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[livro]
R$46,00

          ISBN 978-85-7854-138-5

Autor: Rogério Drago

Formato: 14x21cm

176 páginas

Resumo:

Este livro procura trazer para o debate sobre o processo educacional das pessoas com deficiência concepções de criança, educação infantil e inclusão, com o objetivo de que a criança com deficiência possa fazer parte do contexto educativo de modo amplo e irrestrito.

 

Currículo do autor:

Rogério Drago

Graduação em Pedagogia e mestrado em Educação, ambos pela Universidade Federal do Espírito Santo (1994, 1999). Doutorado em Ciências Humanas – Educação pela PUC-Rio (2005). Professor adjunto do Centro de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Espírito Santo, onde coordena o GEPEI – Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação e Inclusão, desenvolvendo estudos nas áreas de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva de sujeitos com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento na educação infantil e ensino fundamental. Tem vários artigos científicos publicados em periódicos da área da educação e livros na área da educação especial em uma perspectiva inclusiva, com destaque para “Inclusão na Educação Infantil” pela Wak Editora, em 2011, e “Síndromes: conhecer, planejar e incluir”, também pela Wak Editora, em 2012.

 

Sumário:

Apresentação

Prefácio

Iniciando o diálogo

Uma janela que se abre: Infância e educação infantil

Uma fresta na janela: A educação inclusiva

Vozes vivas de uma história: Infância, educação infantil e inclusão na fala da criança

E a criança com deficiência? O que o dia a dia revela?

As relações interpessoais no cotidiano da escola inclusiva: a realidade vista

O trabalho pedagógico desenvolvido

Para não fechar a janela

Referências

As crianças da janela que se abre todo dia




R$46,00

Este produto foi adicionado em nosso catálogo em quarta 03 maio, 2017.
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