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[livro digita]
R$29,00

          ISBN 978-85-7854-386-0

Organizador: Alexandre do Amaral Ribeiro

Formato: 14x21cm

204 páginas

 

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Resumo:

O presente livro reúne textos sobre o ensino de Português para estrangeiros, resultantes de conferências, palestras e mesas-redondas, apresentadas em eventos promovidos e/ou sediados pelo projeto NUPPLES, vinculado ao Departamento de Língua Portuguesa, Literatura Portuguesa e Filologia do Instituto de Letras da UERJ. Com destaque especial, o livro disponibiliza textos, referentes ao XI Encontro de Português Língua Estrangeira do Rio de Janeiro (XI PLE-RJ) e ao II Congresso de Português Língua Internacional (II CPLI), realizados em 2015, através de parceria entre PUC-Rio, UFF, UFRJ e UERJ.

Nesse sentido, o livro propõe um olhar multidisciplinar sobre o tema, destacando aspectos que contribuem para a ampliação das discussões sobre a área de ensino de português para estrangeiros, tanto no âmbito da atuação do professor quanto da sua formação. O livro traz olhares de profissionais que atuam em universidades brasileiras e estrangeiras e pretende ser um incentivo à pesquisa e ao aprofundamento da questão da formação de professores, oferecendo subsídios para uma reinvenção da própria prática.

Currículo do organizador

Alexandre do Amaral Ribeiro

Doutor em Linguística (UNICAMP). Mestre em Letras e Especialista em Psicopedagogia Diferencial: diferenças na aprendizagem (PUC-Rio). Pós-Doutorado em Estudos da Linguagem (Português como Segunda Língua) pela PUC-Rio. Graduação em Letras (UERJ). Professor do Departamento de Língua Portuguesa, Literatura Portuguesa e Filologia (LIPO) do Instituto de Letras da UERJ. Professor e pesquisador do Programa de Pós-graduação em Letras da UERJ. Coordenador do Núcleo de Pesquisa e Ensino de Português como Língua Estrangeira/Segunda Língua (NUPPLES). Membro da International Pragmatics Association e Membro da Associação de Professores de Português Língua Estrangeira do Rio de Janeiro (APLE-RJ).

 

Sumário:

APRESENTAÇÃO: Ensinar português para

estrangeiros – um delírio.

Alexandre do Amaral RIBEIRO ......................................        11

 

PORTUGUÊS DO BRASIL:

INTERNACIONALIZAÇÃO, POLÍTICAS

E CONTEXTOS

Internacionalização do português: perspectivas

historiográfica e intercultural

José Marcelo Freitas de LUNA .......................................        19                                               

Estudos em PL2E no Brasil: trajetórias e tendências

Rosa Marina de Brito MEYER.........................................        29

 

Considerações sobre o ensino de português na Alemanha

Gabriela MARQUES-SCHÄFER; Ebal Sant’Ana

BOLACIO FILHO.............................................................        47

 

PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS: LÉXICO,

CULTURA E GRAMÁTICA

Sobre brasileirismos em dicionários do século XIX

Laura do CARMO .........................................................        58

O dicionário on-line de português para estrangeiros

NUPPLES-CEFIL

Flávio BARBOSA ...........................................................        72

Fraseologismos no ensino de L2: um desafio

Denise Salim SANTOS....................................................        82

A metáfora na mídia escrita e sua relevância em aulas de

português como segunda língua para estrangeiros

Sheila MEJLACHOWICZ..................................................        89

 

Para uma gramática da enunciação do português:

os Atos de Fala

Liliane SANTOS.............................................................      105

A gramática funcional do discurso e os sufixos avaliativos

na sala de aula de PL2E: peças publicitárias como fonte

de produção de material didático

Adriana L. do Prado REBELLO;

Maria Cecília G. CARVALHO...........................................      117

 

PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS: PRÁTICAS

E RECURSOS DIDÁTICOS

CLICABRASIL: uma proposta para ensino de português

como língua estrangeira (PLE) e cultura brasileira

Vivian FLANZER............................................................      132

Le brésilien (le portugais du Brésil) sans peine: estereótipos

do Brasil e dos brasileiros

Cirlene SANSON; Norimar JÚDICE..................................      144

A leitura em materiais didáticos de PLE

Danúsia Torres dos SANTOS; Tatiana Corrêa da SILVA...      152

 

PORTUGUÊS LÍNGUA NÃO MATERNA: SALA

DE AULA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Poder e assimetrias em uma sala de português

como língua estrangeira multicultural

Denise Barros WEISS; Daniel Augusto de OLIVEIRA.........      168

Formação de professores de português para estrangeiros:

reflexões a partir da produção acadêmica brasileira

Amélia Escotto do A RIBEIRO;

Alexandre do Amaral RIBEIRO; Alessandra R. BAPTISTA.      189

 

 

 



R$29,00

Este produto foi adicionado em nosso catálogo em terça 11 julho, 2017.
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