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[livro]
R$44,00

          ISBN 978-85-7854-158-3

Autor: Eugênio Cunha

Formato: 14x21cm

160 páginas

Resumo:

A obra traz um olhar sobre a diversidade discente, contemplando distintas necessidades educacionais. Apresenta propostas para a atuação do professor na escola inclusiva, fundamentando-se em teorias de ensino e aprendizagem e, principalmente, na vivência em sala de aula.

 

Currículo do autor:

Doutor e mestre em Educação, professor, psicopedagogo e jornalista. Leciona na Educação Básica e no Ensino Superior. Pesquisador na área educacional vinculado ao Grupo de Pesquisa em Políticas Públicas de Educação da Universidade Federal Fluminense – GRUPPE/UFF/CNPq. Trabalha, também, na educação de alunos com dificuldades de aprendizagem e necessidades educacionais especiais. Autor dos livros “Afetividade na prática pedagógica”, “Afeto e aprendizagem” “Autismo e inclusão”, e “Práticas pedagógicas para inclusão e diversidade”, publicados pela Wak Editora.  

www.eugeniocunha.com

 

Sumário:

 Uma palavra inicial

Prefácio

1 - Um pouco sobre diversidade, escola e inclusão

2 - Um currículo inclusivo

3- O que estimular no aluno?

4 - Teoria e prática: utilizando ideias

pedagógicas para educar

5 - Estágios da aprendizagem discente

(diretivo, autônomo, criativo e colaborativo)

6 - Etapas da atuação docente

(observação, avaliação e mediação)

7 – O que é preciso saber?

Um olhar sobre algumas necessidades especiais

mais comuns na escola

Autismo, Síndrome de Down, TDAH,

Transtornos Emocionais, Transtorno da Conduta,

Dislexia, Dispraxia, Discalculia,

Disgrafia e Disortografia

8 - Família e escola

9 – O afeto e as suas três dimensões: pessoal,

social e pedagógica

10 – Breve histórico de políticas inclusivas

11- Propostas de atividades

Referências



R$44,00

Este produto foi adicionado em nosso catálogo em terça 15 maio, 2018.
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