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[livro]
R$40,00

          ISBN 978-85-7854-078-4

Autor: Wolmer Ricardo Tavares

Formato: 14x21cm

196 páginas

Resumo:

'Gestão Pedagógica Gerindo Escolas para a Cidadania Crítica' é um livro que mostra que a educação não é para ser padronizada e, tampouco, deve ser limitada a um simples compêndio a ser traduzido em plano de ação sem uma visão holística. Essa visão se faz mediante uma gestão pedagógica e escolar.

 

Currículo do autor:

Wolmer Ricardo Tavares é mestre em Educação e Sociedade. Especialista em Educação Ambiental e Patrimonial. Especialista em Análise de Negócios e Informação, especialista em Análise de Sistemas. Escritor, congressista, palestrante e professor universitário.

Para mais informações, acesse: www.wolmer.pro.br

Contatos:

E-mail: wolmertavares@gmail.com

Facebook: wolmertavares

URL: www.wolmer.pro.br

 

Sumário:

Introdução.................................................................... 13

 

Informação: a gênese de tudo.......................................... 15

Informação: questão de semântica.............................. 16

Conhecimento............................................................ 18

Conhecimento crítico versus sabedoria convencional... 21

Oratória .................................................................. 23

Comunicação e importância de uma língua .................. 25

 

Inteligência e metodologia
do desenvolvimento intelectual ...................................... 27

Teoria de gestalt ....................................................... 29

Inteligência emocional ............................................... 32

Janela de johari e inteligência emocional .................... 36

Descartes e o método ................................................ 37

Simonides: método da memória ................................... 39

Coeficiente emocional (qe)
e desenvolvimento do ser ........................................... 41

Mapeamento cognitivo .............................................. 46

Educação ....................................................................... 51

Educação: um alicerce para mudanças ......................... 51

Educação e política .................................................... 52

Educação: transformando a realidade ........................ 54

Educação: um estudo errado? .................................... 57

Vontade ou necessidade? ........................................... 60

Do sujeito-objeto ao sujeito-ser ................................ 61

Neodiretividade da educação ...................................... 62

Educação: a humanização
e a integralidade do homem ........................................ 63

Educação e escuta pedagógica .................................... 66

Alfabetizado versus letrado ...................................... 68

A educação: do discurso ao diálogo ............................ 71

Letramento: alavancando o desenvolvimento
socioeconômico ......................................................... 73

Educação: do erro crasso ao paradoxo ....................... 75

Educação: solução de problemas ................................ 78

Narciso acha feio o que não é espelho ........................ 81

Paideia: uma utopia? .................................................. 82

 

Gestão pedagógica ......................................................... 85

Gestão pedagógica .................................................... 85

Gestão pedagógica e planejamento
estratégico ............................................................... 87

O ambiente interno ................................................... 89

Gestão pedagógica: técnicas e ferramentas ................ 91

Storytelling ............................................................. 93

Confiabilidade humana .............................................. 94

Capital intelectual..................................................... 95

Pdca ......................................................................... 97

Crowdsourcing ......................................................... 99

Sensemaking ............................................................ 100

Inteligência competitiva ........................................... 101

Inteligência coletiva ................................................ 102

Qualidade de vida ..................................................... 103

 

Gestão escolar ............................................................ 107

Saindo do estrabismo da educação ............................ 107

Projeto pedagógico: uma necessidade
para sair da inércia .................................................. 110

Gestão escolar ........................................................ 113

Gestor e liderança ................................................... 117

Gestão e autonomia ................................................ 120

Gestão e disciplina ................................................... 121

Gestão escolar e contrato pedagógico ..................... 124

Contrato pedagógico .............................................. 126

Normas internas do processo disciplinar .............. 126

Compete ao discente ............................................ 127

É vetado ao discente ............................................ 128

Sanções .............................................................. 129

Aplicação das sanções ......................................... 132

Direitos do discente ............................................ 132

Normas gerais .................................................... 132

Educador social e aprendizagem baseada
no problema ............................................................ 135

Gestão e educação social ......................................... 138

Socialização ............................................................ 143

Gestão de pessoas versus educador ........................... 145

Considerações.............................................................. 163

 

Referências .................................................................. 169

 

Anexos ........................................................................ 179

Anexo i – estudo errado – gabriel pensador .............. 179

Anexo ii – decreto-lei no. 477.................................... 183

Anexo iii – a novidade ............................................... 187

Anexo iv – a pressão do ensino ...........................................189



R$40,00

Este produto foi adicionado em nosso catálogo em terça 03 julho, 2018.
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