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[livro]
R$40,00

  ISBN 978-85-7854-401-0

Autora: Marta Pires Relvas

Formato: 14x21cm

136 páginas

Resumo:

O livro “A Neurobiologia da Aprendizagem para uma Escola Humanizadora – Observar, Investigar e Escutar” é uma proposta para refletir sobre o desenvolvimento da aprendizagem escolar, desde o início da neurogênese até a complexa organização do sistema nervoso da criança na primeira infância, do adolescente e do adulto nos ambientes escolares.

Para compreender melhor o desenvolvimento cognitivo, à luz da Neurobiologia, precisa-se reconhecer a relação materno-fetal desde a nidação, placentação e todas as etapas da formação embrionária das funções biopsicofisiológicas na formação da neurogênese humana até os dias atuais.

Currículo da autora

Marta Pires Relvas

 

Bióloga (ICTMT-RJ). Mestrado em Psicanálise (FATE-SP). Especialização em Neuroanatomia, Neurofisiologia, Psicopedagogia e Bioética. Membro efetiva da Sociedade Brasileira de Neurociência e Comportamento (SBNEC) e da Associação Brasileira de Psicopedagogia (ABPp). Conferencista internacional, pesquisadora e escritora, com vários livros e DVDs sobre Neurociência e Educação. Atualmente é professora na Universidade Estácio de Sá, no Rio de Janeiro, e na AVM Educacional – Universidade Cândido Mendes, onde coordena projeto de pesquisa de Pós-Graduação em Neurociência Pedagógica. Professora convidada do IPUB da UFRJ. Tem Certificação Internacional em Educação na Abordagem de Reggio Emília – Itália.

SUMÁRIO

 

 

CAPÍTULO 1: Neurociência e o

Desenvolvimento Cognitivo Humano da gravidez

à primeira infância 13

CAPÍTULO 2: O Cérebro dos bebês: A Neurociência

se faz presente nas séries iniciais da escola 37

CAPÍTULO 3: O cérebro do adolescente: uma

compreensão a partir de aspectos biopsicológicos 45

CAPÍTULO 4: Fundamentos da Neurociência

aplicada à Educação cognitiva, emocional

e o consumismo: um diálogo possível?! 55

capítulo 5: Neurociência aplicada

ao aprendizado escolar 63

CAPÍTULO 6: As Contribuições da Neurobiologia

para o entendimento das Fobias Escolares 73

CAPÍTULO 7: Os Caminhos Epistemológicos na

Tecnologia Educacional nos espaços escolares.

O fundamental é saber usar! 83

CAPÍTULO 8: O envolvimento do pai na educação

da criança estimula as funções cognitivas e

socioemocional na aprendizagem 95

CAPÍTULO 9: Neurobiologia da Aprendizagem

Escolar: um encontro entre a Ciência

e a Escolarização 109

CAPÍTULO 10: As Contribuições

Neurocientíficas e os Exercícios Mentais:

Como o cérebro funciona? 123

 



R$40,00

Este produto foi adicionado em nosso catálogo em terça 08 agosto, 2017.
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