ISBN 978-85-7854-378-5
Organizadoras: Iara Caierão, Neusa Hickel e Gilca Kortmann
Formato: 17x24cm
268 páginas
Resumo:
É unanimidade que o trabalho psicopedagógico requer do profissional algumas habilidades e competências que precisam ser desenvolvidas a começar pelo domínio de um conhecimento teórico amplo e eficaz, disponibilidade de energia, isenção de opinião, exercício de alteridade, capacidade de olhar e escutar o sujeito percebendo o não dito, as entrelinhas, que se quer dizer naquilo que não se diz, mas expressa em ações, às vezes contra si mesmo.
Em uma visão psicopedagógica enfocamos a aprendizagem do sujeito pensante articulando e mobilizando o desejar, o sonhar, o conhecer, o saber interagindo com o espaço onde habita, o apropriar-se e enfim, aprendendo.
A Psicopedagogia tem como pressuposto o trabalho a partir das inter-relações estabelecidas entre sujeito, família e escola, sendo estes os agentes diretos da aprendizagem. Tendo-se clareza que as causas dos problemas que comumente ocorrem podem ser tanto ambientais, desenvolvimentais ou estruturais, é preciso ter como princípio de atuação e confiança na ideia de que todos podem aprender. Podem aprender!
Currículo dos organizadores
IARA CAIERÃO
Graduação Pedagogia. Especialização em Metodologia de Ensino Superior. Mestrado em Educação pela PUC/RS. Doutorado em Educação pela UFRGS. Formação em Psicopedagogia (EPsiBA). Docente em cursos de Pós-Graduação. Presidente da Associação Brasileira de Psicopedagogia-Seção/RS: 2011-2013; 2013-2016. Membro da Comissão Científica ABPp Nacional. Coautora livros Educação/Psicopedagogia.
CV: http://lattes.cnpq.br/5422454025923876
NEUSA KERN HICKEL
Psicóloga (PUCRS). Psicopedagoga (EPSIBA). Aposentada de atividades docentes regulares, atua como docente convidada em cursos de especialização nas áreas de Educação e de Saúde e como coordenadora de grupos de estudos em Psicopedagogia e didático-terapêuticos com demandas de aprendizagem. Doutora em Psicologia Social e Institucional (UFRGS).
CV: http://lattes.cnpq.br/9794863613426583
E-mail: neusahickel@yahoo.com.br
GILCA LUCENA KORTMANN
Doutora e mestre em Educação (Unisinos). Professora e coordenadora de Graduação e Pós-Graduação em Psicopedagogia/Unilasalle-RS. Professora do Mestrado em Saúde e Desenvolvimento Humano –Unilasalle-RS e do Doutorado em Memórias e Bens Culturais –Unilasalle/RS. Vice-Presidente da ABPP-RS (2011 a 2016). Especializações em Psicopedagogia, Terapia de casal e família (CEFI), e Neuropsicologia (UFRGS). Experiência na Educação Inclusiva há mais de 30 anos. Assessorias às escolas e universidades sobre Educação/Saúde. Publicações e pesquisas nas áreas: Educação Especial; Educação Infantil; Saúde; Processos Inclusivos, Família e Psicopedagogia. Lattes: CV: http://lattes.cnpq.br/9350331289823529.
Sumário:
Prefácio ............................................................................................. 21
Apresentação ......................................................................................... 39
DAS HISTÓRIAS DE CAMINHOS
Psicopedagogia como prática investigativa
Rosanita Moschini Vargas................................................... 42
Caminhada
Olivia Teixeira...................................................................... 55
O perfil do pós-graduando em Psicopedagogia:
um olhar da trajetória de formação de um
profissional peregrino
Andréia Aires da Silva e Marcus Hübner............................. 64
Formação psicopedagógica
Maria Melania Wagner Franckowiak Pokorski .................. 76
DA ESCUTA PARA CONHECER APRENDIZAGENS
E RELAÇÕES AOS DISPOSITIVOS GRUPAIS
O Estágio em Psicopedagogia no âmbito institucional:
a construção do profissional psicopedagogo
Carla Andréa Becker Monteiro, Lilian Flores e
Monica Pagel Eidelwein...................................................... 88
A singularidade da aprendizagem em um grupo de idosos
Bárbara Inês Haas e Neusa Kern Hickel.............................. 98
Análise institucional: um olhar sobre o modo
de conduzir as relações
Juliana Silveira Mörschbächer e
Iara Abreu Wrege.............................................................. 111
Educação ambiental e intervenção psicopedagógica
com catadores: relato de experiência de uma
prática transformadora
Daiana Schwengber........................................................... 122
Memórias e histórias de vida do idoso
Iana Luisa Kleinkauf, Maiara Kohlrausch
e Fabiani Ortiz Portella...................................................... 134
Apoio psicopedagógico no curso de medicina: espaço de autorias
Roseli Luedke..................................................................... 146
DE COMPOSIÇÕES PROVISÓRIAS E BUSCAS PELA
ESPECIFICIDADE
O corpo de M.: relato de um caso psicopedagógico
Bernardete Milani Surdi.................................................... 161
O desafio do trabalho psicopedagógico com crianças
e adolescentes abrigados
Cristiane Delagnesi Zingano Suardi................................... 176
Contribuições da Psicopedagogia para intervenções
com sujeitos no Transtorno do Espectro Autista
Denise Aparecida Martins Sponchiado e
Mara Regina Froeder........................................................ 187
Psicopedagogia e Educação Especial, construindo
estratégias de aprendizagem para crianças com baixa visão
Eroci Fátima da Costa de Souza......................................... 195
Práticas psicopedagógicas com o estudante surdo
Amanda do Prado Ferreira Cezar e
Aline do Prado Ferreira..................................................... 208
Discalculia: A construção da Linguagem Matemática
em duas perspectivas
Clarissa Candiota, Ingrid Schroeder Franceschini,
Sandra Schroeder e Tânia Menegotto............................... 215
O TDAH em jovens e adultos inseridos no mercado
de trabalho: a Psicopedagogia em uma realidade carente de escuta
Karine Pires Fauri de Oliveira............................................ 225
(Des)casamento e suas implicações na aprendizagem
Gilca Lucena Kortmann e Herta Grossi ............................ 235
DE PERSPECTIVAS
Um ensaio sobre a alienação e a agressividade
no contexto da adoção
Daniel Carneiro Castilhos................................................... 249
DOS DESCAMINHOS QUE CONVOCAM
PESQUISAR
Do brincar e outros saberes
Iara Caierão............................................