolhimento, suporte e trocas. Pensar no preparo para o momento lúdico, durante este espaço avaliativo, em que o aprendiz pode se sentir pressionado e observado, arredio, facilita, inclusive, a resposta durante esses encontros. O procedimento lúdico facilita a troca, amplia respostas e melhora a interação entre avaliador e avaliado. Desta forma, a obra traz para os leitores um protocolo com jogos que podem ser utilizados no lugar de papéis, cópias e escrita. Não que isso seja utilizado em algum momento! Entretanto, vai agregar no olhar avaliativo, após uma brincadeira, uma troca de sorrisos e uma partida de jogo! - [Autismo Além do Óbvio - Desafios da idade adulta](https://wakeditora.com.br/produto/autismo-alem-do-obvio-desafios-da-idade-adulta/): ISBN  978-85-7854-765-3 Autora: Carla Gikovate Formato: 14x21cm 204 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2026   Resumo O autismo não termina na infância. As crianças diagnosticadas hoje serão adultas e idosas nas próximas décadas, ao mesmo tempo que cresce o número de pessoas que descobre estar no espectro apenas na vida adulta. Diante desse cenário, torna-se urgente ampliar o olhar sobre o autismo para além dos primeiros anos de vida. Em Autismo além do óbvio: desafios da idade adulta, a autora convida o leitor a compreender as especificidades, os desafios e as potencialidades do autismo na vida adulta, reunindo reflexões atuais, dados científicos e experiências humanas que ajudam famílias, profissionais e sociedade a olhar para o espectro com profundidade e sensibilidade. - [Curso de Formação On-Line: Educação Inclusiva e Atendimento Educacional Especializado: Formação para atuação como Profissional de Apoio Escolar na Perspectiva da Educação Inclusiva - Eugênio Cunha](https://wakeditora.com.br/produto/curso-de-formacao-on-line-educacao-inclusiva-e-atendimento-educacional-especializado-formacao-para-atuacao-como-profissional-de-apoio-escolar-na-perspectiva-da-educacao-inclusiva-eugenio-cunha/): Curso de Formação Educação Inclusiva e Atendimento Educacional Especializado: Formação para atuação como Profissional de Apoio Escolar na perspectiva da Educação Inclusiva Ementa: Carga Horária Total: 180 Horas 1. Descrição do Curso O curso visa oferecer uma formação aprofundada do profissional de apoio, em consonância com a organização do Atendimento Educacional Especializado (AEE), conforme Decretos  12.686/25 e 12.773/25. Aborda desde o embasamento legal até a implementação prática de estratégias de inclusão, com foco no desenvolvimento do aluno e na articulação entre o professor regente, o professor de AEE e o professor de apoio escolar. 2. Objetivos de Aprendizagem •Compreender o marco legal da Educação Especial Inclusiva. •Diferenciar e abordar as atribuições do professor do AEE, do profissional de apoio escolar e do professor regente. •Desenvolver competências para a elaboração do Plano de Atendimento Educacional Especializado (PAEE), do Plano Educacional Individualizado (PEI) e do Currículo Escolar. •Aplicar os princípios do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) e tecnologias assistivas. •Fortalecer a parceria intersetorial e o vínculo escola-família. 3. Metodologia •O curso será desenvolvido por meio de aulas teóricas expositivas com exemplos práticos, na modalidade on-line, com estudos de caso reais. 02/06 Fundamentos da educação inclusiva Breve histórico da Educação Especial Inclusiva. 16/06 Legislação educacional LBI (Lei 13.146/15), LDB 9394/96, Lei 12.764/12 (Lei do Autismo), Decretos 12.686/25 e 12.773/25, Parecer 50 e documentos vigentes. 23/06 O Público da Educação Especial – Transtorno do Espectro Autista -TEA 07/07 O Público da Educação Especial – Deficiência Intelectual. 14/07 O Público da Educação Especial – Deficiência Física e Sensorial. 21/07 O Público da Educação EspecialAltas Habilidades/Superdotação. 04/08 O profissional de apoio e questões orgânicas, clínicas e nutricionais dos estudantes- O que subjaz à aprendizagem e ao comportamento, intersetorialidade e o papel da saúde e da assistência social. 18/08 Práticas do AEE – Organização da Sala de Recursos e planejamento curricular. 08/09 Práticas do AEE – Elaboração do PEI. 22/09 Práticas do AEE – Elaboração do PAEE. 06/10 O profissional de Apoio Escolar, o Acompanhante Especializado e o Atendente terapêutico: Diferenças e similaridades – O que diz a legislação? 20/10 O profissional de apoio e práticas na escola – Limites e possibilidades da mediação: apoio na locomoção, higiene, alimentação e interação social. – Manejo comportamental e mediação em momentos disruptivos. 03/11 O profissional de apoio, metodologias e estratégias inclusivas – Planejamento, currículo e atuação docente 17/11 Comunicação Aumentativa AlternativaO que é? Como fazer? 08/12 Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA): O que é? Como fazer? 22/12 Estudo de caso: O que é? Como fazer? De  2000,00 Por 1500,00 – Acesso a plataforma  Classroom(gravação) e Google Meet ao vivo – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail  – Certificado 180 horas – O link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após a compra.(wakprocult@eventoswak.net) – Gravação ficará disponível por 12 meses  Inicio 02 de Junho 2026 Término 22 de dezembro 2026 Dois encontros mensais Terça-feira 19 as 22h00 Certificado 180 horas On-line, ao vivo e ficará gravado - [Curso Livre de Capacitação e Aperfeiçoamento em Psicomotricidade e os Marcos do Desenvolvimento Integral do Sujeito - Dra Fátima Alves](https://wakeditora.com.br/produto/curso-livre-de-capacitacao-e-aperfeicoamento-em-psicomotricidade-e-os-marcos-do-desenvolvimento-integral-do-sujeito-dra-fatima-alves/): Curso livre de Capacitação e Aperfeiçoamento em Psicomotricidade e os marcos do desenvolvimento integral do sujeito - Dra Fátima Alves Conteúdo Geral A psicomotricidade é a conexão entre corpo, mente e emoções, fundamental para o desenvolvimento integral infantil, atuando nos marcos através de pilares como noção de corpo, equilíbrio, organização espacial e temporal, e coordenação motora (fina e global), permitindo à criança explorar o mundo, desenvolver habilidades cognitivas (atenção, memória) e emocionais (autoconfiança), e construir a base para a alfabetização e aprendizagens futuras. O corpo é o principal meio de comunicação com o mundo e é por meio dele que o pensamento concebe a ação articulando o motor, o afetivo e a cognição. A Psicomotricidade, como modalidade complexa de conhecimento envolve toda a ação realizada pelo sujeito, que represente suas necessidades e permita sua relação com os demais. É a integração entre psiquismo e motricidade. Este curso terá como base, a ciência Psicomotricidade, demonstrando que o movimento influencia a maturação do Sistema Nervoso do sujeito que é, no seu acabamento e formação individual, função das relações e das correlações entre a ação e a sua representação. Quando se fala da Psicomotricidade e os marcos do desenvolvimento integral do sujeito, demonstra-se que devemos saber o que é a ciência Psicomotricidade, sobre os aspectos do desenvolvimento e comportamento da criança, devemos lembrar que ela atua na prevenção e tratamento de atrasos no desenvolvimento, dificuldades de aprendizagem e distúrbios, usando o movimento como ferramenta central para o aprendizado e a expressão. Ementa, datas e professores 1- Psicomotricidade: introdução, história, fundamentos, (Fátima Alves) 2 aulas 14/05 – Fatima Alves 28/05 – Fatima Alves Conteúdo programático Nesta aula serão abordados os fundamentos teóricos da Psicomotricidade, sua história, sua abrangência na integração entre emoção, cognição e movimento, focando no desenvolvimento humano e aprendizagem. Funções psicomotoras, habilidades essenciais e intervenção para a educação. 1. O que é psicomotricidade? (Fundamentos teóricos) 2. História 3. ⁠Interação Corpo-Mente-Afeto 4. ⁠ Da atenção a organização de pensamento *Fátima Alves * Mestre em Ensino de Ciência da Saúde e do Ambiente, Fonoaudióloga, Psicomotricista, Sócio psicomotricista Ramain Thiers, Docente Superior, Conselheira da ABP. Autora e Coautora de livros, Conferencista em eventos Nacionais e Internacionais de Educação. 2- Linguagem, o desenvolvimento e as alterações da comunicação humana (fala, linguagem, voz, audição). (Mariângela Stampa) 1 aula 04/06 – Mariângela Stampa A comunicação humana é expressão do sujeito em movimento. Da infância à terceira idade, linguagem, fala, voz e audição se constroem, se reorganizam e se ressignificam no corpo e na relação com o outro. Conteúdo programático Estudo da linguagem humana como função integrada ao desenvolvimento psicomotor ao longo do ciclo vital, considerando infância, adolescência, vida adulta e terceira idade. Abordagem da linguagem oral, da fala, da voz e da audição como expressões do sujeito em interação com o corpo, o meio e o outro. Interfaces entre psicomotricidade, comunicação, cognição, afetividade e vínculo. Reconhecimento dos marcos do desenvolvimento, dos indicadores de risco e das repercussões das alterações psicomotoras na comunicação humana, com enfoque interdisciplinar e preventivo. Objetivo principal: Compreender a comunicação humana nas interfaces da linguagem, fala, voz e audição. como funções neuropsicomotoras que se interligam e se reorganizam ao longo da vida, sustentando o desenvolvimento integral, a autonomia, a identidade e a participação social do sujeito. Conteúdos: 1- Comunicação humana na perspectiva psicomotora. 1.1 O corpo como base da comunicação. 1.2 Linguagem, fala, voz e audição como funções integradas. 1.3 Movimento, gesto, respiração e intenção comunicativa 2-Infância. 2.1Fases do desenvolvimento comunicativo 2.2Comunicação pré-verbal e linguagem oral 2.3 Marcos do desenvolvimento da linguagem e da audição 2.4 Organização corporal, fala e voz na infância. 3-Adolescência e vida adulta: 3.1 Linguagem, identidade e desempenho. 3.2 Linguagem como expressão da identidade. 3.3 Voz, corpo e emoção. 3.4 Comunicação, trabalho e relações sociais. 3.5 Audição e atenção na funcionalidade comunicativa. 4- Terceira idade: 4.1Comunicação, funcionalidade e vínculo. 4.2 Envelhecimento e linguagem. 4.3 Alterações de fala, voz e audição. 4.4 Corpo, memória, cognição e comunicação. 4.5 Comunicação como fator de autonomia e qualidade de vida. 5- Indicadores de risco e olhar interdisciplinar: 5.1Sinais de alerta ao longo do ciclo vital. 5.2 Repercussões psicomotoras na comunicação. 5.3 Prevenção, orientação e encaminhamentos. 5.4 Atuação integrada entre psicomotricidade, fonoaudiologia e educação. Mariângela Stampa CREFONO -1-2940, Psicomotricista- SBP n°86, Especialista em Linguagem e Fonoaudiologia Educacional pelo CFFa. Doutora em Linguagem / Comunicação Humana – UMSA.Palestrante e Escritora da WAK Editora. 3- Marcos motores, intervenção precoce e a psicomotricidade, (Maristela Cortese) 1 aula 25/06 – Maristela Cortese Conteúdo programático Nesta aula serão abordados os fundamentos do desenvolvimento motor compreendidos como base para a intervenção precoce sob o olhar da psicomotricidade. O conteúdo contempla a compreensão do desenvolvimento motor típico, a identificação de atrasos e riscos no desenvolvimento, a importância da plasticidade neural e das janelas de oportunidade nos primeiros anos de vida, bem como o papel da psicomotricidade como forma de intervenção precoce no neurodesenvolvimento infantil. 1.Desenvolvimento Motor Infantil 2.Marcos Motores do Desenvolvimento 1. Importância dos marcos motores para a autonomia e funcionalidade da criança 2. Identificação de atrasos motores e sinais de risco 5 Impactos dos atrasos motores no desenvolvimento global 1. Influência das experiências motoras iniciais no neurodesenvolvimento 2. A psicomotricidade no contexto da intervenção precoce Maristela Cortese Mestre em Neurociências, profissional de Educação Física, psicomotricista e professora universitária por mais de 10 anos. Especialista em Educação Física Adaptada, Educação Especial e Neurodesenvolvimento. Palestrante e coautora do livro Psicomotricidade: da gestação à melhor idade. Criadora do método Caminho 4- Neurociência e o neurodesenvolvimento, (André Codea) 1 aula 16/07 – André Codea Conteúdo programático Nesta aula serão abordados os fundamentos teóricos da Neurodesenvolvimento, a importância da formação do sistema nervoso e do cérebro, em particular, e sua influência nas disfunções neurais. As áreas cerebrais e sua influência no comportamento humano. 1. O que é e como funciona o sistema nervoso? (Fundamentos teóricos) 2. O neurodesenvolvimento. 3. ⁠Principais áreas cerebrais. 4. ⁠ Influência da malformação cerebral no comportamento humano. Andre Codea Mestre em Ciência da Motricidade Humana, pós-graduado em Neurociência e Educação, em Anatomia Humana e Biomecânica, e em Tecnologias Educacionais. Docente no Ensino Superior. Autor e Coautor de livros, Conferencista em eventos Nacionais e Internacionais de Educação. 5- Diferença entre a psicomotricidade clínica e psicomotricidade institucional, (Valéria Priscila de Oliveira) 1 aula 30/07 – Valéria Priscila de Oliveira Conteúdo programático Nesta aula serão abordados os embasamentos teóricos da Psicomotricidade Clínica e Institucional, suas áreas de atuação, suas diferenças, suas semelhanças, seus papéis no desenvolvimento humano e na aprendizagem e seus respectivos instrumentos de intervenção. 1. Psicomotricidade Clínica e Institucional (Embasamento Teórico) 2. Prática de atuação na Psicomotricidade Clínica e Institucional 3. Estudo de Casos Clínicos e Institucionais 4. ⁠ Roteiro de Observação Psicomotora Clínica e Institucional Valeria Priscila de Oliveira Professora, Pedagoga, Psicopedagoga, Arteterapeuta, Neuropsicopedagoga, Psicomotricista, Sócia Efetiva da ABP. Integrante do GEPAP (Grupo de Estudos, Pesquisas e Avaliação Psicomotoras), Credenciada da metodologia MOVAPRE, Credenciada da metodologia COORDENANDO – SE, Especialista em Distúrbios de Aprendizagem, Especialista em Alfabetização e Letramento, Especialista em Neurociência e Saúde Mental na Aprendizagem, Capacitação em ABA, TEA, Palestrante e Coautora de livros. 6- Avaliação Psicomotora, (Jailson Aureliano da Silva) 2 aulas 06/08 – Jailson Aureliano da Silva 27/08 – Jailson Aureliano da Silva Conteúdo programático Nesta aula discutiremos os fundamentos teóricos e práticos da avaliação psicomotora. A compreensão dos instrumentos, métodos e procedimentos de observação e avaliação do desenvolvimento psicomotor ao longo do ciclo vital, juntamente com a análise dos principais indicadores psicomotores para elaboração de hipóteses avaliativas e planejamento das intervenções. 1. Fundamentos da avaliação psicomotora; 2. Instrumentos e métodos de avaliação; 3. Observação e avaliação do desenvolvimento psicomotor ao longo do ciclo vital; 4. Indicadores psicomotores; 5. Hipóteses avaliativas e planejamento das intervenções psicomotoras. Jailson Aureliano da Silva Psicomotricista Clínico, formado pela Faculdade Alpha. Especialista em Sexualidade Humana e aplicador ABA. Professor universitário em cursos de pós-graduação na área do desenvolvimento infantil. Possui formações em Neuropsicopedagogia e Psicanálise Clínica. Bacharelando em Terapia Ocupacional. 7- Gerontopsicomotricidade, (Ana Michele de Almeida Nascimento) 1 aula 03/09 – Ana Michele de Almeida Nascimento Conteúdo programático Gerontopsicomotricidade é uma área da psicomotricidade que tem como especialidade se dedicar ao estudo, compreensão e intervenção terapêutica acerca do envelhecimento saudável, buscando a manutenção da autonomia, equilíbrio, e qualidade de vida do idoso por meio da integração corpo-mente-emoção. 1- Psicomotricidade e suas especialidades, dentre elas a Gerontopsicomotricidade; 2- História e Fundamentos da Gerontopsicomotricidade; 3- Aspectos biopsicossociais do envelhecimento; 4- Avaliação; 5- Anamnese; Intervenção e prevenção no avanço das doenças do envelhecimento; 6- Atividades lúdico-terapêuticas; 7- Família: nossa maior parceira. Esclarecimento social do envelhecimento da população brasileira; Ana Michele de Almeida Nascimento Professora há 30 anos, dentre estes atuei 10 anos na EJA ( Educação de Jovens e Adultos); Formada em Pedagogia (2010) pela Universidade Federal de Pernambuco UFPE e na mesma instituição concluí o Mestrado em 2013; Sou também Psicomotricista Relacional desde 2015; Psicanalista Clínica e Didata desde 2017; Estou concluindo Psicologia Perinatal e da Parentalidade neste ano de 2026; E logo em breve estarei defendendo a minha Tese do Doutoramento que cursei na UNR ( Universidad Nacional de Rosário Argentina). Tenho experiências em Docência do Ensino Superior desde 2012. Sou cordelista, poetisa e escritora de capítulos de livros. Continuo pesquisadora vinculada ao GIERSE (UFPE) há mais de 15 anos. 8 - Psicomotricidade e Inclusão: O Corpo como Ponte para o Pertencimento (Olga Cerqueira) 1aula 24/09 – Olga Cerqueira Conteúdo programático Nesta aula serão abordados os fundamentos da Psicomotricidade e sua potência como prática transformadora para uma inclusão genuína, que vai além do acesso físico e promove o pertencimento afetivo e social. O foco será na relação prática entre corpo, movimento e acolhimento das singularidades. 1. O que é Psicomotricidade? Fundamentos teóricos e o olhar integrador sobre o ser humano (corpo, emoção e cognição). 2. O que é Inclusão Plena? A evolução do conceito: do direito de acesso ao direito de pertencer e ser valorizado. 3. A Intersecção Prática: Como a Psicomotricidade promove a inclusão. O corpo como linguagem universal para criar segurança, comunicação e vínculo. 4. O Papel do Facilitador: A postura psicomotora de escuta, acolhimento e mediação que transforma ambientes e relações. Olga Cerqueira Licenciada Plena em Dança, Psicomotricista (Sócia Titular da ABP), Psicopedagoga, Especialista em Desenvolvimento Infantil. Pós-graduada em Psicomotricidade no Autismo e outros Transtornos, e em Neurociência e Educação. Pós-graduanda em Altas Habilidades/Superdotação. Idealizadora do projeto “Brincar, Criar e Pertencer”. 9 - Atividades psicomotoras com jogos, brincadeiras e brinquedos, ‘ (Vasco Amaral) 2 aulas 01/10 – Vasco Amaral 29/10 – Vasco Amaral Conteúdo programático Ementa: Estudo teórico e prático das intervenções psicomotoras e socioemocionais, envolvendo jogos, brincadeiras e brinquedos. Objetivos: Perceber a importância das atividades, jogos, brinquedos e brincadeiras, como agentes integradores corpo, ação, emoção e socialização do sujeito. Perceber a conjugação das principais áreas neuronais nas aplicações das práticas psicomotoras e seus derivados. BASE TEÓRICA O jogo psicomotor, As brincadeiras, Os brinquedos e suas características socioemocionais na formação e integração do corpo e da mente. O momento do orientador e o momento do orientado. A criança, o jovem, o idoso. Estruturas do movimento, interferências e potencialidades na execução. Expressões e Interpretações: corporal, linguística, escrita e pictórica e suas relações emocionais. ABORDAGENS PRÁTICAS >Dos Jogos >Das Brincadeiras >Dos Brinquedos Vasco Amaral -Mestre em Ciência da Motricidade Humana. -Profissional de Educação Física. -M.E. I da FISIONEURO Aprendizagem e Desenvolvimento Motor. 10 - Psicologia, comportamento e desenvolvimento, (Robertson Ferreira “Esquilo” Lins Esquilo Lins) 1 aula 05/11 – Robertson Ferreira “Esquilo” Lins Esquilo Lins Conteúdo programático Durante a aula buscaremos apresentar as relações entre processos psicológicos, manifestações comportamentais e desenvolvimento ao longo do ciclo vital, com ênfase na abordagem psicomotora. Integrando concepções teóricas sobre corpo, movimento, afetividade e cognição, promovendo reflexão com base nas interfaces entre Psicologia e Psicomotricidade na prática educativa e terapêutica. 1. Desenvolvimento psicomotor e cognitivo – Estágios de desenvolvimento de Piaget e Vygotsky – Relação entre desenvolvimento motor e cognitivo 1. Afetividade e emoção no desenvolvimento psicomotor – Teoria da afetividade de Wallon – Influência da afetividade no desenvolvimento motor e cognitivo 1. Corpo e movimento como expressão da psique – Conceito de esquema e imagem corporal – Relação entre corpo e psique Robertson Ferreira “Esquilo” Lins Psicólogo Clínico CRP 02/13049. Professor Didata de Biodanza SRT RE0537. Psicomotricista Relacional ABP 516. Em formação Internacional em Análise Bioenergética. 11 - Natação, fisio aquática e psicomotricidade – (Natália Silva Moraes) 1 aula 19/11 – Natália Silva Moraes Conteúdo programático A aula abordará a Psicomotricidade Aquática, enfatizando o corpo em interação com as propriedades físicas da água e sua relevância nas intervenções terapêuticas. 1.O ambiente aquático e suas propriedades físicas 2.Fundamentos da Psicomotricidade Aquática 3.A Psicomotricidade Aquática como base da Fisioterapia Aquática e da Natação 4.Benefícios da Psicomotricidade Aquática para pessoas com deficiência. Natalia Moraes Fisioterapeuta, Profissional de Educação Física e Psicomotricista. Fundadora e CEO do Instituto Maná – Motricidade, Cognição e Afeto. Cofundadora do primeiro curso aquático sobre autismo do Brasil. Palestrante e coautora de livros. Formações Aquáticas Internacionais em Watsu e Halliwick, formação em Neuropediatria Aquática e Psicomotricidade Aquática. 12 - Grafomotricidade, (Ana Carolina Coronha) 2 aulas 03/12 – Ana Carolina Coronha 17/12 – Ana Carolina Coronha Conteúdo programático Nesta aula serão abordados os fundamentos da grafomotricidade, compreendendo-a como uma função psicomotora essencial para a escrita. Serão discutidas as formas como a grafomotricidade se manifesta ao longo do desenvolvimento infantil, os principais aspectos a serem observados no gesto gráfico e os sinais de alerta que indicam possíveis desvios. Uma leitura integrada do corpo, do gesto e do traço, oferecendo subsídios teóricos e práticos para a atuação educacional e clínica. 1. O que é grafomotricidade? (Fundamentos teóricos) 2. ⁠A grafomotricidade como linguagem do corpo na escrita 3. ⁠Etapas do desenvolvimento grafomotor 4. ⁠Observação do gesto gráfico: o que olhar na prática / sinais de alerta 5. ⁠sugestões de propostas grafomotoras no contexto clínico / educacional *Ana Carolina Coronha * Psicomotricista, especialista em Reabilitação Cognitiva e Psicopedagogia Clínica/ Institucional. MBA Executivo em Saúde. Mediadora do PEI pelo Feuerstein Institute (nível básico, 1 e 2) Tutora COGMED pela Pearson. Sócia proprietária da clínica Espaço Pra Gente. Ministrante de cursos nas áreas da Saúde e Educação. 13 - Educação psicomotora, (Ana Marchi) 2 aulas 14/01/2027 – Ana Marchi 28/01/2027 – Ana Marchi Conteúdo programático Nessa aula será abordada a prática pedagógica fundamentada na integração entre corpo, mente e emoção, utilizando o movimento e o brincar como mediadores do desenvolvimento integral e da aprendizagem. Faz-se necessário compreender a Psicomotricidade como base do desenvolvimento humano e da aprendizagem, reconhecendo suas funções, habilidades essenciais e possibilidades de intervenção no contexto educacional. 1. Relação da Psicomotricidade com a Aprendizagem 2. Compreender a interação corpo–mente–afeto no desenvolvimento infantil 3. Relacionar funções psicomotoras à atenção, organização do pensamento e aprendizagem 4. Identificar estratégias de intervenção psicomotora na educação Ana Marchi Mestranda em Neurociência e Cognição pela UFABC. Formada em Educação Física- Licenciatura e Bacharelado, pós-graduada em Psicomotricidade Institucional e clínica, Psicopedagogia, Neurociência aplicada à Psicomotricidade e Educação Física Escolar. Atuante em escola e clínica, palestrante em instituições, promove mentoria online para pais e profissionais, além de ser conteudista e autora do livro “Guia prático de brincadeiras que desenvolvem habilidades motoras e cognitivas” De  2000,00 Por 1500,00 – Acesso a plataforma  Classroom(gravação) e Google Meet ao vivo – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail  – Certificado 200 horas – O link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após a compra.(wakprocult@eventoswak.net) – Gravação ficará disponível por 12 meses  Início 14 de maio 2026 Término 28 de janeiro 2027 Encontros  mensais Quinta-feira 19 as 21h00 Certificado 180 horas On-line, ao vivo e ficará gravado - [Curso On-line: Aprendizagem e Inclusão: Construção de Caminhos Inclusivos no TEA - Dra\ Luciana Silva](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-aprendizagem-e-inclusao-construcao-de-caminhos-inclusivos-no-tea-dra-luciana-silva/): Curso On-Line e ao vivo : Aprendizagem e Inclusão: construção de caminhos inclusivos no TEA Parte 1: Neurodiversidade e inclusão . Conceito de neurodiversidade; . Infância atípica e diversidade no desenvolvimento; . Diferença entre transtorno de aprendizagem, transtorno do neuro desenvolvimento e necessidade educacional específica; . inclusão: aspectos legais e pedagógicos. Parte 2: Processos de aprendizagem . Aprendizagem típica e atípica .Barreiras e possibilidade no processo de ensino-aprendizagem . Mediação em tríade. Parte 3: Funções executivas e aprendizagem . Atenção, memória, planejamento e controle inibitório; . Impacto nas funções executivas no aprender; . Adaptação curricular e prática. Luciana Silva . Mestranda em Educação; . Psicopedagoga e Neuropsicopedagoga . Especialização em ABA, Terapeuta ABA Público: Professores, psicopedagogos, Neuropsicopedagogos, estudantes da área, profissionais de apoio. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _ Gravação pelo Classroom, ao vivo pelo Google Meet – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net 26/3 Quinta-feira 65,00 10 horas certificado 19 as 22h00 - [Minicurso Presencial Bateria de Avaliação Psicomotora - Vitor da Fonseca e Noboru Ito Junior](https://wakeditora.com.br/produto/minicurso-de-formacao-bateria-de-avaliacao-psicomotora-vitor-da-fonseca-e-noboru-ito-junior/): MINICURSO DE FORMAÇÃO BATERIA DE AVALIAÇÃO PSICOMOTORA 8h30 – acolhimento 9h às 13 horas – curso – com meia hora de intervalo – café. 9h às 10h Vitor da Fonseca Implicações da observação na reabilitação psicomotora Café 10h30 as 13 horas Noboru Ito Junior Bateria de observação psicomotora - prática Presencial Colégio PedroII São CRistovão - Rio de Janeiro - [Simpósio Afetividade e Psicomotricidade - Presencial Rio de Janeiro](https://wakeditora.com.br/produto/simposio-afetividade-e-psicomotricidade-presencial-rio-de-janeiro/): SIMPÓSIO DE AFETIVIDADE E PSICOMOTRICIDADE *Sexta – dia 21 de agosto 13h30 – Acolhimento 14h – palestra de abertura – Vitor da Fonseca A Importância do Toque no Desenvolvimento Humano 15h – palestra – Rossana Pugliese Acompanhamento do desenvolvimento do bebê: sinais de alerta e a Psicomotricidade 16h00 – café 16h30 – palestra – Cacilda Velasco Como fica o “afeto” no envelhecimento? 17h30 – palestra Carlos Mattos Afetividade e imagem corporal: origem, infância e adolescência 18h30 encerramento *Sábado - * dia 22 de agosto 8h30 – Acolhimento 9h – palestra – Fabiane Crispim e Augusto Parras Formação na Psicomotricidade – o afeto como ponto central 10h00 – café 10h30 – palestra – Sabrina Toledo Afetividade na clínica psicomotora com crianças autistas 11h20 palestra – Yone Gouveia Educação Infantil: tempo de organização corporal mediada pelo vínculo afetivo 12h10 - Entrega do Troféu – Vitor da Fonseca para Fátima Alves 12h30 – almoço 13h30 – palestra musical – Cristiano Santos Música e corpo em movimento 14h20 – palestra – Rita Thompson Transtorno do desenvolvimento da coordenação e seus impactos – por que tarefas simples se tornam complexas? 15h20 – palestra – Ana Rodrigues e Vitor Aguiar Do zero aos cem anos: eixos importantes na construção e transmissão da afetividade 16h10 – café – Lançamento de livros 16h40 palestra – Fátima Vasconcelos O corpo como mediador da relação e afetividade 17h30 – palestra de encerramento – Noboru Ito Junior Corpo, Afeto e Futuro: A Nova Identidade do Psicomotricista 18h30 encerramento LOcal: Teatro Mário Lago Colégio Pedro II São Cristovão Rua Campo de São Cristovão, 177 - [Guia Para o Desenvolvimento Infantil - Orientações para pais, cuidadores e educadores](https://wakeditora.com.br/produto/guia-para-o-desenvolvimento-infantil-orientacoes-para-pais-cuidadores-e-educadores/): ISBN 978-85-7854-730-1 Autora e Organizadora: Vera Mattos Formato: 14x21cm 68 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2026 Resumo: Este guia tem como objetivo fornecer informações relevantes sobre o desenvolvimento infantil para os pais, cuidadores e educadores. O material aborda o que é desenvolvimento típico, como funciona a estimulação, quais recursos podem ser utilizados em casa ou na escola e orientações práticas para promover o desenvolvimento das crianças. Com este guia, você poderá acompanhar o progresso do seu bebê, identificar possíveis atrasos e agir precocemente para apoiar seu desenvolvimento, contribuindo para uma sociedade mais justa e saudável. Buscamos informar, de forma clara e prática, atividades e atitudes que auxiliem no crescimento saudável das crianças. No entanto, é essencial ressaltar que, diante de qualquer dúvida, uma avaliação clínica é indispensável para o bom desenrolar do desenvolvimento infantil. - [Curso on-line: Funções Executivas Aplicadas à Aprendizagem - Cintia Luquesi](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-funcoes-executivas-aplicadas-a-aprendizagem-cintia-luquesi/): Curso on-line e ao vivo: Funções Executivas Aplicadas à Aprendizagem Como podemos usar a adaptação didática para melhorar o desempenho dos aprendentes Ementa O que são Funções Executivas e como impactam a aprendizagem. Como as Funções Executivas, junto com aspectos da organização e psicomotricidade, explicam muitas dificuldades comportamentais e acadêmicas. Adaptação Didática aplicada às Funções Executivas (estratégias práticas para a sala de aula e clínica). Cintia Luquesi Psicopedagoga, psicomotricista, Aplicadora ABA . Dia 12 de março (quinta-feira) . Das 19h às 22h . Com certificado e material complementar 10 horas – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _ Gravação pelo Classroom, ao vivo pelo Google Meet – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line: Adaptação de Conteúdos para Dislexia e Discalculia - Samantha Oliveira](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-adaptacao-de-conteudos-para-dislexia-e-discalculia-samantha-oliveira/): Curso on-line e ficará gravado: Adaptação de Conteúdos para Dislexia e Discalculia Baseada no livro “Adaptação para Dislexia e Discalculia – Orientações e Práticas” ✔ O que é adaptação de verdade (e o que não é) ✔ Como o cérebro com Dislexia e Discalculia processa a informação ✔ Quais são os tipos de adaptação e quando usar cada um ✔ Como organizar uma sala de aula que não exclui ✔ Como adaptar avaliações sem “facilitar” Samantha Oliveira é neuropsicopedagoga, com formação em AEE, especialista em Educação Inclusiva e Adaptação Curricular nos Transtornos do Neurodesenvolvimento e pós-graduada em Neuropsicologia, dedicada a tornar a aprendizagem acessível e significativa para todos os cérebros . Dia 18 de março (quarta-feira) . Das 19h às 22h . Com certificado e material complementar 10 horas 65,00 – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _ Gravação pelo Classroom, ao vivo pelo Google Meet – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line: Práticas para Elevar a AUTOESTIMA  e diminuir a ANSIEDADE: Como a autoestima impacta sua vida e como elevá-la - Beatriz e Bianca Acampora](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-e-ao-vivo-praticas-para-elevar-a-autoestima-e-diminuir-a-ansiedade-como-a-autoestima-impacta-sua-vida-e-como-eleva-la/): Curso on-line e ao vivo: Práticas para Elevar a AUTOESTIMA  e diminuir a ANSIEDADE: Como a autoestima impacta sua vida e como elevá-la O que a autoestima tem a ver com a ansiedade Práticas para todas as idades e contextos Objetivo O curso apresenta, de forma prática, como a autoestima influencia pensamentos, emoções e reações, especialmente no que diz respeito à ansiedade. Ao longo dos encontros, o participante compreende a formação do autovalor, a relação entre baixa autoestima e estados ansiosos, e aprende estratégias para fortalecer a relação consigo mesmo. A proposta inclui práticas acessíveis para diferentes idades e contextos, visando promover segurança interna, autorregulação emocional e maior equilíbrio no cotidiano. Público alvo: professores, educadores, psicólogos, arteterapeutas, terapeutas e todos que estão em busca de crescimento e de ferramentas para maior qualidade de vida emocional. Doutora em Saúde Pública. Especialista em desenvolvimento de pessoas. Graduada em Psicologia e Jornalismo. Mentora e Terapeuta. Bianca Acampora Doutora em Ciências da Educação. Pós-Graduada em Arteterapia e Psicopedagogia. Graduada em Pedagogia, Artes e Educação Física. . Dia 25 de fevereiro (quarta-feira) . Das 19h às 22h . Com certificado e material complementar 10 horas 65,00 – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _ Gravação pelo Classroom, ao vivo pelo Google Meet – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso Capacitação on-line Gravado 286: "Altas Habilidades ou Superdotação: Identificação, Avaliação e Intervenção Psicopedagógica" - Dra Cristina Delou](https://wakeditora.com.br/produto/curso-capacitacao-on-line-altas-habilidades-ou-superdotacao-identificacao-avaliacao-e-intervencao-psicopedagogica-dra-cristina-delou/): Curso on-line: "Capacitação Altas Habilidades ou Superdotação: Identificação, Avaliação e Intervenção Psicopedagógica" Curso on-line  gravado acesso por 2 anos Descrição geral: Este curso tem como objetivo oferecer uma formação teórica e prática sobre as altas habilidades ou superdotação, abordando aspectos conceituais, avaliações psicopedagógicas, musicais, precocidade, questões emocionais, legislação e estratégias de intervenção. Destina-se a psicopedagogos, psicólogos, educadores, pedagogos, musicoterapeutas e demais profissionais da educação e saúde que atuam ou desejam atuar com esse público. Data das aulas aos Sábados Gravação no Classroom ✅Estrutura das aulas e ementas:⤵️ Aula 1 Compreendendo as Altas Habilidades/Superdotação Professora Cristina Delou Tópicos: • Definições e concepções contemporâneas. • Mitos e verdades. • Precoces e Prodígios. • Perfis de superdotação. • Inteligências múltiplas e talentos específicos. Ementa: Estudo das definições e concepções contemporâneas sobre Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD), com base em referenciais teóricos e legais nacionais e internacionais. Análise crítica dos principais mitos e verdades que envolvem a temática. Discussão sobre precocidade, crianças prodígio e suas implicações educacionais e sociais. Identificação e caracterização dos diferentes perfis de superdotação, considerando aspectos cognitivos, emocionais e motivacionais. Abordagem das teorias das inteligências múltiplas e dos talentos específicos como fundamentos para o reconhecimento e desenvolvimento do potencial de estudantes com AH/SD. Aula 2 *Avaliação Psicopedagógica Parte 1 Professora Gianni Isidoro* Tópicos: • Procedimentos adaptados ao ambiente virtual. • Instrumentos digitais de triagem e identificação. • Limites e possibilidades do processo remoto. • Análise de casos. Ementa: Exploração das estratégias e ferramentas utilizadas na avaliação psicopedagógica online. Estudo das condições necessárias para realizar triagens confiáveis em ambiente digital, com atenção à ética e à validade técnica. Aula 3. Avaliação Musical nas Altas Habilidades ( Professor David Lucas) Tópicos: • Indicadores de talentos musicais. • Abordagens para identificação precoce. • Avaliação em contextos escolares e terapêuticos. • Estudos de caso. Ementa: Análise dos aspectos que envolvem a avaliação de habilidades musicais elevadas. Consideração de critérios observáveis, testes específicos e rotinas de acompanhamento para reconhecer o potencial musical em crianças e adolescentes. Aula 4 Questões Emocionais nas Altas Habilidades ( Professora Bruna Mathias) Tópicos: • Dobramento emocional e sensibilidade acentuada. • Ansiedade, perfeccionismo e isolamento. • Dupla excepcionalidade. • Acompanhamento terapêutico e acolhimento familiar. Ementa: Estudo dos aspectos afetivos e comportamentais mais comuns em indivíduos com altas habilidades. Discussão sobre os impactos emocionais da não identificação e estratégias de apoio para o desenvolvimento equilibrado. Aula 5 Avaliação Psicopedagógica Clínica 2 ( Professora Gianni Isidoro) Tópicos: • Procedimentos presenciais e instrumentos específicos. • Diagnóstico diferencial. • Entrevistas, observação e devolutiva. • Relatório psicopedagógico com foco em altas habilidades. Ementa: Apresentação das práticas clínicas voltadas à identificação das altas habilidades em consultório psicopedagógico. Análise de metodologias eficazes, produção de laudos e orientações às famílias e escolas. Encontro 6 Legislação sobre Altas Habilidades/Superdotação *Professora Cristina Delou * Tópicos: • Diretrizes da Política Nacional de Educação Especial. • Marcos legais e normativas atuais. • Direitos educacionais e atendimento especializado. • Políticas públicas e desafios da implementação. Ementa: Legislação Vigente (Decretos de 2025) Exame da legislação vigente que ampara e orienta o atendimento às pessoas com altas habilidades. Estudo de documentos oficiais e compreensão dos direitos e deveres das instituições educacionais e das famílias. Aula 7 Intervenção Psicopedagógica ( Professora Gianni Isidoro) Tópicos: • Estratégias de enriquecimento curricular. • Acompanhamento individualizado. • Planejamento de atividades desafiadoras. • Articulação entre escola, família e terapeutas. Ementa: Construção de práticas de intervenção voltadas ao estímulo das potencialidades e ao desenvolvimento socioemocional dos superdotados. Propostas de planos de atendimento educacional especializado e ações integradas. Aula 8 Finalização e Compartilhamento de Experiências ( Professora Cristina Delou e demais professores do curso) Tópicos: • Socialização de vivências. • Análise de trajetórias reais. • Construção de rede de apoio. Momento de integração e troca entre os participantes. Discussão de aprendizados ao longo do curso, relatos de experiências e planejamento de ações futuras no contexto profissional. O acesso será enviado pelo email wakprocult@eventoswak.net - [Neuroeducação e Aprendizagem](https://wakeditora.com.br/produto/neuroeducacao-e-aprendizagem/): ISBN 978-85-7854-754-7 Autora: Marta Relvas Formato: 13x21cm 40 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2025 Resumo Com uma linguagem clara e acessível, o livro Neuroeducação e Aprendizagem oferece ao leitor um panorama atual sobre como a ciência do cérebro pode transformar a sala de aula. É uma obra essencial para os(as) educadores(as) que desejam compreender melhor seus estudantes e aprimorar suas práticas pedagógicas à luz das descobertas neurocientíficas. - [CIF e Políticas Públicas - Avanços e desafios](https://wakeditora.com.br/produto/cif-e-politicas-publicas-avancos-e-desafios/): ISBN 978-85-7854-740-0 Organizadores:Maria Cristina Pedro Biz e Fernanda Reis Formato: 14x21cm 396 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2025 Resumo “CIF e políticas públicas: avanços e desafios” reúne diferentes contribuições que analisam a inserção da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde nas políticas públicas brasileiras, seus impactos, limites e possibilidades de consolidação, a partir de três eixos: gestão, trabalho, ensino/pesquisa. Organizado por Maria Cristina Biz e Fernanda Reis, a obra representa o esforço de 57 profissionais, entre gestores, trabalhadores e pesquisadores, distribuídos em 20 capítulos, que refletem, à luz de uma perspectiva crítica, acessível e plural, como a CIF é apropriada e implementada em distintos setores e regiões. No eixo da gestão, os capítulos exploram como a linguagem unificada da CIF pode-nos auxiliar na produção de informações que apoiem a tomada de decisões técnica e política e na orientação para a avaliação biopsicossocial da deficiência no país. No eixo do trabalho, os usos da CIF no contexto da atenção primária, atenção especializada, atenção hospitalar e na saúde do trabalhador são evidenciados. E, por fim, o eixo de ensino e pesquisa aborda as possibilidades de contribuição da CIF em contextos de formação graduada, educação continuada e permanente, assim como aponta caminhos teóricos e operacionais para a incorporação da CIF em pesquisas científicas. Em síntese, as experiências apresentadas neste livro reforçam que a CIF representa mais do que uma ferramenta técnica: trata-se de um instrumento de transformação paradigmática que demanda compromissos ético, político e institucional. - [Adaptação para a Dislexia e Discalculia (Ensino Fundamental- anos iniciais) - Caderno de aplicação](https://wakeditora.com.br/produto/adaptacao-para-a-dislexia-e-discalculia-ensino-fundamental-anos-iniciais-caderno-de-aplicacao/): ISBN 978-85-7854-705-9 Autoras e organizadoras: Ana Maria Antunes de Campos e Samantha Oliveira Formato: 21x28cm 88 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2025 Resumo Este livro apresenta conteúdos curriculares adaptados para os estudantes com Dislexia e Discalculia. As atividades foram cuidadosamente elaboradas, seguindo as diretrizes da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), e têm como objetivo promover um ensino mais inclusivo e acessível para todos os estudantes. Nas primeiras seções, serão oferecidas adaptações específicas para a Dislexia, seguidas de estratégias voltadas para a Discalculia, sempre com a mesma abordagem pedagógica. O intuito é proporcionar um currículo flexível que respeite e atenda às individualidades e necessidades de cada estudante, possibilitando o desenvolvimento pleno de suas competências e habilidades. Esperamos que este material contribua significativamente para o processo de adaptação curricular nas escolas, auxiliando educadores e gestores a implementar práticas pedagógicas mais inclusivas e eficazes. - [Adaptação para a Dislexia e Discalculia (Ensino Fundamental- anos iniciais) - Livro de orientações](https://wakeditora.com.br/produto/adaptacao-para-a-dislexia-e-discalculia-ensino-fundamental-anos-iniciais-livro-de-orientacoes/): ISBN 978-85-7854-704-2 Autoras e organizadoras: Ana Maria Antunes de Campos e Samantha Oliveira Formato: 14x21cm 64 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2025 Resumo Este livro é uma contribuição essencial para os educadores, as famílias e os especialistas que buscam compreender e implementar adaptações curriculares para as crianças e os adolescentes com Dislexia e Discalculia. Ele oferece estratégias práticas, acessíveis e embasadas em estudos científicos, promovendo uma educação que respeita às singularidades de cada estudante. A obra reforça a importância de uma escola inclusiva, no qual todos têm a oportunidade de aprender e se desenvolver, independentemente das dificuldades que enfrentam. Mais do que um manual, este livro busca inspirar mudanças reais nas salas de aula e nas práticas pedagógicas, ajudando a construir ambientes mais acolhedores e eficientes. Cada capítulo foi pensado para capacitar professores, apoiar famílias e fortalecer a autonomia dos estudantes, mostrando que é possível ensinar e aprender de forma significativa mesmo diante de desafios, como a Dislexia e Discalculia. Dedicamos esta obra às crianças e aos adolescentes que, com coragem e resiliência, enfrentam as barreiras que a Dislexia e Discalculia podem impor. Também, dedicamo-nos às famílias, que não medem esforços para oferecer suporte e amor incondicional, e aos educadores, cuja dedicação transforma vidas. Desejamos que este livro seja uma fonte de inspiração e mudança para todos que acreditam na Educação Inclusiva como caminho para um futuro melhor. - [Brinquedotecas no Brasil - Ensino, pesquisa, extensão e escola](https://wakeditora.com.br/produto/brinquedoteca-no-brasil-ensino-pesquisa-extensao-e-escola/): ISBN 978-85-7854-741-7 Autoras e organizadoras: Tizuko Morchida Kishimoto e Sirlândia Reis de Oliveira Teixeira Formato: 17x24cm 364 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2025 Resumo Este livro foi organizado, pensando nos docentes, discentes e pesquisadores da graduação e da pós-graduação, nos professores da educação básica e em todos que se preocupam com a qualidade da formação de professores e dos fazeres que nutrem as infâncias nos contextos da educação básica, tendo o brincar como ponte para as interações e experiências, ampliando o acesso a bens culturais e vivências na infância. Justifica-se, também, pela necessidade de qualificar a formação e, consequentemente, a prática profissional do professor. Explica como a brinquedoteca na universidade é um campo de ação multifacetária e com interfaces que oportunizam a compreensão do brincar como ferramenta de interações e conhecimento do mundo pelas crianças. Mostra por meio de práticas como o brincar conecta os pilares do ensino, da pesquisa, da extensão e seus desdobramentos na prática profissional; explica como organizar, manter e tornar científicos os fazeres no espaço da brinquedoteca, colaborando também com as políticas de permanência e afirmação, fundamentais no campo do direito à educação; discute as diferentes formas de classificar os objetos lúdicos, fundamentais para compreender a ação deles nos processos de aprendizagem e desenvolvimento. Na formação em Pedagogia, há poucas oportunidades de discutir o brincar. A brinquedoteca universitária precisa organizar-se, pois esse espaço pode ser o único lugar onde o futuro professor tem acesso às experiências e discussões sobre as possibilidades dos objetos lúdicos e a importância do brincar na escola. - [Práticas Pedagógicas Para as Aulas de Educação Física - Da educação infantil ao ensino médio](https://wakeditora.com.br/produto/praticas-pedagogicas-para-as-aulas-de-educacao-fisica-da-educacao-infantil-ao-ensino-medio/): ISBN 978-85-7854-711-0 Autores: Cristiano dos Santos Araújo, José Ricardo Martins Machado, Marcus Vinícius da Silva Nunes e Patrícia Barbosa da Cunha Machado Formato: 17x24cm 100 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2025 Resumo Sonho que sonha junto! A Educação Física Escolar é um espaço essencial para o desenvolvimento integral de bebês, crianças, pré-adolescentes e adolescentes. Cada fase do desenvolvimento apresenta demandas específicas nos âmbitos motor, cognitivo, social, afetivo, emocional e socioemocional. O brincar, jogar e exercitar-se permitem que o educando conheça seu corpo, desenvolva resiliência e aprenda a lidar com desafios, como ganhar e perder, errar e acertar. Este livro foi criado para apoiar educadores nessa jornada, valorizando a importância desses momentos. Escrito por educadores que vivenciam a prática pedagógica no chão da quadra, no pátio ou na sala de aula, o conteúdo reflete a realidade das diferentes condições de trabalho. Com autenticidade, o livro aborda as nuances, os desafios e as alegrias que fazem parte do dia a dia dos profissionais de Educação Física. Ele reconhece as dificuldades enfrentadas e valoriza a dedicação de cada educador em oferecer o melhor, mesmo em espaços e condições nem sempre ideais. Este livro é para você, educador, que conhece profundamente a sua realidade e as especificidades de seu contexto. Ele é um ponto de partida para as novas possibilidades e adaptações, uma ponte que conecta as nossas experiências com as suas. Juntos, podemos recriar e construir práticas ainda mais significativas, transformando os sonhos compartilhados em conquistas reais. - [Jogos e Propostas Psicomotoras Aquáticas - Volume 3](https://wakeditora.com.br/produto/jogos-e-propostas-psicomotoras-aquaticas-volume-3/): ISBN 978-85-7854-744-8 Autora e organizadora: Cacilda Gonçalves Velasco Formato: 17x24cm 224 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2025 Resumo Registramos aqui nossa gratidão a cada aluno que participa de nossos cursos de Pós-Graduação e se une a nós na produção de conteúdo verdadeiro e científico. Nesta obra, temos duas turmas muito especiais, a Turma 10 do Curso de Pós-Graduação em Psicomotricidade e a Turma 1 do Curso de Pós-Graduação em Psicomotricidade Aquática, recém-formadas por nossa Associação VEM SER. É um grande orgulho da produção tanto dos JOGOS PSICOMOTORES, produzidos com material reciclável, em um enorme processo criativo de cada um, assim como de cada PROPOSTA AQUÁTICA criada por profissionais competentes que aplicam a ciência Psicomotricidade nesse ambiente tão especial. Ficamos muito felizes também por ter colocado nesta edição o QRCode em que cada leitor poderá apreciar um vídeo a respeito de cada item, como orientação da aplicabilidade de cada jogo e/ou proposta. - [Curso on-line Gravado 285: Processamento Auditivo Central (PAC) Habilidades Auditivas e seus Possíveis Prejuízos na Aprendizagem e Vida Social em Crianças , Adolescentes, Adultos e Idosos! - Luciana Reis](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-lineprocessamento-auditivo-central-pac-habilidades-auditivas-e-seus-possiveis-prejuizos-na-aprendizagem-e-vida-social-em-criancas-adolescentes-adultos-e-idosos-luciana-reis/): Curso on-line Gravado: Processamento Auditivo Central (PAC) Habilidades Auditivas e seus possíveis prejuízos na aprendizagem e vida social em crianças , adolescentes, adultos e idosos! Importância do PAC – essencial para aprendizagem, comunicação e qualidade de vida em todas as idades. Consequências das alterações – dificuldades escolares, profissionais, sociais e emocionais. Objetivo do curso – capacitar profissionais e orientar famílias para identificar sinais, compreender habilidades auditivas e promover intervenções adequadas. Drª Luciana Reis Fono CEO do centro de Fonoaudiologia e Terapias Especialista em Audiologia Especialista em Linguagem Especialização em Pac Público alvo Pais,Fonos, Estudantes, Psicólogos, Psicopedagogos, Pedagogos Orientadores educacionais, Neuropsicólogos – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail – Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line Gravado 284: CID e CIF na Codificação de Diagnósticos - Eduardo Santana Cordeiro](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-cid-e-cif-na-codificacao-de-diagnosticos-eduardo-santana-cordeiro/): Curso on-line Gravado: CID e CIF na Codificação de Diagnósticos - Eduardo Santana Cordeiro Abordagem biopsicossocial. Uso concomitante de CID e CIF. Instrumentos baseados na CIF. Elaboração de laudos, pareceres e relatórios técnicos Eduardo Santana Cordeiro Fisioterapeuta. Cursou mestrado e doutorado com concentração em Epidemiologia na Faculdade de Saúde Pública da USP. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line Gravado 278: Alfabetização da Pessoa com Deficiência Intelectual: Estratégias, Recursos e Materiais Acessíveis - Osilene Cruz e Waneska Cavalcante](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-alfabetizacao-da-pessoa-com-deficiencia-intelectual-estrategias-recursos-e-materiais-acessiveis-osilene-cruz-e-waneska-cavalcante/): Curso on-line Gravado: Alfabetização da Pessoa com Deficiência Intelectual: Estratégias, Recursos e Materiais Acessíveis - Osilene Cruz e Waneska Cavalcante Ementa O que é a Deficiência Intelectual (DI)? O Direito à Educação - Alfabetização e Letramento Recursos e Materiais Adaptados: Ferramentas que fazem a diferença no dia a dia. Público a que se destina: professores, orientadores educacionais, pedagogos, terapeutas educacionais, psicopedagogos, familiares de Pessoas com Deficiência Intelectual OSILENE CRUZ: Pòs-doutoranda em Letras (UNIFESP), Doutora em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem (PUC SP), Mestra em Estudos Linguísticos e Estudos da Tradução (UFMG), Graduada em Letras (AEDB). Atua como professora no Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES) e nos cursos de Mestrado e Doutorado na Universidade Federal Fluminense (UFF). WANESKA FERREIRA CAVALCANTE: Mestra em diversidade e inclusão- área de ensino(UFF) , Pos graduada em Educação Especial inclusiva (SIGNORELLI) e em ensino de Língua portuguesa para surdos ( INES), Graduada em Pedagogia (UERJ) e em Fisioterapia (UFRJ). Atua como professora do Atendimento Educacional Especializado (AEE) em sala de recursos multifuncional no município de Duque de Caxias. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _ Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line gravado 282: Transtornos de Personalidade e Aprendizagem - Emanoele Freitas](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-transtornos-de-personalidade-e-aprendizagem-emanoele-freitas/): Curso on-line gravado: Transtornos de Personalidade e Aprendizagem Fundamentos dos Transtornos de Personalidade, Impacto dos Transtornos de Personalidade no Processo de Aprendizagem, Intervenções e Tratamentos Complementares Emanoele Freitas – Neurocientista, Especialista em Psicopatologia e Neurodesenvolvimento Esse Módulo faz parte do curso de Formação em Psicopedagogia e Neurodivergência (tea, tdah entre outros ) – Avaliações e Intervenções – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _ Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line Gravado 277: Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade na Infância, Adolescência e Fase Adulta - Silvia Mariama](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-transtorno-de-deficit-de-atencao-e-hiperatividade-na-infancia-adolescencia-e-fase-adulta-silvia-mariama/): Curso on-line Gravado: Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade na Infância, Adolescência e Fase Adulta Apresentações Clínicas do TDAH, Etiologia, Diagnóstico Diferencial, Comorbidades e Tratamento Silvia Mariama – Médica Psiquiatra e Professora Universitária Esse Módulo faz parte do curso de Formação em Psicopedagogia e Neurodivergência (tea, tdah entre outros ) – Avaliações e Intervenções – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _ Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso On-line Gravado 281: Desenho Universal para a Aprendizagem(DUA): Princípios e Práticas - Eugênio Cunha](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-desenho-universal-para-a-aprendizagemdua-principios-e-praticas-eugenio-cunha/): Curso on-line Gravado: Desenho Universal para a Aprendizagem(DUA): Princípios e Práticas Eugênio Cunha – Doutor em Educação, Psicopedagogo Ementa: Introdução ao Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA). Princípios e práticas para criar ambientes de aprendizagem inclusivos e acessíveis para todos os estudantes. Aprendizagem baseada em projetos. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _ Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line Gravado 283: Genograma e Linha de Tempo Cromática - Instrumentos para o Diagnóstico Clínico - Cristina Coronha](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-genograma-e-linha-de-tempo-cromatica-instrumentos-para-o-diagnostico-clinico-cristina-coronha/): Curso on-line Gravado: Genograma e Linha de Tempo Cromática - Instrumentos para o Diagnóstico Clínico - Cristina Coronha Ementa: História, bases teóricas, símbolos, possibilidades de utilização, Importância das entrevistas e aplicação prática. Cases. Cristina Coronha Especialista em Educação Infantil. Psicopedagoga. Neuropsicopedagoga Público alvo: Especialistas na área da saúde e educação, psicopedagogos, neuropsicopedagogos, assistentes sociais, enfermeiros , psicólogos – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _ Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso On-line Gravado 276: Transtornos de Ansiedade e Depressivos na Infância e Adolescência - Como Identificar? O que Fazer? Sinais de Alerta e Intervenções - Alessandra Machado](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-transtornos-de-ansiedade-e-depressivos-na-infancia-e-adolescencia-como-identificar-o-que-fazer-sinais-de-alerta-e-intervencoes-alessandra-machado/): Curso On-line Gravado:Transtornos de Ansiedade e Depressivos na Infância e Adolescência - Como Identificar? O que Fazer? Sinais de Alerta e Intervenções - Alessandra Machado . O cérebro na infância e na adolescência: mudanças neurobiológicas, comportamentais e emocionais de cada fase. . Ansiedade patológica e quadros depressivos (tipos e subtipos): como identificar e o que fazer. . Aumento do número de casos: o que está acontecendo? Como intervir com qualidade antes do quadro patológico? . Orientação aos familiares, educadores e terapeutas. Alessandra Machado Psicóloga, Neuropsicóloga, Neuropsicopedagoga. Especialista em Neurociência. Mestre em Psicologia. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Epistemologia da Complexidade e a Pesquisa Educacional](https://wakeditora.com.br/produto/epistemologia-da-complexidade-e-a-pesquisa-educacional/): ISBN 978-85-7854-718-9 Autora: Maria Cândida Moraes Formato: 17x24cm 160 páginas Ano de publicação: 2º edição – 2025 Resumo: Este livro apresenta os principais pressupostos ontológicos e epistemológicos derivados da Matriz Científica dos séculos XX e XXI que nos ajudam a construir uma nova epistemologia pautada na complexidade e na transdisciplinaridade, com sérias implicações em relação aos aspectos metodológicos da pesquisa e à ação do pesquisador na construção do seu método de investigação. Dentre os vários aspectos relevantes destacados na obra, observa-se que a complexidade não se sujeita a esquemas preconcebidos ou a uma prática de pesquisa completamente padronizada, não reconhecendo a existência de um método único que conduza a verdade, escolhido antes da experiência e do conhecimento da realidade. Comungando com as ideias e reflexões de Edgar Morin, a autora entende que a complexidade exige métodos de pesquisa coerentes e abertos ao inesperado, ao acaso e às emergências, método como estratégia que nasce da prática, que nasce com o problema e se consolida no caminho. Destacando, ainda, a importância de um olhar transdisciplinar sobre a pesquisa, aspecto este considerado um grande diferencial desta obra. Observa-se que a transdisciplinaridade ajuda o pesquisador a associar conceitos e categorias aparentemente excludentes, do ponto de vista da lógica binária, mas, quando devidamente articulados e associados, produzem uma compreensão mais profunda e abrangente a respeito da realidade pesquisada, a partir de uma outra lógica (ternária), importante e significativa, que amplia os resultados da pesquisa e garante a singularidade e a diversidade das narrativas da Ciência. - [Curso On-line gravado 275: Nova Perspectiva para a Avaliação na Dislexia : O que mudou? - Drª Simone Capellini](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-novas-definicoes-da-dislexia-o-que-mudou-dra-simone-capellini/): Curso On-line  e ao vivo :Nova Perpectiva para a Avaliação na Dislexia : O que mudou? - Drª Simone Capellini - O que o estudo Delphi traz de consenso sobre a avaliação da dislexia na criança e adulto? - ⁠Diretrizes para avaliação de crianças e adultos – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _ Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso On-line Gravado 279: Vivência Arteterapêutica: A Natureza Secreta do Barro - Regina Chiesa](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-vivencia-arteterapeutica-a-natureza-secreta-do-barro-regina-chiesa/): Curso 0n-line Gravado:Vivência Arteterapêutica:A Natureza Secreta do Barro - Regina Chiesa Objetivo geral A vivência com o barro desperta a sensibilidade, alivia as tensões e satisfaz os mais profundos e primitivos instintos da natureza criativa. Amplia possibilidades modelando as sensações, os sentimentos e os pensamentos. É um convite para um diálogo interior que, quando realmente toca, traz o que há de mais precioso: “ a verdade do Ser”. Vivência de 6 exercícios organizados desde o reconhecimento do material até chegar a uma construção mais elaborada. Cada exercício tem um nome a partir de uma intenção e um objetivo. Regina Chiesa Ceramista, Arteterapeuta, Especialista em Psico-oncologia, Formação em Dinâmica Energética do Psiquismo, Mestre em Distúrbios do Desenvolvimento. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _ Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 20h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso On-line Gravado 272: Transtorno de Desenvolvimento Intelectual - Emanoele Freitas](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-transtorno-de-desenvolvimento-intelectual-emanoele-freitas/): Curso on-line Gravado: Transtorno de Desenvolvimento Intelectual - Emanoele Freitas Introdução à Deficiência Intelectual Causas e Diagnóstico Diferença entre DI e outros transtornos e Intervenção e educação. Emanoele Freitas – Neurocientista, Especialista em Psicopatologia e Neurodesenvolvimento Esse Módulo faz parte do curso de Formação em Psicopedagogia e Neurodivergência (tea, tdah entre outros ) – Avaliações e Intervenções – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _ Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line Gravado 287:Formação Análise e Interpretação do Desenho - Dr Richard Munhoz - Esp. AndreiaDaluia - Esp. Roberta Calixto](https://wakeditora.com.br/produto/curso-formacao-analise-e-interpretacao-do-desenho-dr-richard-munhoz-esp-andreiadaluia-esp-roberta-calixto/): Curso Formação Análise e Interpretação do Desenho Consultor Técnico e Profº Dr Richard Munhoz Profª. Esp.AndreiaDaluia Profª. Esp. Roberta Calixto -FUNDAMENTOS DA INTERPRETAÇÃO -EM PSICANÁLISE -PSICOPEDAGOGIA E A ANÁLISE DE -DESENHO CLÍNICO -OS TESTES PROJETIVOS: CASAÁRVORE-PESSOA -EOCA E A ANÁLISE DOS DESENHOS OBJETIVO GERAL Realizar um estudo técnico que aborde a aplicação e a metodologia da técnica projetiva, focando na interpretação de desenhos, com o intuito de qualificar e certificar psicanalistas, psicopedagogos e profissionais de áreas relacionadas, que estejam dedicados ao desenvolvimento do conhecimento científico e cultural, fundamentados nos princípios das teorias freudianas e em outras vertentes da Psicanálise e Psicopedagogia. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Entender os conceitos psicanalíticos conforme propostos pelos teóricos a serem estudados; Manipular de forma técnica os testes projetivos e a intepretação do desenho entendendo mecanismos necessários e fundamentais para explorar ao máximo a utilização do mesmo como ferramenta dentro de um processo psicoterapêutico; Desenvolver senso crítico e visão psicanalítica com base na psicologia analítica a fim de maiores entendimentos a respeito dos casos a serem tratados pela interpretação do desenho. 1. Introdução à Psicanálise – Andreia Dalua (Especialista) 2. Modelo Psicanalítico de Freud – Roberta Calixto (Especialista) 3. Estruturas Dinâmicas da Personalidade – Roberta Calixto (Especialista) 4. Simbolismo: Do real ao imaginário – Andreia Dalua (Especialista) 5. Os desenhos na teoria de Françoise Dolto – Roberta Calixto (Especialista) 6. A Clínica em Melanie Klein – Andreia Dalua (Especialista) 7. A Clínica em Donald W. Winnicott – Roberta Calixto (Especialista) 8. A Clínica psicoterapêutica infantil – Richard Munhoz (Doutor) 9. A utilização das estórias e a análise dos desenhos – Andreia Dalua (Especialista) 10. A utilização das fábulas e a análise dos desenhos – Roberta Calixto (Especialista) 1. Introdução às Provas Gráficas – Richard Munhoz (Doutor) 2. As Provas Gráficas em Jorge Visca – Richard Munhoz (Doutor) 3. O vínculo consigo mesmo – Richard Munhoz (Doutor) 4. O vínculo escolar – Richard Munhoz (Doutor) 5. O vínculo familiar – Richard Munhoz (Doutor) 6. O par educativo e a manipulação em miniaturas – Richard Munhoz (Doutor) 7. A família real versus ideal – o uso da casa de bonecas – Richard Munhoz (Doutor) 8. Elaborando a Anamnese Vital – Richard Munhoz (Doutor) 9. Relatório de Anamnese e suas práxis – Richard Munhoz (Doutor) 10. Elaboração Técnica de Escrita – Richard Munhoz (Doutor) 1. A descoberta de um universo – Roberta Calixto (Especialista) 2. A conquista de uma língua – Roberta Calixto (Especialista) 3. A construção de um espaço – Roberta Calixto (Especialista) 4. Desenho, psicologia e psicanálise – Richard Munhoz (Doutor) 5. A utilização de um código – Roberta Calixto (Especialista) 6. Estruturas de um desenho – Andreia Dalua (Especialista) 7. Ludoterapia I e II – Andreia Dalua (Especialista) 8. A relação do desenho com os sonhos – Roberta Calixto (Especialista) 9. O desenho da criança com necessidades especiais – Richard (Doutor) 1. O espaço – aspecto importante de ser observado – Roberta Calixto (Especialista) 2. O traçado e as formas usadas – Roberta Calixto (Especialista) 3. Os desenhos e os seus tamanhos – Roberta Calixto (Especialista) 4. O que as cores contam – Andreia Dalua (Especialista) 5. Observação dos desenhos – Andreia Dalua (Especialista) 6. O desenho em crianças de 4 a 5 anos – Andreia Dalua (Especialista) 7. O desenho em crianças de 5 a 6 anos – Richard Munhoz (Doutor) 8. O desenho em crianças de 7 anos em diante – Richard Munhoz (Doutor) 9. Figura humana: seu desenvolvimento e características – Richard Munhoz (Doutor) 10. Figura humana: partes desenhadas e suas proporções – Roberta Calixto (Especialista) 1. O desenho da figura humana – Roberta Calixto (Especialista) 2. O desenho da pessoa e análise do desenho da pessoa – Richard Munhoz (Doutor) 3. O desenho da casa e análise do desenho da casa – Richard Munhoz (Doutor) 4. O desenho da árvore e análise do desenho da árvore – Richard Munhoz (Doutor) 5. O desenho livre – Andreia Dalua (Especialista) 6. Expressões de sintomas pelo desenho – Roberta Calixto (Especialista) 7. O desenho em exames psicológicos – Andreia Dalua (Especialista) 1. Desenhos e abordagens terapêuticas – Roberta Calixto (Especialista) 2. O desenho da família – Roberta Calixto (Especialista) 2. A Sra. Fay – Andreia Dalua (Especialista) 4. O D10 de Jean Le Mon – Andreia Dalua (Especialista) 5. O AT9 de Yves Durand – Andreia Dalua (Especialista) 6. O mapa da aldeia imaginária de Raphael Djan – Roberta Calixto (Especialista) 7. O desenho como expressão do inconsciente – Richard Munhoz (Doutor) 8. Pontos focais – diagnóstico e terapêutica – Richard Munhoz (Doutor) 9. Conselhos e precauções – Richard Munhoz (Doutor) 10. Supervisão em análise e interpretação do desenho – Richard Munhoz (Doutor) 1. EOCA – Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem – Richard Munhoz (Doutor) 2. EOCA – Aplicação e Elaboração de Relatório – Richard Munhoz (Doutor) 3. O Jogo do Rabisco – Aplicação e Elaboração de Relatório – Richard Munhoz (Doutor) 4. Histórias – Aplicação e Elaboração de Relatório – Richard Munhoz (Doutor) 5. Fábulas – Aplicação e Elaboração de Relatório – Richard Munhoz (Doutor) 6. A Psicanálise e o Brincar como recurso terapêutico: O caso do pequeno Hans – Roberta Calixto – Acesso a plataforma  Classroom(gravação)  – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail  – Certificado 164 horas – O link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após a compra.(wakprocult@eventoswak.net) – Gravação ficará disponível por 24 meses  Dúvidas pelo (21)98125-6660 Andreia - [Como Ser Um Educador? Reinventando a educação de A a Z](https://wakeditora.com.br/produto/como-ser-um-educador-reinventando-a-educacao-de-a-a-z/): ISBN 978-85-7854-738-7 Autora: Irene Reis Formato: 14x21cm 288 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2025 Resumo: Como ser um educador? Reinventando a Educação de A a Z é uma partilha generosa e provocadora sobre o fazer educativo em tempos de crise e de reinvenção. Costurado com histórias vividas, o texto aproxima o leitor da prática, do chão da escola e dos desafios enfrentados por quem educa com propósito. A autora reúne conceitos fundamentais das Ciências da Educação e os entrelaça com narrativas pessoais que inspiram, acolhem e provocam a reflexão. A obra se firma como um instrumento potente para a formação de educadores, gestores escolares e líderes comprometidos com um desenvolvimento humano integral e uma cultura de cuidado. Destinado a todos que acreditam em uma educação transformadora – gestores, docentes, famílias e profissionais do mundo corporativo que precisam conhecer mais sobre a realidade da escola, este livro propõe uma abordagem complexa e amorosa, conectando ciência e afeto, razão e emoção, conceitos técnicos e histórias de vida. - [Curso on-line gravado 273 : Estimulação das Habilidades de Leitura e Escrita:O Brincar e Aprender na Infância - Regiane Lagemann](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-estimulacao-das-habilidades-de-leitura-e-escritao-brincar-e-aprender-na-infancia-regiane-lagemann/): Curso on-line: Estimulação das Habilidades de Leitura e Escrita:O Brincar e Aprender na Infância - Regiane Lagemann Ementa Fundamentos do Desenvolvimento da Leitura e Escrita na Infância O Brincar como Ferramenta Pedagógica na Alfabetização Estratégias Lúdicas para a Estimulação da Leitura Estratégias Lúdicas para a Estimulação da Escrita Funções executivas e sua relação com a aprendizagem da leitura e escrita Regiane Lagemann Especialista em Psicomotricidade, Educação Especial e Neuropsicopedagogia Clínica e Mestranda em Intervenção Psicológica no Desenvolvimento e na Educação – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _ Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line Gravado 280: Qualificação em Intervenção Clínica - Desenvolvimento Psicomotor e a Pessoa com TEA - Noboru Ito Júnior](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-de-qualificacao-em-intervencao-clinica-desenvolvimento-psicomotor-e-a-pessoa-com-tea-noboru-ito-junior/): Curso de Qualificação em Intervenção Clínica - Desenvolvimento Psicomotor e a Pessoa com TEA - Noboru Ito Júnior On-line gravado Objetivo específico * Repertoriar nos conceitos básicos do Desenvolvimento Psicomotor e do TEA * Observações, Protocolos, queixas psicomotoras na pessoa com Transtorno do Espectro Autista; * Desenvolver os objetivos para um plano terapêutico assertivo para a pessoa com TEA; * Estratégias clínica na intervenção do Desenvolvimento Psicomotor no TEA; * Estudos de Casos Objetivo geral O curso visa proporcionar conhecimento teórico e prático para intervenção clínica para pessoa com TEA. Noboru Ito Júnior Mestre em Comunicação Humana (FCMSCSP), Psicomotricista, Psicopedagogo, Neuropsicopedagogo, Gestor Clínico e de Educação Inclusiva, escritor, palestrante.30 horas certificado – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por  6 meses – Certificado 30h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso On-line Gravado 269: Transtornos Específicos de Aprendizagem : Avaliação e Intervenções - Juliana Almeida](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-transtornos-especificos-de-aprendizagem-avaliacao-e-intervencoes-juliana-almeida/): Curso On-line Gravado:Transtornos Específicos de Aprendizagem – Avaliação e Intervenções Juliana Almeida – Fonoaudióloga, Pós graduada em Aba e neurociências, Mestre em Neurologia Ementa Dislexia, Disgrafia, Disortografia e Trantornos da Linguagem Protocolos Utilizador e Orientações Escolares Esse Módulo faz parte do curso de Formação em Psicopedagogia e Neurodivergência (tea, tdah entre outros ) – Avaliações e Intervenções – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _ Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso 0n-line Gravado 271: Transtornos de Humor e Aprendizagem - Silvia Mariama](https://wakeditora.com.br/produto/curso-0n-line-transtornos-de-humor-e-aprendizagem-silvia-mariama/): Curso On-line Gravado:Transtornos de Humor e Aprendizagem Silvia Mariama – Médica Psiquiatra e Professora Universitária Ementa Depressão na infância e Adolescência, Distimia e ciclotimia, Transtorno de humor bipolar, tratamento farmacológico ???? Esse Módulo faz parte do curso de Formação em Psicopedagogia e Neurodivergência (tea, tdah entre outros ) – Avaliações e Intervenções – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _ Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso On-line Gravado 270: A Criança Interior e a Arteterapia - Fabiany Alves](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-a-crianca-interior-e-a-arteterapia-fabiany-alves/): Curso on-line Gravado : A Criança Interior e a Arteterapia Ementa A Criança Interior; A Autorrealização e o Potencial Criativo; A Criança Ferida nos Mitos Africanos; Indicações de Técnicas Expressivas e Fábulas para trabalhar o tema: Criança Interior. Fabiany Alves Arteterapeuta, Especialista em Psicologia Transpessoal, Professora da Pós-graduação em Arteterapia (Instituto Saber), Escritora e Graduanda em Psicologia Materiais 1 Espelho grande e 1 pequeno (apenas para se olhar); Papel alumínio picotado; Cola branca e Cola colorida ou Tinta guache (diversas cores); Pincel; Lápis de escrever; Lápis de cor ou Giz de cera; 2 Cartolinas brancas; Folhas brancas A4; – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _ Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net   - [Atuações Psicopedagógicas Clínicas e Institucionais - Teoria e prática da psicopedagogia dinâmica](https://wakeditora.com.br/produto/atuacoes-psicopedagogicas-clinicas-e-institucionais-teoria-e-pratica-da-psicopedagogia-dinamica/): ISBN 978-85-7854-732-5 Autora: Edith Rubinstein Formato: 17x24cm 320 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2025 Resumo: A obra “Atuações Psicopedagógicas Clínicas e Institucionais” está organizada em eixos temáticos: Reflexão teórica, Clínica Psicopedagógica, Psicopedagogia Institucional e Práticas Psicopedagógicas. O processo de aprendizagem é dinâmico, envolve aspectos subjetivos, cognitivos, sociais e culturais nos diferentes espaços. Há diferentes modalidades de ensino e aprendizagem. Alguns questionamentos relevantes são trazidos pela autora para a reflexão sobre a prática psicopedagógica, tais como: Qual metodologia atende universalmente? Como lidar com a preocupação imediata para os possíveis “Transtornos de Aprendizagem”? Como lidar na construção de conceito, organização e ritmo? Alunos são irrequietos, distraídos, desorganizados ou disortográficos? A autora, com muitos anos atuando na Psicopedagogia nos dá os passos para uma prática que respeita a independência nos estilos de aprender de cada ser. - [Relatos de Atuação Psicopedagógica Com Adultos - Histórias clínicas](https://wakeditora.com.br/produto/relatos-de-atuacao-psicopedagogica-com-adultos-historias-clinicas/): ISBN 978-85-7854-719-6 Autora: Júlia Eugênia Gonçalves Formato: 14x21cm 140 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2025 Resumo: Este livro surgiu da motivação para ampliar o universo de informações a respeito da abordagem psicopedagógica voltada para o público adulto e idoso, enfatizando, desta vez, o trabalho com adultos. Apresenta sete histórias clínicas extraídas da experiência da autora neste contexto, trazendo ao público experiências que integram a teoria e a prática no diagnóstico e tratamento das situações de aprendizagem com este público. Na perspectiva clínica de Alícia Fernández, linha teórica aqui explicitada, utiliza-se a nomenclatura histórias clínicas para descrever as situações envolvidas nos atendimentos e considera-se que escrever as histórias dos clientes é escrever, também, a história daquele que se tornou terapeuta da aprendizagem. Esta é a proposta deste livro: atualizar o profissional psicopedagogo em seu espaço de trabalho com adultos, a partir dos relatos aqui apresentados. - [Mandalas - Um mergulho interior - Livro para colorir](https://wakeditora.com.br/produto/mandalas-um-mergulho-interior-livro-para-colorir/): ISBN 978-85-7854-731-8 Autora: Lucy Godoy Formato: 21x28cm 76 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2025 Resumo: Pintando e/ou criando Mandalas, realizamos um trabalho de estimulação multissensorial que, ao gerar mais ativação cerebral, movimenta nossas energias individuais, levando-nos a um total equilíbrio físico, mental, emocional, social e espiritual. Atualmente, as Ciências interdisciplinares da Neuropedagogia e da Arteterapia aprofundam seus estudos científicos sobre a eficácia do trabalho com MANDALAS. E, nessas pesquisas, constatam que, na área da Psicologia, por meio da aplicação da Mandala Terapêutica, há o favorecimento do aflorar de processos inconscientes do paciente. Na área da Educação, com a aplicação da Mandala Pedagógica em atividades rotineiras de sala de aula, atua como facilitadora nos processos de ensino e aprendizagem, melhorando e mantendo a disciplina em salas onde ela se faz necessária.   - [Curso On-line Gravado 268 : Altas Habilidades/Superdotação – Avaliação Psicopedagógica e Intervenção - Módulo II - Gianni Isidoro](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-altas-habilidades-superdotacao-avaliacao-psicopedagogica-e-intervencao-modulo-ii-gianni-isidoro/): Curso On-line e ao vivo: Altas Habilidades/Superdotação – Avaliação Psicopedagógica e Intervenção - Módulo II -Intervenções Educacionais -Políticas Educacionais -Inclusão Gianni Isidoro – Pedagoga, Psicopedagoga,Psicomotricista, Especialista em administração e supervisão escolar,Mestre em Diversidade e Inclusão, Doutoranda em Ciências e Biotecnologia. Esse Módulo faz parte do curso de Formação em Psicopedagogia e Neurodivergência (tea, tdah entre outros ) – Avaliações e Intervenções – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _  Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso On-line Gravado 266: Altas Habilidades/Superdotação – Avaliação Psicopedagógica e Intervenção - Módulo I - Gianni Isidoro](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-altas-habilidades-superdotacao-avaliacao-psicopedagogica-e-intervencao-modulo-i-gianni-isidoro/): Curso on-line Gravado: Altas Habilidades/Superdotação – Avaliação Psicopedagógica e Intervenção - Módulo I -Fundamentos Teóricos sobre Altas Habilidades e Superdotação -Identificação -Avaliação Psicopedagógica Gianni Isidoro – Pedagoga, Psicopedagoga,Psicomotricista, Especialista em administração e supervisão escolar,Mestre em Diversidade e Inclusão, Doutoranda em Ciências e Biotecnologia. Esse Módulo faz parte do curso de Formação em Psicopedagogia e Neurodivergência (tea, tdah entre outros ) – Avaliações e Intervenções – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _  Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso On-line Gravado 267: TDC - Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação: Ferramentas de Rastreio e Intervenção - Ana Carolina Coronha](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-tdc-transtorno-do-desenvolvimento-da-coordenacao-ferramentas-de-rastreio-e-intervencao-ana-carolina-coronha/): Curso On-line Gravado: TDC - Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação: Ferramentas de Rastreio e Intervenção Ementa - Definição - Manifestações - Impacto do TDC na criança Ana Carolina Coronha Psicomotricista,Especialista em Psicopedagogia clínica e Institucional e Mediadora do Programa de Enriquecimento Instrumental (PEI) nivel Basic, I e II pelo Feuerstein – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _ Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [A Cognição Humana - A relação entre o intelecto e o desejo no aprender e no não aprender - O pensamento teórico do Tekoa](https://wakeditora.com.br/produto/a-cognicao-humana-a-relacao-entre-o-intelecto-e-o-desejo-no-aprender-e-no-nao-aprender/): ISBN 978-85-7854-737-0 Autora: Maria Luiza Oliveira Castro de Leão Formato: 14x21cm 132 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2025 Resumo: O livro “A cognição humana: a relação entre o intelecto e o desejo no aprender e no não aprender” apresenta investigações teóricas, com exemplos práticos, sobre o pensamento aprendente que articula a intelecção e o desejo, fornecendo ao leitor subsídios que embasam o desenvolvimento de uma dupla leitura, lógica e simbólica, básica para o entendimento dos fenômenos da aprendizagem humana e, portanto, o cerne da psicopedagogia como um campo do saber. A obra apresenta uma reflexão sobre o conceito de “turbulência” no campo da psicologia, um estudo sobre a desequilibração cognitiva e seu impacto simbólico-dramático no pensamento aprendente. Estudo experimental que prova a existência dos dois domínios, o lógico- conceitual e o desiderativo, articulados no pensamento no ato de conhecer. O livro descreve um postulado teórico para o campo da aprendizagem humana, portanto da psicopedagogia denominado "noologia estruturalista”, que propõe as leis que regem a relação entre razão e desejo, colocando o pensamento aprendente como condição para a aprendizagem e seus distúrbios. A obra aponta ainda para uma pedagogia da turbulência. - [Educação Física Para Pessoas Com Deficiência Visual](https://wakeditora.com.br/produto/educacao-fisica-para-pessoas-com-deficiencia-visual/): ISBN 978-85-7854-715-8 Organizador: Arlindo Fernando Paiva de Carvalho Junior Formato: 14x21cm 208 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2025 Resumo: O livro Educação Física para pessoas com deficiência visual: compartilhando saberes e experiências, organizado pelo professor Arlindo Fernando Paiva de Carvalho Junior, reúne textos de diferentes pesquisadores com o propósito de discutir saberes, experiências e investigações específicas do campo da Educação Física relacionada às pessoas com deficiência visual. O currículo e os conteúdos da Educação Física escolar, o Balé, o Futebol de Cegos, o Xadrez adaptado e as práticas de atividades físicas são alguns dos temas abordados no livro destinado a professores de Educação Física e profissionais que trabalham com foco na pessoa com deficiência visual. Boa leitura. - [O Código Secreto da Educação - A chave de que você precisa para liberar o potencial dos seus filhos e estudantes](https://wakeditora.com.br/produto/o-codigo-secreto-da-educacao-a-chave-de-que-voce-precisa-para-liberar-o-potencial-dos-seus-filhos-e-estudantes/): ISBN 978-85-7854-721-9 Autor: Fernando Cavalli Formato: 14x21cm 212 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2025 Resumo: O Código Secreto da Educação revela como o entendimento profundo do cérebro e o cultivo de virtudes podem liberar o potencial de crianças e jovens, transformando o aprendizado. Com base em Neurociência e Psicologia Positiva, o autor Fernando Cavalli oferece uma abordagem inovadora para a educação, propondo que o ensino não é apenas sobre transmitir conhecimentos, mas sim sobre criar condições emocionais e cognitivas que favoreçam o desenvolvimento integral dos indivíduos. Com uma proposta que une ciência e prática, a obra explora as conexões entre o cérebro, as emoções e as virtudes essenciais para uma educação transformadora. Ao longo dos capítulos, o leitor descobrirá ferramentas práticas para que os pais, educadores e gestores implementem em seu cotidiano, criando ambientes que nutrem o potencial humano e preparem os alunos para os desafios do futuro. - [150 Brincadeiras Para Aprender Brincando Com a Bíblia em Escolas e Igrejas](https://wakeditora.com.br/produto/150-brimcadeiras-para-aprender-brincando-com-a-biblia-em-escolas-e-igrejas/): ISBN 978-85-7854-710-3 Autora: Aline Negri Formato: 14x21cm 192 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2025 Resumo: Cada vez mais, percebe-se que as crianças serão o nosso futuro como Igreja e sociedade, contudo existe algo que fica despercebido, que as crianças são o nosso presente. Devemos nos voltar mais para elas, tanto nas igrejas, escolas e até mesmo inseridas na sociedade. Precisamos refletir qual é a visão de criança que temos em nosso coração. Será que estamos atendendo-as com respeito em suas individualidades e ajudando-as a crescer com graça e fortalecidas nos princípios de Deus? Cabe a nós, educadores cristãos, conduzirmos esses pequeninos a caminhos repletos de surpresas que será na Palavra, ensinar a eles a soberania de Deus, mostrando que se importa com eles, e que, por meio Dele, ajudaremos às crianças a aprender do nosso Senhor com alegria e significado, pois nada nos valerá ensinar se o que é ensinado não será guardado no coração de cada um que ouvir. A vida espiritual dessas crianças é confiada a nós, educadores, e o que estamos fazendo para agradecer a essa maravilhosa missão? Nesta obra, são apresentadas 150 sugestões de brincadeiras que facilitarão o processo de ensino e aprendizagem da Bíblia em escolas, igrejas ou eventos em geral. Como sugestão para as crianças da faixa etária de três a sete anos que serão conduzidas a aprender a Palavra de Deus brincando, em momentos divertidos e profundos na reflexão da Palavra, ajudando-nos a cumprir com a nossa missão como educadores cristãos e imitadores de Jesus. - [A Criança Interior e a Arteterapia](https://wakeditora.com.br/produto/a-crianca-interior-e-a-arteterapia/): ISBN 978-85-7854-717-2 Autora: Fabiany Alves Formato: 17x24cm 128 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2025 Resumo: Redescobrir a criança interior é um caminho de transformação e de autoconhecimento. Por meio da Arteterapia, esta obra convida o leitor a revisitar a sua infância, utilizando a expressão artística como ferramenta para aliviar dores e ressignificar vivências. Os contos, as fábulas e os mitos africanos aqui presentes abrem portas para um mergulho no inconsciente, trazendo à tona sentimentos que, ao serem materializados na Arteterapia, podem ser compreendidos e integrados com mais leveza. A Criança Interior e a Arteterapia apresenta técnicas expressivas inéditas que nos auxiliam no processo arteterapêutico relacionado a esta fase tão importante da vida. Os temas abordados são trabalhados de forma sensível e profunda, permitindo que cada leitor se reconecte com sua essência e descubra o direito de ser leve e feliz. - [LGBTI+ é Conversa Para a Escola?](https://wakeditora.com.br/produto/lgbti-e-conversa-para-a-escola/): ISBN 978-85-7854-726-4 Autores: Helio Tinoco, Toni Reis e Thamirys Nunes Formato: 14x21cm 116 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2025 Resumo: O livro LGBTI+ é conversa para escola? traz importantes informações, pontos de reflexão e propostas para que tenhamos o ambiente escolar mais saudável, agregador das diferenças e inclusivo nas mais diferentes linguagens e comportamentos. No Brasil, a discriminação por pessoas LGBTI+ é crime desde 2019 quando o Supremo Tribunal Federal (STF) passou a comparar a LGBTfobia ao crime de racismo. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB (nº 9.394/1996) define que o ensino nas escolas deve ser baseado no “respeito à liberdade e apreço à tolerância”. Com a leitura deste livro – LGBTI+ é conversa para escola –, a escola e os(as) professores(as) podem desenvolver um trabalho que respeite às diferenças, desenvolva a criticidade e combata a todo tipo de preconceito e discriminação. A escola precisa receber a todos igualmente – sem discriminação de classe, orientação sexual, identidade de gênero, raça etc. – e promover ações pedagógicas que os(as) estudantes se sintam acolhidos(as) e respeitados(as). Este trabalho garante os direitos de cidadãos e cidadãs como preconiza importantes documentos nacionais e internacionais, alguns dos quais o Brasil é signatário. - [Instituições Educacionais Criativas](https://wakeditora.com.br/produto/instituicoes-educacionais-criativas/): ISBN 978-85-7854-707-3 Autor: Saturnino De La Torre Formato: 17x24cm 160 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2025 Resumo: A diversidade, a inovação e a criatividade são trazidas aqui com ações de pequenos poetas, de pequenos artistas, com uma história ontológica da própria condição humana e fazer-se recriar-se a cada dia. E, então, aprendemos que a criatividade não deve ser somente estimulada, também deve ser valorizada para que possa desenvolver-se em toda as dimensões do humano. A criatividade compõe-se e é composta por fios de muitas estruturas e tessituras. Cada ação se ecologiza no sistema e, em um processo recursivo e retroativo, transforma-o. Logo, Saturnino De La Torre promove o clima de transformação na direção de polinizar ideias e espaços para a abertura à mudança. Uma nova metamorfose se faz para que escolas, instituições e pessoas desabrochem com novas práticas e atitudes, criativas ... comunidades inteiras abrem suas fronteiras para o novo. - [Projeto Ser Feliz - Técnicas para a ansiedade e autoestima em todas as idades](https://wakeditora.com.br/produto/projeto-ser-feliz-tecnicas-para-a-ansiedade-e-autoestima-em-todas-as-idades/): ISBN 978-85-7854-688-5 Autores: Beatriz Acampora, Bianca Acampora e João Oliveira Formato: 17x24cm 160 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2025 Resumo: O livro Projeto Ser Feliz: técnicas para a ansiedade e autoestima em todas as idades" é uma obra colaborativa de Beatriz Acampora, Bianca Acampora e João Oliveira, que oferece um guia prático e acessível para todos os públicos, para o gerenciamento emocional, a ansiedade, a ampliação da autoestima e autovalorização. Os autores trazem insights valiosos para a superação dos desafios emocionais cotidianos, promoção de bem-estar e qualidade de vida. Por meio de uma abordagem prática, o livro destaca exercícios e técnicas que podem ser facilmente incorporados no dia a dia, tornando-se uma ferramenta essencial para quem busca um caminho para a felicidade e o equilíbrio emocional. Esta obra é indicada para o público em geral e profissionais, oferecendo suporte na jornada de autoconhecimento e transformação pessoal. - [Curso On-line Gravado 265: Transtorno do Espectro Autista – Avaliação Psicopedagógica e Intervenção Módulo II - Dayse Serra](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-transtorno-do-espectro-autista-avaliacao-psicopedagogica-e-intervencao-modulo-ii-dayse-serra/): Curso on-line e ao vivo:Transtorno do Espectro Autista – Avaliação Psicopedagógica e Intervenção Módulo II Instrumentos abertos, não restritos que podem ser utilizados na avaliação Psicopedagógica da pessoa com TEA. Como conhecer seus estilos de aprendizagem. Dayse Serra – Doutora em Psicologia Clínica, Mestre em Educação, Psicopedagoga especializada em TEA Esse Módulo faz parte do curso de Formação em Psicopedagogia e Neurodivergência (tea, tdah entre outros ) – Avaliações e Intervenções – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _ Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso On-line Gravado 264: Transtorno do Espectro Autista – Avaliação Psicopedagógica e Intervenção Módulo I - Eugênio Cunha](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-transtorno-do-espectro-autista-avaliacao-psicopedagogica-e-intervencao-modulo-i-eugenio-cunha/): Curso on-line gravado: Transtorno do Espectro Autista – Avaliação Psicopedagógica e intervenção Módulo I O papel da psicopedagigia no TEA. O que é Avaliação. O que é intervenção psicopedagógica. Da avaliação à aprendizagem. Eugênio Cunha – Doutor em Educação, Psicopedagogo Esse Módulo faz parte do curso de Formação em Psicopedagogia e Neurodivergência (tea, tdah entre outros ) – Avaliações e Intervenções – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _  Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso On-line Gravado 262: Neurodivergência e Funções Executivas Módulo II - Cintia Caetano](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-neurodivergencia-e-funcoes-executivas-modulo-ii-cintia-caetano/): Curso on-line gravado : Neurodivergência e funções executivas Módulo II Fundamentos das Funções Executivas,Neurodivergência e Perfis Cognitivos Avaliação das Funções Executivas,Intervenções e Estratégias de Suporte Cintia Caetano – Neuropsicopedagoga Clínica, Psicopedagoga Institucional e Clínica, Terapeu de Neurofeedback Esse Módulo faz parte do curso de Formação em Psicopedagogia e Neurodivergência (tea, tdah entre outros ) – Avaliações e Intervenções – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _ Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Somos Todos Africa](https://wakeditora.com.br/produto/somos-todos-africa/): ISBN 978-85-7854-709-7 Autor: Simão de Moranda Formato: 20x20cm 28 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2025 Você sabe a distância que separa a África de nós? Dandara amava tanto o continente africano que sentia uma mistura de saudade e tristeza, como se fosse sua terra natal. Quanto mais ela aprendia sobre África, mais sentia que fazia parte dela e percebia que todos nós somos um pedacinho da África. Espero que você sinta a mesma conexão com essa história e entenda que, na verdade, não há distância entre nós, porque todos somos África. - [O Autismo e os Neurodivergentes - Os Desafios da Inclusão](https://wakeditora.com.br/produto/o-autismo-e-os-neurodivergentes-os-desafios-da-inclusao/): ISBN 978-85-7854-716-5 Autora: Nora Cavaco Formato: 14x21cm 188 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2025 Sinopse: "O Autismo e os Neurodivergentes: Os Desafios da Inclusão" é uma obra inovadora e esclarecedora que busca elucidar famílias, técnicos e instituições clínicas e educativas sobre as necessidades e talentos das pessoas neurodiversas. O livro destaca a importância de adaptações que auxiliem o desempenho de suas atividades e habilidades, reconhecendo o potencial dessas pessoas, como na área de segurança cibernética. A autora, Nora Cavaco, convida os leitores a repensar conceitos e práticas arraigadas, desafiando pensamentos lineares e rígidos em prol de um saber ampliado e de práticas ajustadas para o autismo e a neurodiversidade. Esta obra insere as perturbações do neurodesenvolvimento no conceito mais amplo da neurodiversidade, promovendo a inclusão em todos os campos e contextos sociais e educativos. Além de trazer atualizações sobre as mudanças de paradigmas, o livro provoca reflexões e debates internos sobre os fundamentos da inclusão em um mundo globalizado, onde todos são iguais e, ao mesmo tempo, diferentes. - [Mentes Conectadas - O Impacto da Inteligência Artificial na Educação](https://wakeditora.com.br/produto/mentes-conectadas-o-impacto-da-inteligencia-artificial-na-educacao/): SBN 978-85-7854-702-8 Organizadora: Bianca Acampora Formato: 14x21cm 192 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2025 Resumo: Pergunta respondida com sucesso Aqui está uma sinopse do livro com base no arquivo fornecido: Sinopse: "Mentes Conectadas: O Impacto da Inteligência Artificial na Educação" explora a profunda transformação que a Inteligência Artificial (IA) está trazendo para o campo educacional. Em um momento de rápidas mudanças impulsionadas pela Indústria 4.0, esta obra analisa como a IA, juntamente com outras tecnologias avançadas, está redefinindo os processos de ensino e aprendizagem. A autora, Bianca Acampora, convida o leitor a refletir sobre o papel da IA como ferramenta para personalizar o ensino, promover a inclusão, otimizar estratégias educacionais e preparar os alunos para um futuro onde habilidades como pensamento crítico, criatividade e adaptabilidade são essenciais. O livro também aborda a evolução da IA, desde suas origens até suas aplicações atuais na educação, incluindo o uso de ferramentas como o ChatGPT. Além de discutir os benefícios da IA, a obra examina os desafios éticos e sociais, como privacidade, segurança de dados e equidade no acesso à tecnologia, enfatizando a importância de um uso ético e equilibrado da IA na educação. Com uma abordagem que integra teoria e prática, "Mentes Conectadas" é um guia essencial para educadores, gestores, pesquisadores e todos os interessados em compreender e moldar o futuro da educação na era da Inteligência Artificial. - [Psicopedagogia e Subjetividade no Diálogo com a Escola - Ciência, amor e poesia](https://wakeditora.com.br/produto/psicopedagogia-e-subjetividade-no-dialogo-com-a-escola-ciencia-amor-e-poesia/): ISBN 978-85-7854-708-0 Organizadora: Beatriz Scoz Formato: 17x24cm 188 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2025 Resumo: Este livro que apresentamos ao leitor constitui uma mostra da produção do grupo “Ações Cooperativas: conhecimentos da Psicopedagogia para professores nas escolas”. Este grupo, desde 2020, estuda, pesquisa e trabalha, em vários Estados do Brasil, com o processo de ensino e aprendizagem compreendido em uma teia de elementos subjetivos constitutivos de quem ensina e aprende. Desse modo, transcende a dimensão apenas técnica do processo de ensinar e aprender e o compreende permeado por uma visão integradora que considera a dimensão amorosa e poética do ser ou existir humano em toda a sua amplitude, em toda a sua dimensão. Esta obra apresenta, ainda, aspectos inovadores: sem desconsiderar referenciais científicos consistentes, evidencia, por meio de seus textos, a importância das relações humanizadoras entre educadores e alunos nas escolas. Os conhecimentos deste livro são úteis e abrem um campo fértil para os conhecimentos e a atuação de professores, em geral; coordenadores pedagógicos; supervisores e diretores de escolas; psicopedagogos clínicos e institucionais; psicólogos; fonoaudiólogos; e todos aqueles que se interessam por questões de ensino e aprendizagem. É, também, uma obra importante para os especialistas que trabalham com a formação em nível superior, incluindo-se a formação de mestres e doutores; cursos de Pós-graduação lato sensu em Psicopedagogia; cursos de Pedagogia e Licenciatura; programas de Formação Continuada de professores e de Pós-graduação em Educação; e áreas afins. - [Giz e Paixão - Reinventando a arte de ensinar - Guia prático para a gestão da sala de aula](https://wakeditora.com.br/produto/giz-e-paixao-reinventando-a-arte-de-ensinar-guia-pratico-para-a-gestao-da-sala-de-aula/): ISBN 978-85-7854-723-3 Autor: Renato Casagrande Formato: 14x21cm 176 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2025 Resumo:- GIZ E PAIXÃO não é apenas um título: é uma filosofia que incentiva os educadores a deixarem uma marca duradoura no cenário educacional, reinventando – continuamente – a bela arte de ensinar. Sendo assim, mais do que um manual prático, este livro é um convite para uma profunda reflexão sobre o papel do educador na sociedade contemporânea. Ao inovarem constantemente, professores e professoras se tornam catalisadores de mudanças positivas nas salas de aula, que refletem em toda a sociedade; cada estratégia apresentada não é simplesmente um método, mas, sim, a materialização do compromisso de criar um ambiente educacional eficiente e profundamente inspirador. Dessa forma, o livro ganha importância significativa para os educadores: um farol que ilumina o caminho de gestores e professores para uma nova era de excelência educacional em que os alicerces do sucesso de cada estudante são propósito, inclusão e inovação. - [Curso on-line Gravado 260: Intervenções Comportamentais e Educativas para TEA e Deficiência Intelectual - Eugênio Cunha](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-intervencoes-comportamentais-e-educativas-para-tea-e-deficiencia-intelectual-eugenio-cunha/): Curso on-line Gravado : Intervenções Comportamentais e Educativas para TEA e Deficiência Intelectual Eugênio Cunha – Doutor em Educação, Psicopedagogo - TEA, DI e comportamento: o que é preciso saber? - O que pode causar o comportamento disruptivo? - Manejo comportamental antes e durante as crises; - O papel do mediador nas ações educativas; - Autismo e Parecer CNE 50/2024; - Desenho Universal para a Aprendizagem. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _ Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line Gravado 261: Neurodivergência e Funções Executivas Módulo I - Kelem Zapparoli](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-neurodivergencia-e-funcoes-executivas-modulo-i-kelem-zapparoli/): Curso on-line Gravado: Neurodivergência e Funções Executivas Módulo I Compreensão das funções executivas como processos mentais envolvidos no controle, Organização e regulação do comportamento; Influência das funções executivas no cotidiano e no aprendizado Kelem Zapparoli – Pedagoga, especialista em educação inclusiva e mestre em educação Esse Módulo faz parte do curso de Formação em Psicopedagogia e Neurodivergência (tea, tdah entre outros ) – Avaliações e Intervenções – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _ Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line Gravado 258: Neurodivergência e os Marcos do Desenvolvimento Infantil - Aliny Lamoglia](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-neurodivergencia-e-os-marcos-do-desenvolvimento-infantil-aliny-lamoglia/): Curso on-line Gravado: Neurodivergência e os Marcos do Desenvolvimento Infantil. Identificação e intervenção em Habilidades Sociais e Comunicação no desenvolvimento inicial. Capacitação em vigilância,Psicopatologia da aprendizagem inicial, Neurociência da aprendizagem, Neuroplasticidade e os demais princípios do funcionamento Aliny Lamoglia – Psicóloga do Desenvolvimento; Psicopedagoga Clínica Esse Módulo faz parte do curso de Formação em Psicopedagogia e Neurodivergência (tea, tdah entre outros ) – Avaliações e Intervenções – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _  Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [A Escola e as Competências Socioemocionais na Educação](https://wakeditora.com.br/produto/a-escola-e-as-competencias-socioemocionais-na-educacao/): ISBN 978-85-7854-677-9 Autora: José Ricardo M. Machado, Maria Fernanda Celli de Oliveira e Thays Babo Formato: 14x21cm 96 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2025 Resumo: Este livro A escola e as competências socioemocionais na educação traz de forma didática e fácil compreensão a importância da abordagem das competências socioemocionais para a formação do(a) professor(a) e o desenvolvimento do(a) estudante e, nesse sentido, refere-se à capacidade de lidar com as próprias emoções, sua comunicação e a relação de convivência com o outro, sendo socialmente responsável. Atualmente, não cabe mais – se é que, em algum momento, fez sentido – pensarmos em uma educação tradicional, que privilegia uma aprendizagem sem a participação ativa dos(as) estudantes, focada na repetição e memorização, sem vê-los(as) como um ser completo, com suas emoções e interação social. Como educadores(as) é importante percebemos que a prática pedagógica precisa ir além dos fatores cognitivos, possibilitando ao(à) estudante a aquisição de competências e habilidades que os(as) habilitem a desenvolver suas emoções e criticidade, sabendo lidar de forma autônoma e saudável. O livro A escola e as competências socioemocionais na educação coopera para o pleno desenvolvimento físico, psicológico, social e cognitivo do processo de aprendizagem. - [Intolerância Religiosa](https://wakeditora.com.br/produto/intolerancia-religiosa/): ISBN 978-85-7854-706-6 Autora: Anderson Fabricio, Arnon Velmovitsky, Leonardo Soares Madeira Iorio Ribeiro e Rosiane Rodrigues Formato: 14x21cm 120 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2025 Resumo: Este livro traz uma contribuição social muito importante para a escola e seus atores sociais a respeito do exercício pleno da cidadania e as escolhas religiosas A intolerância religiosa é, sem dúvida, um dos comportamentos mais inequívocos em relação ao direito de ir e vir e por onde cada pessoa proclama a sua fé. Nesse sentido, a escola, como espaço de formação educacional e convivência social, é um espaço privilegiado para a realização de um trabalho pautado na informação, pautado no diálogo, na defesa dos direitos fundamentais e nas ações pedagógicas que garantam os direitos civis de todas as pessoas. Este trabalho de forma intersetorial com professores(as), alunos(as) e aberto às famílias é eficaz para entender que as religiões são manifestações históricas, culturais e que representam um povo e, nesse sentido, ampliar esta conversa para o ambiente escolar faz com que todas as pessoas envolvidas possam aprender a conviver com o universo da diferença e da diversidade humana, respeitando o outro, a sua própria identidade e a cultura na qual estamos inseridos. - [Curso On-line Gravado 263: Alterações Psicomotoras que Atrapalham a Alfabetização - Vera Mattos](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-alteracoes-psicomotoras-que-atrapalham-a-alfabetizacao-vera-mattos/): CUrso On-line: Alterações Psicomotoras que Atrapalham a Alfabetização Vera Mattos Ementa 1.Saiba quais as dificuldades 2.O que fazer 3.Intervenção – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _ Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso On-line Gravado 259: A Matemática Além da Memorização: Como Ensinar Crianças e Adolescentes a Raciocinarem Logicamente e Resolverem Problemas - Livia Andreucci](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-a-matematica-alem-da-memorizacao-como-ensinar-criancas-e-adolescentes-a-raciocinarem-logicamente-e-resolverem-problemas-livia-andreucci/): Curso On-line Gravado: A Matemática além da Memorização: Como ensinar crianças e adolescentes a raciocinarem logicamente e resolverem problemas. Livia Andreucci Mestre e Doutora em Educação pela Universidade de Aveiro (Portugal) , Neuropsicopedagoga e Pedagoga. Ementa 1.Compreensão do tripé: concreto, pictórico e abstrato. 2.Matemática Viva: Estratégias Práticas para a Sala de Aula 3.Adaptação ao cenário brasileiro – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _ Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso on-line Gravado 256: O que é Neurodivergência e como são classificadas de acordo com os Manuais Científicos - Dra Dayse Serra](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-o-que-e-neurodivergencia-e-como-sao-classificadas-de-acordo-com-os-manuais-cientificos-dra-dayse-serra/): Curso on-line Gravado: O que é Neurodivergência e como são classificadas de acordo com os Manuais Científicos. Dra Dayse Serra Ementa Conceito, classificações e principais diferenças entre os transtornos e condições que se caracterizam no grupo da neurodivergência. Esse Módulo faz parte do curso de Formação em Psicopedagogia e Neurodivergência (tea, tdah entre outros ) – Avaliações e Intervenções – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _ Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Avaliação e Intervenção nas Caixas de Areia - A construção dos processos de aprendizagem com o Jogo de Areia Psicopedagógico – JAP](https://wakeditora.com.br/produto/avaliacao-e-intervencao-nas-caixas-de-areia-a-construcao-dos-processos-de-aprendizagem-com-o-jogo-de-areia-psicopedagogico-jap/): ISBN 978-85-7854-701-1 Autora: Teresa Messenger Andion Formato: 17x24cm 300 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2025 Resumo: A relevância do JAP como uma técnica expressiva que é própria e mobiliza uma Psicopedagogia Simbólica, Cognitiva e Afetiva abrange na sua importante aplicação aspectos de um sujeito da aprendizagem, aspectos esses, inconscientes e conscientes, que permitem a expressão do seu Eu aprendente, mas puro, que propiciem também que o Outro, o ensinante, apoie, acolha, e que o sujeito aprendente expresse o seu pensamento concreto, e o abstrato, o seu jeito subjetivo e o objetivo, a sua imaginação e a conduta cognitiva e, nos meios de expressão da simbologia das cenas construídas nas caixas de areia de forma livre, lúdica e criativa possibilitem assim o seu desenvolvimento global, a sua transformação, o tornar-se quem se é, parafraseando Carl Jung. Durante estes anos de experiência clínica desde o ano 2000, a autora no seu trabalho psicopedagógico (primeiro consultório) com crianças e jovens com dificuldades e/ou transtornos de aprendizagem utilizou a técnica das caixas de areia seca ou molhada como um diferencial na estratégia do atendimento. O JAP, pelas suas características lúdica, expressiva, criativa, simbólica, espontânea, sem regras e de fácil compreensão, facilita a criação de um vínculo entre a psicopedagoga e o sujeito em atendimento, assegurando um campo de confiança, afeto e abertura para o aprender, resultando no processo de aprendizagem positivo. O JAP possui uma de suas características mais importantes que é o momento do vínculo, acolhedor, da relação do psicopedagogo com o aprendente em um espaço potencial de criação, ação e reação, em que surge o aspecto do afeto relevante na relação entre ensino e aprendizagem. - [Negras Caminhadas - Temáticas antirracistas na Educação Básica](https://wakeditora.com.br/produto/negras-caminhadas-tematicas-antirracistas-na-educacao-basica/): ISBN 978-85-7854-686-1 Organizadora: Janaína de Azevedo Corenza Formato: 17x24cm 168 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2025 Resumo: Como trabalhar sob uma perspectiva antirracista nas disciplinas de Ciências Exatas? Creio que essa pergunta desafia docentes dessas áreas, tanto quanto ou mais que outros profissionais da Educação. Desde que a Lei n.º 10.369 foi implantada em 2003, tornar aquilo que se estabeleceu por força legal em prática esbarra, sempre, na dificuldade de apropriação do tema pela comunidade escolar. Os textos apresentados nesta publicação pensam o espaço, a cultura e as ciências tidas como “duras” a partir de diferentes vivências e inquietações trazidas por pesquisadoras negras, em sua prática docente. A problematização da segregação socioespacial, a quebra de modelos eurocêntricos, a afrocentricidade na composição de currículos são apenas alguns dos temas que o leitor irá se deparar, mas não espere aqui sistema adiabático! O livro vem mostrar possibilidades de integração de modo que as questões étnico-raciais possam estar permeadas na formação dos estudantes e no reposicionamento das práticas docentes, e não serem lembradas apenas em datas específicas. Deixo aqui meu convite aos colegas químicos, físicos e matemáticos para essa leitura com o desejo que possamos tornar nossa ação mais inclusiva e diversificada, reverberando em outro modelo de sociedade. - [Guia de Autismo - O caminhar com os corações azuis](https://wakeditora.com.br/produto/guia-de-autismo-o-caminhar-com-os-coracoes-azuis/): ISBN 978-85-7854-699-1 Organizadora: Fátima Alves Formato: 17x24cm 216 páginas Ano de publicação: 1º edição –  2025 Resumo Existem obras literárias inspiradoras que são divisores de águas em nossas vidas, esta com certeza é uma delas. O TEA afeta o comportamento da pessoa. Nesta obra, você saberá que cada pessoa dentro do espectro desenvolve sintomas e características variados, é de cada um, e irá depender de como é sua relação e comportamento diante de cada situação. Ela se destina a estudiosos, a famílias, a cuidadores, a pesquisadores e a todos aqueles que desejam aprofundar-se no tema. “Ao explorar os capítulos desta nova obra, com a riqueza e diversidade de cada autor, percebo o impacto positivo que ela poderá ter na compreensão do TEA. A obra proporciona uma linguagem acessível e direta, fundamentada em anos de estudos e pesquisas, e certamente contribuirá para que muitas famílias e escolas ampliem seus horizontes sobre o transtorno. O conhecimento é uma ferramenta poderosa para aliviar dores, dissipar culpas infundadas e abrir novos caminhos. Como mãe de um jovem autista de 19 anos, que enfrentou grandes desafios para encontrar atendimento especializado, entendo profundamente a importância de buscar informações e soluções para melhorar a qualidade de vida.” (Delma Ker, professora) “Durante, aproximadamente, um ano de construção deste livro, Fátima Alves não reuniu apenas bons profissionais, mas, muito mais que isso, reuniu pessoas boas que se debruçaram em seus estudos, tecendo capítulos incríveis para auxiliar os leitores em sua jornada.” (Eliana Ribeiro dos Santos, professora) - [Educação Infantil sem o A E I O U - Práticas de leitura e escrita](https://wakeditora.com.br/produto/educacao-infantil-sem-a-e-i-o-u-praticas-de-leitura-e-escrita/): ISBN 978-85-7854-687-8 Autoras: Cátia Cirlene Gomes de Oliveira e Josele Teixeira Formato: 14x21cm 128 páginas Ano de publicação: 1º edição –  2025 Resumo Não é de hoje que todos nós, professores, já temos ciência de que algumas práticas pedagógicas há muito já deveriam ter sido superadas na Educação Infantil. Dentre essas, estão as atividades de prontidão (pontilhados para cobrir, desenhos prontos para colorir), preparatórias (ensino de letras e palavras) e antecipatórias (uso de cadernos, de cópias). Atualmente, avançamos bastante nos estudos que envolvem as crianças e as infâncias e sabemos que elas são únicas e carregam histórias de vida e costumes de sua vida cotidiana e são afetadas (positiva e negativamente) pelos contextos sociais, familiares e econômicos em que vivem. Esses contextos não podem ser deixados de fora da escola. Devem ser, por ela, incorporados e ampliados, conforme aponta a Base Nacional Comum Curricular. As autoras se conheceram na SME-Rio, na Gerência de Educação Infantil e, logo, descobriram que partilhavam os saberes relacionados à Alfabetização e Educação Infantil e, principalmente, a luta por disseminar práticas cotidianas de oralidade, leitura e escrita na Educação Infantil mais distanciadas das “abordagens tradicionais” e mais aproximadas das necessidades e possibilidades de crianças e professores. Desse encontro, nasceu este livro. Um livro que fala de Educação Infantil, que resgata sua trajetória histórica e que vai buscar a origem das “atividades mecanizadas” para mostrar por que elas precisam ser superadas e substituídas por práticas coerentes com as crianças e com as infâncias. - [Curso On-line Gravado 255: Construindo o PEI – Guia completo Para Criar um Plano Educacional Individualizado](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-construindo-o-pei-guia-completo-para-criar-um-plano-educacional-individualizado/): Curso on-line  - Construindo o PEI – Guia completo para criar um Plano Educacional Individualizado Ementa: -Objetivos do PEI -Modelo de PEI -Dicas para elaborar relatórios -Etapas de Elaboração Palestrantes Cristiane Camacho Psicopedagoga, neuropsicopedagoga e Especialista em Educação Especial Gisele Cássia Costa Mestre e Doutoranda em Educação, Pedagoga e Especialista em Educação Especial Zuleika Zanuzzio Especialista em Educação Especial, Psicomotricista e Neuropsicopedagoga – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _ Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 15h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso Formação On-line: Psicopedagogia e Neurodivergência (tea, tdah entre outros ) - Avaliações e Intervenções - Dayse Serra](https://wakeditora.com.br/produto/curso-formacao-on-line-psicopedagogia-e-neurodivergencia-tea-tdah-entre-outros-avaliacoes-e-intervencoes-dayse-serra/): Psicopedagogia e Neurodivergência (tea, tdah entre outros ) - Avaliações e Intervenções Curso livre de Formação e Aperfeiçoamento Consultora Técnica Dra Dayse Serra Professora, Psicopedagoga especializada em TEA , Terapeuta familiar, Doutora em Psicologia Clínica, Mestre em Educação Conteúdo Programático 05/05 - O que é neurodivergência e como são classificadas de acordo com os manuais científicos. Dayse Serra - Doutora em Psicologia Clínica, Mestre em Educação, Psicopedagoga especializada em TEA Conceito, classificações e principais diferenças entre os transtornos e condições que se caracterizam no grupo da neurodivergência. 12/05 - Neurodivergência e os marcos do desenvolvimento infantil. Aliny Lamoglia - Psicóloga do Desenvolvimento; Psicopedagoga Clínica. Serviço de Saúde Mental e Bem-estar do Instituto Piaget de Vila Nova de Gaia (Portugal). Neurodivergência e os marcos do Desenvolvimento Infantil , Ciclo de vida inicial. Identificação e intervenção em Habilidades Sociais e Comunicação no desenvolvimento inicial. Capacitação em vigilância,Psicopatologia da aprendizagem inicial, Neurociência da aprendizagem, Neuroplasticidade e os demais princípios do funcionamento 26/05 - Neurodivergência e funções executivas I Kelem Zapparoli - Pedagoga, especialista em educação inclusiva e mestre em educação Compreensão das funções executivas como processos mentais envolvidos no controle, organização e regulação do comportamento; Influência das funções executivas no cotidiano e no aprendizado 02/06 - Neurodivergência e funções executivas II Cintia Caetano - Neuropsicopedagoga Clínica, Psicopedagoga Institucional e Clínica, Terapeu de Neurofeedback Fundamentos das Funções Executivas,Neurodivergência e Perfis Cognitivos,Avaliação das Funções Executivas,Intervenções e Estratégias de Suporte 16/06 - Transtorno do Espectro Autista - avaliação psicopedagógica e intervenção I Eugênio Cunha - Dr em Eduducação, Psicopedagogo O papel da psicopedagigia no TEA. O que é Avaliação. O que é intervenção psicopedagógica. Da avaliação à aprendizagem. 30/06 - Transtorno do Espectro Autista - avaliação psicopedagógica e intervenção II Dayse Serra - Doutora em Psicologia Clínica, Mestre em Educação, Psicopedagoga especializada em TEA Instrumentos abertos, não restritos que podem ser utilizados na avaliação Psicopedagógica da pessoa com TEA. Como conhecer seus estilos de aprendizagem. 07/07 - Altas Habilidades/Superdotação - avaliação psicopedagógica e intervenção. I Gianni Isidoro - Pedagoga, Psicopedagoga,Psicomotricista, Especialista em administração e supervisão escolar,Mestre em Diversidade e Inclusão, Doutoranda em Ciências e Biotecnologia. Fundamentos Teóricos sobre Altas Habilidades e Superdotação,Identificação e Avaliação Psicopedagógica 21/07 - Altas Habilidades/Superdotação - avaliação psicopedagógica e intervenção. II Gianni Isidoro - Pedagoga, Psicopedagoga,Psicomotricista, Especialista em administração e supervisão escolar,Mestre em Diversidade e Inclusão, Doutoranda em Ciências e Biotecnologia. Intervenções Educacionais ,Políticas Educacionais e Inclusão 04/08 - Transtornos Específicos de Aprendizagem - avaliação e intervenções. Juliana Almeida - Fonoaudióloga, Pós graduada em Aba e neurociências, Mestre em Neurologia. 18/08 - Transtornos de humor e aprendizagem. Silvia Mariama - Médica Psiquiatra e professora Universitária Depressão na infância e Adolescência, Distimia e ciclotimia, Transtorno de humor bipolar, tratamento farmacológico ???? 25/08 - Transtorno de Desenvolvimento Intelectual Emanoele Freitas - Neurocientista, Especialista em Psicopatologia e Neurodesenvolvimento Introdução à Deficiência Intelectual, Causas e Diagnóstico, Diferença entre DI e outros transtornos e Intervenção e educação. 08/09 - Transtornos de personalidade e aprendizagem. Emanoele Freitas - Neurocientista, Especialista em Psicopatologia e Neurodesenvolvimento Fundamentos dos Transtornos de Personalidade, Impacto dos Transtornos de Personalidade no Processo de Aprendizagem, Intervenções e Tratamentos Complementares 15/09 - Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade na infância, adolescência e fase adulta Silvia Mariama - Médica Psiquiatra e professora Universitária Apresentações clínicas do TDAH, Etiologia, Diagnóstico diferencial, comorbidades e tratamento 22/09 - Síndromes neurológicas e aprendizagem. Dr Jair Moraes - Médico, Neuropediatra Síndromes neurológicas presentes na escola- características, potencialidades e desafios, como reconhecer as principais características e adaptações necessárias na família e na escola, prognósticos para a vida adulta 06/10 - Direitos de deveres da escola, da família e da escola. Eugênio Cunha - Dr em Eduducação, Psicopedagogo Conceito de educação inclusiva, O papel da família e da escola. Direitos e deveres, Legislação educacional e apoio intersetorial. 20/10 - Elaboração de planos terapêuticos. Cintia Caetano - Neuropsicopedagoga Clínica, Psicopedagoga Institucional e Clínica, Terapeuta de Neurofeedback Introdução aos Planos Terapêuticos, Avaliação e Mapeamento das Necessidades, Abordagens Terapêuticas para Neurodivergentes, Desenvolvimento e Aplicação de Planos Terapêuticos 03/11 - Neurodivergência na adolescência. Sonia Mendes - Mentora de Inclusão, Doutoranda em Ciências, psicóloga Clínica Definição de neurodivergência e público relacionado, Aspectos e desafios da adolescência e da neurodivergência, Aspectos cognitivos, emocionais e sociais na adolescência na neurodivergência 17/11 - Neurodivergência na fase adulta. Alessandra Machado - Psicóloga e Neuropsicóloga. Mestre em Intervenção Psicológica no Desenvolvimento Humano. Desenvolvimento do cérebro na vida adulta, situações típicas e atípicas, diagnóstico e intervenção funcional. 01/12 - Neurodivergência e cidadania. Direitos assegurados legalmente. Dayse Serra - Doutora em Psicologia Clínica, Mestre em Educação, Psicopedagoga especializada em TEA Direitos assegurados- Leis e pareceres específicos destinados à inclusão social da pessoa neurodivergente. 15/12 - Impactos de avaliações tardias. Aliny Lamoglia - Psicóloga do Desenvolvimento; Psicopedagoga Clínica. Serviço de Saúde Mental e Bem-estar do Instituto Piaget de Vila Nova de Gaia (Portugal). Perda das podas neurais, Atrasos no desenvolvimento - psicomotor, cognitivo, emocional, social,Impactos do falso negativo para TEA, Custos econômicos,sociais e desenvolvimentais,Impacto para a vida De  2000,00 Por 1500,00 – Acesso a plataforma  Classroom(gravação) e Google Meet ao vivo – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail  – Certificado 200 horas – O link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após a compra.(wakprocult@eventoswak.net) – Gravação ficará disponível por 12 meses  Inicio 12 de abril 2025 Término 15 de dezembro 2025 Dois encontros mensais Segunda-feira 19 as 21h00 Certificado 200 horas On-line, ao vivo e ficará gravado - [Curso on-line Gravado 274: Curso de Capacitação Avaliação e Intervenção com as Habilidades de Leitura, de Escrita e de Matemática - Simone Capellini](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-curso-de-capacitacao-avaliacao-e-intervencao-com-as-habilidades-de-leitura-de-escrita-e-de-matematica-simone-capellini/): Curso Gravado: Curso de Capacitação - Avaliação e Intervenção com as Habilidades de Leitura, de Escrita e de Matemática - Simone Capellini Objetivo: discutir os principais aspectos avaliativos e interventivos com as habilidades de leitura, de escrita e de matemática. Conteúdo Programático 1) O que observar na avaliação da leitura: decodificação, fluência e compreensão leitora. 2) O que observar na avaliação da escrita: ortografia, caligrafia e produção de texto. 3) O que observar na avaliação da matemática. 4) Como elaborar um planeamento terapêutico e educacional para as dificuldades de leitura, de escrita e de matemática. De  600,00 Por 520,00 – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail  – Certificado 80 horas – O link de acesso será enviado por e-mail até dois dias úteis após a compra. – Gravação ficará disponível por 12 meses  Certificado 80 horas Curso Gravado Nosso email wakprocult@eventoswak.net - [Bullying Qual é a Graça? Escrever, ver, viver e Escreviver](https://wakeditora.com.br/produto/bullying-qual-e-a-graca-escrever-ver-viver-e-escreviver/): ISBN 978-85-7854-676-2 Autor: Victor Meirelles Formato: 14x21cm 128 páginas Ano de publicação: 1º edição –  2025 Resumo   “Bullying, qual é a graça?” não é um livro técnico tampouco óbvio. A narrativa poética conduz a leitura quase como um diálogo, promovendo uma aproximação do leitor com fatos verídicos da vida do autor, que personifica, de maneira visceral, a realidade que ocorre em larga escala e deixa marcas profundas no ser humano. A leitura flui como uma viagem, um mergulho no âmago do ser, provocando sensações e questionamentos acerca da vida, da sociedade e das relações. De mãos dadas com a sensibilidade da escrita de Victor Meirelles, o leitor enxerga possíveis caminhos para prevenir e combater o bullying, assim como “acorda” as suas próprias experiências e, a partir delas, se torna disponível a um processo de autoconhecimento e autoconfiança.   Paty Fonte  Pedagoga, filósofa e escritora. Especialista em Projeto Pedagógicos Dinâmicos.  - [Curso On-line Gravado 253: Contos que Curam - Alessandra Giordano](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-contos-que-curam-alessandra-giordano/): Curso on-line ao vivo Contos que Curam Alessandra Giordano Profa. Dra em Psicologia-Mestra em Ciências das Religioes- contafora de Histórias- Escritora. Ementa -A importância de Contar Histórias na Contemporaneidade. - ⁠Como Utilizar os Contos nos Settings Psicoterapêuticos? - ⁠Pesquisas Sobre Efeitos para Saúde de Quem Ouve Histórias. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _ Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Curso On-line Gravado 257: Brincadeiras Psicomotoras Para Todas as Idades - Cecília Mariano](https://wakeditora.com.br/produto/curso-on-line-brincadeiras-psicomotoras-para-todas-as-idades-cecilia-mariano/): Curso on-line Gravado: Brincadeiras Psicomotoras Para Todas As Idades Cecilia Mariano Psicomotricista, Psicopedagoga, Professora de Educação Física, Especialista em Educação Infantil com experiência em Coordenação Pedagógica * A importância da consciência corporal nas diferentes faixas etárias. * Os movimentos naturais contribuindo no desenvolvimento motor. * Planejamento das atividades. Trabalho sério e seguro. * Construindo circuitos e estafeta historiados e temáticos. – Para ter acesso a sala do Google precisa nos informar um e-mail _ Gravação pelo Classroom – Gravação ficará disponível por 90 dias – Certificado 10h e será enviado até 15 dias úteis após receber o e-mail de confirmação – O link de acesso será enviado até dois dias úteis após a compra. Pesquise pelo remetente wakprocult@eventoswak.net - [Tratado do Jogo de Regras às Regras em Jogo: Dos espaços lúdicos aos tabuleiros](https://wakeditora.com.br/produto/25864/): ISBN 978-85-7854-667-0 Organizadores: Beatriz Picolo Gimenes e Vitor da Fonseca Formato: 17×24 cm 716 páginas Ano de publicação: 1º edição – 2025 Resumo   O Tratado segue o curso da vida, do começo na etapa da infância até a plenitude na velhice, da Filosofia à Psicologia, da Biologia à Cultura, como polos interdependentes. O jogo de regras faz mediações, provoca, ensina, transforma o homem e é transformado por ele, liga o mundo externo ao interno em um outro jogo, o das significações. O Tratado apresenta, então, muitos temas ligados ao uso de jogos de regras ao longo do ciclo vital, apontando sua importância para o desenvolvimento cognitivo, motor, socioemocional e, também, para a aprendizagem. Contribui, assim, para diferentes práticas profissionais e contextos de formação e intervenção. Constitui leitura obrigatória para todos que se interessam pelo tema. Requer tempo de leitura, que flui fácil e prende a atenção. Requer também tempo de reflexão, pois toca a natureza humana. (Trecho prefácio da Profa. Dra. Maria Thereza Costa Coelho de Souza – coordenadora do Laboratório de Estudos sobre Desenvolvimento e Aprendizagem – LEDA do Instituto de Psicologia da USP). ## Optional - [Agent (MCP protocol)](websites-agents.hostinger.com/wakeditora.com.br/mcp) [comment]: # (Generated by Hostinger Tools Plugin)