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[livro]
R$52,00

          ISBN 978-85-7854-347-1

Organizadores: Tiago Ribeiro e Aline Gomes da Silva

Formato: 14x21cm

212 páginas

Resumo:

O presente livro, fruto de reflexões práticas e teóricas compartilhadas por professores e pesquisadores de diferentes instituições, do Rio de Janeiro e Santa Catarina, nasceu do compromisso coletivo de educadores e educadoras em pensar e praticar uma educação de surdos que garanta a esses sujeitos o direito de aprender a ler e a escrever em sua segunda língua: a Língua Portuguesa em sua modalidade escrita.

Os textos, todos resultantes de pesquisas e práticas desenvolvidas com sujeitos surdos, nos convidam a refletir sobre a importância da leitura e da escrita enquanto possibilidade de acesso a conhecimentos e informações culturalmente produzidas. Além disso, provoca-nos a pensar sobre os desafios relacionados ao ensino da Língua Portuguesa, em sua modalidade escrita, aos sujeitos surdos, uma vez que ainda estamos presos a um “paradigma ouvintista” do ensino do Português. Assim, o livro reúne reflexões importantes que têm muito a contribuir com todos aqueles e aquelas que atuam, militam ou querem aprender mais sobre o campo da educação de surdos, em especial em relação ao ensino da leitura e da escrita.

 

***********

 

O livro Leitura e Escrita na Educação de Surdos: das políticas às práticas pedagógicas aborda um tema tão complexo quanto necessário: o ensino da leitura e da escrita na educação de pessoas surdas. A publicação reúne textos de diferentes autores que nos provocam a pensar práticas e concepções a respeito do trabalho com a Língua Portuguesa, em sua modalidade escrita, dando-nos pistas e ajudando a refletir sobre modos e abordagens de trabalho com estudantes surdos.

O livro é uma leitura indispensável para quem vive o cotidiano da Educação de Surdos e o desafio de trabalhar o Português com esses sujeitos. Traz experiências práticas e reflexões teóricas que abrem possibilidades de repensarmos nossos modos de compreender o fazer pedagógico com os estudantes surdos.

 

Currículo dos organizadores:

Aline Gomes da Silva é mestre em Educação pela Faculdade de Formação de Professores da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (FFP/UERJ). Pedagoga pela UNIRIO. Especialista em Surdez de Letramento pelo Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES). Professora do Colégio de Aplicação do INES. Integrante da Rede de Formação Docente: Narrativas e Experiências (Rede Formad).

 

Tiago Ribeiro é doutorando em Educação pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). Mestre em Educação e pedagogo pela mesma universidade. Professor do Colégio de Aplicação do INES. Integrante da Rede Formad e do Grupo de Pesquisa: Práticas Educativas e Formação de Professores (GPPF/UNIRIO).

Sumário:

Apresentação

 

APRESENTAÇÃO: algumas palavras em forma de convite

(Tiago Ribeiro e Aline Gomes da Silva)

 

Prefácio

                 (Amanda do Prado Ribeiro)

 

Capítulo 1

 

ENSAIOS DE PESQUISA SOBRE POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO DE SURDOS: entre o maior e o menor da educação

 (Luma Balbi de Figueiredo e Cordeiro e Anelice Ribetto)

 

Capítulo 2

 

OFICINA DE LEITURA: uma proposta bilíngue para a formação de leitores surdos

(Aline Gomes da Silva)

 

Capítulo 3

 

CONSEQUÊNCIAS DA AQUISIÇÃO TARDIA DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA COMPREENSÃO LEITORA DA LÍNGUA PORTUGUESA, COMO SEGUNDA LÍNGUA, EM SUJEITOS SURDOS

(Simone Gonçalves Lima da Silva)

 

Capítulo 4

 

REFLEXÕES SOBRE LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO BILÍNGUE DE SURDOS

(Tiago Ribeiro, Edivana S. Machado dos Santos e Luciana Andréia R. Furtado)

 

 

Capítulo 5

 

PRÁTICAS DE LEITURA LITERÁRIA E HIBRIDISMO CULTURAL EM UM CONTEXTO DE JOVENS E ADULTOS SURDOS

(Alessandra Gomes e Vanderléa Oliveira)

 

Capítulo 6

 

A RELAÇÃO DOS SURDOS COM A LÍNGUA PORTUGUESA EM UM CONTEXTO BILÍNGUE

(Bruna Crescêncio Neves e Ronice Müller de Quadros)

 

Capítulo 7

 

“AÍ, EU OLHO, ESCREVO E APRENDO”: Narrativas de estudantes surdos sobre aprendizagem e ensino da Língua Portuguesa (escrita) no Colégio de Aplicação do Instituto Nacional de Educação de Surdos.

(Marise Porto Gomes)

 

Capítulo 8

 

ENTRE DOIS MUNDOS: A experiência do Sarau Bilíngue e a contribuição para o desenvolvimento de práticas de letramento em L2 para Surdos e Ouvintes

(Daniele Barboza Moura)

 

 



R$52,00

Este produto foi adicionado em nosso catálogo em terça 26 setembro, 2017.
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