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[livro]
R$44,00

          ISBN 978-85-88081-54-3

Autora: Maria Dolores Fortes Alves

Formato: 14x21cm

164 páginas

Resumo:

Neste livro, a autora aponta a considerada importância de o professor conhecer os valores que regem seu fazer pedagógico, apresentando reflexões e ações para que a prática pedagógica se torne um espaço de autoria de pensamento. Mostra também a necessidade de se conhecer os valores para construir sua própria autoria de pensamento e suscitá-la no aluno.

Currículo da autora:

MARIA DOLORES FORTES ALVES

DOUTORA em EDUCAÇÃO pela Pontifícia Universidade Católica – PUC/SP e Universidade de Barcelona-UB; MESTRADO em EDUCAÇÃO: Currículo pela PUC/SP, MESTRADO em PSICOPEDAGOGIA pela Universidade de Santo Amaro – UNISA(2004). Pós- graduação em Disturbios de Aprendizagem pela Universidade de Buenos Aires -UBA; graduação em PEDAGOGIA pela UNISA (2001); Professora convidada da UB, Docente de pós-graduação. Consultora Educacional. Pesquisadora ECOTRANSD-Ecologia dos saberes, Complexidade e Transdisciplinaridade. (CNPq) , ADESTE- A Adversidade Esconde um Tesouro-e RIES - Rede Internacional Ecologia dos Saberes. PALESTRANTE, Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino-Aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: autoria de pensamento, valores humanos, inclusão, psicopedagogia, eco-formação, autoconhecimento, complexidade, inter e transdisciplinaridade . Site pessoal: www.edupsicotrans.net,mdfortes@gmail.com

 

Sumário:

PREFÁCIO ................................................................       9

 

INTRODUÇÃO  ........................................................     13

 

CAPÍTULO 1

     OS VALORES NA HISTÓRIA E A

     HISTÓRIA DOS VALORES ....................................     27

 

CAPÍTULO 2

     OFÍCIO PROFESSOR: DA TEORIA À AÇÃO ..........     41

            2.1. A Realidade do Professor e o Professor

            na Realidade ................................................     56

            2.2. O que desejamos desta prática pedagógica

            tão especial da qual depende o futuro da

            humanidade, ''o humano do humano" ?.........     58

 

CAPÍTULO 3

     PSICOPEDAGOGIA:

     EM BUSCA DO SUJEITO-AUTOR .........................     61

            3.1. O Encontro com a Psicopedagogia .........     64

            3.2. O Sujeito da Psicopedagogia:

            autoria e autonomia .....................................     68

CAPÍTULO 4

     ESTRATÉGIAS DE INVESTIGAÇÃO: EM BUSCA

     DE UMA METODOLOGIA PSICOPEDAGÓGICA ..     77

            4.1. A Pesquisa e o Campo ............................     80

            4.2. Questionamentos: a realidade e

            a realidade in locu ........................................     82

            4.3. Lendo a realidade ..................................    118

            4.4. Um olhar psicopedagógico diante dos

            valores do professor ......................................    121

 

CONSIDERAÇÕES FINAIS                                         

     APONTANDO ALGUNS CAMINHOS ...................   145   

REFERÊNCIAS  .........................................................  155

 



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Este produto foi adicionado em nosso catálogo em quarta 11 outubro, 2017.
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